初中學生作文集錦15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初中學生作文，希望對大家有所幫助。
初中學生作文1
母愛是春天溫暖的風，拂過嫩綠的大地；母愛是夏天涼爽的雨，滋潤龜裂的心田；母愛是秋天的葉，飄過成熟的季節；母愛是冬日的陽，播撒溫暖的陽光。母愛可以是轟轟烈烈的，也可以是平平凡凡的。
我曾經在《讀者》雜志上讀過一篇文章：在南京“7·31”空難中，飛機上的乘客幾乎全部喪生，然而有一個名叫丹妮的女嬰卻奇跡般地活著。原來在飛機失事的瞬間，丹妮的媽媽貢紅梅緊緊地把孩子摟在懷里，用自己的身軀擋住亂石異物與撲面的烈焰，貢紅梅用自己的死換來了小丹妮的生命。母親把女兒摟得那樣緊，以至救援人員費了好大的力氣才把小丹妮救出來。
這是轟轟烈烈的母愛。
我也曾在街角看到過這樣一幅畫面：狂風呼嘯，刮在臉上如刀割一般。街角蹲著一對行乞的母子，寒風吹得母親直縮脖子，然而母親卻摟住了孩子，溫暖著孩子，并把自己已破破爛爛的外衣披在了孩子的身上，自己只穿一件單薄的衣衫。
這是平平凡凡的母愛。
世界上施恩于我們而不求回報的就是母親！母親的愛是無私與真誠的。母親不僅給予我們生命，更給予我們無窮無盡的愛：用愛鑄就我們的成長歷程，造就我們放飛的翅膀，用愛的心靈播撒著希望，為我們走上希望之路灑滿陽光雨露……
母愛無言！讓我們用心去品味，用心去體會！
初中學生作文2
在我剛踏進初中生活的第一步時，我的內心充滿了喜悅之情，仿佛幸運之神就要降臨在我身上的。
可是，事情并不是像我想的那么順利。當我第一次進學校時，就遇到了一個麻煩是：找不到自己所在的班級。我一下子慌了起來，不知道要怎么辦。后來，經過一些和我剛剛一樣步入這所中學的朋友幫助，我終于如愿以償找到了自己的班級。
事后，我經過仔細思考，為什么那些不曾相識的人能主動出來幫我呢？要是這件事落在我身上，我會怎么做。
可惜的是，歲月不留人，轉眼間我的初中生活就要一去不復返了。我就要永遠離開我的母校、同學、老師。我一想到這里，心情就十分不好，仿佛他們就要離我而去似的。可是什么事不是都要往好處想嗎？每當我回憶初中三年生活有趣時光的時候，我的內心就有說不出的快樂，仿佛就有一股清澈的流水涌向我的大腦。這也是我舍不得的唯一一個地方。
可是，不管我再怎么舍不得都不能放棄現在我應該做的事情，那就是把我對母校、同學、老師的祝愿轉化為動力，努力學習，爭取考上一個好的大學來報答他們對我的期望。
我相信通過我的努力，一定會美夢成真的。在此我祝愿所有的同學能考上一個更好的大學。
初中學生作文3
人們在相處的過程中偶爾會有吵架，不一定都是和睦相處，而且在吵架的過程中，也有可能失去彼此的友誼。
有一次我和一個跟我交情不錯的同學起了一件小爭執，因為他無緣無故就把我手上的乒乓球往窗外丟出去，令我很不開心，所以才引發這個爭執。一開始吵架時，總是覺得對方是不對的，所以會飆出一些狠話，在當下覺得非常爽快，終于報仇成功了；可是，后來就覺得有些微微地后悔，就只為了一顆小小的乒乓球就吵架、互相飆狠話，真是太沒智慧了。
后來冷靜想想：“只為一顆乒乓球起爭執、只為一顆乒乓球破壞了彼此的友誼、只為了一顆乒乓球飆狠話，真是沒口德。”隔天一早，我們倆又和好了，因為我向他道歉我對他飆狠話，他也向我道歉他搶我東西，最后我們就恢復了友誼，也恢復了往常一樣一起讀書、一起玩樂、一起寫字。
在爭吵的時候，總是覺得要把心里所有的怒氣發泄出來，但是我們也得冷靜思考，說這樣的話會不會太過分，因為說出來的話，就像是潑出去的水一樣，收不回來了。這也讓我學到說話要經過大腦再思考，才可說出口，而我常說話沒經過大腦思考，這也正好可以警惕自己。
