【推薦】初中感動作文八篇
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的初中感動作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中感動作文 篇1
在我的腦海里,有許多令我感動的事情,它們都像海邊的貝殼一串串的,但有一件事,令我最受感動,提起那件事,我至今記憶猶新。這件事的主人公雖沒有沉魚落雁的容顏,但她的心靈卻堪稱閉月羞花。
20xx年5月8日 20時38分,在佳木斯市勝利路北側第四中學門前,一輛客車在等待師生上車時,因為駕駛員一不留神,誤碰操縱桿使車輛失控突然向前,沖向學生。危急之下,站在車前的張麗莉,左手一拉,右手一撞,就使兩名學生獲得了新生。而她自己卻被碾到車下,造成雙腿截肢,骨盆粉碎性骨折。張麗莉永遠失去了雙腿,她用她的雙腿從生死線上換回了兩名她深愛的學生。這一瞬間,張麗莉沒有多想,她心中只有一個念頭救出她的學生。
正如副校長劉老師說過:千鈞一發之際,才能看出這個人的品質。托爾斯泰說過:“一個人若是沒有熱情,他將一事無成:而熱情的基點是責任心”。正是責任心支撐這些教師對教師職業的熱愛和對學生的熱愛。張麗莉是一位令人敬佩的英雄。她所擁有的品質,是現在社會上許多人所沒有的。當時她舍己為人,如果有人在場又有幾個人會像張麗莉一樣舍身救人? 5月14日 ,教育部授予張麗莉“全國優秀教師”榮譽稱號。張麗莉說:“我只不過做了我應該做的是,那就是保護學生。”或許她只是三丈講桌上一名揮灑青春的辛勤園丁,但是她讓我們看到了師德。有人說教師的獻身精神像蠟自己卻照亮別人;有人說教師的高尚品格像春蠶,對教育事業奉獻的是一生的忠誠。這些贊譽對那些優秀教師來說,可謂受之無愧,實至名歸。
張麗莉常對學生們說:“記住“美麗的茉莉花”就記住住我了。路上,確像一朵茉莉花一樣散發著淡灘上潔白的貝殼雖好看,但里面的珍珠比貝殼更加耀眼。
初中感動作文 篇2
在我們的成長中,我相信我們每個人都會有自己最感動的那一次。當然,我也有自己最感動的一次。有許許多多的事值得感動,可令我最感動的,卻是那一次。
那是一個星期四的傍晚,那天放學回家,我早早就寫完了作業,下樓和伙伴們玩耍。我們在玩捉迷藏。“一,二,三,四,五…………。”隨著一聲聲報數,伙伴們開始找地方躲藏起來。我也找了地方躲藏起來,小明報了十個數后,就自動開啟了尋找模式。耳朵響著陣陣的腳步聲;“哈哈!”突然間,小明笑了起來,我悄悄把頭伸了出去,原來是小強被抓住了。我忍不住笑了起來,心想:“那么快就被捉了。”我又把頭伸了出去,“哎呀”,我被發現了,不管三七二十一,我撒腿就跑,小明也快速追了上來。我拼命地往前跑,小明也拼命地追。可就在這時,意外發生了。“啊”的一聲傳遍了整棟大樓,我摔倒在地。
