關(guān)于七年級珍惜作文匯編六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的七年級珍惜作文6篇,希望能夠幫助到大家。
七年級珍惜作文 篇1
歲月如梭,白駒過隙。時(shí)間像把剪刀,剪掉了一切,仍剪不掉母親的背影。
偶然的某一天,我在母親濃密的黑發(fā)中撥弄著,生怕母親的白發(fā)再添幾許。不時(shí)瞥一眼母親的面孔,生怕歲月的痕跡再次爬上母親的眼角,生怕皺紋越來越清晰,生怕您對我的關(guān)心會(huì)煙飛云散,生怕您的喋喋不休有天會(huì)找不到影子。
自從發(fā)生了那件平凡的不能再平凡的事后,我開始珍惜您的一切,開始因?yàn)槟俏业哪赣H而沾沾自喜。
“叮鈴鈴……”一陣短而急促的放學(xué)鈴聲響起!同學(xué)們都舉著傘走進(jìn)了雨中,我卻遲遲不敢向教室門外邁步。早上因?yàn)槟鷩Z叨于是賭氣不帶傘,害的自己現(xiàn)在這般落魄。眼看著學(xué)校就要關(guān)大門了,我一跺腳,沖進(jìn)了雨里。
“你難道不知道我在你跟你賭氣嗎?你為什么不來接我?好,你真狠心!”也許是雨天的緣故,讓我本就內(nèi)心不平靜變的更煩躁了,心里痛罵著。頃刻,豆大的眼淚便不受控制地同雨一并打到我的臉上……
“砰!”我一腳踹開了家門,爸爸正在看書,見到渾身濕漉漉的我,他明顯很吃驚,放下了手里的書,使勁往我身后看,“你媽呢?”“關(guān)我什么事!她愛咋樣咋樣!”我沒好氣地甩給了爸爸一句。“砰!”我回到了自己的房間,坐在床邊發(fā)愣。
爸爸一下子沖進(jìn)了我的房間:“你媽去接你來著,現(xiàn)在你回來了,她人呢?”“我不知道,又不是我讓她去接我的……快去找啊!”我支支吾吾著,昧著良心說了幾句,后來打了個(gè)顫,嘴就從了心……
我和爸爸足足找了你兩個(gè)小時(shí),你知道嗎?那兩個(gè)小時(shí)簡直就是一種煎熬,頭皮發(fā)麻,眉毛都快給燒著了,后來,萬幸,我們在學(xué)校周圍的一條小巷子里找到了你。出乎我們的意料的是:您帶著傘卻還是渾身都濕透了,并不是您的傘壞了,您說:“我在學(xué)校周圍找了你五圈都沒找著,我想這么長時(shí)間,你一定給淋壞了,我怕我找著你的時(shí)候傘也壞了,于是就收起來了。”
……
媽媽啊,您真笨,笨的忘了您自己,您真傻,傻的關(guān)心嫌您啰嗦的;而這件平凡的不能再平凡的事,正因?yàn)槟庞辛诉@樣不平凡的結(jié)局。
媽媽,您辛苦了!我愛你!
