感悟初中作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感悟初中作文，希望能夠幫助到大家。
感悟初中作文1
太陽落下便是不盡的黑夜，在漫長的黑夜中，誰又能指明前進(jìn)的方向？于是只有徘徊只能迷茫，只能夠慢慢等待。我仰頭輕問：“夜啊，你究竟還有多長？”夜鶯低吟：“學(xué)會等待，黑夜背后就是光明。在等待中，我們的學(xué)習(xí)不能就此停止，即使是黑夜，我們都要做我們能完成的事！”是啊，我們就就應(yīng)這樣！
我們的人生何嘗不是一個(gè)個(gè)黑夜。在黑夜中，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，使我們更加堅(jiān)強(qiáng)的應(yīng)對生活中的困難。
從出生的那一刻，我們就開始與黑夜搏斗。從你開始啼哭的時(shí)候，然后你有了自我的思維，你因?yàn)橄氲玫侥硺訓(xùn)|西而哭泣，哭泣是你唯一與他人交流的方式。幾個(gè)月后，你開始牙牙學(xué)語，從剛開始的哭泣，慢慢的，你學(xué)著發(fā)聲，叫“媽媽、爸爸”；慢慢的，你開始唱優(yōu)美的歌曲。同時(shí)，你開始學(xué)會慢慢爬行，你有了一點(diǎn)點(diǎn)自由權(quán)，能夠任意爬行，你不斷努力的練習(xí)爬行，意味著你要慢慢站立，慢慢學(xué)會走路。離開父母的懷抱，你不斷對自我發(fā)出挑戰(zhàn)，然后自我要奔跑、跳躍，于是，你有了遠(yuǎn)大理想——將來走遍世界。你不斷的沖破黑暗，尋找屬于自我的天空。
幾年后，你被迫進(jìn)幼兒園，從此，你來到了一個(gè)陌生的地方。在這個(gè)陌生的地方，自我結(jié)交新朋友，開始了自我有去的學(xué)習(xí)生活。很多年后，你仍在為了自我心中的理想、目標(biāo)而努力奮斗著。有一天，你擁有了自我的家庭，有了一份滿意的工作，你還得努力的工作。不斷向自我挑戰(zhàn)，想擁有更輝煌的成就。人生就是這樣忙忙碌碌。
人的一生就是一杯水。剛開始，杯子里的水清澈透明，無色無味；一向以來，然后你不斷往里面加酸甜苦辣的東西。年邁了，慢慢品味這杯味道怪異的水，你仍然能將五色味辨的一清二楚。人生只是一杯水，水喝完了，杯子便空了。
人都有逝去的時(shí)候，那一刻，我們都應(yīng)用微笑去應(yīng)對，只因?yàn)槲覀冊恍缸非筮^，我們曾努力的奮斗過，我們的一生沒有空虛過。
感悟初中作文2
時(shí)光，就像一只體態(tài)輕盈的夜貓，一點(diǎn)也不叫人察覺的悄悄溜走，在不知不覺間，把我推到了十四歲。在這漫漫的成長道路上，我經(jīng)歷了許多挫折，也收獲了不少感悟。
曾幾何時(shí)，因與桂冠失之交臂而自責(zé)不已，被最知心的朋友安慰也無濟(jì)于事；曾幾何時(shí)，因考試失利而獨(dú)自深深嘆氣，連平時(shí)最愛看的動畫片也擱置一邊；曾幾何時(shí)，因受同學(xué)排擠孤立而獨(dú)自一人默默流淚，連平時(shí)最愛吃的菜也覺食之無味；曾幾何時(shí)，應(yīng)不堪學(xué)校生活的重負(fù)，連無辜的書本也成了我的“報(bào)復(fù)”的對象……
但不管這條路多么坎坷，我終究都走過來了，因?yàn)槲沂冀K記得：人生不能一帆風(fēng)順，更不可能總是充滿幸福。痛苦、禍患、災(zāi)難誰都可能會遇到。
曾看過一篇小故事：一個(gè)十八歲的花季少女，因?yàn)楦呖家院鬀]有一點(diǎn)信心竟在高考出分前夕服anmian藥自殺了。雖然最終她的分?jǐn)?shù)高出錄取線11分之多。這個(gè)女孩原本很幸福，出生在富人家，父母都視她為掌上明珠。可以說她是在蜜罐里泡大的，可誰知道啊，在蜜罐里泡久了竟會如此脆弱。
“痛苦能夠孕育靈魂和精神力量。”說得真好，在我看來，痛苦是傲骨的乳娘；禍患是豪杰的乳汁；災(zāi)難是王者的生母。想要成功就必定要經(jīng)歷這些并且克服它們。這必定要吃苦。正如“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”還有那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”多少先哲向我們講述了這一道理啊。只有在風(fēng)雨中有堅(jiān)定的信念與不變的理想，我們才能像寶劍一樣綻放出耀目光芒，像梅花一樣苦盡甘來。
“正入萬山圈子里，一山放過一山攔。”我相信只要有了這種認(rèn)識，再多的困難也一定不在話下了。說以我們務(wù)必要正視困難，而不是去逃避，因?yàn)樵谇胺铰L的道路上還有許多困難是逃不掉的。因此，讓我們把信心當(dāng)作船；用勇氣撐起帆；拿不屈當(dāng)做槳。揚(yáng)帆起航，開始我們理想的航程吧！
我相信在痛苦、禍患、災(zāi)難之后一定會是彩虹絢爛的明天！
感悟初中作文3
