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那件事激勵(lì)著我初中作文（通用13篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的那件事激勵(lì)著我初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
那件事激勵(lì)著我初中作文 1
常常站在歲月的門檻上回望，往事如過眼云煙或沉淪心底，總有一些記憶組合成不可磨滅的痕跡，鐫刻在生活的扉頁，從這些記憶中，我品到了尊嚴(yán)的偉大，激勵(lì)我向前。
時(shí)光的日歷一頁頁翻過，將我的思緒牽入了多年前的一個(gè)傍晚……
那年冬天異常的寒冷，那天下了一場大雪，放眼望去簡直是一個(gè)銀白的世界。剛下完課的我，獨(dú)自站在門前，等待著父母的到來，而老師給我?guī)淼目谛畔穸齑坦堑暮L(fēng)，吹得我渾身打顫：父母今天加班，讓我自己走回家。老師看我可憐，想帶我一程，我賭氣般的拒絕了。“我偏要自己走”我想。
于是，我步入了那個(gè)夢幻卻又冷酷的世界。由于這鬼天氣，路上就沒有多少行人，周圍無比寂靜。我獨(dú)自一人走在回家的路上，仿佛遠(yuǎn)離了城市的喧嘩，心里空蕩蕩的。
突然，我感到背后仿佛有聲音。“是誰?不會(huì)是小偷吧?哼，管他呢，我不怕。”顧不了那么多了，于是，我一個(gè)后抬腿，踢了那個(gè)“小偷”的小腿，他痛的嗷嗷大叫。我回頭一看，傻眼了，他身著破爛的棉襖，腳上穿著沒有腳跟的爛鞋，頭發(fā)枯草一般蓬亂，根本不像小偷的樣，原來是個(gè)流浪老人。他痛苦地說：“小姑娘，你誤會(huì)了，是不是把我當(dāng)做壞人了?”我很慚愧地說：“老大爺，對(duì)不起。”而后他輕聲說的那番話，卻字字入我心。“小姑娘，我不是個(gè)壞人，我是個(gè)窮人，以前家里受災(zāi)，我逃了出來，從此流浪街頭，無依無靠。但是人再窮也不能干壞事，做人要有骨氣，活著要有做人的尊嚴(yán)，如果人窮志再窮，那活著還有人么意思呢?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地拿出零花錢想給他，他卻謝絕了，說：“我也不是乞丐，我有胳膊有腿，還能干活，沒到那種伸手要錢的'地步，天太晚了，害怕了吧?走，我陪你走一段。”我笑了，感激地說：“是，我們要有尊嚴(yán)，謝謝你，大爺，你給我上了生動(dòng)的一課。”
冬是磨練意志，充滿希望的季節(jié)，冬的嚴(yán)寒冷酷只針對(duì)那些猥瑣的生命和懦弱的靈魂，而面對(duì)偉大的尊嚴(yán)，給予他磨練后的無限希望。
時(shí)間老人的腳步依然來去匆匆，驀然回首，這一切的一切似乎還在眼前。冬天，可敬的冬天，激勵(lì)著我，人要有尊嚴(yán)地活著。
那件事激勵(lì)著我初中作文 2
夏天已經(jīng)到來，這也意味著忙碌也隨之而來。去年暑假，天氣十分燥熱，我隨著父親來到了鄉(xiāng)下。
一路上，田地里總是有許許多多的農(nóng)民在忙碌著。頭頂著太陽，手拿著鋤子，身著一身背心加中褲。從遠(yuǎn)處看，各自在忙各自的，時(shí)兒快，時(shí)兒慢。像是在比賽似的，總不見得他們停下來喝口水。拉近了距離，才發(fā)現(xiàn)頭上滿是豆大的汗珠，背后早已濕淋淋的的，像剛淋過雨一樣。我不自覺得在內(nèi)心里嘲笑他們：那么認(rèn)真干什么，連喝水的機(jī)會(huì)都不給自己，這不是在折磨自己嗎?好愚蠢的行為。想著就把手里的飲料一口喝完。