七年級珍惜作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,七年級就過去了。回想七年級的成長過程,酸甜苦辣樣樣俱全,讓人回味無窮。在七年級的生活中,我學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了交流,更學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。
我清楚地記得,那是一個(gè)周五的晚上,爸爸媽媽都出去辦事了,留下我一個(gè)人在家里寫作業(yè)。出門時(shí),老爸再三交待,要認(rèn)真做作業(yè),我當(dāng)然是滿口答應(yīng)。剛開始,我認(rèn)認(rèn)真真地坐在課桌前寫著作業(yè)。漸漸的,作業(yè)只剩下了一篇作文,我咬著筆桿,半天都想不出該怎么寫。在苦惱時(shí),一個(gè)念頭在我心里油然而生:反正也就只剩下這最后一篇作文了,我不妨去看一會(huì)兒電視,今天可是有《奔跑吧》,權(quán)當(dāng)休息一小會(huì)兒,再回來繼續(xù)寫作文,說不定過一會(huì)兒就思路了呢。這樣想著,我放下了手中的筆,一屁股坐在了沙發(fā)上,打開了電視機(jī),津津有味地看起了有趣的娛樂節(jié)目。時(shí)間一分一秒的過去,我卻已經(jīng)被電視機(jī)深深地吸引住了,把構(gòu)思作文的事給忘得一干二凈。
“現(xiàn)在是北京時(shí)間十點(diǎn)整。”墻上電子鐘的整點(diǎn)報(bào)時(shí)把我從精彩的電視節(jié)目中給拉了回來。我瞪大了眼睛看著墻上的電子鐘,有點(diǎn)兒不太相信自己的眼睛:怎么會(huì)十點(diǎn)了呢?我感覺自己才剛開始看了一會(huì)兒啊!時(shí)間怎么突然就過得這么快呢?我不經(jīng)意地朝窗外望了望,發(fā)現(xiàn)天空早已經(jīng)是黑漆漆的一片。我急忙回到書桌上,拿起筆開始寫作文,但我仍然沉浸電視節(jié)目中,作文一個(gè)字都沒有想,坐在課桌前愣是一個(gè)字都沒有憋出來。直到爸爸媽媽回家,我作文還只寫了一段開頭,還是為了應(yīng)付老爸的檢查東拼西湊的。可哪里逃得過老爸的火眼金睛,當(dāng)然又免不了一段思想教育。
雖然這只是一件極小的事,但它卻讓我明白:時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,你珍惜它,它才會(huì)在乎你。從此每個(gè)周末,我都會(huì)認(rèn)真的做好作業(yè)后才去做其他自已喜歡的事。
“花有重開日,人無再少年”。在新的學(xué)習(xí)歷程中,我會(huì)更加珍惜時(shí)間,更好地?fù)碛袝r(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自已的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力!
七年級珍惜作文 篇3
有些東西天天都圍繞著你,你不以為然地享用著。可是當(dāng)你一旦發(fā)現(xiàn)失去了它或它們時(shí),你將痛苦萬分。 ——題記
寫出人生最寶貴的五樣?xùn)|西,我心想:五樣啊,太少了吧!人生寶貴的東西那么多,卻只選五樣。“親情、健康、道德、誠信”,我動(dòng)筆寫下這四樣,卻被最后一個(gè)難住了,我想:要財(cái)富還是知識(shí)呢?財(cái)富能讓我的一生更享受一些,知識(shí),能讓我博學(xué)多才,誘惑都這么大,到底該怎么辦好呢?轉(zhuǎn)念一想,財(cái)富只是物質(zhì)上的,而知識(shí),能讓我精神充實(shí),能讓我做一個(gè)有益于別人的'人!我毅然把“知識(shí)”寫了上去。終于選好了,不禁松了一口氣。
