書中的世界也很美初中作文（精選26篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的書中的世界也很美初中作文（精選26篇），希望對大家有所幫助。

　　書中的世界也很美初中作文 篇1

　　摸摸口袋，唉，空空如也，才想起最后的那兩元錢，已經換了早餐。放學后的我，在物質上是貧窮的，此時要在口袋里尋到一枚硬幣，就如同在沙子里擠水一樣，但這不足以使我悲傷，因為我也有富有的一面，那就是我擁有讀書的機會，我愛閱讀。

　　讀書，陶冶性情，錘煉思想。因為讀書能熏染出生命的芬芳，增添生活的樂趣，提高生命的品位。

　　在我的臥室放著一個書柜，這個書柜我也不知道有多少年了。經過歲月的侵染，外面那層油漆已經脫落，露出了里面陳舊的木板，顯得古老。燈泡發出的淡黃色光線，灑在書柜上的一本書上，給那些書，鍍上了一層神秘的金光。那些書都是父親的珍藏，小時候的我很頑皮，喜歡把書一本一本拿下來，模仿父親看書的樣子，裝模作樣地翻著書。其實不認識字，書沒有讀懂，卻把書弄破了一些，或者上面沾上星星點點的污漬。父親又生氣又好笑，后來干脆板起臉不許我再碰他的書。上了小學，識字越來越多，放學、放假的閑暇時間，我就會偷偷拿出父親珍藏的書，躲在臥室里面慢慢閱讀。

　　父親的書大都是一些名著或者一些古裝書，我不大明白那些之乎者也之類的。不過我被書里面的情節深深吸引，經常跳過之乎者也的障礙，努力搜尋曲折而又生動的情節，感受書中人物跌宕起伏的命運、悲歡離合的情感歷程。《三國演義》是我讀得次數較多的古典名著之一。張飛的率性魯莽讓我感到親切，張遼和趙云的忠貞、英勇讓我敬佩，司馬懿和諸葛亮的智慧和才干讓我驚嘆，馬謖失街亭、關羽走麥城讓我扼腕，劉備和孫尚香因為政治利益聯姻又因為政治目的而拆散了婚姻，讓我嘆息……三國古戰場的硝煙已經散盡，但留給我的卻是為人處事之道的思索。

　　我喜歡捧著一本書，坐在樹蔭下的草地上，讓自己的心情輕松愉悅，沉浸到字里行間，細細地品味它深邃的內涵，任由時光一絲一絲地從身旁流過，從翻書的指縫中滑過。午后的陽光透過葉縫灑落下來，像從樹上垂下的金絲，三兩根金絲連著發絲，一兩根落在背上、落在手臂上，像夢的碎片。咔嚓，爸爸在拐角處悄悄留下了一張被散碎的金光包圍的照片：一個女孩兒穿著淺色的襯衫，捧著書刊盤著雙腿倚樹而坐。

　　書的世界也很美，閑暇時間捧著書，感覺自己就像一只小蜜蜂，吮吸到了最好的花蜜，讓我驚喜不已。品書，品出了酸甜苦辣，品出了人生百味，也品出了自己。進入到書的世界，我感覺，我的世界也很美。

　　書中的世界也很美初中作文 篇2

　　這一天，我正逍遙的走在馬路上，忽然，一個閃閃發光的東西引起了我的注意。走近一看，原來是一把鑰匙啊，只見這鑰匙上畫了一本書。我見這鑰匙沒有用，剛想扔的時候，我突然發現一棵樹上的一個小洞和這把鑰匙正好相符。于是，我走近樹旁邊，把鑰匙插進去。這時，樹變成了一扇門。我忍不住走了進去。

　　哇！這是那呀？荒無人煙的。咦？怎么......怎么，兩個小圓點會走路呢，這兩個小圓點怎么這么熟悉啊。哦，知道了，好像是語文中的冒號。不管這么多了，先跟著他走吧。

　　過了一會兒，只見他與另外一個物體相見了。那個怎么也這么熟悉呢，知道了，是省略號。這時，冒號說：“省略大哥，聽說漢字國要攻擊我們符號國了，這可怎么辦啊？”“不急不急，雙引號國王早有準備，我們只要看好戲。”“哦，我還有事，那先走了。”說著，冒號蹦蹦跳跳的又走了。

　　我想，難道這個地方有好幾個國家？剛想著呢，抬頭一看，冒號早就走了。怎么辦怎么辦？“別動，返過身來！”我返身一看，原來是漢字國的“風”字。“說，你是誰？

　　書中的世界也很美初中作文 篇3

　　翻開書頁，就像打開通往另一世界的一扇門，迎向我的可能是平靜深沉、天光云影共徘徊的一鑒碧潭，或是字字珠璣如繁星點點的夜空，也可能是時而風起云涌、時而波光粼粼的海洋。用“一書一世界，一本一天堂”來形容讀書的感受，亦不為過吧！

　　身為學生，朝夕相處的就是教科書了，那是一個總是令人感到厭倦卻未曾真正透析、深切了解的世界。讀語文，如與情人坐在一隅細語談心，纏綿、繾綣、耳鬢廝磨，多用心看、用心記，才能了解、進而內化為自己的一部分；寫數學，讀自然，則是上梁山，梁山的兄弟不打不相識，就像那些公式、定理、數學與代數，剛對上眼總是厭惡對方，進而打了起來，不是你把我打爆就是我將你征服，直到纏斗久了，才明白原來都是誤會一場；讀英語，像走進了異鄉，面對街坊鄰居生疏的面孔，僅以點頭微笑輕輕帶過，只知道表象，卻不曾稍稍聊得深入一些，但我相信有一天我們會成為知交的；讀社會，則如同進入大觀園，地理的根系廣大、歷史發展盤根錯結、時事的面貌百轉不窮，走到哪兒都有發現與驚艷，說厭倦，其實也不那么厭倦了。

　　偶爾也會放下教科書，走入作家們開創的世界。學李白，在月下伴影起舞、在江邊捉月；再隨李煜，打南朝走過；從“鳳簫吹斷水云間”到“流水落花春去也”；最后進李清照的香閨，看簾卷西風，風吹過江，乘上雙溪的舴艋舟，一同載那許多愁。回到現代，跟著余秋雨行者無疆、走訪歐洲，進入古堡品酒、享受一間不起眼圖書館的寧謐、在街頭沐浴著每種文化的獨特氣息；或在徐國能的筆下看刀鋒回轉、鍋鏟翻騰、飲食的色香味升華成人生哲理，還不怎么懂，但每每隨著嘴饞的口水咽下會心的微笑。走入金庸虛實相間的武俠世界里，望著刀光劍影而心驚肉跳，想著生離死別而愁腸百結；為人事的滄桑劇變而噓嘆，為英雄的豪情義氣而傾倒，從字里行間走盡了歷史盛衰。最后遠飛海外，來到十二世紀的英格蘭，一個紛爭戰亂不斷的時代，體會人對權勢的渴求、對信仰的虔誠、對夢想的執著、對愛情的堅定……，興亡成敗都變為“上帝之柱”上斑駁的刻痕。翻頁的瞬間，我走訪了古今中外。

