什么的心初中一年級語文作文
在生活、工作和學習中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的什么的心初中一年級語文作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
什么的心初中一年級語文作文1
姥姥家那個不大的院子里,常常蹲著一個胖乎乎的小姑娘,長長的馬尾,一雙不大但非常有靈氣的雙眸,看著天空。她穿著最喜歡的粉色棉衣。那是幾年前爺爺給她買的,她一直舍不能穿。突然,她哭了,哭的那樣傷心,所有委屈在此時全涌了出來,她想爺爺了,可爺爺知不知道?
從小,她就不善于交談,更不會說那些討好人的話,自然在學校里的朋友少的可憐,甚至老師竟叫不出她的名字,座位被安排在教室后排,無人關注的角落,正因這樣,她仿佛從這個班消失,沒人記得她。
孤獨好像和她非常有緣,一直逃不出它的掌心,像個傀儡,可能是她不想逃出去面對那個與她無關的世界吧。
她最愛蹲在院中,看漆黑的夜空射出期望的點點微光,抬頭看著那清新好看的星空,她仿佛又看見了平易近人的爺爺在向她笑著說:“即便孤獨,也要活得幸福,必須要堅強的面對。”
她在心里默默說道:“放心吧,爺爺,即便一個人,我也會非常幸福。”
她最喜歡的仍是天天傍晚的夜空,但白天在學校,那個讓人遺忘的角落,把課余時間全泡在書的海洋中,在孤獨中開始尋求她的將來,開始她的奮斗,開始笑著面對生活。
雖然每一個人都討厭孤獨,可她卻把孤獨當成她的朋友,孤獨的時候,她考慮不少,也領會不少其他人領會不到的滋味,雖沒歡聲笑語,雖沒賞析的目光,但她在孤獨中了解堅強,在孤獨中開始慢慢成長。
她在日記本上寫下如此一句話:孤獨,一筆享不盡的財富,叫你在孤獨中考慮生活,叫你在孤獨中奮進。
什么的心初中一年級語文作文2
堅持的心,光陰如箭,日月如梭。無聲無息間,六個春秋的小學生活已畫上一個圓滿的句號。過去的堅持,都成為了我難忘的記憶。面對初中生活,又會迎來什么樣的新挑戰呢?
體育這項科目,一直令我五味陳雜。為了備戰體育考試,我天天晚上都會去公園訓練。日復1日,我的成績日漸進步。終于在達標測試的那一天,我發揮出我最好的水平。跑步、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈這四項成績我全都達優。那時,我才體悟到:堅持,是多么要緊啊!
長跑800米,做為初中體育測試項目之一,是一個十分消耗體能的運動。得到這則消息,我并沒退縮,而是鼓勵自己必須要堅持練習,堅信自己肯定能跑出好成績。
周末,我來到公園開始長跑800米的第1天練習。熾熱的太陽之下,我還是決定即刻出發。
為了保存體力,最初時,我勻速小跑,跑了350米時,我慢慢加速,此刻早已汗流浹背。傲慢的太陽公公并沒理會氣喘吁吁的我,仍無情地散發著熱光,直射我的身體。我的速度減慢了些,想要停下來休息。
可轉念一想,不可以,做事哪能半途而廢呢?要一戰到底才行!況且,這是我的首次練習,這是一塊啟步的里程碑,我如何說都要要堅持下去。
接著,我加快了速度,到最后100米我開始沖刺。我用盡了最后的力氣,猛地沖過了終點!
