初中生以新為題目的作文400字（通用26篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的初中生以新為題目的作文400字（通用26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　初中生以新為題目的作文 篇1

　　一個漫長的暑假就這樣不知不覺的從我們身邊溜走了。轉眼之間，又是一個丹桂飄香，金秋收獲的季節，我們又迎來了新的一學期。對于我們來說，過去已經成為歷史，新的生活正在等著我們去完美打造！新的學期就意味著新的開始，新的生活，新的努力，新的收獲，新的成功……

　　新學期的每一天都是緊張而又忙碌的，可對于懷揣美好希望和夢想的我們是多么渴望和追求的！

　　我夢想著我能夠加油努力，在這一學期追上第二，超越第一；我夢想著我能夠發揮我超強的管理能力和滿懷的助人熱情，在完成或不耽誤本職工作的情況下幫助我的小組的同學們，幫助班上的同學們，希望他們呢能夠趕上別的同學，希望我們班的同學們呢趕上別的班級；我夢想能夠成為老師的左膀右臂，成為老師的一個得力的小干將，出色的小助手；我夢想著我能把我要做的每一件事做的完完美美的，漂漂亮亮的，讓自己不失望，讓同學不失望，讓老師不失望！

　　一個漫長的暑假過去后，又是一個美好的秋天。停泊港灣已久的小船已經出航，讓我們迎著清晨第一縷清新的陽光，邁開堅定的步伐，站在又一個新的起點，站在又一個新的高度，站在又一條的新的起跑線，努力拼搏，努力奮斗，創造出一片新天地！

　　初中生以新為題目的作文 篇2

　　新學期，新氣象，今天9月1日，愉快的暑假生活結束了，我們開學了。

　　清晨，陽光明媚，我背著新書包，懷著激動的心情走進了校園。首先，我走進了教室，看到同學們都坐在教室里，于是，我也找到了自已的座位，坐了下來。然后，我便和同學們討論自已的暑假生活。過了一個漫長的假期，同學們都沒有變樣，只是有幾個人戴上了眼鏡，所以我們以后要注意保護眼睛。過了一會兒，老師也走了進來，過了暑假，老師依舊還是像以前一樣親切和藹。然后，老師便讓我們搬書，發書，排座位。等排完座位后，老師便給我們講安全知識，我看了看四周，發現同學們表情嚴肅，沒有人在課堂上嬉戲，做小動作，這讓我十分敬佩。老師開完班會，便上了英語課和其他課程。

　　下午放學后，爸爸媽媽問我第一天上學的情況，我告訴他們，我還是在原先的那個班，但是除了班主任和數學老師外，別的老師都換了，我好失望啊！爸爸媽媽鼓勵說要適應新的老師和新的環境，還要好好學習。我以后一定要好好學習。

　　初中生以新為題目的作文 篇3

　　“新學期、新氣象、新面貌”在我們八《9》班一一地涌現出來了。在新學期里，我們換了新老師、換了新的班主任，同學們的面貌也隨著煥然一新。

　　以前的我們班是一個非常散慢的班級。曠課的人一大半、遲到的人不計其數。上了一年的學，沒見過幾次老師在點名冊里寫個“齊”字，亂扔垃圾的同學也有很多，吃完就亂扔，不講究個人衛生、亂吐痰、把一個整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣，讓人難以呼吸到新鮮的空氣。早操也沒有幾個人做，很多的同學像木頭似的站在那里一動不動。

　　可是現在不一樣了，換了新的班主任。在班主任的帶領下，我們班發生了翻天覆地的變化。遲到的人少了，曠課的人更是沒有了。地面也干凈了，早操也開始做起來了，現在我們班很多人也早早地回到教室里，還沒上課就開始讀書了……

　　這一切、一切的變化都是我們班在新學期里的進步，最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚，都會早早地來到教室里指導我們，勞動時，她也以身作則、與我們同甘共苦。

　　我堅信今后的我們班在班主任的帶領下，一定會變得越來越好。

　　初中生以新為題目的作文 篇4

　　花兒，有了綠草的襯托，所以更美；天空，有了小鳥的徘徊，所以更廣。而我們共同的家——世界，有了我們一次又一次的創新，所以才變得如此發達，如此美好。

　　杰出的愛國工程師詹天佑在修筑“京張鐵路”的過程中，大膽創新，想出了讓六個工作面同時進行的妙計，為中華民族爭回一口氣。從前的中國是落后的，號召全國人民改善舊生活，創新新生活，才有今天騰飛的中國。可想而知，創新對一個國家乃至全世界都是至關重要。

