爭吵的初一作文500字6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的爭吵的初一作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵的初一作文500字6篇1
在夜深人靜的時候，衣柜里傳來了爭吵聲。
“我告訴你們，我是小主人最喜歡的衣服，我是小主人的寶貝，小主人天天都想穿我。”裙子小姐傲慢地說道。
“裙子姐姐，你可不要說大話呀，小主人只要在家就穿我，我的身體毛茸茸的，穿在主人身上可比你們舒服一百倍呢！”睡衣妹妹對裙子小姐不客氣地說。
“你們兩個別自我感覺太良好了，我出生于學校，比你們這些沒教養的好千倍，不然又怎么會一舉行活動小主人就穿我呢？”校服對裙子小姐和睡衣妹妹說。
“小主人在活動中如果不穿你會被老師說的，你以為小主人想穿你呀？”大衣姐姐是在維護兩位妹妹。
她們的爭吵聲越來越大，差一點沒把小主人從夢中驚醒，不過她們把脾氣最不好的皮箱哥哥吵醒了。
皮箱哥哥先是對年齡最大的大衣姐姐說：“你不但不阻止吵鬧，自己還參加到里面，這是一個身為大姐姐該做的事嗎？”
皮箱哥哥又對校服妹妹說：“是，我承認你比我們都出身高貴，但如今你的文雅丟到哪里去了呢？”
皮箱哥哥又對睡衣妹妹和裙子小姐說：“你們兩個小小年紀就爭什么小主人喜歡不喜歡了，你們不是最喜歡也是最體貼小主人嗎？看看你們快把她吵醒了！”
聽了皮箱哥哥的話，大家都感到慚愧，低下了頭，靜靜地回去睡覺了。
爭吵的初一作文500字6篇2
一天晚上，我的書包和語文書爭吵了起來。這是為什么呢？原來他們在爭論誰對小主人來說更重要。
瞧，書包叉著腰，用那粗粗的手指著語文書，傲慢地說：“我的身體大大的，可以為主人裝許多書本和文具！看看你，身體小小的，胳膊細細的，能幫主人做什么！”語文書聽了，急得瞪圓了眼睛，不服氣地說：“別瞧不起我，我的體內包含了許多知識。”
書包聽了哈哈大笑道：“別自不量力了，知識看不見摸不著有什么用！我可以實實在在地幫助主人，我的貢獻才是最大的。”語文書反駁說：“你是能幫主人裝書，但這不是什么難事。我的知識可以讓主人一生受益，我的貢獻比你大。”
書包氣得挺起了肚子，皺起了眉頭，說話也結結巴巴起來。“你……你……別吹牛了，沒有我的身體裝著你，主人怎么可能重用你呢！”語文書大發雷霆，火冒三丈地提高了嗓門：“那是因為我知識豐富，可以告訴主人做人做事的道理，你算什么！”
他們倆爭論不休，誰也說服不了誰。數學書將他們的爭吵聽得清清楚楚，急急忙忙地跳了出來，對他們說：“你們別吵了，你們各有各的長處，都很重要，缺少誰都不行。你們必須和睦相處，陪小主人好好學習。”
聽了數學書的話，他們恍然大悟，紅著臉不好意思地笑了笑，異口同聲地說：“以后我們一定團結一心，幫助小主人好好學習。”
爭吵的初一作文500字6篇3
早晨，一縷金色的陽光灑滿大地，棉花糖似的云朵在天空悠閑地散步。春風拂過，樹枝便開始搖曳，就像在跳廣場舞。
我剛走進教室，就看到張同學黑著臉，叉著腰喊道：“楊X，把我的筆還我！”
什么情況？這一大早，教室怎么充滿了火藥味？
“我沒拿！”楊同學臉上充滿了委屈，眼淚都快要流出來了。
“拿了別人的東西，還有臉哭！”張同學眼睛瞪得都快蹦出來了，那眼神簡直可以殺人了。
身為吃瓜群眾，我都想說，為什么不好好說呢？凡事以和為貴。
“我沒哭！”楊同學臉色鐵青，好像缺鈣似的。
“怎么可能！總之，快把東西給我。”張同學手指著都快戳到她了，真像是潑婦罵街啊！
只見他們越吵越兇，張同學硬要把筆搶過去。楊同學氣得臉色青一塊、紫一塊。
張同學喋喋不休，仿佛開啟了循環播放模式，口水像瀑布一樣，四處飛濺，根本就停不下來。他們的話語越來越難聽，眼看就要打起來了，一位同學看不下去了，連忙站出來勸架：“別吵了，一只筆值多少錢？都不知道誰拿的，再這樣吵有意義嗎？”
對呀，就為了一只筆吵架，值嗎？只要好好說，互相謙讓，才能海闊天空。作為同學，更應該和睦相處！
爭吵的初一作文500字6篇4
小學三年的學習生涯回憶起來，有高興的，有難忘的，也有悲傷的，我和鄒語晨之間的難忘的爭吵至今讓人記憶猶新。
