分享初中作文

時間：2022-02-11 17:01:02 初中作文我要投稿

分享初中作文集錦15篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的分享初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享初中作文集錦15篇

分享初中作文1

　　離別的時光總是充滿悲傷。

　　十幾天就這么過去了，剛剛熟悉起來的同學們接著就要面臨告別。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

　　記得蘇哥給我們上最后一天課的時候，是我們上的最嗨卻又是最傷心的一節課。

　　上午他依舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學們似乎都忘記了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學，可以提前半個小時到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經找好了。”

　　那天下午同學們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三十分鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

　　下午下課時，我們還與他照了許多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍。“孩子們，我走了！雖然我們在新東方的生活結束了，但是以后你們有什么問題，隨時找我，我一定動用我所有的資源和能力來幫助你們！”大家都有些驚慌、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不約而同大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他燦爛陽光的微笑，然后，轉身而去……

　　在那一晚的結營晚會，幾乎所有的任課老師都去了，可是唯獨他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時候，他發了一長段溫暖、煽情的話：“親愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已濕潤，群里同學們更是發著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用啊！”緊接著群里的男生又開始甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

　　在我們從校園坐上大巴返回市里的時候，同學們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

　　蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學們，請記得我們曾經在一起過……

　　離別，才讓人們懂得了珍惜。

分享初中作文2

　　俗話說得好，“獨樂樂不如眾樂樂”。如何才能將“獨樂樂”轉變成“眾樂樂”呢？惟有分享。

　　學習資料大全將快樂分享給他人，你的快樂就會加倍；將悲傷分享給他人，你的悲傷就會減半。所以說，有什么事情千萬不要憋在心里，分享給你周圍的人，大家一起想辦法！分享的力量是巨大的。不信？舉幾個例子給你看看。

　　分享快樂

　　“哈哈哈！”耳旁忽然傳來一陣笑聲。我朝聲源處看去，原來是同桌佳在笑。“你怎么了？喝了興奮藥嗎？”我毫不客氣地賞了她一個大白眼和幾句挖苦的話語。（別誤會，我們關系很好的，這是我們的相處方式）“你看……哈哈！笑死我了！哈哈哈！”我朝她指的方向看去——那里寫著一句話：啞巴說瞎子看見聾子在聽歌。哈！啞巴怎么能說話？頓時我就樂了，拿著那張紙（寫了那句話的）四處游走，所到之處無不是一片笑聲。一時間，整個教室爆發出一陣陣比讀書聲還整齊的笑聲。

　　分享悲傷

　　“你怎么了，珍？“平時和珍玩得比較好的婷問道。“沒什么。”珍不想讓婷擔心。“你都愁眉苦臉半天了，從你進教室開始就這樣，還說沒什么，你是不是不把我當朋友呀？”婷假裝生氣道。“沒有的事，我怎么可能把你當朋友？我只是……我爸爸媽媽出了車禍，在醫院治療，我……嗚嗚……”珍說不下去了，掩面哭了起來。“她怎么了？”“出什么事了？”“誰欺負她了？敢欺負我們231班的人，是不是吃了熊心豹子膽了啊？”……同學們都圍了上來，更有沖動者說出那樣極端的話。“她父母出車禍住院了。”“啊……”同學們發出一陣驚嘆聲，隨即“沒關系，住院好好治療。”“是啊，好好治療。”……都只是學生，說不出什么能撫慰人心的話，但珍還是慢慢止住了哭泣。

　　分享知識

　　“四大名著的作者除了曹雪芹是清朝的外，其他三位都是明朝的。”不知何時，這樣一句話在我們班傳開，當時正處于期末復習階段的我們，對于這樣一句話都只是聽一聽，一笑置之，有了一個印象而已。但誰又能想到就是這樣一個模糊的印象，讓多少人在面對那個選擇題的時候沒有選擇錯誤？是它救了我們啊！

　　所以，分享能使快樂加倍、悲傷減半、分數提高，有這么多的好處，你還不快分享下你所獨自揣在心里的？

分享初中作文3

　　你腰肢彎下的那條弧度是我心中無法消逝的一抹亮色。題記

　　夏風拂過我的面孔，空氣中彌漫著細小的沙粒。一片不起眼的紙巾被吹起。我輕輕彎下腰拾起扔進不遠處的垃圾桶內。嘴角淺淺綻開的弧度，淡淡的微笑悄然爬上我漸已成熟的臉上。轉眼夕陽已經偏低，折射出臨近終結的光環，那灑在路上的光線勾起了我曾經觸動心扉的回憶，那一抹亮色仿佛重現眼前。

