初中我的朋友作文（通用27篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的初中我的朋友作文，希望對大家有所幫助。

　　初中我的朋友作文 篇1

　　圓嘟嘟的臉龐，俊秀的眉毛，炯炯有神的目光，嘴巴上總是掛著笑容，他就是我的好朋友——陳漢杰。

　　陳漢杰是福州鼓一小的學生，我和他是在九色鹿英語培訓班的同學，我和他見面的第一天就相見如故，成了無話不說的好友。陳漢杰是個彬彬有禮的朋友，他有獨一無二的招牌動作：每次見到長輩時，他總是走到大人面前站直，滿面春風地鞠躬說聲“你好！”為此，他經常受到大人們親切的夸獎。原來，這一切都要歸功于他奶奶的教育，他經常和奶奶去上國學課，耳濡目染，自然養成了講文明尊敬長輩的好習慣。“三人行，必有我師焉”，我和他比起來真是自嘆不如，還要向他多學習。

　　他是個活潑的朋友，我和他同桌，有一次，老師要求每個小組派出一桌的同學來比賽，我們小組選了我倆參加比賽，比賽項目是“搶答單詞”。我和漢杰配合默契。連連勝出，給小組加了五顆星，使小組贏得了勝利。從此以后，我們的友誼又進一步加深。

　　我們的見面時間并不多，每周只有兩次。他去美國看望爸爸，回來都會給我帶來小糖果，讓我很高興。有一次，我送了他一副顯微鏡，讓他觀察五花八門的生物世界，爸爸還推薦他買了精裝本《史記》，到了美國可以學好中國文化。他的禮品雖然小，但我可以感覺到這是他對我的情義，禮輕情義重，他真是我的好朋友。

　　聽說他即將去美國生活了，我們最近也沒有聯系，不知道他現在還好嗎？

　　初中我的朋友作文 篇2

　　我家隔壁鄰居有一個女兒，名叫芳芳，我跟她是好朋友。

　　芳芳今年和我同歲，她長著一頭烏黑光亮的頭發，頭上帶著一只紅色的玻璃發卡，秀氣的臉上長著一對水汪汪的大眼睛，總是那么有神，一個微翹的鼻子和一張小口，笑起來嘴邊上還有兩個小酒窩，非常活潑可愛。

　　她很愛學習。記得有一次，放學回家后我去她家找她玩，進屋一看，她正在寫作業，我問他為什么沒有出去玩，她說沒有復習完功課，要復習玩功課才能出去玩，我想：我是回家拿作業到她家里和她一起復習功課，還是自己出去玩呢？我在和自己做了一番思想斗爭后，決定回去拿書包來和她一起學習。有什么東西比學習還重要呢？于是，我回到家里拿上書包又到了芳芳家和她一起學習，不一會兒。我們復習完了，我和她手拉著手一起出去玩了，在路上，我就想：我一定要把芳芳當成我學習的好榜樣，努力學習，天天向上。

　　一直到現在，當我在學習上出現懶惰與松懈時，我就會想起她那認真學習的一幕成為我努力上進的動力。由此可見，一個好朋友對一個人的一生有多么大的影響啊！

　　初中我的朋友作文 篇3

　　十二歲的我，接觸最多的人除了父母就是老師。因為老師，我哭過，哭得很傷心；我笑過，笑得很開心。對于笑我已淡忘，而哭，卻記憶猶新。

　　我清楚得記得那是一個晴朗的日子，我在學校走廊里又蹦又跳，因為我數學期中考試考了第一名，受到了家長和老師的表揚。突然我的同桌急急忙忙地跑過來一把抓住我，神神秘秘地對我說：“聽說了嗎？數學老師明天就要不教我們了。”“不教我們？為什么？”我反問道。“我不知道，我也是聽別人說的。”當時我還以為她只是在開玩笑，也沒放在心上。上課鈴響了，語文老師走進教室，她一臉嚴肅地對我們說：“同學們，告訴你們一個壞消息，和你們相處了四年的唐老師明天就要離開我們了。”“為什么？”不知誰問了一句。語文老師說“唐老師他雖然教書很認真，很熱愛教育事業，但他是一個代課教師。他上有老下有小，這點微薄的工資還不夠維持家人的生活，所以他老婆要他辭職去做生意。”聽了老師的話，全班一片寂靜，我猶如晴天霹靂，淚水在眼眶里打轉。四年來老師和我們朝夕相處的一幕幕清晰地浮現在我眼前：當媽媽第一次帶我走進校園時，見到第一位老師就是你，你撫摸著我的頭對我說：“歡迎你，小朋友！”使我感覺到了你的親切；當我第一次沒有完成作業時，你只對我語重心長的說了一句話：“老師相信你這是第一次，也是最后一次。”當我成績下降時，我看到的是夾在我作業本里的一張紙條，上面寫著“失敗是成功之母”；當我取得好成績時，聽到的是你諄諄的告誡“驕傲使人落后”；當我闖了禍時，你像一個恨鐵不成鋼的母親流下了傷心的淚水……我終于忍不住了，嗚嗚地大哭起來，全班一片啜泣的聲音……

　　幾年過去了，唐老師你在他鄉還好嗎？

　　初中我的朋友作文 篇4

　　快過年啦!爸爸買回來一盆水仙花。

　　這水仙花的根，淹沒在水中，有點像大蒜，圓鼓鼓、白胖胖的，像擠在一起的嬰兒，很是可愛。水仙花的莖像大蔥，上面嫩綠，下面雪白，中間是漸漸變色的，只是比大蔥短。水仙花的葉子有點像韭菜，扁扁的，翠綠翠綠的。摸一摸，感覺十分柔滑，又像碧綠的絲帶。

　　水仙的花兒非常漂亮，一朵挨著一朵。有的是一個個花骨朵兒，看起來飽脹得好像馬上要破裂似的;有的已經完全開放了。每朵開了的花兒都有六片潔白無瑕的花瓣，包圍著中間的黃色小花蕊，像荷包蛋一樣。淡黃色的花蕊，不時散發出陣陣清香，讓人忍不住深吸一口。

　　我把水仙花捧到窗臺上，去沐浴陽光。窗外一陣微風吹過，啊!頓時覺得整個人都被水仙花的香味包圍住了，久久不想離去。我愛水仙花!