　　無論在學習，還是在生活上，我們的人生都應該學會創新。記得有一節數學課上，數學教師給全班同學出了一道關于單位“1”的量的難題。同學們看完題目后，就在練習本上畫了起來，嘴里喃喃地口算著，仿佛非把它做出來不可。教師站在一旁等待著。一分鐘，兩分鐘……過了很久，終于有同學做出來了，紛紛舉起手，我也不例外。然而，我驚訝地發現我的同桌正苦惱地沉思著。我頓時感到疑惑不解：他平時總考滿分，怎么連我能做出的題他也不會做？我帶著問號瞧了瞧他的練習本，“咦！那不解出來了嗎？還想什么？”我更加困惑了。“我在想有沒有別的簡便的方法，我要創新。”他平淡地回了我一句。教師開始評講了，講完后，說：“這道題只有一種解法。”“不，還有一種，教師！”同桌站起來講了一句，接著又介紹了他的方法，同學們和教師聽后，都豎起大拇指，贊不絕口。這便是創新。

　　創新吧，讓世界更加美好，生活變得更有情趣，社會變得更加諧和。

　　初中生以新為題目的作文 篇5

　　一天，一位名為佳來的年輕人來到心靈感應站。他滿面愁容地對服務小姐說：“我最近情緒不好，看人總是不順眼，我想我的心靈被病毒侵入了。”

　　小姐聽完，說：“別擔心，我現在就幫你刷新心靈電腦。請把電腦打開并進入桌面，好了嗎？”“ OK”“ 好的 。”小姐點點頭，“現在我們要把愛的文件下載到我的電腦智商情商盤，不過，先請你關閉悲觀文件、自卑文件、沖動文件的運行，并在程序中將其刪除，它們有礙于愛的文件的下載。”“刪除完畢。”“進入下一步。”小姐笑了。

　　“現在請用自信軟件下載愛的文件。愛的文件里無私大方文件將替換小肚雞腸文件；溫文爾雅文件將替換粗暴無理文件；靈活多變文件將替換生搬硬套文件。電腦系統也會自動剪切掉粗心大意文件和驕傲自大文件。同時，微笑文件、感恩文件、誠實文件、勤奮文件、樂觀文件、拼搏文件和忍耐文件也會自動下載。睿智文件也將自動復制過來。”小姐不緊不慢地說。

　　“好了！我的心情好多了！”佳來快樂的聲音傳來。“祝賀你了”小姐笑著說：“下載以完畢，現在進行最后一步，用寬容殺毒軟件殺毒，并讓它保護你的系統安全。并把智商情商盤的圖標改為一張陽光笑臉。”

　　“知道了，謝謝！”佳來剛要走被小姐叫住了：“等等，請記住，愛的文件是免費的，請把愛的文件共享，并傳送給你見到的每一個人……”

　　初中生以新為題目的作文 篇6

　　幾天前，我踏進入這熟悉校園。小樹在微風中向我招手，小草在微風中向我點頭。我看見了可親的老師，活潑的同學。同時，我也迎來了小學的最后一年緊張的時光。

　　在暑假，媽媽就經常跟我說什么“六年級不像以前那樣學習輕松了”什么“六年級你一定要好好學習”之類的。到了學校，老師也說六年級要緊張些，不像以前那么輕松了。有的老師甚至說，這個學期的課上完了之后，還要在放寒假之前上一些下學期的課呢！可這還不算夸張，媽媽為了讓我上初中習慣早起，竟然現在就叫我每天六點起床！幸虧我的反抗成功，要不然我每天都得頂一雙黑眼圈。

　　上了六年級，老師對我們更加嚴格了，語文老師讓我們練字，數學老師叫我們把做錯題都抄在一本本子上；復習的時候可以派上用場；英語老師叫我們背書上所有文章、單詞，每個星期還都要聽寫，剛剛上四天的學，英語作業本就用了一本，而且每個人都寫得工工整整。

　　現在，我是六年級的學生了。六年級學習緊張，我一定會和時間“賽跑”，提高做事的效率，不再做拖拉的蝸牛；六年級有些難，我一定會認真聽講弄懂的有的難題。在這個重要的學期，我要合理地安排作息時間，課外書不能讀太長時間；每天晚上先拉琴，再寫作業，這樣琴拉得認真，作業也做得快。

　　在這個學期里，我一定要好好學習，以優異的成績邁進初中的大門！

　　初中生以新為題目的作文 篇7

　　星星還是那個星星，月亮依舊高高地掛在天上，穿過被月光照耀著的銀白色窗簾，床上有個翻來覆去睡不著的女孩。

　　那個女孩就是我。

　　對于明天的開學真是既興奮又害怕啊！真心想見到好久都沒見到的同學，又真的特別害怕開學的考試。想著想著，自己慢慢閉上了眼睛……

　　早早起床，快速刷牙，吃飯，然后再慢慢擁抱這個嶄新的學期。雖然這次疫情把我們短暫地分開了，但我們最終還是一個不少地坐在了教室里。

　　這個學期真特別。我們往返學校從兩次變成了一次，所以我們的午飯變成了在學校解決。話說這還真是一件稀罕事，開學的第一天我就已經控制不住自己激動的心情了，但打飯的流程倒還是有些枯燥無味。