　　去年的這個夏天，我頂著滿頭的汗珠從小攤上買了一根冰棍，不顧形象地邊走邊拆包裝紙，然后一口將冰棍塞進早已口干舌燥的嘴里，而手里拆下的包裝紙也在這一刻被我隨手丟棄在人來人往的路上。我美滋滋地正在舔著冰棍。猛然，眼前閃過一個身影。只見她從遠處穿過人群，奔向我冷飲包裝紙的遺落點，彎下瘦弱的腰，小心地將其拾起扔進不遠處的垃圾箱內，如此簡單的動作，使我紅透了整個臉。她的舉動如一抹亮色直射入我的心靈

　　原來她就是我在賣冰棍時遇到的那個看上去才9歲的買花的小女孩。當時她用滿懷希望的眼神期盼我能光顧她的花，而我用盡了自己的虛榮，遞出一張嶄新100元給她，不是為了買花，更不是為了同情她，為的只是嘲諷她不熟練的找錢的速度。我實在是覺得如此不堪的她真是讓人瞧不起!她從她的舊得可以丟掉的書包里掏出了幾張舊的10元。找完后，她又繼續去賣她的花了。我靜靜的在一旁看著她，不由得感觸。

　　此時此刻的我，心已被她點亮，她不在又黑又瘦。她像極了一個勤勞的天使，飛舞在這條路上，她的待人是如此真誠，讓我羞愧難當。她的行為是如此高尚，讓我無地自容。千言萬語訴不盡我對她的歉意與敬佩，更息不滅她由內而外所穿透我心里的那抹亮色。

　　記憶猶如光速一般收入我的腦海，放回我心中的那個角落。那個賣花的姑娘已經不在見到，但是她留給我的那一抹亮色永遠地保存在了我的心中。如今的我學會了獨立，學會了寬容。學會了以更實際的行動來做一個文明的人。

　　人的貴賤不在于她的財富，而在于她如何為人處事;一個真正高尚的人必定要在明暗交錯的生活中尋找到待人的那顆真誠的心。

　　對人的一個寬容，講文明的一份責任。就是這個女孩，在彎下腰肢拾起我隨手扔掉的包裝紙的那一刻，讓我學會了這一點，她的那一抹弧度，也成為了我生命中的那一抹亮色。

分享初中作文4

　　小的時候我曾經讀過一本故事書，名為“快樂王子”，故事中的快樂王子是一個全身上下都由黃金和寶石所打造出來的雕像，雖然它叫作快樂王子，但是它卻一點也不快樂，因為它除了身上的金銀財寶以外，其它什么都沒有。直到有一天，快樂王子和一只小燕子成為好朋友，它從小燕子身上知道許多的人間疾苦，因此王子拜托小燕子把它身上所有值錢的物品都拿去救濟貧苦的人，一段時間過后，王子變成了破銅爛鐵且一無所有，當大家覺得快樂王子很可憐的時候，王子卻認為自己得到了無比的快樂。當時的我不明白為什么快樂王子會想要犧牲自己，愿意分享身上所有價值不菲的寶物，即使最后變得一文不值，它竟然不后悔，還認為自己獲得了前所未有的快樂？

　　記得我在小學一二年級時有“玩具分享日”，那天我開心的帶著心愛的玩具到學校，卻不想把玩具借給同學玩，因為怕同學會玩壞。可是，當我獨自玩著自己的玩具時，心中卻是充滿著孤單，因此我就試著把自己的玩具和別人分享，想不到，當我看到同學高興滿足的表情，我心情竟然也跟著好了起來，這種感覺真是奇妙！

　　高年級時學校舉辦制作卡片比賽，一開始當同學問我要如何制作時，我很害怕別人會做得比我好，所以不愿意和他們分享我的創意，可是當下我的心頓時卻變得很不快樂，原本做卡片的興致竟然消逝的無影無蹤！于是我決定和同學分享我的創意以及技巧，結果那次的比賽我們分別拿到了全校第一、二名，我們高興的擊掌、擁抱，感情瞬間升溫，那種感覺比自己得到第一名還要雀躍。從那時起我才慢慢的體會到，原來“分享”有時看似失去，其實卻是從中獲得了用金錢也買不到的幸福。

　　有人說：“獨樂樂不如眾樂樂”，這句話說得對極了！與其自己暗地里開心，不如讓所有人一起感到喜悅。“分享的快樂勝過獨自擁有”，如果將自己封閉起來，就算擁有的再多，心靈也是貧乏的，因為體會不到分享的溫暖和歡喜，愛就不會進入到自己的心中，更無法獲得真正的快樂。現在我終于能體會到快樂王子的心情，當你看到別人因為你的分享而獲得快樂時，那種喜悅是成倍數成長的。俗話說：“施比受更有福。”我期許自己也能像他們一樣散布分享的種子，讓別人快樂也讓自己心靈更滿足！

