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2014中考優(yōu)秀作文匯總
中考優(yōu)秀作文：梧桐葉的思考
我翻開(kāi)了一本封塵已久的日記本。偶然下，我再次找到那片梧桐葉。梧桐葉的顏色越來(lái)越舊，就如一件陳列多時(shí)的古董。我輕輕地把它放在我的掌心里，凝視著，帶我進(jìn)入那無(wú)限的回憶里。
又是我喜歡的季節(jié)――秋天。我從小到大都鍾情于它，是由于它既沒(méi)有春天的細(xì)雨連綿;又沒(méi)有夏天的炎熱酷暑;更沒(méi)有冬天的朔風(fēng)怒吼。一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，是農(nóng)民豐收的日子。但也是樹(shù)葉凋零的時(shí)刻。
我迎著秋風(fēng)，在和煦的陽(yáng)光下漫步。我走到一棵梧桐樹(shù)下，看著日益變黃的梧桐葉，心里有說(shuō)不盡的惋惜。突然，一片梧桐葉從枝條上掉下，伴隨著風(fēng)聲，葉子在徐徐下降，如一個(gè)翩翩起舞的女子。我把它撿起來(lái)，輕輕地放在掌心上。我凝視著┉┉
那片梧桐葉滿(mǎn)臉滄桑，不知它有多少次風(fēng)吹雨打，有多少次烈日的烘烤。然而，它卻始終沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)搖。因?yàn)樗庾R(shí)到自己的使命還沒(méi)有完成。日夜的更替，太陽(yáng)月亮的升降，它今天終于順利完成使命，它奮斗一生，實(shí)在太累了。它需要休息，而且是永遠(yuǎn)的休息。
葉子的光合作用為梧桐樹(shù)的生長(zhǎng)提供足夠的養(yǎng)料。葉子一天比一天黃，樹(shù)干一天比一天強(qiáng)壯。葉子是父母，樹(shù)干是我們。父母日夜的奔波勞碌，都是為了子女們。他們希望子女能吃飽穿暖，過(guò)上好生活。如果說(shuō)梧桐葉是梧桐樹(shù)的雨傘，那么父母就是子女的華蓋。父母正為我們遮風(fēng)擋雨，你能理解這一切嗎?你能說(shuō)出自己的生日，但又有多少子女能說(shuō)出父母的生日呢?
我把那片梧桐葉放回日記本，它已經(jīng)不再孤獨(dú)了，因?yàn)樵谖业男闹虚L(zhǎng)出了一棵梧桐樹(shù)。
人類(lèi)生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。終有一天我們也要承擔(dān)起生命的責(zé)任。
中考優(yōu)秀作文：一片飄零的葉
蕭條的秋風(fēng)又刮起來(lái)了，小草兒黃了，樹(shù)葉兒也黃了。在一棵長(zhǎng)滿(mǎn)枯黃樹(shù)葉的梧桐樹(shù)下，坐著一個(gè)專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)的少女---楓。正值人生的花季，她同其他女孩一樣，有著青春的外表，卻沒(méi)有快樂(lè)。風(fēng)飄起了她的長(zhǎng)發(fā)，也飄落了一片枯黃的葉子，這葉子像蝴蝶一樣，在空中盤(pán)旋，最后落到了楓的畫(huà)上---一片飄零的葉。一滴晶瑩的淚珠無(wú)聲地掉了下來(lái)。正好落在葉子上，也勾起了一段不堪回首的往事。
一年前，楓的爸爸到外地出差，在順利完成任務(wù)回家的途中，一輛卡車(chē)葬送了他的生命。不久，楓的媽媽也因?yàn)槭懿涣舜驌舨〉沽耍痪帽汶x楓而去。楓成了只身一人，原本天真無(wú)邪的她變得沉默寡言，于是就經(jīng)常有了上面的一幕。楓開(kāi)始相信，原來(lái)人的生命可以如此脆弱，就像一片飄零的葉子。?
楓就這樣忍耐著生活，忍耐著命運(yùn)，可命運(yùn)還不放過(guò)她，原本成績(jī)一向很好的她這次期中考試卻進(jìn)入了班級(jí)的后列。楓再也忍不住了，她離開(kāi)了老師和同學(xué)，準(zhǔn)備一人去浪跡天涯，只留下那幅畫(huà)---一片飄零的葉。?