3分59秒的成績,雖然不盡如人意,但至少是個很好的開始。千里之行,始于足下,堅持下去,我肯定能1日比1日更棒。
光芒照射在跑道上,折射汗珠晶瑩的亮光,如寶石般澄明。誠然,那是我的汗水,那是我辛勤付出的汗水,那是我堅持之心的汗水。
什么的心初中一年級語文作文3
暖暖的'心,六一終于即將來臨了。一個七歲的小姑娘從她母親那里收到了一只泰迪熊。這只熊熊是多么討人喜歡,充滿活力。
小姑娘對它愛不釋手。寫作業時,讓泰迪坐在另一個凳子上陪她寫作業;玩耍時,抱著它從滑滑梯上滑下來;睡覺時,有它在旁邊才能安心睡覺。
事情發生在一個早晨。小姑娘吃完早餐,剛要抱著泰迪熊寫寫作業,母親就急匆匆地跑來:“寶貝女兒,你爺爺被查出有阿茲海默癥。你父親知曉后就匆忙趕過去。沒想到,遇見了車禍……目前躺在醫院的病床上昏迷不醒。”
泰迪熊感覺自己聽到了心碎的聲音。又讓人抱住,倒在地上。
只見母親跑過來,扔掉自己抱起小姑娘走了。泰迪熊呆呆地躺在旁邊,感覺自己也要暈了……
泰迪熊做了一個非常美的夢。它做夢夢見自己喚醒父親睜開雙眼,看到窗外的太陽多么紅。小姑娘抱起它,在自己臉上親了又親。它成了家的守護神……正當它沉浸在美妙的夢里時,泰迪熊原主人——天使出現了。她滿臉悲傷地說:“對不起,我知曉你非常痛苦,但我去沒有辦法。不過,有一個方法,卻要付出慘重的代價。那就是,你的愛……”
泰迪熊愣住了:“容易來講,就是我的命咯?”
天使含著淚點點頭。
泰迪熊也想哭,但它不會哭。它是個玩偶,在人類眼中就是一個玩偶,僅此而已。舊了就扔掉,再買一個新的。而是小姑娘,教會了它愛……
它抬起頭,忍著早已碎了的心,贊同了。
天使從它手里取出了一顆粉色的心,調出了一杯漂亮的粉色液體。
下面的事情不必說了。就是天使將營養液換了,父親醒來了。
公園里,一個小姑娘抱著一只泰迪熊,從滑滑梯上滑下來……
什么的心初中一年級語文作文4
剛升上初中一年級,我就讓人取了個外號———貴妃。難道是由于我的身材酷似唐朝的楊貴妃嗎?
最初我感覺他們是在嘲笑我,心里非常不開心,不愿和她們玩。
下課鈴響了,同學們紛紛向外跑去,只有我孤獨的坐在教室里,時不時聽見同學們的吵鬧聲,忽然一個聲音打斷了,教室里少有些安靜,往后一看,原來是我的好朋友在叫我,她讓我出去玩。我只好挪動那不情愿離開教室的腳丫。
剛走出教室,迎面走來的一位同學大聲喊道:“貴妃娘娘,今兒真有幸見到你。”我聽出來他的話里還帶有一絲嘲笑,假如不是朋友在旁邊拽著我,我真想打他一頓。
將來的日子里,這種事情真的不少,我真的無力反駁。不久,我變成了這所學校里的紅人,一下課就會有外班窗外看我的樣子,指指點點的,好像在討論我是不是符合娘娘的規范,我只不過低下頭,把他們當成空氣。
那段時間真的不好受,感覺度日如年,心情也非常沉重。可后來自己深思了一下,她們叫就叫,可不要因此為難自己。想開了,心情也好了,我也不再自卑,下課時向平常一樣到外邊,但不一樣的是,他們再喊我娘娘,我就笑著說:各位愛卿,見了本宮還不趕快行禮”別的人都笑了,我也笑了,心里無比的舒暢,后來我感覺寬容其他人也是寬容自己。
日漸的,我也融入了這個集體,不再去在乎他人的怎么看,也不再冷漠,反而變得活潑,我相信我就是我,哪個也不可以改變?
寬容讓我變得樂觀,它是一種美好的感受,寬容他人,也就是放過自己,會讓一個人變得愈加豁達、樂觀、開朗。
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