分享初中作文5

　　我是從什么時候懂得分享的？是從姐姐分蘋果的那一次嗎？是從外公外婆分荷包蛋的那一次嗎？

　　那一次，姐姐臉上的笑容像太陽和花兒一樣絢爛，她從包里掏出一個青紅相間的大蘋果，用袖子擦了擦，然后笑著遞給我。我狠狠地咬上一大口后還給她，緊張兮兮地盯著蘋果和姐姐的臉，當姐姐很淑女地咬了一口又遞給我時，我這才松了一口氣，又在姐姐含笑的目光下再咬一大口……

　　我從小一直生活在外公外婆家。鄉下的生活簡單而樸素，但是簡樸的生活中也有愛和快樂。記憶中外婆總是把好吃的東西留給我和外公，而她自己總舍不得吃。記得有一次，祖孫三人一起吃著晚飯，氣氛和諧而寧靜。晚飯很簡單，一人一碗面條，我和外公的碗里各有一個荷包蛋，而外婆的碗里卻沒有。外公發現后，像往常一樣，用筷子把他碗里的荷包蛋夾成兩半，將另一半夾到外婆的碗里。“你要多吃一點。還是你吃吧。”外婆邊說邊把那一半又夾回外公的碗里。外公怎么肯讓呢!于是，夾起來又放進外婆的碗里。就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像往常一樣把那半個荷包蛋夾到我碗里：“你正在長身體，你吃了它。”

　　看著慈祥而清瘦的外婆，我覺得自己不應該接受這半個荷包蛋，腦袋里在迅速地盤算著怎么才能把它輕松地送出去，突然一個激靈，想起了從書上看到的一招，于是計上心來。

　　“蛋好咸啦!”我夾一小塊嘗了嘗，然后對外婆叫喊道。

　　“好咸？”外婆驚奇地看著我。

　　“不信？你嘗!”我一邊說著，一邊迅速地把那半個荷包蛋轉移到外婆的碗里。

　　外婆嘗了一小口，正要說什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計謀：“你這個小精怪!”說著，就要把蛋弄回我碗里。

　　“我頂多只要一半，不然我一點都不要。”我撒嬌道。

　　最后，外婆沒辦法，只得和我分享了那半個荷包蛋。

　　那天晚上，是我生平第一次主動與人分享東西。在泛黃的燈光下，我們祖孫三人靜靜地吃著，可我覺得空氣中充滿了愛和關懷……

　　那一天，我平生第一次感受到了分享帶來的快樂和幸福!

　　權威解讀分蘋果、分半個荷包蛋，這是生活中的細節。有了這樣感性化的細節，文章就有了個性化的生活體驗，有了真實可感的具體內容，也有了令人怦然心動的情感表達。同時考生細膩的描

　　寫也為文章增色不少，“我”“狠狠地咬”與姐姐“很淑女地咬”的俏皮對照，外公與外婆的“像往常一樣”以及“我”的計謀，細膩的描寫使得人物形象活靈活現。

分享初中作文6

　　分享快樂，快樂會加倍；分享痛苦，痛苦會減半。分享是一種胸襟的袒露，更是一種心靈的交融。分享能催生力量，驅散孤獨，消弭痛苦。

　　記得曾經讀過這樣一個故事。在南海的永興島上，駐守著二十多個邊防戰士。那日，正值中秋，在遠離親人的孤島上，他們一起慶祝佳節，一同吃著月餅，看著月亮，有說有笑。唯獨一個小戰士，他郁郁寡歡，面帶憂傷。因為，就在前一天，他接到母親病逝的消息。為了不掃大家的興，他獨自一人來到工事上，對著月亮，向母親傾述……

　　小戰士越說越悲傷，好幾次都想跳入大海，希望以此結束自己的生命，減輕這難以承受的痛苦。就在這時，他聽見身后傳來低沉而有力的悼詞。原來，二十多個朝夕相處的伙伴早已列成兩隊，守護在他身后，默默對他的母親表示悼念。悲傷似乎瞬間被擊潰，兄弟間默默地守候，緊緊地擁抱，無聲的分享讓小戰士重拾生活的勇氣。

