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七年級書香校園閱讀圓夢征文（通用30篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過征文吧，征文要求篇段合乎格式，字數合乎規定。那么，怎么去寫征文呢？以下是小編整理的七年級書香校園閱讀圓夢征文，希望對大家有所幫助。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 1
書，像詩苑里的一朵奇葩，在身處逆境的我們警悟、奮進；書，宛如那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書，也似那淡藍的風鈴，讓懵懂天真的我們佇手聆聽她的低吟淺唱。
對于書，我有著一股莫名的情誼，記得我從咿呀學語開始便和他結下了不解之緣。
記得小時候，我就特別喜歡聽童話故事，每天晚上都吵著要媽媽講故事給我聽，久而久之就養成了在睡覺前必須要聽故事的習慣，否則就睡不著。聽媽媽講故事時，我總是聚精會神的聽著，生怕漏掉了其中最精彩的情節。當聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我心中總會為小女孩不幸的遭遇而感到難過；聽到丑小鴨經過重重危險，終于成為漂亮的白天鵝時，為它而感到高興；聽了皮諾曹的故事，擔心自已會不會因為說謊，而鼻子變長……聽完故事后，我總會沉浸于童話中，做一個溫馨的夢。
長大了，自己識字了，便不用媽媽再給我講故事了。我最初看的是一本由丹尼爾·笛福59歲時所著的第一部小說《魯濱遜漂流記》。里面的情節深深得吸引了我的目光。魯濱遜出海航行時，途中遇到了大風浪，船上所有人都喪生了，唯有他活了下來……當我正津津有味地“啃”書時，媽媽闖了進來，讓我幫她去打掃衛生，順便陪她去超市買東西。我極不情愿的放下了書，悶悶不樂得去打掃房間。我拿了塊抹布，心不在焉的打掃著，滿腦子都在想魯濱遜后來怎么樣了，他會有怎樣的遭遇呢？我真的好想再看下去，不如，我不幫媽媽打掃了，回到房間里去看書。不行不行，媽媽會說我的，要不，我找個借口去看書，我心里想到。于是我就找了個借口，騙媽媽說，肚子疼，去上洗手間，把書帶進了洗手間。坐在馬桶蓋上，看了起來。時間一分一秒的過去了，轉眼間40分鐘過去了，但我絲毫沒有察覺到。直到遠處傳了陣陣香味，肚子開始唱起了“空城計”，我才發覺過去好長時間了，已經到中午了，我戀戀不舍得從書中抬起頭來，把書放到自己房間，洗洗手，吃飯去了。這就是我與書之間的故事，但這不僅僅是全部，我每天都在和書親密接觸，發生著更多有趣的`故事。
與書為友吧！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情。與書為友吧！因為讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。與書為友吧！因為讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
七年級書香校園閱讀圓夢征文 2
高爾基有句名言說得好“書籍是人類進步的階梯”。沒錯，書是流動的血液，書是靈動的生命，書是知識的源泉。如果將你的鼻子靠近書本，你會覺得這不僅是書香、油墨香，這還是一絲絲知識的的流露和熏陶。在書中行走，你感受到的是智慧，是幸福，是釋放……我們要感謝書，因為是書讓我們充滿智慧，讓我們變得成熟……
我一看到書就像吱吱待哺的雛鷹一看到大青蟲一樣狼吞虎咽，如饑似渴，貪婪地吸取書中的精華。在文字中徘徊時，時間總是如流水一般飛快流逝著，每次看書時，總是那么的不盡興。
我從來都只愛看一些故事、童話、小說、作文選之類的書，別的書我連碰都不碰。但是，媽媽總希望我看一些名著，讓我的文采更加豐富，可我總不聽。
在今年的暑假中，我有了一項新的改革與創新。我開始愛看歷史名著了——《紅樓夢》。其實，我原本對《紅樓夢》并不感興趣，但是通過語文老師的推薦，她那滔滔不絕的介紹，吸引我不得不去嘗試著看這本書。為了看完這本書，并把它看懂，我在暑假中我幾乎每天都會抽出一些時間來品味這本書。
當我第一次翻開《紅樓夢》，書中的`情節和那妙詞佳句就如磁石一般深深地吸引著我，讓我愛不釋手。
《紅樓夢》是一部清末古典小說，小說以講述上層社會中的四大家族賈、史、薛、王為中心，真實、生動地描寫了十八世紀中國末期封建社會的全部生活，是這段歷史生活的一面鏡子和縮影，是中國古老封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。把一個個的人物寫的活靈活現、淋漓盡致。
看完《紅樓夢》，我心中頓生一絲悲哀，我為寶黛的愛情悲劇感到哀傷；我為王熙鳳一世操勞，最終重病纏身而英年早逝而感到惋惜；我為薛寶釵才華橫溢，到頭來獨守空房而心生同情……
我還感悟到，在現代生活中，做人不能像林黛玉一般生性孤傲，目無下塵，多愁善感，而要如薛寶釵心胸寬闊，行為豁達，舉止嫻雅，能籠絡人心，但千萬不能學她城府頗深。王熙鳳的精明才干令我佩服，但我們可不能像她那般如此心腸歹毒。我們更加不要像寶玉那樣懦弱，要學探春的政治手腕、高貴風度。
自此以后，我看書的視野、類型也更廣闊了。
書籍好像芬芳的花朵，散發著清淡而迷人的氣味。我愛這書，愛這字里行間那陣陣的書香。我沐浴著書香，快樂地成長。書是我人生的方向盤，引導我駛向成功的彼岸。擁有書的日子就是擁有燦爛陽光的春天。讓我們與書為友，讓一縷書香縈繞在我們身旁，伴你我同行！
七年級書香校園閱讀圓夢征文 3
從前，有一個小男孩，他已經是一名六年級的學生了，已經快要畢業，去過初中生活了。
他的成績十分優秀，每一次期末考試，他總是在全班前十名，成績十分穩定，深受各課老師的喜愛。這使他慢慢開始驕傲起來。
過完了一個長長的暑假，沒有任何作業，也沒有人管理，使他的精神更加放松了。
很快就開學了，他被分到了新的班級。這里有新的老師，的同學。大家都努力地學習著。而他此時卻仍然像過著小學的生活一樣，十分輕松，直到第一單元考完之后出來的排名，將他在輕松快樂的深谷中，拉了回來。剛好中等。這使很少失敗的他徹底清醒了回來。他開始慢慢冷靜下來，思考自已從開學以來的狀況。
這時的他才發現，大家都十分努力了，只有自已，還過著小學般的生活。他開始有些消極，認為自已再也追不上大家的腳步了。
一天，無所事適的他拿起了一本書，書的名字叫：《鋼鐵是怎樣煉成》。書中保爾－柯察金的精神和所經歷的事情感動了那時一蹶不起的他。
