謝謝你，我的月光作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的謝謝你，我的月光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
謝謝你，我的月光作文1
夜，漆黑一片，月亮被厚厚的云層遮擋得嚴嚴實實，透不過一絲光亮。一片黑暗中，路燈散發著昏黃的燈光。一陣微風吹來，樹在燈光下搖曳著，飄忽不定的影子映入窗口，寂寞無聲。我伏在窗前，茫然地望著窗外的這片寂靜。想起白天狼狽的期末考試，無奈地嘆了口氣。
“叮！”一聲清脆的手機提示音響起。
“左羽彤，今天考試考得怎么樣呀？”是我的語文老師——王老師。王老師溫柔的語音充滿期待，期待得我竟有些難以開口告訴她我今天的狼狽。
“今天……不太好……”，我支支吾吾地回答道，心里愧疚極了。
“怎么了？”王老師的聲音依舊很溫柔，卻多了幾分擔憂。王老師是了解我的，她知道每一次考砸對我的信心都是一次不小的撞擊。“沒關系，給我講講吧。”
我便將今天考試時由于太著急，審題偏差，將作文寫跑題的事情告訴了王老師。“小學時，我的語文可都是最高分啊！如今，怎么努力都……”說著說著，我的眼淚不爭氣地流下來。我急忙拭去淚水，怕被老師聽出我的“懦弱”。
“別擔心，你現在能夠發現問題，積極反思，說明你是個非常智慧的孩子。”王老師沒有因為我的失誤而沮喪生氣，沒有因為我傷心落淚、口不擇言而怪我，反而安慰我，“來，我幫你分析一下作文……”
夜，漸漸深了。不知何時，厚實的云層散開一些，露出一彎皎潔的光亮，一縷輕盈的月光照在桌面上，散發著一種別樣的溫暖。
“不管你成績如何，老師始終堅信你是最優秀的學生。我知道你有多努力、多用心。你的閱讀批注是我見過最有思想的文字，你的發言雖然不多但見地不凡……”老師的話像火苗灼燒著我的心，不是痛，是一種從未有過的勇氣在我胸中橫沖直撞。
老師的聲音漸漸低沉了下去……終于，不再回復。
“叮！”第二天一早，又響起了那熟悉的提示音。“哎呀，左羽彤，不好意思呀，我昨晚和你聊著聊著，竟然睡著了。”王老師的聲音中含著歉意，“我接著跟你說哈……”聽到這，我的心一皺，淚水模糊了雙眼，只聽見那個親切的聲音在耳邊輕輕回響。
云散了，皎潔的月光灑滿大地，也灑滿了我的心田。月光雖然沒有陽光那么光彩奪目，卻能讓在黑暗中徘徊不前的人找到方向，獲得溫暖的力量。
謝謝你，我的月光……
謝謝你，我的月光作文2
望著窗外漆黑寧靜的天空，看著不遠處家家戶戶透出的白色燈光，以及在搖曳的樹枝下透過來的星星點點稀疏的光，給人感覺，夏天就要來臨了。
有明月的天空，是很蔚藍的。望著月，那泛黃帶銀的光亮，周遭蕩漾著朦朧七彩的光暈，很祥和，很心安。吸收了明月的精華，萬物都是美麗的。草木褪去了嫩綠的外表，換上新裝，反射出深綠色帶有點黃的沉靜。花兒的嬌艷，在明亮的月光下收斂起它的五彩繽紛，傳來陣陣使人意亂情迷的幽香。就連在日間閃射出刺眼光芒的白花花壁墻，此時也顯得格外的溫和，透出夾雜藍白的內在。不遠處的池塘泛著幽深的綠光，走近時池水不斷地被深藍所更替，時不時的蛙聲泛起的漣漪滌蕩著岸邊俏皮如銀針般的水草。遠處山巒的輪廓很清晰，高低連綿的錯落著，“夜登華子岡”必定是另一番的享受。抬頭仰望天空，隔著電線望著月華，也有透過指縫望穿艷陽的感覺。