　　書中世界展現在我的眼前，像把人類走過的時空壓縮成同一時代，在那里我得以欣賞、驗證，或偶爾體會“驀然回首，那人在燈火闌珊處”的驚喜。

　　書中的世界也很美初中作文 篇4

　　我最喜歡做的事就是閱讀了！不論是小說、繪本、故事書，都是我的最愛。閱讀對我們來說有許多益處，這也是為什么我喜愛閱讀的原因。而且，當我津津有味的看著書，就像進入了“書中世界”呢！

　　悲慘世界是我最喜歡看的書，它是法國有名的作家雨果的作品。米里艾主教感化了一個嫌犯冉阿讓，使他從一名嫌犯變成一位受人尊敬的市長。連一位警察也被他所感動，他將冉阿讓的感人事跡記錄在一本筆記本里，放在河邊的欄桿上，并跳河自殺了。因為他長期觀察冉阿讓，卻沒有發現冉阿讓善良的本性。看完了這本書 后，我發現每個人其實都有善良的一面，不論你是壞人還是好人，。而且我要好好學習冉阿讓，因為他知錯能改的精神，令人佩服。

　　閱讀是一種高級的享受，只要能夠閱讀，就是一件十分幸福的事。閱讀就像站在巨人的身上看世界，因為在書中你學到了知識。當我看完一本書以后，我覺得心滿意足，因為我又學到了一件事，不知道你會不會這樣覺得？

　　感謝我的爸媽買了許多書給我看，我覺得我自己很厲害，因為在沒有注音的書中很難有我不會的字，但是沒有人稱贊我，我只好孤芳自賞了。我最喜歡閱讀，那你呢？

　　書中的世界也很美初中作文 篇5

　　因為沉身在學業里，心里是不言而喻的繁忙，在匆匆的日子里，活不出現實的自己，寫不出自己愛看的文字，阿拉伯數字覆蓋了數理化，26個英文字母埋沒了語文的喧囂，規矩的田字格固定了外向張揚的筆墨。一切都是乏味枯燥的知識。

　　偶爾在閑適時，搬一把椅子倚著，在灑滿光輝的燦爛時間里，讀小說，品散文，評詩詞，在晴好的日子里，是一種心靈境界的升華，一種美麗的熏陶，一種姣麗面容的展現。

　　課外閱讀來源于生活，課外閱讀采集了生活的點滴起伏，課外閱讀結合了生活的星星閃光。讀《阿Q正傳》，它的啟示猶如一盞黑暗里的燈光；讀《簡·愛》，它白天微不足道的亮光照亮不了雪白的世界，在夜里，它盡顯自己欲望的一面，飛蛾對燈火的向往，為之奔赴前程，也正如我們愿意拋棄分內學習任務的強烈渴求。課外閱讀其本身就被賦予了這種神燈的思想。

　　課內學習禁錮了我們的思想，啃著呆板的物理公式，推敲著數學方法，細點著語文的嚴密，在安靜中慢慢放下步子，放棄了越雷池的希冀。課外閱讀向我們綻放自己絢麗外表下的樸實，感動中的真誠，樸素中的嬌貴，艷麗中的普通。這一切都反映了生活的真實，告訴我們走進生活，走進自己生活的真實，走進自己的世界，拓寬自己狹小的空間，營造心靈高尚的情操，創造美麗新世界。

　　課內學習總是在學識上增光添彩，提高自身素養，課外閱讀則時時充當了我們生活中的助手。總是在默默時提醒自己應該是怎樣的人，應該保持怎樣的個性，在學富五車的基礎上添加了人情味，使一個人更接近十全十美。人才也都是在這樣的環境下，在這樣的條件下，精精彩彩地打造獨具的個性。

　　我們追尋高尚，追尋書中真世界，追尋樂陶陶的精神文明。書中真世界，你我皆向往的桃花源。

　　你以優美、流暢的語言展示了你所向往的桃花源——書中真世界，而這就是追尋高尚，追尋樂陶陶的精神文明。你同時還把課外閱讀與課內學習聯系起來寫，寫出了你真實的體驗，也把課外閱讀的諸多優點指了出來，很全面。此外，文中比喻等多種修辭手法的運用也為文章增色不少。

　　書中的世界也很美初中作文 篇6

　　書，它是一個很奇妙的東西，遨游于其中便會被它的精彩而吸引住。

　　喜歡在燈下，捧著清茶，品一本經典的詩詞。隔著裊裊的霧氣遙想千年以前的世界，那一首首詩詞就像一朵朵絢麗的煙花。漸漸在我眼前綻放，于是，我的心慢慢沉醉到古典詩詞的境界之中。我仿佛看見，陸游夢中的鐵馬冰河，蘇軾面前的拍案驚濤，孟浩然眼里的月映濤江，辛棄疾醉中撫摸的三尺寶劍，白居易六月西湖的映日荷花。

　　喜歡在午后，倚在窗前，讀一本感人的戲劇。在劇中人物的帶領下，我仿佛也置身于戲劇的舞臺上。那一幕幕戲劇，如同一條條奔騰起伏的河流，既有磅礴的高潮，也有迂同平靜的低谷，令人回腸蕩氣。讀《雷雨》，我為之感慨萬分，《哈姆萊特》我為丹麥王子的勇氣和智慧而深深折服，為克勞迪斯的那陰險狡詐而大大震驚；讀《威尼斯商人》我會痛恨殘酷無情的奸商夏洛克，也為聰明伶俐的鮑西亞而擊節贊嘆……

　　下雨的日子倚窗而坐，讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉；再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨；夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味《人生的感悟》……

　　無論是在青春含露的清晨，還是在殘陽似血的黃昏；無論是在艷陽高照的晴日，還是在陰雨綿綿的雨季，詩篇都是我最親密的伴侶，它教會我堅強，告訴我大義，讓我倘佯于“慈母手中線，游子身上衣”的親情世界里，讓我流連于忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“的人界仙境里，讓我感動于“但愿人長久，千里共嬋娟”的綿綿情意里，讓我忘情于“夕陽無限好，只是近黃昏”的人生感慨里。是詩充實了我的大腦，照亮我的人生旅途！

　　花季的我漫步于書花之園圃，遨游于書香之殿閣，發現了讀書之趣千千萬，讀書之樂萬萬千……

　　書中的世界也很美初中作文 篇7

　　下午，我照例翻開了一本童話書，突然，一股強大的吸引力把我吸了進去，頓時感覺一陣天旋地轉(該不會進入了快樂星球的時空隧道了吧)。

　　旋轉過后，我發現天上地上都是大大的文字，天哪，我該不會來到書世界了?聽說這里到處都是陷阱呢!

