有關描寫人物的初一作文（通用40篇）

　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是具有教育意義的寫人作文，寫人作文是通過記敘人物的具體活動，來表現人物性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質的。那么優秀的寫人作文是什么樣的呢？下面是小編整理的有關描寫人物的初一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　描寫人物的初一作文 1

　　烏黑濃密的卷發，一對晶瑩的眼睛黑白分明，純凈的像山谷里一泓幽深的清泉，紅潤的小臉上鑲著一個挺直、秀美的鼻子，長得眉清目秀的，臉上總帶著淡淡的.微笑。她，就是郝銘佳。

　　微微低垂那充滿智慧的高挺的腦門兒，雙眉緊鎖，似乎是遇上了什么困難。當我走近想一探究竟時，不小心打擾了她，我露出歉意的微笑，她望著我，嘴角微微上揚，露出碎玉般的白牙，眼睛瞇著，好像對我說：沒關系。然后目光從我臉上又轉移到擺在桌子上的作業，一絲不茍地做著。我才知道原來她在攻克難題。

　　“坐姿端正，昂首挺胸，目視前方，凝神靜聽”。這個規則好像就是給她量身定做的，每一節課她都像一個“紀律小標兵”一樣坐得筆直，也給我這個懶散慣了的人，做了個榜樣！

　　這是一節數學課，只見她幾乎每個問題都舉手，我忍不住在心里贊嘆：這么難的題都會，可真是個天才呀！這背后要付出多大的努力呀！

　　體育課上，她緊挨著我，只見她站得筆直，姿勢端正，就連開場的小細節都沒放過，依然認認真真地完成。這節課老師教了一節新操，有時某個動作還要停留幾分鐘來定型。我依稀記得有一個單腿直立的動作特別難，因為我的平衡不太好，可是她卻像個模特似的站在那里，絲毫不動，微風輕輕地吹拂著她的縷縷發絲……我都要驚呆了，特別想喊出來，你怎么做到的！時間一分一秒地過去了，頂著炎熱的太陽，大家也都汗流浹背了，累得渾身酸痛酸痛的，總想趁老師不注意，偷偷地休息一會兒，可是她整節課都沒有怠慢過，總是做得很標準。有時撐不住了就皺皺眉頭，好像在對自己說:再堅持一會兒，加油！下課了，我就問她為什么在課上不貪會兒懶呢，她說：“上課要休息，還要下課干什么呢？”

　　這么認真的同學，大家怎么會不喜歡她呢？

　　描寫人物的初一作文 2

　　她的頭發又黑又亮，柔順地垂在腦后。她雖然戴著眼鏡，卻遮不住眼里那一抹靈動。不大卻挺拔的鼻子下面那薄唇，開心的時候微微翹起，顯得十分乖巧可愛。清水出芙蓉，天然去雕飾，大概說的就是她了。可她這貌似乖巧的模樣后面，卻是一副古靈精怪的性子。

　　性子一：調皮

　　“哎呀！”一聲驚呼躥入了我的耳朵，我趕忙朝聲音的來源看去，只見那聲音的主人慢慢地抬起了頭，帶著有些試探的目光，對我小心翼翼地說：同桌，如果我說我歷史書沒帶，你會怎么辦？”“什么，借去啊，快快快，馬上就要上課了。”我被她嚇得不輕，語無倫次地說，卻絲毫沒有注意到她眼里那抹“狡猾”的光。“嘻嘻嘻……”只見她輕笑了幾聲，把在書包里的那只手伸了出來，手里儼然拿著她所謂的沒帶的書。“討厭啊！”我朝她撲了過去，抓她腰間的癢癢肉。“別別別，我錯了我錯了，別撓啊！”她一邊弓著身子向后躲，一邊跟我求饒，兩只眼睛笑成了一對月牙。

　　性子二：佯怒

　　上課的時候老師讓討論知識點，四人為一小組。可是組里的兩個同學一個勁兒看后面，她著急了，用手拍了拍對方的桌子，說：“哎，哎，看哪兒呢！轉過來轉過來，你又不是他們組的。”我看她那氣鼓鼓的樣子，一手叉著腰，一手拍著桌子，眼睛因為著急比平時瞪大了些，聲音也有些無奈和急切，大有你不轉過來我就跟你沒完的.架勢。

　　性子三：認真

　　別看她私下里一副調皮的樣子，該認真時卻一點也不含糊。

　　自習課上，她低頭寫著作業，右手握筆，左手按紙，頭稍稍側一點，一副嚴肅的表情。她寫字很快，卻依然很工整，那一個個的字猶如一個個小精靈在她筆下飛舞出來。遇到難題的時候，她眉頭微皺，把筆反過來輕輕敲打著作業，有時還把題小聲地念一遍。不一會兒，只見她重新拿起筆，剛要寫下去，卻又停在半空中，像是在思索什么，過個一兩秒，才微微點頭把答案寫了上去。

　　這就是她，一個活潑調皮卻又認真仔細的女孩，你們猜猜她是誰？

　　描寫人物的初一作文 3

　　每天，我們總要面對滿是文字的教科書，還有那講臺上矯健的身影，那看似平凡的背影，里面透露這無數的汗水與付出。

　　每天，這背影每天在講臺上奔波，為了讓我們大家聽好課，他不惜把洪亮的嗓子喊得嘶啞；為了讓我們提高成績，他放棄了休息的時間；為了我們以后的前途一片光明，他可以用盡他全部的精力，不管自己是多么的疲勞，多么的'累啊！

　　他沒天大口地吸著粉筆灰，把一支支粉筆用在那冷冷的黑板上，他想讓我們在看得清楚些，具體些，于是把那已經酸痛的手在次舉在了黑板上。我那時是多么的崇敬老師的那種精神，可不能因此而打斷老師的上課，于是，我的內心充滿了太多的感激啊！

　　那天，月色朦朧，淡淡的月光照在了地上。老師家的燈依然明亮，他正在為我們備課，以便第二天讓我們能“吸收”更多的知識。月光映襯著老師家的窗戶，明亮的燈光一直亮到了深夜……

　　在他的辦公桌上，我深深的體味到了老師的偉大與辛勤：在老師的桌上，一盒綠色的喉寶靜靜的立在桌子的右上角；一本已經翻了很多年的字典，外皮已經用膠帶粘了又粘；教科書和備課本摞在一起，一翻開，里面的筆記密密麻麻的排列在上面。

　　而作業本又厚又高的堆在肘子的正中央，上面還有一支紅鋼筆，上面生銹了，我問老師問什么不換新的呢？他笑著回答我：“不還能用嗎？用壞了在換。”我看到老師那蒼老的臉，我心中很不是滋味兒。

　　向往常一樣，講臺上的身影繼續奔波著，他是個偉大的身影，一個為同學辛勤付出的身影。

　　我愛講臺上的身影，但最愛的是身影的那種不可磨滅的精神。

　　描寫人物的初一作文 4

　　古今中外，有許多杰出的人物，他們都令我們崇敬和仰慕，他們的思想言行會給我們很大影響。其中，給我影響最大的就是袁隆平。

　　想必你一定對這個人了解不少，沒錯，他就是我國雜交水稻研究的開拓者，世界著名的雜交水稻專家，有“雜交水稻”之父的美譽。

　　和許多科學家一樣，袁隆平小的時候也具有很強的好奇心，腦子靈光，喜歡思考，喜歡問問題。在家的時候，他老是纏著父母問這問那，在學校里更是問題一大串，簡直是個“問題袋子。”有時候問題太難，把父母和老師都難住了，但是他這種愛問問題的熱情一直沒有減退過。

　　1942年的秋天，袁隆平升到了初中，開始了新的學習生活。學校開始使用新的課本，增加和改變了許多科目，這樣就有了一大堆的概念、定理、公式，老師讓同學們把這些東西都背熟，同學們只好抱著書本背，但是袁隆平討厭這種死記硬背的方式，他往往先把公理、定理的內容先理解一遍，然后再試著背誦，這樣不僅速度快，而且還能掌握這些定理的真正內涵。

　　一次上數學課，老師講到“有理數”這一章，告訴同學們一條法則：負負得正。老師怕同學們不理解還作了進一步的.解釋，但袁隆平還是不能理解，就問老師：“負數乘負數，為什么得正數？”老師說：“你們只要牢牢記住它就可以了。”“但是，我們想知道它是怎么來的啊！”

　　袁隆平咕噥了一句，因為老師的答案并不能讓他滿意。既然老師不講，那就自己琢磨吧。在這樣的學習中，袁隆平獲得了無窮樂趣。

　　憑著這股愛提問、愛鉆研的勁，袁隆平在學習上越來越進步，在科學的大道上越走越遠，最終成就了他一代科學大師的地位。

　　他的好奇心、愛思考、愛問問題的精神給了我很大的影響，我不得不學習思考與鉆研，我深深感受到學習離不開袁隆平的精神。

　　描寫人物的初一作文 5

　　巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

　　她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。

　　桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。

　　巫老師的每一句形象生動的語言，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著，思考著，想象著……

　　記得五年級時，巫老師講課經常蘊含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多么悲慘啊！

　　同學們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的'小楊科就在我們面前。全班同學都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時，同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