臨走前的一個(gè)晚上，楓又到了那棵梧桐樹(shù)下。出乎她的意料，在那棵樹(shù)下，一個(gè)熟悉的身影映入了她的眼簾。在昏暗的燈光下，那身影顯得很修長(zhǎng)、很偉大，是楓的班主任。?
他笑著向楓打了個(gè)招呼，楓很不自然地走了過(guò)去。班主任問(wèn)：“楓，你打算離開(kāi)我們了?”楓使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。“為什么?”楓無(wú)語(yǔ)，接著，便是一片沉默。?
許久，楓才抬起了頭：“老師，我覺(jué)得生命太脆弱了，我現(xiàn)在根本就體會(huì)不到生活的樂(lè)趣，我想去浪跡天涯，忘記過(guò)去的痛苦。”“是因?yàn)槟惆謰尩氖聠?”說(shuō)到這，楓開(kāi)始抽泣了，她低頭說(shuō)：“也不全是，我覺(jué)得我自己就像……”班主任從身后抽出一張畫(huà)：“就像這片飄零的葉。”楓驚呆了。班主任接著說(shuō)：“楓，其實(shí)你錯(cuò)了，你并不是那片飄零的葉。盡管你失去了父母，失去了家庭，但至少你還有老師和同學(xué)。只要你愿意，我們是不會(huì)讓你隨風(fēng)飄零的。但是，這一切需要你愿意，因?yàn)椋愕拿\(yùn)掌握在你自己的手中。”那晚，他們談了很久。?
后來(lái)，一切都好了，楓沒(méi)有去飄泊，她繼續(xù)留在了老師、同學(xué)中，她又快樂(lè)了，她的成績(jī)又上來(lái)了。只是，她還是喜歡到那棵梧桐樹(shù)下，去時(shí)刻警醒自己：我不是一片隨風(fēng)飄零的葉子，因?yàn)椋业拿\(yùn)掌握在自己手里。
中考優(yōu)秀作文：我的中國(guó)夢(mèng)
父母經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，是啊，我的心中確確實(shí)實(shí)有很多夢(mèng)。在這些夢(mèng)中，最美麗的，最讓我激動(dòng)的就是希望中國(guó)騰飛的夢(mèng)，希望我們中華民族復(fù)興的夢(mèng)，就是中國(guó)夢(mèng)!
我的中國(guó)夢(mèng)由來(lái)已久了。還是在我剛上學(xué)不久，有一天不經(jīng)意看到電視里的一則公益廣告，它深深地震撼了我的心靈。畫(huà)面上出現(xiàn)的是身處貧困山區(qū)的一群孩子，他們非常渴望上學(xué)，但是大山里沒(méi)有條件，其中有一個(gè)孩子的神情給我留下了深刻的印象，那是一個(gè)小女孩趴在一張破舊的課桌上，手上拿著一支筆，一雙大而明亮的眼睛望著鏡頭，那眼神是多么的令人愛(ài)憐，飽含了她內(nèi)心渴望上學(xué)的期盼之情。那時(shí)的我或許沒(méi)有現(xiàn)在對(duì)那種眼神的深刻理解，但當(dāng)時(shí)也意識(shí)到了自己是多么的幸福，生活中不愁吃，不愁穿，上學(xué)在我看來(lái)是多么容易隨便的事情，每天還有專(zhuān)車(chē)接送。現(xiàn)在回頭想想，那時(shí)的我真是身在福中不知福啊，有時(shí)偶爾還惹媽媽不高興。我忽然意識(shí)到我國(guó)的貧富差距居然這么大，有些城里的孩子家富麗堂皇，想要什么就有什么，而有些孩子甚至連吃飯都很困難，更別提上學(xué)的事了。
由此之后，在我的心里，就埋下了一顆美麗的種子，我立志要好好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師，要去貧困、偏遠(yuǎn)的山村支教，幫助那些想上學(xué)而又無(wú)能為力的孩子們?nèi)ネ瓿伤麄兊睦硐搿?/p>
