川劇變臉初中作文450字（通用11篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的川劇變臉初中作文450字，歡迎閱讀與收藏。

　　川劇變臉初中作文450字 1

　　川劇變臉是我國的傳統文化，更是我國的藝術瑰寶。

　　川劇的變臉太神奇了，我常常問媽媽：“媽媽，你知道變臉的秘密嗎？”媽媽常說：“你要自己去發現，才會覺得很有趣。”

　　一次，我和同學米小朵一起觀看學校的表演，我們正看得開心，這時有同學突然大叫：“快開始，快開始呀！”操場上頓時變得更加熱鬧非凡。我猜想：今天的表演會不會有變臉藝術呢？結果變臉節目真的馬上就開始了。

　　我和米小朵非常仔細地觀察著臺上的變臉，希望能發現一些變臉的秘密。只見臺上的演員瞬間變出了許多張顏色不同的臉，有紅的、黃的、白的、黑的和深藍色的。我發現演員每一次變臉都會把手放在斗篷里，我們猜想是不是演員每拉一下斗篷里面的繩子就會變出一張臉呢？

　　我回家問爸爸，爸爸告訴我，川劇變臉分為扯臉、吹臉和抹臉等。而不同顏色的臉譜也代表劇中不同的`角色，臉譜的顏色還代表他們心中喜怒哀樂的不同心情。變臉戲劇中最經典的劇目要數“白蛇傳”和“三國演義”

　　我想，我們在學校看到的那種變臉應該是“扯臉”。就是先把許多張臉藏在臉的右邊，留一張臉在最外面，只要把留在外面的臉一扯掉，立刻就換了一張新的臉了，這是不是很有趣？

　　川劇變臉藝術是我國的傳統文化，希望神奇的川劇變臉藝術會祖祖輩輩地流傳下去。

　　川劇變臉初中作文450字 2

　　京劇，中國畫和中醫被譽為三大“國粹”。戲劇的種類，也是五花八門：浙江越劇、安徽黃梅戲，還有我們溫州的甌劇等等。但能讓我耳熟能詳，又親眼所見的，就是四川川劇。

　　在川劇中，最讓人捉摸不透、拍手叫絕的莫屬川劇變臉了。變臉的`手法分為三種：“抹臉、吹臉、扯臉。”此外，還有一種“運氣”變臉。

　　進了重慶磁器口的川劇戲場，里面人山人海。嘿！川劇還真受當地人歡迎的呀！聽了開場曲《巴音渝韻》，看了《仙女財神送祥瑞》和《皮金滾燈》，“川劇變臉”終于壓軸出場。

　　伴著激昂的音樂，一位身披灰黑斗逢，臉上涂著紅色顏料的演員，大步走向臺中央。他手握一把黑扇子，在舞臺上咿咿呀呀地唱著一堆我聽不懂的話，一個不經意地轉身，好像請了一個化妝迅速的化妝師涂抹一般，臉已經變成了黑白臉了。這讓從不相信魔術的我大吃一驚，希望能看出一絲破綻。

　　我想：難道是臉上有好多層不同的臉譜，在轉身的時候用迅雷不及掩耳盜鈴之勢把臉譜扯下嗎？這個答案很快就被排除了。

　　又是一次變臉。變臉的人似乎是故意放慢速度，把手中的兩把扇子緩慢地從面前劃過，我努力地尋找其中的破綻，“呼”一聲，黑白臉在霎時間變成了綠臉。

　　“好！”不知是誰先帶頭喊起，全場人都爆發出了一陣震耳欲聾的掌聲，我也禁不住地拍起了手！

　　“祖先的玩意兒傳到今天，生旦凈末丑樣樣齊全，花臉的臉譜千姿百態，武生的打斗最是全面……”川劇的變臉的確有趣，希望祖國的藝術瑰寶源遠流長。

　　川劇變臉初中作文450字 3

　　隨著改革開放的春風，黑板界竟然也玩起了“川劇變臉”的把戲！

　　過去，在我們父輩那個窮得連一支鉛筆都買不起的年代，學習的教室里擁有一塊能夠寫字的黑板成了他們最渴望得到的東西。水泥墻壁上的黑板，日子一長，被劃得斑駁陸離，時不時還會這缺個角，那掉塊泥，特別一遇到春天的“水南天”，黑板還會“大汗淋漓”，字跡模糊。

　　然而，現在我們的課堂上不僅有黑板，還經常會有“白板”的登場，演繹著課堂上的“川劇變臉”，特別受同學們的喜愛和歡迎。

　　一次美術課上，老師用點讀筆，在班級多媒體上點擊白板的圖標，屏幕上果然出現了白紙一般的“圖畫紙”，同學們都驚呼太神奇了，居然不用粉筆在黑板上畫畫，而是在屏幕上出現的一張大紙上。