所以爭吵之后，我們就要向對方互相說對不起，或握手和諧，把剛爭吵的事當作教訓，提醒自己不要再犯同樣的錯、提醒自己不要為了小事吵架、提醒自己以后要控制好自己的脾氣。
初中學生作文4
這是發生在上游泳課的一件事，我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前，一會兒滑W型，一會兒滑S型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。
第二天放學回家，一進門我就看見地上的滑板，我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板，沖出家門。心想：“滑滑板。算什么難事？”我把滑板往地上一放，學著朋友的樣子，左腳放到了滑板上，右腳使勁一蹬，站了上去。還沒等我站穩，我就摔了四腳朝天，原來看似簡單，要想滑起來還真沒那么容易。站在一旁的媽媽鼓勵我說：“沒事的孩子，你一定能學會的。別急，慢慢來。”在媽媽的鼓勵和幫助下，我再次站到了滑板上，不一會兒，我能穩穩當當的站在滑板上。這次，我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏，左右晃動著滑板，向前移動。摔了再上，上了再摔。兩個小時過后，我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時，自豪的我感覺到就像一只飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。心理別提有多興奮了。
滑滑板讓我充滿勇氣和信心，這不光使我學會了一項體育運動，還使我收獲了成功帶來的喜悅，我也得到了許多意想不到的快樂。
初中學生作文5
很熱很熱的晚上，媽媽給我搖著扇子，汗水浸濕了她的衣裳，媽媽的愛是清涼的風。
放學時下雨了，媽媽來接我，把傘遮在我的頭上，媽媽的愛是遮雨的傘。媽媽的愛是冬天的火，從不熄滅。媽媽的愛是明凈的河，長流不息。
媽媽的愛是無私的愛，是純潔的愛!感謝媽媽給了我生命，讓我來到這個世界;感謝媽媽給了我一切，讓我生活、學習無憂!媽媽給了我很多很多，讓我感動的也很多很多……
記得我四歲的時候，做過一次手術。當我在病房里醒來哭喊著：“我疼，我疼……”時，而媽媽又不能進到病房里，只能在外面流淚，焦急的`等待著，等待探望時間的到來。啊!媽媽的愛是滴答的眼淚!
當我把鋼筆水撒到了書包上后，媽媽嚴厲的批評了我。當時我的臉都紅了，不敢抬頭看她的眼睛。啊!媽媽的愛是責備的目光!
當我有一次上學忘帶鉛筆盒時，媽媽帶著手術后還沒有完全恢復的啞嗓在后面追趕著喊：“姚景涵，鉛筆盒!”可我一點也沒有聽到。一直到媽媽追上我為止。啊!媽媽的愛是追趕的腳步!
初中學生作文6
涼風習習，一縷淡淡的清香襲入我的鼻中，我一怔，從堆積如山的作業中抬起頭，望向窗外。綠葉中夾雜著點點金黃。
金桂飄香，秋意正濃。恍惚間，時光仿佛倒退回那一年，那一天，那個讓我記憶猶新的午后。
“你看看你!考得什么分數!做的什么作業!最近都瘋成什么樣了!”耳畔，是媽媽嚴厲而又失望的聲音，入眼，是一地的枯葉。我的心再次沉了沉。我低著頭，盲目地在離家不遠的公園里轉悠，心情十分低落，以至于我直到撞到了人才回過神。
“啊!”一聲低呼，不大，卻清楚地傳入我的耳中。我踉蹌著后退一步，一個小女孩的身影闖入我的眼簾。“真倒霉。”我沉著臉，低聲咒罵了一聲。伸出手扶起跌倒的小女孩，胎教便準備離開。
“姐姐，天氣這么好，為什么你不開心?”稚嫩清脆的聲音使我抬起的腳收了回去。我抬起頭，是一株繁茂的桂花樹，遮住了陽光。“我站的地方哪有陽光?”