　　這個故事我感同身受，因為我也經歷過痛苦的時刻。上學期期末考試期間，我患了中耳炎加鼻炎，需要動手術。13歲的我，雖然不算年幼，卻也十分懼怕。我一言不發，全身發抖，直冒冷汗。爸爸見狀，在旁邊不斷地鼓勵我。我只覺得頭暈目眩，天旋地轉，一句話也不想說。爸爸怕我憋壞了，更顯著急，他用半驅趕的架式，將我從病床上趕下來，拽著我就往病房外走。不一會，我們來到了西湖邊，他想方設法地打開我的心結，我終于忍不住，開口向他述說我心中的恐懼以及對考試的擔心。之后，就像有神明助我一般，恐懼被驅散了。回到醫院后，盡管我依然緊張，但能勇敢、坦然地面對我人生中的第一場手術了。此后，我常常和爸爸聊天，分享人生當中的快樂與憂愁，他也常常鼓勵我，給我力量。

　　與別人分享痛苦并不可恥，可恥的是輕易地就向命運繳械投降，做自己人生的逃兵。所以，勇敢地和別人一起分享你人生的喜憂吧！你會發現，分享是如此地簡單，它只需要你坦露心跡；分享又是如此地神奇，只要一個支持的眼神，一句來自肺腑地問候。這樣，就可以鑄就生命的春天！

　　懂得分享，成長無憂！

分享初中作文7

　　分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。——題記

　　不知何時，我們的關系漸漸的好了起來，我不再對她有偏見。相反，我深深的感激著她，她讓我明白了什么是分享。

　　那年暑假，我回到四姨家度假，附近的平房里住著一個女孩，她母親是四姨的朋友。她在農村長大，生活環境與我截然不同。我總是有漂亮的衣服穿，有好吃的零食，飲料。有時我會故意饞她，她愣愣的望著我，眼中有幾分羨慕，也有幾分倔強。我等待她開口向我索要，我就會嘲笑她一番然后再給她，可我總等不到。我這個城市長大的孩子在鄉村的同齡人面前總有一種強烈的優越感。

　　后來，一件事讓我一直難以忘卻。一天午后，我和表妹到山里玩，我們翻過山地，到一片林子里，她也正在附近的田地里幫大人干農活。我們仗著人多欺負她，把她辛辛苦苦撿來的柴火拿來當武器玩。不知不覺，天陰了下來下起了小雨，干活的人們也收拾東西各自回家了，由于忘記了回家的路，我們迷路了。一種恐懼感涌上了心頭，我們急得哭了起來，在空曠的山谷大喊大叫，希望能有一盞明燈從前方的山頭出現。風中增添了一絲涼意，我打了個寒戰，就在這時有人拍了拍我的肩，我回頭不禁吃了一驚，是她！她打著一把又破又大的傘，說：“看你們好像沒有回家，我就過來了，我帶你們回家吧。”我沒說什么，拉著妹妹的手與她并排走著，我瞥見她手腕轉動著，將傘上有洞的那一邊轉向自己，雨越下越大，我隱約看見有水珠順著她的頭發流下，我心中有些不是滋味，小聲說：“哎，我幫你打會吧。”她笑著搖了搖頭。我有些著急，看了看妹妹，忽然想到了一個辦法，說：“你在邊上打傘偏，會淋到我妹妹的。”她一怔，臉上略帶歉意，把傘遞給了我，我悄悄扭著手腕轉動著傘，還沒等我轉到理想的位置，一只手搭了上來快速將傘又轉回了原來的位置：“風大，傘不太好打，我幫你。”我眼前有些模糊，小聲的說：“謝謝你”我還想說些什么，卻被她的笑聲淹沒了，她露出兩顆潔白的虎牙：“我們是好朋友，有困難當然要一起分享了！”我也笑了。

　　從這件事以后，每當我有好東西，都愿意拿出來與朋友分享，看到她們臉上的笑容，我的心情也非常舒暢。

　　那天的雨水仿佛沖刷了我心中的自私讓我懂得了分享的真諦。分享就如一個神奇的東西，使快樂增大，悲傷減小；分享就如一道簡單的公式，只要解開了，便會得到成功的喜悅。分享讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿心靈！

分享初中作文8

　　正像林丹老師說的那樣，愛是給予，愛是分享，而不是索取，可是我們平時跟別人分享了多少愛，又給予了別人多少愛呢?當我們自己去愛別人的時候，我們的身體就充滿了力量，這是林丹老師演講時的最后一句話。

　　開始，我并不相信，更不用說去做。可是有一次，當我身邊的同學丟了一塊橡皮，正在他苦苦的尋找著的時候，我立刻拿出我的橡皮擦借給了他，當他為同學用完橡皮，然后有非常感激的對我說了聲謝謝的時候，我的心里就真的像是充滿了力量，充滿了快樂。這就印證了那句話，如痛苦交給兩個人來分擔的話那就話減少一倍，如果一份快樂可以讓兩個人來分享的話那就可以增加一倍。其實，平時一塊不經意的橡皮擦也是一種愛的分享。