在凄涼蕭瑟的秋天蟬在夏秋交季的場合，是一種在第一步的激情；蒼鷹在懸崖下飛行時(shí)，是對生命的無限欲望。猶如一股來自天空的波浪，萬物在世界上最本能的感覺——生命的感悟與期待，如滔滔江水奔涌而出，我們健康的血液不停澎湃。
我們心中有生命的熱情：懂得生活的美好，當(dāng)我們感恩的時(shí)候，生活在這個(gè)世界上的成千上萬的困難和機(jī)會中；沮喪地試圖咬。總是呼吸的空氣，跳動的心，我們有一個(gè)共同的節(jié)奏與生活。而我們身上充滿了熱血，是不是最虔誠的信仰和對生命的渴望？
無數(shù)的生命，誰不熱愛生命？所有的生命都在追求體驗(yàn)生命流動的力量。在春天，小草有一年的輪回，那是最寒冷的綠色，詮釋生命的奇跡，不需要問什么是生命的意義，不必懂得什么是生命的光，只要看草是郁郁蔥蔥的。郁郁蔥蔥的，甚至有點(diǎn)萬杉并雪，實(shí)現(xiàn)從土壤向澎湃迸發(fā)！
看到殘疾人卻無法擺脫春天。貝多芬在苦難的命運(yùn)，充滿了物質(zhì)和精神的破壞，創(chuàng)造了無數(shù)的驚險(xiǎn)。因?yàn)橛幸粋�(gè)執(zhí)著追求的生命力量給他唯一的力量，讓他用殘缺的身體演奏生命的音樂最精辟的詮釋，流動的音符，它不是在洶涌的學(xué)生希望與貝多芬共混胸部的靈魂嗎？他用音樂的解釋似乎是洶涌的一萬駿馬奔馳。身體，隨著學(xué)生的涌動，將使這高尚的生命永恒的價(jià)值！
曾經(jīng)的痛苦，輕為偶然的今天，這是中華民族的熱血澎湃的生存欲望和信仰。當(dāng)那些屈辱的戰(zhàn)爭的壓迫，我們看不到光明的道路，在面對國土的淪喪，在硝煙的戰(zhàn)爭面前，中國大地上爆發(fā)的火焰，一個(gè)革命戰(zhàn)士不屈不撓的斗爭，無數(shù)的英雄成為民族的脊梁。多少個(gè)有著高尚理想的男女灑下鮮血，在祖國大地的支配下，中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格！因?yàn)槲覀兿胍杂桑闹谐錆M希望和生存的野心。祖國的驕傲深深地淹沒在祖國的心中，為一陣陣的學(xué)生激起波瀾，在人生的痛苦中掙扎。奮進(jìn)的學(xué)生，指導(dǎo)所有華夏人民的孩子來加入中國的崛起！
看萬山紅遍，層林盡染，洶涌的包含太多的感情，承載了太多的美。我們只需要把握最真摯的感情，欣賞人生的美好世界，用心靈的澎湃詮釋自己的未來。
生命的涌動，卻歸于幾句話，寫出這些文字，展現(xiàn)生命！
感悟初中作文4
又是一年清明，懷念已故親人的日子。
所有節(jié)日中，唯獨(dú)清明，令人傷感。三、四月，正是萬物復(fù)蘇，植物萌生新芽，動物結(jié)束漫長冬眠的時(shí)候。陽光和煦，寒風(fēng)凜冽。這種天氣最糟糕，早上還暖和，下午一下就變了天。晚上更是沒得說，風(fēng)大，又冷，在外面通常呆不住。
我又在想，在南山，姥爺奶奶又是如何承受四季的變化？他們不冷，不餓，不孤獨(dú)嗎？那時(shí)候媽媽總是拍拍我的頭，說：“孩子，別想太多了。他們在另一個(gè)世界一定會過得很好的。”
掰指算算，他們離開我將近八年了。我早已從稚氣的孩童變成懂事的少女。我漸漸開始忘記，走出悲傷。
中國的清明節(jié)，在我眼里，極為非凡。沒有親人間的團(tuán)聚與把酒言歡；沒有歡聲笑語和張燈結(jié)彩；更沒有喜慶的氣氛……甚至哭泣與沉默更多。每每去上墳，我都告誡自己不要哭。可是，又有幾次忍住了？忍不住的，是對親人的思念。
姥爺很是喜歡菊花，甚至可以說愛，大約從記事起，姥爺?shù)纳钪芯陀芯樟恕２徽撌蔷氉诌�是畫國畫，字里行間都透露著對菊花的無限熱衷。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。”我認(rèn)為，姥爺就像菊花一樣，潔凈，不卑不亢……他永遠(yuǎn)是那樣平易近人。奶奶則像百合，散發(fā)著沁人的幽香。如同她的性格，總是開朗的。生活中笑聲不斷。
清明，花也同樣是寄托了生者對故人的思念。見花如見人。年年掃墓，家人只拿這兩種花去看姥爺奶奶，我總是認(rèn)認(rèn)真真地擦墓碑，直至一塵不染。再小心翼翼地將花擺到墓前，仿佛懷中是不可侵犯的圣物。對啊，那本來就是代表姥爺奶奶的花，神圣而高貴，怎么可能答應(yīng)別人隨便玩弄。
清明，誰說是流淚、安寂的日子？我們在世界另一邊的親人，正在面帶微笑看著我們，看我們的喜怒哀樂、悲歡離合、同時(shí)也為我們默默祈禱：在那邊，一定要平安、幸福、快樂！
感悟初中作文5
雨直流而下，毫無任何保留的意思。
看起來，雨勢并不大，但如果就這樣一直地下，不久，就是汪洋一片。夸張了些啊。無情的雨滴拍打在我們的衣襟上，沒有一處是干的，一個(gè)個(gè)的落湯雞。想不明白這老天為何要降苦難與我們？難道真應(yīng)了那句：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
