精選初一校園作文集錦6篇
在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的初一校園作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
初一校園作文 篇1
五年彈指一揮間,我們馬上就要離開自己的母校。我會把美好的回憶通通放進背包里帶走,把母校永遠記在心上學校小操場的大楊樹,不僅充滿著我們的歡聲笑語,還是我們結交朋友最好的朋友圈。每逢楊樹花開之時,那兒便是我們的快樂天地。一下課,同學們都向小操場奔去,門都快擠破了,當然,我也不例外。每當跑到小操場的大楊樹邊,仰起頭,眼巴巴的等著楊樹花落,要是能撿上十來簇,那可真是幸運兒!因為它的樣子很像毛毛蟲,所以,我們也親切的叫它毛毛蟲。也正是因為這課毛毛蟲樹,我也結交了一個好朋友。
和往常一樣,一下課我就到充滿歡樂的小操場玩。那天,我感覺脖子后面有東西,想都沒想就拿出來看了看。不看不知道,一條看嚇一跳!竟是一條毛毛蟲!我還看到在我的身后站著一位小姑娘,那水汪汪的大眼睛,真是讓人喜愛!還沒等我張口,她就已經跑遠了。
以后的每一個課間,她都會悄無聲息的繞到我身后,放一條毛毛蟲。我也會裝著若無其事,待她完全沒有防備的時候一轉身,她就逃不掉了。有來無往非禮也,有時我也會捉弄一下她,把毛毛蟲放到她的頭上,嚇她一大跳如今,我倆已成為了一對損友,有好玩的事一起分享,偶爾也會捉弄捉弄對方,獲取那純真的笑容再見了!校園!
初一校園作文 篇2
夏的腳步向來匆匆,在暑氣還未完全消散之時,秋這位端莊寧靜,又滿懷喜悅的姑娘,便帶領著一切獨屬初秋的風情,占據了校園的每一個角落。
初秋的校園是是詩情畫意的。由上而下地從高處眺望校園,第一眼,只覺滿心滿情皆是那大片大片的綠意,所說已是秋季,卻只有些許葉子兒邊緣微微泛黃,毫不見蕭瑟之意。剛剛經過了秋雨的洗淋,樹葉兒上的水珠子輕輕地滾動著,若是細瞧,里頭連葉片上的每一絲絨毛都映了出來,有了雨滴這件新衣,襯得整棵樹都格外生機,格外可愛,在浮動的光線下,閃爍著晶瑩剔透的光芒。
好不容易移開目光,又被清澈的湖給吸引了。澄清的湖水,那么清涼,那么藍汪汪的,如同一整塊空靈的藍水晶,為大地身上那件秋裝增添了一抹靚麗。湖邊的垂柳依然亭亭玉立,她的倩影映在湖面這張大畫卷上,微風拂過她的發(fā)梢兒,這位美人好像活了過來,想你回眸一笑。不遠處一座小橋,常有不少同學來來往往,瞧,有的與同伴斜倚橋邊,說說笑笑,望著眼前優(yōu)美的景象;有的追著、跑著、鬧著、笑著,充滿朝氣和活力;有的捧著書,正細細品讀,書中景和眼前景,也不知哪個更勝一籌……
正看著,身旁的伙伴忽一聲驚喜的話語:“你看你看,湖里有鴨子,那邊還有幾只鳥!”果真,不知何時,一身潔白的鴨子們在湖面上嬉戲,幾只鳥兒輕盈地上升,又飛快地下滑,然后穩(wěn)穩(wěn)地略過湖面。鳥兒們翅尖劃過的地方,和鴨子們游過的地方,蕩漾開無數漣漪,不知蕩到何處去,又似乎心中也蕩開了不知名的波紋……
面上忽然有些許涼意,原是又下起了小雨,迎面而來的,輕輕的,柔柔的,混著青草和綠葉的香,不覺凄冷,到盡是愜意之感。
這就是初秋,這就是初秋的校園,令人喜愛的,令人留戀,令人深刻的校園。
初一校園作文 篇3