古時，有這么明亮的月光是最令人陶醉的、融情入景的。由張若虛作下的“春江潮水連海平，海上月共潮生。”以及“空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”不知不覺，一輪明月從江邊升起，漫步沙灘的景象不由自主浮現在眼前。“舉杯邀明月，對飲成三人。”李白攜酒而來。在江邊吹著小風，飲著美酒，看著浩浩蕩蕩的`江水隨流東奔，多富有詩意呀。蘇軾也赴宴來了“明月幾時有？把酒問青天。”兩人對月對酒的喜愛真可謂志同道合。杜甫此時卻按捺不住寂寞，思念起遠在他鄉的家人“何時倚虛幌，雙照淚痕干。”把自己的思緒寄托在月影之上了。這時李白備受感染“舉頭望明月，低頭思故鄉。”張九齡也加入列來“海上生明月，天涯共此時。”看來在這飽含勝景的月華下，還是有一番思鄉之情的。
而現在，有電燈的情況下，人們對月光的癡迷也遠不及古人了。即使現在是萬物復蘇的時期，也少會有人在夜間去拜訪自然，聆聽天籟。因而也就缺少對自然另一面的體會。在有明月的夜晚中，能體到一種可隱藏、可受到庇護的感覺。既不像白天赤裸裸的處在日光下，也不像夜晚黑漆漆的被混沌所吞噬。期盼夏日的月光能早日到來。
謝謝你，我的月光作文3
月兒漸漸圓了，窗外的勁風帶來初冬的寒意。一個人駐足窗前，良久，記憶中的畫面仿佛插上了翅膀，呼啦啦地飛過窗邊……
曾幾何時，我們是一群快樂的小鳥，隨著上課鈴聲飛進教室，跟著下課鈴聲飛出校園。那時候的我們是多么調皮啊！自習課上永遠有說不完的話，急得值日生要哭；作業本的角落上，總是涂抹著幾個可愛的小人兒，弄得老師又是好氣又好笑；即便是偶爾捧個不怎么樣的成績回家，也不用擔心被爸爸媽媽批評。
月亮躲進云層，月光從云隙間灑向大地，那樣義無反顧，那樣身不由己……
一轉眼，我們升入了初中，臉頰仍是那樣的稚嫩，眉宇間卻凝結了幾分成熟，那清脆動人的笑聲黯淡了，那自在的宣泄也經不住歲月的打磨，沙啞了許多……自習課沉悶了，每天在家、學校和食堂三點一線間奔波，生活變得機械化了，有時仿佛做了一個好長的夢，忘了自己是誰，在干什么。分數不重要么？滿耳都是“分分分，學生的命根”。
老師的失望，家長的沉默，無一不激勵我們向前，向前，再向前！
初二地理、生物會考，每個人都忙得焦頭爛額。有時從題海中奮力地抬起頭，很希望誰能遞來一個鼓勵的眼神，可是一個也沒有。大概也有人如我一般等待和期盼過，然而都逃不了失落。一次放學，在路上遇見一位舊時的同學，我或許是想要說些什么的，但終究無語：你也不過是個泥和尚，你又能為誰嘆息呢？
會考成績出來了，全班同學都過關了。大家都劫后余生般歡呼起來，可怎么聽，都那么壓抑。
我想起那個宿舍陽臺。每當夜深人靜的時候，總有人會在那里向月光傾訴，傾訴青春的苦惱，然后流下了苦痛的淚水；也總有人會在那里享受著夜的靜、夜的美和自己那紛亂的思緒。
月色下，思緒在涌動。
“月圓月缺都是一種美，但月缺更有生活的味道”，我又想起語文老師的話，是啊，生活原本應該不完整的啊。正因月圓，人們才有了期盼；正因月缺，圓月才更加難得。月圓月缺本是人世之常情啊！月圓時，想想月缺的現實；月缺時，想想月圓的美好。人生的不完美，不正需要我們用一顆平和之心去包容它么？
今夜，月光皎潔，月色無限……
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