【實用】初一寫人作文集合9篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的初一寫人作文9篇,歡迎大家分享。
初一寫人作文 篇1
我們每個人都會有家。里面有爸爸,媽媽和自己。家像鍋湯,有酸、甜、苦、辣、咸,每個人都會喝出不同味道。
家家都有一本難念的經,我們常常會因為一點小事和父母吵架,因為我們大了,有自己的想法了,認為父母總是阻止我們的快樂,例如;很少讓我們玩,整天讓我們看書、學習,總是歸劃我們的生活,讓我們今天上英語班、數學班,學音樂、美術、書法、舞蹈……可是,他們從來沒想過我們愛不愛學。有的同學說過不愛學,但是卻讓父母全盤否定,他們會說:不學能行嗎,在不學就落在起跑線上了,能比上你班同學嗎。或,不學?不學,不學那能考好嗎?或,你們都大了,不聽家長的話了,說著說著就哭了……唉,我知道你們想讓我們好好學,長大了讓我們出人頭地,可是你們也該聽聽我們的心聲吧,問問我們愛不愛學啊!我知道你們想讓我們成為十項全能。
家,這個字大家都不么生,大家都了解它嗎?家是一個巢,外面再冷,里面也很溫馨、溫暖,讓我們感到幸福。家,是你傾述的對象,你在外面受了多少委屈都可以像家傾訴,它愛和你在一起。家,又是電視,不用電就可以演出各種各樣的電視劇,讓我們有時快樂,有時生氣,有時委屈……它愛我們。家是一塊地,有耕種才有收獲,有汗水才有幸福,要我們付出努力,才會快樂。
不要因為一點小事就和父母吵架,比如一兩個姐妹,經常吵架。有人說你是你搞起來,另一個姐姐說是你,另一個妹妹經常被爸爸媽媽罵,家是愛,有付出,有回報。你只要對它好它就會對你好。家,我愛你!
初一寫人作文 篇2
我的爺爺是個老師,語文、數學、美術、音樂……他都樣樣精通。給你們說說我爺爺年輕時的故事吧。
有一次,我爺爺他們縣(我外婆的老家在河南,我也是后來轉到上海的)要舉行一次作文比賽:《童年趣事》。爺爺為了讓學生們個個都能拿到好成績,就讓每個人都要寫一篇非常精彩的作文。
有一個學生,他叫薛一軍,總是寫不出好作文。放學后,爺爺就到他家去輔導薛一軍。可是無論爺爺怎么開導他,還是想不出來。這時候,爺爺看到桌上玻璃下壓得一張照片,是個小女孩,非常好奇,問薛一軍:“薛一軍,你還有個妹妹阿?我怎么不知道?”誰知那學生告訴爺爺,那就是他小時候。“原來你小時候是個女孩裝扮啊?!”我的爺爺繼續說,“嗯,那別的小朋友誤會過你么?”“有,我爸爸媽媽他們都知道我的事,可是其他男孩子都不理我有一次,我去姑姑家住,下面的男孩子都不和我玩。這時,堂哥就下來,我告訴他事情的經過,他聽了哈哈大笑,就把我的裙子撩起來給他們看……”說到這里,薛一軍的臉一下子紅了,可爺爺卻鼓勵他說:“沒關系,說得很好嘛,你如果把這件事寫成一篇文章,肯定能得滿分!”這詞作文比賽,讓他花了兩一百二十天,也瘦了好多……
像這樣的事是常有的。還有一次,一個學生寫一首歌送媽媽的詩,第一段馬上就寫好了:當我考了好成績時,媽媽的臉上顯現出一個春姑娘的影子。可是第二段再也想不出來,她就去問爺爺,誰知他也被難住了……后來放寒假了,爺爺坐在凳子上一邊吸煙,一邊想著那首詩。煙霧貼著花玻璃裊裊地上升,爺爺的眼光漸漸被這些煙霧吸引住了:“冰凌花!對,就是冰凌花!”第二天,爺爺把那個學生請到家里來,告訴她:“你坐在這里,一定能想出來的!”爺爺的動作很簡單:他還是吸著煙,看著窗戶……不一會兒,那位學生也被爺爺的目光吸引了,她跳著喊起來:“冰凌花!媽媽的眼上結了一層冰凌花!”“對!”爺爺笑了,“就是冰凌花,你和我想到一塊兒來了!”
