我是中學(xué)生了，感覺真棒作文（精選23篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我是中學(xué)生了，感覺真棒作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇1
當(dāng)站在鏡子前扎著雙馬尾的女兒，母親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是幼兒園小朋友了！”當(dāng)站在鏡子前帶著紅領(lǐng)巾的女兒，父親會(huì)說(shuō)：“你已經(jīng)是小學(xué)生了！”當(dāng)站在鏡子前梳著干練的短發(fā)的我，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你已經(jīng)是中學(xué)生了！”
邁入中學(xué)的大門，陌生、忐忑、害怕并兼一身，還穿著小學(xué)校服的我與中學(xué)似乎有些格格不入，感覺就像在馬戲團(tuán)上表演一樣，千萬(wàn)雙目光打量著自己，我不禁快速向初一三班跑去。
進(jìn)到課室，見到新同學(xué)有說(shuō)有笑的，頓時(shí)沒有覺得融不了這個(gè)新環(huán)境。我哦頓時(shí)感覺有一股暖流融入心頭。似的，長(zhǎng)大了的中學(xué)生！
中學(xué)的學(xué)習(xí)并不是干澀無(wú)趣，老師的風(fēng)趣幽默常常讓我們哄堂大笑，使我們異常興奮，書上的字體就像一個(gè)個(gè)跳舞的舞者，被老師指揮得井井有條，引人入勝。不禁讓人回味，中學(xué)，真好！
入到中學(xué)后，老師會(huì)從作業(yè)本中抽出一兩本優(yōu)秀作業(yè)給同學(xué)們欣賞。尤其是女生的字體，工工整整，宛如涓涓細(xì)流，令人賞心悅目。回想以前，小學(xué)老師常常拿一些大師級(jí)的字體來(lái)給我們學(xué)習(xí)，同學(xué)們就像邯鄲學(xué)步，叫苦連天。但是中學(xué)老師學(xué)拿了年齡相仿的同學(xué)來(lái)讓我們學(xué)習(xí)，便讓我們就像在比賽似的，有了上進(jìn)心，學(xué)習(xí)更給力。
說(shuō)到這里，我不得不講講我與以前的區(qū)別了。在小學(xué)時(shí)代，我往往都會(huì)在六七點(diǎn)起床，慢慢吞吞的。而到了中學(xué)，我的節(jié)奏更快了，我深深地知道，學(xué)校為的不是讓我們聞雞起舞，五更挑燈看書，而是讓我們的自覺性加強(qiáng)。到了中學(xué)已經(jīng)是小大人了，如果一點(diǎn)自覺性都沒有，難道以后真的要一個(gè)書童監(jiān)視著你才能完成作業(yè)嗎？
中學(xué)是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)的第一個(gè)，我們要積極向上。心里默想“我是中學(xué)生了，感覺真好！”
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇2
升入初中之后，不管是環(huán)境還是生活都發(fā)生了翻天覆地的變化。
首先是環(huán)境，剛開始進(jìn)入校園我便不由得贊嘆：校園真漂亮，兩憧樓房高高的，像兩位學(xué)者，看護(hù)著一批又一批的學(xué)生，到了他們理想的地方；操場(chǎng)光我原先的小學(xué)也大了不少，學(xué)生你可以在這里迸發(fā)青春的色彩，強(qiáng)健自己的體魄，磨煉百配的意志，在以后的三年初中生話里可以更加努加，認(rèn)真。教室也變了，你瞧！黑板也增添了多媒體電視，可以幫助我們學(xué)習(xí)，墻上地寫著名言體句，使我們?yōu)橹徽瘛?/p>
課程地增多了，但同樣豐富多彩，在歷史課上，老師帶我們遨游歷史的長(zhǎng)河，那一幕幕場(chǎng)景浮現(xiàn)在我們的腦海中，讓我們加了解古人的生活；在地理課上，老師為我們講述祖國(guó)的山、水河和地形。讓我而感受到祖國(guó)的魅力，也讓我你明白各種地形，令我受益益匪，喜歡上了地理；在生物課上，老師帶我們走進(jìn)生物的世界探密生燈，研究生物……而這些，只是初中生活的一小部分，其實(shí)，初中的生活多姿多彩！
還有老師與同學(xué)。這里的老師比原來(lái)的老師講的東西要多很多，可是十分的有趣，而且得更深。同學(xué)們也很熱情，雖然剛開始可能有些靦腆，但開學(xué)已經(jīng)兩周了，同學(xué)們已打成一片，他們都是從四面八方來(lái)的精英，但在這，就都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那便是努力學(xué)習(xí)！
其實(shí)，升入初中，有許多新鮮的事物，等待我們?nèi)ヌ剿鳌＿M(jìn)去初中，擼起袖子加油干！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇3
金風(fēng)送爽，在這涼爽的秋風(fēng)中，我成為一名中學(xué)生，感覺真棒！
二附中的環(huán)境真棒。步入校園不久，我便發(fā)現(xiàn)了一小片池塘。池塘中碧綠的睡蓮微微搖晃，幾只小魚在水里吐著泡泡，互相追逐，輕盈的身姿仿佛下凡的仙女一般婀娜多姿。孑孓跳得比以前更歡了，仿佛要在秋日真正來(lái)臨前完成一段舞蹈。
望向遠(yuǎn)處，只見一排排香樟樹在風(fēng)的幫助下，送來(lái)了一股股沁人心脾的香。這香，粗曠地沖入你的鼻子，卻又不失風(fēng)度地留下淡雅與樸素，令人心曠神怡。
再遠(yuǎn)一些，五顏六色，似乎是不舍夏季的月季、玫瑰等幾位姐妹。還有一些野花，散在草叢里，像眼睛、像星星，還眨呀眨的。雖然夏季已去，但小草們一點(diǎn)也不畏懼，它們挺直腰板，接受著風(fēng)的訓(xùn)話，雨點(diǎn)也趕來(lái)湊熱鬧，稀稀地下了起來(lái)。我連忙走到了一個(gè)布滿紫藤的長(zhǎng)廊中。
一個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地引起了我的注意，似乎是一個(gè)女孩，她正捧著一本書細(xì)細(xì)品讀著。真是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，我在心中輕嘆。仔細(xì)一看，卻是一尊雕像，它激勵(lì)著同學(xué)們奮發(fā)向上的精神，感覺真棒！
離開長(zhǎng)廊，發(fā)現(xiàn)保安叔叔正冒雨維持秩序，他們是那樣地認(rèn)真，恪盡職守，感覺真棒！來(lái)到教室，在這里我見到了和藹可親的王老師、文質(zhì)彬彬的左老師、幽默風(fēng)趣、學(xué)富五車的殷老師……
我的學(xué)習(xí)生活，感覺真棒！我的學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)都不枯燥，反而充滿了許多趣味。
殷老師講課非常有趣，第一次上課時(shí)，殷老師風(fēng)度翩翩地走上講臺(tái)，剛介紹完自己的姓氏，便來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎：”我有一個(gè)外號(hào)——”老鷹”專門抓小雞的。”這個(gè)比喻把大家全部都逗笑了，都在心里暗道”這老師可有兩把刷子。”
來(lái)到了一個(gè)新環(huán)境，新的校園，遇到這樣幽默的老師，感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇4
窗外藍(lán)天白云，室內(nèi)空氣新鮮；窗外鳥語(yǔ)花香，室內(nèi)幽幽琴聲，聞著花香，聽著琴音，心情格外的好，不僅是因?yàn)檫@花香與琴音，還因?yàn)槲医裉焓且幻降闹袑W(xué)生了。
