秋初中作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的秋初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
秋初中作文1
夏天的腳步聲悄悄走過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，流逝了一季的繁華。走在微涼的街道上，似乎沒(méi)有了夏日的熱情，更多的是秋天的那一抹小小的悲涼。街邊的依依垂柳也快要沉睡了，翠綠的柳葉已經(jīng)微微泛黃，在綠地上慢慢的走著，耳機(jī)中一遍又一遍的循環(huán)著《時(shí)間煮雨》---“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起”，曾經(jīng)我們也有過(guò)這樣的誓言，可惜幻想只能是幻想，美好的憧憬終究會(huì)被腐朽的現(xiàn)實(shí)打碎，那時(shí)，我們以為自己是自己的主宰，可是一切不復(fù)往昔，我們?nèi)缤萑~，秋風(fēng)輕輕一卷就飄零各自的天涯。
梁山伯和祝英臺(tái)也結(jié)下了山盟海誓，可最終還是被拆散。青春是一部太倉(cāng)促的書(shū)，我們來(lái)不及看完這一頁(yè)就被匆匆翻過(guò)，時(shí)光荏苒，當(dāng)我們懂得存在的意義時(shí)，這一生就過(guò)完了。懵懂的青春一去不返，或許你在留戀那匆匆過(guò)往時(shí)，命運(yùn)的齒輪已經(jīng)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，或許你年少時(shí)最重要的人將與你此生不復(fù)相見(jiàn)，又或者你最討厭的讓人將與你共度一生。
不要埋怨時(shí)間的匆匆，他是公平的。一生中，每個(gè)人都會(huì)坐上一班火車(chē)，他叫時(shí)間；在飛逝的火車(chē)上，你可能會(huì)看到窗外朦朧的風(fēng)景，他叫命運(yùn)。在這輛火車(chē)上，每個(gè)人都是從開(kāi)始到垂暮，像一部滑稽劇的開(kāi)始，也像一本書(shū)的尾聲。在人生的舞臺(tái)上，我們扮演的只是行色匆匆的路人。
時(shí)間流逝的太快，我們抓不住時(shí)間的尾巴。
秋初中作文2
故鄉(xiāng)的秋天風(fēng)景優(yōu)美，瓜果飄香，令我無(wú)比沉醉。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯開(kāi)始起早貪黑地忙碌。秋天的田野，一眼望去，一片片金黃的莊稼盡收眼底。看著農(nóng)民伯伯收獲著一筐筐金黃的玉米，就知道他們付出了許多辛勤的汗水。
樹(shù)上的果子，簇?fù)碓谝黄穑聞e人看不到他。尤其是那鮮艷的蘋(píng)果，仿佛是因?yàn)榭吹铰愤^(guò)的行人，所以個(gè)個(gè)羞紅了臉。
走進(jìn)金黃的樹(shù)林，抬起頭來(lái)，只見(jiàn)樹(shù)葉在秋風(fēng)中如降落傘一樣飄落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像舞蹈家輕盈地在空中盤(pán)旋。踩下去，有點(diǎn)令人心疼，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像在演奏一曲秋天的交響曲。
漫步在小溪邊，清澈的水面浮著一層花瓣，紅、黃、粉、白……凡所應(yīng)有，無(wú)所不有，讓你仿佛進(jìn)入仙境一般。溪里的魚(yú)兒，開(kāi)心地翻騰著輕盈的身軀，蕩起一陣陣漣漪。
