初一命題作文600字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初一命題作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一命題作文600字1
科學，并不是像書上寫的那樣”高深莫測“。其實科學就在我們的身邊。只要你用心觀察，知道他的科學原理，就能體會到感知科學的快樂，并從中汲取知識。
搖晃不停的鐘擺，能夠制冷的冰箱，甚至是在衣物上的拉鏈，都有他們其中的原理所在。他們看似十分平常，但是在知道原理后，總能讓我吃驚。
比如說，我們每天寫字的水筆和鋼筆，就蘊含著人類智慧的結晶。
和水筆相比，鋼筆蘊含著更多的科學道理。在我上小學時，經常用一支鋼筆寫字，不但書寫流暢，而且從未有過溢墨、斷墨的現象。隨著我的漸漸長大，我就把那支鋼筆淡忘了。當我再想起要用這支鋼筆寫字時，明明有墨的鋼筆卻怎么也寫不出字了。但當我小心地擠出一點墨水后，鋼筆又像從前那么順暢、書寫自如了。這是為什么呢？我查閱了資料，才得知鋼筆寫不出字來是由于長時間不寫字而導致的。鋼筆的筆頭有一條細縫，通過毛細作用，管內的墨水與空氣進行置換，筆管中的墨水便能沿著細縫流出，寫出字跡。但我長時間地不用鋼筆寫字，細縫中的墨水揮發，墨水因為氣壓無法流出，所以寫不出字跡。但當我擠出一些墨水之后，多余的'空氣被擠出，墨水流入細縫，字也就又被寫了出來。
在了解了鋼筆寫不出字的原因之后，我又找來了一支我許久不用的水筆。但實驗結果是，水筆仍可以書寫自如。經過我的一番仔細觀察，我分析了那顆筆尖小珠的作用。當我們在寫字時，小珠向上微移，墨水便從縫中因摩擦力流出。但當我們停止寫字時，小珠順勢”封堵“筆尖，空氣無法流進，墨水更難以揮發。所以，我想這也許就是水筆在長時間不用仍不斷墨的原因吧！經過上網查閱資料，我發現我的推斷與實際情況大致相同。我興奮的一蹦三尺高，這也應是細心觀察、認真思考的好處吧！
科學，生活中無處不在。當你仔細觀察時，便會感到科學的美妙！
初一命題作文600字2
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
“你怎么這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯……成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為！”了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的_嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。“最近比較煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
初一命題作文600字3
大人們都說，我們這一代的孩子最幸福了�？烧l知道交織著快樂與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線，大人們哪里能夠懂得我們的煩惱��？
我和大家都一樣，擁有一個樸素、善良的奶奶。但和她在一起，時間一長，就覺得她十分嘮叨。我的煩惱就是奶奶的嘮叨，在不知不覺中已經上學了。早上我還在睡夢中，就聽見“蛋蛋，快起床，再不起來，會遲到的�！蔽荫R上跳起床，穿衣服，一下樓，奶奶就說：“快刷牙、洗臉，吃飯也快點�！蹦棠逃粥┼┎恍莸闹v起來，“知道了�！蔽一卮鸬馈３酝觑垼揖蜕蠈W去了，“路上小心，不要玩，放學就要回來�！薄拔抑懒�！”我隨口不耐煩應了一句。放學回到家后，我寫了會作業，就想看看電視。“哎呀，快寫作業去吧，別再看電視了�！薄澳棠�，我可剛寫了一會兒作業。這么快就又要寫作業��！”“剛寫了怎么了，你要再不寫，你上學可就什么都交不了，老師就會讓你出去罰站。你要不好好學習，可就完了，將來撿破爛都沒人要你。現在的條件多好啊，哪像我以前，哪那么容易上學呀，都是哭著喊著要去上學，才勉強可以上學……”“停，打住，我馬上就去寫作業�！蔽揖瓦@樣忍受了我奶奶一天又一天，終于有一天，我忍不住了�！澳棠�，我作業寫完了�！薄皩懲炅�，剛寫一個小時，再多寫點吧�！薄安幌雽懥耍衣爼䞍阂魳��！薄鞍�，怎么又聽音樂了，不行，再寫半個小時……”我聽我奶奶這么一說，我心中的火苗子“噌”就著起來了，就與奶奶吵了起來，事后爺爺、爸爸跟我談了談，我也改正了對奶奶的嘮叨的看法。
奶奶的嘮叨使我更好地成長，以后的每天里，小喇叭又開始正常播放了，還是和以前一樣，天天催著我寫作業�？晌覅s從來沒感覺到厭煩，反而覺得是一種享受。我多想跟奶奶說，奶奶，我愛您的嘮叨！
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