到了家，我什么也沒做，就滿頭是汗。連忙跑到房間將空調(diào)開成最低。內(nèi)心不禁感嘆：真涼快。望著書包里的作業(yè)也十分反感，拿都不拿出來，直接看起了電視。過了會(huì)兒，奶奶拿著鋤子出去了，我十分好奇，這么熱的天出去能干什么呢?于是，我忍著涼爽帶給我的'誘惑，上前去看了個(gè)究竟。只見奶奶走到田里，用鋤頭將土翻開，并將袋子里的種子撒了下去。我便跑上前去問：“奶奶，為什么我們要這么幸苦的自己種小麥和大米呢?直接去買多方便啊!”我自作聰明的建議到。可奶奶不但沒夸我，反而用一句話來教育我“只有自己勞動(dòng)才能體會(huì)其中勞動(dòng)帶給你的趣味，若不自己動(dòng)手，只會(huì)依靠別人，那永遠(yuǎn)也得不到長進(jìn)。”我細(xì)細(xì)品味著這句話，似乎懂得了為什么，大熱的天有那么多人在勞動(dòng)，那就是——不放棄
從那以后，每每當(dāng)我覺得學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)厭煩，想放棄時(shí)，我都會(huì)想起這件小事，這句話。在炎炎夏日中，許多怕吃苦的人都在空調(diào)房里不出來，但他們不會(huì)想到，這時(shí)依然還有人在辛勤的勞動(dòng)著，從不會(huì)說——放棄。無論在生活或?qū)W習(xí)中，這種堅(jiān)持不懈的精神不都是值得我們學(xué)習(xí)嗎?
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中，馬上要面臨決定今后人生道路的大考，如果說初一就想著要放棄，那么今后還有什么辛福可言，一件小事也會(huì)牽動(dòng)著人的一生命運(yùn)，就從現(xiàn)在開始努力吧!
那件事激勵(lì)著我初中作文 3
在那之前，我的人生就好像一幅黑白的畫，而那件事就如同彩筆，讓我的畫染上了豐富的色彩，讓我的人生染上了豐富的色彩。
每個(gè)人的優(yōu)異成績都不是空穴來風(fēng)，它的'背后無不隱藏著汗水與淚水。我也一樣，可倘若沒有那件事，想必我是無法堅(jiān)持下來的。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我與伙伴們一起玩著人家裝潢用剩下的沙子。水，鏟，盒……工具應(yīng)有盡有，我們不停地用水和著沙，搭建長城，或許是因?yàn)樘鞖庋谉岬脑虬桑L城總是坍塌，我不禁有些沮喪，可好強(qiáng)的個(gè)性讓我又堅(jiān)持了下去，漸漸地，太陽更辣了，我已是汗流浹背，終究敗下陣去，于是便買了一瓶冰水和一些零食，坐在樹下休息，休息夠了，我又和幾個(gè)伙伴玩了一會(huì)兒游戲。快樂的時(shí)光總是短暫的。很快，太陽西沉了天氣也變得涼爽起來，不時(shí)還有微風(fēng)吹過，我們雖不舍分別，但晚飯的時(shí)間到了，不回去也不行啊!于是，我們便揮手再見。可轉(zhuǎn)身的一霎那，我竟看見一排美麗的“長城”正矗立在中午我們玩沙子的地方。“我們不是都放棄了嗎?這是誰搭的?”疑惑不禁產(chǎn)生。看向“長城”的頂頭，一個(gè)男孩正在認(rèn)真的不停地搭建者，“原來是他，我還以為他回家去了呢!”我心想。再次端詳起他，只見他的短袖T——恤上布滿了汗水，頭發(fā)上還有汗水不停地滴著，真讓人懷疑，他是不是剛掉進(jìn)了水里。“終于好了。”他高興的一聲叫喊，讓我回了神，看著他滿臉的喜悅與自豪，我不禁感到羞愧。
是啊，不付出艱辛，哪來的收獲?半途而廢了，只能看著別人得到回報(bào)而眼紅。到時(shí)，悔不當(dāng)初，何必呢?