老師經常告訴我們:“努力學習是必要的,但也不要忘記觀賞沿途的風景。”我經常會聆聽著大自然的聲音,去欣賞學校里那充滿生機的花壇。
我觀賞過嬌艷迷人的牡丹,觀察過沁人心脾的丁香,卻從沒見過學校里那一叢叢梔子花。那梔子花可真嫩啊,一片片花瓣水汪汪的,要是輕輕捏一下,準會掉下小水珠。梔子花非常漂亮,花朵潔白玲瓏,宛如一位亭亭玉立的少女,又如玉琢瓊雕,空氣中總是彌漫著它那清新可人的芳香,芬芳素雅,妙香久遠。聽說,梔子花的花語是喜悅。看到梔子花,在心中隱藏的快樂便如花般開放,傾聽到花開的聲音。原來,快樂只需一朵花開便可。
我飽覽過香山上豪情肆放的楓樹葉,欣賞過馬路邊時常披掛金炮的銀杏樹葉,卻從沒見過棕櫚樹和他獨特的葉子,棕櫚樹真綠啊!綠的像顏料染過一般。棕櫚樹真奇啊!綠葉呈刀劍形,仿佛能殺滅所有埋伏在校園里的細菌。棕櫚樹真高大啊!宛如守衛(wèi)在邊疆的戰(zhàn)士,夏天為我們擋暑,冬天為我們遮寒,那結實的枝干不知為多少學生遮過風擋過雨。
這樣的學校孕育著我們,快樂幸福的我們創(chuàng)造著學校的奇跡,再加上小鳥歡快地引吭高歌、同學們瑯瑯的讀書聲、老師們粉筆寫字的沙沙聲、富有磁性的講課聲、奏成了一首首美妙的校園歡頌曲,真是讓人陶醉其中啊!
初一校園作文 篇4
世上的路,有千萬條,世上的小路,更是數不勝數。但在我心靈深處的是校園那條用形態(tài)各異的鵝卵石鋪出來的小路。小路有半米多寬,有些彎曲,好像一條蜿蜒的長蛇。路上的石子參
差不齊,高高低低,這幾個凸起來,那幾個凹下去,好像一群孩子擠在一塊看風景。
我喜歡這條石子路,小路是那么幽靜宜人,幾棵小樹,幾張石頭做的桌子和椅子,這兒成了一個休閑散步的好地方。有時,小路的樹叢中傳來幾聲蟲鳴,幾聲鳥叫,更為小路增添了幾分詩意。
我對石子路有一種特殊的情感。那是進入初中的第一次考試——月考。考完試后,我信心滿滿,一個人走在石子路上蹦蹦跳跳,還不時自言自語,和石子小路分享著喜悅。
當老師把考卷發(fā)下來時,看到試卷上那個刺眼的分數,我感到茫然,心情簡直糟糕透頂。下課后,我又一次來到這條石子路上,和以前一樣,又一次自言自語,和這條石子路訴說心事。
從此,石子路成了我的朋友,我開心時,與它分享喜悅;當我悲傷時,它總是當我的“垃圾筒”,聽我訴說悲傷。
初一校園作文 篇5
轉過身來看,小屋的墻壁、門窗和每一片青瓦上邊好像鍍了一層金;我身上也像是披了件夕陽織成的紅色紗衣。小屋的南邊,有蔥籠翠綠的竹木林子,屋后是大片果樹,那上面也都蒙上了金色的薄紗。我就生活在這美麗的圖畫中。這畫中的竹木林子里,不時飄來鳥兒清脆優(yōu)美的曲子。鶯學著人,鳴叫著“哥哥”。
果林里有正在摘果子的大嫂和姑娘,她們有說有笑。
“咚”、“咚”、“咚”,響起了腳步聲,鄰居擔著剛打下的稻谷回到了自己的院壩里,放下擔子,用手揩揩額上的汗珠,臉上帶著微笑,朝我打招呼;我說:“今年又是好收成啊!”……我和鄰居寒暄著。他歇了一會兒,哼著粗樸的山歌,又忙別的去了。汗珠綻放著勤勞和創(chuàng)造,山歌洋溢著自然和純潔,微笑流淌著愉快和熱情。我陶醉了。
這時,正北方的寨子巖山,更是一幅特別的圖畫,也還是一首絕好的詩。從上到下,人造松木林、柏木林、杉木林,大片大片連著,郁郁蔥蔥、蔭蔭翳翳;還有婆娑、茂盛成林的竹子。古人在山上砌成的.數丈高的寨墻,被掩蓋得忽隱忽現。高處懸崖誰上了粉?峭壁寨墻都是雞蛋心——黃紅色,又有“紅巖”名的俗稱。晚霞暉映,“紅巖”變得更紅。寨子巖山好像天然就有巨大的燈,放射出紅光來。此時,夕照“紅巖”巖更紅,頗有“壁上掛燈”,勝于(李白的)“小座依然如畫”的風光了。
