初一語文滿分作文

　　初中生想要提高語文成績，不妨多看一些滿分作文。下面小編給大家分享的初一語文滿分作文，希望能幫到你！

　　初一語文滿分作文1：擁抱夢想

　　擁抱夢想，我們會開創(chuàng)人生的輝煌！

　　夢想，令我們向往，催促著我們應為之而奮斗;擁抱夢想，我們才能展翅高飛，自由翱翔。

　　"讓夢飛起來，我就是天空，讓夢飛起來，我就是大海"，虛擬的夢想到處存在，但真正的夢想?yún)s寥寥無幾。因為虛擬夢想的人，根本不切實際，沒有樹立明確的人生方向，也不會去與其拼搏，不會去奮斗，只在腦海中牢記，并沒用實際行動證明;而有真正夢想的人，目標自然顯得十分醒目而深刻，因此，他們會定出準則，定出方向，努力拼搏，并為之而奮斗，"真正的夢想"，鞭策著他們，催促著他們奮勇向前，執(zhí)著地為夢想而追求。所以，往往第二種人的成就率比第一種人高千百倍。

　　擁抱夢想，扣住夢想，我們就得益了！夢想記載著我們行動的目的'，記載著我們辛勤的耕耘，記載著我們艱辛的汗水，也記載著我們豐碩的碩果，亦記載著我們累累的碩果。

　　夢想的天空，時刻為我們敞開，那里時刻歡迎我們的來臨，也時刻關注著我們。當今天的太陽落山時，我們應珍惜，應把握住機會，擁抱夢想;當明天的旭日冉冉升起時，我們也應當為自己開創(chuàng)夢想，并為之努力奮斗;艷麗的花朵開放時，那是在告訴我們：懂得珍惜，擁抱夢想“辛勤的蜜蜂踴躍了，那是在告訴我們，辛勤付出，擁抱夢想”閃爍的群星亮了，那是在告訴我們，為之奮斗，擁抱夢想。

　　朋友們！行動起來吧！！擁抱夢想，開創(chuàng)人生輝煌;落日，旭日，花朵，蜜蜂，群星都催促著我們：前進吧！擁抱夢想，開創(chuàng)輝煌;擁抱夢想自由翱翔！

　　初一語文滿分作文2：自然之音

　　考場上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學子鼓氣。是呀，自然之音;常常最真最美最動人，給人以最深的啟發(fā)……

　　春雨說

　　如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉;灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護，無微不至的關照，細無聲地滋潤著大地萬物。

　　春雨說：“我是大地的母親，我有義務照顧我的孩子們！”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎？

　　夏陽說

　　金黃、燦爛，夏陽高掛天空。萬丈陽光揮灑大地。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭;照在水面上，水分子高興地升上了天。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動人的光彩。

　　夏陽說：“我是青春的代表！”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應散發(fā)出最動人的光彩嗎？

　　秋葉說

　　“簌簌”、“簌簌”。聽，這是秋葉落下的聲音。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。

　　秋葉說：“愿我成為下一代的`養(yǎng)料！”是啊，秋葉無私奉獻的精神在你身上淋漓盡致地展現(xiàn)著。

　　冬枝說

　　殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風中呻吟。它的枝伸向遠方，它似乎在等待著什么？是的，它正等待著春風的到來，它正準備孕育下一代的葉、花、果。

　　冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。”冬枝，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。

　　春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。自然并非能說話。但我用我的情，聽到了自然的音。自然之音，深深啟發(fā)著我。

　　初一語文滿分作文3：放棄也是一種愛

　　愛的形式有很多種。直接明了是愛，含蓄的愛也會讓人倍感溫馨。然而，放棄的愛并不是無奈的愛，而是一種理智的愛。因為我認為：放棄并不是無奈。

　　最近，我家的小鱉像是生了病，丟了魂似的，整天一動不動地縮著頭待在桶里，喂它的食連碰都沒碰。這下把我急得如鍋上的螞蟻團團轉。一會兒是上網(wǎng)查閱各種資料，一會兒是把各形各色的，只要是跟鱉的有關的書籍都翻出來。但都還是無濟于事。急得我焦頭爛額，只能向爸媽求救。媽媽和顏悅色地告訴我：“咱家的小鱉不適應環(huán)境了，它想家了。”我一拍腦門，恍然大悟。