自那以后，這件事常常激勵(lì)著我，激勵(lì)著我持之以恒，激勵(lì)著我不斷奮進(jìn)。
上課時(shí)，剛想開一會(huì)小差，便會(huì)想到那日半途而廢的結(jié)果，繼而全神貫注;背書時(shí)，剛想放棄，便會(huì)想到那個(gè)男孩的收獲，繼而持之以恒……那件事注定陪伴我一生，影響我一生。
那件事激勵(lì)著我初中作文 4
秋末的季節(jié)，風(fēng)也冷冷的，天灰蒙蒙的，賴在床上不想起來。
今天有素描課，我唯一的課外班，也是唯一愛的，但聽著風(fēng)吹動(dòng)樹的聲音，就沒了動(dòng)力，媽媽要學(xué)駕駛和會(huì)計(jì)，她的駕駛課和我的素描班時(shí)間差不多，所以每次她都先把我送到課上再趕去上駕駛課，下了課她再趕來接我，一起趕去她的會(huì)計(jì)課，每次到的時(shí)候，老師都已經(jīng)開講了，氣喘吁吁地久不平復(fù)。
我是被媽媽的腳步聲擾醒的，朦朧中看到媽媽風(fēng)似的身影，“起了啊，靜靜。”溫柔而堅(jiān)定，雖不情愿卻也不敢賴在床上，我們頂著風(fēng)就出發(fā)了。
課上，幾十只筆有節(jié)奏地劃動(dòng)著，一聲悶雷，雨淅淅瀝瀝的越下越大，打亂了我的節(jié)奏，也打亂了我的心：有些后悔，后悔不賴在床上；有些擔(dān)心，擔(dān)心媽媽不來；有些無措，不知該如何回家。
畫很零落……
媽媽早到了，從她通紅的面龐可以看出她是跑來的。
下了課，媽媽把我擁在身下，就朝課堂跑去。
這是第一次早到了，老師還沒有進(jìn)班，教室里大都是已成了家的`大朋友，我和媽媽找到兩個(gè)空位置坐下，媽媽盡力的快速的把我弄干著。
上課鈴響了，老師進(jìn)來了，媽媽立刻回轉(zhuǎn)過身，套出書本，面向前面，扎入課堂之中。教室里又悶又潮，所以有人打開了空調(diào)，冷風(fēng)侵襲著我，也侵襲著媽媽，我蜷成一團(tuán)，一動(dòng)不動(dòng)，“阿嚏。”媽媽打了個(gè)噴嚏，但神情依然不變，我看見她全身在顫抖，但眼神依然專注，敏銳的目光捕捉著每一個(gè)字符，那么渴望，那么堅(jiān)定。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。
今天，媽媽是財(cái)務(wù)經(jīng)理，擁有屬于她一個(gè)人的辦公室，享受高薪待遇。
自我記事起媽媽就這樣學(xué)著，她的一舉一動(dòng)、一言一行無不深深印刻在腦海里，每當(dāng)學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，媽媽就會(huì)出現(xiàn)在眼前，激勵(lì)著我向前，給我力量。
那件事激勵(lì)著我初中作文 5
勇氣是一把神奇的鑰匙，能打開心靈的幽谷，使不幸者絕處逢生。勇氣，能創(chuàng)造奇跡。
小時(shí)候頑皮的很，一放假在家里呆不住，吵著要出去玩。聽說附近開發(fā)了攀巖項(xiàng)目，更是躍躍欲試。
起初，一切都很順利，每一步都可以是十分輕松。但是漸漸地，下一個(gè)支點(diǎn)離我越來越遠(yuǎn)，腿蹬地更加用力，身子也更向上傾。當(dāng)再次鉚足勁抓下一個(gè)支肘時(shí)，卻怎么也碰不到。一瞬間，我有些不知所措，我低頭向下望去，似乎想尋求一些幫助，可一股眩暈感讓我不由得顫了一下，更是一動(dòng)也不敢動(dòng)。這樣的狀態(tài)持續(xù)了幾分鐘，感到了深深的'無助。
我窘迫極了，生怕自己因出洋相而被嘲笑。在迷茫之中，我突然想起了母親對(duì)我說的一句話：成功者不是從不失敗，而是從不放棄。是啊，比起不做而后悔，不如做了再后悔！我先邁開左腳踩上一個(gè)支點(diǎn)，接著右腳一跨，跨到與左腳平行的一塊石板上。當(dāng)我不經(jīng)意中低頭的時(shí)候，看到離我萬丈深淵般的地面時(shí)，心中頓時(shí)產(chǎn)生了無限的恐懼，腿也不掙氣的顫抖。不行！現(xiàn)在還不能放棄，我一定要爬到頂端！我在心中默默打氣。