爺爺就是這樣教作文的,他喜歡給別人講他的“作文經歷”,我也喜歡聽。可是就是覺得爺爺年輕時太辛苦了。他卻總是說:“沒有苦哪有甜啊!”不錯,他說自己的“作文經歷”時都是笑嘻嘻的。
我漸漸的理解爺爺了,如果有人問我,怎么樣使自己的時間過得有意義?我就會回答:“像爺爺那樣工作。”
初一寫人作文 篇3
父愛似一雙無形的手,推開愛的大門,讓你看到愛的溫暖,父愛如溫暖的春風,溫暖著我們的心頭,父愛如雨天的傘,為我們遮擋生活中的坎坷和困難,父愛無疆,父愛無際,他伴隨著你走過了一路風雨人生。
常常想起那件至今記憶猶新的一件小事,一件我想起就會心里感覺酸酸的小事。那次,我帶了10元錢去學英語,因為錢比較多,媽媽一再的囑咐我不要亂花錢。媽媽很不放心地送我去上學,一路上還是不忘叮囑。不出媽媽所料,放學回來,我的包里只剩下了5角錢了。媽媽看了,頓時勃然大怒,我想解釋,但看著媽媽那張充滿怒氣的臉,我便亂了方寸,那套編好的話也早忘得九霄云外了。受到了一頓痛斥,我悶悶不樂。一晚上什么事也不想做,早早地一個人躲到臥室里,上了床。想著白天發生的事情,心里很是煩惱,不住地埋怨著媽媽不分青紅皂白的責罵。因為心中有怒氣,想著想著,我竟迷迷糊糊地進入了夢鄉。不知什么時候,我隱隱約約看到了一個黑影輕輕地走到我的床前,幫我蓋好了被子,口中不停地輕聲嘆氣,看了看了我。我用余光看著那個黑影,只見他從口袋里拿出幾張似紙的東西,放在了我的枕下,便悄無聲息地離開了我的床前。
清晨,第一縷陽光照進了我的房間,我悄悄地把手伸到枕下摸出那些“紙”,一看,原來是錢,這可令我驚訝不已。我發現錢下還壓著一張紙,讀一讀,我立刻感動得熱淚盈眶。
兒子:
爸爸相信你下午所用掉的9元5角錢一定用得很合理,你是被媽媽冤枉的。這些錢你拿去吧,去跟媽媽說清楚吧。
愛你的爸爸
是的,父親沒有母親的勤勞,沒有母親的能干,但是父親的愛沒有邊際,他的愛是沉穩的,是堅強的,是令人感動的。他的愛使你鼓起勇氣戰一個又一個的困難。
初一寫人作文 篇4
“媽媽”這兩個字想必大家都不陌生吧~!對這便是你在牙牙學語時及時幫助你的媽媽,這便是成功人背后的付出者,這便是把你從危險邊緣拉回來的人,這便是事后用飽經滄桑的手幫你把淚水擦干的人。
也是媽媽交給我們“愛”也是媽媽交給我們如何得到愛與付出愛,媽媽把一切美好全教給了我們。但誰又能知道母愛背后的種種辛酸……
媽媽下班后,見你衣服臟了,他便拖著那沉重的身體給你洗衣服,他不希望看到自己的兒女穿臟的衣服,他寧愿自己為了洗衣服放棄他那下班后甜美的午覺……
今天,媽媽看到我用完鋼筆沒有蓋帽,便細心的幫我蓋好,幾天前,你為了我的學習到處跑,找老師問情況,請家教,一心想把我養育成才,不枉費您懷胎十月的艱辛。我以前覺得這是父母的瞎操心,我現在才知道這是母愛的體現,她一心想把我的學習搞上去啊,媽媽您是高尚的!!!