今天是第一天上課，我的精神格外的好，老師上課我認(rèn)真的做著筆記，接著又讀了幾遍，看了一些名人的生前簡(jiǎn)介。下課鈴聲響了，男生們一窩蜂的擠出了教室，而女生們則圍著老師問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)完，收拾一下東西，上課鈴聲又響了，害的老師連休息時(shí)間都沒有，真是抱歉，時(shí)間過(guò)得好快，一下子，放學(xué)鈴聲又響了，放學(xué)后，我一個(gè)人住操場(chǎng)上瞎轉(zhuǎn)悠，走了一會(huì)，竟迷迷糊糊走到學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們的教室門口，看到他們認(rèn)真的在上課、激發(fā)了我努力向上的信心，還沒走到半個(gè)鐘頭，我的新同學(xué)小新叫住了我："hello你在干嘛呢？”我興致勃勃的說(shuō)：“欣賞以后生活與學(xué)習(xí)的新天地呀！"呵呵，我們看著彼此又笑了，路過(guò)食堂，買了點(diǎn)東西，就開開心心的回家了。
一路上，我都在想，這學(xué)校果然名不虛傳，培育了那么多名牌大學(xué)生，還有我心愛的姐姐也在這所學(xué)校畢業(yè)。
第一天的心情不錯(cuò)，希望以后的日子會(huì)好過(guò)些，對(duì)這所校園的喜愛又增添了幾分，我相信以后在前進(jìn)道路上，盡管是雨天，但我的心里也會(huì)是sunday……
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇5
焦躁的蟬鳴聲漸漸消逝，潔白的云朵接踵而來(lái)。一抹初秋的涼風(fēng)帶走了所有的不安。清晨，懷著一種憧憬，我第一次正式跨入了初中的校園，盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是非比尋常。陌生的環(huán)境中時(shí)時(shí)閃過(guò)一張張熱悉的臉龐，沒有一次不勾起我的懷念。但擠在川流不息的人流中，我也很興奮，很期待我的初中生活。
中學(xué)的課程真棒！還記得六年級(jí)時(shí)的復(fù)習(xí)階段，各科副課一律被主科代替，發(fā)來(lái)的書只是靜靜地躺在家里過(guò)日子，每天上著枯燥無(wú)味的課程。而今時(shí)不同往日，端詳一下課程表：那些熟悉的科目也回歸到了課堂，越來(lái)越多的科目增加到課堂之中，主科也從原來(lái)的三科搖身一變成了七科，越來(lái)越多的科目滿懷期待的等著我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然作業(yè)也越來(lái)越多，壓力也越大，但是我們吸收到的知識(shí)也同樣”全速前進(jìn)”。課程的全面，讓我們真正做到“德，智，體，美，勞”。
中學(xué)的師生真棒！剛進(jìn)入這個(gè)陌生的集體，無(wú)助與孤單逐漸蔓延到了我的心中。但很快，老師們將感情融入在了課堂之中，描繪出一堂堂豐富多彩的課，讓課程變得生動(dòng)有趣，令我興趣大增。同學(xué)們的熱情。讓我逐漸與同學(xué)們相識(shí)，相知。讓我很快與他們?nèi)谠诹艘黄稹ＸS富多彩少的課堂，同學(xué)們的熱情，真棒！
中學(xué)讓人發(fā)生的改變真棒，走進(jìn)初中，你似乎更懂事了，不再任性，不再調(diào)皮搗蛋，懂得了如何去體諒別人，每天會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槌踔械恼n程比小學(xué)多了許多。我們也有了自己的目標(biāo)：自己的理想，并朝著理想努力前進(jìn)。
老師常說(shuō)：“進(jìn)入了初中時(shí)期，不管你是名列前茅還是不盡如人意，到了初中，一切歸零。而擺在面前的，是一張白紙，就看你怎樣把白紙變成一幅“美景圖”！
走進(jìn)初中，告別過(guò)去，展望未來(lái)!讓我們揚(yáng)帆起航，駛向另一個(gè)夢(mèng)想怒放的彼岸，我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇6
記得不久前，我才跨進(jìn)了學(xué)校的校門，成為了小學(xué)生。中學(xué)生活似手離我們那么遙遠(yuǎn)，可一轉(zhuǎn)眼的工夫，我就跨進(jìn)了高莊街道中心中學(xué)的大門，正式的成為了一名中學(xué)生。中學(xué)生活是那么的有趣，那么新奇，好像一切都變的不一樣了。
中學(xué)生活見證著一個(gè)人從少年到青年的生命歷程。新的老師格外的幽默，新的同學(xué)格外開朗、活潑，新的課程是那么的有趣。那么多的集體活動(dòng)，那么清雅別致的學(xué)習(xí)環(huán)境，一點(diǎn)也不壓抑， 心情是無(wú)比的愉快！
中學(xué)比較小學(xué)有更多的課程，可以讓我們?cè)趶V闊無(wú)邊的知識(shí)的海洋中盡情遨游。我們中學(xué)的校舍雖然年代久遠(yuǎn)，但近些年科技突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備從不落伍。開學(xué)之初，我校的每一個(gè)班級(jí)又剛剛裝上了一臺(tái)兩萬(wàn)元的鴻合學(xué)習(xí)電腦，電腦不正是我們學(xué)習(xí)的好幫手嗎？我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？新的事物足以改變我們?cè)诟改浮⒃诶蠋熀屯瑢W(xué)心中那些不夠完美的形象，去重新塑浩一個(gè)嶄新的自我：越來(lái)越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容，越來(lái)越上進(jìn)，敢于表達(dá)的我。
加油吧！少年！我們一定要會(huì)成為一名合格的中學(xué)生！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇7
在小學(xué)時(shí)，中學(xué)是我夢(mèng)寐以求的地方。五年的時(shí)間很快就過(guò)去了，我上中學(xué)了。
校園里的花開得那么鮮艷，樹木長(zhǎng)得那么高大。走在校園里經(jīng)常可以聞到花草樹木淡淡的香氣。校園里，有銀杏樹和月季花。升旗臺(tái)后面的月季開了很多花，有粉色，還有大紅色，淡淡的清香在校園里飄蕩，這誰(shuí)能不愛呢？還有那兩棵又高又大的楊樹，都高過(guò)旁邊的六層樓了。這個(gè)校園，我太喜歡了。
校園里，還有一種聲音讓人著迷，那就是同學(xué)們朗朗的讀書聲。所以我覺得校園里還有書的香氣，而且比花香更好聞。這種感覺，真棒。
我們班里，有一群積極極向上的同學(xué)。班上的同學(xué)學(xué)習(xí)都那么好，大家表面上沒什么，但是心里都是你追我趕。這次你聽寫全對(duì)，下次我一定要超過(guò)你；這次你背誦很快，下次我要更快。我也有了新的夢(mèng)想，新的目標(biāo)，也找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在課間，同學(xué)們是很團(tuán)結(jié)的。我還有一位可愛的同桌，上課我們一起讀書寫字，下課我們一起玩耍。去校園里接開水，我們也是喊著一起。剛開學(xué)，我就交到了好朋友，真好。
我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇8
一眨眼，小學(xué)五年的快樂時(shí)光結(jié)束，我上初中了。