　　初中我的朋友作文 篇5

　　每次我坐在家里很無聊的時候，外面總會響起一個洪亮的聲音，鄧若愚、快下來玩！你知道他是誰嗎？哈哈，不知道吧！他就是我的終極死黨——夏瑞聰。

　　他長著一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛就像鑲上去的兩顆黑珍珠，閃閃發亮。天生一個蒜頭鼻子，長著一對招風耳，還有張能說會道的嘴巴。他每次都喜歡跟我比賽，其中最有趣的是下棋了。

　　這不，他今天又找我下軍旗，我當然不甘示弱，毫不猶豫地接受了他的挑戰。我們商定五局三勝制。經過短暫的沉默后，比賽開始了。

　　第一局開始了，我一個師長沖鋒陷陣，消滅了很多敵人同時也打入了敵人的內部。他一個炸彈就把我的師長給炸了，我的工兵趁虛而入，把他的軍旗搬走了。第二局，我三下五除二就把他消滅了。其他三局，我風卷殘云般的攻擊，幾下子就把他打敗了。

　　最后，我以五比零的壓倒性優勢大獲全勝，夏瑞聰一屁股坐在地上，臉氣得通紅，嘴里不知道說些什么，轉身摔門而去。

　　我以為這一次他有好幾天都不會理我了，沒想到，第二天，樓下又傳來那熟悉的聲音：鄧若愚，下來玩不？

　　初中我的朋友作文 篇6

　　在斯美學習中，我認識了許多好友，其中有一位與我比較投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時開心有時生氣，不過大多數是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰的氣，因為同桌太吵她了，使他無法學習。

　　她是一個遵守諾言的人。

　　記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就頓時傻了眼，李敏君的座位上空空如也，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就應該自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，臨近上課了，她怎么還沒回來？”我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。

　　一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！

　　我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。

　　希望她也能記住我這個好友！

　　初中我的朋友作文 篇7

　　書猶藥也，善讀之可以醫愚。——題記

　　我不是所謂的“書呆子”，但我很愛書，書豐富了我的童年，充實了我的課間。

　　沒有書的世界不堪設想，不讀書的人，他的世界一片黯然。

　　書讓我領略了繽紛四季：感受——“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。”濃濃的春的氣息。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”多美的夏的景致。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”別樣的秋的顏色。“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”高潔的冬的品質……

　　書讓我領悟了世間真情，品味——“那一個雨季，我遠行了，母親撐一把黑傘，撐了一傘的叮嚀，無語的送我……”多么深情的母愛，此時無聲勝有聲。“小朋友歡樂地奔跑，臉上洋溢著幸福的微笑……”多么天真，這是孩童們獨有的情感，是純粹的快樂。“沒關系，別擔心，有我們呢……”多么美好的友情。的確，有人作伴，就是災難也容易度過……

　　書讓我懂的了諸多道理，思考——“驕傲是盲目的，自信則是清醒的。”它教育我驕傲不可取，自信不可無，我們要自信地去面對，去迎接挑戰。“不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香。”它告訴我要想獲的成功，必先經歷磨難與挫折。的確，成功來之不易，否則成功便失去了它的意義與價值。“發憤識遍天下字，立志讀盡天下書。”它激勵我去閱讀更多的書，涉及更廣的書，知識更開闊的書……

　　書讓我少了些混沌與無知，讓我多了點明理與智慧；書讓我少了份對外界的排擠與恐懼，讓我多了份對外界的接受與勇敢；書讓我少了點處事的無奈與慌張，讓我多了些處事的自信與沉著……

　　書讓我明白了讀書的意義，不是為了教師，不是為了父母，甚至不是為了自己，而是為了祖國的發展，為了社會的進步，為了我們更好的生活。

　　就是這白紙與黑字帶來的廣博的世界。就像是大力士，把我舉上高空，讓我領略天的風采，就像是海中的潛艇，帶我觀賞海底的多姿。這平凡的白紙黑字時時在我們的學習、生活中顯出非凡。它正以它獨特的光彩影響著我們每一個人。

　　初中我的朋友作文 篇8

　　“她”是我的好朋友。她就是我的媽媽。現在我們處于青春期，都有逆反的心理，父母的話總當做耳邊風。由于父母的管制嚴厲，慢慢地，就出現了離家出走，逃課，打架，吸煙，夜不歸宿。曾經我也是這樣的孩子。

　　初二，是初中三年最重要的階段。這階段學習是整個初中學習中最重要的，家長都逼著自己的孩子學習。整天都看書，背課文，背單詞，逼得氣都喘不過來。當然我的父母也不例外。由于壓力越來越重，我學會了逃課。

　　上學的路上是多麼的煩躁。我不想去上學了，于是找了個借口向班主任請了假，批準了。當我在外面玩樂的時候，電話來了，是爸爸打來的。“你還想讀書的話就趕緊滾回學校去”老爸大聲述說道。掛電話后，我開始害怕了，有回去的念頭。再后來電話陸續打來，我開始不接了。最后我跟媽媽的對話時我這輩子最深刻的記憶了。媽媽抽泣著說：“你怎么這么不聽話啊，我讓你上學，你去干嘛了，你小時候不是這樣的，小時候你很聽話，做錯事不會像這樣駁嘴的，你很乖的。媽媽不想你學壞，”聽完后我的心就更加不安了，小時候我是很乖的，可如今……

　　第二天回到學校，老師把我叫到辦公室。“你媽媽很疼你，她昨晚一直打電話問我你回來沒有，你跟老師說說為什么這么做。”我把對父母的不滿都說了出來，老師也大概概括了一下原因。她說試著做朋友。朋友，在我的觀念來說，我不懂什麼是朋友。

　　回到家，我本以為他們會罵我一頓后再揍一遍。可是他們沒有，反而對我更加好，關于逃學的事一個字也沒提起。或許老師說得對，跟父母做朋友，會跨越彼此之間的距離。現在我沒有把父母當成父母，他們是朋友，最愛我的好朋友，一起玩，有事一起商量的好朋友。

　　父母跟子女之間的相處其實很簡單，溝通，交流，是最重要的。如果我們都把自己的父母當成好朋友，那么之間的代溝一定會跨越的。

　　初中我的朋友作文 篇9

　　她，在我失落時給予我鼓勵；她，在我犯錯時提醒我改正；她，在我成長路上一路陪伴我。她，是我的媽媽，也是我最好的朋友。

　　記得是在一年級的期末考試，語文和數學這兩科都考砸了。外面陽光明媚，而我的心情卻暗無天日。我垂頭喪氣的拿著成績單回到家，媽媽看見我這樣，并沒有問我的成績，只是平靜地說：“不要氣餒，成績只代表過去，不代表未來。這次不行，不代表下一次，加油孩子！媽媽永遠支持你！”我看著她，她那慈愛的眼神似乎發著光芒，讓我看到了陽光，讓我從黑暗的無底洞里走出來。

　　媽媽，我的朋友，你的一句句鼓勵的話語給予了我心靈的撫慰！

　　記得是在三年級時，我和小伙伴鬧別扭了，我向媽媽傾訴，真是越講越生氣。媽媽聽后，語重心長地說：“這件事你錯在先，而你又向她發脾氣，這本來就是不對！女兒，路還很遠，你還要走，媽媽終有一天會老去，在你身邊幫助你的是你的伙伴，你應該學會寬以待人，嚴以待己。”我沉默了。