秋天的雨是耐人尋味的。我最喜歡那毛毛細(xì)雨，漫步其間，充滿著浪漫氣息。淡淡的雨霧漂浮著，霧中的山景仿佛一幅水墨畫(huà)，近處的樹(shù)木也像一幅幅畫(huà)筆下勾勒的素描。那種朦朧的景象，會(huì)令人產(chǎn)生很多美妙的遐想。
故鄉(xiāng)的秋天是有魔力的。廣闊的山野和田園，充滿著豐收的氣息，那金黃的色彩是大地的龍袍。故鄉(xiāng)接納了我，我是幸福的。故鄉(xiāng)的秋令我沉醉，醉而不醒！
我愛(ài)故鄉(xiāng)的秋天，我愛(ài)秋天的故鄉(xiāng)。愛(ài)，不需要天大的理由！
秋初中作文3
秋，它永遠(yuǎn)是那么的悠遠(yuǎn)，寧?kù)o，傷感。在金色的田野里，沒(méi)有了大城市的喧囂，自己的心也漸漸沉靜，變得悠閑，使一切事物都變得云淡風(fēng)輕。我心中雖悲，但依舊心懷希望。
秋雨落地引人思
秋雨霏霏，飄飄灑灑。如絲，如娟，如霧，如煙，落在臉上涼絲絲的，流進(jìn)嘴里，苦澀澀，像烈酒，像苦瓜，使人憶苦念傷，如夢(mèng)，如癡，如醉，我站在冰冷的湖邊，獨(dú)自徘徊，爺爺?shù)碾x世讓我心中布滿憂傷，綿長(zhǎng)的雨絲淋淋瀝瀝，湖中重疊著圈圈漣漪，湖中霧氣漸降，雨絲卻欲斷還續(xù)，仿佛講述著離愁。眼前詩(shī)情畫(huà)意，無(wú)法入眼。只留我獨(dú)自湖畔心碎。不知遠(yuǎn)方已露出七彩霞光。
秋葉落地使人愁
細(xì)雨，襯托著盼望，而落葉，則映襯著悲秋。秋風(fēng)送爽，也送來(lái)了悲傷，丹楓迎秋，也迎來(lái)了悲愁。秋林如火，悲秋如水，澆滅了秋火，引來(lái)了悲愁。落葉在風(fēng)的映襯下臨風(fēng)搖曳，婆娑起舞，樹(shù)上的紅葉婀娜多姿，不時(shí)飄落，風(fēng)中的它倩姿消魂，我卻無(wú)心去賞。它顯得那么弱不禁風(fēng)。咔嚓碎裂，我的心也脆弱不堪。殊不知樹(shù)下已埋入希望。
秋月入夜伴人眠
夜幕降臨，微風(fēng)拂過(guò)，秋風(fēng)無(wú)聲。池塘中倒映著秋風(fēng)，秋水絨默，顯得那秋月那么皎潔，那么深沉。那一絲一縷灑下的月光，無(wú)不書(shū)寫(xiě)著思念。從古至今，無(wú)人望月不油然而生想念。而我對(duì)爺爺?shù)乃寄罡菨饬摇Ｇ镌拢盟埔晃恢簦槲蚁肽钅呛吞@可親的爺爺。更不知遠(yuǎn)方已劃出一抹紫光。
秋，它雖悲，但悲傷的背后總是深深的懷念。秋雨雖引人思，但思后總是斑斕的記憶；落葉雖使人悲，但悲后總是沉淀的親情；秋月雖伴人眠，但酣眠后第二天又見(jiàn)明亮的陽(yáng)光。秋，它雖悲，但悲傷也是為了珍藏記憶。
秋初中作文4
凄凄婉婉，露露芳華，澀澀宜人。姣好似秋之神韻。
——題記
秋，黯然神傷，展凄涼凝重之感，充滿寂落，又不失美感。”秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起“，心懷博遠(yuǎn)之志。”秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲“，寄予深重思念之情。謂秋，美哉，美哉。
秋之神色
”春花秋月何時(shí)了，往事知多少“。收獲，殘落之時(shí)，憂郁、喜悅的思緒縈繞心間。回味無(wú)窮且意味深長(zhǎng)。秋的落寞，秋的紛擾。”裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下“，一種悲傷，一份共感，秋葉飄落，及物及人，悲從中來(lái)，愁，乃心之秋也。
人煙寒桔橘，秋色老梧桐。”——李白
秋之神韻
“秋風(fēng)吹白波，秋雨鳴敗荷。平湖三十里，過(guò)客感秋多”。人生失落，滿腔愁緒劈空而來(lái)，艱難苦恨，潦倒新亭，“萬(wàn)壑泉聲松外去，數(shù)行秋色雁邊來(lái)”，秋，意境的寫(xiě)照，清冷、蕭瑟、寂寥、悲涼、質(zhì)樸，是人生繁華落盡見(jiàn)真淳的境界。
秋霄日色勝春雪，萬(wàn)里霜天靜寂寥。——王勃