中學(xué)校園里，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，一切都是新鮮的。
如果你問(wèn)我上中學(xué)的心情如何，好像不是興奮，而是有些焦慮。進(jìn)入新環(huán)境，我怕自己不適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)卻與我的想象不一樣。
走進(jìn)校園，最先映入眼簾的是一座兩人多高的雕像，兩名學(xué)生并肩站立，手中托著展開的書。雕像的名字是“托起未來(lái)”，多么激勵(lì)人心啊。
校園里，兩棵比六層樓還要高的大楊樹，在校園里投下大片大片的濃陰。我最喜歡的地方是銀杏樹下。開學(xué)時(shí)，已是金秋，秋姑娘悄悄地給銀杏樹涂上了金色。每次來(lái)到銀杏樹下，看到那滿樹的金黃色小扇子在陽(yáng)光下迎風(fēng)起舞，心情就會(huì)變得愉悅，好像所有憂愁都消散了。一片葉子落在頭上，也不惱，反而捧在手里，歡喜地拿去做書簽了。校園的環(huán)境，真棒。
中學(xué)的老師們非但不像我想象的那么嚴(yán)厲，還十分親切。因?yàn)樯眢w的原因，我缺了兩次課。回校后，各科老師都很關(guān)心我，對(duì)我噓寒問(wèn)暖，還給我補(bǔ)課。我最喜歡的是數(shù)學(xué)課。我在小學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，但是中學(xué)的知識(shí)要難得多。遇到不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)老師。老師從不批評(píng)我，總是耐心地給我講解。說(shuō)實(shí)話，我的理解力不強(qiáng)，但是有了老師的幫助，我學(xué)起數(shù)學(xué)來(lái)并不覺得吃力。中學(xué)的老師，真好。
雖然功課多了，但生活很充實(shí)。中學(xué)時(shí)期是我們?nèi)松囊粋�(gè)新階段，可以為未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有這么好的校園環(huán)境，還有這么好的老師，我們有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？
我是一名中學(xué)生了，感覺真棒。
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇9
風(fēng)吹起碎花般的流年，悄悄掀起青春的裙角，角落里的風(fēng)鈴也“叮叮當(dāng)當(dāng)”，提醒著我已經(jīng)是一名中學(xué)生了。從小學(xué)到中學(xué)有不舍，更有憧憬
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我早早來(lái)到了學(xué)校，只見一幢辦公樓像個(gè)巨人，坐落在校園的正中心，三幢教學(xué)樓相伴左側(cè)，仿佛三個(gè)孩子依偎在媽媽的懷里。路邊，樹木蔥蘢，花枝招展，一派繁榮的景象似乎在等待著我的到來(lái)。
來(lái)到教室，班上同學(xué)已經(jīng)來(lái)了一半，我趕緊找了一個(gè)空位坐下來(lái)，懷著期待的心情靜靜等候新老師的到來(lái)，“嘀嗒嘀嗒”隨著清脆緊湊的腳步聲，我看到了那個(gè)早有所聞并且特別喜歡的王老師以快速的步伐進(jìn)了班，心中頓時(shí)多了一份竊喜一頭柔順的短發(fā)，一副氣質(zhì)款的眼鏡下透著一雙嚴(yán)厲而不失溫柔的眼神老師雷厲風(fēng)行地分配勞動(dòng)任務(wù)，可能是我的位置比較靠近黑板，老師就把擦黑板的任務(wù)交給了我。
接到任務(wù)后，我不敢懈怠，趕緊打來(lái)一桶水，拿起抹布搓了幾下擦了起來(lái)。原以為擦黑板是件簡(jiǎn)單的事，可誰(shuí)知黑板擦完，不一會(huì)兒又出現(xiàn)很多白色斑紋，并且黑板下面的縫里滿是粉筆灰，深深地留下歲月的痕跡我頓時(shí)發(fā)起愁來(lái)：第一天老師交給我的這個(gè)看似簡(jiǎn)單的任務(wù)，我能順利完成嗎？要是不能出色地完成，會(huì)不會(huì)給老師留下不好的印象算了，逃是逃不過(guò)去的，只能認(rèn)真去擦了。我站在講臺(tái)上努力地擦著，愛出汗的我一會(huì)已經(jīng)汗流浹背。
"怎么樣？我來(lái)幫你吧！"此時(shí)，一個(gè)聲音突然在我的耳畔響起。我扭頭一看，原來(lái)是他，來(lái)自同一小學(xué)的校友。他說(shuō)著沒等我回答，就迅速拎起水桶拿著抹布朝水池走去。我看著他急匆匆的步伐和快速走動(dòng)的身影，一股暖流涌上心頭。
很快，他便折返過(guò)來(lái)。只見他左手緊握著抹布，右手扶著黑板，抿著嘴，眉毛擰成了一條線，微弓著身子，用力地擦拭著。他的目光是那樣專注，仿佛那塊黑板就是他生命的全部。他時(shí)不時(shí)抬起頭檢查一下，便又很快埋頭苦干起來(lái)。豆大的汗珠，順著他因用力而微微泛紅的臉頰滑進(jìn)脖子，慢慢沁濕了衣服
不知不覺間30分鐘過(guò)去了，當(dāng)再次抬起頭，看到那一塵不染的黑板時(shí)，我們會(huì)心地笑了。
此時(shí)，窗外陽(yáng)光依舊明媚，一切愈發(fā)明亮起來(lái)，初秋的風(fēng)輕輕地拂過(guò)我們的臉頰，是那樣的愜意
在這一所陌生的學(xué)校里遇見了美麗的風(fēng)景，遇見了喜愛的老師，遇見了熱心的同學(xué)，遇見了滿懷憧憬的初中生活那感覺，真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇10
九月，夏日的酷熱漸漸退去，徐徐清風(fēng)吹走了夏之浮躁，迎來(lái)了秋之靜美。在這云淡風(fēng)清的季節(jié)里，我如愿踏上了初中的旅途，奏響了新生活的序曲。
在這爽朗濕潤(rùn)的季節(jié)里，原本對(duì)于初中生活有些忐忑不安的我，不但慢慢適應(yīng)了緊張而充實(shí)的初一生活，而且收獲了煥然一新的自我，這種感覺讓人感覺真棒！
中學(xué)的校園，朝氣蓬勃！
踏入校園，總有一股似有似無(wú)的清香縈繞身側(cè)花壇里，被秋雨打濕的桂花瓣上沾滿了晶瑩剔透的露珠，那香是撲面而來(lái)的金桂之芳；教室里，整潔的書桌和嶄新的課本使我眼前一亮，那香是浸潤(rùn)紙頁(yè)的點(diǎn)點(diǎn)墨香；課堂上，微風(fēng)夾雜著朗朗讀書聲透過(guò)紗窗，那香是知識(shí)的芬芳一切都充滿了嶄新的朝氣，新的環(huán)境，新的老師，新的知識(shí)，新的自己我暗下決心，一定要以最好的姿態(tài)迎接新的征程！這種充滿活力與自信的狀態(tài)，讓人感覺真棒！
中學(xué)的師生，友好親切！
剛開始，面對(duì)新同學(xué)新老師，一張張陌生的面孔使我忐忑不安，同學(xué)們是否好相處呢？老師會(huì)不會(huì)非常嚴(yán)厲？可如今，這些疑問(wèn)都有了答案。同學(xué)們熱情的話語(yǔ)和友好的笑容，很快就讓慢熱的我消除了陌生孤單；而老師們用心描繪出的一堂堂豐富多彩的課，讓不敢舉手回答問(wèn)題的我漸漸消除了內(nèi)心的膽怯。課下，我和同學(xué)們打成一片，無(wú)話不談；課上，我沉浸在豐富有趣的知識(shí)里，在老師的不斷鼓勵(lì)下，一次次勇敢地主動(dòng)發(fā)言。在這個(gè)溫暖和諧的大家庭中，才短短幾日，我竟脫胎換骨般變得更加自信勤奮了。這種和諧溫馨畫面與滿滿的成就感，讓我感覺真棒！
中學(xué)的學(xué)習(xí)，充實(shí)多彩！