身體像壁虎一樣緊貼著巖壁，我鼓足了勁，雙腳向上使勁一蹬，右手死死抓住下一個(gè)支點(diǎn)，左腳迅速抬起，踩穩(wěn)。抬頭上看，頂端已近在咫尺。稍作休息后手腳并用，一鼓作氣爬上了頂峰。再向下望去，心還略微顫抖，但成功的喜悅卻洋溢在我的笑容中。
勇氣，是一種氣魄。擁有了勇氣，便是鷹一般的人。憑借自己的意識(shí)伸出雙手的話，咬緊牙關(guān)繼續(xù)前進(jìn)的話，在不遠(yuǎn)的前方，必有光的存在。
那件事激勵(lì)著我初中作文 6
剛下晚自習(xí)，我拖著疲憊的身體，抱著幾本學(xué)習(xí)資料，急忙地走回寢室。路上許多人和我一樣，行走匆忙。我低著頭向前走，淹沒在匆匆行走的學(xué)生群中。
此時(shí)，月亮正緩緩地升起，路燈在月光中閃爍著，遠(yuǎn)處高樓籠著一層黃暈的面紗，樹葉將銀光投在我的書包上。
我回到寢室將書包放好，趕緊洗漱，洗漱后，開始坐在床上溫習(xí)功課。
糟糕，在我的奮筆疾書下，沒有筆芯了。我趕緊朝墻上掛著的袋子伸手，拿下來打開，想拿幾支媽媽剛買的'筆芯出來。無意間，發(fā)現(xiàn)袋里有一張疊得整整齊齊的紙條。我疑惑地打開，母親娟秀的筆記映入眼簾：
“親愛的女兒，開學(xué)已有幾個(gè)月了。是不是還沒有適應(yīng)此時(shí)的生活，是不是還沒有習(xí)慣？此刻的學(xué)習(xí)是不是已感受到了學(xué)習(xí)的艱辛，甚至感到有些力不從心......”
我的眼睛瞪大啦，手捏著紙緊緊的。
“尺有所長，寸有所短......”看到這里,我沒有笑他寫反啦:應(yīng)是“尺有所短，寸有所長”。盡管她全都用的是“您”，我也沒有覺得想笑：母親文化水平不低不高，但這是她對(duì)我的最真切祝福。
“愿我的女兒永遠(yuǎn)開心、快樂！”看完了，那張紙我也在我緊接著的手中心一點(diǎn)一點(diǎn)的濕潤了。
我的淚水如決堤之洪一般。
原來她用另一種方式愛著我。
我小心翼翼的將它折好。加油學(xué)習(xí)吧，為了自己也為了他們。
那件事激勵(lì)著我初中作文 7
打開記憶的閘門，記憶如洪水涌來，在記憶的淺灘上，分散著一些五彩繽紛的貝殼，這些貝殼中有著你奮力拼博的汗水，有著你勝利歡呼的喜悅，也有著你失敗沮喪的淚水。我拾起一塊貝殼，擦去了忘記的蒙塵，往事如明鏡浮現(xiàn)在我臉海中。
那天，我懷著忐忑不安的心來到學(xué)校，之所以忐忑不安，是因?yàn)榻裉煳覍⒁戆嗉?jí)去參加競賽，到了教室，上完幾節(jié)課，終于要開始了。
我拿著紙和筆走進(jìn)別的教室，四周環(huán)顧了一下，看見其他人也陸續(xù)進(jìn)來了，我隨便找了一個(gè)位置坐，心中的緊張致使我不得不深吸一口氣，老師來了，他先分配座位，單人單座，中間隔幾米遠(yuǎn)。你就算有“長頸鹿”的`脖子也休想看見一絲一毫。
我拿起試卷，先看了一番，發(fā)現(xiàn)前面都是一些簡單的題，于是不緊不慢地寫著。
正在我過五關(guān)斬六將時(shí)，一個(gè)難題出現(xiàn)了，他仿佛一道堅(jiān)固的墻壁，防守得固若金湯，任我怎樣進(jìn)攻，他總是毫無破綻，時(shí)間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，就是回憶不起方法了，腦海中總有那么一絲若隱若現(xiàn)的記憶，看到其他同學(xué)那胸有成竹的樣子，甚至有同學(xué)交了卷，我還是思考不出。最后，我只好把其他題寫完，再來思考這一題。