不一會兒,媽媽就從七樓跑了下來。她看到我的第一眼是我整個人癱在地上。媽媽匆匆忙忙走了過來,說:“兒子,你怎么啦?你沒事吧?”我忍著痛說:“我的腳不小心扭了一下,現在站不起來了。”媽媽和小明一人抓著我的一只手,把我扶了起來。當我站了起來之后,卻又好景不長,沒一會兒我又因重心不穩摔倒在地。媽媽對小明說:“小明,你先松松手,阿姨先把他背上去。”話音剛落,媽媽立刻就把我背了起來往家里走去,剛走上那一兩層樓,媽媽還并不太吃力;可是當上到四樓時,媽媽開始喘大氣了。“呼,呼,呼………。”我對媽媽說:“媽媽,累了就先休息會吧。”媽媽說:“乖兒子,媽媽不累,腳還疼嗎?”我的心瞬間思緒萬千,媽媽不但不嫌累,反倒關心我痛不痛。想著想著,眼珠子濕潤起來了,眼淚開始往下流。到家門前,媽媽發現我哭,問:“怎么了,兒子,弄疼了嗎?”我擦掉淚水哽咽著說:“沒……。沒有。”那一次,我真感動了。到家后,媽媽立刻打電話給爸爸讓爸爸回家。爸爸回家后,立刻拿起藥酒給我擦。“啊!”我叫了起來,爸爸說:“用力太大了嗎?”我說:“爸爸,我沒事。”爸爸將力度放小了點,繼續幫我擦。我強忍著疼痛,閉上了眼。
吃過飯后,傳來一陣敲門聲,媽媽去開門。“阿姨好!”小朋友說。“是你們呀,小朋友,進來。”媽媽對小朋友說。小伙伴們來看我了。“你好些了嗎?明天還能去上學嗎?腳還痛不痛?”小伙伴們對我說。突然間,我的心變得暖和起來,流出了感動的淚水。那一次,讓我真感動了。
初中感動作文 篇3
生活中讓人感動的事有很多:一句話、一個動作、一個行為……爸爸媽媽做的這件事,深深地讓我感動。
有一次,爸爸媽媽下班回到家,打開了第一道門,在打第二道門的時候卻打不開了,是我們和我姨家的一個哥哥在屋里睡覺,怕家里進小偷,所以就把門的鐵鏈給插上了。
爸爸媽媽打不開這道門,使勁敲門“咚咚咚”“咚咚咚”敲啊敲!屋子里始終沒有回應,他們急壞了,意為我們三個人被小偷偷走了,或者是在屋子里出了什么事。怎么辦?怎么辦?在沒有辦法的情況下就向鄰居借了鉗子,準備把鐵鏈剪斷。爸爸用力地夾著那個鐵鏈,急得滿身大汗,鐵鏈太堅硬了,爸爸兩個手指,用力地壓著鉗子,過了一會兒,爸爸的手就麻木了,但是爸爸不肯讓自己停下來,因為他牽掛著自己的孩子們。10分鐘、20分鐘……過去了,只聽“咔嗒”一聲,鐵鏈終于斷開了。爸爸媽媽沖進房間。一看我們正躺在床上睡覺,爸爸媽媽著急的臉上露出了疲憊的笑容。那個表情真是哭笑不得呀!
我們醒來,看著爸爸腫脹的雙手和被鉗子剪斷的鏈條。我的心里也酸酸的,在酸酸的同時,也有幾分感動。
這就是令我感動的一件事,人有很多的記憶,有些記憶像沙灘上的腳印,很容易就被水沖掉,但有些記憶就像海底的珊瑚一樣,永遠都能綻放它的美。爸爸媽媽,我們長大以后,一定會好好地報答您的。
初中感動作文 篇4
忙碌的工作和巨大的壓力,我越來越喜歡獨處,曾經一度沉溺于讀書習作,如今,看了很多文友的文章,愈加不敢動筆。特別是無意間將名家作品和文友的作品放在一起閱讀,他們的文章都有一個共同的特點:除了文筆優美,感情真摯,就是我無法到達的文化水準,這也許就是我懶動筆和不敢動筆的原因。
