【精華】初中生作文集錦6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的初中生作文6篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
水是我們的生命之源，也是我們身體中必不可少的，請大家節約用水。如果哪天地球上沒有了水，人類、動物將會渴死，樹會枯死，花兒會凋謝。到了那時，地球上只有幾棟高樓大廈，里面空無一人。世界上再也沒有小鳥嘰嘰喳喳的叫聲和人類的聊天聲，只有寒風“呼呼呼”地刮著，世界上靜靜的。你們想這樣嗎？我還是那句話“請大家節約用水”。
假如我是一滴水，我會飛到那靜靜的沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，使滿天飛舞著黃沙的沙漠變成萬木昌盛綠洲，讓人們都搬到那里去住。
假如我是一滴水，我會到那些受干旱的地區去幫助他們，我會用我的生命來換干旱地區的生命，讓干旱地區的人們幸福生活。
假如我是一滴水，我會鉆進小朋友的耳朵里，告訴他洗完手別忘了關水龍頭，也不要在廁所里玩水，還不要把喝的水，拿去跟伙伴們打水仗。
同學們，讓我們一起保護我們珍貴的水資源吧。不要讓最后一滴水變成我們的眼淚。
初中生作文 篇2
“心晴的時候雨也是晴，心雨的時候晴也是雨，在雨中。”這是我最喜歡的一句話，也是我喜愛雨的原因，是啊，每當自己快樂的時候，紛紛小雨暈開了心中的酸甜；心情郁悶，適逢淫雨霏霏，那就讓雨為自己做一次洗禮。
不知何時，終于在書店尋覓到了一本期盼好久的書，我總是像以往那樣，輕撫著淡灰色的書皮，湊近紙張聞著油墨香，小心翼翼地翻看著······
走出書店，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，但這并沒有影響到我的快樂，我把裝書的袋子裹在懷里，漫步在雨中，絲絲小雨和風兒一同拂過面龐，幸福與快樂也一起躍入我的心窩。雨中，偶爾會見到一對情侶撐著傘走，這不失為一種浪漫；孩童也在雨中瘋跑著，完全不顧身后家長的勸阻，孩子們一路跌跌撞撞的跑著，“這不就是我童年的縮影嗎？”我想著，“也許他們會重復著我們的經歷，也許他們會走自己的路”。在雨中我也找到自己的小時候，收獲了一份幸福。路是有盡頭的，雨停了，我也到家了，一路上我和雨為伴，雨帶給了我幸福的感覺，也暈開了甜的味道。
我喜愛雨，喜歡傻傻的呆在雨中，享受雨帶給我的感覺，但在受挫時我也期盼雨的洗禮與安撫。
考試、遲到、挨批······所有不好的事都在這一天悉數到來，傍晚，撐著傘背著重重的包走出校園，雨水沖刷著地面上的泥濘，沖刷著枯黃的落葉，也在沖刷著我壓抑一天的不愉快，雨水傾盆而下打在傘上的聲音是沉重的，視線也被雨水模糊，人影景物都在輕微的晃動，在雨中。我佇立在車站，路旁的一景吸引了我的注意，一位搬運工冒雨在搬鋼材，他把鋼材一塊一塊地搬上貨車，就他一人。他抱著鋼材邁著蹣跚的步伐向貨車走去，雨水淋濕了他，雨水的聲音似乎覆蓋不住他喘著粗氣時的那一聲聲顫動，就在他抱最后一塊鋼材的時候，粗氣的聲音消失了，換來的是鋼材落地的重大聲響，我的眼睛刺痛了，但他在雨中搖晃著爬起，然后用衣袖擦了擦臉上的雨水，接著扶起鋼材，繼續著他的工作。我上了車，望著窗外模糊不清的雨景，我明白了，挫敗不是可以讓自己消沉的理由，我要學會理智地面對，平靜地面對，這是雨帶給我最大的撫慰，在雨的洗禮中，我逐漸學會成長。
在雨中，我感受到幸福、快樂，也學會了成長！
初中生作文 篇3
從前，有一個小女孩她一直追求完美，為了成為一個完美的人，她不惜一切代價，然，任她機關算盡，也沒有成為一個完美的人，反而差點丟了她自己。
每當夜深人靜，孤獨寂寞的她總在被窩中蜷縮著她小小的身軀，抖著肩膀問自己到底值不值得。
其實這個小女孩就是我。我是一個完美主義者，我希望自己的一切都是完美的，像趙國的那塊和氏璧一般沒有任何瑕疵。
丁香一樣的姑娘
曾幾何時，我希望自己成為一個丁香一樣的結著愁怨的姑娘，希望自己有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，然后再撐一把油紙傘獨自彷徨在悠長，悠長又寂寥的江南雨巷中。后來為了實現這個虛無縹緲的夢，我付出了許多，但結果卻只是東施效顰，成為一場笑話。
悄悄的我走了
曾幾何時，我想變得瀟灑，在離別之際不再害怕與彷徨，因為我不想在轉身的剎那間，連落淚都是無力的。悄悄的我走了，正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。然，事實又用一種極端殘酷的手段告訴我，自己又錯了。當離別的笙簫再次響起，心中還是溢滿了苦澀與不舍。
站在橋上看風景
曾幾何時，我憧憬自己的愁怨與瀟灑可以成為別人眼中的一道明麗的風景。我憧憬自己站在橋上看風景，看風景的人在樓上看我。然，我卻始終沒有成為丁香一樣的結著愁怨的姑娘，亦沒有成為一個瀟灑之人，又何來看風景的人看我一說?
