初一作文（精選46篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　初一作文 篇1

　　太過平淡舒暢的人生，是索然無味的。人生，宛若四季，起承轉合。少不了傷痛考驗，少不了挫折的激揚。我們需要用無邊落木蕭蕭下的秋風來開啟明年花勝今年紅的生命旅程，用傷痛揮灑人生。

　　我以傷痛揮灑人生，唱響生命的音符。世界好像從未眷念過他，他卻以其文學才華和屹立不倒的意志成就了文學史上的新巔峰。史鐵生，不畏身體缺陷帶來的精神磨難，帶著鐐銬舞蹈，滿懷對人生的希冀與夢想的憧憬，創下了《我與地壇》等不朽名作，激勵著莘莘學子整裝待發激揚進取。

　　我以傷痛揮灑人生，繪出萬馬奔騰的壯麗景象，尼克以其超人的意志向我們展示了生命的奇跡。海豹人身體殘缺卻從未打消過他對生活和未來的希望。他以一只小雞腿自嘲，勉勵著自己適應生活及日常行動不便，并經過日以繼夜的努力拼搏，拿到雙學位。他是自我人生價值得以升華，他環球演說，以其幽默輕松的語調，以其令人感動的潸然淚下的演講風格，感染這無數人的心靈。他以自身經歷，將放浪形骸之外的浪子懸崖勒馬，矯正錯誤，傳授正確的人生觀，他的人生是意義非凡的。

　　回歸社會現實，我看到了什么？我看到吊兒郎當的學生辱師逆父，抽煙打架，無惡不作。我看到了自以為是的學生謾罵嘲笑殘疾，還自以為很威風，不禁令人咋舌。健全的肢體下卻埋藏著一顆殘破的心，這遠比軀體殘疾更可怕更嚴重。

　　世界以痛吻我我卻報之以歌。與前面所提及的學生相比，年僅小學的何玥則向世人展示出一種無私的精神風貌，年紀尚小，便查患腦癌，心靈的橄欖樹庇護著他，一面與病魔抗爭一面安慰著家庭的悲痛。她死了，她的眼角膜捐獻給了他人，她澄澈的眼光延續了他人的生命光芒。她的心臟不僅停留在另一個人的心里，更跳動著整個中國的時代脈搏。

　　世界讓我遍體鱗傷卻長出翅膀。傷痛孕育著希望的翅膀，讓你不懼黑夜的陰沉，不懼風雨的阻撓，漫飛向彩虹跨越、惠風和暢的蒼穹，遠眺著未來，俯瞰著明天。

　　假如沒有風雨、苦難作鋪墊，我們就失去一些人生的驅動力，像沒有發動機的飛機，只能停滯字空曠的機道上，趑趄不前。

　　林清玄曾說，山谷的最低點正是山的起點，走進山谷的人之所以走不出來，正是他們停住雙腳蹲在山谷煩惱哭泣的緣故。我們何不把短暫的困難看作邁向山頂的起點呢？以傷痛揮灑人生，揮出個萬丈豪情，揮出個千秋萬代，揮出個會當凌絕頂一覽眾山小的壯美畫卷。

　　初一作文 篇2

　　今天我和媽媽都生病了，病重的我們躺在床上起不來，無精打采、臉色蒼白。我的嗓子很疼，咽如焦釜。好像有一堆火焰，不停地讓我咳嗽，現在我咳嗽地越來越厲害了，嗓子里直冒煙。媽媽是頭昏腦脹，身體虛弱。我們兩個病得這樣，媽媽也堅持的給我做飯，我也寫作業。今天的美術沒有去學，語文作業手抄報沒有做。