到了補(bǔ)課的地點(diǎn)，老師傾情地講了一課。（致女兒的信）
講完課后，剩下幾分鐘的時(shí)間里，老師講起了“愛情”。老師還提及到了“大眾情人”，有些不懂，但聽完老師的一席話后，大致明白了一點(diǎn)。
語文老師像是一位教育哲學(xué)家，講了許多讓我們有所感悟的話語，其實(shí)也是為了避開“早戀”。其實(shí)，我也明白“早戀”是不好的，并且有點(diǎn)反對。語文老師在這點(diǎn)上也解釋了：對異性產(chǎn)生好感，是正常的。對異性不產(chǎn)生好感，那就不正常了。引起哄堂大笑，其實(shí)，這也是正確的。
“早戀”的足跡處處可見，如果戀愛成功了，那還好。如果沒有呢？要如何承擔(dān)之后的后果呢、。那將不堪設(shè)想！要為自己做出的決定付出一定的代價(jià)，有時(shí)巨大的代價(jià)不僅僅會是金錢與身體上的傷害。其實(shí)，思想上的傷害會讓人痛不欲生。
現(xiàn)在的我們都還太小，對待事物的看還有不足，我們只是農(nóng)村的孩子，還未看到城市的天空，沒準(zhǔn)，那里的事物會更吸引人。如果現(xiàn)在的誘惑都還經(jīng)不起，到了那時(shí)，該會怎么辦呢？老師還給我們講了一則小故事。
一只小鳥戀上了一棵大樹，那時(shí)她還小，還不能夠飛翔，在她的眼里，大樹就像是她的避風(fēng)港。是她的守護(hù)神。于是一天，小鳥深情地向大叔說：“大樹大樹，我要和你永遠(yuǎn)在一起，我要在你的身上筑窩。”大樹抬頭仰望頭頂?shù)拈L空，只見飛過一群大雁。“真的嗎？不論多少年，你都愿意？”小鳥歡快的答應(yīng)了，于是，過了不知多少年，小鳥的翅膀長的結(jié)實(shí)了，更大了，飛得更高更遠(yuǎn)了。她離開了大樹，越過大河，越過山谷，飛到一個(gè)懸崖邊上，看到了又一棵很大的樹，以以前的那棵樹要大得多，她又再次重復(fù)以前的那句話：“大樹大樹，我
要永遠(yuǎn)和你在一起，我要在你身上筑窩。”
又是幾年，她長得更大了，飛得更高了。
感悟初中作文6
幸福出現(xiàn)的頻率并不像我們想象中的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。
——題記
幸福大多數(shù)都是樸素的，它總是披著本色的外衣，親切溫暖地包裹著我們。就像一杯白開水，無色無味，波瀾不驚，但是若你在不同的時(shí)期品嘗它，也許便會從蛛絲馬跡中感受到幸福的真諦。
人們往往喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)的我們步履匆匆，前瞻后顧不知在忙些什么。可是就算我們對幸福無動于衷，那份愛只會不增不減。幸福要用心去感悟。央視最近策劃了一個(gè)“你幸福嗎？”的節(jié)目，記者隨機(jī)采訪社會上各類人群，用攝像機(jī)記錄下他們下意識的，最真實(shí)的感受和回答。有新婚的夫婦，肉案的老板，路上的行人，滿頭白發(fā)的老人和稚氣未脫的孩子。他們對幸福的感悟是那樣真實(shí)，觸動了人們心底對幸福的渴望。也許只是今天多賣了幾斤肉，只是兒女們要回家吃飯了，只是得到了自己心儀的玩具……但這種洋溢在空氣的幸福感可以傳遞給每個(gè)人，他們嘴角的弧度是那樣的溫暖。
可是，有時(shí)幸福明明就近在咫尺，有人卻未曾感悟過。記得有一次做客，現(xiàn)在的孩子讓我大跌眼鏡，他像個(gè)小皇帝一樣被伺候著。一邊玩玩具一邊吃飯，若是飯菜不合胃口還要大聲地說出自己的不滿。每個(gè)人都無奈地?fù)u頭，我大驚，循循善誘道：“你看全家人都圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，你難道不覺得幸福……”還沒等我說完，他便打斷了我：“我幸福嗎？整天上學(xué)累死了，他們是家長，這樣做是應(yīng)該的！”他理直氣壯，我卻無言。
一個(gè)不懂愛的孩子，就像不會呼吸的.魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。當(dāng)幸福過于濃烈時(shí)，孩子感覺迅速遲鈍麻痹，早已沒有了對幸福的認(rèn)知，我想這是可悲又可憐的，一個(gè)人不懂幸福與愛，與行尸走肉有何分別？幸好他只是個(gè)孩子，但愿時(shí)間會讓他明白一切。
幸福不是稀缺品，許多人都能感同身受，請勿仰望，停下你匆匆的腳步，看看你的身后。別讓愛你的人默默流淚，幸福永遠(yuǎn)都在那里，不增不減，但愿你能用心去感悟。
感悟初中作文7
“知識改變命運(yùn)，讀書成就未來”，這在我看來是每個(gè)人走向成功的必經(jīng)之路，這是一條沒有捷徑，唯有腳踏實(shí)地才能走完的路。當(dāng)今社會就是崇尚知識的年代，知識本身就是一種視之無形，聽之無聲，很難捉摸的財(cái)富。而讀書就像打開知識這扇門的鎖。我們能在書本中學(xué)習(xí)知識、吸取知識、提煉知識。