　　我吃力地爬過一座“書山”，這座書山真難爬，時不時就被翹起來的字扎一下腳。接著，我躺在了軟軟的“草地”上，聞著濃濃的墨香，真舒服!躺了一會兒，我又起身出發。不知走了多長一段路，我的.面前出現了一棵蒼天大樹，我準備爬到樹上看看出口在哪兒，但我剛向前走了一步，一張網就把我吊了起來，幸虧我有一把小刀，不然就沒命了。我爬上大樹，看到了出口就在一座酷似筆架的山前面(難道書世界也有筆架山)。我下了樹，正巧一個字歪了，幸虧我跑的快，要不早把我的頭砸個洞洞。我趕緊又加足馬力向出口奔去......

　　“叮鈴鈴......”一陣急促的鬧鐘聲驚醒了我，原來是一場夢!不過，我倒真想去書世界冒一次險呢!

　　書中的世界也很美初中作文 篇8

　　古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我愛讀書，因為我喜歡在書的海洋里遨游，書是我人生中的一盞指路明燈，給予我智慧和力量。

　　小的時候，爸爸媽媽給我買了很多兒童畫冊和讀本，好像要增強我對讀書的興趣，但那時的我其實并沒有耐心讀書，爸爸媽媽買回的書靜靜地躺在書房的架子上，每天只知道和小朋友嬉戲，打鬧……

　　記得在二年級的時候，一次，我去書房找作業本，一不小心把一本書帶到了地上，書的封面上花花綠綠的世界立即勾起了我的好奇心，于是我迫不及待的蹲下來，甚至顧不上拍去書上的灰塵，打開了這本《安徒生童話》，這是兒童節時爸爸送我的禮物，但我卻從來沒有打開看過。那天，我貪婪的讀著這本書，如同一只饑餓的小羊闖入了青翠欲滴的草地，激發了我對讀書的濃厚興趣。那天我幾乎是坐到地上專心致志地看了整個一上午，直到媽媽叫我的時候，我才從書中出來。慢慢地，我和書就像好朋友一樣，每天形影不離，讓我感受和體驗到了書中的世界是多么的精彩。

　　于是，我又讀了《西游記》，孫悟空的機智勇敢，不畏艱險，懲奸除惡的精神，流淌到我的血液中，使我仿佛置身其中，受益匪淺。

　　《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒身殘志堅，永不放棄，對生活充滿了信心和希望的精神一直激勵著我永遠向前。《駱駝祥子》中，我為祥子從一名充滿斗志的年輕人淪為一個懶惰、狡猾的城市垃圾而嘆息不已。《簡·愛》中，簡堅強樸實，從不向命運低頭讓我十分欽佩……

　　書，是那寒冷冬日里的一縷陽光;書，是遼闊的大海上的一盞指路明燈;書，是黑暗中一根充滿光明的蠟燭……

　　我愛讀書，書中有我的世界……

　　書中的世界也很美初中作文 篇9

　　滿滿的書架，靜靜的書房，動人的故事，這里有屬于我的世界。我在書海里徜徉，它讓我領略了漓江山水的清麗、東岳泰山的雄壯、長江三峽的遼闊。它讓我豐富了知識，增長了閱歷，懂得了真善美，感悟到了生活的真諦。

　　猶記得小時候，我不愛閱讀。一有空，我就去玩“老鷹捉小雞”和“跳房子”，樂此不疲。為此，爸媽操了不少心。

　　那是一個慵懶的午后，陽光透過窗戶，直射進屋內。看著那滿書架的書，心血來潮的我決定寵幸一下它們。“啪”，一本書從書柜的最頂端摔落下來。只見它的書皮早已褪去了往日的光亮，顯得粗糙、暗黃。那幾個流暢的大字赫然映入我的眼簾——格林童話，在陽光的照耀下，竟散發出金色的光芒！

　　我想起來了，那是爸媽在我5歲生日那天買給我的生日禮物，他們希望我做一個安靜的愛閱讀的小王子，可我至今未未翻閱過。想來有點慚愧，趕緊找來抹布，我小心翼翼地擦去它封皮上的灰塵。我輕輕地翻開泛黃的書頁，那書中的文字就像小蝌蚪似的，爭先恐后地鉆進我的眼睛里。我被它吸引住了，就這樣靜坐在書房里，一口氣把它讀完了。接著，我又從書柜里拿出一本，兩本，三本……讀書，是與智者對話，是與圣人研討，從他們的經歷中取得經驗教訓，從前人的論述中獲得啟迪，獲得智慧。從此，我的世界開始有了動人的故事。

　　后來，書便成了我的好友，我的老師。我對《三國演義》中諸葛孔明的“上知天文，下知地理”佩服不已，對《駱駝祥子》中祥子的轉變嘆息不已，對《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜贊嘆不已……為此，我感到快樂，覺得充實。我的世界因為有書而精彩。

　　讀過春夏，讀過秋冬，我邁進了中學的校門。我喜歡把自己讀過的書講給別人聽，講得眉飛色舞、手舞足蹈，恨不得自己就是那書中人物。同學們也聽得靜靜有味，眼神出透露出對我的敬佩和羨慕。若不是上課鈴的提醒，我恐怕要一口氣把所有看過的書都講一遍才罷休。我現在不僅自己快樂，還把讀書的快樂帶給了同學們。我的世界因為有書而快樂。

　　我愛讀書，我喜歡沉浸在那無聲的文字里無限遐想……我愛這書的世界。

　　書中的世界也很美初中作文 篇10

　　在一天晚上，我剛剛吃完飯，我便拿起我最喜歡的一本書《淘氣包馬小跳之小英雄與芭蕾公主》這本書記錄了四川大地震的事情，我剛剛看完便進入了“書中的世界”。

　　一睜眼，我來到了白果林小學，心想；“我來到書中的世界了？”于是我慢慢走進學校，突然馬小跳跑來說：“快走呀！小明。”聽到馬小跳和我說話，我十分開心的和他跑進教室，準備上課。

　　一節課是語文，我十分高興，可以讓秦老師給我上課了，上課上的好好的，突然我感覺忘掉了什么？心想：玩了什么呢？突然想到，對，馬上就要地震了！于是我站起來說：“老師，馬上要來地震了！”毛超在旁邊笑道；：“小明，你是不是傻了，你能知道未來嗎？”話音剛落，燈泡便開始搖晃，地面開始震動，秦老師趕緊讓大家有序逃跑，幾分鐘過后全校師生全部逃到了操場。

