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初中作文

時間:2021-03-11 17:03:33 初中作文 我要投稿

【必備】初中作文合集五篇

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的初中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】初中作文合集五篇

初中作文 篇1

  這個寒假我過得很有意義,因為我看了一本好書《云裳》,感悟了一個真實的故事。汶川地震后,作家秦文君深入災區采訪,以都江堰的一個受傷女孩子的故事為藍本,創作了《云裳》這本長篇小說。

  一天,云裳正在上謝老師的語文課,同學們都喜歡謝老師。可在他的課上,忽然地動山搖了。

  是地震!

  地震中,謝老師為了保護云裳和心心被壓平了;云裳在自己被困的情況下,主動幫助和安慰心心;孫宇志在自己受傷的情況下,還能夠主動去救自己的伙伴;毛毛在局部麻醉的狀

  況下,左腿被截掉,手術過程中沒有掉一滴淚

  看到這里,我被這些同學的堅強感動了,同時我也意識到了自己的脆弱。我想起了,在一次與同學的玩耍中,我摔倒了,當場就哇哇大哭。有時,在生活中遇到一點兒困難,我就

  急忙找家長、老師幫忙在以后的學習中,我一定要向這些同學學習,學會堅強地面對不幸、面對災難,樂觀地生活。

  讀罷,我掩卷沉思,雖然生活中總有不幸,但是大愛常在,處處充滿陽光,如同此刻的窗外陽光灑滿一地

  點評:本文作者能夠用深沉的情感去關心遭受災難的人們,并在閱讀中省思,從而為自身的前進汲取力量,感受到大愛無處不在。

初中作文 篇2

  我叫蔡南星,今年11歲,畢業于東源鄉羊子小學。長長的臉蛋,扁平的鼻子,高高的個子,中等身材,右邊眉毛中間長著一顆痣,這就是我。

  風華正茂的我們,都有著自己遠大的理想。我的理想是好好學習,將來考上好的大學,為祖國做貢獻,要實現遠大理想,是不能光說不練的,在以后的日子里,我一定會好好學習。每個人都有自己的性格,有好有壞。我的性格就非常的不好,太內向,比較害羞,連上課站起來發言也不敢,什么集體活動也不敢參加,以后我一定要變得勇敢一些。不過我的脾氣很好,希望大家愿意和我做朋友。正所謂蘿卜青菜,各有所愛。每個人都有著自己的愛好,有的喜歡唱歌,有的喜歡跳舞,有的喜歡運動……而我喜歡下象棋,下象棋要看你怎么布局,布局布好了,你才有可能將死敵人。當然,不象棋有時候也講究隨機應變。我喜歡下象棋那種激烈“戰斗感”,希望大家以后多多向我挑戰,讓我們的棋力共同進步。我還喜歡打羽毛球,希望大家和我對打幾局。大家這么喜歡打乒乓球,我相信打乒乓球應該非常好玩,有時間,希望大家教我打打乒乓球。

  同學們,我希望在以后的日子里,我們能和睦相處,一起學習,一起玩耍,一起度過這眨眼而過的三年。

初中作文 篇3

  在干燥炎熱的巖石縫里,生長著幾株綠草。太陽每天長時間的炙烤著大地,它們更是接受著烈的陽光照射。

  天空偶爾亮起閃電,響起炸雷,隨之而來的雨也快落下了吧?山上的植物個個翹首以盼,可期待的.雨水并沒有落下。面對太陽無情的暴曬,許多植物都逐漸枯萎。那幾株巖石縫里的草也變得枯黃,葉片卷成了球。

  不知道多久以后,終于等來了一場甘霖,得到雨水滋潤的干草便緩緩舒展開葉片,一點點滲出綠色,重新煥發出生機。

  這種草便是卷柏,又叫“九死還魂草”。在遇到干旱時,它的葉片會縮成球狀保住體內最后一滴水,即使等待上數年,即使失去體內百分之九十八的水分,一遇到水,它就會貪婪地抓住每一滴水,起死回生。

  我們在追逐夢想的路上,一定也會遇到無數困境,甚至墜落谷底,絕望透頂,一些人或許會停下前進的腳步,就此放棄。但我們應該像復活草一樣,緊緊守住心中的那一點希望,默默準備著,靜靜等待機會來臨的那天,牢牢抓住新生的機會。不懈的堅持和充分的自信總會迎來再次綻放的那一天!

  每個人都有屬于自己的雨季,或許晚了些,但那更值得等待。

  前行在坎坷艱難道路上,我們心中擁有不滅的希望,堅信挫折總是一時的,厄運不會永遠伴隨著我們。有時候,與其傷心失望不如靜下心來,慢慢等待。唯靜其心,方可厚積薄發。當然,這個過程中我們得不斷充實自己,時刻準備著。經歷如此漫長的等待,綻放的光芒一定更加璀璨奪目!