開學(xué)前曾聽說(shuō)，初中要從小學(xué)的三門主課增加到五門主課，我不禁有些擔(dān)憂，擔(dān)心自己能否適應(yīng)學(xué)業(yè)的壓力，擔(dān)心有趣的副課會(huì)減少。但出乎意料的是，初中的主課并不枯燥乏味，而副課課程更是比小學(xué)還要豐富，充滿自然和生命奧妙的生物課，令人興趣盎然的化學(xué)實(shí)驗(yàn)課，帶領(lǐng)我們博古通今的歷史課中學(xué)多樣的課程正滿懷期待地等著我們?nèi)W(xué)習(xí)，它們繽紛了我的生活，打開了我求知探索的大門，這樣多元化的初中生活，讓我遨游在知識(shí)的海洋中，這種感覺真棒！
我仿佛化身一株正在成長(zhǎng)的樹苗，從收到中學(xué)錄取通知書的那一刻起，便扎根在新的土壤，老師同學(xué)的教導(dǎo)陪伴是明媚陽(yáng)光，豐富充實(shí)的各科知識(shí)是所需營(yíng)養(yǎng)，而成長(zhǎng)為一棵頂天立地的參天大樹，更需要我自己努力扎根，奮力生長(zhǎng)。
“一棵大樹經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨之后倒了下來(lái)，原來(lái)是根基短淺。我們做任何事要打好基礎(chǔ)，才能堅(jiān)固不倒。”每一天的初中生活都有不一樣的驚喜和挑戰(zhàn)，把握當(dāng)下，未來(lái)可期！奔跑在追逐夢(mèng)想的路上，那種感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇11
我已經(jīng)做了兩周的建蘭學(xué)生，我在忐忑和興奮當(dāng)中度過(guò)這兩周，每時(shí)每刻都會(huì)帶給我新的東西，我像一塊海綿一樣努力的吸呀吸。
我是中學(xué)生了，感覺真棒！
每天清晨我都帶著滿滿的期待上學(xué)去。中學(xué)的課程是如此的有趣。鈴聲響了，是語(yǔ)文課。俞老師邁著輕盈的步伐，器宇不凡地走進(jìn)教室上課起立，我們大聲響亮地回答，精神馬上就被提起來(lái)了。班級(jí)口號(hào)“郁蘭九班，靜學(xué)致遠(yuǎn)，郁蘭同心，其利斷金”，一喊也使我們熱情高漲。俞老師笑著讓我們坐下，緊跟老師的步伐和節(jié)奏，我很快沉浸在了課文中。細(xì)讀朱自清先生的《春》，我來(lái)到了江南美妙的春天，感受草地帶來(lái)的柔軟舒適，望向澄澈的天空，摘下一朵開到正好的花，別在發(fā)間起舞轉(zhuǎn)圈，感受風(fēng)溫暖的手臂和鳥兒齊聲歌唱。淋淋可愛的小雨，欣賞雨中令人陶醉的美麗，多么美好的啊，多么美好和歡樂啊！
鈴聲響了，是數(shù)學(xué)課。王老師的板書讓我驚呆了，王老師徒手畫的線條和圓筆，我用尺子和圓規(guī)還要直還要遠(yuǎn)。粉筆親吻著黑板的“噠噠”聲，我們進(jìn)入了奇妙的世界，正數(shù)帶我認(rèn)識(shí)了渺小卻真實(shí)存在著的負(fù)數(shù)，我正與他們?cè)跀?shù)學(xué)王國(guó)里玩耍，偶然還會(huì)碰見被我們常常被我們遺忘的“o”。我使勁抱了抱長(zhǎng)得渾圓又可愛的“o”，并告訴他，我絕對(duì)不會(huì)弄丟他的。“o”告訴了我很多，也讓我明白了它的奇妙的意義。
鈴聲響了，是英語(yǔ)課，Tina微笑地開啟了英語(yǔ)課，聽那優(yōu)美的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)讓我沉醉了，雖然我有時(shí)候會(huì)蒙圈，但我還是非常的喜歡英語(yǔ)課堂。我努力地去追逐萌萌的音標(biāo)們，48個(gè)音標(biāo)，讓我追得頭暈，但我不會(huì)氣餒，我喜歡他們，一次次念著他們的名字，猶如當(dāng)年學(xué)拼音的感覺。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)，中學(xué)生活肯定會(huì)越來(lái)越忙，壓力也會(huì)隨之加重，我不怕我不是小學(xué)生了，我是中學(xué)生，意味著責(zé)任重了，事情多了，但這種感覺還真挺不錯(cuò)的。
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇12
兩個(gè)月的暑假生活如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。伴隨著暑假的結(jié)束，我也踏進(jìn)了沅陵六中，這個(gè)大家族的“門檻”，這意味著我已經(jīng)不再是那個(gè)懵懂幼稚的小學(xué)生了，已經(jīng)告別了那純真無(wú)邪的童年，已經(jīng)帶上了“中學(xué)生”的頭銜，滿懷期待地走上了我的中學(xué)之路。
步入這個(gè)陌生的校園，眼前的一切事物都是那么的那么的陌生，陌生的教學(xué)樓，陌生的公寓，宿舍，陌生的一張張面孔。
踏進(jìn)校園首先映入眼簾的是那座高高挺拔的建筑物教學(xué)樓。它頭上戴著一頂帽子，上面還印有幾個(gè)獨(dú)一無(wú)二的剛勁大字沅陵縣第六中學(xué)。每當(dāng)早自習(xí)鈴聲響起，教學(xué)樓就會(huì)傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，這聲音清脆洪亮，宛如合奏一首美妙動(dòng)聽的校園交響曲。扭過(guò)頭，被花草樹木“覆蓋”的文化廣場(chǎng)，吸引了我的眼球，文化中心有一座孔夫子的雕像，這是文化廣場(chǎng)的文化象征。這里還有各種各樣的娛樂鍛煉設(shè)備，可供我們鍛煉。下課了，這兒可就成人的“海洋”，同學(xué)們鍛煉身體的鍛煉身體，嬉戲的嬉戲，都忙得不可開交。有的還在草地上坐著，躺著，打兩個(gè)滾呢！
那花花綠綠的操場(chǎng)上，塑膠跑道紅的像火，聽說(shuō)這塑膠跑道全沅陵縣只有6個(gè)，據(jù)說(shuō)這是全縣投資最多質(zhì)量最好的呢！籃球場(chǎng)上還有幾個(gè)堅(jiān)守領(lǐng)地的“綠巨人”呢！瞧那綠油油人工草皮還在微風(fēng)中翩翩起舞呢！
那無(wú)私的學(xué)生宿舍樓敞開了胸懷給我們營(yíng)造溫暖舒適的住宿，當(dāng)然宿舍環(huán)境還需要室友共同保持。下了晚自習(xí)，往床上一躺是多么溫暖舒適的感覺啊！
對(duì)于一個(gè)十足的吃貨來(lái)說(shuō)食物是最值得關(guān)注的東西了，一想到食物就不得不想起學(xué)生食堂了。食堂里有許多琳瑯滿目的食物，而且個(gè)個(gè)口味都不同。每一到吃飯的點(diǎn)，同學(xué)們都往食堂奔去，同學(xué)們有序的打飯，不推不擠，吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，讓食堂邊的文明沒有嘈雜聲和喧鬧聲。
這樣的沅陵六中怎能不讓我感覺到棒呢？我要挺起胸膛，滿懷自信的，仰天喊一聲：“我是中學(xué)生了。”
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇13
時(shí)光如流水，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，成為了一名初中生。放下了小學(xué)生的稱號(hào)，換上了全新的中學(xué)生的頭銜，這感覺真棒！
走入校園，首先映入眼簾的是一棟宏偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓的周圍都種植著綠化帶，綠化帶里還種著幾棵小樹，綠化帶的上方還有幾只翩翩飛舞的蝴蝶。走進(jìn)教學(xué)樓，每層樓的墻壁著幾張以前同學(xué)表演的照片，旁邊還有一些文字的說(shuō)明。在走向教室的走廊時(shí)，有幾位高年級(jí)的同學(xué)走過(guò)來(lái)，他們微笑著看著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“新同學(xué)，你好！歡迎來(lái)到迎園中學(xué)這個(gè)大家庭，希望你能在這里汲取更多的知識(shí)！”我走進(jìn)教室，找到自己的座位坐下來(lái)，心想：雖然我和小學(xué)的好朋友分開了，但是往好處想，我可以交到更多的新朋友，這感覺真棒！
