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七年級走進實驗室征文1500

時間:2022-01-27 19:15:24 初一作文 我要投稿
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七年級走進實驗室征文1500

  付如果真的想多學點東西,進實驗室真的很重要。下面是小編整理的走進實驗室作文,歡迎大家參考!
 

七年級走進實驗室征文1500

  【走進實驗室作文1】

  今年十月剛剛接觸到試驗,陌生,緊張,害怕的情緒在試驗開始的那些日子一起充滿了我的生活。

  課題是自己定的,作為一個對生活充滿渴望的年輕人,我期待自己的試驗能夠有所成就,找了最先進的技術,確定最熱門的課題,我告訴自己哦,現在要干大事業了,呵呵,準備資料,購買試劑,整整一個月,沒有人告訴我該干什么,應該怎么做,我按照自己的方式進行著,試驗步湊漸漸明朗起來,我卻漸漸愁起來了,試驗用的細胞沒有著落,預算經費大大超支,試驗技術實驗室無法支持,可行性未知,當我面對這一切,我開始陷入人生中的最低谷,我徹底否定了自己的方案,甚至懷疑自己的智商。

  老板的教誨讓我醒悟,人總是從失敗走向成功,如果沒有失敗的成功是不值得讓人驚喜的,路總要自己走。做人做事要的是個計劃 ,條理。

  從頭開始,我小心翼翼,請教師姐師兄,記下每天做的事,寫下明天安排的活。我開始上路了。細胞找到了,因為是腫瘤細胞長得很快,養了整整一周,長勢很好,我滿心希望開始我RT-PCR,當我第二天到實驗室的時候,我發現我的視野一片模糊,天哪,我的細胞的污染了,我真的快撐不住了,這一周來我幾乎沒睡過一個安穩的覺,怎么辦,重新開始換掉一切,我又開始養我的細胞,還是污染,反反復復,我真的想放棄,實驗室的老師讓我每天清洗細胞,每天換液,試試看能不能救活我的細胞,奇跡發生了,在兩周以后我的細胞又開始變的聽話。我做的第一個試驗是RT-PCR聽說算是很難的,有的前輩做了幾個月也沒出結果,從一開始他們都告訴我做好重來的準備吧,提取細胞RNA,電泳,測OD,RT PCR ,每步驟我都是那么的上心,結果出來了,在關燈看結果前我祈禱了,嘿嘿,我的結果非常漂亮,我成功了,但是我沒有停下來,我故意犯錯,看看結果,總結了些經驗,重復我的試驗每次都能成功,嘿嘿,有人開始也稱贊我了,那種喜悅,呵呵,相信大家都知道。

  接下來,我要準備做wetern ,選抗體我的頭都要大了,其實這一步非常重要,一樣的名字的抗體可能有不同的作用效果,多克隆,單克隆,價格,效果,還有如何跟代理商討價還價,都是我要想到的,未來的路還是很難的,但是自己的路只有自己去走,再難,也只有靠自己,不要怕,睡覺之前我都會給自己講這句話,很管用的哈。

  總結自己的一點體會:做事要有準備,計劃,多多請教,記下每天自己做過的事情,每天自己犯的錯包括自己的心情,規劃明天該做的事情。

  成功的希望放在失敗之后再想吧!

  在此感謝在試驗中提供的幫助,我們在和一起成長

  【走進實驗室作文2】

  第一次進物理實驗室的感覺真奇妙,摸著光滑潔凈的桌子,看著新奇的儀器,油然而生出一種激情,我一定要學好物理。

  實驗開始了,首先把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在同一直線上,并使他們的中心在同一高度上,我用欣喜顫抖的手點燃了蠟燭,來回移動凸透鏡(焦距10厘米)。首先我把蠟燭移到距凸透鏡9厘米處,咦,為什么怎樣移動光屏上面也沒有像呢?唉,真沒想到第一次實驗就被攔路虎擋住了,忽然同伴驚喜地對我說:“你從這面看看,好大的像啊!”我恍然大悟,嘴里嘟囔著“物體放在什么范圍內成虛像呢?”經過幾分鐘的操作,我發現:物體在距凸透鏡10厘米以內時,成正立、放大、虛像。我以最快的速度記下了屬于我們的第一個成果。