同學們,忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病父母沒有錯,他們只是想望子成龍……
對了,天涼了,不要忘記提醒父母多加衣,一句簡單的話會讓父母的心溫暖好一短時間。天涼了,多多陪陪父母,不要讓他們心涼。
最后一句母親就是我們的生命啊!!!沒有媽媽,怎么能襯托出世界的魅力!
初一寫人作文 篇5
世上一個人姓趙名惠芝,如果世上厚臉皮者她稱第二,那絕無二人敢稱第一,我對她實在“五體投地”(仍是被她氣急攻心,噴血滿地,倒地而亡)。我不是不想與她斗,而是所謂好女不與壞女斗(其實是想斗也斗不過也)。
某天早晨,惠芝拉起連滾帶爬的我,說是開始減肥大計劃(想看帥哥嘛,還要拉上在睡夢中流巴巴的我),惠芝走路有一大劣習:習慣挽著別人的手,(嘻嘻,當然也分雌雄嘛)。惠芝嘟著可愛的櫻桃小嘴,知乎者也,搖頭晃腦地說:“你的爪子干嗎挽著我的纖纖玉手呀?”OHMygod!我操起練就多年的鐵沙掌向狗熊似的大背一掌拍去,不免加上兩個超級無敵大白眼,惠芝使出九陰白骨爪向我抓來,我使用葵花點穴手,咦?不見效?只見趙惠芝已逃出十萬八千里,哼!我是孫悟空的徒弟,我怕誰?我翻個跟頭不就追上你了嗎?我翻,我翻,我翻翻,呀!過頭了,我跑,突然,飛檐走壁的惠芝剎那間停下,說時遲,那時快,對面走來一個大大大帥哥,看得她眼冒紅心,仿佛那熾熱的心馬上就跳了出來,連從小自知色字頭上一把刀的敝某,也動了一點點……凡心(記住,只有那一點哦)。
我敢肯定,老天爺安排他的時候肯定是偏心了,那不叫一般的偏都快找不回宇宙了。帥哥超炫地用了甩那的發光的短發,我嘔!!!在我看來他只不過是個無名小卒嘛!(哇!好帥啊)他悄悄地從我們身邊滑過,留下一段炫麗的風景。心中小鹿正撞擊著我的胸膛,再年惠芝已陶醉地把兩只“狗爪”合在一起,依靠著下巴,大概是沉醉在泡沫的香水中吧!只見她輕盈、地邁著淑女步,走到帥哥面前,賣弄風姿地說:“請問,你叫什么名字?”“啊”顯然那位帥哥嚇死了,當然了,“可愛的小豬”怎么能不嚇人呢?“大哥哥,你就告訴我吧,不然,我就大叫救命,說你非禮我!”嚇!差點使我一個跟斗坐落在地,損害了小屁屁,“你,你,我不認識你啊!”帥哥一臉無辜地望著(俯視)著她,“好,我告訴你,我叫張威,在躍龍中學。”360度大轉彎呀!
“真的?太好了,”惠芝立馬原形畢露,風馳電掣般飛奔到我的面前,大聲呼喚道:“哇!他簡直酷似力威呀!”(有沒有搞錯啊!居然拿我心目中的偶像來比較,氣剎我也!)好像俺姐也在躍龍中學讀書哦!“哇!他太帥了!”“花癡!”我無奈地說。“誰說的,本小姐守身如玉,大門不出,二門不邁,討厭!”
又一天中午,苦命的我與搞怪惠芝吃飯,惠芝突然心血來潮要把電視劇里的活寶游戲搬到我的面前,我拼死拼活不答應,只見她在我腦發昏沒有秒(連0.1秒都沒有)的情況下搶走了碗中的肥肥肉,“唉?慢著,快快與我玩,不然你的口中肉就成了我的刀下魂啦!”惠芝狡詐地揮了揮手中的大肥肉,咬牙切齒一番后,終于屈服在她的石榴裙下,苦苦哀求:“大姐,大媽,大嬸,大嫂,我玩!”與她倒了八輩子大霉了!同桌猛然仰頭朝天,用力向下一搖,向我噴來幾滴“甘泉”嘴里還發出史無前例的噴嚏聲,我連忙轉移話題:“來來來,快來玩。”
如果明天我成了鬼雄,那么定是被她給折磨至死!如果有來生,我死也不與她同桌了,哪能怕把我殺了,喝我血,抽我筋,吃我肉也寧死不屈(才怪咧)!