當(dāng)你空閑的時(shí)候，不妨坐在公園的長凳上或是庭院里。一邊享受陽光的沐浴和風(fēng)的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文、詩歌……你會覺得心情舒暢，一切都很美好。
當(dāng)你感到孤獨(dú)的時(shí)候。為什么不去與書作伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友。在這個(gè)時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的聚會上談?wù)撝R嗎？難道你會在喧鬧的大街上思考人生的哲理嗎？因此，有時(shí)候，孤獨(dú)也是一種幸福。在孤獨(dú)的時(shí)候讀書更是一種獨(dú)特的享受。
曾經(jīng)，我浮躁不安，感覺這樣周而復(fù)始的學(xué)習(xí)多少有些枯燥乏味，繼而產(chǎn)生了無奈與了無生趣的心情。于是我過得更多的是機(jī)械式得完成任務(wù)。此時(shí)有位同學(xué)對我說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，你這么無聊，就多讀些書吧！”于是，我更加熱衷于讀書。這樣幾年過去了，雖然我不曾在書中找尋到“顏如玉”、“黃金屋”。卻找到了比它們更有價(jià)值的人生哲理。
書，是你逆境中的慰藉。當(dāng)你遭受挫折，意志消沉活心情煩悶時(shí)，何不去找一些勵(lì)志作品好好品讀一番呢？比如羅曼羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基德《鋼鐵是怎樣煉成的》或迪福的《魯濱遜漂流記》等。學(xué)學(xué)他們是如何面對挫折的，在自己的思想王國里和他們對話，激勵(lì)自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
讀書，是一種境界。只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價(jià)值。“鳥欲飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春年華的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受。善于讀書，熱愛讀書，從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身價(jià)值。
感悟初中作文8
陽光微醺的午后，挽一縷清風(fēng)，攜一朵陽光，流轉(zhuǎn)的思緒誤入了記憶深處，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，怎么也看不到盡頭，忽聞暗香彌漫，心被倏地拉回那日，那時(shí)，那刻。
在外繁忙了一天的學(xué)業(yè)，早已身心力竭，回到家，癱軟在沙發(fā)一隅，沉醉在自己的幻想里。家里的狗狗聰聰孤零零地等待了一天，自然欣喜不已，那些蓄了一天的念，如一汪清泉，奔涌不息。以每秒八十邁的速度向我奔來，一躍而上，抱著我的腿，用另一只爪子撓撓我的手，可能是餓了吧？我不耐煩地從冰箱里拿出為它準(zhǔn)備的狗糧，傾倒在盆里，也不管是否灑了出來。
做完這些，我便實(shí)在沒力氣了。可聰聰卻理也不理睬那可憐的食物，徑直又向我跑來，舔舔我的手，將滿懷期待的目光投向我，我知道它是想得到我的垂憐，可我實(shí)在太累了，多么希望有人也能為我傾倒一杯愛的甘泉，緩解心間的疲倦呢。我敷衍地摸摸它的頭。它欣喜若狂，繞著座椅蹦跳著，仿佛歡樂的細(xì)胞傳遍了全身。
聰聰墊飽了肚子，又撲了上來，乞求我的愛撫，我無力地倒在床上，連手指也懶得動一動。它瞧見我一臉的疲憊，似乎讀懂了什么，眼神中閃過一絲失望，接著跳下去，思索著一陣，靜靜地趴在拖鞋旁邊，若無其事地留守著。
不知道消逝了多少的分分秒秒，徘徊在睡夢中的我走了回來，猛然間的轉(zhuǎn)身，聰聰竟依舊陪伴在我的身旁，那雙炯炯有神的眼睛注視著我，四目相對，似乎有一股特殊的情愫慢慢升華，直至綻放，那氣息，如此熟悉，無法比擬，定是我尋覓已久的。盈盈不得語間，任眷戀靜靜的化成清流，潤進(jìn)情意中的眼眸。輕撥心曲，一縷暖流涌動著。一瞬，沖破了語言的障礙，只需一個(gè)眼神的交匯，足以澆灌全身。它的心，在安之若素里企盼，時(shí)光潺潺，十里暗香襲，情霧蒙蒙，連衣襟都沾滿了花香，就似那杯甘泉，溫潤了心頭。
悄無聲息，卻流存了點(diǎn)點(diǎn)的感動，如一盞心燈，在我需要時(shí)，默默相伴，任時(shí)光荏苒，歲月悠悠，卻依舊無悔的心。
輕輕地把這份心語折疊成記憶的小船，任其蕩漾在思念的心湖里。
感悟心語，也許，我們擁有滿滿的愛。
感悟初中作文9
愛，像一杯濃濃的咖啡，第一口雖很苦澀，卻能給你無窮的回味。