他開始慢慢地從失敗的.低谷中走出來。比別人付出更大的努力，灑下更多的汗水。在夜深人靜的夜里，大家都睡了，外面一片漆黑，只有他房間的燈還亮著。終于，他的努力沒有白費，通過一次以一次的考試和不斷的實踐，他在期中考試中，回到了班級十七名次。這一次他不驕傲，而是更加努力地去學習。在幾個月后的期末考試中超常發揮，取得了班級第三名的好成績。
聽到了這個好消息的他并沒有十分開心，而是回到家中，趴在床上大聲哭了起來。這告訴我們：只要努力，再落后也會好起來的！
你知道這個小男孩是誰嗎？沒錯，他就是我。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 4
如果你現在問我，我最喜歡干的事情是什么？我一定會毫不猶豫地回答：“我最喜歡干的事情就是讀書！”你別看我現在這么愛讀書。可我小時候卻不是這樣的。
五六歲的時候，我不知為什么。在那兩年中，有一段日子我特別討厭書。媽媽是一位老師，她自然希望我多讀書，可我不想讀，她也拿我沒辦法。有一天，媽媽不知受誰的啟發，突然想到一個好辦法：如果我能完整讀完一本書，她就獎勵我5元錢！你別看我那時候那么么小，可我卻是一個大財迷。為了能得到這些錢，我便開始認真地讀書。
漸漸的，我沉浸在書的精彩世界里了。有時我開懷大笑，有時我又淚如雨下。書使我悲，書使我樂。
兩個月過去了，我因為讀書得到了500多元。開始我只讀一些簡單的童話故事書，后來讀作文書，再大一些我讀中外名著。現在我可以讀小說，如高爾基的'《童年》，《在人間》《我的大學》……
讀書已經成為我生活的一部分，現在我對讀書是愛不釋手。每天晚上睡覺前，我都會讀書，書就像催眠曲一樣讓我進入甜蜜的夢鄉。有時晚上我正讀到精彩部分，媽媽卻催我睡覺，我便假裝上廁所，去衛生間讀，短則十多分鐘，長則一小時。
現在我的閱讀量越來越大，媽媽或爸爸時常給我買書，我的書現在書柜都已經快裝不下了。家里的書讀完了，我就在網上看書。總之，只要有機會讀書，我是不會放過的。
我從以前那個討厭書、害怕讀書的小姑娘，已經長大成為了一個愛讀書大女孩。現在我最愛的娛樂活動就是讀書。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 5
懵懂的我踏進初中的大門，心中的敬佩感和驕傲感油然而生，但是，剛剛升入初中，難免會有些不適應，心情很沉重，總是在想要怎么做才好，要怎么掌握每一科的知識。
初中并不像小學那么簡單，在初中要學好每一課才有可能考上重點高中，否則只能在那種普通高中徘徊。與小學的語文、數學兩科截然不同。作業量增多了，要記的知識增多了。我的腦子一時接受不了，我開始擔心了……
有時，我甚至覺得自己根本不可能學好，我不知道要怎么辦了，我有時想要放棄，說做一個普普通通的打工妹，別讀書了，讓自己放輕松吧，但是又想想自己可能會辜負很多人對我的期望，我不得不重新拾起課本，在無奈中學習，我發現自己厭倦了學習，我開始害怕了……
每當拿起各科的作業，總是要在紙上“唰唰唰”寫個不停，我開始煩了，每天的作業總是一堆一堆的，還要加上家庭作業，我還不能一下子承受這么多，我作業經常做到很晚，經常想把作業放著，讓老師好好罵罵我，但是，我并沒有，因為我不想就此放棄。我又一次認為自己已經沒希望了，我開始恐懼了……
現在，我不由自主的.想到自己的將來，我想，現在不努力，后果會怎么樣，我連忙打斷這種想法，不敢想象下去，我忽然意識到自己的危險性，我連忙在即將闖紅燈的時候，踩緊了油門，不肯松懈，不讀書，就等于一個廢人，你做什么都等于白做，但是，我也未必不是個廢人，因為我還不敢肯定自己的將來，但是，無論將來是怎么樣的，我都能做到問心無愧。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 6
在我很小很小的時候，就想背起書包——去讀書。那時候對讀書有著一種朦朧的渴望。每當看見哥哥姐姐背著書包去上學，心里別提有多羨慕了，五年前的一天，我終于背上了書包，體會到了讀書的美味。
讀書真好，不僅能學到知識，開闊視野，還可以了解我們沒見過的外面的一些有趣的東西，可以了解過去的歷史，可以讓我更多了解世界。
回首這些年，我學了很多的知識，看過感人的事跡，讀過美麗童話故事，嚼過深刻的寓言故事，記住一首首古詩，一段段名言名句。在這些書中，我感受到了世界的'精彩，體會到了人生的美好。讀書不僅可以增長知識，還能增長見聞，充實我們的無知的腦袋。讀書還讓我們了解我國燦爛，輝煌，文明的歷史，讓我們懂得了許許多多做人的道理……
“書是人類進步的階梯”“書是我們的好伙伴”它不僅給我帶來快樂，也給予我無限的幫助勉勵，因為有了書我才握住了生活的小船。在我不高興的時后，就從讀過的幽默笑話故事里尋找快樂；在我有了煩惱的時候，只要看看書心就會平靜下來；在我遇到困難，遇到挫折時，只要看看那些激勵人的故事，我就有勇氣，努力向前駛去。
讀書真好！古人云“書中自有黃金屋，書中自有白米飯，書中自有顏如玉”讀書的好處真多：讀書的人知道如何做人，如何做事，遇到困難總能很好的化解，讀書的文明禮貌，讀書的人有一顆助人為樂，善良團結的心。讀書真的很好，讓我們捧起書本讀更多書，去了解更多的事，去學習如何做人，如何做事……
七年級書香校園閱讀圓夢征文 7
“齊家先修身，讀書在明理。”最直接的字面意思就是：要想治理好一個家庭，一言一行都要謹慎，讀書在于明辨事理。那么問題來了，該如何齊家？如何讀書呢？
齊家，多數人都會認為應由最有家庭地位的人來擔當這個角色，那擁有這個想法的人就太自負或太自卑。我認為，齊家首先要看個人的修養。
一個言行謹慎的人，在說話前必經過大腦的思考，讓說出的話既不傷害別人的利益，也能將自己的想法表達出來，這樣的人，無非是自我修養極好的。
魯迅先生就是這樣一個人。有朋友來拜訪時，魯迅先生必然人情招待。在學生來請教時，總會提出自己的想法。
在明知胃不好的情況下，卻還想吃涼的東西時，魯迅先生不會按自己的想法做，而是會先向自己的.夫人詢問，在海嬰受到“冤枉”時，不會去責備，而是確認事情是否屬實。所謂“近朱者赤，近墨者黑。”
魯迅先生良好的個人修養也影響到了他的家人。蕭紅作為魯迅先生的學生之一，曾這么評價：“先生一家都很有素養，讓人感覺和他們一起，整個人更有修養。”
相比“齊家”，更多人對“讀書”更為好奇。讀書不就是拿著書去讀上面的文字嗎？可我對讀書還有另外一種理解。讀書，閱讀書找到書所寫的內容，只是最基本的。有人會說：“你看，我通過這本書明白了一個道理。”