這塊貝殼一直烙印在我的腦海深處，揮之不散，它一直激勵(lì)著我，在我想懶惰，它不停催促，讓我知識(shí)人外有人，天外有天，使我在人生道路上不再恐懼。
那件事激勵(lì)著我初中作文 8
人生，宛如一本飽經(jīng)滄桑的書，里面記錄了各種各樣的小事，總有那么一件小事，它蘊(yùn)含著豐富的道理，激勵(lì)著你前行。
那一天，秋風(fēng)蕭瑟，落葉紛飛，天空中還夾雜著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，我靜靜地坐在公園長椅上，耳邊父母的責(zé)問不斷的回響著：“你怎么回事，就考那么一點(diǎn)分，你現(xiàn)在的成績怎么會(huì)變得這么差，將來還怎么考理想的大學(xué)？”又一陣涼風(fēng)吹來，它帶著枯黃的葉，落向大地。現(xiàn)在是連風(fēng)也在嘲笑我嗎？連風(fēng)也會(huì)認(rèn)為我以后的人生也會(huì)如這葉子般零落嗎？我無力的坐在長椅上，淚水漸漸模糊了雙眼，涼風(fēng)陣陣，任由眼淚滑落臉頰，任由清涼的風(fēng)雨吹過，我心想：就讓我像這枯葉一樣墜落吧！
突然，又一陣涼風(fēng)拂過，落葉紛飛，我的目光凝聚在那一片枯葉上，它似乎不甘承受墜落大地的`命運(yùn)，小小的它，正在逆風(fēng)努力飛翔。但是小小的身軀，終究抵不過強(qiáng)大的狂風(fēng)，不一會(huì)兒，它又如蝴蝶般翩翩起舞，墜落大地，看著它的身影，我的心中浮現(xiàn)了一絲安慰，小小的葉子都不甘墮落，都在為自己的夢想而執(zhí)著，而我呢，現(xiàn)在的這點(diǎn)失敗又算什么，我不應(yīng)該就此墮落，我也應(yīng)該像它一樣，不管風(fēng)雨再大，也要逆風(fēng)飛翔。
不知不覺，雨越下越大，涼風(fēng)陣陣，但我的心，卻變得溫暖了，于是，我張開雙手，迎著風(fēng)，飛翔！我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那片小小的樹葉，也許落葉歸根，它早已不再，但是它的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我，努力前行。
那件事激勵(lì)著我初中作文 9
世上本沒有鬼,說的人多了，也便有了鬼。 ——題記
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我講鬼故事。于是在我心里早就有了牛頭馬面、黑白無常......所以我到了12歲時(shí)還不敢走夜路
一次，我們小組留在教室里打掃衛(wèi)生我因?yàn)楹ε滤跃秃突锇閭円黄鸹丶遥突锇閭兎謩e時(shí)天已經(jīng)快黑了。可我還有200米的夜路要趕。走著走著，路旁的人突然沒有了!我戰(zhàn)戰(zhàn)克克的向前走著。
突然前方出現(xiàn)一個(gè)白色的影子飄在半空中，我害怕的差點(diǎn)失禁。我拼的往前奔去，可那一個(gè)影子卻一直，跟著我，著時(shí)一陣陰風(fēng)刮了過來。
我嚇得跪在了地下，我以為那是白無常，“無常大人雖說我把爸爸的鞋油換成了牙膏，把媽媽的面摸換成紙巾，把媽媽的花盆打爛......也不至于下地獄吧!求求你饒了我吧”正當(dāng)我禱告時(shí)，聽見有人喊我。我以為是無常在招我的魂。
我飛也似的向前奔去，但是我撞進(jìn)了一個(gè)溫暖的`懷抱，抬頭一看原來是媽媽。我一見到媽媽便哭得更加厲害，：您總說世上沒有鬼可今天就見了還叫我名字呢!還好我沒答應(yīng)。”
媽媽一頭霧水得問：“什么，我剛在叫你，你怎么不答應(yīng)?媽媽不是告訴你世上是沒有鬼的么?走帶我去去看看”我伸手一直還在空中的白色物體,“哈哈哈‘嚇?biāo)馈伊恕Ｄ阕屑?xì)西看看那是什么?”