　　巫老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創造一種具體生動的情景氛圍，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。

　　我喜歡巫老師，更喜歡上巫老師的語文課。

　　描寫人物的初一作文 6

　　我的爸爸是一名警察。他在戒毒所工作，已經干了五年多了。平時，我很不容易見他笑。只要有了大案，他就坐立不安，飯吃不香，覺睡不好。他高高的個兒，足有一米七左右，平時經常穿一身警服，有一雙，在他那飽經風霜的臉上早已出現，一條魚尾似的皺紋。

　　記得一個晚上，我睡得正香，忽然一聲急促的電話聲把我吵醒了。這時，爸爸已經翻身坐起，抓起電話。我一聽，原來是bai粉子潛逃了。爸爸一邊聽電話，一邊穿衣服，他的臉色開始變得嚴峻起來，聽完電話，他就往外走了。

　　我見了，對爸爸說：“爸爸，明天再去不行嗎？”爸爸聽了，嚴肅的說：“你小孩子懂什么，干我們這行的要不怕吃苦不怕累才行。你知道嗎？我如果現在不去，那人怎么捉回來啊？”我聽了，無話可說，我心想：爸爸你要多加小心。

　　好不容易等到了天亮，這時，爸爸才拖著疲倦的身子回家。他那臉上還是那么嚴肅，什么話也沒有說，我一見就知道，案子還沒有破，bai粉子也沒有下落。過了一周，案子破了，爸爸那臉上呈現出難以見到的笑容。然而在一周之內爸爸飯吃不香，經常抽悶煙，晚上到十一二點才睡覺。

　　爸爸這樣有高度負責的精神能讓我不敬佩嗎？

　　我的爸爸不但有高度負責的'精神，而且還有大公無私的精神。

　　記得有一次，一個認識我爸爸的人來找爸爸，那位老鄉手里提著一些見面禮。事情是這樣的：這為老鄉買了一臺手扶拖拉機，要辦執照，但不和手續，所以他要來找我爸爸幫忙，老鄉一進們，就說：“老李呀，我又有事麻煩你了。”爸爸說：

　　“什么事，進來再說吧！”那人進來，把見面禮一放，就滔滔不絕的說明了來意。說完了，又補充一句：“這樣的事你就幫幫忙吧！”爸爸聽了，說：“不答應，是老鄉之間的事；答應吧，又違法規定。”爸爸遲疑了一下，認真地向來人解釋說：

　　“不行呀！這事我不能幫忙，因為我是一名警察，應該嚴守法律，不能做違法規定的事，更不能做這種對不起國家的事。”

　　這位老鄉不好意思的走了。

　　爸爸這樣大公無私、不為親朋好友開后門的精神實在令我敬佩。

　　我有這樣一位高度負責、大公無私、不為親朋好友開后門的爸爸，能讓我不自豪嗎？這樣的爸爸能讓我不敬佩嗎？

　　描寫人物的初一作文 7

　　我的奶奶今年已經五十八歲了，她中等個子，總喜歡穿一件棕色的外套，腰上常系著一條綠色的圍裙。那布滿皺紋的眼睛。她只要一笑就合不攏嘴，這時候你可以看見她嘴里只剩下幾個“衛兵”——門牙。我的奶奶可愛嘮叨了，一嘮叨起來就沒完沒了，奶奶這種嘮叨伴隨著成長，不過我還是很喜歡奶奶的嘮叨。

　　奶奶雖然愛嘮叨，但我從來就不討厭她。有一次，奶奶出去買東西，稍稍回來晚了一點，回到家后，爺爺說了奶奶幾句，奶奶又不厭其煩地開始“念經”了，今天去買東西，那可叫個累呀！

　　路上又塞車，好不容易才買到那么多東西，你也不去幫忙，專叫我這個老太婆去拿那么多東西，可把我累壞了。現在人老了，動作不利索了，什么事都干不好了，今天回來晚了，本來想回來吃個熱乎飯，可你什么也不干，我還得自己做，全家什么事都讓我干，不知哪一天也會累個毛病來就好嘍！

　　這時，妹妹背著書包，一蹦一跳地放學回來了。寫了一會兒作業便嚷著要看電視，爺爺不允許，奶奶便出來幫腔：“小孩子，要以學習為重！”你才上三年級，以后要上初中，要上高中，還要上大學，路還長著呢！如果不好好學習，沒有知識，長大了考不上大學怎么辦。

　　現在考大學的人從來不看電視，怪不得人家學習那么好。寫完作業看書，復習復習功課，做做練習題，把學習搞好，再去研究電視，聽見沒有。妹妹早把耳朵堵的緊緊的，見奶奶沒有了，才把塞進去的棉花拿出來，說：“真嘮叨！”

　　這句話被奶奶聽見了，又開始嘮叨了，如果你不聽奶奶的話，就不是好孩子，大人的話有一定的道理，你應該聽大人的'話，妹妹聽了，只好不情愿地又把頭埋進書堆里，接著學習。

　　自古以來，忠言逆耳。雖然奶奶有點愛嘮叨，但那嘮叨傾注著她對我們的感情。我希望奶奶的“嘮叨”，永遠陪伴我度過一生一世！

　　描寫人物的初一作文 8

　　我有一個“書呆子”姐姐，她有著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副擦的锃亮的眼鏡。每次看見我那“書呆子”姐姐的時候，她準會捧著一本厚厚的書，眼睛瞪得大大的，津津有味地看個沒完沒了。

　　有一次，她來我們家玩，剛進我們家門就直奔書房，拿起書就“開干”了。我見沒人陪我玩，便知趣地走回房間，寫起了作業，寫著寫著，我遇見了一道難題，絞盡腦汁地想了半天也沒想出來，于是我便大叫道：“姐姐過來一下好不好，我有一道題不會做，教一教我好嗎？”

　　但是叫了半天，連一點兒動靜也沒有，于是，我便走到書放，見她正在如癡如醉的看書，生氣極了，便站在門口說：“姐姐，你怎么能這樣，叫你半天也得應一聲吧！”但是，我那書呆子姐姐還是不理會，接著，我便走到她身邊，拍了一下她的背，她嚇了一大跳，說：“你怎么來了？”

　　“姐姐。叫你半天你怎么也不應一聲呀？我有一道題不會做。”“嗯，你什么時候叫我了，有嗎？”我嘆了口氣，說：“姐姐，是你看書太入迷了吧，所以沒聽到我在叫你。”好不容易被我說著、拽著她才動了身，但她還是捧著本厚厚的書，邊走邊看，結果因為她看書太入迷，并沒看路，一不小心“碰”地撞到墻上，頭上腫起了一個大包。

　　瞧，這就是我的'“書呆子”姐姐，一個愛看書的姐姐，一個整天捧著書的姐姐。

　　描寫人物的初一作文 9

　　每次想起我的爺爺，我的淚水就眼眶里打轉。心中只有一個詞：悲傷。

　　我的爺爺是一個和藹可親、偉大的人，他是世界上最好的爺爺。我的爺爺是2008年去世的。可是，這件事讓我永遠不能忘懷。我現在12歲，也就是6年前，我6歲的時候。那時我還沒有上小學，正是夏天的.時候，我將要放假了，所以爺爺要給我準備禮物。爺爺知道我最喜歡螃蟹、小魚、小蝦。于是就去捉小魚和螃蟹。到了小溪邊，爺爺應該是一不小心摔跤了，摔倒到小溪，小溪水底較深，里面有一個大洞，里面沒有氧氣，所以就……我真的很想哭，每到深夜時，我就小聲的哭，可是，一切都晚了。

　　想想以前，爺爺帶我爬山、玩耍、捉魚、爬樹。那時光，我覺得那真的，我是世界上最幸福的人。我5歲那年，我爺爺帶我去抓小魚，因為魚太滑了，我遲遲抓不到，可是爺爺一手就抓一個，我煩了，大步流星地趕上那些魚想一雪前恥，可是一不小心摔到水里，喝了幾口溪水，爺爺趕緊扔掉手中的魚把我拉了起來。魚是抓不到了，可是還可以抓螃蟹，我慢慢地推開石頭，沒有，又推，又沒有，又推……爺爺看見了，抓了一只螃蟹，把螃蟹的兩個大鉗子折斷了，悄悄的放在我的旁邊，我趕忙把螃蟹抓了起來，高興地拿著“戰利品”大笑起來。爺爺看我高興，也笑得合不攏嘴。