當然，凡是讀書都會明白道理，可反反復復不就都是那幾個凡是正常人都懂得的道理。還有些是抱著“讀書能使我更聰明”而去讀書，這只會使我們目光更短淺，按我說還不如不讀。讀書的目的在于明辨事理，改變自身氣質。
曾有一個朋友，每天都是上課時間就聽課，下課時間就去瘋玩。雖說學習過得去，但卻沒有一點進步。一段時間迷上了讀書，回去揣摩作者寫這本書的意義何在。
漸漸地從一個愛瘋愛玩、學習將就的人便為溫文爾雅、情感豐富的人。可見，正確理解讀書的含義對自己有多大的影響。
“齊家先修身，讀書在明理”這雖是一句格言，可對我們生活的改變是有巨大影響的。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 8
記得上幼兒園的時候，有一天，老師問小朋友們：“你們知道動物是怎么睡覺的嗎？”好多小朋友都不知道，我站起來告訴大家：“馬是站著睡覺的；蛇是盤著睡覺的；蝙蝠是倒吊著睡覺的；貓頭鷹是睜只眼閉只眼睡覺的。”老師問我這些知識是怎么知道的，我告訴老師說：“是我看書學到的！”老師表揚我是個愛讀書的好孩子！
我們家有好多好多的書，爸爸媽媽的床頭放著他們喜歡看的《讀者》、《青年文摘》，還有一本媽媽最近在看的《鬼吹燈》，媽媽說這本書可嚇人了，我都不明白為什么嚇人的書媽媽還那么愛看。
我家的沙發上也放著書，有《腦筋急轉彎》、《全腦開發》和《舉一反三》，這些都是每天晚上我和爸爸媽媽做游戲時候用的書。
我的床頭有一個書柜，書柜上擺的可都是我最喜歡的書，那可都是我的寶貝啊！每天，我都會從書柜上選出我最喜歡的書看個沒完，總是媽媽催我睡覺，我才戀戀不舍的把書放起來。
我最喜歡看的是科學故事類的書，因為這些書里面有很多新奇的知識，讓我讀的'很高興，前段時間看的《不一樣的科學童話》，就非常有趣。現在我也喜歡看一些故事書，這幾天我就正在讀一本《故事大王》，里面的故事可好玩了。今天，我和媽媽去書店，我又挑選了一本《成語故事》，因為前段時間我和爸爸媽媽一起討論成語，我覺得四個字四個字的說話好像非常酷，所以一定要多學習學習。
讀書能讓我增長很多知識，還能提高我寫話的水平，媽媽都說這次考試我的寫話進步了不少呢。我愛讀書，我一定要多讀書！
七年級書香校園閱讀圓夢征文 9
人生，將會遭遇許多事。我們想做的，不想做的；該做的，不該做的，人生最重要的是，生命的展開、身體的健康，心靈獲得，釋放的自由，心無罣礙故，便無有所得，而在我們這個年紀，最重要的會是什么？這是值得我們深思的問題。
我在一篇文章里看過這樣的.一句話“把人作對，把書讀好”，把人做對我認為是我們應該、也必須要去做的事情，這是不管在人生的哪一階段，都要去做。因此，其次的把書讀好自然成為在現階段，我認為最重要的事。讀書不只是書海浩瀚，書里蘊藏著各式各樣的知識和智慧，書本可以讓我們增廣見聞，如果不讀書的人，腦袋沒有任何一項東西，說話常被人瞧不起。所以，讀書此事，不可馬虎。
我讀書不只是為了考試，考試只是一個測驗你學校效果的工具而已，認真讀書，好處絕對不只在分數上顯現出來，而是在你人生旅途中，有更好的幫助。我們身為學生，本分就是讀書，但我認為讀書是必須銘記在心的，不是單純應付測驗的。古人說：“三日不讀書，面目可憎”，由此可見，把書讀好，自己的為人，自己的做人，也會更好。
那些事，是讓我們覺得重要的？我們的人生旅途中，這些事情是不可缺少的，將這些事情做好，我們的心靈自然也會快樂，我們這個年紀，還有很長一段的時間可以成長，盡力去做一些正向的、有意義的事，我們的生命也會更美好。就讓我們一同完成，現階段，最重要的事。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 10
著名作家高爾基曾經說過說：“書是人類進步的階梯。”是的，書可以豐富知識，這一點，在我親身上就有過體會。
從前，我總不愛讀書。從媽媽給我講故事，到努力地去學習認字；從枕邊的“白雪公主”，到了四大名著。這一點一滴的每一步，都離不開它——我的那本《新華字典》。我認字的好習慣就是這位好朋友幫我養成的。我一開始只是翻一翻看一看，可每次瀏覽過后都有了收獲。我發現了“認字”這個簡簡單單的的.詞語在我的腦海中卻是那樣的神奇。于是，我連名字都要手把手教的幼兒園孩子，變成了認識了幾百個字的小學生了。認字后，我就學會了看書。書讓我知道了我這一生要去的一百個地方，知道了宇宙黑洞的奧秘，知道了四大名著……
羅貫中著的《三國演義》想必大家一定都看過。也是這一本書給我的印象最深刻。書中的人物被作者羅貫中刻畫得栩栩如生，令人仿佛身臨其境，接觸了這本《三國演義》，才領略了什么才叫真正的英雄。諸葛亮的聰明才智令我贊嘆不已，周逾的陰險狡詐令我氣憤，還有曹操的生性多疑，關羽的驕傲自大，張飛的粗魯莽撞……一個個舞刀弄槍的英雄人物在我的腦海里跳躍。諸葛亮的仔細觀察，善于思考，在學習上，我向他學習，正是他激勵了我上進，使得我定下了目標，并且向著這個目標腳踏實地，堅持不懈地前進，讓我擁有了求學的力量，和求知的欲望，這使我原來中等的成績變得突飛猛進。這一切都是書送來的“禮物”啊！
親愛的朋友，愛書吧，它一定會給你帶來意想不到的驚喜，在每一次的閱讀后，相信你一定會有大的收獲！
七年級書香校園閱讀圓夢征文 11
如果你問我什么東西能使我快樂？我會毫不猶豫地回答：“書。”
書，一個平凡又簡單的字眼，但是它卻引領著許多人走進書的海洋。
我愛屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”感慨文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”贊同蘇東坡的“寧可食無肉，不可居無書。”
在我很小的時候，我就喜歡讓媽媽拿著故事書為我講故事。與眾不同的是，對于每個故事，我都要聽上三、四遍才肯罷休。在幼兒園時，老師無意間發現我會講故事，便拿出一本故事書讓我念出里面的故事。正當老師為我認識那么多的'字而驚訝時，她突然發現我竟然把書拿反了，一直瞪著眼睛在那里讀。原來，這些故事在我小時候就已經“聽熟”而“成誦”了。
隨著認字的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人高興的事情啊！每當我獨處一室，在可口的食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁之間的時候，那種快樂，在當時是其他任何一種感覺也無法代替的。
為什么生活變得充實？為什么生命如此的精彩？因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有憂傷。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創造生活。