秋之神意
“瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”。繁花似錦為人世所愛(ài)。無(wú)論是時(shí)今之秋，還是人生之秋，有了閱歷，有了苦難，有了滄疊，才有了秋天的豐收與成熟。
“一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。”——王士禎
秋之贊歌，美遺多意。
秋初中作文5
秋，一個(gè)寂靜又略帶一絲傷感的季節(jié)。漫步在校園里，享受著微風(fēng)拂面的感覺(jué)，傾聽(tīng)昆蟲(chóng)的竊竊私語(yǔ)，仰望天空變幻的云朵，欣賞樹(shù)葉飄落的舞姿，一陣桂花香撲鼻而來(lái)……好愜意！
這種景色再普通不過(guò)了，它沒(méi)有蘇州園林那如在畫(huà)中的感覺(jué)沒(méi)有桂林山水那“甲天下”的景致更沒(méi)有三峽那崇山峻嶺。它的美不在表面，而在你的心里。只要用心去感受，你會(huì)覺(jué)得，其實(shí)它也很美。
一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，空中飄來(lái)點(diǎn)點(diǎn)雪花，如芬芳的梨花飄落，那樣的晶瑩，那樣的耀眼。試著伸出你的雙手，接住這份美麗，感受它在你手里融化的過(guò)程。或許你會(huì)覺(jué)得自己無(wú)福消受，因?yàn)槟蠂?guó)的冬天溫暖極了。但是朋友，請(qǐng)閉上你的眼睛，想象一下那美麗的畫(huà)面，你會(huì)更加懂得：美的享受不在于眼里，而在于心上。
寂靜的夜空繁星點(diǎn)點(diǎn)，一輪皎潔的明月升上半空，把溫柔的光灑遍大地。它的周?chē)荒ㄆ卟实臅灒赃厧灼〉脑疲o它增添了幾絲如夢(mèng)如幻的神秘……
這都是些極為平凡的事物，我們每天匆匆而來(lái)，匆匆而去，和它們相遇了千百次，卻從未用心去感受過(guò)。朋友，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)用心去感受美麗，發(fā)現(xiàn)美麗吧！有一句話說(shuō)得很對(duì)，“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生離死別，不是天各一方。而是我站在你的面前，你卻不知道。”美，就是如此，在我們的生活中“美是到處都有的，對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”——羅丹。
秋初中作文6
春天，太美麗，太熱鬧，百花爭(zhēng)艷，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴；夏天，太美麗，太熱鬧，綠樹(shù)蔭濃，蟬兒歌唱；冬天，太美麗，太熱鬧，銀裝素裹，門(mén)庭若市。這些，都不屬于我，屬于我的是秋，而我，也獨(dú)愛(ài)秋。
當(dāng)樹(shù)上的葉子開(kāi)始換衣服的時(shí)候，秋姑娘就飄然而至。
秋天的葉是幸福的，因?yàn)樗齻儠窳艘粋�(gè)春夏的陽(yáng)光，吸了一個(gè)春夏的雨露，又在秋姑娘手中接過(guò)一件件華麗的新衣，換下稚嫩的綠色容裝，尤其是楓葉，她的衣服服是紅色的，為此，她在換上新裝以后，又得來(lái)杜牧一句“霜葉紅于二月花”的稱贊
秋天的風(fēng)是狂的，他不似春風(fēng)柔和，不似夏風(fēng)涼爽，不似北風(fēng)肅殺，他所獨(dú)有的，是一種狂邪韻味，不信你看，他連走動(dòng)的時(shí)候，都會(huì)帶起落葉旋舞。
秋天的水是神秘的，清清的水緩緩的劃過(guò)河底石面，慢慢的朝遠(yuǎn)方漫步。為什么說(shuō)他神秘呢？輕輕的將手伸入水中，撲面迎來(lái)的就是一股刺骨寒冷，但很快又被一種溫暖所掩蓋，那會(huì)不會(huì)是他會(huì)一種溫暖魔法呢？