　　“咳咳！”又一聲咳嗽從我嘴里發出來了，它是走了，但我嗓子里的小病菌還沒有走，真想我咳嗽一聲就帶出一點小病菌去。媽媽帶我去拿了兩幅中藥，別提中藥有多苦了，可能有些小朋友不覺得苦，苦的我都想吐了。媽媽讓我多睡覺，多喝水。“咳咳！”又一次咳嗽從我嘴里發了出來。我睡不著，翻來覆去，是誰搞的？原來是那討厭的小病菌搞的。媽媽到是睡的挺香，當吃早晨飯的時候，我只吃了一小塊地瓜。

　　媽媽說：“你再多吃點，要不然小病菌就贏了，我們的小衛士要輸了，你的身體就越來越難受。”我實在不想吃。到了吃中午飯的時候，我讓爸爸去買火燒。爸爸買了兩個火燒，一樣的。之后，我吃了一個，媽媽沒有吃。我對媽媽說：“媽媽，你吃點，要不然小病菌就贏了，小衛士就輸了。”媽媽笑了，說：“等會再吃。”下午，媽媽要在網上寫作業，什么“磨課網”。我不讓她寫了，因為媽媽很難受。可媽媽卻說：“不行，我必須要寫完，這是學校的作業。”多么負責的老師。我想，我也要做，我要寫日志。這就是我寫的日志——《病重的我們》。

　　初一作文 篇3

　　鏡子能照到我們美麗的臉兒，還能照到背后的事物。在我們的生活中有三面鏡子，對我的影響很大。

　　有一次，爸爸帶我去吃肯德基，我點了很多食物，有全家桶，兒童套餐。我把兒童套餐吃了，肚子飽了，就把全家桶帶到公園吃，到了公園，我看到了調皮的小孩猴子在石頭山上跑來跑去。我就飛快地跑到那兒，跟小猴子玩了好一會兒，玩著玩著，肚子就叫了起來，哦！我的”午餐鈴“響了。我跑去爸爸面前，拿去他手中的全家桶，津津有味地吃著，吃完了，我就隨手把袋子扔到了地上，爸爸用嚴肅的眼神看著我，我就毫不猶豫地撿起地上的袋子扔到了垃圾桶里。這種鏡子，我叫它干凈的鏡子，他教會了我保護環境。

　　而媽媽這種鏡子，我最害怕，因為這是很兇猛的鏡子。記得有一次，我回到家，玩得滿頭大汗，我就拿了個水瓶，倒了點水，喝了起來，喝完了，我把水水瓶放在桌上，走的時候，我手一碰，水瓶掉到地上，摔壞了。這時媽媽走到我面前，眼睛、臉蛋紅通通的。我有一種不祥之氣，果然，媽媽罵了我好幾句，我淚流滿面。

　　老師就是一面豐富多彩的鏡子，她總會教我們許多知識，更是我和同學們的好榜樣。當別的同學遇到困難時，我就當什么也沒看見，而老師卻熱情的他。當同學摔倒在地上，受傷了，我不僅沒人安慰她，而自己卻到了一邊跟其他小朋友玩，而老師卻去安慰她，老師就是我們最好的好榜樣啊！

　　我們身邊的鏡子是不可缺少的，因為他們會教我們良好的品德和許多知識。

　　初一作文 篇4

　　在我最寂寞的時候，你像一縷陽光，照亮了我內心的黑暗；在我無助的時候，你像把雨傘，擋下了我心靈中的大雨。你在我身旁，從未走遠過，給我特別的關懷及鼓勵。

　　還記得嗎，在很久以前的那節課上，我被老師批評了，我承認我這段時間狀態很不佳，作業經常做不好，并且有時上課也心不在焉的。可是被老師批評了，我心里還是不好受，覺得有一個石塊壓在心上。強忍著淚水，不讓它流下來，我不想在全班同學的眼前落淚，我不想讓別人看見我傷心的樣子，只是因為我是一個好強的人，并且像刺猬一樣將自己武裝，只有在面對你時，我才會收起尖銳的刺……