書，它教會我知識；書，它教會我做人的道理；書，它讓我體會到真善美。
書陪伴著我走過了十二年的春秋冬夏，它是我快樂成長的見證者。
“擊石乃有火，不擊元無煙。人學始知道，不學非自然。萬事須己運，他得非我賢。青春須早為，豈能長少年。”
七年級書香校園閱讀圓夢征文 12
自上學開始，書不聲不響地走進了我的生活，而我也不知不覺地迷上了讀書。
語文書上那一篇篇精彩的文章，讓我看了流連忘返，眼睛也不眨一下；數學書上那一道道數學算式讓我略懂了一點數學的奧秘……隨著年齡的增長，我學習了英語，英語書上的單詞和句子都蘊藏著知識。我想：書，這一個美麗純潔的小天使正一步步朝我走來。
漸漸地，學校要求我們閱讀課外書。我第一次拿起課外書看的是一本名著——《紅樓夢》，我捧起一看，魂都被勾走了，仿佛看到了林黛玉的`弱不禁風、多愁善感；見風使舵、使權弄勢的王熙鳳；知書達理的薛寶釵；滑稽搞笑的劉姥姥和充滿生機的大觀園……我一看就是一整天，爸爸媽媽叫我也沒有聽見，聽見了也是答應一聲，手中還是不離書。
我尤其對課外書如饑似渴，只要手中有書，讓我看三天也不覺得餓，因為飯是人的成長食量，而書則是人的精神食糧。是書讓我有所提高；是書讓我擴大了視野；是書讓我豐富了知識。
我的作文一直排在中等，自看書后，我的作文水平明顯有很大進步。當老師讓我們寫文章時，所有同學都是千篇一律，只有我的是與眾不同的，所以老師總拿我的作文在班上當范文朗讀，別提有多高興了。
閱讀也讓我提高了表達能力。讀幼兒班的時候，老師說我表達能力在班上最好，直到現在，我發現比我優秀的人還有很多。憑著我讀了大量課外書的表達能力，我輕松地當上了廣播員。現在又讀了許多書，我的表達能力越來越強，老師還讓我去參加演講呢！
現在，我深深地愛上了閱讀，書也成了我形影不離的好朋友，我深知：閱讀給我們帶來的好處到底有多大，我一定要多閱讀，讓自己更強。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 13
圓圓的腦袋，圓圓的臉，炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，湊成了一個可愛的我。我是一個小書迷，一看起書來，整個世界都好像不存在了似的，我就鉆進故事里了。
最近這幾年我喜歡上了讀書，發現書中有一些我們不知道的奧秘。心情不好是翻一翻書，會讓人忘記傷心煩悶的事；心情快樂是看一看書，會讓人覺得看書如同走進夢境。總之，書是我生活中不可缺少的'一部分。
有一次，我在家里看書，媽媽要去買菜，便對我說：“現在煤氣灶上燒著水，等過了十分鐘左右水開了，就把煤氣灶關掉，知道了嗎？”我連忙點頭，說：“好的，你放心去吧！這兒交給我。”話音剛落，我就繼續看起我的小說來。我一頁一頁慢慢翻看著，不知不覺一個小時過去了，看著看著，我的眼皮耷拉下來睡著了。過了一會兒，我覺得口干得難受，就跑到廚房，一進門，廚房里都是煙，開水已經快要燒干了。我連忙跑過去，把水壺拎起來接過我的手上燙了一個大水泡。我疼得哇哇大哭，正巧，這時媽媽回來了，看到眼前這一幕，馬上把煤氣灶關了，又馬上把窗戶打開，媽媽看見我手上的水泡，趕緊把我的手放在冷水中，說：“孩子，你一定是看書忘了時間，水開了也沒察覺。以后答應別人的事情，一定要牢記并安排好事情。就像今天你答應了媽媽的事，如果怕忘記了，就應該拿著書在廚房里看，這樣不會發生剛才這樣的事。”我聽了連連點頭。
這就是我——一個小書迷。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 14
夏活蒂·勃朗特寫的《簡·愛》是我最喜歡的一本書，書中的主人公簡·愛有著一顆堅強高尚的心靈，她那頑強的精神常常地打動了我，使我迫不及等地幾乎一口氣讀完了這本世界名著。
簡愛自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來，她進了孤兒院，一個朋友也沒有，院長很壞，她讓簡·愛擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡·愛。簡·愛受盡了磨難。后來簡愛和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡·愛很傷心，她又沒有朋友了。
就這樣，簡·愛在孤獨中漸漸長大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅強高尚的心靈，自尊自立，當上了一名家庭教師。這個家的主人脾氣很溫和，他待簡·愛很好，他們很快就相愛了。然而，就在他們真心相愛的.時候，簡·愛發現主人還有妻子，簡·愛不愿淪為情婦，她傷心地離開了。后來，男主人因為發瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨的時候，簡·愛又回到了男主人的身邊，經過了種種艱難，他們終于獲得了最真誠、最珍貴的愛情。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”這是簡·愛的真實寫照。她經歷了風風雨雨，最終獲得了最真誠的愛情。這本書的開頭和結尾有著鮮明的對比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會有好結果。從一個小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡·愛唯一不變的是善良、堅強和自信。她以一個心靈高潔，維護自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛，這也是這本書一百年來久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡·愛一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結出了甜果。生活需要真誠，需要付出，愿天下善良的人們終有好報。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 15
讀一本好書，就如為你搭上了通往成功的階梯；讀一本好書，能把你與名人的距離拉近，當你認真的讀過與多數以后，或許你將成為自己心中的那位名人，那位成功者。
