初中狀物作文

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【推薦】初中狀物作文匯總9篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的初中狀物作文9篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】初中狀物作文匯總9篇

初中狀物作文篇1

　　銀杏，又名公孫樹，是果樹中壽命最長的樹種。我家門口就有一棵。它的樹干有粗有高，枝葉特別的茂盛。它的葉子像一把精美的小扇。銀杏為雌雄異株，雌雄花都著生在短枝上，這種短枝多由長枝中、下部的芽萌發長成，這種短枝需經2～3年的生長，葉片達5～6枚以上時，才能形成花芽。短枝的頂端是一個較大的混合芽，短果的連續結果能力很強，一般可達25年左右，30年生以上的短枝，仍有結果能力，但以3年生以上15年生以下的短枝結果最好，15年生以后開始衰弱。

　　果枝的延伸能力很弱，年生長量僅0．2～0．3厘米，但中心生長點遭受刺激后，也可抽生長枝；短枝的頂芽遭受損傷或枯死后，短枝上的休眠芽還可萌發形成新的短枝。

　　在一個長枝上，可在同一年內形成若干個短枝，這些短枝除同齡外，其長勢、結果能力和衰弱的時間也很一致。所以，在短枝衰老之前，可不必進行修剪，即是短枝的結果能力衰退需要更新時，也不必對每個短枝逐一更新修剪，只對同齡枝段進行更新即可。這是銀杏不同于其他果樹的獨特之處。由此可見，銀杏樹的結果枝組穩定，生長量很小，連續結果能力強，易于培養，也易干更新。

　　銀杏的發育枝少，對修剪的反應也不像蘋果、梨那樣敏感，長枝也能自然抽生短枝，所以，修剪較為簡單。修剪主要是培養骨干枝，配置和調整結果枝組，理順從屬關系，調節枝條的平衡長勢。

　　銀杏的結果短枝是由長枝上的芽萌發而成，所以，長枝長勢越壯，萌發的短枝也就越多，結果也越好，因此，修剪時應注意選留長枝；銀杏樹的隱芽壽命很長，而且較易蔭發，萌發后也易成花結果，因此，銀杏樹更新也很方便；樹冠內部和主枝下部，也不易光禿。這也是銀杏樹的特異之處。

初中狀物作文篇2

　　我喜歡高大的楊樹；也喜歡四季常青的松樹；但我更喜歡婀娜多姿的柳樹。柳樹雖然不是名貴的樹，可是在我看來，它卻很美。

　　春天，柳樹的枝條早早的就發出一個個嫩綠的小牙，一個個小牙就像一個個小綠豆，可惹人喜愛。在春風里，葉子很快舒展長大，柳絮四處飛舞，落到人的臉上，讓人覺癢癢的。

　　夏天，柳樹枝條繁茂，翠綠柔軟的枝條好像少女的長發。驕陽似火，人們可以再柳樹下面乘涼下棋。一場雨過后，柳樹被洗的發亮，葉子上的水珠悄悄地滑落，好像一顆顆晶瑩剔透的珍珠。

　　秋天，柳樹的葉子從淺黃變成黃，然后輕地落到地上。秋風吹來葉子“嘩啦啦”地響，漫天飛舞的柳葉像許多蝴蝶在偏偏起舞。

　　冬天柳樹變得光禿禿的，一場雪后，樹枝上落一層雪。孩子們喜歡搖著樹干，把它抖落下來，一邊看簌簌的雪落下，一邊喊："下雪，下雪！”

　　柳樹為人們遮陽，為人們擋雨，就連落葉都變成養料。它吧自己的一切都獻給人類。柳樹仿佛是個美麗的少女，它婀娜的身姿令人遐想。嬌美的柳樹姑娘，從來不刻意梳妝打扮，我想，她一定是個注意內在美的姑娘。

　　我喜歡柳樹，我贊美柳樹，我更要贊美具有柳樹這樣品質的人。

初中狀物作文篇3

　　嗨！大家好，你們認識我嗎？對了，我就是——鯨。我們鯨可是海洋中最大的動物，雖然我是小鯨，但是我也有兩千多公斤重呢。我的媽媽可厲害了，她的一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，你們人類站在她的嘴里還摸不到她的上腭呢。怎么樣，出乎你們的意料吧！