　　說到愛的分享，我們就不得不提2008年5月1日的四川汶川的大地震和今年在臺灣發生的莫拉克臺風。林丹老師在節目中講到，今年，她有幸去了一次四川災區。一次，到了中午吃飯的時間，那里的人為她去盛飯，雖然排著長長的隊伍，可那個人依然在那兒等著，輪到他的時候，他們給林丹老師整整弄了兩大勺的`飯，每次林丹老師都吃撐了，那里的人民就是用這種方式來表示對林丹老師的愛，同樣，在最需要別人的愛的時候，是我們跟他們分享了愛，那先救災的官兵日夜奔波在抗震救災的前線，還有那些醫生，有些醫生他們的家人也被埋在了樓房底下，可是他們沒辦法放下這里的傷者，當一名記者在采訪一位醫生的時候，那位醫生卻說，我的家人去旅游了，去旅游?等記者問到這是什么意思的時候。那位醫生卻隨意的說到，死了。記者又問那你就不想去看看他們嗎?那位醫生說道我要救人!

　　那位醫生的話牽動著現場每一個人的心。這種分享竟是要用家人的最后一次見面來換取的。可想而知，分享愛，有時也不是一件容易的事情。還有，那就是臺灣的風災，多少人失去了自己的家和自己的親人!

　　每當在電視里聽見臺灣同胞那撕心裂肺的哭聲是，我的心都快要碎了，于是我們大陸同胞也要跟臺灣的同胞們分享愛。一句簡單的話，一個簡短的祝福，一張充滿著愛的紙幣都是愛的奉獻，每當那些難民互相擁抱來安慰對方的時候，這又是一次愛的分享。其實，分享愛非常簡單，我們要從小事做起，一塊橡皮，一句祝福，或者一張人民幣都是愛的分享，只要我們心中有愛。

分享初中作文9

　　快樂哪里來？所謂“好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章”，萬物靜觀皆自得，從生活的周遭去發現，會發現許多快樂的事都發生在我們的身旁。

　　而分享快樂，也是一種喜悅，一個值得自己高興的事，也是值得與別人分享，而分享后會得到更多的快樂，這樣的快樂一直循環著，這樣的世界和樂融融，不就是我們想要的嗎？

　　有一次，讀完了一本書，一本勵志小品，給我的感觸很深，啟發也很大，告訴我對任何事情的想法都要正面，不然得到的，將可能會是負面的結果，讀完它，我很開心，剛好姐姐也在閱讀這本書，我們一起分享，一起討論讀書心得，在這個過程中，我們互相修正對方的悲觀想法，互相勉勵對方，我們也更深入的了解彼此，而互相做為彼此的精神支柱，有說有笑的談論彼此的生活，不見面就有很多話滔滔不絕的說，也成為彼此的垃圾筒，互相講心事，自從分享完那本書，得到了分享書的喜悅之外，還得到了許多溫暖，而從分享生活，我們獲得更多的喜悅，這樣豐富的生活，喜悅了我的生命。

　　有一次，出國去美國，這是一個很不一樣的生活體驗，天空特別的藍，云特別的白，樹特別的綠，草特別的青，人格外的熱情，生活格外的悠閑，一種令我很向往的生活，在那次，我體驗到了，心頭涌出如泉水般莫大的喜悅，在與美國人談話中，也發現了他們的文化與我們的文化是有差異的，例如飲食方面，他們強調 “大”，量很多，如人與人間的關系，他們都很熱情的對待其它人，不管是熟識的或是陌生的人，他們給我的感覺，是溫馨的，回國后，我把很多在美國的生活經驗，愉快的事分享給許多朋友們，從中我發現，他們比我獲得更多喜悅，而這一切都是美好的，謝謝這趟美國之旅，讓我分享了更多的喜悅給我的朋友們。

　　有一次，在我生日的那天，收到了很多禮物及卡片，卡片的內容都寫得讓人感動萬分，而這份感動帶給我開心的每一天，我把這份感動與很多人分享，同樣的，他們也與我分享他們的感動，我們都得到了因為感動所獲的喜悅，這種喜悅是長存在我們的心中的。

　　分享快樂是一件快樂的事，要從生活中捕捉每一刻精彩的畫面，捕捉到的畫面的長久的，而把這些畫面分享給其它人，這種快樂也是永恒的。

分享初中作文10

　　又是這樣一個夜晚，缺少月光與星光的陪伴，夜如同浩瀚的天宇傾下的一盆墨汁，黑壓壓地罩住沉睡的大地。四周煙霧迷蒙，繚繞于草木與房屋之間，不遠處的山上，隱約可以看到星星點點的燈火，聽到家犬綿延不斷、寂寞乏味的吠叫。