　　開學第一天我應該干什么？當然是努力學習啊！一想到網課都沒怎么認真聽，我不禁羞愧地低下了頭，老師講的題我也聽得稀里糊涂，再一看其他同學都若有所思地盯著老師，時不時還微微點頭，我就知道我和同學們的差距一下就拉開了，我好后悔為什么網課就沒好好聽呢？我好像知道了，但這可能并不是好的理由。

　　開學嘛，我一定要站在新的起點上。新學期嘛，就把那些后悔的事情忘掉，重新開始，更加努力地開始，應該還不晚吧！

　　語文老師說陳子昂十八歲才幡然醒悟，開始奮發讀書，我越發有了刻苦學習的動力了，新學期，我要加油！必須加油！

　　初中生以新為題目的作文 篇8

　　今天，是一個莊重又神圣的日子——開學日。伴隨著聒噪的蟬鳴，我回首過往，那一幕幕場景似乎剛剛過去，我極力挽留，卻徒留下長高的個子。當我面對“八年級”這幾個字時，我竟不敢抬頭，實在可笑。不過歲月終究會改變一個人的。

　　猶記得七年級時，我還年少輕狂，認為這個年紀的自己，無堅不摧，也無所不能，甚至夸下海口：“這個班的前三，一定有我。”可輕狂的我終究是被成績打了一記響亮的耳光，我奮起直追，卻也只在第二名的后面加一個零。面對那一個個優秀生，我的頭垂得更低了，我甚至在心里默問自已：你考這么差，憑什么當組長？憑什么管比你學習好的人？但我還知道，一個人有優點也有缺點，我的優點是能看到別人的優點，以及如何發揚它。這也許是“老頭子”（備注：愛因斯坦稱上帝為老頭子）創造我是給我的彌補吧！可我甘于落后嗎？甘于做替補嗎？甘于平凡嗎？不！我雖然有些方面不如他人，但有些方面也不比他們差，他們做到的，我做不到嗎？那是為什么？是我不夠勤奮，是我不夠自覺，是我不夠熱愛學習嗎？

　　抱怨和自責都是無濟于事的，我們應該立足現實，不懼自我，不畏將來。只有現在做好了，未來才會精彩，才會充滿陽光。

　　再見，過去！你好，現在！讓我們努力改變現在的自己吧！去贏得那理想中的人生吧！

　　初中生以新為題目的作文 篇9

　　漫長的暑假過去了，今天我迎來期待已久的開學。

　　在去學校的路上，我回顧了七年級的種種，一些珍貴的畫面浮現在眼前：老師傳授知識的畫面，同學們在教室內奮筆疾書的畫面，長達三四個月的網課……。在過去的一學期，我總認為主科重要，便將大部分時間花在主科上，從而忽視了副科，導致副科總是拖住我前進的步伐，總是為取得的一點點成績而沾沾自喜。回顧兩個月的暑假生活，我總是碌碌無為的度過一天又一天，心里想著還有明天，明天再寫也還來得及。可明天到來的速度總是那么驚人，直到開學前幾天，我才開始寫暑假作業，看著一個月沒碰的數學題，我的腦子一片空白，開學前一天的晚上，別人都在幻想開學時的情景，而我卻孤伶伶一個人在黑夜中“創造奇跡”。

　　看著手中新書上刺眼的那三個字“八年級”，我才意識到我的初中生活已經過去三分之一了。七年級的我很懶惰，還總有點兒小驕傲，背書時總不能靜下心，經常被別人打亂思路……

　　現在的我已不能再像七年級那樣，我要沉下心，將所有的精力放在學習上，告別懶惰，走向自律，主科、副科一起加油。我要把所有的夜歸還給星河，把所有的春光歸還給疏疏籬落，把所有的慵慵沉迷與不前，歸還給過去的我。

　　明日之我，胸中有丘壑，立馬振山河！

　　初中生以新為題目的作文 篇10

　　時光匆匆，不再折返。仿佛只是眨眼間，我就從一名七年級新生變為一名八年級學長了。

　　而我對曾經和現在又有許多話想說一說。

　　曾經的我，有著許多遺憾的事：上課總是開小差；做作業時總是三心二意；經常丟三落四……但我不會只把目光放在過去，昔日的成敗早已過去，我會把目光放在更長遠的未來。

　　經過了兩個月的暑假，我又成長了許多。在暑假期間，我讀了許多好書。除了老師要求的必讀好書《紅星照耀中國》《昆蟲記》之外，我又自讀了一本好書《格列佛游記》。它不僅十分精彩有趣，還有許多值得我們思考的地方。