愛，像一場春雨，在經(jīng)過風(fēng)與雨的洗禮后的萬物復(fù)蘇，給予了大地?zé)o限的生機(jī)。
愛，像一棵蒼天大樹，為你遮住了烈日炎炎的太陽，帶給了你一片陰涼。 正因?yàn)閻勖刻於紘@在我們的身旁，人生才會變的如此甜蜜。朋友，你發(fā)現(xiàn)它們了嗎？ 兒時(shí)的我是在奶奶的懷抱中慢慢長大的，奶奶奉我為掌上明珠，一直把我嬌寵養(yǎng)大。 婆婆由于上了年紀(jì)，很愛嘮叨，有時(shí)說的話會重復(fù)敘述很多遍，而我總會不耐其煩地回應(yīng)著。例如從早上剛剛起床婆婆就會叮囑我穿厚點(diǎn)，今天風(fēng)大；上學(xué)的路上要我小心過馬路；在學(xué)校要尊敬師長，好好學(xué)習(xí)；吃飯時(shí)，一邊說著要多吃蔬菜，一邊將盤中的青菜夾入我的碗中……婆婆嘮叨起來就像在念經(jīng)書一樣，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩的念著。每當(dāng)聽到這些令我耳朵都快要磨出繭子的話，我都會不耐煩地說：“知道了，知道了，煩不煩。” 就這樣婆婆的嘮叨伴隨著我走過了十四個(gè)春秋……突然有一天婆婆心臟病發(fā)作，再也沒有力氣嘮叨我了。看著憔悴的婆婆和她那不知何時(shí)花白的頭發(fā)、失去光澤的手，像年老的枯樹皮。于是，我的生活一下子變得安靜起來，死一般的沉寂，我害怕極了。我多么期望婆婆可以再像往日一樣跟我嘮叨起來沒完啊，也是從那個(gè)時(shí)候我讀懂了婆婆，讀懂了她給予我的愛。可是一切都已經(jīng)晚了，我好恨自己，為什么這么傻…… 望著躺在病床上的婆婆，我淚流滿面地說：“婆婆，您怎么不說話了？我下輩子還做您的孫女，天天聽您說話，好好孝敬您一輩子，報(bào)答您今世的恩德，好嗎？”
雖然婆婆現(xiàn)在好暸,但是我永遠(yuǎn)記住這教誨愛，是我們生活中最平凡的語言，最細(xì)微的一個(gè)動作，甚至僅僅是一個(gè)眼神。朋友，你體會到了嗎？請你趕快抓住此時(shí)的幸福時(shí)光，用心去體會愛的存在，這樣你才會看到明媚的陽光，聽到鳥語花香，感受到生活的美好。快樂可能只是一瞬間，只有用心捕捉到它的影子，你才會感受到它的存在，你才會感受到生活的絢麗多彩。朋友，請你不要錯(cuò)過每一個(gè)愛的瞬間。 太多的人忘記珍惜自己所擁有的；快樂是對擁有的珍惜和感激，而不是相反。
感悟初中作文10
媽媽出差了，要過四、五天才能回來。第二天早晨，我想媽媽了，就給她發(fā)了一個(gè)短信，說自己很想念她，叫她一路保重身體。沒想到媽媽馬上回電了，在電話里很激動，大聲說：“孩子，我覺得自己是世界上最幸福的人，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)懂事的女兒。”說完，媽媽竟然在電話的那頭哽咽了。 我突然愣住了，不知道說什么好，也不知道自己怎么掛的電話。還沒等我反應(yīng)過來，媽媽的短信來了：“孩子，你長大了，你懂得關(guān)心別人了。”噢，原來是這樣！
其實(shí)，一直以來，我都自認(rèn)為是一個(gè)聽話的乖孩子，當(dāng)然，爸爸媽媽也都這樣認(rèn)為。在心里我佩服爸爸媽媽，也尊重他們?yōu)槲宜龅倪x擇。我接受著來自父母和長輩的鼓勵(lì)、表揚(yáng)，我被包裹在家人濃濃的愛意里。我做著自己想做而父母也認(rèn)為正確的事情，我得到了自己期望也認(rèn)為是應(yīng)該得到的一切。我努力學(xué)習(xí)，享受著幸福的生活。每當(dāng)媽媽開玩笑地對我說：“難道你就沒有為成長在我們這樣民主的家庭里感到幸運(yùn)嗎？”我總是自豪地說：“那因?yàn)槲衣犜拞h！這樣的孩子誰不愛？” 媽媽這次出門，我猛然間長大了。在空蕩蕩的家里，我第一次真正讀懂了朱自清《背影》中穿著長袍的父親笨拙地爬過高高的月臺為孩子買水果的那份父愛，第一次真正理解了《媽媽喜歡吃魚頭》中一次次對孩子說“媽媽喜歡吃魚頭”的那個(gè)媽媽的良苦用心。
我品味著文學(xué)世界中父母親們的舐犢之情，體悟著孩子對父母親的拳拳之愛，咀嚼著現(xiàn)實(shí)生活中父母細(xì)膩而深沉的關(guān)懷和撫慰。 “誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。是啊，十二歲的我已經(jīng)長大，從父母那里獲得的愛應(yīng)該從今天起懂得回報(bào)。現(xiàn)在我知道，爸爸媽媽其實(shí)也渴望孩子對他們表達(dá)情感，而且他們一旦“接收到了”孩子對他們的愛，會表現(xiàn)得像孩子一樣開心。愛他們就要學(xué)會表達(dá)，可以為進(jìn)門的媽媽拿雙拖鞋，為電腦前工作的爸爸捶捶背，把自己對父母的愛換成動聽的語言、美好的歌聲獻(xiàn)給他們。
感悟初中作文11