　　媽媽，我的朋友，你的一句句告誡的話語教會了我做人的道理！

　　記得在六年級，放學了，可天空卻不作美，下起了傾盆大雨。我沒有拿雨傘來，孤零零地站在走廊上，看著同學一個個被父母接走，又想到自己：爺爺奶奶歲數已大，來不了了；爸爸媽媽又在工作，十有八九也來不了了。這時，我突然看到一個熟悉的身影，撐著傘，在雨中一步步向我走來，仿佛像雨中玩耍的孩子。我喜出望外——是媽媽！媽媽匆匆忙忙的來到我身邊，著急得對我說：“女兒，我來遲了！別怕，媽媽在呢！不管發生什么，不管你遇到什么困難，我都會陪著你，不要怕！成長路上，我陪著你！”我聽了之后，感覺鼻子酸酸地，淚水在我眼中打轉……

　　媽媽，我的朋友，你的一句句溫暖的話語滋潤了我的心田！

　　你不僅是我的媽媽，而且是我的好朋友。你在我成長路上鼓勵我、提醒我、陪伴我，你真是我的好朋友！

　　初中我的朋友作文 篇10

　　他，是我原來最好的朋友。每當我空閑下來或是躺在床上還沒有睡著時就會不由自主的在腦海里想起他，想起他的模樣，想起和他在一起發生的趣事。他，已經深深地印在了我的腦海里不能忘記。

　　王熙只比我大了一歲但身上的肌肉可不少，胖乎乎的如同一個大肉球。雖然他比我高一些，但是一臉的稚氣，是他看起來和我一般大小。我們性格相似，一樣愛玩愛鬧，我倆也都長著一對小眼睛，常有不認識我們的人把我們當作小哥倆。

　　有一段時間里，因為他的爸爸媽媽工作太忙了，他就寄居在我家里，我們在一起寫作業、吃飯、睡覺……感情一天比一天深厚，已經成了非常好的哥倆。

　　他在生活中對我就像親哥哥，愿意自己吃苦受累，很多事都依順著我。只要他能做到的，一定都會幫我。王熙有鼻炎，鼻孔里穿梭著那條“大黃蟲”。早上，他起來的比我早，打好了洗臉水就會招呼我：“張斯屹，快來洗臉，水已經打好了。你的臉干凈你先洗，我怕自己的大鼻涕弄臟了你的臉。”他愿意和我用一個盆里的水，也總是這樣來關照我，讓我心里暖呼呼的。

　　我爸爸經常上班不在家，家里就我和媽媽倆個人，很冷清很乏味。自從王熙來了。我就有了玩伴。我和他經常在家里玩卡，我明明知道自己玩不過他也向他發出挑戰。一次，我們玩得很起勁，但是我的卡正在以已成為他的戰利品。不知玩了多長時間，我的卡已經所剩無幾。我哭喪著臉走打一邊，不肯再玩。因為難過而沒有多說話。過了一會，我感到有一雙胖乎乎的小手拍了一下我的肩膀,原來是王熙要還給我卡。此時，我的心底涌出一股熱浪，我想要對他說聲謝謝，卻說不出來……

　　王熙已經轉學走了，雖然離我很遠見不到面了。但是他，以及和他有過的快樂往事已經深深地印在了我的心中，不能忘記。因為，他是我最好的朋友！

　　初中我的朋友作文 篇11

　　我不知道名字的朋友，你還好嗎？那次在酒店的事一直困擾著我，使我時時內疚不已，想對你說聲對不起。

　　那次媽媽同學聚會，帶我一同到酒店聚餐。媽媽的老同學也帶了孩子，其中李明航是我的好朋友，另外還有一個圓臉的小朋友，是我第一次見到。大人們一邊吃飯，一邊談笑風生，十分熱鬧。我們小孩三下五下填飽肚子，竄在酒店的小花園里做游戲。圓臉的朋友提議玩“碰碰車”，我和其他的小朋友都答應了，分成兩撥相互碰撞起來。我小心翼翼地躲閃著別人的沖撞，也伺機像自己的獵物撞去。這時我看到圓臉的小朋友從假山的后面躡手躡腳的走出來，一時沒有發現我在他背后。天賜良機，我對準他就沖了過去。我剛要碰到他，李明航從側面沖了過來。圓臉的小朋友只顧得躲閃李明航，被我猛然撞到在地，忙亂中并沒有發現我是罪魁禍首，而以為是李明航把他撞倒的。他站起身來，沖著李明航就嚷嚷起來：“你有病，干嘛使這么大的勁？”李明航理直氣壯地辯解：“不是我，我沒撞到你，好吧？你才有病呢。你自己要玩的，卻要怨別人。”就這樣他倆言來語去地吵了起來。我站在旁邊十分尷尬，想承認是自己撞得，卻又感覺面子上過不去，一時不敢出聲。

　　圓臉的小朋友一時氣憤跑回房間向李明航的媽媽告狀。不一會，就看見李明航的媽媽氣沖沖的走過來，嚴厲地對著李明航呵斥起來：“李明航，你就不能和小朋友友好的玩嗎？你怎么這么皮？把小朋友惹哭了就不能道歉嗎？”“不是我，我沒撞著他。我不給他道歉。”李明航的媽媽見他還不承認錯誤，氣得一腳把他踢哭了。另外的大人紛紛圍過來勸解，把李明航的媽媽拉回屋去，要我們接著好好玩，沒有人注意我的存在，我一顆吊著的心才落下來。

　　時間過去好久了，誰也沒有再提這件事，可我一想起李明航的眼淚心里就像貓抓的一樣；一想起那個圓臉的小朋友就想說聲“朋友，對不起。”

　　初中我的朋友作文 篇12

　　該開學了。帶著一千種失望和留戀的心情，帶著一顆稍冷稍澀的釋然的心，掐著時間來學校。說起開學的時候，唯一能讓我振作起來的是，我可以在電話里談論一個放假的所謂“哥哥”——高哮天。

　　事實未能如愿，第一天見面顯得牽強。

　　很早就到了宿舍，很孤獨，收拾別人的東西(寒假答應給別人帶)，開始收拾自己的柜子。沒想到，我被這個曾經玩得很好但現在有點陌生的“好朋友”嚇到了，說哮天是朋友，但實際上我沒有意識到電話里的海誓山盟、親密無間和兄弟情誼。但是“前好朋友”仍然像往常一樣吵鬧和有趣。調侃是什么意思？浪漫一點，你對我好，領先優勢還會繼續。這幾天，所謂的兄弟變成了普通朋友。雖然我一次又一次的珍惜和挽留，也許物質不是征服人的良藥。我以前的朋友曾經覺得自己忘記了一點自私，但是他沒有。

　　兩個人都有自己的朋友，我只能算他們一個。有時候開學了，下課了身邊還有幾個人，也算是唯一的安慰了。我一直很佩服“古人”。也許成人的世界就是這樣。也許只是因為興趣，所謂知人知事。

　　高買不起，放不下尹二良。從開學開始，我就深受感動。

　　“朋友”可能不陌生。我已經有了無數的朋友，這是我短短幾年內最幸福的事。

　　小時候經常因為一些奢望沒有實現而抱怨世界不公，同學們時不時冷嘲熱諷。現在，我已經成為一名中學生，我真的覺得生活很緊張，很豐富。競爭激烈而殘酷，我不再有逃避的想法，因為遠方有很多好朋友。