秋天的霧是懵懂的，也是堅(jiān)強(qiáng)的，她總在半空中旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)到最后暈眩了方向，“邪風(fēng)”在此時(shí)就會(huì)乘虛而入，在濃濃的霧中撕開(kāi)一塊裂口，秋霧不會(huì)喊疼，不會(huì)哭泣，只是默默的用另一塊云霧去掩蓋自己的傷口。
秋，是孤寂的，孤寂不是孤單，孤寂所代表的，是自尊太高，眼界太高，有著桀驁不馴的意味。那瑰麗的葉，最終葉落歸根，那狂邪的風(fēng)，最終風(fēng)過(guò)無(wú)痕，那清凌的水，最終會(huì)“水至清則無(wú)魚(yú)”，那迷蒙的霧，最終煙消雨散。
秋，是冷清的，冷清不代表傷心，冷清所帶來(lái)的，是一種來(lái)自天堂的氣息，一種勇闖地獄的勇氣。
秋初中作文7
秋天到了，天氣漸漸變冷，我的初三生活正式步入正軌。秋天的早晨容易起霧，霧聚在一起的時(shí)候，人會(huì)覺(jué)得發(fā)冷——冷！好冷！我漫不經(jīng)心地穿上外套，出去閑逛。秋霧籠罩著這個(gè)小鎮(zhèn)，甜美的臉龐像薄薄的薄紗。閉著耳朵仔細(xì)聽(tīng)，能聽(tīng)到清潔工稀疏的掃地聲。如果你置身其中，你會(huì)在秋天感受到無(wú)盡的迷茫和獨(dú)特的悲傷。近看，物體模糊的身影隱約可見(jiàn)。一盞路燈豎立在十字街上，淡淡的黃色幽幽飄散出來(lái)，溫暖著路人的心，照亮了這個(gè)秋天的早晨。它就像北極星。雖然是茫茫星海中的一顆普通的`星，但它能指明方向，讓人不再迷茫。遠(yuǎn)處，有一片無(wú)邊無(wú)際的景象。沒(méi)有天空，沒(méi)有土地，只有無(wú)盡的白色。在這片白色里，我看到了宇宙的開(kāi)始。
這一刻，我突然覺(jué)得世界很小，很脆弱。然而，我看到自己站在一座高山上，腳下流淌著一條長(zhǎng)河。我聽(tīng)到了天空傳來(lái)的哨聲，抬頭一看，所有的星星都在不停的閃爍，所以只要我一伸手，就可以緊緊的，牢牢的抓住它們。這一刻，我再次感受到了世界的浩瀚與偉大。一縷光線突然出現(xiàn)在白霧中。這是什么？這是晨光，是第一縷陽(yáng)光。我伸出手，看著它在我手心里跳舞，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。漸漸地越來(lái)越亮，終于覆蓋了整個(gè)小鎮(zhèn)。白霧漸漸散去，太陽(yáng)終于露出了羞澀的身影。黃色的太陽(yáng)掛在天空，它的光充滿了城鎮(zhèn)和整個(gè)城市。新的一天來(lái)了！我希望我能像匆匆的路人一樣，看到太陽(yáng)照亮地球！
秋初中作文8
想到秋，秋就來(lái)了，轉(zhuǎn)眼又將走了，匆匆。
想到秋，不是想到“凄寒”、“肅殺”，而是“放歸”。放歸那抹天高云淡，仰望穹隆，幾縷云絮靜悄悄地流淌在清碧的湖中。有人說(shuō)：“天越高，心越小”，而此刻，天地是反的，于是，心也就淡了。懂放歸的，是閑云，是野鶴，是秋。
想到秋，覺(jué)得他是四季中最為匆匆的一位，明明也是經(jīng)歷了“秋處露秋寒霜降”，可他的來(lái)去，總是無(wú)聲無(wú)息，讓人不禁覺(jué)到秋未過(guò)，冬就到了。我一邊大嚼紅薯、花生，一邊拍腿大談著秋的匆匆。驀。我停下了口中的動(dòng)作，若有所思地望向手中新鮮的農(nóng)作物……秋，也就是這樣無(wú)聲的匆匆，你奉獻(xiàn)了一個(gè)世界么。