當我第一次翻開家中珍藏的名著時，我便喜歡上了讀書，那清香的`油墨味與精妙絕倫的文字藝術無不令我沉醉其中。讀書的滋味各不同，而對我最深的一次卻是苦的。
那天，正在讀書的我，突然被小伙伴的喊聲嚇了一跳“我們去玩捉迷藏吧！”此時的我正讀到一段十分精彩的文章，便再三拒絕。小伙伴見我不出去玩，便生拉硬拽，費了九牛二虎之力才把我拽了出來，可我還深深地被那篇文章吸引著。
游戲開始了，小伙伴們都紛紛藏了起來，我不由自主的打開書，悄悄地坐在高大的草叢后面繼續品味著。
不知不覺中，天快黑了。小伙伴見我沒了蹤影，便四處尋找我，可無論他們怎么叫我，沉醉于書籍的我都沒有任何反應。小伙伴急了，找到了我的爸爸媽媽，七嘴八舌的說我丟了，聽到這話，爸爸媽媽立即叫上鄰居朋友一起尋找我。不知過了多久，我放下書，伸了一個懶腰，頓時爸爸發現了我，生氣的說道：“你原來在這！”火冒三丈的爸爸立即把我拎到家里，狠狠地批評了我一頓，我反嘴說道：“那大數學家陳景潤不是也是自己藏起來看書嗎？”爸爸說：“人家是數學家，你呢？”這句話把我徹底的怔住了。
從此，我便發誓，一定要多讀書，讀好書。成為一個比陳景潤更有名，更厲害的人。書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會了我無限的知識。書！你是我永久的朋友。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 16
我愛書，所以也愛讀書。別的人讀書是為了查資料、消磨時間……而我只是把讀書但做學習中的一種樂趣。我讀書常常入迷，為此，媽媽生了不少氣呢！我雖然喜歡讀書，但家中的書并不多。爸爸媽媽很少給我買書。我就經常去圖書館借書。
每次都要借來四五本，如饑似渴的把他們讀完。圖書館了的書差不多都被我看了個遍。讀書可以讓我在知識的海洋里遨游。讀不同的書給人的啟發和感受都不一樣。讀歷史書可以讓人回到遙遠的古代，了解古代的知識讀小說可以讓人沉醉于小說的曲折動人的故事情節讀科幻書能讓人置身于神奇的幻想世界讀科普書能讓人從文章和圖片中解決復雜的科學知識……有一次，我看科幻書入迷了。媽媽叫我買一袋醬油。我只答應了一聲“知道了！”可是我的屁股卻一動不動。媽媽叫道：“再不去，小心你的屁股！”可是我一點也不怕，讀到有趣的地方還哈哈大笑。
媽媽氣呼呼的走進來，我只好依依不舍的放下手中的書，三步五回頭的'離開家。到了商店，我忘了買什么，直想起來“一袋”這個詞。我就買了一袋鹽，飛快地跑回家，以為可以讀書了。沒想到媽媽哭笑不得地說：“我要的是醬油，不是鹽！”我只好又跑回商店，買了一袋醬油。回到家里又津津有味的讀起來，好像什么事情都沒有發生過一樣。想到這里，我又想起一個笑話來。有一個人去圖書館還書。管理員說“這本書怎么破破爛爛的！”還書的人說：“杜甫說過‘讀書破萬卷’。”管理員又問：“書怎么少了兩頁？”
還書的人說：“高爾基說過‘看一本書就像一個人撲在面包上’，那兩頁被我吃掉了！”——大家可不能像他一樣呀！有喜有憂，有笑有淚，有甜有苦，有酸有辣，這就是讀書的樂趣。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 17
小時侯的我，在聽著“出禾日當午，汗滴禾下土”的詩歌中長大。那時，我拿起一本書，看著那毫無生命的方塊字，我總是會大叫：“好無聊啊﹗”于是，我就會放下書；有時，我看到了書，我也會若無其事地走開。
漸漸地我知道了缺少知識的.壞處，每次要寫作文，我毫無頭緒，不知道現在寫什么，也不知道后面寫什么。這一天的晚上，我們家里開展了一貫活動，你猜猜是什么？沒錯，是成語接龍。接到“金”字時，該我說成語，我思考片刻到，"金蟬脫殼（ké)"爸爸媽媽一聽，哈哈大笑，我丈二和尚摸不著頭腦，媽媽看我不解的表情，對我說“你看看成語字典里這個詞讀什么吧！”我趕緊去看成語字典，哦！原來是“金蟬脫殼（qiào)”啊！我恍然大悟。
從那以后，我每天都看課外書，沒有想到，我竟然愛上了讀書，體會到了讀書的樂趣。
讀《馬小跳玩數學》讓我學到了數學課本上沒有的知識，看《十萬個為什么》解決了我的許多問題，讀《作文大全》讓我的作文水平提高，就算幽默和搞笑類的文章，也讓我更幽默更富有想象力。
讀書帶給我們知識，知識帶給我們力量，讀書。讓我知道了什么是酸、，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書，它豐富了我的生活，拓展了的世界。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 18
期末考試考完后，我走進圖書館，看起了我最喜愛的書，里面早已人滿為患了，可見現在的人就愛看書，古人早就說過，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。老媽常說，我廢話多，廢話多也是要有資本的，看書多的人自然就有話說，自然說到什么就能插上一句。就像前幾天我看的《廣島倒計時》這本書讓我受益匪淺，讓我對美國在日本廣島投下的.原子彈有了具體的認識，就比如說原子彈的工作原理、投放過程等。
我認為讀書時還應有一些思考，不應全盤相信書中所說，也不能全盤否定一本書，而在讀書時我喜歡在嘴中嚼一些諸如口香糖之類的，這樣會有助于思考。
讀書不僅要有思考，還要培養批判性思維。因為輿論的力量是無窮的，所以看書時不能眼睛在動而腦子不動。
曾經有湖北省某人在雜志上看見一條觀點，蜜蜂發出嗡嗡的響聲來自翅膀，可她發現就算蜜蜂的翅膀不動，也會有響聲。于是，此小學生就開始了自己的實驗，她把蜜蜂的翅膀粘在木板上，用放大鏡觀察，一個多月后，她終于在蜜蜂翅膀發現了左右兩個小黑點。蜜蜂發聲時，小黑點不停地鼓動，如果把小黑點捅破就無聲了，為此她獲得了湖北省某獎。
對我而言，讀書是一種享受。增加點甜味不錯，所以我一般喜歡一邊嚼口香糖一邊看書，有可能的話在旁邊放點音樂，放著victory的純音樂，沉浸在溫馨平和的環境里，我不再感到疲勞。
總之，看書不僅是作者智慧的結晶，自己也要動腦，才能讓自己更淵博。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 19
書籍是什么？我在心里默默問自己。這應該是一個未知數。因為每一個人都能給你一份不同的答案。
書籍，可以是滋味甘醇的美酒，使人回味無窮；書籍，可以是一首飄蕩在夜空中的空靈的歌謠，使孤獨的人獲得心靈上的慰藉與滿足；書籍，也可以是一架梯子，引領我們攀登理想的高峰……
但對我來說，書是摯友，是師長，是我所追求的成功路上的錦囊。3歲，3歲是我第一次和圖書打交道，雖然對于里面的“火星文”很迷茫，但還是隱含著的好奇心占了上風。從此我就和書成為了莫逆之交。