　　可現在我的爺爺，世界上最好、最愛我的爺爺走了，我只能把這些往事埋在心底了。

　　描寫人物的初一作文 10

　　我的爺爺種了一輩子莊稼。

　　別看他長滿老繭的雙手又厚又大甚至還有點裂口，而且看起來還有一點“笨拙”只要看了爺爺的手藝，你準會夸他的手靈巧。

　　爺爺從來都沒有學過手藝，但是爺爺卻是一位非常出色的泥瓦匠。爺爺手拿一把鏟刀，只見他左手挖泥古手拿磚，一會兒功夫，一面橫平豎直的磚墻就起來了。爺爺不但墻砌得漂亮,

　　貼地板和墻磚也是把好手。爺爺在客廳里拿著橡皮錘敲敲打打，一上午的時間過后，爺爺已經把客廳的地磚貼完了,只看到爺爺把客廳多余的建筑垃圾清理干凈，用毛巾仔細地把每塊地磚擦過之后，客廳里面平平整整得光亮照人。

　　今年春節我回到老家，發現爺爺的手更加粗糙了。早早地裂開了口子，但爺爺還是忙著干活。快中午的時候我去廚房喝水，只見爺爺將手浸到盆里洗菜，手上裂開的血口清晰可見，我連忙上前拉住爺爺的手說:“我來洗吧!“可我的`手剛沾水就打了個激靈;好涼的水啊！爺爺笑著說:“你快去玩吧!這事我來做”?“可是您的手都裂開血口了。不疼嗎?”爺爺不在乎地說:我都習慣了一點都不疼。“爺爺我來幫您貼創可貼吧！”我跑用客廳，拿來創可貼，把爺爺的手輕經用毛巾擦干，將創可貼貼上。爺書笑著說:“有了這個就不怕了，謝謝我的小孫女啦！“

　　爺爺就用這雙長滿雙繭的雙手把姑姑、爸爸和叔叔撫養長大的！一切的一切我都記在心中不會忘記,只能說聲：“您老辛苦了！”

　　這就是我平凡的爺爺，一個值得尊重、值得學習的爺爺。

　　描寫人物的初一作文 11

　　我的爺爺老了，快70歲了。但他整個人看起來很有精神。

　　爺爺擁有又高又瘦的身材；黑黑的.皮膚；一對大眼睛散發出讓人無法忽視的威嚴。

　　爺爺的身體特別好，可奶奶卻因為體弱多病而經常住院。所以，爺爺每次都陪著奶奶，一會兒奔向這家醫院，一會兒又跑向那家醫院。好不容易安頓下來了，然后就是在醫院守著奶奶，照顧奶奶的衣食住行，有時候一陪就是兩個月。爺爺并沒有因為奶奶這樣的身體而放棄希望，反而經常鼓勵奶奶，陪奶奶說話，讓她放寬心。

　　爺爺有時侯很嚴厲。

　　有一次，我做完了作業正準備出去玩，可是爺爺要我把作業給他檢查。我知道爺爺的話從來沒有商量的余地，只好嘟起了小嘴給爺爺檢查。雖然那次作業我并沒有錯題，可是爺爺還在那里滔滔不絕的指出我的毛病：“這個字沒寫好，嗯——書面也不整潔，以后要把這些毛病改正！”

　　爺爺有時侯很溫柔。

　　記得有一次，我放學回家。剛一走進門，爺爺就走過來幫我把書包放到椅子上。還親切的問我：“要喝果汁嗎？牛奶也有！哦，還有水果。你要吃什么就去拿！”我笑著對爺爺說：“哎呀！不用啦，爺爺您吃吧，我不想吃。”爺爺望了望我：“拿一個吧。”我沒辦法，只好說明天再來拿。見我都這么說了，爺爺便爽快的答應了。

　　爺爺，既嚴厲，又溫柔。嚴厲，是讓我不被鼓勵沖個昏了頭；溫柔，是讓我不放棄自己對人生的要求與目標。謝謝您，爺爺。

　　描寫人物的初一作文 12

　　我爺爺是個很有趣的人。他每次都戴著一頂草帽，穿著藍白相間的衣服，還穿著一條黑褲子和一雙黑皮鞋。

　　他很喜歡打牌。有一次，我去他們家玩，爺爺說：“打牌啊？”我說：“好吧！”我們開始打牌。一會兒爸爸說我們要走了，爺爺卻說：“再打最后一把！”爸爸很無奈，只好在那干著急。一把后，爺爺又說再打一局。就這樣，爸爸就在那兒等了一小時。爸爸問：“可以走了嗎？”這時他已經大汗淋漓了。爺爺終于說了兩個字：“可以！”爸爸這才松了口氣，帶著我踩著西瓜皮溜之大吉。

　　我爺爺不僅喜歡打牌，還喜歡釣魚。他每天天不亮，就帶著漁具釣魚去了。他天天回來都要告訴我們，他釣了多少斤啊，或者他釣到了什么魚等等。等奶奶把魚做好給我們吃，爺爺總是說：“奶奶做的魚真好吃！”有時候，魚吃不完，就送給別人。爺爺釣魚時，還交了一個好朋友，看來釣魚的收獲還真不少呢！

　　爺爺最喜歡聊天。每次看到他和別人說話，我心里都會想：“不好！”為什么呢？因為爺爺每次和別人聊天，都有如長江水那么多的話，滔滔不絕。

　　我爺爺還有很多愛好，比如下象棋之類的。他下棋的手法千奇百怪，每當我輸了的時候，爺爺就說：“象棋是很奇妙的'。”

　　我爺爺是個愛好很多的人，這樣的老年才有意思。

　　描寫人物的初一作文 13

　　每天放學，別的同學都有爺爺來接他們放學，可我沒有。因為我還沒出生時，爺爺就故去了，我對他一點印象都沒有。他得了很嚴重的病。那時，爸爸剛參加工作，家里沒什么錢。爺爺甚至連醫保都沒有。爺爺生前是個村干部，幫人不遺余力，把村里唯一的醫保名額讓給了他人。這是我從爸爸口里聽到的，原來我的爺爺是這樣善良的一個老人啊。

　　媽媽曾經給我看過爺爺的.照片，照片上的爺爺蹲在國清寺的一個香爐前。他長著一頭濃密的黑發，國字臉，看上去和藹可親，十分淳樸、憨厚。

　　還記得去年清明節，我和家人回天臺老家給爺爺上墳。咦？墳前怎么有三根香，奶奶說是輝輝舅舅來過了。輝輝舅舅是個高材生，畢業于四川大學，讀完研究生后以第一名的成績考入學軍中學，成為一名英語教師。舅舅小時候家里經濟條件不好，是爺爺從小把他帶大的，爺爺教導他知識改變命運等很多名人名言。舅舅果然沒有辜負爺爺的期望，成為了一名優秀的人。原來爺爺對孩子們是如此的關愛啊。

　　奶奶把四個杯子放在墳前，又把餃餅筒等幾道天臺菜食擺了出來，我還給爺爺斟了酒，聽說這些都是爺爺生前最愛的。我在墳前插了旗桿，心情久久不能平靜。

　　婆婆納（一種野花的名字）在風中搖曳著，小草偷偷地探出頭。爺爺墳后的幾棵盤根錯節的古樹在陽光的掩映下閃著生命的光芒，我仿佛聽到了爺爺那陌生又熟悉的聲音：“孩子，好好學習，以后成為一個對社會有用的人”。

　　描寫人物的初一作文 14

　　我的爺爺長著一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一頭原本烏黑的頭發現在因為工作辛苦而長出幾根白發，還有一雙顯得格外厚大的雙手。

　　我的爺爺是工廠的老板。雖然是老板，但他從來不亂花錢，有時買一件衣服都要考慮好幾天，但是他給我買文具、給自己的.長輩們買衣服都是想都不想，從來沒有猶豫過。

　　我的爺爺十分孝順。一次，他的母親也就是我的太祖母生病了，他立即放下手中的工作，趕到醫院來陪她，日夜悉心的照顧，爺爺這樣辛勞的付出，一方面是能更好的照顧老人，另一方面是為了不影響我們其他人的工作和學習。

　　我的爺爺也非常喜歡我，我提出的要求，他都會盡量滿足我，雖然他的話語不多，但我總能感覺爺爺對我深深的愛。還記得有一次，爸爸媽媽都有急事，很早就出門了，但是我還沒到上學時間，爺爺這時廠里雖然也有急需他處理的事情，但是他卻把廠里的事先放一旁，來送我上學。路上爺爺裝作很輕松，可是他不太自然的表情還是被我捕捉到。到了學校門口，爺爺拿出錢，折了幾折，放進我的口袋里，說：“你放學后要買點東西吃，不要餓著自己，你現在要好好學習，你可是爺爺的希望呀！”

　　看著爺爺急匆匆的背影，我暗下決心：放心吧爺爺，我是絕對不會讓你失望的！“感恩的心，感謝有你……”我哼著歌曲愉快的向教室走去。

　　描寫人物的初一作文 15

　　在我的生活當中，有許多印象深刻的人，朋友、同學和老師，還有我的家人。在這些人當中，我最喜歡的人是我的爺爺。

　　我的爺爺，七十多歲了，曾經是一名軍人，有一雙炯炯有神的眼睛，那滿頭閃閃發光的'銀發和那布滿像火車道一樣的皺紋，雖然顯得他非常的蒼老，但是他卻總帶著一絲的微笑，從他口里蹦出來的話都讓我感到特別風趣、熱情和耐人尋味，那嚴厲而慈祥的目光好像在告訴我什么。