　　我們生活在海洋里，由于我們的體型像魚，所以你們管我們叫鯨魚，其實我們是哺乳動物，并不屬于魚類，因為我們是用肺呼吸的。最重要的是，我們和你們人類小朋友一樣，也是吃媽媽的奶長大的哦！

　　我們鯨的種類很多，總的可分為兩大類，一類是須鯨，一類是齒鯨。我們是白鯨，屬于齒鯨類。我們可是有名的口技專家，能發出幾百種聲音，比如豬的呼嚕聲、馬的嘶鳴聲、鳥的吱吱聲、女人的尖叫聲、病人的呻吟聲、嬰兒的哭泣聲……真是五花八門，無奇不有。最神奇的是我們還可以發出鉸鏈聲、鈴聲、汽笛聲等。

　　不幸的是，在我們齒鯨類，還有一個極其殘忍的壞家族，那就是——虎鯨，外號殺人鯨。虎鯨雖然小，但是它的口卻很大，憑著它每小時55千米速度，在追捕獵物時速度還會加快一倍，不管海洋中有什么動物，只要被它發現就難逃虎口。昨天，我的才7歲的妹妹出去玩的時候不小心被虎鯨捉去，我們全家現在還為她難過呢。

　　然而，現在對我們威脅最大的倒不是可惡的虎鯨，而是你們人類。隨著你們對環境的嚴重破壞和對我們的`大量捕殺，我們失去了祖祖輩輩生活的綠色家園和原本幸福快樂的生活。我們的家人越來越少，頻臨滅絕。

　　我們也是地球家園中的一份子，只有大家和諧相處，才能保證地球家園的良性發展。因此，我特地給你們人類發了個E-mail，要對你們大聲呼吁：為了維持共同的地球家園，請善待我們吧！

初中狀物作文篇4

　　竹，與梅、蘭、菊并稱四大君子，委實擔得上君子二字，也擔得起對它的贊美，行走在幽深靜謐的竹林中，便為那清幽冷寂的氣氛所感染，腳下是柔軟濕潤的泥土，撲面而來的是微微濡濕的清新之氣，入耳的是頭頂掠過的黃鶯清脆的嬌啼與遠處偌小泉眼汩汩的流水聲，這時涌出的感情許是幽靜、清冷之類的贊嘆之詞，但也不要忽略了一大片映入眼簾的青蔥翠色，綠的恰好，綠的耀眼，綠的分明。

　　那便是竹子，顏色分明，坦坦蕩蕩，正如君子之懷，所以贊美它。那是無畏無懼的一種植物，樹身筆直光滑，分為幾十段，青翠欲滴，高大兩三米，十分堅韌；枝節纖細，沿竹身分叉而生，分幾節，纖柔易折；葉光滑而嬌小，狀似柳葉，卻又含鋒銳之勢；竹身堅韌，牢牢立于地面，正可謂咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。

　　那便是竹子，傲然挺立，堅韌不屈，正如君子之傲骨，所以贊美它。它沒有小草的活力，沒有青松的英姿，沒有垂柳的婀娜，沒有桃李的絢爛，沒有桂蘭的芬芳，但竹子充滿了無畏無懼、慷慨瀟灑、積極樂觀的精神面貌，散發出堅韌頑強、剛正不阿、鐵骨錚錚的品格。

　　那便是竹子，堅韌樂觀，恣意瀟灑，正如君子之品節，所以贊美它。無水之山少了情韻，無山之水少了風骨，無月之日少了溫柔，無日之月少了熱烈。而無竹之地，則少了清傲，少了英姿，少了氣節。當你在柔軟濕潤的泥土旁走過，看見上方栽種的一排或幾排竹子，難道你就覺得它只是竹子？難道你就不覺得它的慷慨瀟灑，積極樂觀至少也象征了新一代的知識分子？難道你就沒想過，它的堅韌頑強，無畏無懼也象征著漫天風沙中保家衛國的將士們？難道你也不曾想過，它的剛正不阿，鐵骨錚錚，也象征著我國人民堅強不屈的意志和憨厚正直的精神？