初一寫人作文 篇6
大家好,我叫丁銳,今年11歲,是個男孩。我雖在農村上中學,但我家住在縣城,生活條件也不錯。
我有一個特殊的眉毛,一看就像是鐘表上的“8點20分。”有人見了我,會說:“你看看這個孩子,心情一定不好,要不然眉毛怎么是這樣,向下掉,‘8點20分’?”雖然看起來不快樂,但我也畢竟是非常快樂的,畢竟有時不高興、傷心的時候。 我在家里,非常孤單,沒有一個人陪我玩,院子里有我的朋友,但他們經常補課,很少和我玩,這里,我只有一個惟一的朋友——書。
我特別愛看書了,家里沒人時,我看書;睡覺前時也要看書;沒有事情時也看書。講起《三國演義》以及《西游記》大部分內容來滔滔不絕,除董威外,其它人懂得的一些課外知識都沒有我知道的多,這看書給我帶來了樂趣,但也鬧出了笑話。比如,有一次我在看書,媽媽就叫我:“丁銳,我把飯做完了,你給咱買上一元錢的饅頭,快去,要不然飯就涼了。”我口頭上答應了一下,但遲遲沒有來,十分鐘以后,我才回過神來,準備去買饅頭,媽媽卻對我說:“丁銳吃飯!”“什么?不是饅頭還沒買嗎?”我問道。“我讓你爸買了。”媽媽說。“哦。”我答道,吃過飯后,媽媽還夸我愛看書了。
我不僅學習很快樂,玩的時候自然也就非常快樂。
在外面玩的時候,總玩一些游戲,當然快樂了,家里也一樣。
我家安上了一臺電腦,連上了網。我每次寫完一篇日記或作文,都要往電腦里打,然后發表在網上,有的人進行夸獎,有的人指出錯誤,指導我,使我的作文有了進步。我也用電腦打過游戲,打游戲時需要和別人對話,使我打字越來越快,每分鐘可達50字。有時與哥哥聊天。
我也很貪玩,有一次,我打開電腦和在遠方的哥哥聊天,聊過了頭。我們是在晚上開始聊,聊了20多分鐘,媽媽和爸爸讓我吃飯,我應了一聲,10多分鐘后,我才下線,被媽媽訓斥了一陣子,罰一周不話上網,這就又是一個貪玩的我。
我不僅也有歡樂,也有憂愁。
有一次,我在暑假預習初一新課時,錯了一個字,去找橡皮,嘀咕著說:“唉,每次寫作業的時候,橡皮就打不著,我記得就應該在這兒,這次怎么找不著?難道這塊橡皮還能飛出地球?”我喘了許多粗氣,被媽媽發現,就對我說:“你擱在哪,難道還不知道嗎?”我聽了后,氣生得更大了,媽媽聽見后,教訓了我一頓,究竟怎么教訓的,大家一想就應該知道吧……
我就是這么一個80%快樂,20%不快樂的男孩。
這就是我。
初一寫人作文 篇7
在我的生命里,總有一個溫度勝于太陽的溫度,它并沒有多么神秘,可它是我永遠的歸宿,它是爸爸掌心的溫暖!