忽然，小女孩拉起我的手，把我帶離那片陰影，我與她站定在陽光下。“現在有陽光了啊!”她朝我笑，眼睛瞇成了月牙，露出兩顆小虎牙，酒窩也淺淺地蕩漾開來。我想笑她的無知，卻發現鼻子一陣酸楚，眼眶微濕。我看著她，也笑了，心中的陰霾無形中被驅散。陽光灑在我的身上，暖暖的。
清風乍起，桂花簌簌，伴著她那明媚如陽的笑靨。時間仿佛定格在了那一剎那。萬頃芳華。
流年似水，時光一去不復返，然而她的笑靨卻從未在我的腦海中淡去，那銀鈴般的笑聲仿佛依舊在我耳畔回蕩。
初中學生作文7
在未來的世界里，一切都會有它最大的變化。
比如：2220年的一天，我外出游玩，看到郊外的房子非常矮小，于是，我就問當地人，他們說：“這兒的房子是比較小，但是你看見沒？遠處有個亮晶晶的東西，”我順著他們的手指看過去。“那是一座房子，是玻璃做成的。”我又問：“那萬一山上的石頭滾下來那房子里的人怎么辦啊？”“你不用擔心，這兒所有房子都有自動保護功能，遇到泥石流也不用害怕房子被沖走。”
我繼續問：“那房子如何自動保護呢？”“房子是會開走的，在泥石流到達前，房子會提前報警的，人們就會知道泥石流馬上要來了，就會去一間操控室來操控房子。”當地的一位小女孩說。我又問：“那操控室里唱什么樣呢？”小女孩說道：“操控室里有100多個按鍵和屏幕，在觀察屏幕里，你可以看到泥石流現在在哪里并知道泥石流還有多久才來。”“那萬一人們正在玩的時候報警了呢？”我很疑惑。“哦，我們每一個人都會有隨身攜帶著一個報警器，一般情況下是兩個會一起報警的。”小女孩說。“那這非常好呀！我也希望我可以住在這兒。不過，每個房子都有它獨特的特點，那我先回去了，再見。”我說，”再見。”
未來的世界是所有人都不知道的，希望快點到未來。
初中學生作文8
我們學校每學年都要軍訓，目的是為了讓我們加強紀律性，鍛煉身體，鍛煉意志，加強反應能力。所以軍訓對我們非常有益。這不，升上了五年級又要軍訓了。
我最開始的時候，特別不愛軍訓。可是新學期開始一般都要軍訓。因為軍訓特別累，特別枯燥。每次軍體委員說稍息、立正、向右看齊等等口令，聽著就索然無味。再加上呆板的齊步走、踏步走、跑步走，這更讓我討厭軍訓了。我覺得軍訓一點也不好玩。只要把隊站齊，不說話，精神一點，動作規范一點就好了，一點靈活性也沒有。我不喜歡軍訓。一年級到三年級我就是這么想的。但是，我升上了四年級之后，老師是在努力地鍛煉我們的紀律性、反應能力、毅力意志等。只要鍛煉好這些，對我們的未來會有很大的幫助。所以，我現在都會主動地認真訓練，嚴格要求自己。終于等到正式軍訓表演的時候了！我一定要將平時訓練的動作、口令做到位。啊！快要輪到我班上場了，好緊張呀！我們就要上場了。“一、二、三、四——一二三四！”伴著口號聲，我們整齊地走到操場中間進行軍訓表演。例行的動作做完后，臺下的評委給我們打分。表演完了，我松了一口氣。五三班最后得分93.6分。這是我班史上最好成績。但是很遺憾強中自有強中手，我們沒有拿第一。可是我們也不氣餒，下次再來嘛。