　　有一次，我去看望爺爺奶奶，他們看見我特別高興，一定想壞我了。我第一個向爺爺奶奶沖過去，給了他們一個親熱地擁抱，爺爺緊緊地抱住我說：“孫孫啊，這么久，你怎么還只有這么高啊？”我滿肚子不高興地說：“我真的沒長嗎？”爺爺就笑咪咪地說：“千坨牛屎上天！”聽了這句話，把我們逗得哈哈大笑起來。一家人都沉浸在歡樂的笑聲之中，這件事讓我與爺爺的感情更加深厚了。

　　我的爺爺從部隊退休了，但他仍然保持著部隊艱苦奮斗的好傳統。他和奶奶在自家的屋前開墾了一片荒地，自己種上了金燦燦的南瓜，紅彤彤的辣椒，綠瑩瑩的黃瓜等等，許多的綠色蔬菜，讓我們品嘗到了各種安全放心的美味佳肴！

　　他的一舉一動、一言一行都深深地影響著我，我一定要像爺爺那樣做一個關心他人、樂于助人的人。

　　描寫人物的初一作文 16

　　我的爺爺已經五十歲了，但是，他的身體還是和我一樣健康。

　　我的爺爺喜歡看書。爺爺看書的時間很長，他從早上點鐘，就看到了點。他看得可迷了，有一聲放炮的聲音傳來，他一點也不知到。看的時候，兩只眼睛就像兩個大湯圓似的，非常大，還皺著眉頭呢！有的時候，爺爺看得聚精會神，連吃飯和睡覺的時間都忘得一干二凈。我和爸爸、媽媽，還有奶奶，都說爺爺是個“書呆子”。

　　你看，爺爺又跑到麻將桌前了。我的爺爺就是這樣，不但愛看書，還喜歡打麻將。每到下午兩點的時候，爺爺就跑下了樓。我往窗外一望，爺爺又在打麻將了。如果爺爺贏了，他的臉上會露出燦爛的笑容，但有的.時候也會輸，一看他垂頭喪氣的樣子，一定是打麻將輸了。

　　說我的爺爺身體健康，那是因為每天早上還不到五點鐘，爺爺就到下面一樓去跑步了呢！爺爺每天都堅持到樓下去跑步，怪不得，他的身體那么健康。早上當我蹦蹦跳跳的去上學時，往他的房間一看，“夷，爺爺跑到那去了？”我納悶的抓著腦袋說。原來，爺爺早就跑到樓下，圍著小區跑了好幾圈了。一次，爺爺回到家，爸爸看見爺爺滿頭大汗，風趣地說“達到運動效果了吧？累不累呀？”爺爺笑著說：“一點也不累！”我很奇怪，怎么爺爺每天出來跑步，而且，還跑上了幾個小時，卻覺得一點也不累呢？

　　爺爺還有好多好多興趣和愛好，但我還沒有發現，看來，我還要多觀察觀察我的爺爺呢！

　　我愛我的爺爺！

　　描寫人物的初一作文 17

　　我的爺爺今年64歲了，可看起來還像一個年輕人。

　　爺爺中等身材，大概一米六五高的個子，筆直的腰板并沒有因為上了年紀而彎曲，他年輕時那烏黑的頭發，隨著歲月的流逝，漸漸稀疏花白，臉上也被歲月刻下了淺淺的皺紋。爺爺出生在五十年代，那時物質短缺，他受盡了饑餓寒冷之苦，所以爺爺就養成了勤儉節約的好習慣，每天的剩飯剩菜都舍不得倒掉，晚上看電視也不讓我開燈，洗手時只開一小股水；在他的影響下，我從小就養成了節約用水、用電的好習慣。他還很勤勞，雖然歲數大了，精力不是很充足，但他每天除了接送我上下學，還要負責我們全家人的生活，買菜、煮飯、洗衣服、打掃衛生等家務活，每天他都把家收拾的干干凈凈，整整齊齊，讓我們一到家就感到很舒服。

　　爺爺很好學，他是個農民，上學只上到初中，所以沒有什么文化，但是他知識面很廣，他經常跟我說，人不學習就會落后，就會跟不上時代的腳步。爺爺自己在家學會了用手機購物，刷新聞關注國內外發生的大小事，還在網上學著做新菜給我們吃。

　　爺爺很熱愛生活，喜歡養些花花草草，在我們家里一年四季都能看到鮮艷嫩綠的'花草，讓人置身其中感覺心曠神怡。爺爺在我房間的露臺上種了一盆三角梅，在他的照顧下長勢非常旺盛，枝葉布滿了整個窗戶，每天睜開眼就能看到綠色的花枝在窗臺搖擺，開花的季節更漂亮，好像自己睡在花園里一樣。

　　這就是我的爺爺，一個既愛好學習又熱愛生活的老人，我愛我的爺爺，祝愿他健康長壽！

　　描寫人物的初一作文 18

　　我的爺爺是一個平凡的人，可是毫不留情的歲月在爺爺飽經風霜的臉上，刻上了幾道深深的魚尾紋。更可惡的是原本烏黑油亮的頭發，被染成了一絲絲銀白的短發。當春風拂面、桃花飄落時，我站在鋪滿桃花的磚地上，我感到萬分柔軟，熟悉的.聲音再次響起。

　　那天放學，爺爺又來接我回家，我很是高興，他慢慢的走過來遞上了一袋早已洗干凈的草莓，我滿心歡喜接過津津有味的吃著。一路上我們爺倆談天說地，聊這聊那開心極了。

　　快到家時，我看見爺爺走起來一瘸一拐，不知怎么回事，我疑惑的問：“爺爺你怎么了？”唉！來的時候怕你出來找不到我害怕，不小心摔了一跤，你說這么大的人了，怎么還……唉！“爺爺捂著腿輕聲說。”啊！腿摔了怎么不回去，還來接我，以后你就在家休息吧！我自己回家。“你要知道接你是我一天中最快樂的事，這點傷又算什么。”聽了爺爺的話，一股暖流涌上我心頭。回去的路上，爺爺幾次回頭，都是把痛苦留給自己，轉過來時給我的卻是一次次溫馨慈祥的笑容。

　　路上吃著香噴噴的草莓，體會著爺爺濃濃的愛……！爺爺你雖然是一個平凡的人，但你在我心中是一個慈祥的人，還是一個可貴的人，更是一個偉大而又不圖回報的好爺爺！是您給予我快樂，是您帶給我溫暖，更是您教會了我如何做人，如何去愛人，如何去珍惜身邊的點點滴滴……我愛你，爺爺！

　　描寫人物的初一作文 19

　　“哈哈哈……”如果你來我家，大老遠都能聽到一個人的笑聲，那一定是我的爺爺。我的爺爺不僅特別開朗，而且學識淵博。他常年戴著一副老花鏡，喜歡讀書看報，還愛把玩一些老物件。雖然他經常不在家，但是我卻特別敬重他。

　　我的爺爺勤奮好學。聽奶奶說，爺爺以前是福州一中學生，那個年代的'一中是很不容易上的。后來，爺爺還靠自己的勤奮考上了大學。他還會用電腦，玩微信，刷抖音，我很佩服爺爺，爺爺就是我心目中的英雄。他有空的時候，總會帶我去兒童圖書館看書。爺爺常常教導我：“人要活到老，學到老。”

　　記得有一回，我們都拿了各自喜歡的書，在圖書館里看得津津有味的，直到奶奶打電話要我們回去吃飯，爺爺才記起該帶我回家了。走在回家的路上，爺爺看著奶奶交代了要給我喝的水一滴沒動，心虛地趕緊給我喝點水，生怕惹奶奶生氣。回到家，奶奶問爺爺有沒有記得給我喝水，我笑著說有，然后咧著嘴，跟爺爺做了個鬼臉。爺爺努力憋著笑，事后還跟我拉鉤，這件事就成了我和爺爺之間的小秘密。

　　我的爺爺還特別嚴厲。雖然他經常不在家，但是他特別交代奶奶不要寵壞我，自己的事情要自己做。他還要求爸爸對我的學習嚴格要求，允許我犯錯誤，但是必須要及時改正。而在我空閑的時候，他還叮囑媽媽經常帶我去運動，培養我的興趣愛好。我覺得爺爺就好像是個大管家。

　　這就是我的爺爺，我永遠愛他。

　　描寫人物的初一作文 20

　　我有一個很愛我的爺爺，從小到大都很照顧我，關心我，我們家里有五個兄弟姐妹，但爺爺最愛的還是我。盡管我現在這么大了，爺爺還是會讓我騎在他的肩膀上當馬騎。爺爺的臉上永遠掛著笑容，看起來很是和藹可親，我們五兄妹都很喜歡爺爺。

　　爺爺今年56歲了，很喜歡喝茶，經常跟三爺爺、四爺爺他們一起喝茶。爺爺還喜歡看養生類節目和今日說法欄目。我就會問爺爺怎么老是喜歡看這類節目，爺爺笑著說：看養生節目當然是為了養生了，爺爺現在老了，要開始養生了。看今日說法是因為這跟爺爺的工作有關吶。