　　到了操場，校長說：“我們旁邊的望龍山區發生地震了！”在我旁邊的馬小跳說：“我的爺爺，奶奶，小非洲。”我對他說；“你放心，他們都活著，只是小非洲市區了右手！”馬小跳說：“恩，我相信你！”沒過幾天，他們全找到了，大家都說我是“活神仙。”

　　之后，大家全來找我預知未來，我得意洋洋地笑著！突然然聽到爸爸的聲音：“小明，小明，趕快起床吧！”我趕快起床，并嘆了口氣：“哎，還是夢呀！我還以為自己可以神氣幾天了，多希望能真的到了書中。”

　　書中的世界也很美初中作文 篇11

　　可愛的子涵，老師幫你把年級改回來啰！

　　“噹！噹！”下課了，我拿出一本書，開始閱讀，我喜歡看書，因為讀書讓我找到自我，當我沉浸在書里時，我看到書里的另一個自己。

　　我喜歡每種書，因為不同的書帶給我不同的感受。我出門時都會帶著一本書，當我心情不好，我會看書，書可以讓我的心平靜下來。我會想想書中有趣的情節，那會讓我把歡笑帶來，把傷心帶走。

　　我覺得書就像一個百變的精靈，它把我帶到一個虛幻的世界，讓我盡情的享受書里的樂趣。但每當我正在其中玩得開心時，上課鐘聲就響了！我就不能繼續的呆在書里的世界游玩了！

　　我喜歡讀書，但并不是純粹喜歡看里面的字，而是喜歡看書中高潮迭起的內容。我愛讀書，我認為讀書是一件很光榮的事。

　　書就像一個害羞的小姑娘，除非打開書頁，不然你永遠都不會知道它到底在說些什么，它也像一只可怕的鯊魚，很想把你吸到黑暗的世界里。他真是個千變萬化的東西啊！

　　書中的世界也很美初中作文 篇12

　　在我很小的時候，就常聽大人們談論外面的世界有多精彩，伴隨著強烈的好奇心讓我對外面的世界產生了無限的遐想。于是，在這個小小的農村長大的我，擁有了一個想走出村子去看看大千世界的夢。

　　我知道這個夢離我很遠很遠，因為我沒有很多的錢去買車票；沒有外出打工的父母的陪伴；沒有獨自一個人遠行的膽量；更沒有豐富的知識和寶貴的經驗這一切都限制了我要看世界的腳步。就在我感到失望的時候，一個想法猶如黑夜中的明燈照亮了我，讀書書中看“世界”。

　　為了這個大大的夢，我開啟了讀書之旅，從此讀書改變了我的生活習慣。剛開始讀書的時候，我從一天讀幾行到一天讀幾頁，漸漸地，當我發現那十幾頁文字都滿足不了我的時候，我也開始了起早貪晚，有時早的我都可以替“公雞打鳴”，晚的趁奶奶睡覺的時候，我在被窩里打著手電偷偷地看。只要拿起書，我還會把身邊的人當“空氣”，因為他們總是在說我，“喂，叫你你怎么聽不見？”，我知道書像磁鐵一樣吸引著我，是我離不開的好伙伴。

　　為了這個大大的夢，我開啟了讀書之旅，從此讀書教會了我許多人生哲理。讀了《弟子規》，讓我懂得了要尊老愛幼、要寬容謙讓、要珍惜時間；讀了《假如給我三天光明》，讓我懂得了要珍惜生命，要樂觀面對困難；讀了《西游記》讓我知道了邪惡永遠打不過正義，面對挫折，要勇往直前；讀了我知道書像明燈指引著我，為我照亮前方的路。

　　為了這個大大的夢，我開啟了讀書之旅，從此讀書讓我得到了更多的夸贊。因為愛讀書，老師把我當做班級的典范，讓我動員其他同學讀書，為此我也得到了“閱讀小明星”的稱號；因為愛讀書，我也成了“查字典”的高手，同學們有不會的字，會來找我詢問，我又成了“漢字小達人”；因為愛讀書，家里的小半面墻貼滿了我的獎狀。我知道書像船槳，使我前進。

　　書中看“世界”，為了這個大大的夢，小小的我愛上了讀書，書讓我快樂、教我知識、給我掌聲，使我精彩。現在的我雖然離外面的世界依舊很遙遠，但我會繼續一點一點的儲備能量，我相信，等我長大以后，總有一天，我會帶著書中的知識實現我去看世界的夢。

　　書中的世界也很美初中作文 篇13

　　“喂！你在看什么書？”有時在下課時就會聽到這樣的問話，所以我就會面帶微笑，告訴他們書名。有時他們也會問這本書在哪里借的，他們也想一探究竟里面的內容。

　　書是智慧的寶庫，能帶給我們知識，它讓我們在時間有限的人生里，扮演到不同的角色；或許，有些書是帶給我們知識，而非不同的人生體驗，但這些書都是我們的良師益友。我們可以在書中的世界里自由穿梭在時間與空間、虛幻與現實之間，去認識不同的人、事、物。舉個例子：中國傳奇的章回小說－三國演義。這是本從三國志改編過來的，雖然在歷史上或許會有些差異，但是這本書還是將每個人物的性格描寫的淋漓盡致。當然，有從現實改編過來的書，就有所謂的奇幻小說。例如：哈利波特、魔戒、暮光之城等……。這一類的書籍讓大家看見“不可能”：不可能出現的巫師、魔法、精靈、矮人、吸血鬼等……。雖然說這些奇幻小說很不可思議，但是我還是喜歡描寫人性黑暗面的經典文學作品－三浦綾子的冰點。她將人性中的報負、自私描寫在人物上，將人性黑暗面詮釋的極近完美，是一本家喻戶曉的經典名作。

　　書是我的老師，也是我的朋友，它帶我周游列國、穿梭古今。沒有它，我的生活或許就會平淡無奇；有了它，我的生活就更加豐富了。

　　書中的世界也很美初中作文 篇14

　　小時候讀的書很短，往往都是些故事書，也能讓我聽得津津有味，當時我還不太識字。后來，我也會讀書了，便開始讀一些長篇，但仍是童化，比較理想化，各種因素并不都考慮，直到我讀到了一部劉慈欣寫的科幻巨作《三體》，全書一共分為三部。