　　下課的鈴聲響了，所有的人都出去玩耍了，空蕩蕩的教室里，只剩下寂靜的我和你，誰都不知道要先開口說什么。我將頭埋下去，仔細回憶老師說過的話，一股酸意又沖了上來，心情又跌入谷底……過了好久，你才徐徐開口說：“你沒事吧？”我怔住了，想不到你還會想起上課時的那事，我記得我當時還看著你，說：“我被批評了關你什么事？”當時，我的心情很煩躁，聽到了這句話，自然是誤解了你的意思。呵，想起當時我多么可笑。你只是搖搖頭，淡淡說道：“隨你怎么想。”隨即又回到座位上，教室又開始沉靜……

　　想了很久，我發現我錯了，想過給你道歉，可不知哪本書上的一句話：不是每一句對不起，都能換一句沒關系。突然冒入我的腦中。就這樣，我沒能給你說一句對不起。

　　后來，我們還是像原來一樣沒有彼此之分，仿佛都忘記了那天的事。你也不是個能忍讓的人，但是那天你卻奇跡般地包容了我，在我寒冷的心中，由于你的包容，留下了一絲溫暖。

　　我們正如《青玉案》里所說的：蛾兒雪柳黃金縷。彼此相伴，在生活中，有了你的陪伴，風雪北國也能變得“綠柳煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。”

　　我和你之間有一面鏡子，我是你的影子，你也相映著我……

　　初一作文 篇5

　　天地萬物，我最愛水。每當天上烏云密布，電閃雷鳴，珍珠般的雨水從天而降，在大地匯聚，帶著奔流入海的決心向前進發。

　　它是位勇士：一路上，礁石擋住了它的去路，它就怒吼著沖過去；樹木堵在它的前面，它就將樹木連根拔起；如有泥水沙攔在它的面前，它就攜著泥沙怒吼著繼續前進……

　　它是一位智者，大山攔在了它的面前，它不再往山上沖，而是順著山腳繞過去；見了沙漠，它不是花更多的精力去繞路，而是沖往沙漠深處隨著溫度的上升，它消失在了這片沙漠中，不！

　　它沒有消失，它成了空中潔白的云，它飄過了沙漠，又降落到大地上，匯集到溪水里、河水里繼續奔流……

　　它是一位仁者：滋潤了萬物，流經之地到處充滿生機。沒有水，哪有鮮花們的爭研斗艷？沒有水，哪有一顆顆大樹高高挺立？沒有水，哪有農作物的大豐收？

　　水，這位仁者，在實現它“雄心壯志”的同時給萬物帶來生命，還不忘給花草帶來美麗，給大樹帶來綠蔭，給人們帶來喜悅……

　　它是一位廉者，常聽老輩人說一句話：“沒有臟的水，只有臟的人”意思是水洗濯萬物，最終歸于清白，不被萬物沾染；而人卻容易藏污納垢，被自己、被世風污濁。當今社會上那些一心追名逐利、營營茍茍、貪婪自私、損人利已，貪贓枉法……之輩要是也能像水一樣潔身自好，一生清白，哪有那么多的社會問題，道德問題，倫理問題……？毒食品、“七十碼”、“小悅悅”……充斥我們的視野，拷問我們的靈魂。