通過軍訓，我認為我們在平日也該嚴格要求自己，養成良好習慣。
初中學生作文9
愛，擁有一個屬于自己的畫室；
愛，站在畫室前的感覺……
——題記
太陽，暖暖的。我坐在窗前，望著藍天，賞著白云。太陽的刺眼，使我不敢去正視她，只感到她透過窗子，照在桌子上……
我愛獨自一人在畫室。伸了伸懶腰，快樂地來到畫板前。提筆想在紙上畫些什么，卻畫不出；不想破壞著美麗的風景，畫紙的白，讓我不忍心。白色的畫紙，在我眼前，仿佛一只快樂的天使，看著那美麗的羽毛，卻不想為她添制一件花衣，也不想將她潔白的羽毛污染。我不愿下筆，不遠上帝看我傷害他的丘比特后，瞪著眼看我……
太陽更加燦爛了，而手卻懸在空中遲遲不肯落筆。過了許久，手才輕輕地放下。坐在身旁的椅子上，沐浴著陽光，感到了幾分愜意。一人，漫步在畫室中，踩著陽光，靜靜的走著，讓自己敞開心扉，打開心門，把美都裝進去，讓自己融入陽光，融入進美的享受，把愛散布在每一個角落。風，從窗隙中吹過，依然那樣的暖和，那樣的舒服，那樣的快樂，又那樣的清爽，偶爾還會嗅到一點清香。我愛這種感覺，這分浪漫，這絲清風；她帶走了我的煩惱，那，是成長的煩惱……
也許，這是幻想，亦是一個愛幻想的小女孩的夢想，一個溢滿了美的光彩的夢。夢醒來依然是現實，依然是一個童年與青春銜接的時段，一段青春萌芽的時期。
尾聲
畫，是我的夢想；畫室，是夢開始的地方。我愛擁有一個屬于自己的畫室！
初中學生作文10
”為什么？為什么要這樣對我？”鰈哭喊著。
”為什么？呵呵，因為我討厭你。你搶走了原本屬于我的一切。"莘露出猙獰的笑，大聲訴說著。
”那......那你還......“鰈的話說到一半就被莘打斷。
”還什么？還和你做好朋友？哈哈哈哈哈......你想多了。我會和你做好朋友？呵呵，我應該怎么說你呢？是說你單純，還是說你蠢？你知不知道我恨死你了， 我會和你做朋友？我就這樣和你說吧，我沒有一秒鐘不想要你死。你知不知道有一種職業叫做演員 。很不巧，我就是。哈哈哈哈......“莘大笑著。”爸，媽，我把仇人的女兒抓了起來，我快要報仇了，可是為什么，為什么我一點兒也不開心。"莘的眼角流出了淚水。
“因為你還沒有報仇啊，你還沒有讓她得到報應。”角落里走出來一個人。鰈仔細一看原來是平時與她不交好的簌。
“原來是你在背后搗鬼，難怪她會和我翻臉。”鰈用她那顫抖的聲音說到。
“哈哈哈哈，你認為是因為我她才和你翻臉？你太天真了。我只不過是一個劑，一個催化劑而已。你真是太可愛了。讓我來告訴你吧，你之所以落得如此下場，是因為你太好騙了，你的信任太容易得了。”簌到笑著說道。