我走過去一看，什么呀，只不過是個(gè)塑料袋,我氣得拽下來把他給拽了下來。這件事使我明白了自己的膽小，也明白了世上根本沒有鬼。使人們自幾嚇自己。
那件事激勵(lì)著我初中作文 10
回憶往昔，過去的事一件接一件從我眼前閃過，而其中的一件事尤為深刻。通過那件事改變了我對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，它一直激勵(lì)著我，使我由從前的消極懈怠，變得信心滿滿，積極樂觀，在許多方面都有了可喜的進(jìn)步。
以前一提到去上課外班，我就是一副愁容，總是找各種借口推脫不去。到了課堂上，我的效率也總是班上的倒數(shù)，經(jīng)常完不成課上老師布置的任務(wù)。那兩個(gè)小時(shí)對(duì)于我來說就是度日如年，爸爸媽媽對(duì)我也沒有什么辦法，老師對(duì)我也不怎么關(guān)注，我就坐在教室的角落里發(fā)呆，像個(gè)隱形人。
可突然有一天，一件事改變了這一切。
那天上午，學(xué)校的升旗儀式上，校長親自在國旗下講話。只見校長拿起了話筒說道：“同學(xué)們，首先我想先在這里給大家朗誦一首小詩，送給即將畢業(yè)的初三的同學(xué)們。‘有夢想的石頭，會(huì)把夢想藏在心里，被鑿開的時(shí)候，會(huì)散發(fā)出閃閃的亮光。路邊的石頭，夢想變成玉石是熱愛生活的；水中的石頭，夢想變成珊瑚內(nèi)心是豐富的；山中的石頭，夢想變成鉆石是精神高貴的。有夢想的石頭會(huì)開花，沒有夢想的石頭最后會(huì)淪為沙礫。’希望所有同學(xué)都能做一個(gè)有夢想的人。這首小詩是我校的一個(gè)同學(xué)寫的，我有理由相信，能把夢想寫進(jìn)詩里的同學(xué)，一定是特別優(yōu)秀的。”就在這時(shí)，操場上的同學(xué)們“哇”的一聲炸開了鍋，都在紛紛猜測是誰寫的。我剛開始一聽，就是一愣，一下子意識(shí)到：啊，這不是我在上寫作課的'時(shí)候?qū)懙膯幔课业男闹邢破鹆饲泳蘩耍悄菢拥募?dòng)，久久都無法平復(fù)。天哪，我寫的詩竟被校長當(dāng)著全校同學(xué)在國旗下講話時(shí)讀了，還給了我這么高的評(píng)價(jià)，這是真的嗎？我不敢相信眼前發(fā)生的這一切。
從那以后，我跟變了一個(gè)人似的。每次去上課外班，再不往角落坐了，也不怕老師一直看著自己，學(xué)習(xí)效率提高了，成績有了大幅度的提升，這些好的轉(zhuǎn)變都要?dú)w功于校長的那次講話。
這件事一直激勵(lì)著我，使我對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣，有了信心，對(duì)于我的成長起了至關(guān)重要的作用。
那件事激勵(lì)著我初中作文 11
一個(gè)十一月的上午，陽光明媚。可不知為何，我們男生的內(nèi)務(wù)又扣分了，于是班主任就叫我們中午在太陽最大的地方罰站。
到了中午，全班三十五個(gè)男生無一例外地都站在操場上。猛烈的陽光照在我們身上，我們的眼睛已經(jīng)瞇成了一條縫。在旁邊的籃球場上，有一些學(xué)生在打籃球，我們便不由自主地將腦袋偏向了那一邊，靜靜地看著。