　　好朋友不需要每天都聯系，因為彼此的心里有一條連續的線。好朋友總是愿意張開雙臂完全接受一個不完美的.我，給我畏懼寒冷的勇氣。

　　好朋友，告訴我：“時光飛逝，你只年輕一次！”

　　好朋友，告訴我：“與其為過去后悔，不如為未來奮斗！”

　　好朋友，告訴我：“善于調整自己的人真的很強！”

　　感謝朋友們的幫助和鼓勵！

　　初中我的朋友作文 篇13

　　我有很多朋友，盡管有些并不交心。

　　她是一個女生，我們擁有將近七年的友誼。我們以往常鬧矛盾，也曾為了一點小事而斤斤計較，但最終都無一例外地和好了。她很寬容，每當我步步緊逼，寸不不讓，得理不饒人時，她總是讓我們各退一步，重歸于好，但畢業后，我們很少再相見。前幾周，我去她家了，她還是一樣，話癆，話潑，可愛，我們從驕陽當頭聊到了日落夕陽，卻始終聊不夠。她是我最好的朋友，

　　而他是一個男生，我們從小學開始就認識了。他特別聰明，每次考試他都名列前茅。尤其是數學，他仿佛是上天照顧的幸運兒，幾乎所有的數學考試都拿了滿分。那些習鉆的，令我叫苦不迷的復雜難題他都能夠解出來。我們常常比試，一對高下，明里暗里都在比，我有不懂的題目也會虛心請教他，他有難解的題目也會拿來考問我。他是我學習中的朋友兼有力的競爭對手。

　　她是一個女生，我初中時才開始接觸她。我們志趣相投，甚至是臭味相投。她大大咧咧，不拘小節，而我溫文爾雅，斯斯文文。在這一點上，我們倒截然不同。我們常相見恨晚，我有許多第一次都給了她：第一次給別人看手帳，第一次和同學時視頻通話，第一次給別人看我的臥室，第一次和別人打電話超過了一個小時。這些第一次，是我們友誼的見證。她的性格很對我的脾氣，面對她：我可以始終保持微笑;與她聊天，我可以始終保持快樂。她是我中學時代最重要的朋友。

　　而他是一個男生，畢業后，他就轉校了，連同學聚會他也沒有來。他大概是我認識最久的男生了，我們連幼兒園都是同一個學校，他很毒舌，常常不留余力當地損我，甚至有的時候在小學學校大肆張楊我幼兒園時的糗事。而有時候我也會不分場合張嘴破口大罵，看到他出丑，我常開懷大笑。他堪堪也稱得算我的損友。

　　他們是男生，而她們是女生，他們是我的朋友，很好的，很重要的朋友。

　　初中我的朋友作文 篇14

　　如果我是池里的荷花，那么朋友就是我底下的荷葉。如果我是了闊的草原，那么朋友就是那些小草。如果說我是天上的北斗七星，那么朋友就是我身旁的小星星。而在這群星中有著一顆最亮的星。他有一個尖尖頭，一身黝黑的皮膚，一雙黑亮的眼睛。眼里閃著智慧的光。他憑自己的喜好做事，有著一個孫悟空一樣的脾氣。他就是我最好的朋友——蔡刻倫。他讓我學會許多的道理。

　　一.愛惡作劇加敢于承認。

　　啊!啊!啊!這是什么聲音，原來是蔡刻倫嚇我們班的女生了。只見蔡刻倫捏著一只蚯蚓向項楠弄去。項楠嚇得臉色發白，一步一步的向后靠去。蔡刻倫一臉壞笑，哎呀。那只蚯蚓好像不愿意在蔡刻倫的魔掌上。一掉，蔡刻倫手一抖。蚯蚓掉在了項楠臉上，項楠立即尖叫一聲，蔡——刻——倫。蔡刻倫趕快把蚯蚓拿走，但項楠已經哭了。我看到了，去叫蔡刻倫。你道個歉吧。為什么?你看她都哭了。哪有咋樣。蔡刻倫一副天不怕，地不怕，的樣子。中午老師叫蔡刻倫過去，問道你是不是嚇了項楠。我正認為他會說不是。他卻說大丈夫要敢作敢當，是我干的。老師驚訝的說下次不要這樣了。

　　二.膽大包天和隨機應變

　　叮叮當當，下課鈴響了，我躺在椅子上。突然，蔡刻倫叫我出去。我出了門，問他你要干嗎。他一臉壞笑，我們去敲老師的門吧。我驚訝的說那則么行。他說放心，說干就干。他躡手躡腳的靠近了老師辦公室。說時遲，那時快。他一腳踢在老師門上。我立刻驚呆了。玩完了，蔡刻倫，死定了。怎么了?原來，在蔡刻倫踢時，一名老師正好走了出來。問你在干什么。我正以為他將會被老師罵一頓。他突然鞠了個躬說老師你好，我正要進去。您就走出來。我嚇死了，還以為遇到鬼了。老師問了幾句，就走了。我目瞪口呆。心想靠這樣都行。他像是看穿了我的心。撓了撓頭。說看到沒。

　　雖然我不認為他這樣的行為很好，但無論如何，他都是我最親密的朋友。

　　初中我的朋友作文 篇15

　　我有這樣一個朋友，他，有淚不可流，有痛只能忍，有傷卻不敢和他人傾訴，他就是這樣一個人，他雖然對我說話時大大咧咧的，卻有著與平凡人不同的經歷。

　　他，從小生父去世，和媽媽改嫁到遠方，受生活壓迫，不得不回到故鄉。

　　他總是不會和我們提起他的家庭，因為他知道，他在一個不完整的家。有一次，他控制不住自己的情緒，向全班同學和老師訴出了自己的心聲：

　　這天，老師讓我們準備“善意的謊言”發言稿，而這次辯論會可惹出麻煩了。一開始的時候他只是按部就班的說了幾句，但后來，他卻不淡定了，道出：“謊言就是謊言，再加上‘善意’二字也改變不了其本質，謊言和善意的謊言沒什么差別！我向大家講講我的故事吧！大家都知道，我從小失去了爸爸，隨媽媽到外地后，媽媽讓我給那人（他的現任父親）叫爸爸，我那時候還年少，便隨著媽媽的吩咐去做了。他對我一開始也挺好但自從我弟弟出生后，我便變成了這個家里的陌生人。呵，請問在座的各位，請問媽媽騙我，這是善意的謊言，但善意的謊言對別人一定有益嗎？有益的話，誰還給我我的爸爸！”這時，空氣靜止了，沒有人再反駁他，而是為此感到可憐。我第一次看到了他的眼淚，看到了眼淚在他眼角里打轉，卻遲遲沒有流出來，過了一會兒，眼角里的眼淚便消失了。