　　“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；國事家事天下事，事事關心。”在未來當中，我會更加努力向前進，而不是原地踏步。拿烏龜來作比喻：烏龜慢嗎？慢。而且可以說是非常慢。但同學們都聽說過龜兔賽跑的故事吧？烏龜一直向前進，即使它跑得很慢，但最后還是它贏了。而那只兔子，盡管它跑得很快，但原地踏步的它卻連烏龜都跑不過。

　　那么，你還有什么理由原地踏步？老師常說：“怕苦的人苦一輩子，不怕苦的人苦一陣子。”龍應臺說過：“孩子，我要求你用功讀書，并不是因為我要你跟別人比成績，而是因為我希望你未來擁有選擇的權利。”有句俗話說的好：“現在不玩命，將來命玩你。”

　　所以，奮斗吧青春！

　　初中生以新為題目的作文 篇11

　　日月如梭，轉眼間暑假又過去了，但在這些天，我們告別了小學輕松的學習生活，迎來了初中繁重的生活。

　　到了學校，我發現了初中許許多多的新氣象，新的同學，新的校園，新的教室，還有新的老師。

　　新學期新氣象，新的校園比小學時的要大了許多，還有健身器材、沙坑。設備更多了，幾乎無所不有。

　　新的教室比原來的要大多了，人數也從原來的小學47人，變成了現在的56人。電教設備也變得更加齊全了。有電腦、投影儀、幕布還有遙控電筆。還有許多實驗室：生物實驗室、物理實驗室、化學實驗室……

　　我的新同桌是一個憨厚可愛的小胖子。他的名字叫馬瑞君，別看他胖，但頭腦很聰明。學習成績與我不相上下。所以我要更加努力，不能讓他超過我。

　　我的新班主任姓耿。耿老師教我們班語文，他與小學老師相比，可謂是知識淵博，滿腹經綸。一次班會課，耿老師對我們全班同學說，他以前教過高中，參加過高中老師知識競賽。有一篇500多字的文言文，是《史記》里的，并且都沒加標點。讓參賽的老師用最短的時間把這篇文章加好標點同時還要翻譯出來。這么難的題他第一個做完，不能說他知識淵博嗎？

　　新學期到處都發生新的變化。當然我也需要有新的變化，不能再像小學時那樣懶散。初中又增加了四門功課，就像游戲里的4個“boss”一樣，只有奮力戰斗才能取得勝利。學習也是這樣，只有勤奮學習才能取得更好的成績。

　　初中生以新為題目的作文 篇12

　　寒假的時間過得真快呀！轉眼間就迎來開學那一刻，開學往往是我最開心的時候，不僅能拿到嶄新的帶有書墨清香的書本，還可以得到一套新文具。但這都不是我興奮的原因，和同學們再次相聚，想起一起快樂學習，一起認真聆聽老師的循循教誨畫面，有時歡笑有時流汗有時流淚，這才是我喜歡的'生活。

　　新學期的第一天并不能像寒假那么舒服地睡懶覺，在媽媽好幾邊催促下，我極不情愿地起了床。“今天是開學第一天，不可以遲到哦！”媽媽急切地說。之后我很快吃過早飯后，興匆匆來到了我的學校。跨進校門口抬頭就看見教學樓醒目寫著八個大字“好好學習，天天向上”，仿佛在督促著我。干凈的操場，潔白的圍墻，明凈而安靜的教室熟悉依舊。

　　終于見到一張張熟悉面龐，同學們都早早地來到教室正互相交談著，臉上都掛滿可愛笑容。他們此時的心情一定跟我是一樣，新的開始，新的發現，新的期待。講臺已擺滿一排排整齊的新書，我真想馬上擁有它。不一會兒，新書發了下來，果然書香撲鼻。很快塞滿整個書包，好沉好沉啊！老師把我們座位重新安排了，我的同桌是成績名列前茅學生，我心里暗暗高興，看來我得好好向她學習，爭取在這學期把學習提高上去。

　　開學就像一縷春風溫暖我和每個同學，我會好好珍惜這美好時光，努力吧！同學們。

　　初中生以新為題目的作文 篇13

　　在絲絲細雨中，我們迎來了新的學期。

　　走進新的學期，我們已是六年級的學生了，班上的課桌椅煥然一新，一人一桌一椅子，似乎學校刻意給予我們特殊的照顧。兩個多月沒有和同學們見面，大家都十分興奮，各自談論著暑假里的生活，和對方說著自己想說的話。上課了，劉老師走進教室，看了看同學們，說：“現在你們都是六年級的學生了，是學校里的大哥哥大姐姐了，應該為低年級的小同學們做個榜樣。新的學期，新的起點，大家應該更加努力學習。”是啊，我們即將離開母校，離開和我們朝夕相處的老師和同學，大家格外地團結和傷感。下課時，許多同學都互填起同學錄，把自己的知心話和聯系方式留下。一想到六年級畢業，就要和相處了六年的小學同學和老師分別，我的心里不由得涌起一股不舍之情……

