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初中的校園作文600字

時間:2022-05-09 15:41:15 初中作文 我要投稿

有關初中的校園作文600字匯編五篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的初中的校園作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關初中的校園作文600字匯編五篇

初中的校園作文600字 篇1

  我的校園——XXX,它非常美麗。校園里有高大的楊樹,從遠處看,就像是一個個巨人。

  春天是一個萬物復蘇的季節,楊樹抽出新的枝條,長出嫩綠的、小小的葉子,風一吹,楊絮紛紛揚揚地飄落,摸一下,感覺軟軟的,像棉花一樣;小草從土地里探出了小腦袋,它們東瞧瞧,西看看,好像對一切東西都感興趣;小花仿佛一個個漂亮的舞蹈家,隨風舞動,展示自己美麗和優雅的舞姿。聽,與同學們瑯瑯的讀書聲相伴,是不是最美的春之歌?

  夏天是一個驕陽似火的季節,楊樹長得枝繁葉茂,一層蓋著一層的樹葉擋住了強烈的太陽光和蔚藍的天空,是再好不過的陰涼處了。小花們爭奇斗艷,美麗極了,門廊前的木頭架子上,有好幾只黃色的小籠子,里面是蛐蛐,它們沒完沒了地鳴叫著。下課了,同學們在大樹下快活地做游戲,涼爽的風輕輕吹過,別提多美啦!

  秋天是落葉繽紛的季節,風呼呼地吹著,金黃的落葉紛紛揚揚地落在了地上,仿佛是下了葉子雪,踩在上面咯吱咯吱直響。同學們快活地伸出小手迎接秋的使者,細細端詳清晰的葉脈,那飛舞的落葉帶給我們無數感恩的情思。

  冬天是一個白雪皚皚的季節,楊樹如同光頭巨人,但是仍然高大,操場上有些地方結了薄薄的一層冰。最喜歡鵝毛般的大雪大片大片地飄落,像是給大地鋪上了銀白色的地毯,北風無情地刮著,校園將不再是校園,而是銀白色的世界。課間,同學們興致勃勃地堆雪人,打雪仗,頓時校園變得生機盎然,歡笑聲傳得很遠很遠……

  我的校園一年四季都很美麗,每年都有新變化,煥然一新的新面貌讓我不斷感受著校園的美麗和魅力!我愛我美麗的校園!

初中的校園作文600字 篇2

  開啟記憶的閘門,往事如奔流的長河在腦海中游走,那張溫情的笑臉使我思緒萬千,心潮澎湃。

  那是一個夏日的午后,太陽火辣辣地炙烤著大地。操場上的我們躲在樹蔭下企盼得到一絲涼爽,陽光卻透過縫隙在樹蔭地里灑上點點光斑。這節體育課,我剛跑完3000米長跑,眼冒金星,唯嚨像著了火一樣,我覺得自己快要暈倒了。 “丁零零······”下課鈴聲終于響了,同學們從各個角落鉆出來,陽光燦爛地照射著我們使我們個個成了“落陽雞”。我拖著疲倦的身子邁上樓梯,終于到了教室。剎那間,嗓子干燥得不想說任何話,感覺身體內的水分全都被蒸發干凈了,恍然間,我似乎明白了自己需要的是什么。“水!水!我要水!”我的內心在吶喊。可是,杯子里空空的。我的雙腿像軟面條一樣一步也走不動了,我絕望地趴在桌子上,心想:“誰能給我點水啊?滴水之恩,必當涌泉相報。”

  “渴了吧?來,喝點水。”從背后傳來如銀鈴般清脆的聲音。我轉過身,映入眼簾的是她微笑的臉龐,那么可愛,我得到了這夢寐以求的水,卻激動地說不出一句謝謝。“來,小心點,別燙著啊!”她把水杯往我面前一送在我伸手接水杯時卻驚呆了——水杯的杯把朝向我,而她的手端著那滾燙的杯子,杯子上面還在冒著熱騰騰的水氣!她的手被燙得紅紅的。

  我抬頭看她,她依然笑著,她的笑似一股微風,吹跑了我的煩躁和炎熱。面對這杯熱氣騰騰得水,眼睛不覺得濕潤了,難以想象她的手怎么來承受這溫度。我朝她的方向望去,她笑容依舊,我也笑了,“謝謝”在心里重復。

  雖然說人生如夢,又似一場戲,但總有一份感動留在心里。回憶往事,記憶重溫她最溫情的笑容,將定格在我心中。

初中的校園作文600字 篇3

  學校是我學習新知的場所,只要你提問,里面的老師就會解開你的疑難雜癥,也可以說是求學路上的醫院,除了傳授知識外,學校也有他有趣的地方,像是飽藏書籍的圖書館、或者落座操場一旁的羽球戰場,增添了校園不少豐采。至于我嗎,我不太喜歡追趕跑跳蹦,真正要說學校里我最喜歡的地方,是那離教室不遠處,卻寧靜的小角落。