開學(xué)已經(jīng)兩周了，但我還是沒有多少朋友，就在我回憶和小學(xué)同學(xué)一起相處的時(shí)光時(shí)，我突然接到了一個(gè)任務(wù)，幫老師搬書到辦公室，和我一起的還有一個(gè)又高又胖的同學(xué)。到了倉(cāng)庫(kù)，老師對(duì)我們說(shuō)：“這44本書幫我搬到4樓辦公室，辛苦你們了。”我走上去，搬了22本書，剛拿起來(lái)，我就感覺我的手就像脫臼了一般，根本沒上門力氣，只能勉強(qiáng)地搬起來(lái)，這時(shí)，這位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我力氣大，要不你給我?guī)妆緯桑 蔽乙宦牐B忙說(shuō)：“不用了，這已經(jīng)很重了，給了你會(huì)更重的！”而他對(duì)我說(shuō)：“沒關(guān)系的。”說(shuō)完就把我的書拿走了幾本，放在他的那堆書上，我不好意思地說(shuō)：“謝謝你。”他說(shuō)：“沒事，將來(lái)我們還要做四年的同學(xué)呢。”我們一邊聊天，一邊走向了教師辦公室。接下來(lái)的日子里，我和這位新朋友經(jīng)常一起聊天、討論題目。周圍的同學(xué)也不斷加入進(jìn)來(lái)，新的友情又讓我感受到了快樂！
進(jìn)入初中，我接觸到了許多新的科目，比如：地理，心理健康這些科目為我打開了一扇通往充滿新知識(shí)的大門。因?yàn)殚_學(xué)第三周要上社團(tuán)課，所以要挑選社團(tuán)參加，面對(duì)十幾個(gè)社團(tuán)，我毫不猶豫地選擇了籃球興趣社團(tuán)，因?yàn)槲以谕饷娴呐d趣班也學(xué)過(guò)籃球，而且我也非常喜歡籃球，特別是在把球投進(jìn)籃框時(shí)，會(huì)讓我很有成就感。
當(dāng)我跨出中學(xué)的校門，我真想向全世界宣告：我是一名中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇14
一陣涼爽的秋風(fēng)，送走了炎熱的夏天，吹走了愉快的暑假，帶來(lái)緊張的開學(xué)季。即將開學(xué)的我有些迫不及待，開始幻想開學(xué)后會(huì)發(fā)生怎樣的趣事。緊張又期待的小心情告訴我，我是中學(xué)生了，這感覺真棒。
清晨，我踏入校門，一陣芬芳的花香迎面吹來(lái)，沁人心脾。接著映入我眼簾的是一個(gè)花團(tuán)錦簇的廣場(chǎng)，正中央矗立著一個(gè)象征著崛起和未來(lái)的雕塑。簇?fù)碇袼艿氖请S風(fēng)翩翩起舞的三面旗幟。正中央的那一面就是鮮艷的五星紅旗，它格外耀眼，格外靚麗，望著她，我不禁心潮澎湃。向前走，就到了我們初中部的教學(xué)樓，透過(guò)兩扇明亮的玻璃門可以看到一間間寬敞明亮的教室。走進(jìn)教室，我看到整整齊齊的桌椅和正襟危坐同學(xué)們。講臺(tái)上，嚴(yán)肅中帶有幾分溫情的班主任老師正打量著一張張陌生而即將熟悉的面孔。我急步走去，坐在他們中間，那一刻，我知道我是中學(xué)生了，這感覺真棒。
叮鈴鈴耳畔響起悅耳的鈴聲。上課了，老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)來(lái)，臉上洋溢著和藹可親的笑容，這笑容充滿著魅力，是知識(shí)，是愛心，是自信，感染著我的心。經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了我們各科的老師，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)。可以跟著這么多厲害的老師學(xué)習(xí)知識(shí)，可以和這么多厲害的同學(xué)們一同學(xué)習(xí)，這感覺真棒。
樹蔭下，小路上，一陣陣整齊的腳步聲此起彼伏，一陣陣嘹亮的口號(hào)聲此起彼伏，屬于我們的軍訓(xùn)開始了。從第一次集合站隊(duì)的緩慢而散亂，到后來(lái)的迅速而整齊，我們的班主任老師和體育老師付出了艱辛的努力。立正，稍息，向右轉(zhuǎn)，一個(gè)個(gè)陌生的動(dòng)作，在體育老師的耐心教導(dǎo)下，逐漸熟悉起來(lái)，我們掌握了每一個(gè)動(dòng)作，就像深深烙印印在了我們的腦子里一樣。一起流汗，一起成長(zhǎng)，一起苦一起樂，我是集體的一滴水，集體是我的一片海。我是中學(xué)生了，這感覺真棒。
新的學(xué)期，新的征程，新的開始，新的校園，新的老師，新的同學(xué)，新的知識(shí)，一切都是新的，我的每一個(gè)細(xì)胞都在為之歡呼雀躍，我是中學(xué)生了，這感覺真棒。
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，有一絲累卻充實(shí)而快樂，走在夕陽(yáng)晚風(fēng)中，我環(huán)顧校園，校園處處花開正艷。這感覺真棒。
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇15
“媽媽，媽媽，我中第一志愿了！”我看到電腦上的錄取結(jié)果后興奮地叫起來(lái)，在屋里歡快的飛來(lái)飛去。這一天，全家人都為我將要變?yōu)橹袑W(xué)生而慶祝。
那一天，我躺在床上翻來(lái)覆去，腦海中一直想象我即將到來(lái)的中學(xué)生活，想的竟睡不著覺。初中生活會(huì)變得怎樣呢？沒有與我熟悉的同學(xué)和老師，一切都是新的，新的環(huán)境中我該怎樣適應(yīng)？我會(huì)交到很多的新朋友嗎？，應(yīng)該會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)吧！在小學(xué)我就一直很羨慕大哥哥大姐姐們?cè)谶@所七彩的城堡中學(xué)里快樂地成長(zhǎng)，歡樂的吸取那么多的知識(shí)養(yǎng)分。現(xiàn)在，我也要邁進(jìn)這美麗而未知的世界了。
開學(xué)第一天，一大早我就到了學(xué)校，站在校門口一看，哇！果真，這學(xué)校與我想的一個(gè)模樣：古樸典雅。灰的磚、紅的瓦、雪白的墻整個(gè)校園就好像籠著一層淡淡的金光，引領(lǐng)著我進(jìn)去。進(jìn)了教室，就看到一張張可愛的笑臉，其中的一張最和藹，哦，那是我們可親可敬的老師啊。之后每個(gè)人都做了自我介紹，在這當(dāng)中我還結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友呢。開始發(fā)新書了，一共竟有七科，一股濃濃的書香使我陶醉其中，我仿佛浸在了知識(shí)的海洋里，以后就要遨游其中了，我期待著！
轉(zhuǎn)眼，兩周過(guò)去了，我慢慢適應(yīng)了中學(xué)生活。但撲面而來(lái)的作業(yè)量就像一塊沉重的石頭壓著我。要知道我上小學(xué)時(shí)從來(lái)沒有為作業(yè)發(fā)過(guò)愁。一開始，我感到慌張，這得幾點(diǎn)才能睡覺啊？，媽媽馬上出了一個(gè)好主意，每天把需要完成的事情列出時(shí)間計(jì)劃。我本來(lái)對(duì)此不屑一顧，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)計(jì)劃真的能有助于我合理的安排時(shí)間，不用手忙腳亂沒有效率。如今我每天都在堅(jiān)持列計(jì)劃并認(rèn)真執(zhí)行，緩解了作業(yè)帶給我的壓力。