　　一開始，我讀的時候沒有太多感受。第一部是歷史結合了一些科幻，寫了很多文革時期的內容，當時看不懂，跳過了許多內容。后來我才看懂，劉慈欣寫得多現實，真實體現了那個時代。第一部中最科幻的元素是一款3D游戲《三體》，那是一個全新的世界！書中的游戲中的世界是如此真實，可以看出劉慈欣的想象力和筆力了。很快我開始讀第二部，我認為這是三部曲中最好的一部，其中融合了人性、科幻、太空，想象瑰麗，讓我不能自已！作者的想象力真是驚人！“水滴”這個強互作用力探測器成為了一個符號，象征著高科技，人類的無知和慘敗。智子如何有效地阻攔了人類的科技發展，令人嘆為觀止。第三部主要是關于宇宙和社會學的，曲率飛行讓我打開眼界（書中的這項技術是通過壓縮飛行器前方的空間，拉伸飛行器后方的空間，將飛行器加速到接近光速飛行的。）更令我驚訝的是劉慈欣本人是電廠的工程師，不知他是如何想到這些奇妙的科學幻想的。

　　一天，我睡前看了一會書，便去洗漱睡下了。夢中，我好像看到水滴正在攻擊人類艦隊，又看到了人類的恐慌，人性的變化，羅輯正在PDC的講臺上講話，關于黑暗森林……

　　我在書中找到了一個全新的世界，美妙的世界，不可思議的世界。這就是我和書的故事。你呢？

　　書中的世界也很美初中作文 篇15

　　日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚，田野村莊；琴茗書畫，吟詠歌舞，皆為風光，盡在書中；許許多多的美麗的人文景觀構成了豐富的歷史文化。我捧起一本幽幽散發墨香的書，走進書的世界。

　　“桃之夭夭，灼灼其華，之子于歸，宜其室家；逃之夭夭，有蕡其實，之子于歸，宜其家室；桃之夭夭，其葉蓁蓁，之子于歸，宜其家人。”翻到中國文化的開端，我仿佛看到了這樣的場景：燈火輝煌的大廳內，家人朋友簇擁著即將出嫁的女兒，唱著神圣的歌曲。心中對家人萬分不舍又憧憬未來的將出嫁的女兒家，伴著歌聲，一臉幸福。啊，真為她高興，愿她尋得一個好良人。

　　隨著陣陣馬蹄聲，我跟著戰士們來到塞外邊關。“琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。撩亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。”盡管琵琶聲動聽悅耳，可戰士們思念家鄉親人的思緒還是飄得很遠很遠，聽不進一絲音樂。守著邊關的戰士們啊，明月會把你的思念傳遞給你們的家人，請你們勇猛作戰，為了國家，為了家人，為了自己。

　　我對戰爭時期的人們心懷憐憫，帶著戰士們憂傷的情緒，接著往下翻。

　　我看到：一個未施粉黛、素顏朝天的女子站立在江邊，口中低吟：尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。其中包含了她多少幽怨之情？生活磨損了她的傲氣，再也沒有“生當作人杰，死亦為鬼雄”時的豪邁之氣。痛失親人，流離失所……讓她變得憂傷。我被她的情緒所感染，不免為她嘆了一口氣，心中也有了幾絲淡淡的憂愁。

　　東坡居士在江邊高歌：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物！”

　　陶淵明悠閑自在地低吟：“采菊東籬下，悠然見南山。”

　　李白與汪倫依依惜別：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”

　　我走進書中世界，感受文人的悲歡離合，笑與淚；感受江山如此多嬌，引無數英雄競折腰；感受一個個扣人心弦的故事和奇遇，心情也隨之高昂……

　　進入書的世界，你會享受到無與倫比的美妙，看，這里也有屬于我的世界。

　　書中的世界也很美初中作文 篇16

　　在午后無人時，飲一杯香茗，讓世界從指間匆匆流過。——題記

　　書本，是我的良師益友，閱讀可以幫助我解感；是明燈，可以幫助我照亮前行的方向；是橋梁，可以加強彼此的聯系。任庭前花開花落，閱讀中的世界卻始終如一的精彩。

　　在書里，我看見明正彬正在鐵與血中奔跑，在槍口上舞蹈；我看見他在毒販面前，嚇不倒，催不倒，毒販在他面前過不去，逃不掉；我看見他為人們贏得的陽光，成為人們心中真正英雄；我看見了一個充滿正義的世界。

　　在書里，我看見曼德拉的寬容對待；我看見他當上了總統，不計前嫌，力排眾議，重用了一批百人政權時期的要員；我看見他寬恕百人和黑人犯下的罪行，拉近了不同種族的兄弟姐妹心與心的距離；我看見了一個充滿愛的世界。

　　在書里，我看見了武則天敢于擔當道義，勇于承受非議；在用材上慧眼識人，在建國上，使唐朝一番欣欣向榮的景象；我看見她突破了封建社會女性的軟弱；我看見了一個女強人的世界。

　　在書里，我看見任長霞掃惡驅黑的鐵面無私，扶危濟困時的柔腸百轉；我看見這個弱女子成為百姓心目中的大恩人，贏得了百姓最虔誠的尊敬和愛戴；我看見了一個充滿溫情的世界。

　　書是聚眾萬千智慧的結晶，是人們求取積極向上的精神，是一個樹木叢生，百鳥鳴叫的世界。我愛閱讀，我愛這世界。于是，我愛上指間的書中的世界。

　　書中的世界也很美初中作文 篇17

　　提到“樂園”二字，你可能會想到人聲鼎沸的游樂場，植物茂盛的自然公園或是商店門前的廣場……而我的樂園卻很特別，書便是我的樂園。

　　在我家，書似乎已經成為了一種裝飾品，到處都有書。目前，我已經“收錄”了上百本書了，光是《笑貓日記》都有十幾本了。每一本書，都有一個世界，我就在這些世界里自由穿梭。

　　當我不開心時，就拿起一本漫畫書，翻個幾頁，就忘記了煩惱；當我無聊時，就拿一本小說，看個幾頁后，我就沉浸在書里，品味著書香；當我寫作無從下手時，就拿一本作文書，摘抄書好詞好句，一下子便才思泉涌了…

　　在我的書包里永遠會有幾本課外書，沒事的時候拿出來看，一本看完就換一本，到了周末，我會把作業一下子全部寫完，再央求媽媽帶我去圖書館里看書。看書豐富了我的生活，開闊了我的視野，同時也在教育我人生的道理。有一次，我看了《頭朝下的逃生者》這篇文章，這篇文章主要講一座老房子著了火，消防車卻開不進去，隊長只好拿逃生者使用的毛毯，讓求生者往下跳，在逃生的過程中，一位孕婦為了孩子的安全，頭朝下往下跳，結果孕婦的頭砸到了地下……母愛的偉大瞬間擊中了我的心，我想我的媽媽也是這樣無私的為我的，我不禁后悔開始與她的爭吵。