　　爺爺是名律師，每天都是最晚一個回來的，我經常問爺爺怎么老是這么晚回來，爺爺都會開玩笑的說忙著賺錢給你們買糖吃。我知道爺爺上班很辛苦，所以一有時間我都會陪爺爺去散步。星期六、日爺爺還會去辦公室忙工作，我就也會陪著爺爺去辦公室。我問爺爺為什么星期還要來辦公室，爺爺說為了幫助更多需要幫助的人。后來我聽奶奶說爺爺經常幫一些有需要的孤寡老人免費咨詢一些法律上的問題。那一刻我忽然明白，原來爺爺經常這么忙，是為無嘗幫一些有需要的人。我想等我長大了，我也要做一名律師，做一名能幫助別人的`好律師。

　　我愛我的爺爺，爺爺是我學習的榜樣。爺爺的一言一行伴我成長，爺爺那認真、勤勞、樂于助人的品質推動著我前行。

　　描寫人物的初一作文 21

　　我爺爺今年60多歲了。他個子不高，眼睛很小，但他是獨一無二的。他的皮膚是黑色的。我笑他即將成為非洲人。爺爺的手又大又粗。在我的記憶中，爺爺的大手牽著我的小手走在街上。當其他人看到這一幕時，他們會投下嫉妒的目光。在這個時候，我感到非常高興。

　　我祖父是一位真正的農民。爺爺非常喜歡工作。爺爺每天早上起得很早。洗完衣服后，他帶著勞動工具下到地上。他總是努力在田里干活。烈日下，他汗流浹背。冬天，他冒著風雪。爺爺總是說：“我不知道；人們常說，地面是一個金刮刀，鋤頭下有一個眼泉。

　　爺爺非常關心我的學習。在這學期末的考試中，我以優異的成績被評為“三好學生”。雖然爺爺病了，但他也準時到學校門口接我，并不斷詢問我的考試成績。當爺爺拿著我的證書看著我時，他臉上露出了親切的微笑。

　　爺爺也愛我。每當我犯錯誤并將受到父親的`懲罰時，爺爺總是我的救星。有一次，當我犯了一個錯誤，我跑向爺爺。爺爺保護我不受懲罰。爺爺說：“我不知道；我的孩子還很小，只要知道我的錯誤并改變它們就行了然后爺爺告訴我要認真學習科學知識，將來成為國家有用的人才。

　　我知道爺爺愛我，我更愛爺爺。爺爺很善良。我希望爺爺能健康長壽。他一直牽著我的手，陪我慢慢長大。

　　描寫人物的初一作文 22

　　我的爺爺一向是心靈手巧，爺爺做的晚飯我最愛吃的了。爺爺那被太陽曬黑的臉上，布滿了老年人該有的皺紋。

　　我的爺爺做的菜非常好吃，我跟爺爺說：“爺爺，你為什么不去開一家餐館呢？”爺爺說：“哎，沒空。”

　　有一次我想叫爺爺來教我一下怎么做“醬油雞翅”，爺爺愉快的答應了。一開始爺爺就教我如何把雞翅解凍，首先，把雞翅放進微波爐里面，然后按一下一個叫“解凍”的按鍵。

　　解凍完之后就開始要準備材料了：半塊紅糖、醬油、雞翅……開始做了，我先把鍋洗干凈然后就把雞翅從微波爐里面拿出來。開始打火了，爺爺就教我如何打火，我控制好火候，就把鍋放上去，再放上醬油和雞翅，滾一會，在這一會兒里，爺爺就叫我怎么樣才能夠把雞翅弄好吃。首先紅糖不要放太多，要不然太甜了，醬油要放的多一些些就OK了……

　　過了一會，鬧鐘就開始響了，一打開鍋蓋，哇，一陣陣香氣撲鼻而來，我一開始有一點不敢放進去，因為我被那滾燙的醬油燙到了，這個時候，爺爺就鼓勵我，這時，我才小心翼翼的把紅糖放進去。

　　過了好一會，看著新鮮出爐的雞翅，爺爺的臉上露出了欣慰的`笑容，我想：這并不是他覺得我做的雞翅好吃，而是，他覺得自己教得很好我的爺爺。

　　看著爺爺的表情，那布滿皺紋的臉上，似乎少了些皺紋。

　　描寫人物的初一作文 23

　　我的爺爺是一個60多歲的老人，歲月在他的臉上留下了一道道皺紋，頭發也有些稀疏。那雙粗糙而有力的大手，是他留給我的最深印象。

　　爺爺不擅長與人交流，他那幾乎令人發狂的江西話是他交流的最大障礙，即使是我，也要靠三分猜才能懂得他話語中的意思。

　　由于溝通困難，所以爺爺并沒有留給我太深刻的印象。我只記得，一有什么好吃的爺爺第一個想到的一定是我。有一次，我問他：“爺爺，你為什么一有吃的就給我吃？”“爺爺不喜歡吃，你吃。”一個蒼老的聲音回答道。還是一個小女孩的我，竟然天真的相信了。

　　我一天天長大，爺爺也一天天老去。我和他之間的共同語言越來越少。而爺爺似乎也不想改變這一狀況，依舊每天沉默著送我上學。

　　一天，在放學路上，我和幾個同學有說有笑的走在前面，誰也沒有注意到，在我們的`后方，有一位老人正在吃力的追趕著我們，是的，那正是――爺爺。

　　只見爺爺替我背著書包，原本就有些駝背的腰顯得更加彎曲，他的鼻尖上冒出一滴滴汗珠，一手托著書包底座，一手抓著書包的帶子，一腳深，一腳淺地走著。

　　我這才發覺爺爺老了。于是，我停了下來，默默地等著爺爺。好一陣子，爺爺才喘著粗氣走到我的面前，問：“欣欣，你怎么停下來了？”看著大汗淋漓的爺爺，我鼻尖一酸，淚水在眼眶里直打轉。我拉起爺爺的手，慢慢的，陪著他走。

　　爺爺，以后的生活里，我會放慢腳步，等你……

　　描寫人物的初一作文 24

　　我的爺爺是一位七十多歲的老人。

　　爺爺長著一頭銀色的白發，慈祥的臉上總是掛著一絲絲悲傷，因為奶奶去世了，他一個人很孤單。但是，在我們面前，他還要強顏歡笑，裝做若無其事的`樣子，原因他不想讓我們為他當心。

　　我的爺爺是一位軍人，他把部隊的優良傳統傳給了爸爸他們，爺爺一生吃苦耐勞、艱苦樸素、對人和氣，對奶奶愛護有佳，對子女教育嚴格，對家庭盡心負責，他的這種精神值得我們祖祖輩輩傳揚下去。

　　記得我們剛回到開遠那天，一見面，爺爺就問我們“學習好不好？考試多少分？”我說：“我語文考了100分，數學考了99分，有一道數學題是4000—2000=2000，我粗心大意少寫了一個0，寫成4000—2000=200了所以被扣掉1分”爺爺獎給了我100元錢，他說“只有100分才有獎勵，99分沒有獎勵，下次爭取考雙佰，我就獎勵你200元”。楊子昂考得不好，所以沒有得到爺爺的獎勵，我看到他躲到廚房里去哭了，我希望哥哥下次能考到兩科100分，一起受爺爺的獎勵。于是，我用這些錢買了老師說的那幾本好書，和楊子昂一起分享。

　　我覺得爺爺是世界上最好的爺爺，因為他不但培養了爸爸、叔叔、娘娘，他還培養了我們這一代。

　　爺爺，我們愛您！

　　描寫人物的初一作文 25

　　我爺爺今年60多歲，是個退休工人。他身材彪悍，面色紅潤，人很和善，說話時總是面帶微笑，讓人感覺和藹可親。

　　爺爺非常勤勞能干。每天，爸爸媽媽去上班，爺爺就開始打掃衛生，做家務。他總是把房間打掃得很干凈，然后把它拖過去。爺爺打掃的時候很細心，把每個角落都擦干凈。中午快結束時，爺爺挑選并洗碗。我對爺爺說：“讓媽媽回來再這樣。”爺爺總是說：“能多做就多做。你媽回來，就快煮了。”。爸爸媽媽經常對我說：“如果你無事可做，你應該多做家務。無論做什么，都要像爺爺一樣認真專注，尤其是學習的時候。”。看到爺爺的辛苦，爸爸對爺爺說：“有些事情不要做了，等我們有時間再做吧。”爺爺說：“閑著也是閑著，所以做這些事只是鍛煉。”。

　　爺爺也是一個熱心人，喜歡幫助別人。有一天，爺爺正要下樓去倒垃圾，剛出門就聽到噴水的聲音，細心的爺爺還看到鄰居家的門外有水流出來。爺爺判斷鄰居家可能忘了關水管。于是爺爺打電話給爸爸，讓他告訴鄰居的叔叔趕緊回去看看。鄰居回來后發現水房和客廳都有水，但是上班前沒有關好水管。爺爺看到這種情況，幫鄰居把水一盆接一盆的`清理干凈。鄰居很感謝爺爺，說：“多虧了你，要不是你發現的早，屋子里都是水，你幫我拖水真的很辛苦。”。爺爺笑著說：“誰看到就幫。”。