中學(xué)生不光學(xué)習(xí)，友誼自然也很重要。因?yàn)樾W(xué)我就比較內(nèi)向，到了初中更是別提，和其他同學(xué)很少交流。媽媽開導(dǎo)我：“勇敢的去交朋友吧，你們大家都是一樣的新人新環(huán)境，沒什么好怕的。”于是我開始試著和同學(xué)們打招呼聊天，漸漸地，我交了些新朋友。課余時(shí)間大家天南海北的聊聊，開拓了眼界增進(jìn)了感情。
上了中學(xué)，我感覺真棒呀。結(jié)識(shí)新同學(xué)新老師，大家共同進(jìn)步。科目變多了，學(xué)到的知識(shí)也豐富了。作業(yè)量增加，鍛煉了我們合理安排時(shí)間和提高效率的能力。中學(xué)生活現(xiàn)在在我眼里已經(jīng)太美了，她的豐富多彩無(wú)一不令我著迷。
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇16
五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一張張絢爛的圖畫被封存在記憶中，一滴滴汗水匯聚到過(guò)去的記憶長(zhǎng)河里；一次次歡聲笑語(yǔ)，已成為過(guò)去。中學(xué)生活已然到來(lái)，或興奮，或茫然；或激動(dòng)，或擔(dān)憂。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開始了。
中學(xué)生活的學(xué)習(xí)氛圍，我早有耳聞。全新的課程，嚴(yán)厲的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時(shí)間，這無(wú)一不是壓力。
猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，好似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。
走進(jìn)語(yǔ)文課堂，在老舍筆下的草原體會(huì)風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑”的丁香花，在古人的詩(shī)句中感受悠哉游哉的生活。語(yǔ)文園地里與同學(xué)品味文字的優(yōu)美，詞藻的'細(xì)膩，一種激動(dòng)的心情在我心中游蕩，而那“嚴(yán)厲”也成為了輕松與愉快。
來(lái)到生動(dòng)詼諧的英語(yǔ)課，一張張多媒體課件配著老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不著頭腦的語(yǔ)法，也變得有趣了。
除此之外，更有帶我們探索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無(wú)一不是拓展知識(shí)面的旅途，必定艱辛，注定愉快。
在與同學(xué)們磨合期間，我也結(jié)識(shí)了許多新朋友。他們有些是原來(lái)五年級(jí)的同學(xué)，有些做過(guò)同桌，有些是在小打小鬧中認(rèn)識(shí)，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，與更多的人熟悉。
從初來(lái)乍到的生怯，到彼此熟悉的氛圍。一切的一切，都從中學(xué)生活開始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩(wěn)重，那擔(dān)憂是那么的不值得。中學(xué)被我重新定義：豐富多彩。這種感覺，難道不棒嗎？
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇17
小學(xué)生活是多滋多味的，初中生活是有驚又有險(xiǎn)的，考試時(shí)的壓力，年段排名公布時(shí)的緊張，一切的一切都是需要我去適應(yīng)的
當(dāng)暴曬的陽(yáng)光成為過(guò)去，潔白的云朵交頭接耳，一絲秋風(fēng)刮走了所有的煩躁和不滿，我發(fā)現(xiàn)，我已不再幼稚，我已不再頑皮，我已不再是小學(xué)生了，我成熟了，我是初中生了！
小學(xué)的時(shí)光不免覺得過(guò)得太快，不懂得珍惜，失去了，才會(huì)后悔。踏入初中就感到一股從來(lái)未有過(guò)的壓力，老師說(shuō)要把壓力化為動(dòng)力，可我卻做不到，七門主課的作業(yè)題如洪水一般沖來(lái)，做得頭暈?zāi)X脹。板書也像野草山花般枝繁葉茂，弄得我左右詢問(wèn)才把筆記做完整……
看著一個(gè)個(gè)美好的事情變?yōu)榛貞洠瑢?shí)在是不忍，可又無(wú)奈。
看見我們以前的教室已經(jīng)魚貫而入一批新人，我好羨慕他們。以前我們?cè)谕粋�(gè)教室里上課，可是初中了，大家被分散到了15個(gè)不同的班級(jí)，與我最要好的同學(xué)也沒能和在同一個(gè)班里，現(xiàn)在我的心很失落……
我是初中生了，我要開始初中生活，開始?jí)毫荚嚒⒛甓闻琶磺卸剂钗铱只牛幌朊鎸?duì)。
可是我改變不了事實(shí)——我是初中生了。
我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇18
隨著暑假的結(jié)束，我又整理著裝，踏入校園。但這次不一樣，我有了新的身份——中學(xué)生。
在中學(xué)生活開始前，面對(duì)全新的一切，我內(nèi)心充滿了擔(dān)憂。我擔(dān)心跟新的同學(xué)沒法處好關(guān)系，別人在歡聲笑語(yǔ)，而我卻形單影只。我又擔(dān)心科目的增多，作業(yè)的增多，會(huì)讓我無(wú)法適應(yīng)。我還擔(dān)心獨(dú)立的宿舍生活，離開父母，會(huì)讓我不知所措。數(shù)不清的擔(dān)憂讓我忐忑不安。
但當(dāng)我真正開始初中生活后，才發(fā)現(xiàn)完全不用擔(dān)心。同學(xué)們都熱情活潑、團(tuán)結(jié)友愛。宿舍里，同學(xué)們合理分工，動(dòng)作快的同學(xué)會(huì)幫助動(dòng)作慢的同學(xué)。在情緒低落的時(shí)候，我們互相安慰，在有人身體不適時(shí)，我們會(huì)擔(dān)心得像是自己的身體在經(jīng)受煎熬。在課室里，如果有同學(xué)有不懂的問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)把自己知道的毫無(wú)保留地告訴長(zhǎng)，期望大家能共同進(jìn)步。大家也互相關(guān)愛，還記得有一次我腳受傷了，一瘸一拐地走向食堂時(shí)，一旁站崗的學(xué)生會(huì)干部在樓梯口看了我很久。當(dāng)我走近樓梯口時(shí)，她走上前扶了我，溫柔地問(wèn)道：“同學(xué)，吃完早餐了嗎？”我搖搖頭。“那你注意安全，別著急，抓好欄桿。”她又接著說(shuō)道，然后目送我下了樓。雖然只是一次短暫的相遇，但卻如解凍冰河的春風(fēng)般溫暖了我的心，讓我十分感動(dòng)。
老師的和善也讓我消除了對(duì)老師的擔(dān)憂。課上，老師循循善誘；課下，我們亦師亦友。不管有多忙碌，老師們都會(huì)認(rèn)真傾聽并細(xì)心解答我們的問(wèn)題。剛開始宿舍生活，難免會(huì)不適應(yīng)，老師便仔細(xì)詢問(wèn)，遇到困難，立即解決。在這樣溫暖的大家庭下，我怎能還有憂慮？