　　青竹是花中君子，不少見，也不出人意料的不被人重視，就好似那白楊樹，樸質堅強，力求上進，我贊美青竹，因為它象征著民族氣節和英雄氣概。

　　讓那些頑固迂腐的人高聲贊揚那所謂優雅的法國梧桐，來鄙視這常見卻堅強不屈，剛正不阿的君子之花吧，我要贊揚這如君子般的青竹！！！

初中狀物作文篇5

　　正是荷花綻放的季節，它的華美、脫變與驚艷上場帶給人賞心悅目的震撼和無限的遐想，像少女般婀娜多姿，爭奇斗艷，競相綻放。

　　這個季節，荷花長大，成熟，由一粒種子經過大地的養育與呵護，變成了亭亭玉立的大姑娘，它們依山伴水，在荷葉的陪襯下顯得格外亮眼，粉嫩嫩的色彩泛出桃紅色的笑靨，讓人過目不忘，浮想聯翩，尖尖的花瓣均勻地露出來，灑滿滿懷，有種“蓮花寶典”的意境和“觀世音仙天下凡”的浮想。

　　在平靜的湖面，總有幾只調皮的青蛙飄蕩在我們的視線里，從一片荷葉跨越另一片荷葉，像是在歡呼雀躍，“夏天來了，終于可以有地方乘涼了”。名句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，就是描述的蜻蜓對荷花的誘惑。為了搶鏡，賞花的人群在飛奔，掏出武器“咔嚓”連拍式的把畫面升級成了一幅幅形態優美的畫面，紛紛打包裝進了自己的行囊。

　　荷花，我想對你說，如此看來，你成了青蛙王子仰慕的偶像，你是蜻蜓休閑的伴侶，你是大自然喜歡的色彩，你是人們追逐的明星，習慣了你的出現并圍著你嬉戲打鬧，別樣風情。

　　荷花，此刻多想贊美你，你的出現，讓大地變得更豐富，更韻味。放眼望去，一幅廣闊無垠的山水畫躍然紙上，紅綠相間，填滿整個視眼，你用紅綠色彩點綴著湖面，時而深情款款，時而含苞欲放，時而熱情奔放，你的各種姿態都是你與生俱來的個性與常態。

　　荷花，我要贊美的不是你的美艷與色彩。我想說，不管氣候多么炎熱，地勢多么險惡，你依然傲然挺拔，盛開在每一個枝頭，直至覆蓋整個湖面，你的綻放都是你勝利的微笑。我欣賞你的堅毅和剛強，如何在逆境中獲得自我，如何掙脫世俗的殘酷，你依然挺立在每一個夏季，這個季節是屬于你的，也是屬于每一個擁有夢想的年輕人。

初中狀物作文篇6

　　南湖菱形似餛飩角無刺，色青皮薄，肉白水多，清香脆甜，是嘉興也有的產品。又名無角菱、圓角菱、和尚菱。

　　嘉興南湖種菱歷史悠久。明朝劉琰的《嘉興府杰》說："南湖其產蒲，雞雍之屬，而蘚味也芳甘，膚色凝綠。"蘚是菱的別名，萬歷見高攀龍也說："湖中生菱。"清代以來，記載更多。民過以后，南湖菱等名揚四海。

　　南湖菱雖然聞名很大，但以前的菱卻不是現在的圓角菱，而是有兩只彎角的小青菱。明嘉靖年間李日華在《紫桃軒雜綴》里說："兩角而彎者為菱，四角而芒者為芰，吾地小青菱被水而生，味也甘美。其花鮮白幽香，與蘋蓼同時，正所謂菱也。此物東不到魏塘。而不逾斗門，南不及半邏。北不過平望。周遮止百里中耳。"李日華是嘉興人，他談到的菱只是一中有角的小青菱，沒有說到圓角的品種。清康熙年間王士慎《蠶尾續集》中，有一首詩的注中說："小青菱出湖中"，也沒有談到圓角菱。圓角菱的記載最早見于乾隆年間項映薇的《古禾雜識》："菱以南湖產者最，所謂南蕩菱也。角圓而殼薄，肉細為味甜。"又說："南湖水面平闊，種菱者，周遭插竹，使青簾畫舫行菱葉中，亦佳景也。凌晨劃小采菱，居湖賓者，四面招之。隨采隨賣，以故入市者甚少。然北蕩亦未嘗不佳。俗以八斤為一牌，每牌不過數十蚨耳，酒樓茶肆，咄嗟可辦。"