　　我在書中學得了很多道理，我喜歡我的樂園。

　　書中的世界也很美初中作文 篇18

　　小時候，我時常在雜物房里翻著哥哥們的舊課本，在這些課本中學會了不少新字，腦子里的那桶油越來越多。

　　幼年時的《格林童話》《一千零一夜》《安徒生童話》帶我走進一片廣闊的大草原，又好像鉆進了一個大油田，我不斷吸取著石油。

　　中學時代的《駱駝祥子》《茅盾雜文選》帶我走進黑暗無奈的時代，我真想幫祥子一把，把他從無奈和壓迫的深淵里拉出來！

　　現在的我正彌漫在保爾·柯察金的光榮歲月，我在夢里同他一起戰斗，和牛虻一起解放人們的思想。

　　讀書中我讀到了培根說“讀書足以怡情、讀書足以傅彩”高爾基：“書籍是進步的階梯。”托爾斯泰的“理想的書籍是智慧的鑰匙”。

　　《讀者》、《青年文摘》成了我生活中必不可少的朋友。生活也是一部無字書，我用名人的文筆裝點著頭腦。讀書中我是別人心靈的聆聽者，聽他們訴說感慨。

　　書，對于我是一種藥，有時是中西醫結合的成果，不過有時可以是純粹的中藥或西藥，因為產地不同呀！產品說明：每天兩次，用藥時間分中午晚上，不求速服，每次用量自己酌情處理，須長期服用，每次服后我大腦充實并無副作用，漸漸的的我喜歡上吃這種“藥”。它由不同廠家出產；不過療效相同。

　　讀書帶我走進另一個世界。從幼年到初中，讀書帶我翱翔一個又一個世界，讓我領略到了書籍帶來的快樂。

　　傷心時讀一部好書，不禁贊嘆：原來這個世界還是那么美好。高興時讀一本好書，不禁贊嘆：原來晴空萬里的天氣也有彩虹在你心里生起。毛澤東愛書如命，高爾基廢寢忘食讀書，我閑里讀書。書果然是藥，心靈的補藥。書，果然是一位資深老師，賺的“士別三日，即當刮目相看”。

　　我愛書，他讓我快樂；我愛書，他讓我有前進的動力；我愛書，他讓我忘記了煩惱。空閑時，書攤前，手捧一本書細細品味，早已到了另一個世界。

　　睡夢中，朦朦朧朧感覺到魯迅、巴爾扎克……在向我招手，和我一起乘書飛翔，帶領我進入一個全新的世界。

　　書中的世界也很美初中作文 篇19

　　愉快的暑假開始了。

　　今天，我又來到了包頭市圖書館，因為是放暑假后第一次來，所以我異常興奮。

　　進入圖書館，面前是一個寬敞明亮的，天井式的大廳。大門的左側是供讀者休憩的休閑區，右側是書畫展覽區，這里經常會展覽一些名家書畫作品。大廳再往前走，是讀者服務臺，是辦理借書卡的地方。圖書館分四層，一樓是少兒區，二樓是圖書借閱區與多功能大廳，三樓是雜志、報刊，四樓是古籍文獻區。這些都會給我們帶來豐富的知識。我帶你去少兒區參觀一下吧!

　　這是一個充滿童趣的，色彩明麗的地方，它分為雜志區和圖書閱覽區，有我們喜愛的種類繁多的少兒期刊雜志和琳瑯滿目的精美圖書。放假了，少兒借閱區人頭攢動，小讀者們如饑似渴的撲向楊紅櫻、伍美珍的書籍，好像遨游在知識的海洋。

　　我曾在秦文君的作品中看到這樣一句話“只有當閱讀成為一種生活習慣的時候，才是真正的閱讀”。楊老師天天讓我們讀書半小時，就是在培養我們的習慣和閱讀能力，我喜歡讀書。

　　高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。我們要天天讀書，讀好書，努力攀登知識的階梯。

　　書也是你的朋友，他會陪伴你的一生。我們每天都會在書的海洋中度過。

　　真是美好的一天!

　　書中的世界也很美初中作文 篇20

　　書籍是這個世界里的字跡是炫酷到沒王法的文字。有幽默風趣的漫畫;有豐富多趣的童話;還有讓人深受教誨的名著……在這其中我最愛的當然是名著了。

　　我與名著之間有著這樣一個故事：我在讀小學五年級時，成績越來越差，考分越來越低，這是因為從那時候我變成迷于游戲。每天放學回家的第一件事不是寫作業，而是玩游戲。直到寒假的一天，我無意中開到了一本書——高爾基的名著：《童年》。看到這本書時我心里想：“高爾基的童年和我有什么不同呢?”正是因為我產生這個好奇而去讀了這本書。這本書語言優美、用詞的當、條理清晰。讀完這本書我才明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話的真正含義。從此我愛上了閱讀。

　　在學了《莫泊桑拜師》這篇課文后，我就一直想要閱讀莫泊松舉世聞名的著作——《羊脂球》。因為莫泊桑的作品別具匠心;情節變化多端;描寫生動細致;刻畫人情世態惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。

　　讀了《魯濱遜漂流記》后，使我深深地愛上了這部著作,因為它教會我們該怎樣在困境中生存，我還喜歡書中笛福說的一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍."因為事實的確如此：一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。

　　馬克·吐溫的《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國當時的一個縮影。在讀這本書時我仿佛身臨其境。在與湯姆一起體驗那刺激的荒島生活;墓地探險;山洞歷險;鬼屋尋密……

　　每次走進圖書館時就好像走進了天堂。那些多如繁星的書籍展現在我眼前，我看得眼花繚亂。撫摸書的感覺就像在彈鋼琴。在讀了許多的優秀名著后，我的寫作水平得到了提高，在升入初中的期中考試中，我的作文還拿了高分。

　　書籍在我們孤獨時會陪伴在我們身邊;在黑暗中發出閃爍的光芒;是成功之門的鋪路石。書籍有助于我們開拓視野、陶冶情操。書籍是我們最好的老師。

　　書籍是人類進步的階梯——高爾基。

　　書中的世界也很美初中作文 篇21

　　你為什么讀書？答案因人而異，為了豐富知識，為了拓寬視野，為了增長才干，等等。而我的答案很簡單：因為，書中有一個世界。

　　書中的世界里，有人。

　　小豆豆的天真，冉·阿讓的善良，保爾·柯察金的堅強，劉備的宏圖大志，孫悟空的嫉惡如仇，宋江的隨和爽朗，林黛玉的憂郁心碎他們在書中誕生、成長、死亡，期間留下的足跡和精神，卻深深印在我們的心中，永垂不朽。