盡管科目增多了，但是我們接觸的知識(shí)也增多了，我們真正做到了“德智體美勞”全面發(fā)展。就像書上寫的“學(xué)習(xí)是苦樂交織的過(guò)程”，當(dāng)我們收獲了學(xué)習(xí)的快樂時(shí)，學(xué)習(xí)便點(diǎn)亮了我們心中的明燈，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力！
盡管初中生活才剛剛開始，未來(lái)將充滿許多困難和挑戰(zhàn)，但伴隨著老師和同學(xué)的關(guān)愛，我信心滿滿。此刻，我想大聲告訴全世界：“我是中學(xué)生了，感覺真棒！”
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇19
晝夜交替，秒針滴答不止。仿佛昨日還在啼哭，今日又如夢(mèng)一樣一腳踏上中學(xué)的旅途。當(dāng)聽大人說(shuō)：“你已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了！”那感覺真棒！
走進(jìn)校門的那一刻，我以一種最為虔誠(chéng)的心態(tài)默默祈禱，緊張與興奮在腦海里交織成一張密密的網(wǎng)。校園中的一切在我眼中都是那樣的新鮮：嶄新的教學(xué)樓、飄香四溢的飯菜、刻有“亮教育”的大石頭……就連每條走廊間的一草一木都如此讓我激動(dòng)。
來(lái)到教室，一股濃郁的墨香朝我涌來(lái)，讓人心曠神怡。我環(huán)顧四周：整齊的書桌，干凈的黑板，滴翠的綠植，使我眼前一亮；明亮的窗戶外，綠茵茵的球場(chǎng)，寬敞的跑道，嶺南風(fēng)格的建筑，每一個(gè)景象都讓我賞心悅目……
當(dāng)太陽(yáng)露出云層的那一刻起，我們一天的學(xué)習(xí)生活就開始了。從早讀到開課，都充滿活力與朝氣，老師們生動(dòng)有趣、引人入勝的講課使我心潮澎湃。同學(xué)們認(rèn)真聽課筆記，積極思考答題。我有些緊張，不敢發(fā)言，但看到同學(xué)們大膽舉手的場(chǎng)景，我也深受鼓舞，很快融入了課堂氛圍，與老師互動(dòng)起來(lái)。上了初中，我變得更積極了，那感覺真好！
靜水流深，滄笙踏歌。說(shuō)不盡的時(shí)光太瘦，嘆不完的指縫太寬。自從進(jìn)入初中校園的那一刻起，我便有了一個(gè)新的身份：初中生！開學(xué)近一個(gè)月了，細(xì)細(xì)回味這段日子，美哉！妙哉！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇20
轉(zhuǎn)眼之間，小小少年已經(jīng)長(zhǎng)大，成了一名中學(xué)生。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，一切都是新的。
盡管這才是第三周，但我已經(jīng)熟悉了很多新事物。軍事化管理使我的性格沉穩(wěn)了些，少了小學(xué)生的稚氣；每天的早晚鍛煉使我長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了；快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)讓我懂得更科學(xué)合理地安排時(shí)間，少了以往的盲目和輕率。這一切都讓我感覺：新的自己，真棒！
上了初一，增加了歷史、地理、生物三科，但是課程更加有趣味了。雖然作業(yè)量增加了，可是懂得了更多知識(shí)。遨游在新的知識(shí)海洋里，感覺真棒！
我最喜歡數(shù)學(xué)課，金老師上課生動(dòng)有趣，常把復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單、明了，而且金sir這個(gè)稱呼增添了親切感。在課堂上，可以大膽猜想，不怕回答錯(cuò)誤。有疑問(wèn)舉手提問(wèn)，金sir包你聽懂。體育課是我第二喜歡的課程，在操場(chǎng)上邁開雙腿，拋開所有情緒，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，帶走所有煩惱。最妙的是獨(dú)自一人奔跑在空曠的操場(chǎng)，心曠神怡，我很享受這美好而愜意的時(shí)光。同時(shí)，學(xué)習(xí)上也充滿了競(jìng)爭(zhēng)，就如賽跑，起跑若慢，便很難追上，要加倍的努力去追趕。起跑得越快，堅(jiān)持得越久，才能不掉隊(duì)，進(jìn)而才能遙遙領(lǐng)先。摔跟頭不可怕，怕的是起立后自我放棄，毫無(wú)信心。一切皆有可能，只要足夠努力，向目標(biāo)奔去，人生也許會(huì)因此改變。奔跑在你追我趕的路程上，感覺真棒！
思考完這些之后，我沉思片刻，自己會(huì)是那個(gè)自我放棄、不去努力的學(xué)生嗎？?jī)?nèi)心很肯定的回答：不會(huì)的，我要爭(zhēng)做領(lǐng)跑員！顯然，要實(shí)現(xiàn)名列班級(jí)前10名的目標(biāo)是要猛追猛趕才行的，我必須要努力，加倍努力。越努力，越幸運(yùn)！這無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，就是我最大的動(dòng)力。
我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇21
我閉上了眼，周圍是一片黑暗，沒有聲音，也沒有重心。我像一顆孤獨(dú)的恒星，安睡在無(wú)邊的黑夜之間。
剛?cè)胫袑W(xué)，我最先感受到的其實(shí)不是激動(dòng)和高興，而是緊張和無(wú)盡的壓力。
英語(yǔ)課上，老師基本是用英語(yǔ)交流。無(wú)論老師說(shuō)什么，其他同學(xué)都能用英語(yǔ)做出準(zhǔn)確無(wú)誤的回答，我卻只能勉強(qiáng)聽懂一小部分，而我的口語(yǔ)更是差得一塌糊涂。語(yǔ)文課上，我從未有勇氣舉手。看著同學(xué)們高高舉起的右手，聽著同學(xué)們自信大方的朗誦，我卻只能在心中默默嘆息。數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的卷子發(fā)下，我考了滿分。可班上拿滿分的同學(xué)有八個(gè)，我不過(guò)是其中之一罷了，況且卷子的難度并不高，我不禁自我懷疑起來(lái)，我的水平是否在這卷子之上呢？
其實(shí)，讓我更加焦慮的是交友這一方。在班里，我未曾認(rèn)識(shí)過(guò)任何一個(gè)人。所以，每當(dāng)老師讓我們和同學(xué)一起討論問(wèn)題時(shí)，我往往是被人遺忘的那一個(gè)。我嘗試主動(dòng)和大家聊天，可總是以冷場(chǎng)來(lái)結(jié)束。而每當(dāng)躺在床上，我總會(huì)回憶起那些溫暖的過(guò)往。那時(shí)，我成績(jī)突出，人緣極好，是許多人羨慕的對(duì)象。可一旦將它與現(xiàn)在對(duì)比，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這段回憶的可笑之處。是我太差勁了嗎？還是我的心理素質(zhì)不好呢？
我在床上翻了個(gè)身，＂啪——＂我的日記掉下了床，我連忙撿起，目光無(wú)意間瞟到一句從書上摘抄來(lái)的話“每個(gè)人都會(huì)有一段異常艱難的時(shí)光，生活的壓力，工作的失意，學(xué)習(xí)的壓力，愛的惶惶不可終日，挺過(guò)來(lái)的，人生就會(huì)豁然開朗，挺不過(guò)來(lái)的，時(shí)間也會(huì)教你，怎么與它們握手言和，所以不必害怕的。”我一愣，手中的本子又落了下去，比上一次更重地摔在地上，“啪”地打破了黑夜中的寧?kù)o。