經(jīng)典書籍，是黑字印在白紙上的精靈，只要我們用心去欣賞，便會發(fā)現(xiàn)它距離我們并不遙遠(yuǎn)。
在與友人離別之際，它勉勵(lì)我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；在遇到困難之刻，它鼓勵(lì)我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；在面臨失敗之時(shí)，它慰勉我“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。用心體會書籍的魅力，用心感悟經(jīng)典的力量。
我曾讀過一本文學(xué)名著——《名人傳》。羅曼羅蘭記錄了音樂家貝多芬、雕塑家米開朗琪羅、作家列夫·托爾斯泰，為了追求真理、追求正義，在一條崎嶇的人生之路上，奮勇追求，不斷超越自我的強(qiáng)者之歌。
“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，是他悲情的吶喊；“人啊，你應(yīng)當(dāng)自強(qiáng)不息”是他奮勇的追求。他是誰呢？他便是雙耳失聰卻又被尊稱為“交響樂之王”的德國音樂家貝多芬。艱苦的童年生活，父親的暴力相向，母親的英年早逝，讓貝多芬從小便沒有逃出惡魔之掌。成年之后，通過自己的努力，他成為了一個(gè)音樂家，譜出了許多家喻戶曉的曲目。但是好景不長，26歲的他便逐漸出現(xiàn)聽力衰退的現(xiàn)象，三十年后，他已經(jīng)徹底喪失了聽覺的能力。這對一個(gè)音樂家來說，該是多么的悲痛的呀！不過，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬勇敢地扼住了命運(yùn)的咽喉，用巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九交響曲》，總結(jié)了他史詩般的一生，展現(xiàn)出人類堅(jiān)強(qiáng)不屈的頑強(qiáng)生命力。
舉世聞名的雕塑家米開朗琪羅，在失去自由，戰(zhàn)亂紛飛，親人逐漸離去的艱難困境中，依舊憑借著驚人的毅力完成了《耶穌死像》、《大衛(wèi)》等作品，還和拉斐爾、達(dá)芬奇并稱為文藝復(fù)興后三杰。參加過克里米亞戰(zhàn)爭，參與過農(nóng)民教育活動，籌備過社會改革，著書立說，列夫·托爾斯泰用勞碌奔波的腳步奔跑在通往理想的殿堂。無論是親人的反對還是朋友的不理解，他用堅(jiān)定的意志創(chuàng)作了《戰(zhàn)爭與和平》、《復(fù)活》等不朽的作品。
《名人傳》，讓我明白“遇到困難，決不放棄”不只是停留在嘴邊的口號，更應(yīng)該是我們江漢人日夜踐行的準(zhǔn)則。身為一名江漢人，為了父母的期望，為了祖國的強(qiáng)盛，我要勇敢地迎接一切挑戰(zhàn)，用激情塑造自我，用堅(jiān)韌挑戰(zhàn)極限，不斷超越，追求卓越。
書籍，是通往智慧之門的鑰匙；書籍，是駛向知識海洋的小船；書籍，是踱向理想殿堂的橋梁。感悟經(jīng)典，感悟生活。
感悟初中作文12
愛是人類最高尚的禮物。它可以永駐于人的記憶之中。沒有愛的記憶，人生是荒涼的。
—題記
天下著大雨，雨水毫不留情的從天上大滴大滴的砸了下來。我獨(dú)自坐在臺階上，回憶著那天的事。老天爺像故意懲罰我這個(gè)壞孩子似的，使個(gè)勁的沖涮著我，我的眼睛一陣通紅，臉上有一股冰涼的感覺，不知是雨還是淚。
那天，學(xué)校準(zhǔn)備要在晚上去演節(jié)目，我很高興，因?yàn)榕啪毩诉@么久，終于該到我們展現(xiàn)才華的時(shí)候了。下午，回到家后，我把這個(gè)喜訊地一個(gè)告訴了母親。我說：“媽，今晚我們演出，你可一定要來看噢!”媽媽聽了我的話，眉頭皺了一下，但終究還是答應(yīng)了。
到了傍晚，文藝節(jié)目就要開始了，可是在整個(gè)廣場，我沒有看到她，我的心理充滿了埋怨。節(jié)目到了中鋒，突然在人群中，我看到了一個(gè)憔悴的身影，沒錯(cuò)，是母親。可是我所在的那個(gè)節(jié)目已經(jīng)演完了。老師說演完節(jié)目的學(xué)生可以回家了。這時(shí)，我看見母親，在那么多的人群中，她穿的是那樣的平凡，那樣的樸素。我很快的從臺階上跑下來，連聲招呼也不打，就三腿兩擠的讓母親離開會場。母親不愿意走，扭著頭邊走邊看著，但在我的推擠下，還是走了。因?yàn)槲矣X得這很丟臉。
在回家的路上，我沒跟母親說一句話。可是母親卻很坦然的說：“媽知道，你定是在生媽的氣，可有什么辦法呢?你爸爸外面干活還沒有回來，所以把你弟弟留在家里，夜深了，怕你著涼，就隨手拿了件衣服。給—”說者便把衣服塞給了我。
聽到這兒，我的心碎了。媽媽對我是那么的無微不至，而我呢，就為這么一點(diǎn)小事去跟她賭氣，埋怨她，嫌她-------這一刻，我感到無地自容，我覺得母親并不丟臉，反而是那么的偉大。