看著看著，我突然發(fā)現(xiàn)在我們左邊的最角落的.籃球場上，有一位籃球少年格外顯眼。他的發(fā)型不算特別，一身白色球衣和球鞋。他看上去是那樣的平凡，但唯一不同的是，那個(gè)球場中，僅有他一個(gè)人在孤獨(dú)地練球，沒有人去陪他。
或許是因?yàn)榍蚣疾缓冒桑驹谌志�內(nèi)投了約莫10個(gè)球，沒有投中一個(gè)。但他沒有因此而放棄，他仍然在堅(jiān)持著用雙手將一個(gè)個(gè)球送出去，可是換來的卻是球一個(gè)個(gè)從框邊漏了出去。
漸漸的，太陽升到了頂端。籃球少年的頭發(fā)已經(jīng)被太陽曬得滾燙，似乎隨時(shí)都會(huì)融化，額前與兩頰豆大的汗珠滾落下來，可是他仍然在堅(jiān)持，再堅(jiān)持。
我不知道是怎樣的力量使他在一次又一次的失敗中跌倒再爬起；使他在一次又一次的挫折的沖擊之下仍然能夠堅(jiān)持下去，我只能從他的眼神中看見一位籃球運(yùn)動(dòng)員的堅(jiān)毅。
如果你要問我他在一個(gè)中午投進(jìn)了球嗎？我會(huì)毫不猶豫地說：“他沒有投進(jìn)一個(gè)得分的球，但他投進(jìn)了一個(gè)內(nèi)心的希望之球。”
霎時(shí)，我明白了，老師為什么要我們?nèi)チP站：因?yàn)槲覀冊趦?nèi)務(wù)整理上敷衍了事，沒有認(rèn)真去做，努力去做，堅(jiān)持去做。
如今的我們，或許會(huì)在學(xué)習(xí)知識(shí)或者體育鍛煉中，遇到一點(diǎn)挫折就馬上放棄，然后來一句：“太難了，不想學(xué)了。”最終形成我們口中的“三分鐘熱度”。那我們?yōu)槭裁床蝗ハ衲莻�(gè)籃球少年一樣去堅(jiān)持呢？
那個(gè)中午一個(gè)籃球少年教會(huì)了我什么是堅(jiān)持，用自己的行動(dòng)激勵(lì)著我去堅(jiān)持做好每一件事。人海中，我們漸行漸遠(yuǎn)，但記憶卻將他銘刻。我恍然大悟，原來生活處處是深意。
那件事激勵(lì)著我初中作文 12
有一天，我學(xué)二胡回家，看到車時(shí)滿是人，我好不容易擠了進(jìn)去。車開了，我的重心向后移，快要摔倒了，這時(shí)，從后面伸出一雙溫暖的手，把我抱住，親切地對(duì)我說：“我拉著你，好嗎？”“謝謝？”我害羞得說。
在車上，我一次又一次的被的姐姐拉住，感到十分溫暖。只為天使般的大姐姐不但長得漂亮，而且還有一顆金子般的心。姐姐像活雷鋒一樣，做好事不留名。這時(shí)我想起雷鋒說過：“我是人民勤務(wù)員，自己辛苦一點(diǎn)，多幫別人做點(diǎn)好事，這就是我最大的幸福和快樂。”就在我想的同時(shí)，車停了，姐姐下車了，我和姐姐分開了，但他的笑容已經(jīng)深深地已在我的心中。
回到家里，我又想起朱伯儒說的一句話：“一個(gè)高尚的人，應(yīng)該把能為別人解除痛苦作為自己的幸福，能為別人創(chuàng)造幸福的人才是最幸福的`人。”大姐姐也是一位高尚的人。
大姐姐像雷鋒一樣為人民奉獻(xiàn)。人們在美雷鋒，贊美他想他人之所想，急他人之所急的高尚品質(zhì)和無私的奉獻(xiàn)精神了；人們呼喚雷鋒，呼喚我們社會(huì)涌現(xiàn)出千千萬萬個(gè)雷鋒，人與人之間互相關(guān)心，互相幫助；人們歌唱雷鋒，原雷鋒精神一代一代傳下去，在我們祖國的大地上永發(fā)異彩。