初一校園作文 篇6
是什么讓冰冷的空氣變得燥熱?是什么讓恬靜的陽光變得飛濺了?是什么讓困倦的世界立即變得亢奮了?不是安塞腰鼓,不是游樂場,而是魯礦中學精彩的秋季運動會……
時間的車輪轉得飛快,開幕式還沒有來得及卸妝,正式比賽就已經匆匆登場了。
看!鉛球正在空中飛舞。看!那有一匹匹脫韁的野馬。看!跳高運動員是那么身輕如燕。看,快看,那兒正在跳高的不就是我們班的嗎?王晉元、鞏翼飛、孔祥澤!對于王晉元來說的上名次就不錯了,懸念也不在他,而是在鞏翼飛身上,第一跳,看他十分輕松,腿一抬便過去了,隨著高度的增加,有越來越多的人被淘汰,當然不善于運動的王晉元也在這其中。看,鞏翼飛的助跑、起跳、騰空、落地,完美一跳后桿子仍然默默的躺在那里,兩秒,三秒,五秒,桿子并沒有“生氣的”滾下來,而是靜靜的享受這一切,再回頭看看鞏翼飛,耍酷、裝酷……興奮的不得了,看看其他人,瞪眼,伸頸,驚訝,震驚,默嘆,以為妙絕。冠軍的寶座非他莫屬了。再看看王晉元,被淘汰了也不肯離去,為鞏翼飛的奪冠連連叫好,興奮著,笑著,兩人又勾肩搭背的回到座位上。看到鞏翼飛奪冠,老手那么高興,同學們那么高興,我也暗暗下定決心,一會要盡力拼了,一會就看我的嘍,精彩不容錯過哦!
到了檢錄處,我就傻眼了,劉欣研、李清華、孫雪瑩,有兩個去年我都沒跑過,今年我能行嗎?在這時,我想起了政治書上的一句話:積極的情緒使自己的水平正常發(fā)揮,甚至超常發(fā)揮,那不妨積極一點,還可以增加機體的免疫力呢!為了年輕,為了健康樂觀一點嘛,但是不能僅僅暗示,那行動呢?這時我看到六年級的小朋友還沒有跑呢,不妨和他們練一下起跑,經過練習,我發(fā)現我的起跑反應慢,那就意味著后面要更快的跑才可以,我認真、仔細看了六年級跑的全程,發(fā)現開始不能太快。
“程澍”“劉欣研”上戰(zhàn)場了,在“嘭”地一聲槍響之后,我并沒有象4、5道的兩個同學那樣跑的那么快,而是慢一點,保存體力。在第一個變道后,還有一個同學沒超上,這時嘴唇有點干,腿有些沉了,但是意志更堅定了,跑在第一位后,我好想閉上眼睛休息一會。我知道我很累,別人比我更累,就當我速度有些慢下來時,我又聽到了一樣聲音,那就是同學們的加油聲,歡呼聲。5、4、3、2、1“我要爆發(fā)了”,呃,我失敗了,加速沒有成功!被迫只能以較慢的速度前進了,就在我剛剛進入最后一直道時,我發(fā)現在終點處有那么多同學在迎接我,賣力地喊著“加油、沖刺”。3、2、1,紅線近在咫尺,身體向前一傾,我就倒在了一個同學身上,我是第一,為班級掙了7分。雖然還氣喘吁吁,臉上已露出興奮的笑容。
上午的比賽結束了,操場上仍然回蕩著同學們的歡笑聲、加油聲,每個運動員都很累,但卻有一種無比興奮的、快樂的心情……
運動會當天下午結束,夕陽那么美,鳥兒的歌聲那么嘹亮,隨風搖曳的樹也是那么快樂。
運動會因為有了運動員的拼搏,還有服務隊的熱心服務,拉拉隊的吶喊助威,因了每一個人的參與而變得得精彩無限。
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