想到秋，就不禁想嘆銀杏落葉之美。窗外細(xì)雨瀟瀟，那焦了邊的扇葉如一位身形婀娜的舞女，翩然飛落。那滿地細(xì)碎的明黃，讓人的心也隨之明朗。涼爽的秋風(fēng)夾雜著細(xì)密的雨絲，偶見(jiàn)一只未名的鳥(niǎo)，撲棱棱地飛遠(yuǎn)。只是一只，比起幼鳥(niǎo)，我更愿相信它是秋的使者，帶來(lái)豐收與閑逸，又撲棱棱地向遠(yuǎn)方飛去，一路上承載著希翼，永不迷茫。再見(jiàn)時(shí)，只飛過(guò)了一年，卻像是飛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)；再見(jiàn)時(shí)，風(fēng)光流轉(zhuǎn)、陰晴雨雪，可它纖塵不染，帶著秋的爽利，又?jǐn)y了云淡風(fēng)輕，又是一個(gè)天高云淡的秋！
想到秋，他匆匆地來(lái)去，默默地奉獻(xiàn)，翩翩地遠(yuǎn)去，又撲棱棱地飛來(lái)，永遠(yuǎn)澄清明凈，不染凡塵。他不庸碌于索取，而是默默于放歸；他不留戀于短暫的俗事，而是深潛于永恒的恬淡。他在淡泊中轟轟烈烈，在閑逸中精心耕耘。最后，一把火燒到了云邊，映紅了天際，這就是秋的送別式了。
想到秋，他并不僅在于收獲，更是在于滋養(yǎng)新生，在生與死之間輪換。緣此，秋才叫秋，一叫千百年。
秋初中作文9
三國(guó)時(shí)代在我們國(guó)家歷史上留下了非常濃厚的一筆，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代人才輩出，文臣武將接連不斷，這些人如群星一般璀璨。我想在這些群星里面最耀眼的一顆，無(wú)疑就是被譽(yù)為人間智慧化身的諸葛亮。諸葛亮一開(kāi)始的時(shí)候只是一位普通布衣，他躬耕于南陽(yáng)過(guò)著日出而作日落而息的生活。但是因?yàn)閯涞娜櫭⿵]，諸葛亮被劉備的誠(chéng)意所打動(dòng)，最終決定出山輔佐劉備匡扶天下。
想必讀過(guò)三國(guó)演義或者是研究過(guò)三國(guó)歷史的小伙伴們都知道劉備在沒(méi)有得到諸葛亮的幫助之前，過(guò)著的生活是顛沛流離的，雖然說(shuō)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)上具有一定的名聲但是沒(méi)有屬于自己的根據(jù)地，實(shí)力上是非常差的。在得到諸葛亮幫助之后迅速發(fā)展起來(lái)，最后更是成為和孫吳，曹魏三分天下。我想當(dāng)時(shí)人們對(duì)諸葛亮印象最深的一次戰(zhàn)役就是赤壁之戰(zhàn)，也就是因?yàn)檫@一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利，讓他們奠定了三分天下的格局。在這里流傳著許多關(guān)于諸葛亮的傳說(shuō)，比如說(shuō)借東風(fēng)和草船借箭等等。諸葛亮的前半生是順風(fēng)順?biāo)模撬暮蟀肷路鹋c天不斷的作斗爭(zhēng)。
尤其是當(dāng)劉備死后，在白帝城托孤他的身上更肩負(fù)著一個(gè)國(guó)家復(fù)興的責(zé)任。從那以后他對(duì)任何事情必定親自過(guò)問(wèn)，即使是一件很小的事情也要問(wèn)清楚。也正是因?yàn)槿绱怂运艜?huì)在五丈原病死，如果他不對(duì)一些小事那么上心的話，恐怕以他的才能早就匡復(fù)漢家的天下了。可是即便他死后，他留下的一些后手也為當(dāng)時(shí)的蜀漢穩(wěn)定了一陣時(shí)間。但他死后司馬懿趁機(jī)進(jìn)攻，可是當(dāng)看到諸葛亮的木雕時(shí)立馬逃走，這也為我們流傳下來(lái)了死諸葛嚇走活仲達(dá)的句子。
秋初中作文10
盼望著，盼望著，秋天來(lái)了。對(duì)于一個(gè)在農(nóng)村住慣的人來(lái)說(shuō)，像我，秋天要是不美麗，便覺(jué)得是奇跡，我們這里秋天是最美的，有許多的果實(shí)，有溫暖的風(fēng)，還有美麗的景色。