初中學生作文11
那年，我們告別了童年，迎來了青春，那年，我們不再是小孩子了。——題記
那年，我們在無比緊張的準備考試，卻不知，中考才是我們最重要的一次考試。那年，我們還在校園里，風一般走過，處處留下我們粉筆留下的痕跡。那年，我們坐在學校的白楊樹下，看著小人書。那年，我們還只是孩子。那年，我們初一了，三年前也就是我們步入中學的時候。。。那年、、總有那么幾個人，老師一叫起來回答問題，全班就笑。班里總有一個看起來不怎么努力學習，成績卻很好的人。班里總有一兩個很喜歡大喊大叫的人。我們往往發誓要好好學習，沒三天就打回原形了，我們的作業總是留在最后一天，趕頭拼命的寫，亂寫。誰沒有聽老師說過，我教了這么多年書，就沒見過你們這樣的學生，胃痛已成為我們的通病。每個班，總有一個很彪悍的女同學。每個班，總有一個成績好的像仙一樣的人。每個班總有一個人，總是遲到。每個班，總有一個人，踩著點進教室。初中那年，我們總是找機會不上早操，不穿校服，不上自習，初中那年我們翻過學校的墻，騎著自行車，在夜晚的大街上狂吼，是一群無知少年。那一年，他們是我們，那一年，我們都要一起走下去，那一年，我們是最耀眼的太陽。那一年，我們不可一世。班級是個小社會，我們在這里哭過，笑過，感動過。老師，同學都曾出現過一個讓你刻骨銘心的人，三年，我們從無知走向成熟。三年，我們經歷了太多太多。三年，我們即將分散。
初中學生作文12
校園是我們非常熟悉的地方。它伴隨著我們見證我們的努力，我們的成長，并與我們一起經歷起起落落。
六年后，我突然想起在過去的六年里，我從未仔細和徹底地看過我的學校。
學校門口的樅樹是我們的保護者？多年來，它已經派出了一批滿是皺紋的畢業生。我張開綠色的雙臂，歡迎許多新生。在它厚實的樹樁上，一圈又一圈，承載著多少故事。春天，它新長出的嫩芽非常綠。夏天，它的蔭臂讓我們著迷。如果我們在它下面站一會兒，它會非常涼爽和放松。秋天，黃葉隨風飄動，即使它們還在樹上，它們的身體也隨風搖擺。冬天，一層厚厚的雪“睡”在樹枝上，從遠處看，像一個俏皮的“雪娃娃”...
然后，我看到了我學校的小花壇，周圍是熙熙攘攘、生機勃勃的草地，點綴著它，好像在對你說:“歡迎回來。”豎立在花壇中央的雕像仍然矗立在那里！無論是風雨，還是烈日，它都不會動搖。
在更深處，三張乒乓球桌拔地而起，尤其是它們后面的世界地圖標明了財富和生活。
走在紅色的跑道上，我不知不覺來到了兩個高聳的叔叔面前。
這時，我向下看去，發現樹的兩邊綠草如茵，像一個新生的嬰兒。我探出我的小腦袋，看著這個世界。我只對校園感到非常友好。我們的依戀自發產生。
畢業后，我再次仔細觀察校園，仔細咀嚼。我覺得校園就像我們敬愛的母親，用心地照顧我們，但不要求任何回報。
我愛你，我的校園，我的家...