今天，我腦中不斷涌現(xiàn)雷鋒式的人物：朱伯儒、徐虎、李素麗、邱娥國、大姐姐。他們都以雷鋒為榜樣，把一片愛心獻(xiàn)給了周圍的人們，讓人們從他們身上感受到友愛，幸福與快樂。
我們少年兒童也要以雷鋒式的人物為榜樣，通過一點(diǎn)一滴的小事培養(yǎng)助人為樂的好品質(zhì)。在學(xué)校，看到同學(xué)需要幫助，伸出友誼之手；在小區(qū)，看到鄰居需要幫助，伸出友誼之手；在周圍，看到陌生人需要幫助，也要伸出友誼之手。
我要向助人為樂前進(jìn)，而成為“小太陽”，但我不做別別轉(zhuǎn)人圍繞我們的“小太陽”，而要做一個(gè)用自己的光和熱給周圍的人帶來光明和溫暖的“小太陽”。
我要向著我的目標(biāo)前進(jìn)！！
那件事激勵(lì)著我初中作文 13
生活中有許多帶給我們快樂，傷心，亦或是自豪的事情。有一件事使我難忘，它時(shí)常激勵(lì)著我，使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，滑旱冰對(duì)我來說無疑是一件有趣的活動(dòng)。每當(dāng)我看見別人滑得猶如魚兒在水中穿梭般，猶如燕子在空中飛翔般，我便心動(dòng)了，羨慕了。于是我便央求爸爸也給我買一雙旱冰鞋。爸爸雖然答應(yīng)了我，卻說是暑假時(shí)再買。
盼星星，盼月亮，終于盼到了暑假，我果真得到了爸爸給我買的旱冰鞋。得到了此鞋，我便迫不及待的拉上了爸爸陪我去旱冰場練習(xí)滑旱冰。此時(shí)正是七月天，太陽火辣辣的，風(fēng)兒似乎也不乖，似乎這一切都于在和我作對(duì)呢 。我穿上滑冰鞋邁出了一步，腳就開始向四周分散，馬上摔在了地上，摔了個(gè)狗啃泥。就這樣反反復(fù)復(fù)了無數(shù)多次，風(fēng)兒累了不吹了，太陽累了也不曬了。因?yàn)槊看味际且允「娼K，我也早已累得疲倦不堪了。
我再次嘗試想要站起來，可還是沒有站起來，在無數(shù)次投入了大地的懷抱中，我顯然有些不耐煩了。為什么別人都能滑得輕飛如燕，我就不能呢？這時(shí)候，我便想到了放棄。爸爸似乎看出了我的心思，走過來和我說：你不能因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而放棄練習(xí)，你不是也想像被人一樣滑得輕飛如燕嗎？吃得苦中苦，方為人上人。你可以先觀察別人一下別人再滑。聽了爸爸的話，我似乎充滿了信心，我不相信我比別人差，我一定可以的`，我在心中暗暗地說。
我坐在地上先觀察別人怎么滑，我發(fā)現(xiàn)他們的兩腳呈八字形，身體微微向前傾。我叫爸爸扶我起來，學(xué)著他們的樣子去滑，我以為看過別人怎么滑就是抓住了救命稻草，就會(huì)比之前容易，去不曾想到，還是摔回了大地的懷抱里。我有些不甘心，于是繼續(xù)練，經(jīng)過一下午的摸爬滾打，在無數(shù)次摔回大地懷抱，摔了無數(shù)個(gè)跟頭后，皇天不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。
每當(dāng)我遇到困難，想放棄，想半途而廢時(shí)，爸爸的話就在我耳邊回響，使我能繼續(xù)堅(jiān)持下去。這件事也一直激勵(lì)著我，使我難忘。
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