“從這五個(gè)中劃去一個(gè),這意味著生命中就再也沒有了‘這樣?xùn)|西’。”老師的這句話,猶如晴天里的一聲霹靂!我心想:親情,不能舍去,我不想失去父母親及家人的關(guān)愛;誠信,俗話說“民無信不立”,如果抹去,還能指望別人相信你嗎?健康,沒有了他,成就一番偉業(yè)從何談起?道德,一個(gè)道德敗壞的人,還有誰愿意接近他?知識(shí),沒有知識(shí),怎么成才,怎么出名?它們?nèi)缫恢恢回澙返拿瞳F,向我襲來,一時(shí)間我難以抉擇。算了,做一個(gè)身體健康、有道德、講誠信、親情環(huán)繞的“文盲”吧。我這樣想著,順手把“知識(shí)”“消滅”了。知識(shí)一走,頓時(shí)感覺大腦空空如也。
知識(shí)沒了,剩下的又怎么抉擇?算了,我決定做一個(gè)不健康的善人。知識(shí)剛走不久,健康也跟著“去”了。
更難的挑戰(zhàn)是第三關(guān)了,我的人生王國中只有“親情”“誠信”“道德”這三位“大臣”主宰著,我橫下心:干脆,做一個(gè)無德卻守信用擁有親情的人吧。接著“道德”在我的生命里漸行漸遠(yuǎn),我望著他的背影不禁傷感地?fù)u頭嘆息。同時(shí)有一絲不祥的感覺在心頭掠過。
接下來老師的話驗(yàn)證了我剛才的預(yù)感。天吶!簡直無法抉擇了,看著生命中僅剩的兩樣?xùn)|西,眼光在親情和誠信上徘徊,真是如同自己的左手右手,哪個(gè)都不舍得。我糾結(jié)得很,叫天天不靈,叫地地不應(yīng),眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),要讓人說“這孩子孝順父母可是不守信用!”還是說你是一個(gè)守信用卻不孝順父母的人呢?我可不想擔(dān)待這些罵名。經(jīng)過一番殘酷的抉擇,最后,心里的天平慢慢偏向了“親情”,接著舉起千斤重的筆,一下子把誠信劃去,這時(shí)好像有一把錘子敲擊著我的心靈:這樣對嗎?不后悔嗎?劃下的每一筆都深深地刺痛了我,我的心在滴血。
游戲接束了,心情再也難以平復(fù),不禁默念道:珍惜擁有,心存感激。
七年級珍惜作文 篇4
珍惜,就是珍愛我們身邊所能珍愛的動(dòng)植物。放眼世界,生命無處不在,在浩瀚的大自然中,生活著無數(shù)的動(dòng)、植物,人類在與自然界的和諧相處中,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡,生命的存在如此奇妙,世界因生命的存在而生機(jī)勃勃,五彩繽紛。
我們的生命是最寶貴的,因而我們應(yīng)珍惜自己的生命,讓生命活得多姿多彩。人活著,就意味著一定的責(zé)任和義務(wù),不僅僅是為了自己,也為了親人,他人和社會(huì)。珍愛生命和善待生命要做到三點(diǎn):
1、正確認(rèn)識(shí)人與自然的關(guān)系;
2、珍愛自己的生命,對自己的身心健康負(fù)責(zé);
3、善待其他生命。
人的生命是短暫的,如果沒有好好把握住,它會(huì)悄悄地從我們身邊走過。在非典時(shí)期,不知死了多少無辜的老百姓,傷害了多少幸福家庭,它來得太突然,也走得靜悄悄。在我們一不小心之下,人的生命就落在了這可怕的病毒上。可見,生命是寶貴的,我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)和保護(hù)自己的生命,同時(shí)也要保護(hù)其它生命。
在我們這個(gè)美麗的地球上,每一天,太陽都輝煌地升起,又絢麗地落下。每一天,都有些生命開始它的旅程,都有一些生命在延續(xù)它的價(jià)值,都有一些生命永遠(yuǎn)離開……
春華秋實(shí),花開花落。正是生命的生生不息,使我們擁有生命,地球在宇宙中獨(dú)一無二;而生命的演化,才造就了人類的今天。
我們懂得了人類的自下而上依賴大自然,知道為什么要尊重和善待包括我們自己在內(nèi)的生命。
領(lǐng)略生活的多姿多彩,探索人生的意義,懂得只有通過創(chuàng)造,才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
懂得青春是人生發(fā)展的重要時(shí)期,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,珍惜青春,升華人生,創(chuàng)造人生的輝煌,讓我們珍惜生命和善待自己和他人的生命吧!