近日夜讀《楚雄日報》郭志安先生的散文《涌上心頭的感動》后,覺得讀其它幾篇文章便覺無味。我讀出該文的美感,它的美,體現在四個方面。一是“實”,文章的感情真實,內容充實,事例詳實。文中的幾件事情,都是常見之事,真實之事,但就這么幾件看似很小的'事情卻飽含著作者真摯的感情,一種至善至親的溫情,一種純之又純的親情。二是以“小”見“大”。平淡的文字背后,我們可以看出作者是一個認真生活,懂得生活,享受生活的人。在這個物欲橫流的社會,很多人都忙于工作、忙于應酬、忙于利益,削尖腦袋,有縫就鉆、有空就擠,即便那些不屑于“鉆”和“擠”的人,也被繁雜的瑣事麻木了神經,麻木了情感,有幾個人能靜下心來享受生活,體味親情、友情。然而《涌上心頭的感動》這篇散文卻讓我們浮躁的心靈回到寧靜的港灣,如品一杯清茶。三是“形聚神凝”。整篇文章,不管是形式也好,內容也好,都深深地吸引著讀者。原因是文章形式和內達到了高度的統一,父與子情感交融,父親的親子愛子之情,兒子的天真、可愛、自信、堅持和理解,通篇都貫通了一個“情”字,使篇幅短小的文章增加了幾份凝練和厚重。四是文筆清鮮自然。語言通俗易懂,文筆自然,一氣呵成,沒有半點刻意雕琢的痕跡。
近年來,出現的作家越來越多,作品寥若晨星,值得認真去讀的作品卻很少。有的文章虛張聲勢、有的刻意雕琢,有的唬弄讀者。他們不是為功利寫作,就是為了完成某項任務,完全發自內心熱愛文學、用心寫作的人少而又少。閱讀和寫作是陶冶心靈最好的生活姿態,大多數作家都是業余的寫作者,至于審美取向如何,都取決于寫作者的文學修養。文如其人,讀郭志安先生的散文,如沐浴在春天的陽光里,心生暖意,又如棲身溪畔,清鮮舒暢。
詩歌是情感的濃縮,寫詩的人情感都比較豐富,這是我對詩歌和詩人最簡單的理解。郭志安先生是詩人,他的散文里也蘊含著詩歌精髓。但他的散文并非就是完美的,有時也會身不由己地陷入某種尷尬的寫作境地。但我還是期望他能更加關注農村、更加關注底層社會生活,寫出像《涌上心頭的感動》這樣感人的文章,讓社會多一些感動,少一些麻木,營造和諧美好的生活環境。
初中感動作文 篇5
歲月,在墻上剝落;歲月,讓記憶退色;歲月,讓年輪增加……歲月改變了許多許多,但他改變不了我們心里的那份感動。
感動,也許是一句鼓勵;感動,也許是一番美景;感動,也許是一語安慰……是啊!感動這個名詞如此高遠純潔,但是,那次是如此真實的貼近我的生活,令我至今記憶猶新。
四年級的期末考試,十分不容樂觀。原本全級第一的我竟成了全班第五(雖然我自己十分清楚自己驕傲了)。自尊心催著豆大的淚珠從濕潤的眼眶里悄悄落下,我的好朋友見了,說:“哭吧,讓淚水洗去痛苦。”這九個字讓我怔住了,但我好像聽見了內心的呼喚:不能哭!你是生活中的強者!我相信你可以的!這是多么的俗氣,但在這,他是多么富有力量!
我頓時精神大振,仿佛一股正能量別成了血液流淌在我的身體里!讓我東山再起,重振往日雄風!
時至今日,這件事仍然記憶猶新。朋友的那句話,我內心的呼喚,直至今天,野在不斷的激勵著我想著困難前進著!