　　這是南國小鎮上一個深秋的夜晚，一個容易迷失的、夢境與遐想在靜默中變化的夜晚。

　　清冷的空氣穿過半掩的門窗，游走近我的肌膚，汗毛開始微微顫立，我不禁打了個哆嗦。縹緲的時空里，我做了黑夜的抗爭者，在這樣一個大多數生命都已安然入眠的夜晚，點亮一支放在墻角的蠟燭，溫暖即將失去溫度的心。

　　然而我的蠟燭能量有限，溫暖不了北國的你——磊，為這，我忍不住哭泣。

　　前幾日，磊打電話來說，家鄉已經下雪了，可冷了，要我在外面照顧好自己，過年回去和他們一塊兒打雪仗。

　　我不屑地笑，兒時的伙伴怎會這么天真？一個理科生，感情竟然比我這文科生還要細膩。要我說出像他那樣的話，比登天還難，我拿著電話對著話筒支支吾吾，說些不著邊際的話。但不可抹去的事實是，我們確實曾經打過雪仗，在沒腳的雪地里，有嬉笑，有吶喊，有雀躍，有歡呼。可是現在呢？磊會記得，而我卻幾乎忘記了。

　　磊用美好的回憶擦拭我生銹的大腦，記憶像破碎的玻璃或傷口，正在慢慢拼湊、愈合。

　　多年以前，在漫天飛舞的雪花中，我和磊盡情嬉鬧，擲雪球、堆雪人、打雪仗，玩累了，伸出手去接住雪花，看它在掌心慢慢融化，那是遺失的美好。夜深了，一個枕頭上兩個小腦袋，彼此溫暖。

　　這些美好的記憶仿如昨天。但歲月在臉上流淌，帶走了稚氣與輕狂。剩下的時光，一個人獨舞，在每一個轉彎處做好標記，以免找不到回來的路。還有誰在享受那段最美的時光，那回不去的小時候？

　　窗外幽靜，頭頂的吊燈卻被幾只飛蛾糾纏得當當作響。燈光下的我，仿佛是這暗夜中唯一的斗士，萬物靜默，我毫無懸念地成為贏家，只是這一個人虛偽的勝利難以填補內心的空虛，敗在了時光里。

　　我想，是時候換一種姿態，像磊一樣，給生活重新注入殷紅的血液，等待花開，采擷枝頭最嬌嫩的樹葉，盼望雁自歸來。

分享初中作文11

　　快樂是用來分享的。我一直堅信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當幼小的心房照進幾束名為快樂的燦爛陽光時，我都努力地把它折射給別人分享。可煩惱也像那絲絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。憂慮讓我時常郁郁寡歡，天生的內向促使我總在自顧自的躲避。每當這時，我總陷在深深的無助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進不來了。

　　我在某方面極其固執——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負擔，但我依然我行我素。

　　有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當我煩悶的時候，好友林夕笑嘻嘻的湊過來：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的。”我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來：“喂，陸瑤，你還把不把我當朋友看?是朋友就該有難同當，什么事都不給我們一起說，像牙疼似的托著腮。你以為我不知道你在想什么?說吧，又有什么煩心事?”我有些愣：他們怎么知道我在想些什么?煩惱能傾訴嗎?林夕像是看出來了我的心思，嘆口氣，戲謔的說：“哼哼，你呀，怎么笨笨的?快樂的事固然要大家各自說出來一起開心，可煩惱也是需要傾訴的呀!這就像兩個再簡單不過的算式：‘1+1=2’，一份快樂加另一份快樂等于兩份快樂;‘1-1=0’，分享減去一份煩惱等于沒有煩惱咯!你一直都不向我說出你的憂慮，多令你的朋友為之心急吶!”

　　整整一天，我都在思索，不是在想那十元錢落在哪兒了，而是在思考林夕說的發自肺腑的感言。哦!我明白了，正如那兩個公式一般，分享是一種態度，一份快樂兩個人分享，就變成了兩份快樂，一份痛苦兩個人分擔，則變成一半的痛苦。想到這兒，我終于豁然開朗了。從此以后，我一直在不停的運算這兩個公式。摒棄了煩惱，收獲了快樂，原來生活是那樣的多姿多彩!

　　感謝分享，你讓我知道了如何充分的去感知快樂!

分享初中作文12

　　人生最快樂的事莫過于和別人一起分享，記得有人說過：“當你把快樂與別人分享時,你就擁有兩份快樂;當有人和你一起分享痛苦時，你的痛苦就減少了一半；當你敞開心扉,把自己的珍貴東西拿出與別人分享時,你會明白:分享是美麗的!”