　　我的祖父是一個勤勞、能干、熱心的人。我全家都覺得很幸福，因為我爺爺，他是一個值得尊敬的人，我愛我爺爺。

　　描寫人物的初一作文 26

　　我的爺爺是大學教授，已經退休。他雖然沒有歌星那么風光，影星那么出名，但是他四十多年的辛勤耕耘，培養出數以千計，可以說是“桃李滿天下”。

　　爺爺的身材體態勻稱，不胖不瘦，腰不彎背不駝，身扳挺直，濃黑的'眉、直直的鼻，戴著一副金邊眼鏡，顯得儒雅而又精神。爺爺愛整潔，注意儀表，每次外出或去上課，都是著裝整齊西裝筆挺，皮鞋光亮，格外有精神，簡直“帥呆了”。

　　爺爺特別愛學習，愛看書。讀起書來全神貫注，什么都忘了，什么都不管了。有一次我和奶奶去超市購物，奶奶把淘洗好后，臨走時交代爺爺在家煮稀飯，爺爺“好！”當時，爺爺就想，反正著稀飯要用一段時間，就拿了一本《高等數學》看了起來，一邊看一邊寫，忘掉煮稀飯的任務。不知過了多久，爺爺突然聞到一股刺鼻的氣味，“這是什么氣味呀？”爺爺自言自語。過了一會兒，氣味愈來愈濃，爺爺才想起了自己在煮稀飯，他扔下書急忙跑進廚房，打開鍋蓋，結果米湯全溢了出來，稀飯變成了干飯，并且還糊了。我和奶奶回來，奶奶問：“老頭子，煮的稀飯呢？怎么這么大的糊味兒？肯定是看書忘了吧！”爺爺嘿嘿笑著說：“是看書入了神，忘記了。”結果我們只好光顧“鄉村基”了。

　　這就是我的爺爺，這就是愛看書的爺爺。

　　描寫人物的初一作文 27

　　我的爺爺已經七十歲了，蒼白的頭發，臉上布滿了皺紋，而且患有嚴重的腿病，由于爸爸媽媽沒時間照顧我，所以我很小就在爺爺奶奶的身邊長大，他們對我傾注了全身心的愛。尤其是爺爺對我的關愛我永遠難忘。

　　記得有一次，我數學考試考了七十分，放學后爺爺問我考了多少分，我吞吞吐吐的說：“考了……九十分……。”爺爺便讓我把卷子拿出來。我真覺得那張卷子有千斤重，半天拿不出來，爺爺又催了一遍，我沒有辦法，只好紅著臉，抖著手把只考了七十分的卷子拿了出來。爺爺看了，狠狠地教訓了我一頓。他大聲說：“小孩子學習不努力，還要撒謊，這怎么行呢？”爺爺對我的訓斥，我既后悔，又害怕，從此以后我學習再也不三心二意了，更不敢撒謊了。

　　因為爺爺家離學校很遠，我從上幼兒園起就由爺爺每天接送我，風雨無阻。夏天，在烈日下，爺爺騎著自行車接送我，汗水不斷從他那飽經風霜的臉上流了下來。風雨中，雨水淋濕了他的.衣服，我看著他那向前傾著的身子，吃力地騎自行車的樣子，真不知道說什么好！有幾次，我實在不忍心，便下來幫他推自行車，爺爺回過頭來望著我會心的笑了。冬天，紛紛揚揚的大雪，落在他的身上，他簡直成了“雪人”。我凍得依靠在他的身上，感到無比的溫暖。

　　這就是我的爺爺，他對我的關心真是無微不至。他為了我，忘記了自己的年齡，忘了自己的病，有一首歌詞說：“世上只有媽媽好。”我真想大聲說：“世上只有爺爺好。”

　　描寫人物的初一作文 28

　　我的爺爺是一個能吃苦的人，也是一個愛發脾氣的人。他的愛好很廣泛：吹笛子，聽音樂，拉二胡，唱歌等等。

　　每天早上，爺爺把我送到了校車上，我跟爺爺揮了揮手，爺爺總是笑了笑，就離開了。我那時正在想：爺爺要去里呢？等我回到家的時候，我終于知道爺爺為什么離開了。因為爺爺要急著去買菜，買菜回來就煮菜給奶奶吃。下午，有時候起大風時候，爺爺還冒著風寒來接我回家，回到家，奶奶在做飯，爺爺就洗菜，爺爺洗菜是無比的.辛苦，疲勞呀！我非常欣賞爺爺那種吃苦的精神。我要向爺爺學習，做一個能吃苦的人，因為無論做什么事情，只有吃苦，才能的得到好的結果。

　　記得有一次，我在放學回家的路上想：今天，爺爺怎么沒來呢？是不是家里出了什么事呀？結果，我回到家，真的大事不好了，爺爺和奶奶吵架了。爺爺說要炒辣椒，奶奶說不要炒辣椒，因為我們家人都不能吃辣椒，只有爺爺喜歡吃辣椒，就是為這個事情吵架的，我發火了說：“你們就為了這么一件小事就吵架，那是不是家里出了大事，你們就打架呀！你們都這么大的人了，都不會解決問題呀！”他們想了想。最終，還是沒炒辣椒。哎！爺爺的脾氣就是這樣呀！永遠都改不了。

　　爺爺雖然愛發脾氣，可是他發脾氣可可愛了。發脾氣后，爺爺非常有趣，就把笛子拿出來吹，吹了幾分鐘，他的氣消了，又和我的奶奶說話了，就和好了。我覺得爺爺有一點奇怪呀！

　　我非常喜歡爺爺，因為他給我們家增添了許多樂趣！

　　描寫人物的初一作文 29

　　我的爺爺是一個農民，也是一個經驗豐富的木匠，每當我回老家的時候，爺爺都問我：“你想要什么，爺爺去給你做木制的？”即便這樣，還表達不了我爺爺的經驗豐富。我就給你們說說兩個故事吧。

　　每當快過年了，爺爺都打電話問我們：“好久來老家？”我們回去了以后，爺爺都會問：“你喜歡什么？”我聽了開開心心地說：“我要木槍，可以發射的木槍。”爺爺聽了就開始做了。

　　到了晚上，我被“咚咚咚”的`聲音給吵醒了。我想是不是爺爺用錘子在做木槍呢？爺爺在那燈光下，露出了滿臉的皺紋，蒼白的頭發……

　　啊，我又一個那么好的爺爺。第二天早晨，我用爺爺給我做的木槍玩，我找來一顆金剛子，上在了彈夾里。我用手一夾，子彈就發出去了，那個按鈕發出了“咚”的一聲。

　　還有一次，我要一個木魚，爺爺就開始給我做了起來。我一直看著爺爺做木魚，連眼睛都不眨一下。

　　爺爺一手拿著釘子，一手拿著強力膠，在仔細地做，一小時后就完成了。那條木魚，有魚尾，魚鱗，有魚翅……好像真的一樣。我看了看爺爺的手，我既感動有很傷心，手上布滿了老繭。

　　聽了我爺爺的故事，我爺爺是不是是個經驗豐富的木匠呢？

　　我的爺爺是我們家的超級大木匠。以前，連我爸爸住的房子，都是爺爺用錘子和釘子精心構建造成的。我的爺爺厲害吧？如果我的爺爺不老就好了。

　　描寫人物的初一作文 30

　　放假了，連續寫了幾天的作業，郁悶極了。我跑到爸爸的跟前說：爸，我們回老家吧，爺爺長期一個人在家，是個空巢老人，很無聊的。我們去陪陪他吧!爸爸用贊賞的`目光看著我，點點頭。

　　到了爺爺家門口，我看到爺爺在蹲在綠油油的草地里拔草呢。我連忙走過去關心地說道地：爺爺，您先去歇著，我來幫您除草。謝謝，真懂事。爺爺說著，臉上笑成一朵花。想到這里，我不禁渾身一顫，瞬間激動得不行！雖說直接沖進去做那事，有些餓風險，但是陳雯雯的身子實在太誘人了，我實在時控制不住自己了，剛拔完草，就聽見雞棚里母雞喔喔的叫聲。準是母雞下蛋呢!爺爺一邊說著，一邊牽著我的手朝雞棚走去。雞棚的門又低又窄，爺爺肯定不容易進，想到這，我急忙跑上前搶在爺爺的前頭，把蛋撿了出來。爺爺拿著蛋，把它放在我的眼睛一滾來滾去，雞蛋的余溫讓我覺得標題非常舒服。爺爺像個老頑童和我玩了很久。

　　晚上，我要回家了。到處黑漆漆的。走出門外，我回頭向爺爺說再見，真舍不得回去。因為回去了，爺爺會孤單的。而且上次偷窺這一刻，我看著那具身體，眼睛都紅了，發瘋似的想和陳雯雯那樣，嘗嘗她那最誘人的地方，到底有多么的舒服啊？被陳雯雯發現，陳雯雯也沒舉報我啊！這不就是說明，陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的名聲嗎？我回頭看爺爺，爺爺在門口向我揮手，直到看不見我的影子。