這就是母愛，它像茶一樣耐人尋味，像蜜一樣滋潤著兒女們的心田。
不知不覺雨水已淋得我滿身都是，心中的懊悔，像一股神奇的力量沖破了我的喉嚨：“媽媽，偉大的媽媽，孩子祝愿您，祝愿世界上所有孩子的媽媽越變越美。讓我們愛我們的媽媽吧!因?yàn)樗悄菢拥臒o私，那樣的美好與偉大!
感悟初中作文13
人生是什么？曾經(jīng)以為人生是路途中遠(yuǎn)方一道迷人的風(fēng)景，那里神秘悠遠(yuǎn)，充滿詩情畫意。隨著歲月的流逝，便又覺得人生不過是一次又一次的悲歡離合，一幕又一幕的潮起潮落，一輪又一輪的陰晴圓缺，再后來……人生到底是什么，我說不清楚。但霍桑卻替我找到了答案，他說："人生包括兩個(gè)部分：過去是一個(gè)夢，未來是一個(gè)希望。
過去是一個(gè)夢。回首過去的風(fēng)風(fēng)雨雨，生活中的許多東西像一只斷了線的風(fēng)箏，在歲月長河中悄然而逝。好的壞的，喜的悲的，都已過去，成為歷史，像夢一樣變得遙遠(yuǎn)而模糊，不再清晰了。但又有一些刻在腦海中揮之不去。原來，歲月雖然會斑駁年輕的容顏，但它帶不走曾經(jīng)永恒的記憶。忘不了第一次離家的難舍，忘不了第一次上講臺給學(xué)生講課的緊張，忘不了第一次暗戀一個(gè)人的滋味，忘不了第一次收到情書的激動，忘不了……生活中總有那么多美麗的瞬間留下。這些記憶常在我眼前晃動，當(dāng)我伸出手去抓時(shí)，它又消逝得無影無蹤。過去的已經(jīng)過去，永遠(yuǎn)地過去了，成為了遠(yuǎn)去的風(fēng)景，我怎么也回不到從前了。
未來才是那輛奔馳的列車，才是人生的希望。所以，年青的朋友，用歡笑與流淚用心地去捕捉和珍惜人生的每一次光芒，好好地把握現(xiàn)在，去實(shí)現(xiàn)未來的夢吧。但幸福也總會在風(fēng)雨中搖擺，因?yàn)椋松皇且环L(fēng)順的，它是一場殘酷的考驗(yàn)，一次艱難的旅途。當(dāng)不如意來臨時(shí)，請不要?dú)怵H，不要抱怨，更不要麻木。臺灣作家劉墉說："人就這么一輩子，不管你怎么過這一輩子，這一切也將會過去，但是希望能在這寶貴的一生中多一點(diǎn)感受，多一點(diǎn)觸動，哪怕是苦、是甜、是酸、是辣、是驚、是險(xiǎn)、是喜、是悲，記住，不要麻木。"是的，任何時(shí)候都不要麻木，否則，那將是一個(gè)人一生中最可悲的事情。回首往事，盡是遺憾，默想未來，夕陽西下，暮藹蒼茫。或許，人生就是一連串的選擇，選擇了拼搏，選擇了微笑面對一切，未來的太陽才會在朝霞的陪伴下冉冉升起。
人生是一個(gè)過程，它需要回味，需要憧憬，需要感受，如此，人生才會深刻。為了讓人生更加美麗，讓我們來記住雷因霍爾德。聶赫爾博士的話：
感悟初中作文14
小時(shí)候，每天放學(xué)時(shí)，一出校門，望見的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發(fā)，風(fēng)雨無阻，即使艷陽高照，奶奶也會提前半個(gè)小時(shí)來接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點(diǎn)，奶奶都會不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著。
上了小學(xué)，我曾多次勸奶奶在家里等我回來，奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說：“咱家寶寶長大了，會心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來。”但是第二天，我依然看見奶奶來接我，那時(shí)，奶奶的發(fā)白了幾根。
等我二年級的一個(gè)學(xué)期，我便不再叫奶奶接送了，因?yàn)槟棠滩×耍乙查L大了，自己上學(xué)校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來了！”一進(jìn)門，總能見到那個(gè)身影，等奶奶回過頭，我看到了，她的發(fā)更白了。
三年級時(shí)，媽媽生了一個(gè)小妹妹，我很開心，因?yàn)槲叶嗔艘粋�(gè)玩伴，但是，隨著時(shí)間的流逝，奶奶的愛逐漸轉(zhuǎn)移到了妹妹身上，我很不解，覺得不公平，但望著奶奶那越來越駝的背，以及那越來越白的發(fā)，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經(jīng)老了，她已經(jīng)不是昨日那堅(jiān)定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發(fā)憤圖強(qiáng)，更加努力的學(xué)習(xí)。