初中作文 篇4

  “丁零零……”上課了,同學們陸續回到教室。

  今天是班會課,班長劉大壯走上講臺。說:“同學們已經看到了,途經我們學校的‘聞化’公路修好了,今天我們就討論一下,如何以實際行動,維護交通安全。為了活躍氣氛,各組可以把討論的結果以各自喜歡的文豈形式表現出來。”

  班長的話音剛落,同學們就忙活開了,各小組同學,先是展開了熱烈的討論,各組組長邊總結邊記錄,不時地咬著筆頭凝神思索著什么……

  大約過了二十多分鐘,第一組代表李想同學首先上臺,掏出不知他從哪里找來的快板,沒等同學們鼓掌,就表演起來:“竹板那么一打呀,別的咱不夸,夸一夸聞化公路修到咱家;人多車快,安全有辦法,組織小隊宣傳到每家。”

  對!宣傳交通安全知識,創造良好的交通秩序,同學們紛紛贊同。沒等李想走下臺,外號“小諸葛”的趙一鳴同學早已跨上講臺,仿照“正月里來是新春”的曲調,邊舞邊唱了起來:“三月里來暖風吹,有支小小交警隊。幫助小同學過馬路,輪流值日不怕苦和累哎呀,小紅花,哎呀,文明花,輪流值日不怕苦和累。”

  好!又是一致贊成聲。

  學習委員人稱“小天鵝”的錢方方同學。甩掉外套,英姿颯爽地跨上講臺,先做個交警造型,然后,伴著他們組口技奏起的優美和諧的樂曲,舞動起來:她雙手合掌,跺了一下腳,擺擺手,做個敬禮的姿勢;接著又是指揮車輛有序行駛的舞姿,目送車輛駛去的方向,翹起大拇指,揮揮手……

  同學們明白:那是說,心動不如行動,從我做起,爭做大家信得過的“小交警”。

  錢方方表演完畢,向大家鞠了一躬,教室里群情振奮:“對,行動起來,從我做起,從現在做起!”

  這聲音仿佛飛出了窗外,飛出了校園,傳到了“聞化”路上。

初中作文 篇5

  哲人說:“雄鷹的翅膀一旦綁上了黃金,就再也不能一飛沖天。”我說:“那綁疊考卷試試看?”

  ——題記

  應考期間,校內莘莘學子,苦不堪言。

  某日。

  “老班”一腳踏入教室便通知:“今天生物地理各那兩節課綜合測試!”

  “啊?!”此言一出,立即“驚起一灘鷗鷺”,眾人立馬停下手中、嘴中的工作,轉頭用驚異的眼神看著“老班”。

  “嗯?!”“老班”的鏡片折射出森森寒光,看得眾人眼中發白。

  真是“一石激起千層浪”,教室中便想起了朗朗的讀書聲,人人都在臨時抱佛腳:有曰“性格的形成主要是后天因素影響”,有曰“長江的長度和流量都居亞洲首位”,有曰“蛋白質是構成細胞的基本物質。”一時人聲鼎沸。

  某君正大談“李世民在唐王朝的建立和統一戰爭中功勛卓著。”忽有旁人提醒:“喂,老弟,剛睡醒吧,你拿錯書了,現在復習生物地理。”

  “啊?!”此君為白白浪費了十秒的時間而痛心不已,但隨即馬上正坐念起:“福建,閩,福州。”

  時間剛過十分鐘,“老班”便搬著一疊考卷晃晃悠悠地走進教室。講臺“砰”的一聲,引起臺下同學們的熱切關注,當然,還有幾位勤奮好學的同學“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。

  “OK各位同學,把你們的復習資料都放進抽屜吧,準備考試,誒,A君,你手上怎么有字呢?去洗干凈吧!”于是,A君便在眾人的目光下走出了教室。

  恐怖的考試如狂風暴雨般一番“轟襲”過后。眾人似乎打完一場大仗般有氣無力。剛剛松口氣以為“雨過天晴”吧,不料——“老班”再次發話:

  “同學們,生物地理會考即將來臨,我們一定要準備充分,才能夠戰勝它,取得理想的成績!”此刻,底下某君低聲說:“17遍了,天哪!”“老班”充耳不聞,繼續臺上飛沫,“既然如此,基礎訓練便是不可或缺的,今天晚上,生物老師給了我們四份考卷,希望大家能夠認真完成。其實四份考卷也不是很多,加起來也就八九十題而已。”

  “什么?”

  “老班”話剛說完,生物老師又神不知鬼不覺地冒了出來:“沒錯,考卷明天組長要檢查。”此言一出,各組組長周圍就熱鬧了起來,可生物老師不留情面的繼續說,“我也會抽查!還有,這兒還有幾張復習提綱,大家一定要背熟,下周一抽檢,要平分的啊!?”

  “什么?!”大家的聲音明顯高了一個調。

  地理老師也在這時無巧不巧地提著幾摞卷子好不容易“挪進”教室:“都快會考啦,不用點兒功怎么行?來,課代表把這些卷子發了。”

  “什么。”大家有氣無力的說,有些人的語氣已帶哭腔。

  接下來。

  地理老師又從走廊里拖進幾疊復習資料。

  我的老天啊,臺下已倒下一片“戰士”。

  次日早晨,在教室遇見的無一例外的“熊貓眼”充分展示了昨夜“戰績”之“輝煌”。

  不就是個會考嗎?有必要鬧得這么“滿城風雨”嗎?

  不知又從何處飄來了“最近比較煩,比較煩。”的歌聲。

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