初中學生作文13
今天我和媽媽、大姨陪著姥姥去綠色莊園和濮上園玩。由于快到十五了，人多了起來。
我們第一站去的是濮上園，我們從東往西游玩。第一個景點是荷花池，現在的荷花池上沒有荷花，但是水里面許多盤根錯節的荷葉頸，在水面下若隱若現，我想夏天到的時候，這里一定會開滿美麗的荷花！
我們沿著高陽橋一直向北走，左面是龍首山，右面是兒童游樂場，我和媽媽一起玩了卡丁車，媽媽開一會我開一會，玩的真開心啊！
接著我們登上了龍首山，站到山頂上，整個濮上園的風景一覽無余。龍首山的北邊有一處滑草坡，現在沒有滑道了，媽媽讓我從草坡上往下滾，我戴上帽子，抱住頭，使勁往下滾，誰知到滾動的不是直線，一直打圈，惹得媽媽和大姨還有姥姥哈哈大笑，還趁機給我拍了幾張照片。
下了龍首山向西走，有許多軍用唐克車和大炮，以前我們已經看過了，媽媽為了趕時間去綠色莊園就不讓我玩了。
第二站是綠色莊園，一進綠色莊園我就向攀爬世界跑去。在這里有鉆洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊繩攀爬等等，我玩的非常開心。等我玩的盡興了，媽媽說：“到別的地方去看看吧！”于是我們來到水上大世界，上面有各種各樣的橋，有石墩橋、水泥管橋、鐵索橋、輪胎橋、雙排圓盤橋、滾筒橋，讓人看的眼花繚亂，可是水很深，有的都把橋漫住了，媽媽怕我弄濕了鞋子，不讓我走，我有點失望。
這時候我的肚子感覺餓極了，媽媽說：“我們去吃飯吧。”于是，我們帶著快樂的心情回家了。
初中學生作文14
英國的史帝文說過：“青春時期的任何事情都是考驗。”我覺得這句話說得很好，每一個人都有過青春期，而在度過這些青春期的時候，每一個人都會有自己的煩惱。
現在青少年在青春期最多的煩惱就是：1。不是很愿意與爸媽談心，有心事寧愿找好朋友聊聊，也不跟家長說；2。越來越不喜歡爸媽的管教；3。盼望著有一個屬于自己獨立的，有“安全保障”的空間和小天地；4。有一些人的脾氣很暴燥．
我的青春的煩惱就有兩個：一。不是很愿意與爸媽聊天．我總是覺得我與爸媽的的距離越來越遠了，有時，我也不是很想與自己的父母溝通，寧愿跟自己的好朋友說，也不跟他們說出我的煩惱．二。我想要一個屬于我自己的空間，我覺得我在父母的心目中永遠是底下的，我的什么事情也逃不過他們的手掌心，令我沒有什么秘密了．他們總是把我和那些學習成績好的學生來比較，搞到我永遠是一個底下的人．
青春期是青少年生理發育和心理發展急劇變化的時期，是童年向成年過度的時期，也是人生觀和世界觀逐步形成的關鍵時期．之所以，我們因該適當的調節自己的心情，讓我們每天都有一種好心情，才會讓自己覺得在青春期里安心滿意的度過．
初中學生作文15
母親節就要到了，這是我第一次從老師那里知道五月份的第一個星期天是母親節。我是送給媽媽一束康乃馨還是用自己的方式表達對媽媽的祝福？這幾天我一直在思考，而媽媽對我的關心、照顧和疼愛也一直在我腦海里浮現。
媽媽總是很忙碌，除了寒暑假，一年到頭早出晚歸。
媽媽是一名初中老師，還是班主任。她對工作特別認真，爸爸常說媽媽對學生比對我還好。但媽媽對我的點點滴滴疼愛我能清楚的感覺到。晚上睡覺我愛和媽媽挨著睡，媽媽總是把電熱毯的大部分讓給我，盡管自己剛回家手腳冰冷。早晨起床，媽媽總是把新洗的衣服放到被子下面，讓我一起床就能穿上暖和的衣服。飯菜總是爸爸來做，雖然手藝不是太好，而我的嘴又很挑剔。于是媽媽總是抓住機會親自下廚做我愛吃的，有時，還利用星期天時間捏很多小水餃凍在冰箱里。這樣下周我就能隨時吃到餃子了。媽媽特別關心我的學習，雖然在家里還要常常備課、判試卷到很晚，卻總是先檢查完我的作業，教會我不會做的練習題。
媽媽的愛是無聲的，但我感受到了媽媽的愛。我也要用自己的方式祝福媽媽節日快樂：用自己的零花錢買媽媽最愛吃的辣條，親手給媽媽煮一碗香噴噴的方便面。我要用“心”送給媽媽一束永不凋謝的“康乃馨”。
媽媽，我愛你！
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