陽(yáng)光，在秋天早晨的陽(yáng)光灑在地上時(shí)，一顆顆果實(shí)便張開(kāi)了眼，沐浴著溫和的陽(yáng)光，享受著這個(gè)美好的時(shí)刻，不過(guò)，可惜的是，在這勤勞的秋天里，懶人是看不見(jiàn)美的，因?yàn)檫@種美麗的時(shí)刻只有早晨才能看見(jiàn)。陽(yáng)光下的秋天是美麗的，在這個(gè)美好的“天堂”里，是自由的不受約束的，你可以自由的玩，盡情的品味。風(fēng)，秋天的風(fēng)，是涼爽的的，吹在臉上像棉花糖，柔柔的，綿綿的，風(fēng)里夾雜著果實(shí)的香味，混著淡淡的花香，都在空氣中醞釀，人們嘴里哼著小調(diào)，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。難道這不是一件令人幸福快樂(lè)的事嗎?風(fēng)，總是在這樣，好像是生怕把你給弄疼了。怪不得如此輕柔。
雨，秋天的雨，有時(shí)下，有時(shí)不下，但是，只要一下便是兩三個(gè)小時(shí)，可別惱，看，像數(shù)不清的小細(xì)絲，密密的斜織著，像樂(lè)隊(duì)似的，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的敲打著，打在葉子上，打在石頭上，聽(tīng),多美的旋律呀！讓人陶醉在其中，久久不肯醒來(lái)，就這樣沉醉在其中……人，秋天的人們是勤勞的，中午時(shí)候，家家戶戶，老老小小，也跟趕街似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。提著籃子，戴著草帽，摘下一個(gè)通紅的果子，孩子蹦蹦跳跳的玩著，捉捉迷藏，賽幾回跑，一天就這么開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了。秋天像夏日里的一根冰棍，驅(qū)走了你所有的炎熱。秋天像冬日里的一盆火，融化了所有的寂寞。秋天像你身邊的一位好伙伴，逗你玩，逗你笑。
秋初中作文11
又是一夜的雨，淅淅瀝瀝的夜雨不停地敲打著窗欞，遠(yuǎn)處模糊搖曳的燈火于風(fēng)中忽明忽暗，似有似無(wú)的汽笛聲聲依稀渺遠(yuǎn)。靜靜的佇立窗前，久久沉思默然。那年也是這樣的雨，也是這樣的夜，也是這樣的心境，仍是這樣的我，只不過(guò)如今的我已不再是那個(gè)疲于憧憬的迷茫書(shū)生。曾記否？那夜獨(dú)酌影只，憑欄遠(yuǎn)眺心緒萬(wàn)千。曾記否？那夜?jié)欗酪溃瑩u問(wèn)九天無(wú)所適從。還是一樣的雨，還是一樣的夜，還是一樣的我，只是不一樣的心境，迎風(fēng)冒雨獨(dú)依樓臺(tái)，目送大家離校遠(yuǎn)行，眼眸忽的暖濕了，心里默默的送出一句”兄弟們一路順風(fēng)”，而后擦干淚眸，一個(gè)人默默的轉(zhuǎn)身。背起沉甸甸的行囊，走出宿舍門(mén)的一剎那，淚水終于止不住的奔瀉而出，看著黑漆漆的樓道，我知道我的我們的大學(xué)生活結(jié)束了，就這樣結(jié)束了，仿佛是一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)蒼白的劇目，你我他都是這場(chǎng)夢(mèng)中的主角，只不過(guò)這場(chǎng)夢(mèng)里，淚是真的，情是真的，心是真的。
慢慢的走出宿舍，夜雨依舊淅淅瀝瀝，燈光依舊搖曳徘徊，慢慢的走，任憑夜雨拍打額頭，回頭遙望遠(yuǎn)山依舊如昨般寂靜幽深，它是否會(huì)永遠(yuǎn)的記住我們這群曾陪伴了它四年的迷茫書(shū)生，走了我的大學(xué)，走了我的大連，走了我的夜雨。