  攔路虎又來了,當我把蠟燭放在距凸透鏡10厘米處時發現不僅在光屏上看不到像,在另一側也看不到像了,我和同伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,但我馬上又鎮靜下來了,我推斷著:10厘米處是凸透鏡的焦點處,焦點處射出的光線經凸透鏡折射后,平行于主光軸射出,根本不可能成像。我的推斷搏得了眾人的好評。就這樣第二個難題又被我們攻克了。

  接下來的幾個實驗還算順利,我們得出蠟燭到凸透鏡的距離在10厘米到20厘米時,成放大倒立的實像,蠟燭到凸透鏡的距離大于20厘米時,成縮小倒立的實像。突然我又想到:蠟燭到凸透鏡的距離為20厘米時,像又會是怎樣的呢?于是將蠟燭放在了這個位置上,發現成了一個倒立等大的實像,我們嘖嘖稱奇,同時也記下了這些成果。

  我忽然心生疑問:若用紙擋住凸透鏡的一半,還能成像嗎?邊想著邊開始了實驗,啊?怎么還是完整的像呢?我思考片刻無法解釋,這時高人出現了,老師告訴我:雖然擋住了一些光線,但仍有一些光線通過凸透鏡匯聚于一點,所以還可以成完整的像,只是像變暗了。頓時,我們驚訝了。

  這時,同伴又提出一個問題,物體在20厘米以外時,成倒立縮小的實像,若讓凸透鏡不動,蠟燭和光屏換個位置會怎樣呢?說做就做。很快結果出來了:還能成像,只是變成倒立放大的實像了。

  這節課圓滿結束了,我探究,我快樂。而此時,我又在企盼下一次探究,下一次一定會更有趣更快樂

  第一次進物理實驗室的感覺真奇妙,摸著光滑潔凈的桌子,看著新奇的儀器,油然而生出一種激情,我一定要學好物理。

  實驗開始了,首先把蠟燭、凸透鏡、光屏固定在同一直線上,并使他們的中心在同一高度上,我用欣喜顫抖的手點燃了蠟燭,來回移動凸透鏡(焦距10厘米)。首先我把蠟燭移到距凸透鏡9厘米處,咦,為什么怎樣移動光屏上面也沒有像呢?唉,真沒想到第一次實驗就被攔路虎擋住了,忽然同伴驚喜地對我說:“你從這面看看,好大的像啊!”我恍然大悟,嘴里嘟囔著“物體放在什么范圍內成虛像呢?”經過幾分鐘的操作,我發現:物體在距凸透鏡10厘米以內時,成正立、放大、虛像。我以最快的速度記下了屬于我們的第一個成果。

  攔路虎又來了,當我把蠟燭放在距凸透鏡10厘米處時發現不僅在光屏上看不到像,在另一側也看不到像了,我和同伴急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,但我馬上又鎮靜下來了,我推斷著:10厘米處是凸透鏡的焦點處,焦點處射出的光線經凸透鏡折射后,平行于主光軸射出,根本不可能成像。我的推斷搏得了眾人的好評。就這樣第二個難題又被我們攻克了。

  接下來的幾個實驗還算順利,我們得出蠟燭到凸透鏡的距離在10厘米到20厘米時,成放大倒立的實像,蠟燭到凸透鏡的距離大于20厘米時,成縮小倒立的實像。突然我又想到:蠟燭到凸透鏡的距離為20厘米時,像又會是怎樣的呢?于是將蠟燭放在了這個位置上,發現成了一個倒立等大的實像,我們嘖嘖稱奇,同時也記下了這些成果。

  我忽然心生疑問:若用紙擋住凸透鏡的一半,還能成像嗎?邊想著邊開始了實驗,啊?怎么還是完整的像呢?我思考片刻無法解釋,這時高人出現了,老師告訴我:雖然擋住了一些光線,但仍有一些光線通過凸透鏡匯聚于一點,所以還可以成完整的像,只是像變暗了。頓時,我們驚訝了。

  這時,同伴又提出一個問題,物體在20厘米以外時,成倒立縮小的實像,若讓凸透鏡不動,蠟燭和光屏換個位置會怎樣呢?說做就做。很快結果出來了:還能成像,只是變成倒立放大的實像了。

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