　　走進新學期，課程更深，壓力更大，作為即將告別母校的我們來說，一定會更加努力，不辜負老師六年來所付出的心血和汗水。看看身邊的同學，望著校園的一草一木，我不禁感嘆：時光匆匆，轉眼我已經上六年級了，我還記得一年級時，我曾經想過，小學要上六年，我離六年級還遠呢！沒想到，轉眼間，我已經是六年級的學生了。昔日的場景仿佛還歷歷在目，說過的話仿佛還回蕩在耳邊。

　　新的學期，站在新的起跑線上，學習依然是我們不變的旋律。我們將會珍惜眼前的美好時光，讓它成為我回憶的片段。

　　初中生以新為題目的作文 篇14

　　結束了長長的兩個月的暑假生活終于迎來了新的一個學期，我很興奮，十分渴望看到新老師，期盼他們講述高中的知識。

　　早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油！

　　寒假一轉眼就過去，新學期又開始了，為了本人這學期能圓滿完成學業，在德智體美各方面能全面發展，定下如下計劃。

　　我在上學期學習成績還算可以，期末考試排第一名，總評以0．5分之差屈居第二。我堅信，只要這學期比上學期更努力學習，一定能把排名提高一位。

　　讓我們來了解一下上學期總評排名，你一定大吃一驚。第三名距離第十三名相差多少分？一分！由此可見，成績競爭的激烈程度。如果這學期每個同學都繼續努力，那肯定有更多的“0。1分差”或“平分”。所以這學期誰都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的競爭對手。

　　四次單元測驗，我失分的題目很廣，有作文、閱讀、近義詞、生字或按課文填空等等。數學方面就不講了。因此，本學期，我要加強識字，多背課文，加強閱讀訓練，作文寫事方面加多練習，字體的美觀度都要改進。

　　其次，本學期我將一如既往地加強鍛煉，爭取能參加學校的體育比賽，努力為班爭光。

　　好了，我的計劃就是這些，成功與否就看我的表現了。希望我在新學期不斷進步，爭當“三好學生”。

　　初中生以新為題目的作文 篇15

　　可以說根本沒有什么好寫的……開學了，最近接觸的新事物太多了，新的教學環境，新的老師，新的同學，每一件事都讓人津津樂道。

　　當然，要說一件最讓人印象深刻的事情，就是今天體育課，290m的跑道我們一上課老師就讓我們跑5圈……使我們本不經常鍛煉的身體雪上加霜。說好的恢復訓練呢？真是讓人悲傷。

　　整個操場因為建在三樓，所以沒有樹也沒有樹蔭。9月還未秋的太陽也同樣毒辣，沒有空調悶熱無比的教室已經讓我們大汗淋漓，一出來，再一跑，豆大的汗珠從我的頭上，背上，臉上，鼻子上都冒了出來，凝聚成一大滴啪，的打在地上。

　　汗水不要錢似的地往外淌，跑步一步一步重重踏在地上。柔軟透氣的鞋底也悶熱無比，每踩一步都像踏在燒烤爐上。步伐千斤重，心臟怦怦跳。我感受到了我的心臟隨著我呼吸起伏，我感受到了我渾身的血液都在這一刻翻騰。耀眼的太陽發出耀眼的白光（化學的新名詞），從指縫里看過去顯然是死神到來前的審判。我的手臂酸脹，大臂與小臂的關節好像生了銹，再也擺不起來。

　　馬上到了，馬上……到了！

　　口渴，嗓子冒煙。這個時候被烘烤的自己像被“脫水“了一樣，皮囊與所剩無幾的水，我能現在卷起來貯存。

　　放大鏡，聚焦，燃燒。

　　于是這就是當時的我了。

　　初中生以新為題目的作文 篇16

　　轉眼間，寒假又過去了，時光飛逝。轉眼間，我已經進入了工作后第一學期的學習。我們將以全新的面貌迎接新學期。這學期我會彌補上學期的不足。為了讓這學期的學習成績靠上一段樓梯，各科成績平衡，我特意定了以下目標：磨礪。