遠(yuǎn)處汽笛聲聲，我依舊是那個(gè)我，夜雨依舊是那場(chǎng)夜雨，也許這本就是個(gè)夢(mèng)，我依舊在夢(mèng)中罷了。
秋初中作文12
“山明水凈夜來(lái)霜，數(shù)樹(shù)深紅出淺黃……”讀著劉禹錫的這首《秋詞》，我不由自主地想到那絢麗多彩的秋。
果園里的果實(shí)成熟了，人們知道，秋——這個(gè)穿著金黃色連衣裙的仙女下凡人間，為人類造福。看！果園里的大樹(shù)爺爺上，紅彤彤的蘋(píng)果姐姐笑開(kāi)了花；黃澄澄的梨子弟弟搖搖欲墜，好像葫蘆娃一樣胖嘟嘟的；紫瑩瑩的葡萄妹妹你挨著我，我挨著你。
再看看田園里：遠(yuǎn)望著，玉米地一片金黃；走近一瞧，一排排粗壯的玉米桿整齊地排列著，始終不肯垂下頭來(lái)，好似一位位英勇的士兵在瑟瑟秋風(fēng)中站崗，保衛(wèi)著自己的家園。高粱穿著漂亮的新衣裳，搖著火紅的頭向我親切地問(wèn)好。
離開(kāi)田園和果園，來(lái)到寧?kù)o的公園里。映入眼簾的是一片枯黃的草地，令我情不自禁地脫口吟出“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首優(yōu)美的詩(shī)。我踏著石板路，來(lái)到了花圃。花圃里雖然百花凋謝，但是雞冠花、木芙蓉、月季等花朵，依然盛開(kāi)著。而這群千嬌百媚的花兒中的佼佼者，莫過(guò)于菊花。菊花的顏色真是數(shù)不勝數(shù)：白的、黃的、紅的、紫的……菊花的姿態(tài)更是令人眼花繚亂，目不暇接：有的昂首怒放，有的含苞欲放，有的一枝獨(dú)秀，有的三五成群，有的孤芳自賞……正是千姿百態(tài)！
啊，秋天，你不但象征著繁榮與成熟，而且是一首唱不完的豐收歌，是一曲譜不完的豐收詞！我愛(ài)你，美麗卻又默默無(wú)聞的秋天！更愛(ài)有著秋天品質(zhì)的人！
秋初中作文13
盼望著、盼望著，微風(fēng)把炎熱吹走了，秋天的腳步近了。一切都像披上了絢麗的外衣，漂亮極了，葉子的顏色多了起來(lái)，果實(shí)成熟了起來(lái)，果園熱鬧了起來(lái)。
樹(shù)葉跟隨著風(fēng)飄到地上來(lái)，脆脆的、黃黃的。果園里、公園旁、馬路上，一大片一大片滿是的。小孩子們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到果樹(shù)下嬉戲，賽幾趟跑、打幾個(gè)滾，拿幾片葉子當(dāng)書(shū)簽、做標(biāo)本。快樂(lè)的笑聲一浪高過(guò)一浪。
李子樹(shù)、梨樹(shù)、柿子樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都結(jié)滿了果趕趟兒。黃的像金；紫的像瑪瑙；紅的像火，空氣里彌漫著果實(shí)的香氣。閉了眼，好像那又脆又甜的果實(shí)已經(jīng)進(jìn)入了我的嘴，汁水沁人心脾。樹(shù)下，農(nóng)民伯伯流著汗，背著簍，采摘著果實(shí)。秋天的樹(shù)葉滿地都是，雜樣兒，有名字的、沒(méi)名字的，各種顏色散落在馬路上，厚厚的一層像毯子。
“解落三秋葉”，不錯(cuò)的，像一把扇子扇去了炎熱，迎來(lái)了清涼，到處都是果實(shí)香甜的味道。果實(shí)的香氣和農(nóng)作物的味道，在風(fēng)里不斷醞釀著。小溪里的水叮叮咚咚地唱著歌，魚(yú)兒活躍地蹦跳著，與這清脆的小溪的歌聲應(yīng)和著。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒叫著、叫著、嘹亮地叫著，歌唱著秋天的美好！
秋天像一位郵差，為人們送來(lái)甜美的果實(shí)，不斷忙碌著；
秋天像一名中年男子，成熟內(nèi)斂，為人們貢獻(xiàn)著；
秋天像得道的高僧，用濃眉和溫和的眼神，給了我們安寧與穩(wěn)重，帶領(lǐng)著我們體會(huì)生命的真諦。