　　描寫人物的初一作文 31

　　我有一個爺爺，他是個壞爺爺。

　　他總是跟我搶電視的遙控器，跟我搶吃的，搶不過他還笑話我。

　　每一天回家后，不干別的，先拌一通嘴，拌得過他，他還不讓我，非要大戰三百回合。吃飯的時候，我細細的.觀察著他，長長的眉毛泛著花白，頭發也是，一張大馬臉，還有絡腮胡。他總是喜歡用胡子扎我，有時候猝不及防，我以為是蟲子，會不經意打一巴掌，他就說我是不孝孫女。嘿，爺爺，你怎么像個小孩子似的？

　　他的生日那天，我因為有事不能參加宴席，當然也沒吃上蛋糕。我本以為蛋糕會一點兒也不剩的，誰想，回家時茶幾上擺著大大一塊。爺爺說：“剩下的蛋糕，你愛吃不吃。”我當然吃了，怎么會錯過呢！但之后媽媽告訴我，那是爺爺特意給我留的，他知道我愛吃蛋糕。

　　嘿，爺爺，誰讓你這么關心我的？

　　爺爺性子很犟，屬兔的怎么會像牛一樣。我愛吃肉夾饃，還特地告訴爺爺趕集時幫我買一個，但是這次那個人沒來，可能天太冷了吧！嘿，爺爺，天這么冷就在家里暖和吧，用得著跑這么遠去給我買嗎？肉夾饃都涼了，不好吃了，所以下回不要買了，我又不是不好好吃飯。

　　嘿，爺爺，雖然你又別扭又犟又不好看，但是內心還是美麗可愛的。今年，你的皺紋又深了不少，眼睛也沒那么有神采了，身形也不那么高大了，甚至開始佝僂了。但，在我心中，你依然是那個愛用胡子扎我、搶我遙控器的老頑童。

　　我有一個爺爺，他是個好爺爺。

　　描寫人物的初一作文 32

　　你們是不是覺得老人都特別邋遢？可是我的爺爺就是不一樣，他很優雅。

　　我的爺爺長著個圓圓的腦袋，有兩個像大珍珠一樣的眼睛，一個挺挺的鼻子，還有一個小小的'，紅紅的櫻桃小嘴。最有意思的，當然要數那圓圓的，可愛的大肚子啦！那個大肚子像個彈力球，一按下去立刻就彈起來，非常好玩。

　　別看爺爺的身材有點胖，可是，他特別優雅。爺爺愛散步，除了吃飯，一天基本上都在散步。爺爺散步的姿勢非常優雅，一個標準的軍姿，雙手背在后面，不緊不慢地走著。就是身后有大狼狗在狂吠或是在追趕，爺爺還是眼睛笑得像個小月牙兒，眉毛會舒展開，嘴角微微向上揚，好像剛剛拿了大獎一樣。

　　生活中，爺爺的優雅也處處可見。有一次，媽媽給爺爺買了一部手機。爺爺把手機帶回了家。過了一會兒，爺爺皺起眉頭，左調右調。突然，爺爺停了下來，發現說明書沒了。于是爺爺和我分別搜了起來。我發現，爺爺找東西也很優雅，他蹲下來，左看右看，不一會兒，爺爺就找到了。爺爺繼續調手機，只見他皺著眉頭，把眼睛瞪得圓圓的，眨都不敢眨一下。一下功夫，爺爺就滿臉汗水。就在這時，電話鈴響了，爺爺跑過去接電話，結果對方又不說話。但爺爺還是在優雅地問:您是哪位啊？有什么事呀？”對方一直沒有反應，爺爺才掛了電話。

　　聽我說了這么多，你們說我爺爺優不優雅呢？

　　描寫人物的初一作文 33

　　“最美的不過是晚霞紅，溫暖而平靜。夕陽是陳酒，夕陽是遲來的愛情。”這是爺爺奶奶唱的一首歌，爺爺奶奶養育了他們的父母，牽著我們的小手。他們善良可愛。像老頑童一樣，他們在我們的`童年留下了一串笑聲，讓我們刻骨銘心。

　　我爺爺快老了。雖然他飽經風霜的臉上布滿了皺紋，但他的身體仍然很強壯。他戴著一副老花鏡，看起來像個有學問的老人。爺爺退休在家，是時候享受干凈的生活了，但是他老人家就是不能停止每天陪媽媽做家務，主動要求照顧我的日常生活。爺爺也有自己的愛好。他喜歡聽和唱歌劇，下棋，看報等等。

　　爺爺對大家也很好很大方，但是對自己很小氣。說到他的“小氣”，這里有個小故事！記得有一次，爺爺一大早就去外地上班了。他完成工作后，爺爺餓了，所以他想找一家餐館吃飯。他可以走進一家面館，看看菜單。哇，一碗面12塊錢，爺爺放下菜單，立馬轉身就走。爺爺剛走了四個街區找了家賣饅頭和小籠包的店，買了兩個小籠包，把肚子送走了。爺爺也不是沒錢，只是舍不得在自己身上花錢。有時候我經常說爺爺，但是爺爺總是給我答案：勤奮是一種美德。對，那是爺爺的素質。

　　“太晚了，去桑榆，天上還掛滿了紅光。”看著爺爺慈祥的笑容，我肅然起敬。我發誓，我一定要向爺爺學習，做一個品德高尚的人。

　　描寫人物的初一作文 34

　　我的爺爺今年66歲，屬鼠，身高1米82，因為當過兵，所以有一股軍人的范兒，現在雖然戴上了老花鏡，但眼睛還是炯炯有神。

　　他很勤勞。在家里，所有的花都歸他管，一天下來，爺爺弄得滿頭大汗，我覺得太稱職了。可爺爺不僅會這一項，他修東西也是全家一流呀！有一天，電風扇壞了，爺爺二話不說，拿好工具就開修了，結果，那電扇用到今兒還沒壞。

　　他很嚴謹。每天我回到家，主要一有寫完的數學作業，他馬上就拿過去檢查了，如果有錯，他非糾過來不可，我看著他的樣子，深有感觸！又一次，為了一道課外提優班的題而鬧了一整個下午，這一題，如果不讓爺爺講完道理后，今天晚飯時都結束不了。

　　他很愛釣魚。記得有一次，爺爺為了去釣魚，而和奶奶來了一場“鑰匙攻防戰”：爺爺要去釣魚，奶奶不同意。奶奶就把自行車鎖了起來，把鑰匙藏了起來，爺爺只能在一旁干著急。突然，爺爺拿了一個錘子走了出去，奶奶想，這下你可沒辦法了！結果，只聽見外面傳來“咣”的一聲，奶奶一看，自行車的鎖成了一塊爛鐵，原來是爺爺用錘子把自行車的`鐵鎖給敲了下來。

　　爺爺也很愛我，每次爸爸在批評我的時候，總會弄些話出來訓爸爸，每到這時，我會心花怒放。

　　這就是我的爺爺，你們喜歡嗎？

　　描寫人物的初一作文 35

　　我的爺爺是一名老紅軍，曾多次追隨毛主席南征北戰，過雪山，爬草地，吃過的苦幾乎數不清了，啃過樹皮，吃過觀音土，喝過黃河水，我的爺爺受盡了人世間的各式各樣的苦難，享福的日子卻用一只手也數的過來。

　　我的爺爺是14歲參加了紅軍，那時候家里沒有糧食，家里姐妹眾多，吃飽飯已經成了奢望，所以爺爺擔負起了家庭的重擔，自己一人出門當了軍人。爺爺年輕時長得十分的瘦弱，據爺爺回憶，那時候剛加入紅軍的時候，組織上發給了一支紅纓槍，那槍頭特別鈍，據說連一塊布都捅不破，更別說殺人了。

　　爺爺身上的.槍傷、刀傷簡直數不清，但是，每一塊爺爺都記憶猶新，它是怎么來的，每一塊都有一個故事。從軍的經驗，讓爺爺對現在的生活十分珍惜，不肯浪費一點糧食，也經常教育我們，一定要珍惜糧食，珍惜生命，這美好的生活都是革命先輩們用自己的鮮血換回來的。

　　我從小就受到爺爺的熏陶，對軍人十分敬佩，小時候的夢想就是成為一名中國軍人，能夠為祖國貢獻自己的一分力量。可是長大以后我并沒有成為一名軍人，而是做了一名人民教師，灌溉祖國的花朵。爺爺沒有失望，他說：“祖國需要建設，祖國的未來屬于你們，沒有教育就沒有祖國的未來！”，我倍感榮幸，是啊，祖國未來需要我們來建設啊，我的工作就是把祖國得花朵灌溉起來。