　　首先，做好課前預習，預習是學習新課最重要的一步。每次作業總會有預習。通過預習，可以更好的接收老師上課講的內容，提高聽課效率，對我們是有益的。

　　第二，既然提到預習，就離不開復習。孔子說：“可以古為今用，新為今用。”人的記憶不是永恒的，過一段時間就會忘記，需要不斷的復習才能記住。

　　第三，上課做筆記。俗話說，“好記性勝過爛文筆”。課堂筆記無疑是每次考試最好的復習資料。然而，課堂筆記并不是那么容易做的。上課要測試自己是否在專心聽講，把老師說的重要內容寫下來。

　　第四，搞好家庭。做作業前一定要認真復習當天學過的知識，理解清楚，從頭開始做。好看清題目，然后認真做，不馬虎，做完再檢查。遇到做不到的問題，不要抄別人的作業，下定決心獨立完成。歷史、政治之類的科目，做之前需要背熟。

　　新學期也可以找一個實力相當的朋友和他比，或者瞄準他超越他。我數學有欠缺，父母給我買了一些資料來練習，希望能提高。最后，希望大家新學期上一段樓梯就能在里面學習。

　　初中生以新為題目的作文 篇17

　　兩個月的暑假轉眼間消失在酷暑中，8月31日是報到的日子。兩個月沒見同學朋友，心里有種控制不住的激動。

　　走進學校的長廊，學生們三三兩兩地走在一起，聊得起勁；遠處有同學在忙著打掃包干區。進入教室，是宴會廳！同學之間有說有笑，甚至有同學坐回椅子上和后面的同學聊暑假生活。真的很久沒見了，很想他們！以前那種咄咄逼人的“大公雞”，總是摩拳擦掌，開始互相稱兄道弟。每個人的臉上都不斷冒出興奮的表情和燦爛的笑容，似乎他已經忘記了自己是坐在教室里。

　　走在校園里，到處都是噪音和嬉鬧聲，人們用拖把拖地，人們準備用抹布擦墻，快樂的旋律到處蕩漾！

　　這是一個新的學期，一個新的開始。雖然我們還在那么熱情地談笑風生，但畢竟是六年級的學生。一年后，我們都會分道揚鑣。我們有多少機會可以如此興奮地聊天？有沒有像今天這樣一起工作的機會？在這個熱鬧的場景中，我想到了這樣一個大家都無法想象的現實。

　　時間一分一秒的過去，鈴聲響了，吵鬧聲漸漸平息，同學們有意識的提醒對方坐直。在這個新的學期里，我們要一起探索新的知識，一起留下新的腳印。在這里，我們唯一能做的就是好好學習，珍惜我們最后一年的小學生活，珍惜和同學們珍貴的友誼，不辜負六年來所有老師的心血！

　　初中生以新為題目的作文 篇18

　　新學期是我們四年級的最后一個學期。這學期，我想進一步進步。

　　首先，上課要認真聽講，不要小動作，不要和同學交頭接耳，努力消化老師上課說的所有知識；對于難題，不要羞于提問，先舉手，后發言，虛心向老師同學請教。

　　其次，要認真完成老師布置的所有作業，一絲不茍。課堂作業在課堂上完成；作業和課后作業要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的準備工作。對于預習的課文，至少朗讀三遍。對于不認識的單詞、短語、成語，首先要查字典，識別，理解意思；學會分段課文，用最短的語言寫出每一段的大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，盡量先做；對于課文和課后題，如果不理解或者做不出來，就先寫在書上，第二天上課帶著問題聽講座，上課的時候向老師請教。

　　第四，要尊重老師，團結學生，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的規章制度。新學期，答應不跟同學打架。熱愛體育鍛煉，確保自己有一個強健的體魄。

　　第五，要利用星期天和節假日繼續參加少年宮的作文、數學、英語、書法學習，多讀課外書籍，豐富知識。要騰出時間，每天練兩個大字，好好練字，爭取在下一屆書法比賽中再拿一枚金牌。

　　總之，新學期，我會更加努力，在每一科都取得好成績，成為一個各方面都優秀的好學生。

　　初中生以新為題目的作文 篇19

　　光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，42天的暑假就已經結束了。想想暑假里，每天啃著面包、喝著牛奶、上著網課，偶爾睡睡懶覺，真是輕松愜意。

　　新學期如期而至。現在天天調準鬧鐘，鬧鐘一響，馬上頂著黑眼圈爬起來，刷牙洗臉，背起重重的書包，早早來到學校，又恢復了緊張而規律的課堂生活。見到久違的老師和同學，還是很興奮的。

　　鈴鈴鈴，上課鈴響了。同學們都安安靜靜坐在教室里。語文課上，響起了瑯瑯的讀書聲。老師細心地講解，同學們認認真真地聽課。最緊張有趣的是老師讓我們開智力火車（7名左右的同學接續背誦、火車嗚嗚開起來）。第一位同學回答簡潔明了；第二位同學左看看右看看，想從同桌的課本里找答案；第三位同學抓耳搔腮、邊想邊答；第四位同學對答如流……教室里響起了陣陣掌聲。