　　接著老師問：“你們看，海豚像什么？”我回答說：“海豚像彎彎的眉毛。”“那現在請出我們的‘白板’粉墨登場，我為你們展示一下怎樣畫出可愛的海豚！”只見老師微笑著說：“孩子們，今天要在白板上演示畫畫方法。老師有一支神筆，待會白板會圖案出現在白板上。首先畫出一道像眉毛一樣的'弧線，接著在海豚的上方畫一個像三角形一樣的圖形……”

　　“太神奇了，海豚出現了……”

　　是呀，我們的學習環境和學習設備越來越好，越來越先進，相信未來還有有更多的“板”走進我們的課堂！黨的關懷正如和煦的春風一般，吹進了我們幼小的心田。

　　川劇變臉初中作文450字 4

　　最初我知道變臉是在小姨結婚請的婚慶公司來表演的，我很好奇變臉究竟是怎么變的，我特意讓媽媽帶我去廣元的川劇團看了“變臉”表演。

　　表演者上臺抱拳行禮之后，只聽“唰”的一聲，他一只手將扇子打開，擋住臉，另外一只手在臉一抹，就把戴在臉上的'藍色面具變成了紅色。扇子再一擋，那只手再一抹，又換成了孫悟空的臉譜，看著別提多神氣了。

　　表演者走下舞臺，和觀眾挨個握手，也可以和他一起拍照。等他走到我們這桌，我們和他拍照之后，便小聲的地對表演者說“請您再給我們變一個，好嗎？”表演者放下扇子，用右手食指指了指右臉臉頰，趁著我們都關注他的右手接下來會做什么，他左手從上往下一抹，臉就從孫悟空臉譜，變成了黑臉包公，我們嚇了一跳，仍然沒有看明白他是怎么變的。

　　川劇變臉是中國戲曲劇種之一，流行于四川東中部、重慶及貴州、云南部分地區。川劇臉譜，是川劇表演藝術中重要的組成部分，是歷代川劇人共同創造并傳承下來的民間藝術瑰寶。

　　川劇變臉初中作文450字 5

　　最初我知道變臉是因為舅姥從成都回大連，帶給我一個變臉娃娃。我很好奇變臉究竟是怎么變的，這次到成都，我特意到錦里的茶館里觀看變臉表演。

　　表演者上臺抱拳行禮之后，只聽“唰！”的一聲，他一只手將扇子打開，擋住臉，另外一只手在臉上一碼，就把戴在臉上的藍色面具變成紅色。扇子再一擋，那只手再一抹，又換成了孫悟空的臉譜，看著別提多神氣了。

　　表演者走下舞臺，和觀眾挨個兒握手，也可以和他一起拍照。舅姥爺說：“這個表演者不錯，隨便拍。”

　　等他走到我們這桌，我們和他拍照之后，舅姥爺小聲說：“變一個，變一個唄？”表演者放下扇子，用右手食指指了指右臉臉頰，趁著我們都關注他的右手接下來會做什么，他左手從上往下一抹，臉就從孫悟空臉譜，變成了黑臉包公。我們嚇了一跳，仍然沒有看明白他是怎么變的.。

　　當他回到臺上，變完了所有的臉譜之后，讓我們看到他的臉。這是一張年輕人的臉，不過我早就從跟他握手時，判斷出來他很年輕。

　　至于變臉的秘密，我還要繼續探究。

　　川劇變臉初中作文450字 6

　　我家有一位非常聰明但性格卻像天氣一樣變化多端的爺爺，今天，就讓我來介紹一下他吧！

　　我的爺爺有一雙炯炯有神的眼睛，一個高高的鼻梁，一頭黑白相間的自然卷發，但是頭發有點少。

　　一天，我的爺爺抱著狗正在休閑地看報紙，現在正是一張“粉臉”，可是過一會兒，爺爺發現狗把臭臭拉到地板上了，就變成了“紅臉”，非常生氣，當他正準備批評狗的.時候，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”爺爺的電話響了，他馬上接起電話，變成了一張“白臉”，他用溫柔的語氣說：“哎，你好……”這時，我心里默默地在想：爺爺翻臉的速度比翻書還快呀！