后記
我追求了十余載的完美終究沒有成為現實，仿若海上泡沫終會消散。我付出了那么多的代價，到頭來還是賠了夫人又折兵，自己既沒有成為一個完美之人，也忘記了當初的自己。
暮然回首，原來我還在燈火闌珊處。我沒有丟了我，我依然存在于我的心中。
初中生作文 篇4
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……”
——題記
青春的歲月，帶鎖的年華，將自己刺猬般防范著，將那童稚歲月里最親密無間的兩個人拒之門外，將心房緊鎖。青春，我們開始叛逆，開始自以為是的成長，聽厭了媽媽的嘮叨，拒絕了爸爸的肩膀，開始那自以為是的獨立，那可笑的成長……
擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經逝去了，再也回不來了，世上沒有后悔藥，今天我要過得很開心！試卷發下來了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的教訓，下次我一定可以考得更好！
擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢想。不管你怎么說，我就是愛音樂，我就是愛唱歌，無論你如何說，無論你如何反對，我就是要大聲的唱，我就是要堅持我的夢想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進的步伐！
青春無悔，因為我們用熱血渲染青春；青春無價，因為我們用真情詮釋青春；青春無懼，因為我們用汗水滋潤青春。
青春是神采飛揚的，青春是熱情奔放的，青春是狂放不羈的，青春是瑰麗光彩的，青春是激情澎湃的……我們的青春，五彩繽紛，但其本質是一樣的——我們的血液在血管流動，但是，我們的血液流得洶涌澎湃，如一簇簇巨浪拍擊著礁石，我們不向任何逆境低頭，我們有自己的主張與想法，不像木偶一般被人操縱，我們活力四射，激情無限，我們……我在鬧，你在笑，這就是幸福。青春，就應該這樣把手指縫中的光陰灑在天地之間。
我們年少輕狂青春還是一塊未完工的.石板，但年少的我們漸漸走向成熟。在剩下的雕刻中不要吝嗇淚水與汗水。讓我們揮霍著辛酸，瀟灑的將這塊石板雕刻成別具一格的藝術品……
初中生作文 篇5
六年前，我還在學牙牙語的時候，就有許多的好朋友與我嬉戲，一轉眼，六年過去了，我們也都長大了。
六年來，我們哭過，笑過，有困難一起面對過，如今要分離了，我們雖然有千萬分的不舍，但事實如此，誰也不能改變。與同學發生過矛盾、爭吵，與同學之間的歡聲，笑語仿佛閃電般閃過。曾經與朋友相互鼓勵，曾經與好友促膝長談，曾經對好友傾訴衷腸，曾經……
雖然我們在一起的時間短暫，但記憶卻是美好的，雖然時間走了，但是記憶卻留了下來。與同學的一句爭吵，與同學的一個玩笑，與同學的點點滴滴都將成為美好的回憶
畢業來即，心中猶如打翻了五味料，酸甜苦辣咸不是滋味。開學時的欣喜，畢業時的傷心不是用幾句話就能概括的。看著于好友留下的痕跡，仿佛還在昨天，記憶猶新。
畢業后，我們將天各一方，畢業后，我們將分離在天涯海角。若干年后，我們還能相見嗎？
初中生作文 篇6
漫漫人生路上，我們面對的各種困難不計其數，對于它們，我們的唯一選擇就只有堅持。
頭頂的云早已失去以往的白皙、無暇，變得凝重起來，就像傳說中黃河浮橋上的鐵索一樣壓抑得讓人喘不過氣來，亦是一樣的青灰色……
我不禁想起了兩年前去登泰山時情景，那時的我，內心就如同蟬翼般薄，怎經得起驚濤駭浪的沖擊？適逢這樣一次難得的舉家出游之機會，我怎么會輕易放棄？殊不知，一陣驚天的巨浪正在我的前方醞釀……
到了山腳下，我想：既然爺爺奶奶和堂弟都沒有提出要坐纜車，我又怎么好意思呢？……到了半山腰，正值中午，在毫無阻擋、遮蔽的平臺上，本來就已經夠熱，再加上這壓抑的天氣，使這個酷暑難耐的夏日更加悶熱。頭頂的云漸漸泛出了深沉的凝重和壓抑的青灰色，這使我直到這時才意識到我所要面對的困難。
沿著山路繼續向上，山勢逐漸崎嶇，路也逐漸變得難走。山雨欲來，檣傾楫摧，濁浪排空……但更險峻的還在后面。當我們慢慢地通過這段起伏的山路后，泰山十八盤就像攔路虎一樣把我們較為輕松的山路攔腰斬斷。
越向上，水氣也因為這陰沉的天氣而格外濃厚，若不是我們扶著小徑一側的山石緩緩復刊，我們恐怕就要迷失方向了。四處陰風怒號，若山中虎嘯猿啼，周遭薄暮冥冥，幾近不分東西……
只剩最后一程了，南天門就在我們面前的不遠處，我們也感受到高處空氣的寒冷，手握著冰冷的鐵桿，一步步地踩著陡峭的石階，慢慢地向上挪步。才走了四分之一還不到，我就感覺到兩腿像滿滿灌入了鉛一樣沉重，也想到要放棄，但是你不上去，停在半途，又該怎么辦？這真是騎虎難下，而且后面的游人還在不斷地向上攀登，還是繼續向上吧。
登頂后，已是黃昏，卻見那在云中躲藏了大半天的太陽也露出害羞的臉，夕陽在西邊的天際慢慢地滑落，夕暉灑落，陽光滿地，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色……
在這個世界上，一星隕落蒼穹，黯暗不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個星空。
所以人生要盡全力度過每一個難關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄。
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