今晚依舊沒有月亮,爸爸站在我身旁,陪我暢談人生,還時不時地用手撫摸著我的發絲,拍拍我的肩膀。
不知怎的,我的思緒飄回了那一天。那是三年前的一個冬日清晨,大雪驟停,天地間白茫茫一片。異常寒冷,寒風刺骨般的刮著,連僵硬的枝干都瑟瑟發抖,似乎在宣泄著自己的不滿。一向寵我的父親擔心我上學路上的安全,說要步行送我去學校,還一本正經的說:“你體育不好,借此機會,正好鍛煉一下。”
平日里騎車上學的我心里是一百個不情愿,但還是答應了父親,因為我知道他擔心我,拒絕他是多么的無情啊。
同父親走在路上,心里的不滿和天氣的嚴寒讓我的心冷得結冰,繼而顯映在我的手上。看著自己的小手凍得發紫,我不禁有點痛恨父親。
可就在這時,父親溫暖的手掌托起了我的小手,將溫暖全部傳遞給我,此時此刻我感到了父親那雙大手粗糙的溫暖。漸漸地我的手恢復了溫度,然而就在這時,我發現父親的手已經凍得紅紫紅紫,瞬間失去了平日里一個中年男人手掌的紅潤光澤,加之父親的手本就有些短而胖,而且父親常年勞作,手指骨節突起,此時看上去像是一大塊埋在土里的生姜。
快到學校門口了,父親發現了我的眼光在他的手上滯留,松開我的小手,隨即不安地將雙手藏在了背后。其實父親不知道我此時是不會嫌棄他的,這一切的一切,我都看在眼里,痛在心里。我多想將溫度還給父親,試圖將溫度永存!
我低頭看了看自己又暖又嫩的小手,又重新撒嬌地抓住父親藏在身后的雙手。我終于感覺到起了父親手掌心不對勁的地方,父親的手上增了幾個老繭,估計已經很長時間了,然而一向細心的我竟然沒有一絲察覺。試想自己已經多久沒有牽父親的手了,感覺自己虧欠父親的用生命已經無法償還,只得用畢生的`愛來回報,用漸長大的雙手牽起父親的雙手,就像當年父親牽著我的手一樣,將溫暖傳遞給父親。
想到這里,那一天的情景有重新浮現在我的眼前:那次因為我考試成績特糟糕,下午放學后我沒有回家,獨自一人跑到河邊的小樹林里偷偷地落淚……知道暮色蒼茫,父親才找到我。他替我擦干臉上的淚痕,然后抓住我的雙手,說了一句很有文采的話:“不管前方的路多么黯淡,我的手掌永遠是你棲息的地方!”
又想起這句話,我再也抑制不住了,瞬間熱淚流過臉頰。我托起父親的手掌,把臉埋在父親的手掌心里,痛哭起來。
耳邊傳來汽車的鳴笛聲,一個穿著大紅羽絨服的女孩從車里跳出來,很瀟灑地回身跟汽車說了聲“拜拜”,然后一邊哼著歌,一邊輕快地走進學校大門。
此時的父親慌亂起來,一時不知道怎么好:“唉,都怪爸爸沒料,連一輛車都混不上……”
此時爸爸根本不知道我為什么痛哭,無人知曉我的淚水的含義。此刻的我多想讓我的淚能消褪父親掌心的老繭,撫平父親臉上的皺紋。
我緊緊地依偎著父親,父親的雙手再次輕輕地撫摸著我的頭。我不禁緊緊地握住父親的手,淚如雨下!