　　南湖菱是菱種里最退化的一個品種，它的枝桿透水力強能適應在五尺至一丈三尺左右的深水條件下生長，葉的表里均呈淺綠色，里更淡一些。花白色，果實種等，無角似半圓形餛飩狀，嫩時皮呈淡綠色殼薄肉長，味極鮮美。每畝水田可收一千六百多斤，是一種經濟作物。白露前開始收采，八月中秋前后旺季最遲可以到霜降。中秋后待菱漸花，養成老菱。把外皮爛去晾干。如藏與通風之處，味仍鮮美而脆，可運往較遠的地方。南湖菱在種植時預防害蟲。以免早成大面積蟲害。

　　南湖菱為什么只適宜種植在嘉興，則還有待考察。

　　菱業發展以利于嘉興經濟的發展，這是嘉興的驕傲！

初中狀物作文篇7

　　有些你曾經以為永遠不會，從你身邊消失的東西，卻在你不經意間慢慢淡去，直到最后你再也找不到，只殘留下些可憐的記憶。——題記

　　放暑假了，像以往一樣，習慣性地回了一趟家。不知道為什么，今年特別想回家，仿佛有一種東西急著召喚著我，仿佛我再晚一點就回有遺憾似的。坐在車子上，一不小心看見車窗外飛馳而過郁郁青青的行道樹，忽悠地想起院子里爺爺種的那株葡萄藤。今年該是葡萄豐收的旺季，相必那一串串水盈盈的葡萄把藤都壓彎了吧，花壇里去年播種的鳳仙花已經是一大片一大片地盛開了吧！想著想著，眼前情不自禁地浮現出那樣一副栩栩如生的畫面來……車子離家愈來愈近，我回家的心愈來愈急切。

　　煩瑣的院們終于推開了。

　　可是，怎么，怎么是如此一副荒蕪呢？花壇里的花被雞啄的稀稀拉拉的，楚楚可憐地向我述說它們的痛楚，旁邊的葡萄藤葉子變的枯黃。不象樣，風稍稍一有動靜，葉子就稀稀刷刷地飄的滿院都是，地面被殘葉覆蓋著，間隙里可以看出地面上或深或淺的青苔。整個院子雜草從聲，荒葉滿地，像一個久無人居的老房子，無人打理。我真以為自己走錯了門，可是眼前著棟熟悉的建筑物讓我不得不承認這就是我渴望歸來的家。

　　走在院子里，腳踩在葉片上，葉片殘碎成粉的凄聲回蕩在整個院子里，大門是虛掩著的，我推進去，放下行李，四處尋喚，也無人回應，想必奶奶不在吧！我坐在門檻上，失神地看者滿院子的衰敗，心里空空地，感覺失去了什么重要的東西，有一種欺騙感油然而生，可是沒有誰欺騙我啊！之前的種種景象不過是我自己的幻想而已而已，不過是自己騙自己罷了罷了。才相隔一年，可轉眼已是物非人亦非了。懷想很多年前，爺爺種下葡萄的時候信誓旦旦地說要把這株葡萄藤養得肥肥壯壯的，讓我每年夏天都能吃到酸酸甜甜的葡萄。那時我貪吃，曾有一陣子迷戀葡萄，爺爺就從哪個神秘的地方給我變了一株葡萄藤出來，小心翼翼地把它栽種，天天準時給它澆水，給它捉蟲，還給它搭了個精致的"小房子"。那時爺爺在我心中就像神一樣，不論我想什么他都知道，不論我要什么他都能變得出來。葡萄掛滿枝頭的夏天，我和爺爺奶奶常坐在院子里乘涼，爺爺奶奶談論大人的事，都是那些我聽不懂得事。我常趁他們不注意偷偷在葡萄架下吊幾粒葡萄，像極了那個吃不到葡萄說葡萄酸的狐貍，爺爺不允許我這樣摘葡萄，說是來年會長不好的，總要用剪刀一串串地剪下來給我，可是那樣就不好吃了。吃完了就靠著著爺爺看天上的月亮，數天上的星星，鄉下的星星月亮看的特別清楚，特別漂亮。那樣靠著數著數著竟不知不覺睡著了，后來醒來時就在房間里了，想必那時誰的特別沉吧！

　　夏天還是如約而至了。可是眼前卻是另一番景致了：藤枯了，果不節了。殘留的幾粒葡萄也是又癟又青。不知什么時候奶奶回來了，"這葡萄怎么變成這樣了？"我不解地問奶奶，奶奶的一句話把我打醒——你爺爺生病住院了，還有誰來管這株葡萄啊，過幾天我就把它拔了，該種黃瓜。拔了？怎么可以拔了呢？那以后就再也吃不到葡萄了？