　　他喜歡看小說，也喜歡寫小說，他想象唐家三少那樣，自己的作品能讓全世界人看到，不是為了名譽，而是想讓他在另一個世界的父親為他驕傲！他現在已經寫了兩本小說了，他每次向我們展示他的作品的時候，不管誰都會說：“很棒，加油！”因為我們知道，他雖外表表現的很堅強，但他的心是及其脆弱的。

　　他就是這樣一個人，我為能做他的朋友感到自豪，也為他的悲慘經歷感到痛惜，他雖和我同樣年紀，他卻比我經歷的多。也許他在用他的靈魂詮述一個道理：珍惜現在擁有的，不要等到失去后才倍感惋惜！

　　初中我的朋友作文 篇16

　　班上轉來一個女生，叫響，這個名字乍一聽，還以為是“響”呢！便暗暗地給了她又一個別名“VCD”。

　　要競選中隊長了，我可是胸有成竹。哪知半路殺出個程咬金，老師把這個可愛的名額讓給了一個女生，怎么會這樣？我可一向是老師的“寵兒”，怎么這么大的官職輕易就給別人？氣死我也！我馬上找到那個女生。天！居然是那個“VCD”。瞄了一眼她那張不是很美的臉，暗罵了一句“不要face”，氣沖沖地掉頭就走，哪知她笑瞇瞇地追上我，一臉誠懇。我卻不予理睬，加快了腳步離開。兩個星期后，要舉行“十佳學生評選”活動了。

　　我將和一名女生作為全年級代表參加這次活動，心里那個美喲！直到參加的那天，我才知道和我同行的居然又是“VCD”。一路上她總是找機會和我說話，可我總是用極不友好的口氣回絕她。也許是天氣太熱，大會堂太悶，也許是我體質太差，會剛剛開始我就吐了。一股異味很快彌漫開來，引起一陣騷動。響發現了，立刻扶我到衛生間，又是幫我擦又是幫我洗，前前后后忙了半個小時。我有點感動，語氣也緩和了一些。回去的路上我沒有看到響，突然想找個人陪我說說話，才發現我的心門已向她撇開了一條縫，對她不再封閉。事后，我才知道是殷響幫助清潔人員一起處理掉了我吐的臟物。

　　此后，我們便正式交往起來。她是怎樣的一個女孩啊！爽朗、率直、大大方方，給人的感覺清清爽爽。真有一種相識恨晚的感覺，對以前的兩件事我有很深的愧疚，有了這種感情，我們的交往更融洽了。歡樂的時光似乎格外短暫。我要離開她到很遠的地方讀書了。那晚，我們站在霓虹燈閃爍的天橋上，陣陣晚風吹得有點凄涼。我問她：“你會忘了我嗎？”

　　“不會。”好堅定干脆的回答！

　　“我會永遠記住你！”“我也會，不打不相識的朋友！”

　　“你會寫信給我嗎？”

　　“會，每星期都會！”

　　“真的？”

　　響，我的朋友，遠方的你現在還好嗎？知道我正在思念你嗎？我只祈求風兒將我的祝福捎一縷給你。

　　初中我的朋友作文 篇17

　　回想起來，我與他一塊走過了六個春秋了。在我的記憶里，他總是愛笑，笑得那么憨厚。記得我第一次見到他時是這樣的：我與媽媽牽著手朝一年級六班走去，當時學校正在裝修用桿子搭起來蒙上綠布直到了門口，綠色的防護網布就顯得到處都是綠色的了，媽媽就遇到了他們——王德欽的外公和王德欽。

　　媽媽上前就與王德欽的外公交談了起來，總是一些家常。我和他面面相對，顯得有些尷尬，我便仔細地觀察他，我清楚地記得他當時面容是這樣的，他臉上泛著紅暈，臉頰兩邊甚至有些紅血絲，小眼睛，圓臉蛋，他身體稍微‘發胖’。我也想打破這些僵局，便上前向他問好：“你好，你叫什么名字呀？”王德欽他連忙回道像是生怕出了什么亂子似的，沒一會兒我們便熟識了，并且知道我家就住在他外公樓上。

　　如今我與他已做了六年的朋友了，所以時常有些矛盾，開心傷心的事在我們身上發生過，直到現在也沒停過，但卻總是堅持不過一個早上，就煙消云散了。他使我敬佩的一點就是他的寬容，記得有一回我正在老家牛蹄歡度時光，他的一個電話打了過來，他約我去他家玩，有好東西一起分享，那正是我所想啊，我便爽快的答應了……可是在老家無論我怎么催爸爸媽媽早點回家，他們就是想多留一會兒。終于到了離開的時間，我興奮地坐上了車，可是已經五點了，回家可要三個小時呢，時間就像一個頑皮的孩子，你讓它慢，它偏偏快，讓它快，它偏偏慢，就是因此到了城里已經八點了呢，因為時間太晚，第二天又要上學，也便沒有去成他家，這次我爽約了。第二天一早上我都在等著他來找我“質問”昨天晚上為什么沒有去他家的事，可是我想錯了，我主動去找他時，可是他說沒有什么的，下次不再犯就行了。他這種寬容非常令我敬佩，這就是我的朋友王德欽，我的好哥們。

　　初中我的朋友作文 篇18

　　我有一個既神秘又美麗的朋友，她總是那樣的豐富多彩，那樣的枝繁葉茂，那樣的天高氣爽，那樣的冰天雪地。春天到了，她是一個神奇的魔術師。小草悄悄地冒出頭，花朵悄悄地開放，大樹悄悄地開始生長，它們像一群害羞的孩子，準備迎接這個生機勃勃的春天；小溪開始緩緩流動，小魚和小蝦開始快樂地玩耍，動物們快樂地從冬眠中醒來，望著這個豐富多彩的春天，它們臉上洋溢著幸福的笑容，它們就像一群活潑的孩子，和春天玩起了游戲。

　　夏天到了，她是一個善解人意的好孩子。碧藍的天空上掛著一個火紅的太陽，這烈日炎炎的天氣讓人們滿頭大汗。是她，為人們撐起了一把把綠色的“大傘”，為人們遮風擋雨；是她，為人們帶來了風娃娃，為人們乘涼戲耍；是她，在夜晚為人們帶來了星星，為漆黑的天空點綴上一顆顆明亮的星星。

　　秋天到了，她是一個繁忙的好人。一棵棵茂盛的大樹上結滿了鮮紅、甜美的果子，為農民伯伯的付出作出獎勵。樹上的葉子像一條五彩繽紛的裙子，紅的紅，黃的黃，綠的綠，它們像一只只活潑的蝴蝶慢悠悠地在樹邊玩耍，又像一個個長大成人、依依不舍地離開媽媽的大人。一陣微風吹過，幫農民伯伯順利地摘下了樹上的果子，為人們帶走一切煩惱，是我們頭腦清醒。她又笑了，這個秋天是多么美好！