讓我興奮的是我心里的這顆種子很快就“發(fā)芽”了。前一段時(shí)間，學(xué)校組織我們集體觀看“感動(dòng)中國(guó)十大人物頒獎(jiǎng)典禮”，其中的兩個(gè)人讓我記憶猶新，是說(shuō)的一對(duì)夫婦，他們兩人一起在山區(qū)的學(xué)校里當(dāng)老師，因?yàn)橘Y源匱乏，他們既是那所學(xué)校的老師，又是學(xué)校的校長(zhǎng)，他們拿出了多年的積蓄，傾其所有，幾年里風(fēng)里來(lái)雨里去的堅(jiān)持上課，有時(shí)生病了也要忍痛代課，嘔心瀝血地為祖國(guó)的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著自己的青春。我被他們的這種精神感動(dòng)了，流淚了，聯(lián)想起了我自己的夢(mèng)想。生命的價(jià)值也許就是這樣的體現(xiàn)吧，這不也是中國(guó)的夢(mèng)想嗎?讓每一個(gè)孩子都有學(xué)上，讓每一個(gè)孩子都能快樂(lè)地成長(zhǎng)。我明白了這一點(diǎn)，更加堅(jiān)定了我要去山區(qū)當(dāng)一名老師的夢(mèng)想。
中國(guó)夢(mèng)，是我們每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，是我們共同的夢(mèng)。只有每一個(gè)人的真心付出，我們的祖國(guó)才能變得更加強(qiáng)大，更加富饒美麗，才能使中國(guó)重新走上復(fù)興之路。中國(guó)有夢(mèng)，有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，作為一名學(xué)生，我們只有努力學(xué)習(xí)奮斗，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)自己的小夢(mèng)想，才能讓這千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小夢(mèng)想?yún)R聚成一個(gè)精彩斑斕的中國(guó)夢(mèng)!
中考優(yōu)秀作文：以微笑走過(guò)
霧，不一會(huì)兒便攻占了田疇、小溪與山頭，天地間變得白茫茫一片，乍然朦朧起來(lái)，籬笆邊的雛菊開(kāi)花了，在濃霧中如一盞點(diǎn)亮的燈，美得那么誘人!
我又想起了敏……
她是我的同桌，我們朝夕相處，一起鬧過(guò)，一起笑過(guò)，一起偷過(guò)菜地里的甜瓜。敏是位聰穎伶俐的學(xué)生，我非常喜歡她的酒窩，深深的酒窩很是迷人。
傍晚，落日的余暉把溪水、田野照得暖暖的，敏一個(gè)人在籬笆邊哼著鄧麗君的歌，甜甜的臉上盛開(kāi)著一朵微笑的花兒，我的突然到來(lái)讓她欣喜萬(wàn)分，她緊握住我的手，微笑著打量我，“三天沒(méi)上課了，你?”我盡量壓低聲音問(wèn)。
敏的母親從泥房里走了出來(lái)，眼中蓄滿(mǎn)了憂郁的淚水，稍一動(dòng)那淚水便會(huì)滑落下來(lái)。敏的母親說(shuō)：“敏有腳病，我們家又太窮……”
我輕輕捋起敏的褲管：天哪，腫了起來(lái)呢?
“沒(méi)事，過(guò)幾天就好。”她始終微笑著，和藹的樣子就像籬笆邊的那株菊花。
敏終于復(fù)學(xué)了，她的作文《籬笆邊的菊花》寫(xiě)出了真性情，老師在課堂上讀了她的文章，我們都哽咽了，敏卻號(hào)啕大哭起來(lái)。從此，那株微笑的菊花便永遠(yuǎn)綻放在我記憶深處!
不久，敏的位置又空了。
最近一次見(jiàn)她是在體育課上。那天，我情緒極端低落，總是萎靡不振的。下午，太陽(yáng)已西斜了，樹(shù)上的鳥(niǎo)還在啁啾不已，男同學(xué)都在操場(chǎng)上興奮地打著籃球，女孩子們有的跳著繩，有的在打著乒乓球，我卻躲在橡樹(shù)下落淚，敏悄悄地遞給我手帕，輕輕說(shuō)：“別這樣!沒(méi)有過(guò)不了的坎。”
她把一朵花別在我發(fā)梢上，微笑著說(shuō)：“瞧，真美!”