秋初中作文14
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年……”千古絕唱，蘇軾那流芳千古之作的《水調(diào)歌頭：明月幾時(shí)有》忽然在我耳邊想起，它是我勾起了中秋之思……
伏在窗口，靜靜等待到夜深人靜的凌晨，月亮才浮出了黑云。瞬時(shí)間發(fā)現(xiàn)——月，是如此皎潔；天是那么華美。我真想對(duì)月亮大聲說(shuō)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，我愛(ài)你！”
陣陣微風(fēng)襲來(lái)，它帶來(lái)了中秋的思念；明月，喚醒了思想夢(mèng)；明月，述說(shuō)著感恩情……
中秋之月，沒(méi)有了璀璨的群星所襯托，孤零零的地掛在天上。嫦娥在月亮上不覺(jué)流出了一些凄涼、落寞……
仿佛，我們一家人，不可以回去與親人們?cè)谥星铮瑘F(tuán)聚。心中落落空空的，思念，思念……
給朋友們發(fā)發(fā)電子郵件，或許，可以送去一絲絲祝福，給別人帶來(lái)快樂(lè)與驚喜；也可以寬慰自己的掛念！
“祝你中秋節(jié)快樂(lè)，沒(méi)什么別的了。”這條來(lái)自他鄉(xiāng)的付發(fā)過(guò)來(lái)的信，讓我愣了好久，自己也說(shuō)不清了。只是知道，思念仿佛在這一刻彌漫開(kāi)來(lái)……
漸漸地，淚水占領(lǐng)了我的眼睛；慢慢地，朋友的身影占領(lǐng)了我的腦海！
想想我們以前的中秋，總在一起，朝著一個(gè)方向，欣賞著月亮的沒(méi)，彼此的美……
不覺(jué)中，相思在十五蘇醒，望著天上的月亮。剎時(shí)間，心潮因她的美麗、圣潔、純美而澎湃。
秋月，在十五園；秋景，在十五全；秋味，在十五甜；秋思，在十五綿延……
秋初中作文15
秋天來(lái)了，天上的大雁都收到了秋姑娘要它們南遷的信號(hào)，急急忙忙排成“人”字形向南遷去。沒(méi)有趕上隊(duì)伍的，只好排成“一”字形向南遷去。
秋姑娘揮一揮手，田野就被披上了一層金黃色的薄紗。農(nóng)民伯伯的臉上也笑開(kāi)了花，紛紛走出家門(mén)來(lái)享受這豐收的喜悅。
所有的水果、蔬菜也都被秋姑娘喚醒了。只見(jiàn)樹(shù)上掛著各種各樣的水果，紛紛向人們展示它們豐碩的果實(shí)。蔬菜們也不甘落后，拿著自己的“有機(jī)蔬菜證”到大街上去展示。
石榴綻開(kāi)了笑臉，露出了它那滿嘴的大牙;柿子也憋足了勁,瞧!它現(xiàn)在臉紅的活像一個(gè)小太陽(yáng)；獼猴桃那顆原本堅(jiān)硬無(wú)比的心，在秋姑娘的到來(lái)后也慢慢開(kāi)始融化起來(lái)；沉睡了三個(gè)季節(jié)之久的核桃現(xiàn)在也趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，脫去了它那綠色的睡衣，露出了堅(jiān)硬無(wú)比的外殼。
樹(shù)上的葉子受到了泥土一家的邀請(qǐng)，都紛紛化作枯葉蝶落下來(lái)。楓葉一家因?yàn)闆](méi)有受到邀請(qǐng)，你瞧，它們個(gè)個(gè)都?xì)饧t了臉，到現(xiàn)在還沒(méi)有消氣。
秋天的雨不像夏天的雨來(lái)的那樣猛烈。秋雨像牛毛和花針一樣輕飄飄的，打到身上沒(méi)有半點(diǎn)寒意，反而叫人有些沉醉于雨中。
瓜果在經(jīng)受了炎熱的天氣和干涸后，都在貪婪的享受著這從天而降的甘霖。它們個(gè)個(gè)都把自己喝的飽飽的，鼓鼓的，活像一個(gè)小胖子。
秋天真美啊，我愛(ài)這美麗的秋天！
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