　　冬天到了，她是一個快樂的孩子。天空中漫天飛雪，一地白雪上幾個穿著厚厚的棉襖和帽子，帶著溫暖的手套堆著一個個胖雪人。羽毛般的雪輕輕落在他們的手上、帽子上、衣服上，為每戶人家的窗戶點綴上一些雪花。他們是多么快樂啊！可她還是不滿意，因為她看見他們在白雪皚皚中，身子微微地顫抖著。她帶來了暖和的大太陽，他們身上可暖和了，他們笑得更開心了，還邀請她一起來玩，多么美好的冬天啊！

　　她是多么的完美，多么的多姿多彩。你一定很想知道她是誰吧？我就告訴你吧，她就是我的好朋友——南湖公園。你身邊一定也有一個這樣的公園，一定好好珍惜這個好朋友啊！

　　初中我的朋友作文 篇19

　　友誼是一盞璀璨的明燈，它能引你走上正確的路；友誼是一把歡奏的吉他，它能為你帶來歡樂；友誼是一陣和煦的微風，它能為你吹走所有的煩惱。如果人的一生中沒有友誼，那么生命就會像一口枯井，了無生趣。

　　我的友誼是建立在我和許文博之間，他是我最好的朋友。今年11歲，上六年級。他經常穿一件運動上衣，一條牛仔褲。淡黃的臉上長著一雙明亮的大眼睛，閃著智慧的光芒。小小的鼻子，一張不大不小的嘴，看起來陽光帥氣。

　　暑假里的一天，我和許文博約好去參加社區活動。一大早，本來萬里無云的天空突然烏云密布，緊接著狂風大作、電閃雷鳴，最后豆大的雨點從天上落了下來。我們在約定的地點匯合后，趕緊向活動地點奔跑了起來。這時，雨下得更大了，路上的積水匯成小溪，然后變成小小的水潭，最后變成深深的水池。我們被一片水池攔住了去路，社區活動地點前是一片凹地，那里積滿了雨水，想要參加活動只能趟過水池。我們冒著大雨在水池中摸索著前進，每邁出一步都特別艱難，突然，我被一塊突如其來的石頭絆倒了，“撲通”一聲栽倒在冰冷的泥水里。我感覺膝蓋一陣刺痛，勉強站起來，用手一摸膝蓋，出血了！許文博看見了，立刻跑過來關切的問：“哎呀，你的膝蓋怎么出血了？”我咬著牙痛苦地回答：“可能是撞到石頭了。”他把我的胳膊搭在他的肩膀上，一步一步地扶著我走到了活動地點。

　　許文博把我扶進屋后，又撐著一把傘走出門外。我連忙喊住他：“你要去哪兒啊？”他回答：“水池里有塊石頭，有的人還沒有過水池，如果那些人沒注意那塊石頭，那么他們就會被拌倒，所以我要提醒他們。”我看見許文博站在我被拌倒的地方，提醒來參加活動的人，等所有人都來了，許文博才回來，這時，他身上已經濕透了。大家都非常感謝他。驀然間，他的身影在我心里增大了無數倍。

　　我的朋友許文博不僅助人為樂，而且心地善良，有這樣的一個朋友真好啊！如果有可能的話，我愿意和他保持終生的友誼，始終不渝。

　　初中我的朋友作文 篇20

　　她，猶如一繼輕風，拂去我心頭的惆悵；她，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田；她，猶如一束陽光，驅散我心靈的陰霾。

　　走進她的世界，我會走進一個個先哲智慧的內心，在萬千世界中找到心靈的慰藉。我置身于孔子的講堂，仁者之心會讓我變得柔軟；我徜徉于魯鎮的小河，水草之氣會讓我變得安適；我讀“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，會感受杜甫心系蒼生悲天憫人的胸懷；我讀“天生我材必有用，千金散盡還復來”，會領略李白灑脫無畏豪放曠達的傲岸……

　　走進她的世界，我會為朱自清《春》的優美而陶醉其中。我似乎看到搖曳在風中的朵朵鮮花爭奇斗艷，紅的、黃的、藍的交相輝映，星星點點地遍布在山坡上、田野里。梨花那白皙的皮膚，桃花那紅樸樸的面龐，像剛出生的嬰兒一樣稚嫩。草兒也吐露出新芽，它伸著小巧的腦袋四處張望著，打量著。放眼望去：一塊偌大的地毯，毛茸茸、嫩生生、水靈靈的。伴著微風中花草的清香，我不禁翩翩起舞，頓時覺得像天使一般快樂。

　　走進她的世界，我會擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的心境，我會感受到“野渡無人舟自橫”的愜意，我會領略到“不以物喜，不以已悲”的超然，我會以對立“長風破浪會有時，直持云帆濟滄海”的信心，我會堅定“不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香”的信念……

　　走進她的世界，我會看到毛澤東為尋求救國救民的道路，十幾歲便外出學習；我也會看到朱德拋棄高官厚祿，漂洋過海，探求救國救民的道路；周恩來頂著族人的指責，毅然走上了革命的道路，我還會看到“五四運動”的豪杰、萬里長征的奇跡、百團大戰的炮火、橫渡長江的聲威……

　　走進她的世界，我會多一份知識，少一份愚味；我會多一份成熟，少一份幼稚；我會多一份快樂，少一份憂愁……

　　她，就是我最好的朋友——書。

　　初中我的朋友作文 篇21

　　提起我的好朋友，那可是全年級無人不知，無人不曉。學習成績頂呱呱，第一、第二是他的“專利”。他中等個頭，皮膚白里透紅。他的“三絕”在我們班可謂“家喻戶曉”。

　　有淚輕彈

　　他生性好哭。無論遇到大事小事，只要不順心，他就眼圈發紅，鼻子發酸，一會兒就“傾盆大雨”，好似一個淚人兒。就拿今天早讀課文來說吧，他興高彩烈地把作業交給數學老師。數學老師才看了一眼他做的作業，臉就像六月的天——說變就變。老師剛批評他兩句，我這位老弟在0.01秒內，就“熱淚盈眶”了，鼻子還不停地抽搭。那樣子，讓人好不心疼。可老師大人秉公執法，冷冷地說：“男兒有淚不輕彈!”聽到這話，他也只好強忍悲痛，點頭稱是。

　　本性難移

　　他是個猴性子。要說我們班發言誰最積極，非他莫屬!舉手動作堪稱一絕，四年級時，有一次老師剛提個問題，我還丈二和尚——摸不著頭腦，他已經以迅雷不及掩耳之勢站起身，手舉得簡直比直尺還要直，嘴里大聲“怒吼”：“老師!老師!……”對此“猴急癥”，數學老師有一劑“良藥”,就是應一聲：“今天上你家吃飯。”他一聽，心領神會，立即規矩了許多，可是不到兩分鐘，又故伎重演。我知道，這叫江山易改，本性難移呀!