　　我的爺爺，如今也離開了我們，但是，他的每一句話我都深深的可在我的腦海里。

　　我的爺爺，我心中英雄！

　　描寫人物的初一作文 36

　　我的爺爺是一位農民，他和藹可親，是一位非常善良的農民。

　　在我的家里，有幾畝地，都是爺爺一手打理。春天播種的時候，爺爺會提前用水泡好種子，方便使用。每逢播種的那一天早上，我的爺爺會起的早早的。他一大早起來，用傳統的禮儀向祖先參拜，祈求這一年的豐收。吃完早飯之后，爺爺就去播種了。

　　他用一個塑料桶裝著種子，赤腳來到田里。稻田的泥土十分細膩，這樣多虧了我爺爺耕田的技術高超和我家那頭大耕牛的幫助。他走事先勻好的長方形的谷地上，抓上一把種子彎腰撒到上面，撒的特別均勻。你仔細一看，感覺就像撒到糕點上的.芝麻一樣，舒服。撒完之后，用竹條和塑料布搭建一個塑料棚，讓種子發芽、生長。

　　過了一段時間，幼苗已經長成了，爺爺就要插秧了。在一個下雨天，天上是朦朧的細雨，打在臉上，就像拿一個毛絨玩具輕拍著你。爺爺彎腰把幼苗捆成一小把一小把的，再用竹簍把它運到其它田里。插秧，講究整整齊齊。爺爺用一根線從一頭牽到另一頭，再將秧苗也的這根線插下。這樣種出的田，格外整齊、亮麗。

　　插秧是一件辛苦的差事，一天都要彎腰。勞作一天下來，整個腰都是酸的。爺爺是一個特別有耐心的，他就這樣彎著腰，默默地插秧。大概一個星期，他就干完了。這個時候，他會坐在門口的桃樹下，在那塊青石板上。他看著家里，咬著煙桿，劃下一根火柴點上旱煙，盼望著快一點豐收。

　　我的爺爺，就是一個樸實的農民。

　　描寫人物的初一作文 37

　　我的爺爺是一位普通的退休工人，他穿著樸實，花白的頭發像落了一層細細的霜雪，臉上的皺紋又粗又密，還長著密密的小斑點。粗糙的雙手像皺巴巴的老樹皮，到了冬天，還常常裂口子，有時還出血呢。讓人看了就知道爺爺是一個歷盡滄桑的人。

　　爺爺是一個多才多藝的人。在我的眼里，他什么都會，手非常巧。爺爺會剪紙，一張普通的紙在爺爺手里，轉眼間就會變成一只花蝴蝶，不一會兒又會成為花孔雀，我常常把爺爺的剪的花蝴蝶、花孔雀等作品帶回家壓在臺板下，叔叔阿姨見了，總會不停的夸好看，每當此時，我總會自豪地告訴他們，那是我爺爺的杰作。

　　爺爺還酷愛畫貓，三下兩筆就可以畫出一只形象逼真的大花貓，在爺爺家里，貼著各式各樣他自己畫的貓，有的在捉老鼠，有的'在酣睡，還有的在花叢中和蝴蝶玩……真的是千姿百態。

　　現在爺爺雖然退休了，可爺爺仍是個忙碌的人。他把門前的院子弄成了個小花園，門口爺爺親自鋪成水泥地，每天都打掃得干干凈凈。每到春、夏兩個季節，爺爺的小花園里姹紫嫣紅，滿是香味，瞧，杜鵑花開了，月季花也開了……他們爭奇斗艷，煞是好看。到了秋天，爺爺把桂花摘下來洗干凈、吹干、蒸熟，然后加糖，等我和姐姐放學回家，一鍋熱乎乎的桂花湯圓就出現在餐桌上，讓人吃了還想吃。

　　我愛我的爺爺。

　　描寫人物的初一作文 38

　　我的爺爺，一直在我的心里就是我十分尊敬的人。我愛我的爺爺，我的爺爺也十分的愛我。

　　時光匆匆，轉眼即逝，不知不覺中，我的爺爺生日到了。那一天，我十分激動的撥通了爺爺家的電話，我說：“爺爺，祝你生日快樂！”

　　“謝謝，對了，孫子，你啥時回老家看我們老倆口？”爺爺高興地說。

　　“這樣吧，今年暑假，我便回家看你們。”我脫口而出。

　　“一言為定！”爺爺說。

　　“一言為定！再見。”

　　后來，我把我對爺爺的承諾給淡忘了。

　　第二年的暑假，我又撥通了爺爺家的電話。當時爺爺種田去了，是奶奶接的電話，“孫兒，你怎么不守信用呢？說好了去年暑假就回來，可是你卻沒回來，要知道，去年你說了回來后，你爺爺心花怒放，便在門前掛了你喜歡的燈籠。可你現在不當回事。俗話說‘一言既出，駟馬難追’。可你卻不守信用，真是的'。”奶奶在話筒那邊責怪。……

　　晚上，爺爺打電話來了：“孫兒，你可別把你奶奶的話往心理去，反正車費都上百了，而且我又不會悶得慌，回不回來都沒問題，只要你身體好、學習好，爺爺就很高興……”

　　我的爺爺的話雖然還沒說完，但是我卻已經感動的落淚了。我的爺爺，是那么的偉大，是那么的體貼。一直在教會著我許多的道理，令我看到自己的不足，明白自己的缺陷，讓我懂得了去改正，懂得了如何走我的人生路。我愛我的爺爺！

　　描寫人物的初一作文 39

　　我的爺爺今年64歲，可他卻非常愛勞動。

　　爺爺的個子不高不矮，皮膚黑的能和炭比了。我和爺爺住在一起，爺爺天天都能看見我，每當他一見我，都會滿臉笑容。

　　爺爺為了還貸款利息，不怕疲倦的在那里不停的干活，有時候都能忘了吃飯時間。他每天這樣干，身體瘦了一圈又一圈。

　　爺爺也有兩個很大的壞毛病——抽煙、打麻將。抽煙對身體有害，所以，我和弟弟常讓爺爺看關于“抽煙對身體有害”的一些廣告。爺爺就改變了許多。

　　原來爺爺一天就要抽一到兩盒，我們快要變成“熏雞”了。現在爺爺負擔重了，沒時間抽煙了，所以一天只能抽一到五根了。因為負擔重了，所以爺爺也沒有再去打麻將了。

　　爺爺很愛奶奶。現在奶奶腿摔壞了，開刀做了手術。奶奶痛的`睡不著覺，爺爺也發起了愁，所以也睡不著了。所為“一個天上，一個地下”呀！

　　爺爺也非常喜歡我，因為我是一個“寶”。媽媽結婚三年才把我生下來，所以爺爺才這么喜歡我。

　　我四五十天的時候，家里人去吃婚宴，只有爺爺在家里。我突然哭了起來，爺爺連忙將熱水倒入碗中，又把熱水吹了吹，就趕忙找勺子，可是找不到，爺爺只好用卷紙把溫水沾上，然后往我嘴里滴，哄著我直到我媽媽回來。

　　從中，我看到了爺爺對我有多愛。所以：爺爺，我愛你！

　　描寫人物的初一作文 40

　　我的爺爺今年六十九歲，身材魁梧，就像一棵粗壯的大樹。爺爺最引人注目的就是額頭上幾道深深的皺紋，像一個橫寫的“川”字。

　　爺爺是遠近聞名的熱心腸，只要哪里需要他，他就會及時出現。每次小區樓道的燈不亮了，他總會拎起工具箱，扛著梯子及時去修，直到修好為止。

　　爺爺不僅對自己擅長的事熱心，對自己不擅長的事也主動嘗試。有一次，鄰居張奶奶家的.電視機壞了，讓爺爺幫忙修理。爺爺笑呵呵地說：“雖然我沒修過電視機，但我可以嘗試一下。”到了張奶奶家，爺爺打開工具箱，拿出螺絲刀、扳手，電筆，又讓張奶奶找出電視機的說明書。他戴起老花鏡，認真看了一會兒說明書，照著說明書檢查了電視機，發現沒問題，又彎下腰看看電源線，他指著電源插頭對張奶奶說：“電視機沒問題，是電源松了。”張奶奶聽了，直夸爺爺厲害。

　　爺爺到底有多熱心，你絕對想不到！一次，外面電閃雷鳴，下著傾盆大雨，爺爺接到一個電話，說旁邊的一個小區停電了。他立刻拎起工具箱就要走，我看了擔心地對爺爺說：“爺爺，你別去了，外面電閃雷鳴，多嚇人、多危險！”爺爺卻笑著說：“那么多戶人家沒了電，生活多不方便，我還是去看看。”說完便一頭走進了大雨中。

　　這就是我的爺爺，一個不折不扣的熱心腸。

【描寫人物的初一作文】相關文章：

描寫人物的初一作文01-28

關于描寫人物的初一作文01-28

初一下描寫人物的作文01-28

有關描寫人物的初一作文大全03-02

描寫人物的英作文-描寫人物的作文03-28

初一范文描寫人物為話題05-17

描寫人物品質作文-描寫人物的作文03-09

關于描寫人物的敘事作文-描寫人物的作文12-23

側面描寫人物的優秀作文-描寫人物的作文12-26