下課了，她牽著我的手，一路走著、說(shuō)著，如黃鶯鳥(niǎo)不停地唱著，看著她始終微笑的樣子，我早已振作起來(lái)了。
中考優(yōu)秀作文：自立
我們要靠自己的力量，打開(kāi)自己的前途，而不要依賴(lài)于有力者的垂青。
——題記
小時(shí)候，我是父母的小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，放在手里怕飛了，含在口里怕化了。自然我也成了在大樹(shù)下躲風(fēng)避雨的快樂(lè)小樹(shù)苗，成了溫室里一朵無(wú)憂的小花。
那天早上風(fēng)和日麗，無(wú)微不至的媽媽要我?guī)嫌陚悖蚁訋闾闊闼Ｆ鹆诵⌒宰樱?ldquo;我不帶，放學(xué)你來(lái)接我不就行了?”媽媽無(wú)語(yǔ)，我一個(gè)鬼臉把媽媽逗笑了。
天氣預(yù)報(bào)還真準(zhǔn)。放學(xué)了，我懶散地清好書(shū)包，慢悠悠地晃到樓底下，雨淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，我急切地尋找那個(gè)熟悉的身影，卻驚異地發(fā)現(xiàn)媽媽并沒(méi)有如期而至：媽媽去哪里了呢?她該不會(huì)不來(lái)接我吧?
風(fēng)漸漸地變大了，雨也不再領(lǐng)情，樹(shù)葉在枝頭猛烈地晃動(dòng)，隨時(shí)都有可能脫落，在空中翻飛。我焦急地看著手表，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，雨也越下越大，我四下看看大部分同學(xué)都已經(jīng)離開(kāi)，我依然如往常一樣期待媽媽來(lái)接我。
正想著，大雨中突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，我沖上前去就喊：“爸，我在這!”等我瞪大眼睛才看清楚，竟是另一位同學(xué)的爸爸。尷尬之中，我飛跑出校門(mén)，雨水啪啪噠噠地在我腳邊飛濺，我滿(mǎn)心的恐慌和恐懼，一顆豆大的水珠順著臉頰滑落下來(lái)，不知這是汗水，還是雨水，還是淚珠，樹(shù)葉嘩嘩地在風(fēng)中搖曳，感覺(jué)越來(lái)越冷。
我不顧一切地跑回了家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽坐在沙發(fā)上看電視。她一眼看見(jiàn)了我，說(shuō)了讓我至今記憶猶新的話：“這次經(jīng)歷，就是想讓你學(xué)會(huì)自立，滅滅你的嬌氣與任性。”我賭氣一晚沒(méi)有理爸爸和媽媽。以后的日子，我漸漸地長(zhǎng)大，也明白了媽媽的良苦用心。
學(xué)會(huì)自立，是每個(gè)人立足于社會(huì)所必須的基本素質(zhì)。只有依賴(lài)自己的力量，哪怕你是立于巖石縫隙的一朵小花，你依然能綻放得絢麗多姿。
中考優(yōu)秀作文：我很幸運(yùn)
步入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)陡然加重，我亦變得緊張起來(lái)，爸爸卻若無(wú)其事，還買(mǎi)來(lái)一盆太陽(yáng)花放在窗臺(tái)上。
我抬起沉重的頭，瞄了一眼那太陽(yáng)花，紅紅的花朵、細(xì)細(xì)的葉子、柔嫩的莖干，和它邊上那高傲的月季、美麗的海棠相比，顯得那樣的渺小不上眼，我輕蔑地說(shuō)：“丑陋的東西!”
中考一步步臨近，所有學(xué)科的重負(fù)一項(xiàng)一項(xiàng)地疊加在我稚嫩的肩上，那一尺多高的資料、一張接一張的試卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
時(shí)間就這樣一天又一天地機(jī)械重復(fù)著。我變得更加緊張和焦慮。中考，這道人生的坎啊，也許我很難跨過(guò)，不如及早放棄吧!可是，就這樣放棄嗎?
