初中的作文300字4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的初中的作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文300字 篇1
蛋餅，當然是雞蛋做的餅嘍！但我們這次去勞技中心做的蛋餅可不簡單。
教我們的老師，可是我們的“老朋友”，因為上學期給我們上過一次課，所以即使時間緊迫，但老師依然很輕松。
三人一組，我、方繹驊和焦元帆，咳！我可是主力隊員，這個過程中，有許多“危險時刻”，比如：面粉的水放多了；沒有像酸奶一樣稠……但我還是學會了很多。
在煎的時候，焦元帆可懶了，什么都不干，連他的成果都要我幫他做，洗碗也全是方繹驊洗的，唉——男生動手能力真是差呀！他還專偷吃火腿腸，還好吃得不是太猛，不然整碗都得被他干掉。不過，我也給了他一個懲罰，我把他的蛋餅煎焦了，但不知道怎么回事，老師竟給了他一個優，強！
我也拿了一個優，在這里我收獲不少，以后我會把蛋餅做得更美觀！更美味！更好吃！
初中的作文300字 篇2
人生若茶，茶若人生，細細品嘗苦澀的.味道，是否品嘗出其中的甘甜？——題記
茶葉，因沸水的沖刷而散發出陣陣的幽香人生，因經歷了挫折的磨礪而散發迷人的魅力。
一位屢受挫折失敗的人，來到一座清幽的寺廟，卻因此從中找到人生的真諦，在老和尚與年輕人的談論中，老和尚并沒有說什么，只邀請年輕人一起品茶，老和尚吩咐小和尚去取茶具和茶葉、一壺沸水、一壺涼水，老和尚帶領年輕人來到桌椅前坐下，接著用一壺涼水泡了茶，過了許久才散發了淡淡的香，年輕人品嘗后，接著又用沸水泡了茶，經過沸水沖泡，茶立即散發出迷人的清香，令人心曠神怡，他又讓年輕人品嘗，味道比涼水泡的淳厚濃郁。
是啊！人生若茶，只有經歷沸水沖泡才散發出濃郁迷人的香，人生不正是如此，只有在一次次錯誤、挫折面前勇敢走下去，才會散發人生別味迷人的的香！
初中的作文300字 篇3
每個人的生命都是一只小船，而音樂卻是小船的風帆！
我有一個屬于自己的音樂夢。每當看到歌唱家站在舞臺上放聲歌唱時，我就羨慕不已。我覺得音樂能讓一個人快樂起來，沒有音樂，生命是沒有價值的。雖然我沒有專業老師指導，但是我有一副天生的好嗓子。從小我就愛唱歌，晚上放學自己走夜路，很害怕，于是我就唱起歌來，緊張的心情一下子放松了許多，有了安全感。我是班里的文藝委員，每次班級舉辦聯歡會時，同學們都會積極地推薦我，讓我唱我拿手的歌。
音樂在我的世界里無處不在。無論是在高山間、班級里，還是小路旁，都能聽到我悅耳動聽的歌聲。
我立志長大要成為像貝多芬、帕格尼尼、巴赫那樣杰出的音樂家。當然，要實現夢想必須付諸行動，我不想用過多的語言表達我對音樂熾熱的愛，總之，我對音樂的熱愛是無止境的。
我現在每天站在陽臺上練習發聲，爸爸也鼓勵我繼續堅持下去。
我也喜歡把屬于自己的音樂快樂與大家分享，我學會的每一首歌都會唱給我的小伙伴們，聽著她們熱烈的掌聲，看著她們臉上的笑容，我覺得很溫暖，也很欣慰。
音樂，讓我的心靈更純潔，更寧靜；音樂，豐富了我的生活。
我會為這夢想不懈地努力，終有一天會實現我的音樂夢。
初中的作文300字 篇4
卷面分（5分）：
書寫仔細認真，單詞拼寫準確，大小寫、標點符號運用規范，卷面干凈，整齊。（根據情況教師給予卷面分1-5分）。
作文分（15分）：
第一檔：（12-15分）
完全符合題目要求，完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點，準確使用豐富的詞匯和語言結構。語言通順，語意連貫，具有邏輯性。全文結構緊湊，有效地使用了語句間的連接成份，符合英語交際習慣，允許有個別語言錯誤。
第二檔：（8-11分）
完全完成了試題規定的任務，覆蓋所有內容要點。恰當使用較豐富的詞匯和語言結構，適當運用了語句間的連接成份，較好地達到了交際的目的。語言基本通順，有少量語言錯誤，但不影響整體理解。
第三檔：（4-7分）
基本完成了試題規定的任務，未能覆蓋所有內容要點。詞匯和語言結構不能完全滿足寫作任務的要求。文章不夠連貫，影響對寫作內容的理解。
第四檔：（0-3分）
未完成試題規定的任務，漏掉較多內容要點或寫的內容與規定任務無關。詞匯和語言結構錯誤較多，內容不連貫，無法傳達有效信息。
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