　　通體晶瑩明亮，如珍珠之璀璨奪目，如美玉之潔白無瑕——這就是水！在這方面，除了“出于泥而不染”的荷花，誰還能與之相提并論！

　　水，具備了猛士之勇，智者之謀，仁者之愛，廉者之潔。我怎么能不喜愛它？

　　初一作文 篇6

　　“煙雨柳江，水霧花溪”，這名字帶著詩意，情不自禁的，視線就會被拉扯住。

　　當你真正的身臨其境時，才能感受到，那兒的美，是多么的讓人放松，那兒的生活，是多么的讓人流連忘返………驅車到達柳江，眼前的情景仿佛仙境一般，一照面，它就能滌蕩你心靈的塵埃——飄渺虛無的水霧環繞著這個得天獨厚的小鎮，給它蒙上一層神秘的面紗；從白天到黃昏再到白天，水霧仿佛嵌在了這個古樸的小鎮里，如同永遠不會消失一般；不是十分湍急的水流歡快的流動著，不時濺起一些銀白色的水花，在空中一閃而逝，只留給人們一道道遐想。這時，柳江獨特的雨也與我們不期而遇了：這兒的雨如同煙塵一般，紛紛揚揚的飄灑下來。明明看見有雨，但落地似乎成了一種奢望——每每將要落地時，就與鎖住小鎮的煙霧混為一體，隱入空氣悄然消不見。

　　一個胖乎乎的小孩，從媽媽溫暖的懷抱里掙脫，用他那肉肉的小手觸摸那煙塵一般的細雨。可煙塵怎能觸摸到？于是，他睜大圓圓的眼睛，吃吃的看著空空的小手。這水霧給人一種輕松、閑適的感覺。懶懶的人們閑閑的看著小鎮，靜怡的氣氛趕走了一切的煩惱。人們在江邊有說有笑的打鬧著，在這遠離城市的喧囂中，心情自然而然的輕松愉悅。這時，風來了。細長的柳絲藏于水中，冷不丁的被風吹起，枝葉中還藏著一些不知所措的水珠。路旁的古榕巍然屹立，靜靜的看著百年的滄海桑田……

　　這就是柳江，一座平凡，卻那么迷人的小鎮；一座古老，卻又那么閑適的小鎮！

　　初一作文 篇7

　　那年桂花香滿園，我與你嬉之叢中，現今卻陰陽相隔。——題記

　　窗外的桂花樹在風中搖擺，卻不見一朵飄香的桂花。這顆桂花樹是奶奶親手為我種的，伴我成長，年年花香滿園，今卻因奶奶離去而不再綻放。

　　桂花·露苞

　　“小乖乖，別跑別跑，來桂花樹下坐下，奶奶給你講故事。”那年我5歲，奶奶對我疼愛有加，天天摟著我，在桂花樹下唱童謠。桂花枝上無數的小店，桔紅桔紅的嫩苞，在樹上藏著躲著，聽著我倆的歌聲；笑著嬉著，想著我倆的故事；跳著跑著，看著我倆游戲。“小乖乖，奶奶對你好不好啊？天氣要變冷了，多穿點衣服，我們的小囡最可愛了。”奶奶的話在我耳畔響起，我點點頭，看著樹上的桂花露著嫩苞，開心的笑了。

　　我懷念桂花露苞的日子。

　　桂花，綻放

　　“露露，外面桂花開了，快來呀！”奶奶在門口親昵的叫著我，我飛快的向她奔去，擺頭看著桂花。桂花香氣在院中飄散著，沁人心脾，使人陶醉，我搖著奶奶的手，謠她為我折一枝桂花，奶奶笑著，擺擺頭說；“露露，花跟你一樣，是有生命的，我們要愛護它，保護它，使它綻放出自己的光彩。”我似懂非懂的點點頭，看著桂花。那些桂花似乎對我笑呢！奶奶拉著我的手，在飄香的園里玩耍，桂花綻放，伴隨著我倆度過美好的時光。