初中感動作文 篇6
去年“十一”放長假的時候,我和哥哥在路上溜自行車,經過路旁的垃圾池時,只聽到“嘭”的一聲,我看見在池子里揀垃圾的老奶奶的手指流血了,老奶奶急忙向一個小藥店走去。等她買回來藥膏還沒來得急貼在自己的手上時,看到了這樣的三位學生,兩個人攙扶著一個人一踮一拐地從她身旁經過,那個被扶的同學,右腿的膝蓋受傷了,顯然傷得不輕。這時只見老奶奶拿起藥膏的手停在了空中,少時把藥膏遞給他們,親切地說:“快貼上,小心進了沙子。”幾個同學將信將疑地相互看著,其中一個同學接過藥膏給受傷的同學貼上了。
這時我呆呆地站在那里,我被老奶奶那句簡短而樸實的話語深深地震撼了,我感受到了一顆慈母般的心,她是多么的淳樸,多么的善良!如果說老人的言行深深地感動了我,那么一枚小小的硬幣又給了我不同的啟發。那是我過十歲生日,媽媽說要帶我到荊門好好玩玩。那天我和媽媽盡情地把荊門游了個遍,要回家了,在等車時,突然看見一個小男孩趴在地上找著什么,我跑去一看,原來是他的一枚硬幣掉到地板縫里去了,怎么也拿不出來,我看著他目光里帶著乞求。我正想蹲下身去,可轉念一想,幫助一個素不相識的小孩找一個小小的硬幣,會不會被他人恥笑呢?想到這我無情地掉轉了頭。可就在我轉身的一剎那,我看見從對面店里走過來一個約莫五十歲左右的男人,手里拿著一把長長的鉗子,來到小男孩跟前麻利地從地縫里夾出了那枚硬幣。小男孩高興地說:“謝謝,謝謝爺爺!”這時我的臉不由得紅了,心里不停地責怪自己:你呀,還是少先隊員,你講的是什么面子呢?“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,你難道忘記了嗎?我看著小男孩消失的背影,心中有一股說不出的感受。
同學們,感動就在我們身邊,生活中有許許多多的事情,看起來雖小卻能讓我們終身受益。我們應該擁有一顆愛心:當你在車上看到老人時,主動站起來讓座;當你看到地上有紙屑時,主動彎下腰揀起來放進垃圾桶里;當你看到盲人過馬路時,主動上前引路……只有這樣生命才有意義,只有這樣人間才會充滿微笑。 現在人們生活的節奏越來越緊張,很多時候人們都因繁忙而忽略了許多事情,漠視了許許多多令人感動的事情。 我也曾經有一段時間經常抱怨生活的枯燥無味。一直到最近,我才發現,原來在生活中到處都有著令人感動的事情。 記得有一天,我正在家做作業,忽然天色一下子暗下來,我透過玻璃窗向外望去,只見天上布滿烏云,還拌著一道道閃電,一陣陣雷聲。地上的行人都紛紛加快腳步,躲避即將到來的大暴雨。一會兒,粗大的雨點兒落下來了,打在玻璃窗上叭叭直響。風呼呼地刮著,雨嘩嘩地下著,天地間像掛著無比寬大的珠簾,迷蒙蒙的一片。街道上連一個人影也沒有,白花花的全是水,簡直成了一條流淌的河,上面爭先恐后地開放著無數的水花。 我饒有興趣地看著,忽然一棵小樹映入我的眼簾。
小樹在風雨中搖曳,一次又一次被風吹彎了腰,一次又一次堅強地挺起,利用自身的韌性巧妙地渡過難關。風越刮越猛,雨越下越大,小樹沒有一絲的退縮,依然頑強地戰斗著,毫不氣餒地尋找著生機。小樹觸動了我的心靈,它面對危機時頑強求生的精神感動了我。它讓我看到一個人面對困難時所必須具有的勇氣、毅力和極好的柔韌性,它用它自己的行動告訴我什么是堅強,什么是處理困境時的最好方法。 12
初中感動作文 篇7
晚上,我不知道語文練習冊做哪幾題,就打電話問戴岑容:“是戴岑容嗎?我是周樂鳴。問一下,語文練習冊做哪幾題?”
“做三、四題。”
“再問一下,數學《補充習題》要不要做?”
“不用,放在自己身邊。”
“哦。再見。”
掛斷后,我就去做作業了。大概過了五、六分鐘,電話鈴響了起來,一聽,原來是戴岑容:“周樂鳴啊,你剛才問我是語文《補充習題》不做還是數學《補充習題》不做啊?”
“數學啊。”
“哦,我以為你問的是語文呢。語文要做的哦,第四題。”
“我知道了,再見。”
原來是這件事,我怎么也沒想到,她會再打電話來。如果我是戴岑容,我肯定不會打,甚至連想都想不到。
這一個電話讓我很感動,感動于她的責任心;這一個電話,讓我更了解戴岑容,了解她的責任心;這一個電話,讓我更敬佩戴岑容,敬佩她的責任心!