　　高音喇叭

　　他愛說話，嗓門兒又大，像高音喇叭似的，你在班級的任何角落聽他發言，都能字字入耳，句句入腦。這不，最近學校要舉行廣播操比賽，他的嗓門有了用武之地，盡管嗓子喊破了，他仍堅守崗位，這精神著實讓人感動。上次，一位外校老師來我班上課，課上得非常成功。我們班主任問學生配合怎么樣?那位老師不假思索地說：“學生發言積極，聲音洪亮，尤其是那個聲音最響的，他表現最突出!”看來，他已“深入師心”。

　　我的好朋友就是這么一個勤學好問、活潑可愛的人。不好，他“兩眼噴火”，正朝我走來了!我得三十六計——走為上策!看我這木魚腦袋，忘了告訴你們，他是我最要好的朋友——張皓珗。

　　初中我的朋友作文 篇22

　　你能想像一個近似完美的人是怎樣的嗎？我的朋友周嚴就是這樣的多形態生物。是的，你沒想錯，當你看到一個在運動場上乘風飛翔，在課間叱咤風云，在商店里“花天酒地”的人時，你也會驚呼：“完人也！”他，就是周嚴。

　　運動完人

　　在風云萬變的跑道上，正在進行一場男子四百米決賽。起跑線上，周嚴瞪起杏仁眼，怒視著遠方的終點線，一股志在必得之氣轟然而起。“嘀——”哨聲響了，他擺起結實有力的手臂，揚起青筋暴起的雙腿，如揮動著無形的翅膀，帶著他飛向終點。啊！他讓啦啦隊喊啞了嗓子，他讓老師們失去了矜持，他讓觀眾一片沸騰！結果不用說你也會知道——周嚴得了冠軍，還破了紀錄！

　　霸王完人

　　“你們的紅領巾呢？”門口的那些值周中隊又來進行一次例行的盤查。眼看我們脖子上的紅領巾都快要綁到頭上了，這不明顯找碴嗎？于是，沒綁紅領巾的周嚴無可奈何地走了出去。可是，當那些值周中隊的人看到周嚴那白如凝脂的皮膚和中性化的柳葉眉時，卻擠眉弄眼地哈哈大笑起來。于是，那些人被周嚴用鐵臂和鋼腿干脆利落地為維護自己的尊嚴而正義凜然地“教訓”了。他那高力度、高效率“作風”讓他的每一根汗毛，每一個細胞都大義凜然，他的義舉驚呆了我們全班，甘拜下風之余，我們送其美稱曰：“西楚霸王”。

　　消費完人

　　在我和周嚴等人的眼里，星期二永遠是比放假更快樂的圣日。因為，在下午上完一節課后就放學了。放學后，我們就會一起溜達到地下鐵飲料店中，把它作為我們的陣地。渴了，先叫上一杯飲料，開始暢談天南地北；餓了，就買下一盤燒烤，互相說笑。當然帳是周嚴付的，一副大大咧咧的豪爽樣子，讓囊中羞澀的我完全被他的巨大向心力吸引過去了。星期二的下午就這么在我們的歡笑中結束了。

　　運動場上的霸氣，挑釁面前的正氣，消費圈子里的豪氣，拼成了我的朋友周嚴——完人之人。？

　　初中我的朋友作文 篇23

　　我有一個好朋友，她是誰呢？她就是我的同學——張子璇。她的皮膚有點黑，個子和我差不多，但性格就完全相反了。她性格外向，跟誰都能玩得起來，但我呢，是一個內向的人，平時不太愛說話，此刻就好多了，我此刻如果出去玩，一下子就能交許多朋友。說起來，這全是她的功勞。因為她嘴巴長得有點像松鼠，喜歡跳來跳去，并且不管怎樣都很樂觀，所以大家都叫她“歡樂松鼠”。我們班里還有一句話：哪里有張子璇，哪里就有歡樂。由此可見，她真是我們班里的“開心果”。至于她的樂觀心境是怎樣傳染給我的，還得靠具體事例來說明。

　　剛入學時，我不愛說話，并且內向，所以一向交不到朋友。幾個星期后，一個皮膚黑黑的女孩蹦著、跳著到來我的面前。剛剛沒人呀，她什么時候來的？正當我這樣想時，她說：“我們交朋友吧？”還沒等我開口，她又說：“我明白你必須會說是。”還沒等我反應過來，她就拉著我的手，一蹦一跳地玩兒去了。之后，我們成了最好的朋友。在一齊時間長了，我覺得樂觀是一種很好的東西，所以我就漸漸開朗起來，還和她一齊開了一個“熊貓陽光團”，用歡樂、樂觀的心境去傳給他人，讓別人天天開心。

　　有一次，一個同學因為弄壞了自我的玩具，所以哭了起來。我和張子璇就一個過去安慰她，一個看玩具到底怎樣了。原先是娃娃里的電動芯片壞了，修不好了。所以我們就給她講笑話，想用樂觀的心境開導她。最終，她最終開心了起來，也成了“熊貓陽光團”的一員，用樂觀把事情解決，讓每個人心中充滿歡樂。

　　張子璇，一個普通的小女孩，卻給我這小學生涯帶來了無窮的樂趣，如果沒有她，我恐怕此刻還沒有朋友，還那么內向。所以，大家都要使自我的人生充滿陽光和歡樂。張子璇，是我最好的朋友，也是我在悲傷和不開心時候最好的“小小開導員”，還是全班同學和教師眼中的“開心果”。

　　初中我的朋友作文 篇24

　　莎士比亞以往說過：“書籍是全世界的營養品。”“書猶藥也，善讀之能夠醫愚。”這是劉向眼中的書。是啊，讀書并不是萬能的，但不讀書就是萬萬不能的。這是名人眼中的書，而我眼中的書是一位位知識淵博的教師，也是一片片取之不盡、用之不竭的知識海洋。

　　小時候，爸爸媽媽為了讓我得到更多的知識，就給我買連環畫看，其中有本《三十六計》，開始我對這本書并不感興趣，第一遍看完了，并沒有什么收獲。爸爸告訴我，書僅有認真看才會有收獲。第二遍我就看得津津有味，很快家里的幾本連環畫讓我感覺可是癮了。爸爸媽媽又給我買了幾冊連環畫，我簡直看得如癡如醉：《水滸傳》里的綠林好漢讓我浮想聯翩；《西游記》里的孫悟空則是法力無邊……

　　漸漸的，我長大了，連環畫一類的小書，也不能使我滿足了，我就要求爸爸媽媽給我買文字書，因為當時閱讀水平并不高，所以他們給我買的是適合我看的兒童書籍和一些改編過的書。我記得剛買回《魯濱遜漂流記》時，我一看到這本書，就像一匹餓狼一樣撲上去，貪婪地讀著，這本書講述了魯濱遜因為海難，獨自在島上生活了許久，直到救援隊的到來……這本書讓我明白了在荒島上要生存下來并不容易。

　　到了小學高年級，已經能夠閱讀原著了。爸爸媽媽為了讓我了解中國四大名著，就給我買了《三國演義》的原著。每一天，我都會專心致志地讀這本書，開始覺得很困難，有些字和詞很難理解，我就反復地讀，實在讀不懂，就會查字典。睡覺前，爸爸都會將我當天閱讀的資料做個小測試，如果我順利過關，第二天就能夠繼續看；如果沒過關，就得帶著問題重新看一遍，直到弄懂為止。這種讀書方法不僅僅能加強我對書中資料的理解，還大大提高了我的閱讀和思維本事。