　　書中的世界里，有家。

　　老舍筆下的家，普通而溫暖。家中一定會有一個老人，白發蒼蒼，雙手背在身后，樂呵呵的笑著，頑皮而信任的望著你。曹雪芹筆下的家卻是不同，那個家里，朱紅大門，琉璃瓦檐，亭臺閣榭，華麗傾世，只是不知那繁華背后，有多少才子佳人的紅妝白袖，在淚水與鮮血中，絕望的呻吟。

　　書中的世界里，有城。

　　有些書中，包含著人們對一座城市的印象。比如，老舍的北京，張愛玲的上海。冬天的北京，落雪純白，叫賣冰糖葫蘆的吆喝聲與烤白薯的香氣交織纏繞著，飄蕩在城市上空。雪地里，又不怕冷的孩子在雪中奔跑嬉鬧，身量兒瘦高的老人執著煙槍坐在自家院門前，馬扎后面的院子里有一棵落光了葉子的樹。泥磚砌起的小屋里透著橘黃色的光，屋子里水汽彌漫，爐子上放著一只紫砂鍋，鍋里豆腐和白菜葉在乳白色的濃湯中若隱若現。這是個寒冷而又溫情的城市。而上海，永遠是喧囂與繁華的代名詞，高樓分割著天空，汽車揚起一街渾黃的塵土，人們冷硬的面孔下藏著一絲暖意，這就是上海，一個堅強的城市。

　　書中的世界里不全是陽光，也有黑暗和寒冷；書中的世界里不全是歡笑，也有痛苦和淚水；書中的世界里不全是掌聲，也有失敗和跌倒。

　　但，這個世界里有我的夢，我的希望，我的光明，我的未來，我愿永駐于此。

　　書中的世界也很美初中作文 篇22

　　在浩如煙海的圖書中，我遇到了你，而你選擇了我，不如停下腳步，讓我安靜環境中閱讀你。

　　漫步來到了詩歌王國里，閱讀了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的情感，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕”的無畏，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的壯志情懷。

　　走入“會當凌絕頂，一覽眾山小”的杜甫詩里，讀的是“江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰”的豪壯，悟到是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的真情，看到的是“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的和諧。我深深地感受到了詩意的濃烈。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來”，來到李白這里，想到了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的感傷，讀到的是“一夫當關，萬夫莫開”的氣勢，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕飾”的清新。

　　漫步詩歌王國里，也遇見了“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的滿臉愁苦的詩人李清照，“雁過也，正傷心，卻是舊時相識”的思鄉之情。

　　書中的世界無盡風采，而詩歌的樂趣更是無限。

　　漫步詩歌當中，我們也遇見了放眼自然風光中“楚天千里清秋，水隨天去秋無際”的辛棄疾，“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的氣派山河，莫過于是杜甫的詩詞筆下。

　　漫步詩歌王國中，我不僅看到了“閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風”的林黛玉，看到了面對權貴依然高喊“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”李白，還看到“筆諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府”的白居易。我漫步的步伐慢慢地停止了。

　　漫步詩歌王國，我悟到了什么是真正的人生，而詩人在詩詞中也表現出來，誰才是真正的生活強者，遇到挫折而不甘落后;我悟到了生命的短暫，世上沒有永恒的不幸讓我們痛不欲生。我感謝閱讀，感謝詩人詩歌給我帶來的感受。書中無盡的風采，而詩歌的樂趣更是無盡無窮的。

　　我也在書中領悟到，這個世界上，沒有做不到的事，只有你想不想做的事!

　　書中的世界也很美初中作文 篇23

　　書本是明亮的燈，照亮我們美好的前程;書本是理想的星，牽引著我們奔向黎明。俗話說“萬般皆下品，唯有讀書高。”讓我們用探索的雙眼權限書中那奇幻、令人流連忘返的世界吧!

　　炎炎烈日，陽光肆無忌憚的遍布每個角落。只身獨自打傘走進內附空調的圖書館乘涼。我選了一處最涼爽的位置坐下。拿出袋中的手機玩的不亦樂乎。無意間晚間周圍人用奇怪眼神望著我，無奈之下，我從離身最近的書架上拿了一本書來觀看。

　　書名記得不太清，本人向來也是不喜歡看書的，看書對我來說就是一項艱巨的任務。我隨意翻閱著書中的那本書，一句至今都令我印象深刻的話語就是：“夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到安寧，直到夢想變為現實。”也就是因為這句話，讓我有讀這本書的沖動。

　　我靜下心來一頁一頁的細心品讀，發現很多句子都是為我們這些年齡的人量身定做。沒錯，正處于花季青春的我們，對未來充滿無限遐想和憧憬，沒錯，誤以為有夢想一定就能實現。可始終;“理想很豐滿，現實很骨感。”在偉大無私的夢想只要你不付出努力就會不堪一擊。書中例舉了許多關于實現夢想的名人事例，正反面都有。我不僅被這本編材十分好的書本深深吸引。就這樣，自己呆呆坐在位置上看書，旁若無人。仿佛置身于書中的世界難以自拔。

　　認真的時光總是易逝，轉眼天空已被黑夜籠罩，回到家收拾好一切后，自己靜靜地躺在床上回憶著書中的名句。也是因為這次奇妙的看書經歷，促使著內心一種說不清道不明的情感讓我對書產生了興趣。

　　話說：“書中自有黃金屋。”在這之前一直不能透徹理解這句千古名句的含義。但現在，不能說了解透徹但至少更進一層了解它的意義了。書是人類進步的階梯，它如同一位萬能呢過教師，在我們迷茫時去咨詢它，往往能使自己走出迷茫，到哪都很迷離，而書本往往就是使你擺脫迷惘，提升自我，培養優秀品格的指路明燈。”

　　書籍使人進步;是社會進步;使紛亂的世界存在些許的安靜祥和。在如今互聯網遍及社會的時代，書籍無遺被人們遺忘或淡化。但書是一切之本。讓我們暫時離開熱鬧的網絡世界，用最初的心走進書中的世界吧!