　　我懷念桂花綻放的日子。

　　時光一恍而去，桂花飄落，奶奶也隨之悄然離去，桂花綻放的日子結束了，歡聲笑語也沒有了。

　　窗外桂花依舊在風中搖擺，依舊沒有一點飄香的花朵。奶奶，那些桂花是否在你那里？是否伴你一起過日子？是否代表著我呢？奶奶，我懷念你，懷念那桂花綻放的日子啊！

　　初一作文 篇8

　　常記得小時候，在雨地里媽媽那潮濕的左半邊肩膀，正因為這濕透的半邊肩帶給了我愛與被愛的思考。

　　六歲那年的一天下午，我興高采烈的跟著媽媽去超市購物，可是不巧的是在回家的路上，天空的烏云被越壓越重最后終于支撐不住“嘭”地一聲爆破了。下雨了，媽媽連忙從包里拿出一把藍色的雨傘撐開來。雨傘像花兒一般綻放在大雨中。“哇，好漂亮！”我興奮的呼喊著。可是這傘怎么好像斜著呀？我不解的問媽媽，媽媽眼神躲閃著說“是嗎？沒有啊！”看見媽媽好像不愿意說，我也沒有多問。就這樣依偎著媽媽回了家。卻沒有看到那淋濕的左半邊肩。

　　一年、兩年、三年……時間逐漸從不經意間溜走，我也漸漸的長大了。在十歲的某一天，同樣下起了傾盆的大雨，媽媽依然從包里拿出一把傘撐開來，這回在傘的那邊我看見了媽媽那已經被雨水浸濕的左半邊肩，終于我知道了那傘傾斜的秘密，我的心頭涌上一股辛酸，眼淚隨之奪眶而出，我奮力的抱住媽媽，撫摸她濕透的半邊肩，又看見他那為了隱瞞而故意躲閃的眼神，在她耳旁輕輕的說出了那幾個嵌著深愛的字“謝謝你，媽媽！你永遠是我最親最愛的人。”如今的我早已比媽媽高出了許多，每當遇到雨天媽媽依然會拿出傘來，可是現在撐傘的卻是我。傘斜在了媽媽的那邊，肩卻濕在了我的這邊。

　　媽媽感謝您每一次的叮嚀，每一次的撫摸，每一次在雨天里濕透了的半邊肩，那把傾斜的傘永遠定格在我的記憶中，那傘傾斜的程度就是你對我愛的程度……

　　初一作文 篇9

　　愛，可以隨身攜帶，遍地播撒，讓人間處處充滿關愛，開滿鮮花。當然了，愛可以帶進深山老林里，讓陰冷的山風也變成溫暖的陽光。

　　那天，我和媽媽一起跟著一個戶外旅行俱樂部去登山。本來我一直是走在前面的。我們好不容易爬到了山頂，下山時迷了幾次路。下到山腰時，我們碰到了上山的人。他們說前面有一段路，很危險，一定不能讓小孩亂跑，要拉好小孩。

　　我聽了心里發慌。什么險路啊？在哪？怎么險啊？咦！打了個冷戰，不敢往下想了。我只能戰戰兢兢往前走，怕也要做出一副不怕的樣子，因為媽媽比我更膽小，如果我害怕，她一定會更害怕的。

　　走了一段路，我們似乎找到了“傳說中”那條很險的路。它繞著一座高聳的小山盤下去，一邊是懸崖，路本身只有半米寬，路上還有很多小碎石和突出的大石頭，還有凹下去的坑，每個人都小心翼翼地走。

　　有一段路邊上有一塊大石頭，兩邊都是懸崖，路很陡很陡。到了那里，“飛馬”叔叔立刻坐在石頭上幫助隊員們。我心里很緊張，緊張到了極點。我也不是恐高的人，但那會居然都不敢往下看。到我走那了，我兩腿發軟，不聽使喚。叔叔握住我的手，我立刻有了勇氣和信心。我的腳這一會兒很趁勁，知道該往哪踩了。叔叔一邊扶我一邊問我害怕不害怕。我原本害怕的感覺一點一點跑走了，我笑著說：“不害怕。”我順利的走了下來。我走到下面，叔叔還對我們喊：“先別急著走，先坐下來緩緩勁！加油！”看著叔叔頭上大粒的汗珠和他堅定的微笑，我的心里很溫暖。