我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛，是她應(yīng)得的，我在小時(shí)候，不也是在奶奶的愛中長大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛她，關(guān)心她，給她美好的愛，讓她在愛中成長，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛，并沒有奉獻(xiàn)愛，而現(xiàn)在不奉獻(xiàn)，等待何時(shí)？我長大了，明日我就是一名光榮的初中學(xué)生，我成長了，成長的標(biāo)志，不就是學(xué)會愛別人嗎？愿人人都能成長，愿人人都會愛。
點(diǎn)評：全文語言樸實(shí),結(jié)構(gòu)自然。語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實(shí),通俗易懂。
通過小作者的文章能夠讀出小作者想要表達(dá)的是自我的進(jìn)步與成長，所以在奶奶的這個(gè)例子上要敘述的適當(dāng)，不然會使文章顯得主次不分明，老師建議論證小作者的成長可以用多個(gè)例子證明，不要單一的舉奶奶的例子會更好，加油。
感悟初中作文15
又是一個(gè)新學(xué)期了，沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計(jì)劃，我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩。因此，在這點(diǎn)上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真，更有耐心。
所以我要從此告誡自己：不要等到到新的開始已結(jié)束再去期盼下個(gè)新的開始。郁悶，怕成績不好，家長們的壓迫，老師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開學(xué)了就不能整天玩?zhèn)�夠，學(xué)校就像我們的無形監(jiān)獄，束縛著我們。但在放假很久時(shí)，就會很想很想上學(xué)。
新的學(xué)期又到了，在這關(guān)鍵的時(shí)期里，我要認(rèn)真，仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘；認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中。曾經(jīng)有一位老師對我說，態(tài)度決定一切，要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)；挑戰(zhàn)自己，相信自己，我個(gè)人認(rèn)為，人一生的時(shí)間有限，時(shí)間不等人，因?yàn)檫@是我初中生涯的第一段時(shí)間，我不會放過從我身邊中的每一份時(shí)間，掙取把握好身邊的每分每秒。
在初中，我要改掉小學(xué)一些不好的毛病，例如：在小學(xué)時(shí)我不愛說話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達(dá)能力不強(qiáng)，特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想，再加上我上課有時(shí)走神，語文的成績就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問題，就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎，而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，覺得這并不算問題。只要考試時(shí)認(rèn)真就行，可考試時(shí)還是改不掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù)，所以數(shù)學(xué)也很少的高分，并且我上課不愛認(rèn)真思考，下課也不愛專心學(xué)習(xí)，因此成績一直排在別人后面。
長遠(yuǎn)的目標(biāo)是考上自己理想的大學(xué)，其實(shí)我的目標(biāo)還有很多，也許不能一一實(shí)現(xiàn)，但我會盡自己最大能力去做。當(dāng)然我明白這一路不會是一帆風(fēng)順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時(shí)候，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)。
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