七年級珍惜作文 篇5
是我不懂得珍惜,對不起。
我以為其實(shí)你還未曾老去。你翻閱著我花花綠綠的書,看著我看得捧腹掩嘴的節(jié)目,嘆一句“老了老了”時(shí);當(dāng)我問起某事你又拍著腦袋一跺腳,叫一聲哎呀,說年紀(jì)大了老健忘時(shí),我其實(shí)不以為然。可當(dāng)生日蛋糕上標(biāo)著“40”的蠟燭被你吹熄時(shí),當(dāng)你年少的照片已邊角翻卷泛黃時(shí),我才發(fā)覺原來你也逐漸老去。
當(dāng)你在扎著辮子穿著長裙挽好友臂彎的少女時(shí)代時(shí),你大概不會(huì)想到以后你的生活里會(huì)多出兩個(gè)麻煩,他們會(huì)拖彎你的腰背,染白你的雙鬢,刻畫出你眼角的細(xì)紋,可你無怨無悔。
你承受住的傷害大概遠(yuǎn)比我想象的多吧。你望著科學(xué)、數(shù)學(xué)成績不景氣的我,亂七八糟堆積著小玩意的我的房間,不甚懂事與弟弟爭執(zhí)吵鬧甚至演變?yōu)榇蚣艿奈遥肛?zé)幾番,收也收不回來的惡毒話語,全都扎在了你的身上,偶爾也有氣到心里翻滾起那些話說出來會(huì)后悔一輩子的惡毒咒語。所以真的對不起。
如果對不起的魔力有這么大的話,請把我給你造成過的傷害輕輕抹掉一點(diǎn),剩下的讓我在有你在的時(shí)光里,慢慢償清。
幸好我發(fā)現(xiàn)得不算遲,我們還有那么多的時(shí)間。我還可以珍藏住你的每一個(gè)溫柔笑意,伸手留住你的每個(gè)溫存擁抱。還可以笑嘻嘻地吃著你燒得并不太好的菜,你針針線線織出的毛衣。還可以,珍惜著那么多,你的愛意。
我會(huì)帶著這樣珍惜的心,保存住你的所有溫柔。
七年級珍惜作文 篇6
人活在這個(gè)世上,有許多值的珍惜的東西。友誼,親情,愛情以及時(shí)。但我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)是時(shí)間。它主宰一切。我們則一直在它的掌控中。
回想你的過去,在以前生命的每一刻,都要回想自己是否珍惜時(shí)間。時(shí)間是殘忍的,無情的,即使是面對年幼無知,懵懵懂懂的我們,他也是好不留情地磨損我們的時(shí)光,以及讓我們的好時(shí)光失去,甚至扼殺掉我們的夢想。所以,要把握現(xiàn)在。
美國的政治家、科學(xué)家富蘭克林則在這一方面能做的很好。他為自己制定了一張作息時(shí)間表。就是一張普通的表。五點(diǎn)起床,從此刻開始,就是他一天的生活。他規(guī)劃事務(wù),并且自問:“我這一天該做什么?”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn),下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)就是他的工作時(shí)間……這只是一部分,也是一個(gè)開端,更是你是否有這種堅(jiān)毅的決心。
有時(shí),富蘭克林的朋友會(huì)勸他:“天天這樣,豈不十分辛苦?”“那你熱愛生命嗎?”富蘭克林揮揮手,打斷了朋友的話:“那么別浪費(fèi)它,時(shí)間是組成生命的材料。”
正是因?yàn)楦惶m克林對生命的熱愛與珍惜,才使得他有時(shí)間進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)讓他取得了非凡的成就。人應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
時(shí)間和我們并不是擁有關(guān)系。他不屬于你,卻是組成你生命的一部分。你也是組成它的一小部分,毫不起眼。所以更是要珍惜,用這一小部分去創(chuàng)造無限的價(jià)值。就像富蘭克林一般。時(shí)間不等人,所以有人說“今天的事今天做”。
現(xiàn)在坐在桌子前發(fā)呆的你,在電腦前,手機(jī)屏幕前的你,此刻正在睡懶覺的你,是否在珍惜時(shí)間,珍惜生命?也許,在你的附近有與你相反的人,他拼命地?cái)D出那一丁點(diǎn)兒功夫,就是為了不讓時(shí)間白白流逝,他們站在頂峰,與他相反的你,則在深淵,向上爬著,終究不會(huì)成功。也許你現(xiàn)在有一種僥幸的心理,但不久,你看到別人的成功,你的落魄,你會(huì)生氣、厭倦、煩躁,后悔自己年少的狂妄,想要填補(bǔ),但為時(shí)已晚。像那種不珍惜時(shí)間的人,就是對生命不負(fù)責(zé)的人,如果你不負(fù)責(zé),那誰來替你負(fù)責(zé)?
所以,朋友,珍惜時(shí)間,珍惜未來。也許這就是我們活著的意義及其原因。
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