　　我身在山里，雖然冷風嗖嗖，但我感覺很溫暖，很踏實。

　　初一作文 篇10

　　今天，難得的有點空閑的時間，也不知道干什么。無意間看到了曾經的經典的電影，就心想著，不如趁著這個時間好好的觀賞一下幾十年前的經典的電影。也看看現在的電影到底和當時有多大的差距。

　　我看的這個電影是我一個特別喜歡的一個喜劇巨星出演的，看完，對故事的感受還是挺多的，現在大致的故事我來講一講，講的是曾經一個揚善除惡的好人，一個警察身份的人，因為做了太多好事了，壞了太多壞人的事情，所以，就被一些不懷好意的人給解決掉了，但是她并不甘心，于是，再次來到人間，附身到一個和他曾經的職業一樣的一個普通的人身上，本來這個人也是比較正義的，但是畢竟是個普通的人，也并沒有做什么驚天動地的大事情，遇到了這個被干掉的人，決定幫他找出兇手，繼續揚善除惡，伸張正義。此間發生了很多的事情，其實大多數都是為了他的個人的事情，升職啊，談戀愛之類的，畢竟那個人呢也是重返人間，還是有點能力可以使用的，當真正要幫助她解決問題的時候，反而自己因為舊相識的恩怨，自己被困了起來，麻煩重重。

　　這里我想提一點，電影里面的女主是真的不容易，當時拍戲的時候只有16歲，還是個孩子呢，要在這么復雜的情況和喜劇天王對戲，而且還要接受導演的很多的要求，這對一個未成年的孩子來說還是很困難的一件事情，但是她都完成了，而且沒有任何的怨言，這一點是真的值得敬佩的。故事的最后，也是她的再出現，讓大家打敗了邪惡的人，成功的伸張了正義。最后的結局是個快樂的歡樂的。故事的意義值得我們深思，正義一定會得到伸張的，我們要踏踏實實的做好事才好啊。

　　初一作文 篇11

　　故鄉的云，故鄉的雨，總有一個讓我魂牽夢繞的話題，眨眼，夏天已經接近了尾聲，到來的是故鄉最美好的秋。

　　故鄉的秋是溫和的，他沒有夏日的炎熱，也沒有冬日的寒冷。只有絲絲點點的，那些溫柔的秋雨。

　　故鄉的秋沒有太多的枯枝，恰恰相反，對枝頭的仍舊是一大片一大片的青綠色，青得讓人快要窒息。那兒沒有金色的麥浪，卻有蔚藍的天空。似乎所有的秋歌都不為它譜寫，但最美的秋天必在故鄉。

　　雨是最尋常的。它們總像牛毛、像花針、像細絲，凄涼的秋雨卻使人早靜下來。它陶冶人的情操，滋潤我們的靈魂，讓人放下所有的成敗，雨下的花傘緩緩移動，傘下的人群慢慢行走。雨街，也別有一番韻味。偶爾冒出幾個淘氣的孩子，撲通，撲通采幾個大花，歡快的笑聲環繞心田，久久不能散去。

　　秋天，樹木的枝頭少有花兒的蹤跡，帷有桂花與菊花傲立枝頭。故鄉的街頭總是飄落著一絲絲淡淡的、清新的香，令人舒暢。小時侯總拾些許桂花，玩弄于鼓掌之間。過后，桂花的余香便會牢牢吸附在身上，饒有趣味。

　　媽媽，來做點糖桂花吧！。秋天的桂花總是有些奇妙的用途。

　　還是那秋風吧，最令人向往！當我站在故鄉的街頭，最令我留戀的，還是那秋風。站在那兒，秋風拂過你的臉頰，似強有力的手掌，又像嬌媚的姑娘。風里還帶著些清新的泥土的氣息。所有草與樹替風讓道，世界安靜得仿佛只剩你一人。

　　當我唱著秋天的歌，當你念著秋天的詩。

　　故鄉的秋，便會悄悄地到來啦。

　　初一作文 篇12

　　每個人都會有自己的煩惱，它們如同天上的星星、地上的沙子一樣，數寫數不完，煩惱無處不在，但是快樂也無所不有。然而在進入初一的大門里快樂的“學習”，也會出現許多煩惱。