爸爸有些無可奈何,惆悵的臉上露出痛苦的神色。他只說了一句話:
“別哭了,孩子,快去上學……”
初一寫人作文 篇8
走進初一(1)班的教室,氣氛與別的班是截然不同的。你會覺得你喜歡這個大家庭了。每個同學也如此,我們每天生活在這個教室里那種感情是別人所不能體會到的。
這里充滿了學習的空氣,思考的味道,但有時也會嗅到飯菜的味道。
我們幾個同學:趙亮、關超、韓婧、張春曉幾乎每天都要留在教室里吃飯,當然還有我。一到中午,這里沒有了上課的嚴肅氣氛,儼然成了同學們肆無忌憚的游戲場所。但令人道胃口的是,趙亮是個“天才”,居然在吃飯時提到屎這一類令人作嘔的詞,而他還自以為聰明的大口吃飯,待他吃完自己那份,仿佛還不解恨,反而“乞討”說:“給我一點兒飯,可憐可憐我這個可憐的窮孩子吧。”如果你給夾菜,他會以手相接,吃完后把手往衣服上一抹,揚長而去。我們兩只眼瞪兩只眼,驚奇的說不出話來。
如果說吃飯是第一個打擾者來,那么此人一定是大胖子胡泰寧,老穿著他那件黑衣服,他是在欣欣托管所吃飯,天知到他怎么吃的這么快,這里剛扒下三口飯菜,他已經吃完了。我們經常取笑問:“少管所里做了什么菜給勞改犯吃呀,你怎么吃的這么快?”他一聲也不回話。
有一次,“不常客”嚴龍也留在次享受美餐,他吃飯是不老實。只見他筷子一揮,“飛”上講臺,拿起黑板擦,把同學抄的練習題中的一句“壯士十年歸”的“歸”字擦掉,改為了“龜”。我哈哈大笑。胡泰寧說:“這又有什么?”于是黑板上出現了這樣一行字:“撞死千年龜”。
說到學校,說到班級,除了學生,還不能缺少老師。政治、數學、勞技、地理、書法、體育、生物這些合計共有十三門,任課老師只有十二位。為何?政治和書法為同一老師。老師是對師長的尊稱。可年老的老師該怎樣稱呼呢?姑且稱其為“老老師”。這位老老師是個老爺子,很老,但格外精神,同學們都很喜歡他,于是昵稱他為“老爺子”。老爺子上書法不講別的,只講故事,在故事里炫耀自己的淵博。這些故事大多不是真的,都是一個字“吹”。他對我們講,胡建學曾為五馬市場提名,恰好他經過這里,見“馬”字寫歪了。于是他對胡建學說:“你寫歪了‘馬’字,你騎的馬歪了,你也的栽下來。”結果,沒多長時間,胡建學就栽了。
你不說我不說,誰都不相信,初以上學期過了一半,就換了他當我們的政治老師,不會怎么怎么樣,上課他還是講誰也不會相信卻都愛聽的故事。
哎,我們的“老爺子”。
我愛我們與眾不同的家。
初一寫人作文 篇9
雷鋒,是中國的一名普通軍人,和我的平常的人一樣,但是他的精神卻永遠值得我們學習。我們應弘揚雷鋒精神,爭做美德少年。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅持在你的生活崗位?這是我在雷鋒日記中無意間看到的,這也是雷鋒的現實生活寫照。雖然雷鋒離開我們很多年了,但是他助人為樂的精神并沒有在我們的社會上消失,雖然他只活了二十二歲,但是他為人們做好事卻留下了許多感人的事跡。
記得雷鋒說過:我愿做一顆最小的螺絲釘,螺絲釘雖然小,但作用是不可估計的,作為中學生的我們,是不是也應該學習雷鋒精神呢?每當我們走過街道走廊的時候,看到地上有紙片,你是否將它撿起?但我們在吃飯的時候,你是否珍惜過一粒糧食?在考試發揮失常時,你是否反省過自己?在班級中,你是否為班級建設貢獻過一份自己的力量?在生活中,你是否愿做一顆螺絲釘永遠堅持在你生活的崗位?我相信,只要你努力了,你就會成為一顆永不生銹的螺絲釘。
學習雷鋒精神應該從身邊的小事做起,只要你幫助了別人,你就是一個好學生,你就值得我們學習,在同學遇到不會的問題時,我們應熱心幫助,當我們在街頭小巷再次遇到乞丐時,我們應伸出自己的援助之手,盡自己所能的去幫助他人。這就是學習雷鋒助人為樂的精神。
雷鋒雖然現在已經離我們而去了,但是他的精神依然存在,許多人認為雷鋒精神是傻子精神,而在我們這一代需要的正實這種傻子精神,我要做新時代的小雷鋒,為人民服務做自己最大的努力,我相信雷鋒精神會在我們這一代中發揚光大,放射出更加閃亮的光芒!
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