　　雖然爺爺有的時候會有點嚴厲，但他還是很關心我的。有一次，我正在認真地寫作業，爺爺走過來，臉變成了一張“黑臉”，我以為他要說什么嚴重的話，結果他說：“你呀你，一直在寫作業，也不出去玩會兒，眼睛都要壞掉了！”過了一會兒，我寫完作業了，爺爺又從“黑臉”變成了“粉臉”，說：“來，錢奕辰，爺爺帶你出去玩會兒。”

　　這就是我家那位“川劇變臉”的爺爺，他雖然有時候有些嚴厲，變臉的速度還很快，但我還是很喜歡他的。

　　川劇變臉初中作文450字 7

　　我們班上的汪同學，簡直就是班上的多變川劇臉。

　　有一次考試，我們都緊皺著眉毛，在思考著難題。而汪同學在那一臉輕松，嘴角微微上翹。

　　考試結束以后，我跑過去問道：“你最后一道題寫了嗎？”

　　“No,No,No,No。”汪同學擺了擺手，還是一臉輕松的樣子。突然，他的臉變得著急的樣子，兩邊眉毛都要合到一起去了：“啊！這馬上要上課了，我的下課時間啊。”說著，就‘叮叮叮’地打起了上課鈴。當我聽他說沒寫的時候嘴巴變成了“O”，呆呆地站在那里。

　　還有一次，我們一起玩抓人的.游戲。汪同學滿臉的笑容，笑得兩個眼睛變成兩個小月牙兒，看他這樣子，好像以為自己肯定不是抓人的。可是命不從天，汪同學就是抓別人的人。汪同學一邊的嘴角慢慢地上翹，他沒有生氣也沒有喪氣，而是得意！

　　數過二十五秒后，汪同學跑下樓，連我們人影都沒看見。不過他好像知道我們在哪似的，向一個方向跑過來，眼睛像子彈似的向我們射來。我們還以為他在故作鎮定。可沒過一會兒，我們就被抓住了。他的眉毛彎成了月牙兒，“我勝利了！哈哈哈哈！”汪同學高興地表演起他的川劇臉，他一下眉頭緊皺，一下鼻子大開。別人是虎口大開，而汪同學是鼻子大開‘口’。我們看了都哈哈大笑起來。

　　汪同學真是名副其實的川劇臉大王。

　　川劇變臉初中作文450字 8

　　川劇，是四川文化的一大特色；川劇，有著生動活潑，幽默風趣的語言。在我眼里，川劇是一個非常神奇的劇種，這個劇種深深地把我給吸引住了。

　　川劇的起源可以追溯到先秦乃至更早的時期，而后兩次的角抵百戲，為早期的川劇奠定了基礎。據《太平廣記》及《稗史匯編》等文獻記載，自蜀郡守李冰起，便有《斗牛》之戲。三國時期，更是出現了四川第一曲諷刺喜劇《岔爭》，可謂川劇喜劇的鼻祖。

　　在川劇中，每個演員都有自己的服裝：扮演帝王將相的演員衣著精致華美；小生身穿素雅到極致的.長袍；旦角的服裝則是水袖飄舞······每個川劇角色的服裝都是獨一無二的，在川劇界有句俗語：“寧穿破，不穿錯。”就是說寧肯穿破戲服上臺演戲，也不能將人物的服飾張冠李戴。所以我非常喜歡川劇的服裝。

　　在川劇中，我最最最最喜歡的就是其中的變臉，可以用一個詞來形容——迷戀。川劇變臉是川劇表演的特技之一，是劇種人物內心思想感情的一種浪漫主義表現手法。川劇變臉的技藝雖然是保密的，但是現在是經濟社會外傳肯定是有的，變臉其實就是一種礙眼法，一種薄膜，可以是很多層，方法也有很多樣，所以變臉也是一個比較難的本領。每當我在電視上看川劇變臉時，雖然我知道他們是怎么變的，但還是有一連串的問題在我腦海里浮想聯翩，這些問題促使我對川劇變臉越來越迷戀，而且感覺它越來越神奇。

　　川劇，這獨有的藝術特色，這個活潑的劇種，這種神奇的文化，我永遠都會去追隨它的。

　　川劇變臉初中作文450字 9

　　聽說今天下午有川劇表演，我高興得比去出國旅游還要高興，因為我每次看的戲都很精彩。

　　當我們正在教師認認真真地做作業時，突然廣播響起了刺耳的聲音，廣播里說：“表演馬上就要開始了，請每個班級做好準備工作。”聽見表演要開始了，我頓時心理激動極了！

　　表演開始了，我聽見主持人說有孫悟空，我以為是孫悟空大鬧天宮呢。其實并不是孫悟空大鬧天空，而是孫悟空駕著筋斗云在天上騰云駕霧。而且孫悟空是女人扮演的，頭上的兩根雉雞翎是用氣球做的，又長又細，像一條蛇的尾巴。