四周忽然亮了起來(lái)，我有些不適應(yīng)這突如其來(lái)的亮光，閉上了眼，又一睜眼，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)舍友打開了燈，正關(guān)切地望著我：“你沒事吧？剛才是怎么了？”“沒事，只是書掉了下去而已，”我抬頭望著她，笑了，“謝謝你的關(guān)心。”她滿不在乎地笑道：“客氣個(gè)啥，咱們誰(shuí)跟誰(shuí)呀！”就在這笑談之間，恒星重新回到了正軌，開始在黑夜中散發(fā)著光。
接下來(lái)的幾天，我終于開始接受這一切。才發(fā)現(xiàn)原來(lái)班里的同學(xué)并不都是完美的學(xué)神，他們都有優(yōu)缺點(diǎn)，但每一個(gè)人都很友好，班里總是充滿了歡聲笑語(yǔ)。我也開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力調(diào)整心態(tài)。我再也不會(huì)像一個(gè)拿著老照片懷念以往的老人，而是成為一顆用發(fā)出的光沖破黑夜，珍視當(dāng)下的星星。
此刻，我站在新的起點(diǎn)上，被陽(yáng)光擁抱著，我為自己是706朝陽(yáng)班的一分子而感到驕傲。我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇22
在這個(gè)秋高氣爽的九月，我與我的小學(xué)生涯揮手作別，轉(zhuǎn)身踏入了初中的大門。小學(xué)的純真懵懂、無(wú)憂無(wú)慮已然過(guò)去，等待著我的，是充滿更多挑戰(zhàn)和無(wú)限可能的中學(xué)生活。從開學(xué)至今雖然才過(guò)去短短的三個(gè)星期，但我越來(lái)越驚喜地體會(huì)到：我是中學(xué)生了，感覺真棒！
我的學(xué)校——燈湖中學(xué)，是一所全新的南海標(biāo)桿中學(xué)。這里，有寬敞明亮的明星大廳，有浩瀚如海的圖書館，有充滿智能科技感的現(xiàn)代化教室，有供我們強(qiáng)身健體、揮灑活力的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和游泳池；這里，有八人一間的溫馨宿舍，空調(diào)總是調(diào)到適宜的溫度，結(jié)束一天緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)，在浴室洗個(gè)熱水澡，再往床上一躺，一天的勞累和疲乏頓時(shí)飛到九霄云外去了。科技的加持，又不失人性化的設(shè)計(jì)，我們的燈湖中學(xué)，真棒！
在我們706朝陽(yáng)班，有著全校最棒的師資團(tuán)隊(duì)。他們個(gè)個(gè)都身懷絕技而且誨人不倦。有“高智商"帶出過(guò)不少中考狀元的金國(guó)年老師，有上課妙趣橫生、引人入勝的雷敏老師，也有前不久才獲得了佛山市歷史教學(xué)比賽第一名的黃嵐老師……每一科的老師都才華橫溢、教學(xué)有方。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”，有這樣的“教師天團(tuán)”，是我們的幸運(yùn)，更讓我們深信未來(lái)在燈中一定可以學(xué)有所樂、學(xué)有所成。我的中學(xué)老師們，真棒！
中學(xué)生活對(duì)于我而言，最大的不同就是由走讀變成了寄宿。說(shuō)來(lái)慚愧，從小我就是一個(gè)在家飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手、獨(dú)立生活能力較差的孩子，所以開學(xué)前聽說(shuō)初中要住宿時(shí)我不免有些忐忑不安。經(jīng)過(guò)第一周的磨合，我嘗試仔細(xì)科學(xué)地安排自己的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)自己洗衣服、自己打飯、自己做晚修計(jì)劃，精確地測(cè)算每個(gè)環(huán)節(jié)需要的時(shí)間，然后合理統(tǒng)籌：如何避免在人群高峰時(shí)排隊(duì)拿餐，如何避免同寢室的同學(xué)排隊(duì)洗澡，如何盡快完成家庭作業(yè)，進(jìn)而能夠充分地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)……回到家里，當(dāng)媽媽看到我疊得整整齊齊的衣服，聽我說(shuō)起在校的時(shí)間安排規(guī)劃后，欣慰地夸我長(zhǎng)大了。作為第一次體驗(yàn)并適應(yīng)寄宿生活的中學(xué)生，感覺真棒！
我的中學(xué)生活才剛剛拉開帷幕，未來(lái)還將有更多的挑戰(zhàn)、驚喜等待著我去發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。我要繼續(xù)保持良好的狀態(tài)和心態(tài)，讓“棒”的感覺變成“更棒”的現(xiàn)實(shí)。
我是中學(xué)生了，這感覺，真棒！
我是中學(xué)生了，感覺真棒作文 篇23
初中生不應(yīng)是在溫室里嬌生慣養(yǎng)的花朵，而應(yīng)是在烈火中千錘百煉的勇士。
——題記
鋼鐵軍營(yíng)，青春綻放
“你們都沒吃飯嗎？把手給我舉平了！”
教官嚴(yán)厲的聲音把我從半昏迷的狀態(tài)中驚醒，我只得再次繃直手臂，努力做出標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，熟悉的酸痛再次襲來(lái)。
別的同學(xué)也同樣叫苦不迭，隊(duì)伍里舉著一排高低不平的手臂。教官大步向前，一個(gè)個(gè)糾正，直到所有手臂都在同一高度……
蟬鳴此起彼伏，對(duì)酷暑表示著不滿。雖然距離匯操表演僅有最后一天了，但時(shí)間就好比蝸牛爬行，慢慢地行走著。教官見我們都熱得蔫了，但并沒有讓我們休息，而是嚴(yán)肅地問(wèn)：“知道這是什么地方嗎？”我們面面相覷。也不等我們回答，教官繼續(xù)說(shuō)：“這雖然是中學(xué)，但從軍訓(xùn)的第一天起，這就是軍營(yíng)，是訓(xùn)練人民軍人的地方，也是迎接你們初中生活的訓(xùn)練，是你們邁入初中生活的象征，難道你們想成為整日躺平的佛系青年？青春應(yīng)充滿汗水與激情，你們的青春將于此處綻放！”
教官的話語(yǔ)擲地有聲，我們受到了鼓舞，重新站起來(lái)了。驕陽(yáng)似火，我們的心卻更是火熱，在大地蒸騰起的熱浪中，堅(jiān)毅的身影屹立于此。汗水肆意流淌，墨綠色的迷彩早已濕透。暮色降臨，伴隨夕陽(yáng)西下，風(fēng)吹干了汗水，吹散了暑氣，卻吹不散我們昂揚(yáng)的斗志。
練兵三日，用于此時(shí)
我們靜立于操場(chǎng)上，身穿軍裝，面部嚴(yán)肅，等待著教官的指令。
“跑步走。”教官洪亮的聲音劃破天際，我們?nèi)缬|電般應(yīng)聲而動(dòng)。“我們的口號(hào)是——”瞬間，整齊的步伐中響起洪亮的口號(hào)聲，鏗鏘有力。當(dāng)路過(guò)主席臺(tái)接受檢閱時(shí)，我內(nèi)心激蕩，頭皮發(fā)麻，神經(jīng)緊繃，一刻都不愿松懈……
我想這才是初中生該有的樣子。是烈焰中淬火焚身的鋼鐵，是木炭上噼啪作響的篝火，是胸口中一腔沸騰的熱血。它在我們?nèi)松詈玫哪耆A里，展現(xiàn)出最絢麗的光彩。
軍訓(xùn)，是中學(xué)生活的開始，它激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的期待，作為一名初中生，就該有強(qiáng)健的體魄，鋼鐵般的意志，一鼓作氣的作風(fēng)……這樣的感覺，真棒！
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