　　有這樣一個流傳已久的故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓的老鷹追捕一只可憐的鴿子。鴿子對老鷹說：“你放過我吧!你現在是在捕食，錯過我還有下一個；我現在是在逃命，我的命只有一條啊!” 老鷹說：“我何嘗不知道你說的道理呢？但我現在餓壞了，不吃了你我沒法活。這個世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會緊追不舍的。” 釋尊聽了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？” 釋尊說：“我不忍心你傷害這無辜的鴿子，也不想你白白的餓死。有道是我不入地獄，誰入地獄。”

　　于是釋尊就取出一個天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下的肉。這鴿子看上去雖小，但無論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無法托起它的重量。當釋尊割下最后一片肉的時候，天平終于平衡了! 天地風云為之變色，真正的佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔的楊朱就相對的無比渺小：佛祖為了救一只小鴿子，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己的一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說起楊朱，就會令我們想起與其思想相對的儒家精神，想起儒家精神，就不自覺地想起了儒家的創始人之一的孔子。他是以‘寬懷對待他人’為準則的人：孔子的‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他的儒家理論不知傳承了多少代。而儒家的主旨就是‘舍己為人，博大無私’，也就是分享。孔子長的也許算不上是特別漂亮的，但他在人們的心目中卻是美的。或許現在社會上有許多長得漂亮的人，但她不會和人一起分享、她的品質不好，這類的原因都會使她在人們的心里的位置一落千丈。

　　分享是一種可以令人快樂的東西，也是一種可以讓人美麗的東西。請大家相信分享是美麗的，請大家相信我說的話。讓我們學會分享吧！這樣會使你快樂，也會使你更加的美麗。

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　　冬天，到處都呈現著一片蕭條的景象。時不時，還有幾片秋的遺葉，從樹上飄落下來，給人們意想不到的驚喜。寒風掠過樹梢，樹枝互相抽打著，嬉戲著，但一切在人們眼中顯得那么凄涼，悲寂。然而，我心中卻一直暖烘烘的，似乎有一團烈焰在我心中激情地舞蹈一樣，一點都感覺不到半絲寒意。

　　小時候，家里很窮。

　　媽媽上班，一直騎的是一輛生滿鐵銹的自行車，騎上去始終是一首“吱吱呀呀”的變奏曲。

　　后來我的出世，才使一向艱苦樸素的媽媽，狠下心來，買了一輛在當時價格不菲的“小木蘭”。就這樣一年三百六十五天，天天媽媽都會帶著我奔波在上班和回家的路上。

　　而記憶里的冬天，總是那么寒冷。寒風肆虐地拍打著我的臉，好像一把把鋒利的刀片，撕開了我的衣領，鉆進了我的身體，好冷啊。每到這時，我都會無助地“哇哇”哭起來，希望可以從媽媽那里得到一點關愛。每到這時，媽媽都會和藹的笑著，將我臉上的淚輕輕拭去，并給我一個親切的吻，把我抱到身后的座位上，脫下她的外衣，將我包裹的嚴嚴實實的。

　　當我感受著溫暖，正昏昏欲睡時，卻不曾想到媽媽正在飽受凜冽的寒風的侵蝕。

　　那時覺得，冬日里最溫暖的地方，是媽媽的身后。

　　當然，無論在何時何地，媽媽的身后總是我最溫暖的港灣。她永遠會無私的將最慈祥的最偉大的愛給予我。

　　冬日里，最溫馨的話語

　　記得小時侯，我常常為了自己的數學成績而苦惱。

　　每當期末考試完后，我總會一個人躲到屋子里哭。因為，無論我付出多大代價，如何努力，等待我的總是我不希望得到的。我也特別討厭考試，也厭倦著千篇一律的學習和作業。

　　我開始了墮落和自暴自棄。

　　然而，命運卻那么眷顧我。我在小學三年級，遇到了我一輩子都不會忘懷的老師——李鵬。

　　在那個嚴寒的冬日里，她對我說:“其實，你很聰明，并不笨。你現在的成績是由于你的基礎不牢固。但是，你要知道，等待你走的路還很長，千萬不要放棄自己。要知道，要想取得超越的成績，必須付出超人的努力，不然，想進步，永遠是渺茫的。”

　　“要想取得超越的成績，必須付出超人的努力。”這一句話一直激勵著我，它使我再次看到了希望，看到了冬日里，那一束最溫暖的陽光。

　　也許，真正的冬天，并不寒冷。

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　　這是一個小村莊。

　　土地貧瘠，交通不便。每當有雷雨時，大泥石就會從山上滾下來。人們不得不肩并肩躲在一所非常堅固的房子里。

　　“哦！你怎么了？擠我，我沒座位！”

　　“這是我的食物！給你我吃的？”