初中感動作文 篇8
我的奶奶今年七十五歲了。臉上雖然布滿了皺紋,可還是常常掛著慈祥的微笑。頭發已經變成銀灰色,背也駝了,一看就知道她歷盡了滄桑。
奶奶對我可好了,每次我給她打個電話,隨便說幾句,她都要興奮好久,還要在姑姑和大伯面前重復好幾遍,好象我說了多么重要的事。姑姑說有時候她聽得都不耐煩了。每次我知道我要去看她,她都會早早地在門前守侯,每次要走的時候,她都要悄悄地流淚。
去年寒假,媽媽因為要照顧住院的外婆,只好把我送到姑姑家。姑姑家離奶奶家很近 ,只有一二十分鐘的路程,一聽說我要去,奶奶高興得不知道怎么辦才好。我每天住在姑姑家,偶爾也到奶奶家去睡一兩夜,好幾次,奶奶懇切地對我說:“文文,到我那兒去睡吧。”可是,我太想和表弟玩了,總沒有答應。奶奶總是很失望,可她什么也沒說。
有一天晚上,天氣特別冷,風把窗戶刮得直響。我和弟弟把取暖器開得大大的玩捉迷藏。突然,門鈴響了,我趕緊把門打開,一股刺骨的寒風吹來,冷得我忍不住直打哆嗦,可門外竟然站著奶奶。“文文,你冷嗎?”奶奶急忙問道。我沒回答,奇怪地問奶奶:“有什么事嗎?”“沒什么事。”奶奶笑著說。我見這樣就沒在意,接著和表弟玩,奶奶一直盯著我看,也不說話。過了一會兒,奶奶說要走了,我隨口說了聲:“再見!”因為我知道生病的爺爺離不開奶奶。可又過了一會兒,門鈴再次響了,奶奶竟然又回來了!原來,剛剛奶奶走熱了,把大衣脫下來,結果忘在姑姑家了。望著寒風中奶奶那飽經風霜的臉和瘦小的身影,我真的感到內疚。因為我知道奶奶其實就是為了和我多待一會兒,可我······
這件事已經過去了很久,可我依然記得很清楚。因為只要一想起它,我就不由得為奶奶那無私的愛深深感動。
那次真讓我感動xxx:仍是那輛“74”路公交車,仍是那么憨厚老實又熱情好客的司機叔叔,仍是在等候排隊刷卡,那次的情景,又一次浮現在我的眼前。星期六的早晨,一陣刺耳的吵鬧聲打破了往日的寧靜。“不講,自己想,去問老師!”媽媽眼睛一瞥,不屑地說。原來,我有一道奧數題沒做,又被這愛生氣的媽媽訓斥了一頓。我心一橫:不講就不講,今天我還自己去上課呢!便提起兜子抄起公交卡,狠狠地甩了一句話:“今天我自己去上課!”堵著氣,頭也不回地走了。走到車站,氣終于消了一點。隨之,公交車來了,可令人尷尬至極的事卻突如其來地發生在了我的身上。公交車來了,我把卡往識別機前一晃,只聽“嘀嘀嘀”三聲,怎么,這卡里沒錢啦?不可能啊!頓時,我的心里像揣了只活蹦亂跳的小兔子,來回不停地蹦。我又顫抖著將卡往識別機上一摁,“嘀嘀嘀,嘀嘀嘀”,機器瘋了似的叫得更響了。我心里頓時沒了底,真是十五個吊桶-----七上八下,怎么辦呢?我焦急地對司機說:“您先等會兒。” 說著,降身子往旁邊挪了挪。“急什么,就一塊錢的事,怕什么的!”叔叔笑著對我說。
我抬眼看了看這位叔叔,這才發現他一副胖胖的身架,圓圓的臉蛋,小小的眼睛因笑而瞇成了一條縫,憨態可掬的樣子。叔叔的安慰使我輕松了許多,還沒買票,便又開始找那張寶貴的一塊錢來。
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