　　孫悟空的表演結束后，演唱歌的是兩位女士和一位男士。第一位上場的是女士，女士上場后主持人叫她唱一首歌，可是她唱一半就在那里亂唱、甩手。主持人大發雷霆地說：“還跳呢，剛才怎么表演的？回去！”于是，那個女士就躲到屏風后面去了。第二位女士也犯了同樣的的`毛病。第三位男士卻沒有犯他們一樣的毛病，而是在那里唱一首好聽的歌，不知不覺中他居然唱出“神戳戳”這個詞，而且還牽著主持人的手一起跳，可有意思了！男士唱完后，衣著鮮艷，步態輕盈的姐姐和長得帥氣的哥哥來到臺上，剛才躲在屏風后面的兩位女士也來到臺上，感覺就像演員演電影似的。

　　演完后，從少林寺出來的雜技團師傅給我們表演了精彩的雜技。在這些表演中最厲害的是翻筋斗，雜技師傅向前連續犯了六個筋斗，真讓我目瞪口呆！

　　就這樣精彩的表演結束了，不過我很高興能看見這場表演。聽說下周四還有，我很期待。

　　川劇變臉初中作文450字 10

　　舞臺上，耀眼的光芒照出了每個觀眾的心聲。紅色的艷麗與金黃豪交相輝映，快樂地舞蹈著，猶如許多只黃龍在大紅花中穿梭。臺上的表演是文化的.魅力，那就是偉大的文化遺產——川劇。

　　為了這川劇的表演，我們經歷了很長一段時間的訓練。訓練的第一天，是王教練教我們的，他每天都換發型，差點懷疑他是個發型師了。說他兇也不兇，那天，表演開始的前一天，訓練的內容變得緊湊了，而我們的態度也變得懶散了。他非常生氣，這是第五次罵我們了，也是因為我們的態度問題。

　　“不想練就別練，反正到時候演出不了也跟我沒關系！”王教練特別生氣。因為一大早就來訓練，我們總有些不適，動作不標準，速度比前一天慢了兩倍。

　　他讓我們站了半個多小時。那一周我們每天最后吃飯，最后洗澡。我倒從來沒叫過苦。因為那時我早就明白，要得到最后的成功，總是要經歷一些困難。

　　要表演了。經過了一周的訓練，終于可以展示最終的成果。我本以為這表演會很差勁，但我想錯了。節目不僅不差勁，而是出人意料的好。

　　上臺了，我們手拿紅纓槍，男生則手拿彩旗，一上場，就把臺下的觀眾給驚艷到了，他們的掌聲響亮，我們的口令聲更加響亮，響徹了整個舞臺。舞臺上彩旗飄揚，挺直了的紅纓槍，黃色與紅色的服裝在舞臺上飄飄灑灑。教練上場了，一瞬間，掌聲淹沒在了歌聲中……

　　我了解了川劇，我們民族的文化遺產，一個充滿無限魅力的表演。

　　川劇變臉初中作文450字 11

　　戲曲源遠流長，是我國傳統文化的經典，戲曲在不同的地方呈現出不同的風格和特色，它讓人賞心悅目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。

　　川劇起源于何時，語焉不詳，多有歧異，但形成于清代卻有共識。川劇在唐代，曾被稱為“川戲”，流行于四川全省及云南、貴州部分地區。原先外省流入的昆腔、高腔、胡琴腔（皮黃）、彈戲和四川民間燈戲，五種聲腔藝術，均單獨在四川各地演出，由于這五種聲腔藝術經常同臺演出，日久逐漸形成共同的`風格，清末時統稱“川戲”，后改稱“川劇”。

　　川劇變臉是川劇表演的特技之一，用于揭示劇中人物的內心及思想感情變化，即把不可見、不可感的抽象的情緒和心理狀態變為可見、可感的具體形象——臉譜。川劇變臉是運用在川劇藝術中塑造人物的一種特技。是揭示劇中人物內心思想感情的一種浪漫主義手法。變臉的手法大體上分為三種：“抹臉”、“吹臉”、“扯臉”。此外還有一種“運氣”變臉。

　　戲曲——中華民族的瑰寶，中華民族的象征，中華民族傳統的藝術。它集詩、樂、舞、器樂、服裝、化妝等為一體，是一門綜合藝術，培養了我們廣大青少年熱愛祖國，熱愛傳統文化的民族情感，鏈接起中華民族生生不息，血脈相連的精神紐帶。

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