【精品】初中作文集錦5篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
在我腦海里記著許許多多的事，有高興的、難過的、開心的、奇怪的、成功雕……這些事像海灘上五光十色的貝殼一樣。可我印象最深的，還是那件成功能事。
那天下午，我閑著沒事做，就想起做一個小制作。做什么呢？我想了一會兒，“對，就做熊貓火炬！”我先找來了一大塊泡沫用來雕刻手舉火炬的大熊貓。
可這太難了，因為熊貓各個部位都特別的難雕刻。我好不容易雕刻出了一乒手，可在雕刻熊貓頭的時候，一不小心刀子把熊貓的手給“砍”掉了。而且還扣我的手上劃出了一道口子。哎喲，好疼哦！我只覺得眼淚在眼眶上打轉。不干了，了！可我又覺得有點兒舍不得，我心里矛盾極了。不能灰心！仔細地想了想，終于想到了，對正！用電熱切割成一個大熊貓的形狀，再用刀子在熊貓背后挖一個洞，在上面安兩塊鐵片。可難的還在后頭呢！要把熊貓手中間挖空安導線，這可怎么辦好呢？我想著想著，終于想到了一個好方法。我用打火機把鐵絲燒紅，泡沫遇高溫就會熔化。我利用泡沫受熱熔化這個原理，終于把熊貓的手中間挖空了。然后，一支發光二極管安在熊貓手上，兩支二極管做熊貓的兩只眼睛。當我把電池安好后，一打開開關，熊貓手上的火把發光，它的兩只眼睛也發光了。看著這個小“杰作”我開心地笑了。
通過這件事，我明白了，做什么事都要多動腦筋，認真去做，才會取得成功。
初中作文 篇2
在高達35度天氣的驅使下，我們來到了北京的標志地點天安門廣場。
廣闊的視野之下，到處都充斥著大量的游客，望著他們，幾乎都把手機和眼睛的焦點聚集在天安門上那張栩栩如生的毛主席畫像，那對深邃的眼眸，仿佛在道盡抗戰之苦；那威嚴的注視，仿佛在洞察世事的紛繁復雜。站在這張重達1。5噸的畫像前，心情也跟著一起沉重了
在這種錯綜復雜的情感的伴隨下，我們進入了首都北京的中心故宮。在這古老悠久的史書當中，領略到的，是不同于其他建筑的雄偉壯麗，金碧輝煌。
追隨著導游的步伐，我們到了故宮最重要的宮殿太和殿。太和殿是古代皇帝坐朝議事的地方，是萬眾矚目的權利的中心。從外面看白色的欄桿臺基拱起高高的宏偉大殿，金色的屋頂，紅色的柱子，彩色的繪畫，讓大殿燦燦發光。那張由純金制成的龍椅，為太和殿增添了幾分威嚴。
走出了御花園，就代表著我們這趟故宮之旅也走到了盡頭。《再見故宮》中的那句經典所說一句話是告別，也是迎接。一座城，是往事，更是未來。告別了故宮，正是為了再次迎接故宮，讓這個瑰寶永駐我心。
再見，故宮！
初中作文 篇3
我是森林里面不能缺少的一部分，大家都很尊敬我，我猜到我是什么而來嗎？對，我就是森林醫生啄木鳥！
飛了好久，也沒有看到殘害樹木的毛毛蟲，心里正想著如果每天能這樣，森林會變得更加郁郁蔥蔥。
突然間，發現河邊一棵大樹上樹葉已經變黃，我知道一定是有害蟲了。我停留在大樹上，仔細檢查起來，果然看見了一個小洞，我決定鏟除它。洞太小了，我長長的嘴巴伸進去被卡住了，不過這可難不倒我，利用又尖又利的嘴巴將洞口啄得大大的。啊，毛毛蟲抓到了，大樹的病也治好了。大樹伯伯也一下子精神了起來，高興地對我說：“謝謝你，啄木鳥醫生！”“不用謝，這也是你給我送的早餐啦！”我一邊回答著大樹伯伯，一邊又重新伸展著翅膀朝天空飛去，還有更多的任務等著我去完成，雖然我沒有漂亮的衣服，也沒有迷人的歌喉，但是我有又尖又利的嘴巴，我用自己的.嘴巴為大樹治好了病，每一天我都會高興地穿梭于樹木之間，森林里的伙伴們都說我是為樹林治病的好醫生，森林的小衛士。
如果其他的樹林里需要我還也會義無反顧的去那里那大家治病，因為我的森林醫生啄木鳥！
初中作文 篇4
我和她是班里最好的朋友。原本以為，我們這么好的友誼是很長久的，不會斷裂。可是我今天就和她吵了一架。
每天我們上學下學都是一起走，而每天早晨上學的時候都是她來叫我走。今天，我家鬧鐘沒有響，原本以為除了鬧鐘可以喊起我，還有她每天可以來叫我。沒想到，她今天并沒有叫我。正是因為這樣，我遲到了。可我并沒有怪她，因為我知道，我遲到不關她的事。可是我錯了。本來以為到了班她會問問我為什么遲到什么的，或者沒問也行，可出乎我意料的是，她竟然在全班面前嘲笑了我！這令我非常憤怒。上課的時候，我一直用著鄙夷的眼神看著她。可是她卻很委屈地看著我，我看著更生氣了，白了她一眼。
我和她生氣了。當我和她像兩頭牛一樣在互相抵著角的時候，同桌問我：“你怎么不和她玩了？”一提到她，我滿臉通紅，生氣地不說話。我把眼睛睜得溜圓，對同桌說：“她沒去叫我就算了，還當著全班同學的面嘲笑我！你說氣人不氣人！她就是一個狼心狗肺的家伙、白皮……”同桌聽得直發愣：“她沒笑話你呀！那天她是在給我們講笑話呢！”“啊？”我簡直不敢相信自己的耳朵。 朋友，對不起。是我太魯莽，沒弄清楚事情的真相就怪你。對不起，請你原諒我吧！
初中作文 篇5
風景可以不是飄逸的楊柳；風景可以不是平靜的湖面；風景可以不是天安門前的對角路燈；風景也可以不是青藏高原上狂奔熱情的白馬……
曾有這樣一道風景線，時不時隨之綻放絢麗的色彩，開放艷麗的火花……
我漫步在這喧鬧的城市中央，震天震地的流行樂曲灌入我的耳膜。不知低頭走了多久，寧靜，無聲無息的向我靠近。
在離家不遠的十字路口那，有這樣一幅牽人眼球的場景——三個殘廢了的人在過馬路，我也上前去湊湊熱鬧。
只看見站在最前頭的男子對第二個男子說：“我只是一只腳沒了，而你是一條腿沒了，你先走。”第二個男子沉思了會，轉頭對第三個男子說：“我只是一條腿沒了，而你是兩條腿都沒了……還是你先走吧！”我原以為第三個男子會沒有理由而自顧自的離開，誰知道，他卻毫不猶豫的說：“還是讓那些為了等我們站在兩旁的匆忙的人們先走吧！將心比心……”
全部人愣住了，既而涌上前去，爭先恐后的幫助三位中年男子過馬路，一個扶持著一個……
我立刻從包包里抽出相機，爭分奪秒的拍下這幅我永生難忘的畫面——生怕下一秒會消失……
在以后的日子里，每當看見桌面上那背景泛黃的照片，心里就會洋溢著滿滿的暖意。
是啊！風景可以是人文景觀；風景可以是火紅的夕陽；風景也可以是清晨的露珠；風景更可以是那平凡斑馬線上的將心比心……
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