我和他本來是形影不離的好朋友，可是因為一次玩卡而發生了非常大的爭吵。
事情是這樣的，有一次下課后，我們在一起愉快地玩卡，我把他的卡贏了十幾張，他不服氣地說：“你是看了我的卡而作弊吧！”怎么會呢？我理直氣壯地說：“我憑我的實力贏的。”就這樣你一言我一語，吵得不可開交。他生氣地把我的卡全部撕地一張不留了，我也來個以牙還牙，憤怒地把他的卡撕了，毫不客氣地把他重重地打了一頓，打呀打，他打不贏我，我打不過他，真是打得不相上下，雙方摔了個“狗啃泥”。
于是，我們分道揚鑣了，再也不是最好的朋友了。晚上回家，我一夜未眠，好好反省了一下，心想：想跟他道歉但又不好意思開口，怎么說呢？
第二天早上，我鼓起勇氣對他說了聲對不起，還把我心愛的卡賠給了他，他也紅著臉說：“我也做得不對，我們和好吧！至于卡，我可不能收你的。”就這樣我和他和好了，又成了好兄弟。從此以后我們再也不會為一件小事而爭吵了。
這件事在我的心里烙下了深深的印記，我永遠也不能忘懷，因為它時時刻刻告訴我：同學之間要和睦相處！
爭吵的'初一作文500字6篇5
你和媽媽爭吵過嗎？聽聽我和媽媽之間的小爭吵吧。
事情是這樣的，因為別人10分鐘就可以做完的一頁口算題，我卻用了一小時還沒有做完。于是媽媽給我講道理，我卻用無辜的表情望著媽媽。媽媽的聲音越來越大，緊接著大發雷霆，不但罵我，還打我！媽媽走后，我把門重重地關上并且把門鎖上，把手上的東西狠狠地往地上丟去，最后躺在床上反思。
過了一會，我沒那么生氣了，心想：“媽媽那么做也是為了我呀！”可是“請原諒我”這幾個字怎么也說不出來。我靈機一動，想到了好辦法。過了一段時間，媽媽溫和地對我說：“飛霏，快給媽媽開門。”我卻憤怒地說：“看門下面。”
媽媽撿起我放在門縫里的字條，里面寫著“對不起媽媽，我不該那樣做，請原諒我。”我感覺到媽媽在偷偷地笑。接著門縫里傳來了一張字條，上面寫著“媽媽也有不對的地方，也請你原諒媽媽。”我看了字條也偷偷地笑了。
這時，門外傳來媽媽的聲音說：“飛霏，這下可以開門了吧？”我說：“可以了，但是你要答應我以后不打我，不罵我，可以嗎？”媽媽爽快地回答說：“要是你有效地利用時間，養成好的習慣，媽媽再打人，媽媽也寫檢討書。”
可是從那后，我們還是偶爾因為我的學習問題而吵架。但是我們彼此都明白問題所在，常常三分鐘前吵，三分鐘后就互相道歉，擁抱和解。你瞧！是不是一對奇怪的母女倆。
爭吵的初一作文500字6篇6
記得有一天，我去商店買了3只可擦筆，紅、藍、黑三色，可第二天，我突然發現，紅色的筆居然不見了。
然而那天只有我的好友周佳卉知道我有那3支筆，我的目光馬上投向了周佳卉。
我來到了她的位置上，發現她也像變魔術一樣，多了一只紅色的可擦筆。正巧她回來了，沒問她，我馬上冷不叮地來了一句：“把我的筆還給我！”她看到我這樣憤怒，有一點吃驚，畢竟被好友偷走某東西的感受是很不好的。
“啊！我為什么要偷你的筆，這些都是我自己的筆。”說著還找來了一位同學證明，“小佳跟我一起買的。”氣憤的我，惱羞成怒：“哼，騙人！”這時的我已經完全誤解佳卉了。疲憊的我抱著一大串心事回到了家，覺得有點不安，心想：如果她真的偷了，又怎會這么快把筆放在能讓我知道的地方呢？不過這種想法馬上被打消了，是她偷了我的筆，我怎么可以原諒她，何況她還讓小佳幫她作證。
到了吃飯的時間，媽媽回來了，急沖沖對我說：“欣芮，你的筆，我昨天晚上拿走忘記還給你了。”知道真相的我，后悔莫及。
第二天下午，我終于鼓起勇氣，大聲對她說：“佳卉對不起，我誤會你了，原來筆被我媽拿走了！”她也原諒了我，從此之后，我再也不會亂誤會人了，我們倆又成為了好朋友。
【爭吵的初一作文500字6篇】相關文章：
父母爭吵作文12-27
爭吵帶來的啟示作文11-23
水果店里的爭吵作文03-04
【推薦】爭吵帶來的啟示作文01-10
爭吵帶來的啟示作文【薦】01-09
有關爭吵的作文_初三作文12-13
同學之間的爭吵作文(11篇)02-18
同學之間的爭吵作文11篇02-18
文具的爭吵想象作文5篇01-17
文具盒的爭吵想象作文01-17