  想想看,那里大概是全校最安靜,地理位置還挺安全的角落,雖不是什么山明水秀,也不算是世外桃源,但讓人覺得舒服蠻舒服的,每當吃飽飯,還有一大段的空檔,我就會到那里去,坐在那個空教室的門口,靜靜聆聽蟲鳴鳥叫,和迎面拂來的微風南地喃喃細語。如果運氣好的話,太陽公公也會出來打招呼,他的笑容總是那樣的溫暖,更切確的說法來講,不管什么時候見到他(或他見到你),他都會很和藹可親地歡迎你來到,哈!這就是他可愛的地方。

  世間很多事物,我們常常只看到它理性的一面,卻往往忘了它還有那感性的一面,就像學校,在有的人眼中是天堂,也有人視它為夢靨:功課壓力龐大、師生沖突不斷、被同學排擠……,的確壓得人喘不過氣,但這些不過是我們的心理因素作祟罷了,除非被欺負,不然何必在意這些枝微末節的小事呢,就好比侯文詠在文章中提到:“我徑自顧著調整呼吸、速度,卻錯過了沿途的海浪、天人菊、走過的人、遼闊的天空,所有那些流動的風景……。”如果只是鉆牛角尖,整天悲觀度日,那這人可真是悲哀了!所以何不換個角度想?多去發現生活周遭的美好,讓自己成為“活在陽光底下”快樂的人吧!

初中的校園作文600字 篇4

  我的校園區三中是個美麗的大家園,它坐落于西城的繁華地段。

  走進大門,放眼望去是高大的博文樓,“崇德尚文,厚學求真”這幾個大字在陽光的照射下閃閃發光,十分耀眼。每當看見這幾個字時,我的心中總會泛起一陣自豪感。我為自己能在這樣的學校中讀書而感到高興。走進教學樓,你會聽到朗朗的讀書聲,那聲音很有節奏感。就連那百靈鳥動聽的歌聲也不能與這陣陣書聲一決高下。

  博文樓的右邊是長長的畫廊。畫廊上畫著弟子規。其中使我最受啟發的是弟子規中的唯德學,唯才藝不如人當自勵。上面有個小孩正彎著腰向長輩問問題呢。這也使我明白了一個道理:當我遇到問題時,我們應該謙虛地向長輩請教,不該不懂卻裝明白。

  長廊的后邊是寬闊的操場。操場的中央是升旗臺,升旗臺上高高的豎著三面旗,中間的是五星紅旗,旁邊的兩面都是校旗,他們像高大的士兵一樣站在哪里,守護著我們的校園。升旗臺旁邊是綠茵茵的假草,那是孩子們玩耍的樂園。當孩子們自由活動時,他們便會在這片草地上盡情游戲。草坪的周邊上有一個球門,球門像個大力士一般,從那里等候著球員把球踢到他的懷抱中。草坪的`外環是跑道,跑道是橙色的。一共有六個跑道,運動員們在拼命的跑步。那矯健的身姿為跑道增添了許多生機。

  操場的后邊是花壇,花壇中的花兒一朵朵爭奇斗艷,美麗動人。像一位位亭亭玉立的少女一般。花兒芬芳噴鼻,那一陣陣的清香,使人久久回戀。

  這就是我的學校,一個美麗的校園。我愛區三中這個美麗的大家園!

初中的校園作文600字 篇5

  因為今日是學校藝術節的閉幕儀式,我們比平時提前了半個小時放學。

  踏出教室的第一步,好幾個同學拉著我一起跑著,說和我一起回母校拜訪老師。

  一路上,我們似跑非跑地走著,一幕幕不久前的往事浮現在腦海中,我在難過些什么,似乎又沒有……

  慢慢地在曾經屬于我的歡樂天地中走著,禮堂門前那幾柱桂花樹依舊散發著幽幽的芬芳。暮色四合,滯留在校園內孩子們逐漸散去,只留下依稀的幾位老師在籃球場上打籃球。

  回過神來,我們三步并兩步地跑上了老師的辦公室。很多老師都已經下班了,只留下極少的幾位老師在用心地批改同學們的作業。我們悄悄地踮著腳走到一位留著清爽的短發,帶著小小的眼鏡,衣著樸素的老師身邊,送上一份溫馨的祝福。老師抬起頭會心地笑了。她,就是我們曾經的語文老師。

  雖然已經分別了將近半年,但老師依舊沒有忘記我們的名字。“呵呵,怎么這么有心來看老師呀。”老師抬起頭笑著。我們也笑了。“你們上了中學,覺得怎樣呀?”“唉,我還是喜歡小學,中學的課程好難吶”……我們聊得很投機,比當初做老師學生的時候還投機。

  不經意間10多分鐘過去了,我們發現,老師臉上的皺紋,多了;白發,也多了。想起過去的六年,我們不知多少次犯了多少錯,不知多少次在老師批評的你時候和老師對著干。老師呢,每次都只是包容。這個世界上,除了爸爸媽媽,還有誰能如此包容你呢?——只有老師。

  老師也下班了。我們一起漫步于校園中,盡情地談天說地,仿佛一群同齡的兒童走在一起,毫無顧忌地笑著,說著,聊著。

  我們似乎都乘著時光機回到了童年的春天。

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