　　是啊！我家的小鱉出生在美麗的秋浦河。秋浦河生養(yǎng)了它，哺育了它。那是它的母親，它的搖籃，它的家呀！在秋浦河，它可以整天無憂無慮地在大河里游來游去。餓了？沒關系，捕條小魚打打牙祭。困了，更簡單，頭腳全縮進殼里，美美地睡上一覺醒了，來，找個同伴一起玩耍。多么快活而自由的日子啊，可惜現(xiàn)在已經(jīng)一去不復返了。現(xiàn)在，它只能待在個毫無生命的`大白桶里，只要用力一劃，就能碰壁，多沒趣兒啊！餓了，只能等那些人來給它喂食。困了，也不敢睡著，它生怕那些陌生的人傷害它。桶里也只有它一只鱉，孤零零的，沒人和它交流，更沒人伴它玩耍。整天只能機械性地生活，只能暗暗地思念著自己的家鄉(xiāng)，默默地流淌著淚水，任憑清淚模糊自己的視線，在臉上流淌著，無情地劃過。這多少讓我有點心酸。無論什么人都會想念自己的家鄉(xiāng)和母親呀！動物也是如此。再說，它現(xiàn)在才兩三歲，照人的年齡來算，它應該還依靠在母親的懷抱里，畢竟它還是乳臭未干的嬰兒啊！

　　此時，我的思想很矛盾。不知是放生它還是繼續(xù)自私地把它養(yǎng)在家里。放生它，我心中不舍，養(yǎng)在家里，它會更難受。思來想去，我認為它的快樂便是我的快樂，它難受，我也難受。雖然心中不舍，但我還是決定放生了它

　　八月的秋浦河，下著蒙蒙雨，渲染著悲傷的氣氛。記得我與它就是在這里邂逅的。那么，就讓它從那兒來就回那兒去吧！我從桶里把它倒出來，輕輕放在河里，它用爪子撓了撓我的鞋算是告別。然后徑直鉆下水去。

　　再見了，我的小鱉，祝你能夠永遠開心，快樂……

　　初一語文滿分作文4：回首

　　默默的走在，清晨的鄉(xiāng)間小路上，心間安靜得一如路旁的株株槐樹，沒有一絲的風，平靜的直視著，身邊的一切。

　　也許做一棵樹是幸福的，你看，他們默默的對視著，一輩子，現(xiàn)實里相望，靈魂里相擁。

　　回首，來路如煙。那些我以為可以銘記一生的細節(jié)，仍然在歲月的河流里被沖淡了，淡得有一天，突然開始懷疑自己并不曾經(jīng)歷過。

　　在人生的路上，默默的走了這么久，卻永遠也不知道下一步會走向哪里。媽媽說，人生的路，前面永遠是黑的。我想，她說的是真理。所以，我告訴自己，永遠過好自己活著的每一天。不管是快樂還是痛苦。

　　我想，有些時候，我仍然稚嫩，仍然像個孩子一樣的傷害別人，也傷害自己。或者等我老的時候，我依然會在某個時候稚嫩。我從不為稚嫩而羞恥，因為它使我漸漸成熟。

　　學會感恩，在活著的每一天里。

　　落過雨的鄉(xiāng)村小路上，濕潤的空氣圍繞于我的身邊，閉上眼睛，就能看見它們潔凈清甜的笑容，正安靜的，看著我心靈深處的那些狼狽。它的直視令我坦然，從不回避自己的狼狽，既然已是狼狽，就當，也是生活的一種吧，讓它們保留在自己的一生里，或者它們是看得見的，或者，它們已隱藏。都由它去吧。

　　遠處的青山，罩著薄薄的霧氣，大片的農田，靜靜的鋪展，偶爾飛起的小鳥，細軟叫聲，在空氣里彌散開去。

　　生活，不由你愛不愛，它們總是如期而來。如果不能選擇，那么就安靜的接受吧。我知道自己的腦子里有太多宿命的想法，也許，宿命，本身也是一種選擇吧。

　　一直對舍與得有很深刻的感觸。想要得到，必定要先學會失去。那么，再一次，為自己選擇失去。倒退一步，是為了向前十步。人生的`路上，很多時候，都需要倒退一步。

　　心情不好的時候，就一個人出去走走。像這個清晨一樣，六點多起來，靜靜的走在無人的小路上，安靜的去欣賞那些剛剛蘇醒的風景。

　　這么多年來，一直習慣了這樣。出去走走，會讓自己的心情如田野一般開闊起來。何況，還能使我想起許多，平日里想不起的往事來。

　　默默的走出很遠，回首，來路已如煙。人生的路上，走得久了，回過頭去，看見的也許仍然是如煙的孤路。每個人的人生路都是自己走過來的，永遠不會有一個人，總是陪伴在自己的身邊。對于那些陪伴自己走了一段的人，時刻，心存感恩。