5歲，當看著一個個小動物，栩栩如生地和文字一起在紙上翩翩起舞時，內心的快樂與充實難于言表。上了小學，我告別了畫報，開始看起了注音版白話文的'四大名著。英勇豪爽，相貌堂堂的武松；聰明絕頂，有勇有謀的諸葛亮；生性孤傲，才情橫溢的林黛玉……他們都是我的朋友，他們成為了我小學課外讀書生活中的重要人物與關鍵轉折點。
在小學中年級時，我開始接觸一些無注音版的各類書籍，遇到不認識的字就，遇到不明白的詞就翻詞典。
因為書，我成熟了許多，因為我在書海中尋覓的了影響我一生的重要啟發。莎士比亞曾說過，書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光……我的生活就是這樣，沒有書，我覺得乏味；沒有書，我覺得枯燥；沒有書，我覺得無趣。現在回想起來，書給我的生活帶來了太大太多的影響。
我感謝書，它給我帶來太多的情緒。當我覺得書在向我分享她的快樂時，我會跟著快樂；當我覺得書在向我傾訴她的悲傷時，我會跟著悲傷；當我覺得書在向我宣泄她的怒氣時，我會跟著生氣。
書，讓我懂得辨識正確的方向，不趨之若鶩；書，讓我積極樂觀向上；書，帶我遠離‘敗絮其中’這個貶義詞；書，讓我活出了自信，活出了精彩。我愛書！
活到老，學到老，我相信，書，他會陪伴我到老去，也不會離開。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 20
我常聽有人說：“讀了有害健康的書籍還不如不讀。”的確是這樣，現在有很多不健康的書充斥市場，不少少年兒童正是受這類書的毒害而走上了違法犯罪道路。意大利諺語：“一本壞書，比10個強盜更壞。”那天，我在電視上看到：一位中學生由于長期看有害健康的書籍，最后甚至走上了犯罪道路。由此可見，有害的書的確會污染我們純潔的心靈。
對于不健康的書，我們當然要選擇遠離。同時，我認為我們少年兒童要懂得思考，選擇對自己成長有益的書來讀。
書籍讓我獲得廣博的知識。就像魯迅先生說的那樣：“讀書必須如同蜜蜂采蜜一樣，采過許多花，這樣才能釀出香甜的蜜來，倘若叮在一處，所得的就非常有限、枯燥。”是啊！如果我們只讀一種書，就只得到一種知識，所以，我愿意多看書，并且要看各類型的書。記得，我們作文班曾舉行了一場知識問答比賽，提出各種類型的問題。可當時，我只愛看動物類的知識，關于動物方面的問題，我全能對答如流，其他方面的問題，竟無言以對。所以，我悟出了一點道理：廣泛閱讀各種類別的書，如歷史書、小說、科普書等，可以讓我獲得更多的知識。
書籍拓展了我的視野。我如一葉遨游在浩瀚的知識海洋里的小舟，感受著書海的博大；我如饑渴的禾苗，貪婪地汲取源源不斷的甘泉。我不斷擴大自己的'閱讀面，涉獵各種類別的內容，不斷充實自己的頭腦，了解更多的知識。功夫不負有心人，在另一次比賽中，我果然為自己贏得了一份不小的榮譽——“知識大王”。
書籍提高了我的寫作能力。正如杜甫所言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”通過廣泛閱讀，在不知不覺中，我的作文水平也直線上升，這是博覽群書給予我的饋贈。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 21
書，是我一生中最重要的東西，能帶給我快樂，給我夢想，如一日三餐一樣成為我生活中不可或缺的一部分，是對我影響最大的東西，也注定是我最愛的東西。
記得剛上幼兒園那會兒，媽媽就對我說：“你可要好好讀書，做個對社會有貢獻的人。”那是我幼小的心靈被“讀書”，“貢獻”二詞給深深的`震了一把，那是小小的我就萌生出這樣一個念頭：讀書就能做個有用之人，我一定會好好讀書的。于是，就抱著厚厚的一摞書有模有樣地翻閱著，有時還似懂非懂地點點頭，媽媽常因我讀書的樣子忍俊不禁。
隨著年齡的不斷增長，那些帶插畫的小說已滿足不了我的需求。爸爸建議我去讀幾本有關歷史的“大部頭”書，開闊一下淺顯渺小的眼界，增長些知識，提高水平。
剛開始爸爸給我買了本《通史》，厚厚的一本，密密麻麻的黑色小字讓我腦子直發懵。我讀的欲望一下降低了一半。但出于新鮮好奇，我還是耐著性子讀起來。誰知，書里有好多我從聞所欲聞的新奇事兒，如：伏羲初演《易經》，把原始社會華夏兒女對于龍的崇拜和未知世界的迷惑，用八卦的樣式，推演自然和人生的相命。隋煬帝楊堅力主下修建的京杭大運河，促使了南北經濟文化的交流。我竟被它給迷住了，覺得歷史就像是一面鏡子，它讓人明智。
后來，爸爸讓我背《道德經》，繞口的古文讓我一下子沒了興趣和耐性。老爸說我耐不下心，為調動起我背書的積極性，又說背會這些理解和感受能力就會一下子比別人高一個檔次。我終于禁不住這些誘惑，狠下心來，終于用了一個暑假的背會了這本曾經讓我為之“低頭屈服”的《道德經》。
現在，家人都在津津有味地看電視，我確保這一本書在旁邊細細品讀，他們常驚嘆我的毅力！
我愛讀書，有書相伴，其樂無窮！
七年級書香校園閱讀圓夢征文 22
我們看海去！我們看海去！藍色的大海上，揚著白色的帆。金紅的太陽，從海上升起來，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！這首詩是《城南舊事》里一篇名為《我們看海去》的文章。是作者非常喜歡的文章，令作者常常沉浸在文章的字里行間。
同樣，我也很喜歡這首詩，我似乎已經醉了、癡了。我喜歡的不僅僅是詩而是書。我癡，癡得不是文字，是思想；我醉，醉得不是書中的景，是言語。作者體會到了快樂，用文字記錄下來，用語言描述出來，仿佛我“穿越時空”和她一起快樂。文字的感染力讓我躲不及，似乎我已經成了作者的影子。
作者難過的時候，我黯然神傷，作者笑的時候，我嘴角上揚。小作者的一切都能吸引我的眼球，讓我的.視線只停留在一本小小的書上。有時候，接了滿滿的水，忘記了插上插頭燒水；有時候，等不及看到后面的結局，忘記了洗完的碗還沒有擦干凈······
書讓我欲罷不能。當我仔仔細細讀完一本書時才會安心做其他事，讀書不能囫圇吞棗，要有一種真誠的心態去面對一本書，和它成為“朋友”。
書——雖然平凡，卻成為了我生活不可或缺的一部分，成為了我第二種學習的方式，讓我學會怎么感動、怎么去愛別人、去面對真實的生活、真實的自己。
我的讀書生活簡簡單單，和作者一起慢慢品味那種淡淡的書香，濃濃的情感。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 23