　　吃過晚飯，我和奶奶坐在院子里。坐了很久，彼此都沒有說話，夜幕中，奶奶的背影是那么孤單，眼睛呆呆地盯著那條路，想爺爺了吧，畢竟相濡以沫了大半輩子，如今天倫之樂沒享，還相隔千萬里。我抬起頭，今晚的星星特別多，就算我一直數一直數也不會誰著了，因為沒有人可以讓我靠了。原來爺爺不是神，不是什么都可以做到的，他只是人，只是比我高，比我大的人而已，他也會生病，跟葡萄藤一樣，都病了，再也不會好了！或許，也許在不久的將來我們都會成為兩個世界的人，不論是生是死，都不會再見了，留下的只是一些冰冷的回憶……

　　一個人孤單，一株藤的寂寞。

初中狀物作文篇8

　　沒有舒伯特小夜曲的恬暢，沒有貝多芬交響樂的歡躍，只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私，潤濕中含著熱情，溫馨中透著細膩，細膩中蕩著溫柔。這，就在于小雨。

　　時逢雨季，灰暗中垂下一副巨大的透明的珠簾，朦朦朧朧，像升騰的一股股白煙。我習慣于雨中行，小雨中的那份舒適，使我感到十分愜意，我撐起一把小雨傘，漫步在小路間，不怕小雨打濕了單衣，只覺得那涼涼的雨意呀，那么晶瑩，深沉！晶瑩得像一個無限透明的宮殿，那深沉深揉進我的心間。

　　不要暴雨的淋漓，不要太陽雨的恬靜，我只要我的小雨。那是怎樣的飄逸，怎樣的瀟灑！小雨的涼爽的，一層層濺起千萬朵雨花兒，我喜歡獨自一個人在雨中尋尋覓覓，看著被雨水沖洗得更加青蔥的綠意。我總愛仰著脖子，唱著歌兒，品嘗著細細的雨絲，雨花兒在碎石子路上砰然天放。洋溢著美麗，寄寓著歡樂，匯成一條清亮的小溪，滋潤著大地，在一片柔和、寧靜中，微微流淌著悠悠的情懷

　　哦，小雨，記不清有多少次，我仁立在小雨中，聽著那清婉、迷離的雨聲，看著一絲一縷的水煙擁著一切，陶醉在這迷朦的小雨里。雨中的妙處和獨行的歡樂牽動著無盡的思緒，直到路人驚奇的目光，媽媽嗔怪的話語，把我驚醒。然而，醒來依然是面前那柔和的小雨，只是雨中多了許多五彩的花兒，那是飄動的傘花，雨中的人流。

　　朦朦細雨，細雨朦朦。小雨，有山泉的清幽、純樸，有綿綿詩意；彌漫天空的小雨沒有陰沉、悲涼，只有清新，翠綠。

　　我再一次深吸著空氣。啊！夏天空氣中的渾濁已被洗凈。我發現，人們心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋潤。在小雨中尋覓吧，你會在其中找到一些應有的東西。那就是真、善、美。

　　小雨中留下的永遠是純凈、清新、友愛。

　　哦！可愛的小雨。

初中狀物作文篇9

　　春天來了，雪化冰消。山青了，水綠了，農民伯伯開始播種了，一陣春風，一場春雨，玉米長出來了，大豆長出來了，谷子也長出來了，葵花呢？葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子，硬殼也出來了。

　　陣陣春風，場場春雨，向日葵長高了，已經長出五六葉子了。就更加吸引人們了，爺爺跟我說：“之所以把中種向日葵是讓我學習向日葵的精神，要天天向上，開拓求實，向向日葵一樣不管風吹雨打都不倒，學習也一樣要堅持到底才能取得成功。

　　夏天來了，它那舒展的葉子多像一把芭蕉啊！頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵兒——小小的綠色的花盤，它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵，幾十個黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

　　一陣狂風，一場暴雨，向日葵在風雨中搖曳，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。

　　早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉冉升起的太陽，中午，太陽當空，葵花總是揚起那金色的臉龐，傍晚，太陽徐徐落山了向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。

　　秋來臨，在這收獲的季節里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了，但是花盤里那些數不清的花蕊下面卻結出了飽滿的果實——葵花子，這時；向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了，農民伯伯開始秋收了，他們打下葵花子，選好看交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉莖作飲料向日葵對人類的貢獻多大呀！

　　我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。

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