　　初一語文滿分作文5：昨天，今天和明天

　　把握好生命中的每一分鐘時間，如天上的云彩，翩然而來，又飄然而去。這便有了昨天，今天和明天，也便有了人生的多姿多彩，生活的紛繁雜亂。今天是昨天的果，明天的花，無論昨天是激越、寧靜，還是唉嘆。凄惋，都已成為過眼云煙;明天雖有無限的向往與憧憬，但畢竟都是虛無飄渺的夢幻，夢幻縱然令人流連忘返，但清醒之后只能空留惆悵，成為一種心理負擔。

　　只有今天，才是真正存在的.時段。在今天的人生軌道上，昨天的成功與失敗都顯得蒼白暗淡，今天可以抹去昨天的傷楚與淚痕，讓昨天的理想得以實現(xiàn)。在今天的沃土中埋下希望的種子，明天就會百花吐艷，后天則會碩果滿園。

　　清醒的人生可能是一種不幸，因為它會充滿坎坷與泥濘，卻是一種意志的磨練，坎坷是通向平坦的路，泥濘是成功前的黑暗，只要我們清醒的認識自己，磨練自己，在清醒中奮斗拼搏，人生就會無怨。無悔。無憾。因為生命屬于大家只有一次，時間也并不能像金錢一樣讓我們隨意貯存起來，以備不時之需。我們所能使用的只有被給予的那一瞬間，也就是今日和現(xiàn)在。例如，我們不能充分利用今日而讓時間白白虛度，那么它將一去不返，所謂“今日”正是“昨日”計劃中的“明日”;而這個寶貴的“今日”，不久將消失到遠方。對于我們每個人來講，得以生存的只有現(xiàn)在？？過去早已消失，而未來尚未來臨。昨天，是張作廢的支票;明天，是張尚未兌現(xiàn)的期票;只有今天，才是現(xiàn)金，有流通性的價值之物。

　　初一語文滿分作文6

　　小時候，偶爾上一趟老街，我這枚吃貨最大的樂趣，竟不是吃，而是看小人兒書。

　　也只老街上才有小人兒書的書攤。一棵大槐樹底下，斜撐著簡易的木板子，上面拴著一只只口袋，里面塞滿小人兒書。二分錢可借一本看。

　　袋子里的硬幣，從大過年時就開始攢著，為的是到老街上一飽眼福。

　　許多的字，不識。不要緊，看著圖畫，邊蒙邊猜，也是看得津津有味的。街角喧鬧，那一方地盤兒，卻是寧靜的島嶼。

　　有孩子口袋里沒錢，在小人兒書攤旁邊轉。看向小人兒書的眼神，像看向一大堆美食。守攤的中年男人真是硬心腸，他揮手趕那孩子走，“去，去，去！”像趕偷食的雞。沒錢別想看他的.小人兒書，你再求也沒用。

　　一次，有小孩兒趁他不注意，抓起兩本小人兒書就跑。待到中年男人反應過來，他已跑進人群中去了。中年男人追了幾步，沒追著，嘴里罵罵咧咧的。回頭，對他的小人兒書攤看得更嚴了。

　　我為逃跑了的小孩兒感到高興。他擁有兩本小人兒書了，那是完全屬于他的，他想什么時候看，就什么時候看。他想坐著看，就坐著看;他想躺著看，就躺著看。真好。我心里萌生出這樣的愿望，等我長大了，我也要擺一個小人兒書攤。所有的小孩兒都免費看，想看哪本就看哪本，想看多久就看多久。

　　初一語文滿分作文7

　　友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那么容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。

　　一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發(fā)現(xiàn)了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站著（那時我們是大班）。我中午睡不著，一心想著潘馨怎么樣了，下午潘馨回來了，我問她怎么了，她笑著說沒事。我心里一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。

　　又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧。”我喝完水后還給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎么辦？”王若堯說：“可我現(xiàn)在不渴了，因為我覺得幫助別人很快樂。”

　　早晨，我們班去鍛煉，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我?guī)�你一起跳，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我為朋友“兩肋插刀””。

　　現(xiàn)在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的'“往年只交，彼此都很團結，互助。

　　雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。

　　初一語文滿分作文8

　　每一個人都是由母體孕育出來的，每一個人都必然從嬰兒走到老年，再走到大地母親的懷抱里去。人生是一條坎坷的路，漫長而又短暫。旅途中信心是拐杖，勇氣是武器，希望理想就在遠處。