　　……

　　泥石不斷滾下。這種災難往往不知道會持續多久。

　　不是人們懶得種樹，而是因為人們認為我種樹，石頭就不能砸我家和其他家。這是我努力的結果。為什么要和你分享？

　　如你所見，農村人很自私。他們從來不想和別人分享任何東西。

　　一天，一個行人來到這個村莊。

　　同一天，發生了有史以來最大的泥石流。人們擠在一起。屋頂上的電燈搖晃得很厲害。他們已經好幾天沒吃沒喝了。燈也在巨大的撞擊中掉在了地上。

　　黑暗和饑餓吞噬著人們的生命。

　　有人墮落了。

　　這時，行者默默打開旅行包，取出食物。人們像餓狼一樣聞到食物的味道，撲向它。

　　同樣饑餓的行者走到屋子中間，從口袋里拿出一盒火柴和一支蠟燭，用火柴點燃蠟燭。

　　燈光瞬間照亮了房子！

　　然后，行者從口袋里拿出口琴，奏起了悅耳的曲子。

　　吃飽穿足的人驚訝地看著蠟燭和學步車吹口琴。

　　昏迷中的人是奇跡般的蘇醒。

　　步行者與人分享的不僅僅是食物。

　　也有光明和希望。

　　他們在每個人心里。

　　泥石流發生后，步行者在人們避難的房子后面種了一棵樹，然后拿起旅行袋離開了。

　　他留下了一盒99根火柴、一支未燃盡的蠟燭和一棵樹。

　　人們重建房屋，用行人留下的火柴和蠟燭做了一塊石碑，矗立在農村最顯眼的地方。

　　低矮的平房子后面有一個寬闊的山坡。山坡上的小樹將在明年春天生長。

　　從那以后，這個國家再也沒有遇到過泥石流。人們的生活一點點變得更加富裕。

　　人們學會了分享。

　　當你點燃蠟燭時，你與他人分享光明。不只是別人，是自己。

　　當你演奏一首音樂時，你與他人分享快樂。快樂的不僅僅是別人，還有自己。

　　當你種下一棵樹時，你會和別人分享你內心的平靜。不僅要保護別人，還要保護自己。

　　分享是美好的。

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　　還記得讀幼兒園的時候，流行一種糖。商家把這種糖做成跟媽媽的唇膏一樣的形狀，打開蓋子，再扭一下，晶瑩橙黃色的糖就出來了。形狀真的很想唇膏。從此，小孩子們就有了他們自己能吃又好玩的“唇膏”。

　　那時你跟我一樣跟媽媽撒嬌才能買到糖吃。我們彼此心滿意足地舔著，還學著媽媽涂唇膏的樣子。有一天你病了，請假沒有來上學。放學的時候，我還是一如既往在在零食店里買了一根糖。邊食邊走，無意間就經過你家門口。猶豫了一下便跑過去喊你的名字。當時是***媽開的門，她知道我是來找你，便興高采烈地邀我進去坐。我回了一句：謝謝阿姨。進了門，阿姨跟你說，她要去買點東西就走了，還反鎖了我們。當時我含著糖，望著發燒的你，淚汪汪的大眼珠里我找不到我的影子，你的眼睛里只有那顆糖。我把糖拿下，問：怎么了？你直率地說：我要吃糖。我看著這5毛錢換來的矮小的糖，再看看你，你也看著我。看著你這楚楚可憐的樣子我答應了跟你分半。你高興地立刻就去拿小刀。我舍不得，最后還是舔了一口才下手的。我學著婆婆們砍柴的樣子亂砍了起來，“拍拍”最后，一顆完整的糖變成了碎粒。透著夕陽的光很晶瑩。我們各自吃了一顆，再看看對方，不自覺的就笑了。

　　我跟你說起這件事時，你說你還記得。你笑著說，我笑是因為我能吃到那顆糖；我說，我當時笑是因為你的鼻涕連帶那顆糖一起吃進去了。

　　自從那以后，大家的父母都慢慢的認識了彼此。我偶爾留你在我家吃飯，你也會這樣留下我品嘗你家做的。上了初中，我們沒多少錢，但我們有一個心愿：品嘗所有的美食。所以，一個杯面兩人分，這是我出的錢，我與你分享；后來，一串牛雜兩人分，這是你出的錢，你與我分享；再后來一杯珍珠奶茶，一包餅干，一瓶水，一碗龜苓膏.......我們彼此分享了無數次！

　　因為那時我們學會了分享一顆糖，所以，我們彼此分享了彼此的童年里的每一樣東西持續了十年，快樂的，悲傷的，無奈的....因為有彼此在，樂得很多，傷得很輕。

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