　　讀書，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，給我帶來了無限的歡樂和知識；讀書，恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。書，我的朋友！

　　初中我的朋友作文 篇25

　　我以前有一個好朋友，她的名字叫莫莫，她那圓圓的小臉下有一張櫻桃小嘴，高挺的鼻子上，有一雙水汪汪的大眼睛。

　　幼兒園里，我們一直是同桌，但是我們從來沒有交流過。可能是她很內向，我又不敢主動和她交流，所以沒敢和她交朋友。

　　事也湊巧，有一次，畫畫課上，她沒帶畫筆，我正好帶了兩支，本身是要借給我后面的同學的，可是我卻借給了她。她很高興。之后，我們就因為這只畫筆成了好朋友。

　　也可能是命運終究不讓我們成為好朋友。就在幾個月后，一件小事就讓我們的友誼從此消失——那一天，有一個調皮的同學，把我心愛的橡皮弄丟了，我的心情很不好，爸爸媽媽也還沒到家，沒人哄我，我的心情就更不好了。

　　莫莫正好到我家來玩，她說她口渴，于是我給她倒了杯飲料。莫莫剛要接過的時候，我手不知道怎么了，一滑。杯子就掉了下去（塑料杯），我就對她喊到：“你怎么這么不小心啊！把杯子弄翻了！”莫莫好像被我嚇到了，輕聲地說：“不是我的錯。”我見她小聲地說，我于是就更大聲了：“不是你的錯，難道還是我的錯！”她的頭像孔雀羽毛似的點了點頭，雖然動作不明顯，但是我還是看見了。我氣極了！馬上吼道：“你給我出去！”她一愣，眼淚水馬上從眼眶里流了出來，緩緩地走出我家。

　　晚上的時候，我覺得，真的是我錯了。我想去跟莫莫說一聲‘對不起’，但是我不敢。

　　有時我真希望我的膽子能夠再大一點，這樣就不會像現在這樣。因為自從上了小學，我們見面的機會就更少了。一個是往東，一個是往西。只有上學和放學的路上能見上一面。可如果見上了，大家都把對方當作熟悉的陌生人，從來不打招呼。

　　現在，我才知道，沒有朋友是多么不好受的一件事啊！友誼就像一臺彩色電視機，沒有友誼，就等于在看一臺黑白電視機。

　　初中我的朋友作文 篇26

　　我有兩個很好的朋友，她們一直在我最需要的時候幫我。我一直在快樂的時候與她們推薦，她們就是我最好的朋友。其中一個朋友落落大方，剖析事情有理有據，總能把事情處置的非常不錯。而另外一個呢，她非常活潑，每次我只須一不高興，她就會來逗我高興。所以，她們就是我最好的朋友。

　　還記得那是8月份吧，還沒開學，那時的大家都非常期待開學后升入初中的生活會是什么樣子的。幾天后，下通知了，我和朋友拿著那張入學通知單別提有多激動了，正當大家有說有笑的時候，手里一松，通知單掉了，我剛想撿起來，風一吹，把它吹到草叢里去了。我找了好半天都沒找到，我非常無助，朋友說：“不要擔憂，咱兩個一塊兒找，一定可以找到，可能吹到哪個角落里了，你沒看到，咱兩個再好好找一遍，一定可以的!”果真，它就在欄桿下的角落里。我撿起了它，說了一聲：“哎,可算找到了，如果找不到可咋辦呢?”朋友說：“這不是找到了嗎?別擔憂了，快走吧!”聽她說完將來感覺心里有了著落一樣，有如此的朋友真好。

　　這是開學將來的事了，有一次放學我忘記帶家的鑰匙了，但是我媽那天有事，我又想著回家做作業，當時就不知曉該如何解決才好。后面仿佛有人在叫我，我猛然回頭，是她，我的另外一個好朋友，她說：“你干嘛呢，如何不回家啊?”我把事情跟她說了一遍。她說：“如此啊，要不然你先來我家吧，先把作業寫了，然后一會兒給阿姨打個電話，問問她哪個時候回來，然后再說，行吧?”我點了點頭。然后就去了她家。直到目前，我對這件事情還記憶猶新呢!我非常謝謝她。

　　有那樣一個周末，大家家人都出去了，就剩我一個人，特別無聊，隨后一個電話就進去了，電話里面是我的兩個好朋友，她們在電話里面問我：“你在干嘛呀，需不需要來玩會兒啊?”我說：“好啊，你們來找我玩吧!”她們兩個真是我的知心好朋友呀!

　　我非常喜歡跟她們在一塊，大家總能玩的非常高興。期望大家的友情永遠不會變淡!

　　初中我的朋友作文 篇27

　　我有一個好朋友，叫唐曉霜。她有著一雙明亮的雙眼，就像一泓清澈的泉水。平日總喜歡穿一身雪白的衣服。她不只漂亮，而且其拾金不昧的好品質更讓我敬!，就說上周星期天發生的事吧。

　　那天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。我和唐曉霜乘著這好天氣，相約一塊去通州商場玩耍。當大家走到商場的第二樓，在賣皮包的地方我發現地上有一個東西，便好奇地拾起來一看，是一個錢包。打開錢包一看，“啊，里面有七百多元錢。”我和唐曉霜異口同聲地說。我忙把唐曉霜拉到了一個安靜的地方，對她說“唐曉霜，乘目前無人，大家把這部分錢分了吧。有了錢，大家就可以去吃德克士，還可以買好多的東西呢。”唐曉霜沒回答，她用生氣的臉神看著我，仿佛在對我說：“張嘉，你不可以貪小實惠。”

　　過了一會兒，唐曉霜仿佛想出了好的方法，帶我找到了樓層執勤的保安。唐曉霜對那保安叔叔說：“叔叔，大家撿到了一個錢包，你知曉是哪個丟的嗎?”保安叔叔接過錢包，把錢包打開，翻來翻去，仿佛在里面探尋什么東西。過了一會兒，保安叔叔在錢包里找到了一張身份證，上面有失主的名字，地址。大家便跟著保安來到了失主的家門口。“咚、咚……有人在嗎?”“哪個呀!”失主一邊說一邊走過來開門。唐曉霜對失主說：“阿姨，您是否丟失了一個錢包?”失主立刻說：“是的，是的，我丟失了一個錢包，錢包里有我才發的工資七百多元錢呢!”保安叔叔把手里的錢包還給了失主，失主開心極了，她問保安叔叔：“是哪個拾到錢包的?”保安叔叔指了指唐曉霜。失主用感激的目光望著唐曉霜，對唐曉霜說：“謝謝你，小朋友，你真是一位拾金不昧的人呀!”這個時候，站在旁邊的我臉不由得感到陣陣發燙。

　　我相信你讀到這里，肯定會感覺我的好朋友……唐曉霜非常討人喜歡吧!我也為自己有如此的一個拾金不昧的朋友而感到自豪。

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