每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“讀書真好。”很小的時候，我就結識了書。那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……原來，世界這么奇妙！
我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好。
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生之后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書真好！
讀書一方面開拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的.心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來，在全州“清源杯”作文競賽中，我獲得了一等獎；在多種報刊的征文比賽中，我連連獲獎；在演講、猜謎等知識競賽中，我也能憑實力爭到一席之地，這些都是讀書的結果。我要感謝書，感謝無聲的老師教會了我許多許多！
盡管初中學習非常緊張，但我不會壓縮讀書的時間，讀書簡直成了我的精神脊。沒有書，我的生活會變得暗淡無光，我成長的腳步會變得又慢又沉。
不僅是我，億萬個讀書人都會呼喚：“讀書真好！”書推動著中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代人，書是人類進步的階梯！
讀書真好！
七年級書香校園閱讀圓夢征文 24
書是一個如此熟悉的詞，它總是在我們身邊。上課時，書的聲音很大，我在家很餓.讀書開闊了我的視野，增長了我的知識，讓我進步，讓我明白了很多道理。書籍是人類進步的階梯，也是我們的良師益友。我們也可以從書中獲得很多知識。
從小就喜歡冒險和玩耍，父母也很支持我。羅賓遜喜歡冒險，但他的'父親希望他學習法律，安全地成為一名法官。18歲的羅賓遜不顧親戚的反對，不顧家人的財產和地位，離家出海。一路上他經歷了很多起起落落，但他從未放棄。我最終被困在一個孤島上幾十年。孤島生活很艱難：沒東西吃的時候，他就去找野果釣魚；沒有地方住，他就去找木頭蓋木屋……他還試著曬干葡萄干和魚來生活。在一個島上生活了十年后，魯濱遜救了一個野人，并把它命名為“星期五”。他和野人也有很深的感情。從此兩人形影不離，羅賓遜還教會了野人很多技能。想想羅賓遜的生活，再看看我的生活。我覺得我現在好幸福。我太佩服這篇文章里的主人公了。他一個人在一個島上住了十五年，但他每天都很開心。作為新的青少年，我們也是在申請，挑戰自己，不容易被打敗。
“學海任重道遠，學海任重道遠。”你的書值得一讀，你的真情在手中，你翻開扉頁時的率真。讀書能讓人成長進步。讀書可以讓人知道酸、甜、苦、辣是什么感覺。閱讀可以讓我們知道如何與人相處。閱讀可以豐富我們的視野。增長我們的情操，豐富我們的大腦，讓我們知道更多的知識。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 25
在我的讀書生涯中，遇到過許多酸、甜、苦、辣的事，它們有些讓我高興，有些讓我傷心……
現在就請你和我一起分享吧！酸那是一個星期三的中午，我們正在上品德與社會，而我卻在桌子底下看著一本叫《小尼古拉的暑假》的書。正當我看得津津有味時，徐老師突然叫的了我，讓我回答“我們應該做一個怎樣的.人”。而我卻什么也不知道。徐老師看了看我，把我的書“回收”了，并讓我請家中的“大王”來。我聽了，整整哭了半節課。甜記得那次學校舉行成語比賽。考試中，我“一路順風”，好像平時從書中學到的成語都接二連三地跳了出來。這讓我在這次比賽中以96分的高分，獲得了一等獎。苦那一晚，到了8點左右，媽媽讓我早點睡，而我卻沒聽媽媽的話，在書房里獨自看著《中華五千年故事》。
當讀完這本書，已經晚上10點多了，這導致我在第二天上課時無精打采，昏昏欲睡，還被老師訓了一通。辣那一天，我獨自一人上街，手里還捧著一本書，邊走邊看。突然我感覺撞上了別人，我心里一驚，趕忙向那“人”道歉，連聲說：“對不起，對不起。”這時，我聽到了路人的笑聲，一看，不覺驚呆了，原來我是裝在了電線桿上啊！這讀書的百味似冰糖葫蘆，你才嘗了一部分，其他的就要請你再去慢慢體會了。
怎么樣，味道如何？
七年級書香校園閱讀圓夢征文 26
幸福是什么？幸福是校園里莘莘學子對未來憧憬的動人笑容；幸福是果園里果實壓滿枝頭時，果農的醉人歡笑；幸福是實驗室科學家有新發現時的舒展眉頭；幸福是……可對我而言，幸福是三月春光灑在桌案前，那杯綠茶和那本帶著木香的書一起散發出的恬靜、舒適。
讀書給我幸福。沉靜于桌上那杯綠茶的.幽香中，我的心徜徉于曲徑通幽的“書叢”中。以書為舟，我到過“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的春江邊；與書為伍，我結識了“曾經滄海難為水”的知音和“除卻巫山不是云”的紅顏；以書為鑒，我感悟到了“盛年不重來，一日難再晨”的真諦；與書為友，我們討論了“江山代有才人出”，得出“各領風騷數百年”的結論。因為讀書，我才有了各種身臨其境的感受，我能不幸福嗎？
讀書給我幸福。打開心扉，讓心靈隨著書海的浪花顛簸。在書中，我領悟了“生命的價值不在長短，而在其內容。”于是，我抓緊每一分每一秒來擴展自己生命的寬度。在書中，我明白了“失敗并不意味著浪費了時間，他只是重新開始的理由。”于是，在失敗面前，我依然自信，并牢記著林肯總統的勵言：雖然心碎，但依然火熱；雖然痛苦，但依然鎮定；雖然崩潰，但依然自信。在書中，我體會了“書籍是人類進步的階梯。”讀一本好書，如交一個益友。于是我決定與書為友，一生一世，不離不棄。在書中，我明白了，我不能改變生命的長短，但是可以擴展它的寬度；我不能預示明天，但我可以改變今天；我不能保持健康，但我可以永遠微笑；我不能一步登天，但我可以滴水穿石。讀書讓我與伯拉圖為友，與蘇格拉底為友，更重要的是，它讓我與真理為友，你說，我能不幸福嗎？
原來，幸福不是五星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯，不是高檔舞廳里的動人舞步，也不是躲在暗室里數著成疊大鈔的萬分激動，它很簡單，是陋室里一把椅，一張桌，一杯茶和一本永世好書，清清茶香中飄出的濃濃書韻。
感謝讀書，給我幸福！
七年級書香校園閱讀圓夢征文 27