　　數學課上。老師讓我們做隨堂測試。同學們都爭先恐后，飛快答題。有的奮筆疾書，不一會兒就做完了一道又一道題目；有的咬著筆尖冥思苦想；有的把頭伸得長長的，東張西望、左顧右盼，十足像只長頸鹿。學習可真緊張！

　　時間過得真快，一天緊張而又緊湊的學習隨著放學鈴聲響起告一段落。同學們擺好桌子、掃干凈地面，排隊走出校門，和老師同學道了再見，結束了一天的學習。

　　新學期里，我要更努力地學習，成績更上一層樓。練好書法，筆耕不輟。勤勞勤奮，不怕苦不怕累，鍛煉身體，學好本領，做新時代的優秀少先隊員。

　　我的新學期，新的起點，新的目標，新的希望！

　　初中生以新為題目的作文 篇20

　　我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。樣和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

　　上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。

　　上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

　　上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。

　　初中生以新為題目的作文 篇21

　　有一次的晚上，有人來想偷我家的車;昨天晚上，我和媽媽、奶奶一起去逛街，在商場里我們看到了一款漂亮小手表，媽媽問我喜歡嗎。記得我十歲生日那天晚上，所有的親戚們為我祝賀，這下可忙壞了爸爸。可是您還沒吃到東西，還沒戴上銀光閃閃的鐲子就去世了；關鍵字：同學――余潞。

　　看呀！新學期在向我們招手。經過六年的努力，我們都成為了一個個戰士。就像一只羽毛剛豐滿的小鳥終于飛向了藍天一樣，我踏上渴望已久的中學旅程。在一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更加精彩！因此，我一定在對美好未來的憧憬中，迎接新學期的到來！在新學期里，我有一個新的目標——立下愚公移山志，勇攀學習新高峰！我明白了學無止境，要想成功必須得有堅持不懈的努力，付出一份努力的汗水，才會有一份收獲的喜悅。學習是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，學習必定會經歷苦的、累的過程，只有這樣，我們才會在學習上“更上一層樓”；也只有這樣，我們才能一個臺階一個臺階的走向成功。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，勇往直前！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，揚起了新的風帆！我要努力，在絢麗多彩的中學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征戰，也許會有坎坷、艱辛和挫折，我一定會戰勝所有的困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！

　　初中生以新為題目的作文 篇22

　　一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌來適應它。

　　我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉反側。是因為激動嗎？也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎？也許吧，開學后就是初一下學期了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢？……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……

　　就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。同學也有很大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了。可是愛說話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了！”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。

　　新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢？它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰是我們應該做，也是將要做的。來吧，讓我們一起展現一個新的自我！

　　初中生以新為題目的作文 篇23

　　不知不覺一個愉快而又充實的暑假已經過去了。轉眼又是新的一學期了，新學期的知識要比過去的＂豐滿＂，我要以新的姿態對待新學期。

　　對于我來說，一個小學生最重要的事情是學習。我在這個學期要更好地掌握學習方法，用更好、更省力和更有效的方法進行改變。在英語上，我要更多地抄寫，更多應用在課堂上學會的新知識。在數學上，我要更加勤于思考，把學習進度提前進行，以掌握更高的知識和技巧。這樣，我在現在的學習就變成了別人是在學新顆，而我就在復習啦。這樣，學習的效率和效果就會更好些。對于語文，我是這樣打算的：我把作文放在學習的首位，每周寫三篇到五篇，用作文來帶動閱讀，用閱讀來提高和鞏固基礎知識。我希望我的作文一周可以得到三個精品稱號。

　　我們小學生除了學習外，結交朋友和與不同的人相處也是件很重要的事情。我在個學期要交更多的朋友。學會應該的待人接物的禮節。要讓大家覺得真的長大了，真的像個大孩子了。

　　當然，幫家里做一些我能夠的勞動也是件很有意義的事情。關心同學、關心老師、孝敬長輩，是我要不斷注意和加強的方面。

　　在新學期里，還有件事情對我來說很重要，它就是我立刻和現在就要不斷地改變我的態度。就是說，我不能再馬馬虎虎地干事情、學習和生活了。在過去日子，這個壞毛病就《白雪公主》里的壞王后一樣把我害得很倒霉啊。我現在要把這個毛病當成我最大的仇人，堅決把他消滅掉。

　　在新的學期中我立志要做一個全新的自我。

　　初中生以新為題目的作文 篇24

　　開學了，懶散的假日過去了，新學期。新校園，應該就不會有新同學了吧!因為我們班的同學已經夠多了。

　　早上，我早早的起了床，急急的去了我的新學校——松山四中，不要誤會，我可不是初中生，因為我的學校實在是容不下了，所以借了松山四中的班級。來到學校，首先映入我眼簾的是烏丫丫的人群，我的嘴巴成了“O”型，“這么多人，我要怎么進啊!”不管了，硬著頭皮往里擠吧!