彷徨中，我無(wú)力地抬起頭，瞥了一眼窗口。眼前的景象讓我愣住了。一個(gè)多月沒(méi)有光顧它們了，沒(méi)有澆水，泥土龜裂，其他那些嬌貴的花兒早已枯萎，只有那不屈的太陽(yáng)花，把根深深地扎在灰白的泥土中，努力地汲取生命的養(yǎng)分，竟然開(kāi)著一朵朵紅艷的小花。金色的陽(yáng)光瀉了進(jìn)來(lái)，撒在嬌嫩的花瓣上，花兒漾著迷人的笑靨，生命的朝氣在細(xì)小的莖上依然勃發(fā)。
此時(shí)它不再是窗臺(tái)上的裝飾物了，它走進(jìn)了我的心靈，成了我勇敢面對(duì)挫折的動(dòng)力。忽然又覺(jué)得它是一盆童話，拿著它，任何愿望都可以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樘赜械模菓?zhàn)勝一切困難的勇氣和信念。我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛辛诉@盆太陽(yáng)花，它給我的前進(jìn)帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力。7.我覺(jué)醒了：魚(yú)兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì)有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō);雄鷹需要翱翔于藍(lán)天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才會(huì)有叱咤風(fēng)云的豪邁;人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿(mǎn)身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生。
我不再彷徨，不再害怕，面對(duì)眼前的中考，我充滿(mǎn)了信心。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲也蓴X了這盆太陽(yáng)花，它讓我綻放生命之花，譜寫(xiě)生命的詩(shī)篇。
中考優(yōu)秀作文：那段溫暖的日子
秋風(fēng)把時(shí)光錯(cuò)落成歌，把青春譜成曲，奏成一幅幅美妙的樂(lè)章，伴隨我們一起成長(zhǎng)。
在這金秋歲月里，有你們伴我走過(guò)坎坷，有你們與我共同分享快樂(lè)，有你們與我一起笑、一起跳、一起哭、一起鬧，我覺(jué)得我是世界上最幸運(yùn)的人，因?yàn)槲矣心銈?---我的朋友。
春天里，你們陪我一起去踏春、陪我一起去郊游，我們盡情的在生機(jī)盎然的春天里笑著，享受著萬(wàn)物復(fù)蘇的生機(jī)。那笑，多么歡樂(lè)。
夏天里，你們陪我一起在打谷場(chǎng)上睡覺(jué)、一起在莊稼地里割麥，盡情的享受著收獲的喜悅，望著夕陽(yáng)西下的金色美景，我們都陶醉其中。
秋天里，你們陪我一起去樹(shù)林里拾掃落葉、一起站在山頂觀賞夕陽(yáng)落日，欣賞著世間萬(wàn)物的變遷，對(duì)人生萬(wàn)事唏噓不已，互相喟嘆。
冬天里，你們陪我一起冒著大雪去村口堆雪人、一起在田間地里興奮地捕鳥(niǎo)。看著雪人調(diào)皮可愛(ài)的樣子，再看看我們大家凍的通紅的小臉蛋，我們都嘻嘻哈哈歡快起來(lái)。
多年已過(guò)，我們都已各奔前程，每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想。也許世間萬(wàn)物終將會(huì)變化，但是有一樣?xùn)|西是永恒不變的，那就是我們的情誼，那段溫暖的日子，那一份真摯的感情。
永遠(yuǎn)會(huì)向往兒時(shí)我們的天真，永遠(yuǎn)懷念那些年我們一起玩過(guò)的游戲，永遠(yuǎn)記得那些年我們踏過(guò)的每一寸樂(lè)土、我們幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠(yuǎn)珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快樂(lè)。
踏過(guò)記憶的芳土，尋找我們?cè)?jīng)在一起的歡樂(lè)，如今卻只殘留那一抹淡淡的清香，隨風(fēng)飄蕩。
時(shí)光從歲月的年輪上悄悄滑過(guò)，秋風(fēng)卷起我們的美好回憶，將其永遠(yuǎn)存在我們的心中。那將是一份永恒的美好的記憶。
那些美麗的金秋時(shí)光，那些年少輕狂的我們，那些永恒值得紀(jì)念的回憶，將永遠(yuǎn)隨風(fēng)停留在我心中。
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