　　生活常在媽媽的嘴邊，聽的多了也耳熟了，卻不曾理解其內函。長期在外工作的爸爸電話中常囑咐我好好學習，健康成長。在電話這一端的我，總是眨吧著眼睛想：“什么是成長？”在老者講敘的故事里，聽見的總是“人生的路……”，我嘟著小嘴嚷：“人生的路是什么樣的呢？”老者總是撫摸著我的頭：“長大你就知道了！”

　　如今，我慢慢的長大了，明白了，是時間給了我答案。

　　你曾品嘗過成功的喜悅嗎？你可曾有過失望的感覺嗎？在成長中時間匆匆的走過，帶著親人的遠去，悲傷的淚水掛滿臉龐……這都是成長。生活中的片段、，插曲、阻擋不了我前進的步伐。

　　生活像一首唱不完的歌，像一首節(jié)奏輕快的進行曲，時高時時低、時起時伏。

　　生活像一杯香醇的.美酒，包含著人生的酸甜苦辣。

　　生活像一團麻總有解不開的小疙瘩。

　　在生活中成長，品嘗香、醇，體驗酸、甜、苦、辣。走過山林，攀過險峰，淌過小河，劃過險灘。

　　隨著時間的流逝，我的思想漸趨成熟，懂的了三思而后行，懂的了施于援手，培養(yǎng)了寬闊的胸懷。這就是成長，這就是生活，前方總長滿刺荊。

　　在生活的前方勝利的女神在召喚，希望的旗子在飄蕩。在成長的路上理想的山崗在呼喚，只有努力去探索，生活才更有意義。

　　初一語文滿分作文9

　　云朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽的一些光亮，那么無力。雨不一會兒就從云朵中靜靜地飄出來了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚揚地飛舞著，那么輕柔，似一個柔綿綿的小姑娘，優(yōu)雅。

　　不一會兒，雪花便蓋了下來。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的“腰”彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風兒凜冽地吹著，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來回穿梭，發(fā)出“嗚——嗚——”的聲音。

　　天漸漸暗了下來，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那么灰暗，點綴著白，但暖陽還掛在天上，未走。這時候，大雁與燕子在空中飛著，時不時發(fā)出一聲鳴叫，辨別回巢的道路。就連鳥兒，鳴蟲這樣幼小的.生靈，也撲棱著細小的腳桿，趕著回家！

　　那個遠處的人，兩鬢斑白，在旅途中停留的人。遙望著，將祖國的嶺北，江東收入眼中。回憶著，漢朝的那把三尺劍;思念著，顏高

　　那弓六鈞弓。那人心里暗自發(fā)問：洛陽宮內的清暑店還在么？明皇與申天師中秋夜游廣寒宮還在么？

　　那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競相開放，是拜那場春雨所賜嗎？

　　那條河上，一個老翁，坐在溪邊。手中拿著木制的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！

　　此乃一東之景。

　　初一語文滿分作文10

　　爸爸，感謝您這么多年把我養(yǎng)大。可我想對您說，您可不可以不那么嚴厲，說一句話也對我大呼小叫。當我和媽媽談論一道數(shù)學題，有意見不統(tǒng)一的地方，您也不分青紅皂白的訓斥我一通。就拿那一次來說吧，那道題是說：進了三種月餅，要求出每種月餅每千克多少元？我和媽媽爭得面紅耳赤，各自有各自的理由，不分上下。而您卻快步走來，如同老虎吼叫般喊道：“犟什么犟，不對就是不對，你媽媽手里拿著答案呢！說的`不比你準啊！”

　　后來，我也被您訓得不和媽媽議論了，媽媽說怎么寫我就怎么寫，也不想是對還是錯。結果那次數(shù)學練習冊上有一道題這樣寫“除法是一種運算，分數(shù)是一個數(shù)”，應該是對的媽媽說是錯的。第二天，就差這一道題，我就可以得笑臉了。所以，請您改正您對我的教育方法，不要發(fā)動您的“獅吼功”了。

　　媽媽，請不要再給我施加壓力了。有一次，您對我說：“今天，要寫的作業(yè)有：一張語文大卷，兩本家中練習冊補上，學校作業(yè)寫完，英語作業(yè)寫完，口語作業(yè)寫完，作文作業(yè)寫完”。我一聽，立馬對您說：“媽媽，太多了，我寫不完”。您卻嚴厲地說：“寫不完，就別想去你奶奶家吃飯了！”那天晚上，我躺在床上，將忍受了一天的壓力和淚水釋放了出來。我多么希望您能讓我少寫一些課外作業(yè)。

　　最后，我希望上述內容和改進方法可以讓你們聽進去。謝謝！

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