　　書中的世界也很美初中作文 篇24

　　高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。的確是這樣，一本好書便是一位良師益友。它就像茫茫迷霧中指引你的明燈；就像與你一起舉杯暢飲的知己；也如一枝嫩芽，是你生活中的點綴。

　　記不清是從何時開始喜歡讀書的。對于我這個“書蟲”來說，閱讀早已成為了一種習慣，成為生活中不可或缺的一部分。

　　難得一個清閑的周末，我迫不及待地取下《駱駝祥子》這本書。坐在窗邊，品著自制的飲品，伴著清新的味道，翻開書本。

　　不知不覺中，我走進了民國時期，北平。這時，一個健壯的青年，拉著洋車從我面前經過。我認出，他就是祥子。我跟隨著他看遍了北平的大街小巷，看到了他現在的生活以及他那輛用汗水換來的洋車。然而不幸的是，沒過多久，祥子的第一次災難降臨。祥子的車被搶走，人也被抓去。祥子逃回了家鄉，不甘放棄，繼續攢錢買車。但隨之而來的第二次災難奪走了他辛苦攢下的所有家當。看到這些，我不禁替祥子捏了把汗。祥子，要堅持住啊！聲音從我的心底響起。

　　這時，響起敲門聲。接著我房間的門開了，媽媽走了進來。她好像對我說了什么，沉浸在書中世界的我什么都沒聽進去。恍惚中，我似乎是回答了什么。

　　接著，我看到了虎妞。她利用祥子的善良成功嫁給了自己喜歡已久的祥子，并有了愛的結晶。可是對祥子來說這樣的幸福生活太短暫了。第三次災難又奪走了虎妞和小福子的生命。祥子的最后一縷希望破滅了。從此，祥子墮落了。我的心中既有對祥子的同情，也有為祥子的墮落而感到惋惜。這時，我心底的聲音再一次響起：“祥子，你還有機會，別放棄！”可卻無濟于事，他終究還是墮落了。我的目光緩緩地從書上移開，思緒卻仍停留在祥子身上。我合上書，思考了很久。

　　忽然，我聞到一股異樣的味道，隱約想起媽媽對我說的話。我跑進廚房一看，灶上煲著的湯由于沒及時關火，已經不堪入目，灶臺上面已一片狼籍。我開始手忙腳亂地收拾殘局。雖然美味的湯沒喝到，但是我目睹了書中世界的真容。讀書帶給我的收獲在我心底如水漫溢。

　　有道是：讀書使人心明眼亮。縱使生活中有再多的不如意，腦海中有再多的迷茫，翻開書本，行走在長滿文字的書中世界，驀然抬頭，你便會發現眼前的迷霧早已散盡，心中豁然開朗，而自己正身處夢幻般的十里桃林，滿樹的桃花競相開放，散發著淡淡幽香。

　　讀書好，多讀書，讀好書。讓我們一起走進書的世界，發現書中世界的美。

　　書中的世界也很美初中作文 篇25

　　書是知識的泉源。

　　這天，我們來到了六年級樓口，忽然閃過一道光，我看到了一本書，書上有一個大大的地球。那道光一點點變大、變寬。我不由自主地挪動腳步，朝里走去金光一下子吞沒了我，似乎什么都沒有發生，周圍非常安靜了。

　　我睜開眼睛，竟然看到了一只只蝴蝶?飛鳥?這些生物很奇怪，沒有頭，沒有羽毛，只有兩只大大的翅膀。我詫異極了。好奇心促使我找到了這些怪物的窩。我悄悄走過去，一步，兩步近了，更近了!我猛地撲過去。居然撲住了!

　　哈哈!抓住你了!我定睛一看，手中卻是一本書《75首必背古詩詞》。我馬上翻開書頁，津津有味地讀了起來，越讀越愛不釋手，越讀越朗朗上口。我完全感覺不到這是古人的詩句，詩中的景色、詩人的心聲，我似乎都能看到、都能聽到。馬上就要讀完了，雙手一沉，手中的書又變成了《明朝那些事》，我迫不及待地跟著朱元璋一起逃難、打天下、守江山如果說讀古詩是春風拂面，那么讀這個故事就是萬馬奔騰。我如饑似渴地讀著手中的書，一直讀到夜色降臨。

　　該回家了!我趕緊跑到門口，拉開門閂，走了出來。一回頭，看到房頂上赫然立著放飛夢想、問鼎天下八個鎏金大字。原來，書籍才是夢想的翅膀。我身體一緊，不由自主地飛著降落到中杉六年級教室門口。就要畢業了，為了自己的夢想，我得抓緊分分秒秒，書更萬卷讀!

　　書中的世界也很美初中作文 篇26

　　如果它是一片藍天，我便是空中的云雀。

　　如果它是一片花叢，我便是叢中的蝴蝶。

　　美麗的書的世界。

　　——題記

　　靜靜的夜，我走進書房，走到滿是書籍的書柜前，打開它，走進了書的世界。

　　它將我帶入了玄幻的大陸，帶到了傭兵的世界，與艾米，大青山一起開始穿越人龍神三界的冒險之旅，與池傲天和要離一起踏上萬里的遠征。佩服大青山的成熟穩重，佩服池傲天的用兵之道，被傭兵王的封神壯語所折服。遠觀狂神與造物主的死斗，為張小凡與碧瑤的生離死別而悲傷，被魔神之子里昂那和艾米的悲壯愛戀所震撼，贊嘆亡靈戰神曲折的強大靈動力，品味著玄幻的每一個細節。每一個角落，再乘上神圣巨龍泰穆格爾賽翱翔在瓦藍的天空中，飛出玄幻世界，闖入歷史的大海。

　　暢游在中華上下5000年的歷史大道上，憎恨夏桀的昏庸殘暴，憎恨紂王的沉迷酒色，不顧國家危在旦夕，贊美周武王的替天行道。跨上戰馬，進入東周，春秋時期的五霸紛爭中，佩服齊桓公不計前賢，任用管仲，贊美鮑叔牙與管仲純真無私的友情，為秦國的落后而擔憂，佩服商鞅的變法之道。再揮鞭策馬，奔進戰國的合縱于連橫中，佩服秦始皇的十年掃六合，同時也憎惡秦的殘酷刑法和秦二世的黑暗統治，贊美陳勝吳廣的義勇起義，佩服項羽破釜沉舟，死戰巨鹿，策馬奔騰，躍入漢朝，觀賞西漢與匈奴從紛爭連連到最后大融合的壯烈故事，進入東漢末年的爾諭我詐中，佩服劉備的仁義寬厚，佩服關公的文武雙全，佩服孔明的神機妙算，佩服趙云的忠肝義膽。

　　跳下馬背，跨入現代科技發展中，為人類第一次登上宇宙，揭開天地的神秘面紗而歡呼雀躍，為人類第一次登上月球而手舞足蹈，為我國地一個載人航天飛船成功進入太空而擊掌歡慶，又為不久后的小行星撞擊地球而擔憂，對未來的科學發展充滿希望。

　　過足一翻癮后，我滿足地走出書的世界，回到現實中，閉上眼睛回味著書里的內容。

　　書中的世界是那么的精彩，仿佛我就是書里的人兒在經歷著書中的事，為書中的事物歡呼，憤恨，擔憂，悲傷，與書同樂，與書同憂，于書同恨。

　　古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我真正理解了這句話的含義，我從書中找到了快樂和財富，書伴隨著我，在我的人生中添加了幾道亮麗的色彩。

　　書里精彩的世界讓我為之發狂，我為書狂！！

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