我特別愛讀書，尤其是厚重的書。厚重的書，光是摩挲起來，就有一種溫暖親切的感覺。翻開書頁，一股濃郁的墨香迎面襲來，像厚重蒼老的層巖。
我尤愛讀書。在午后，云兒閑散偷懶的時候，泡上一杯清茶，在嘎吱作響的藤椅的懷抱中，隨手翻開一本散文，一本詩集，一部小說，和午后的陽光相擁，和啾啾的鳥鳴相伴，與美麗的心情相約。仔細品味書中的韻味，醉心于其中，你有時會凝住目光，面帶微笑；時又雙眉緊皺，苦苦思索；抑或緊握雙拳，面容悲憤。難道是豪邁的文字令你激情澎湃嗎？是主人公凄涼的命運引你同情嗎？是人生的悲歡離合促你深思嗎？……當你剎住奔騰的思緒時，當你從恍惚中驚醒時，你是否想到，這書如一杯仙露瓊漿，讓人沉醉吶。
我尤愛讀書。在清涼濃密的'樹蔭下，捧起一本書，靜靜置身于淡淡花香，陣陣清風中，也許你在不經意間發現，大自然間妙趣橫生的事物，也如同一部書，在幾億年的變遷中等待著智慧的生靈去解讀。大自然賦予人類的使命，是多么艱巨而又令人驚喜啊。用文字記錄智慧，也是自然手把手教給我們的呀。
我尤愛讀書。當你沉醉于冗長的電視連續劇中時，當你流連在絢麗多彩的網絡世界時，當你百無聊賴時，你的時光，你的生命都在滴滴答答中流逝。那么你為何不擰開一盞暖意融融的燈，沉入文字的海洋，探取知識的寶藏呢？這是一種無可替代的享受啊。與其讓時間在無意義的事情中荒蕪，不如汲取書的精髓。隨著時間的推移，條條小溪流匯成江海，文字那五彩繽紛的音符在腦中跳躍，它們終有一天會沖破禁錮，在筆尖輕盈的旋轉跳躍中，排列成最動人心魄的華章。
讀書可以讓你沉醉于美妙絕倫亦真亦幻的境地，可以讓你徜徉于歷史與現實交替變幻的星空，可以讓你解讀人生的奧妙。讀書的滋味怎能說得盡呢？
七年級書香校園閱讀圓夢征文 28
現在經濟條件好了，人人都可以讀書，所以不珍惜這次機會，你們可曾知道有些人讀書讀不成，為了讀書自己去打工掙錢。而洪戰輝就是其中的一個人。
洪戰輝住在河南西華縣東夏鎮洪莊村。家中有父母、他、弟弟和妹妹。12年前，爸爸精神病突發摔死了妹妹。媽媽也因此事離家出走。幾日后，爸爸撿回來一個被遺棄的剛剛出生不久的小女孩。從此，洪戰輝走上了艱辛的生活道路。他一邊掙錢，一邊養活家里的，還要自己上學。對苦啊！
我們呢？不會像洪戰輝，我們要學習，父母立刻答應，并且衣食無憂，可有些人就是不珍惜學習的機會，常常去網吧打游戲機，在家中、上網玩游戲……可見這些人是不珍惜學習機會。
我還認既然珍惜學習的機會，就應該要節省時間，時間多余的，你可以看一些書或休息一下，讓眼睛解除疲勞。而這一切，要排列一個時間表，這樣才有目標，時間也可以節省很多。一位名人就曾經說過，將每日起床、洗漱、鍛煉、用餐、學習、勞動、玩游戲、看電視、睡覺時間安排好，并按照去做，會節省多很時間。如果對日常生活養成了分秒必計的習慣，你等于延長了生命，用“分”來計算時間的`人，比用“時”計算的人，時間多59倍。那么多余的時間不就可以看書來增長知識？
這就是我對讀書的看法。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 29
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”小的時候，我們讀連環畫；大一點時，我們開始讀童話故事；長大了，開始讀許多名著，從中學到了寶貴的知識。書在什么時候都有地位，它就像一縷陽光，照在我們的心靈的窗戶上。
書是我們成長的一位摯友，它不僅提高了我們的生活情趣，而且，豐富了我們的生活。即使是幾千年前的古人，也因讀書而廢寢忘食。王羲之曾因為讀書而把墨汁當做蒜泥吃了下去，還說：“今天的蒜泥真香啊！”由此可見，讀書是一件多么快樂的事啊！相比之下，玩電腦游戲、看電視是不是有點庸俗呢？有的人認為在電腦、電視上可以知道更多的知識，但是畢竟看電腦電視時對人的眼睛是有一定輻射的。看書既能使我們學到知識，還不會使人的眼睛遭到輻射，我們還不應該喜歡讀書嗎？
讀吳承恩的《西游記》，我們對孫悟空的勇氣和正直而敬佩；讀羅貫中的《三國演義》，我們的眼前浮現了狼煙四起，群雄并立的場面；讀施耐庵的《水滸傳》，我們認識了梁山的108位英雄好漢；讀曹雪芹的《紅樓夢》，我為賈寶玉和林黛玉愛情的悲慘結局而鞭撻舊社會的黑暗。
有人說：“秀才不出門，盡知天下事。”是啊，讀書可以使我足不出戶就知道世界的神奇。
我愛讀書，因為讀書使我快樂。
話說“走遍天下書為侶，”其實讀一本書就是旅行，沿途的風景可以使你受益無窮。一本好的書可以使我們獲得更多的知識，使我們明辨是非。書有時也影響著我們的情緒，在我們傷心時拿起一本書，心里的煩惱很快就拋到九霄云外，在疲憊時拿起一本書，我們疲憊的身心很快就放松下來。
“書讀百遍，其義自見”。人生的.哲理是我們悟出來的，蘇格拉底之所以成為古希臘的大哲學家，這與他經常讀書的習慣是分不開的。讀的書多了，自然就知道人生的下一步該怎么走，從而打造自己的未來。
書香伴隨著我們的成長，讓我們一起走進閱讀，在讀書的旅途中健康成長。
我愛讀書，因為讀書使我快樂。
七年級書香校園閱讀圓夢征文 30
讀書如品茶，似彈琴，像觀畫，很高雅。可是，有人說：開卷有益。也有人說：開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。在我看來，讀書非常有意義。因為，書可以使我增長知識，擴大眼界。不管是什么類的書，它總會讓你學到東西。因此我認為讀書很有必要。
記得有一次，我正在看愛迪生的故事：愛迪生只上過三個月的小學，他是母親煞費苦心培養出來的。愛迪生發明過約兩千項東西，如：電燈、電報、留聲機。沒有他的母親，他就不會有發明家這個譽名。母親是偉大的！我正讀著讀著，老媽喊到：珈雯，你看著點鍋，我出去買點醬油。哦，知道了。這時，我正讀得如癡如醉，就隨便答應了一句。
過了一會兒，老媽回來了，聞到了糊味，對我說：你快過來看看。我捧著書走到廚房，看著黑黑的鍋，說：我一直在書房，沒注意。老媽說：你真是個小書迷。瞧，書可以讓我忘記周圍的一切，可以使我的心靜下來，還可以提高自身的創造力、思維力，以及表達力。書里的知識永遠都學不完，書里的知識是無價之寶！
最后，我要大聲呼喊：熱愛讀書吧，有了它，你便不再孤獨，讓書成為我們的.朋友。閱讀書籍對一個人成長的影響是巨大的，一本好書可以改變人的一生，讓書成為我們的終生伴侶。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。多好的一句話呀！讓我們一起走進書的世界，在知識的海里盡情地遨游，永遠，永遠。
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