　　好不容易進來了，看到了分別了一個假期的同學和敬愛的劉老師，我急忙拉著王靜雯跑向她們，大家勾肩搭背的聊著假期的有趣的事，后來，過一會就會有一些同學過來，和大家擁抱一遍。待了一會，老師帶我們去了新班級——六年一班。

　　有一件事很出乎我意料，我們班竟然又來了兩位同學，一個男生一個女生，男生叫門育滿，女生叫白露，還轉走了一個。

　　進了班級，隨便坐，我理所當然的和王靜雯坐在了一起，剛坐下，我們的嘴就像壞了的水龍頭，停不下來了，班級里亂糟糟的。

　　在這天我知道我的成績，不是很好，但是并沒有影響我的好心情，就像英語老師說的：“不管你成績是好是壞，那已經成為了過去，以后知道好好學就行了。”

　　新學期，新氣象，我也要有一個新成績來回報爸媽的養育之恩，老師的教育之恩。

　　初中生以新為題目的作文 篇25

　　當漫長的暑假過去，開心的開學日緊鑼密鼓的到來，大家的心情很開心，那我呢？我很怕我的暑假作業沒完成，老師就要火冒三丈了，所以我前幾天就先把還沒寫完的功課，快馬加鞭的寫完了。

　　開學后，我們班換了一個新老師，我覺得這位老師很年輕，但是也有點嚴肅，給我的感覺應該是一位很專業、很嚴格的老師。上課一星期以來，老師上課卻很活潑，有時后還逗得大家笑得人仰馬翻。老師的趣味吸引了我的注意力，讓我上課很專心，也讓我了解上課的內容，不會覺得似懂非懂。

　　老師每天出的功課不會多也不會少，但老師要求字一定要寫工整。開學后我就比較忙，因為上完課之后還要去上英語課，而且要從四點到六點；星期二還要上音樂課，回家之后吃完飯就要開始寫功課，常常寫完所有的功課就快要九點多了。開學了，我好像比朝九晚五，上班的老爸還忙咧！

　　我都在下課時間跟同學一起踢足球，大家因為開學長高、長壯了，所以踢起球來都虎虎生風，每次我們都玩得滿身大汗，玩得不亦樂乎！當！當！當！上課鐘聲響了，大家又快速的跑回教室上課。開學了，大家都變成能文能武的學生了，

　　開學了，我覺得很開心，能從三年級升到四年級，雖然老師不一樣，可是這位老師也是一個非常活潑的老師，讓我的學習更專心、更有趣。希望自己可以在這學期開始，百尺竿頭，更進一步，不管有多難的問題，都能一一解決。

　　初中生以新為題目的作文 篇26

　　小學6年的學習轉眼就過去了，到了中學，中學的老師和小學老師就是不一樣啊，如體育課，男生講話就罰俯臥撐，女生講話跟我們男生一樣，啊！可憐啊！我現在終于知道，我在小學的時候是多么舒服啊！但是我在中學一定會努力的，暑假8月8日到校報到，8月9日到校軍訓，這是暑假最嚴的軍訓，在軍訓中，我們頂著陽光站軍姿，頂著陽光繞學校800米的校園跑上幾圈。啊！苦啊！暑假軍訓7天終于熬過去了。

　　9月1日我們背著書包來上學了，一進校園，就聽見每個班的讀書聲，聲音是多么清脆，是多么響亮。我來到教室，又看見我的同學，有這么多同學陪伴我一起學習，互相幫助，我學習的信心越來越強烈了，真開心啊！第一天上課，是上星期四的課，周四有我從來也沒學過的歷史，我特別期待這節課快點上，一轉眼，就到了下午，第一節課就是歷史，我把書放在課桌上，坐的特別端正，等待老師的到來，那時我的心跳的很快，同學們說："老師來了！老師來了！＂我特別高興，老師來到我的教室，開始上歷史了，老師講了千百萬年前的故事講給我們聽，我們聽的都入了迷，仿佛身臨其境。下課了，老師來了，上了一節語文課，上完后，我說："我特別喜歡這個老師為我們上課。＂夏老師講語文講得很好，因為我本來就比較喜歡語文，再加上夏老師講得很好，我相信，我一定會把語文學得很好的！

　　我在這個學校體驗特別好，老師又很和藹，正如我想像的，我現在覺得在學校真好！

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