　　在小學時，只要學好數學和語文就差不多。但是升入初中要面對七科，并且還會增加兩次考試。這就會使人緊張并且有壓力。面對如暴雨一次緊過一次的考試，排得滿滿的課程，讓我有時喘不上氣，甚至有時會覺得時間不夠。

　　在夜深人靜之時，我無奈地嘆口氣，看堆如小山的作業，苦笑一下，在甩甩已經酸痛了的右手。望著窗外路燈照著的一只正在飛舞的小鳥，心中不禁羨慕，看著那只小鳥無憂無慮自由自在的小鳥，不需要面對一大堆作業，我正在毫無顧忌地傾訴我的煩惱。

　　自由的小鳥，你可以在廣闊的天空中隨意的飛翔，可是我卻不能。老師和家長總是說初中是一個轉折點，如果學不好，不努力的話，以后不管再怎么努力也是白費功夫。因此，我的一舉一動都會在他們的“掌控”之下，哪里做錯了，便會對我一番教導。有時，還會是一場暴風雨。

　　快樂的小鳥，你可以在尉藍的天空中玩耍，而我不能玩得很開心，因為體育還有八百米，我要練習。我還要進行復習，對新知進行鞏固，要預習未學的知識，你可以與你的同伴起玩耍，可是我卻要面對如小山的作業。在看看年齡比自己小的孩子在起玩耍，而曾經的自己也曾像他們一樣玩耍，別提心里有多難過。

　　善良的小鳥呀！倘若你聽見了我的心聲，就請告訴我的父母，讓他們了解女兒的煩惱，好嗎？

　　煩惱！煩惱！煩惱！煩惱是苦澀的，但是他可以磨煉人的意志，可以考驗人的耐心。當煩惱來臨時，不要懼怕，因為它會過去。正確對待生活中的煩惱，才能體會生活中的快樂。

　　初一作文 篇13

　　“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。

　　——題記

　　荷，高雅純凈的代言人；荷，你是多么純潔；荷，你是那么清香；荷，你是那么典雅！我要大聲贊美你！

　　清晨，你張開笑臉，迎著太陽，沖著人們笑，那時你只是個花苞，你猶如蘸了紫紅色的筆頭，準備去蘸染天邊的彩霞。四周靜得很，只有我一個人在觀賞你的美貌。我閉上眼睛，用心去聽，我能聽見露珠滾動在荷葉上的聲音，也能聽見你漸漸開放的聲音。每一片荷葉，都像一個碧綠的玉盤，上面盛滿了晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，顆顆露珠閃閃爍爍。中午，你已經變成了含苞欲放的姑娘，羞答答的，好像嬰兒眨著好奇的眼睛望著周圍的一切。我看著你，臉龐滑出一絲甜蜜的微笑。也許你太熱了，叫小魚兒幫你用水花降溫，嘩啦啦，你像出水的芙蓉，依舊那么粉嫩，那么婀娜多姿，真不愧是高潔、純凈，美麗的荷！

　　轉眼間到了下午，你依然張開著迷人的笑臉，努力地從陽光中吸著養分，度過那微寒的夜晚，一片一片的荷葉襯托著你，真是最美的“紅花配綠葉”啊，那圓盤似的確荷葉像一個個美的盤子，托起著那仙女般的你，真是絕配！

　　晚上，你已睡著了，像公主一樣美麗。

　　第二天一早，我驚喜地發現你已經開放了，像君子一樣高潔。你，又笑了，笑得更燦爛了！那水滴形，上面是粉，從上到下逐漸變白的花瓣是獨樹一幟的，中間你那金黃色，像火柴棒形的花蕊一根挨一根，挨挨擠擠，熱熱鬧鬧的。伸手往池里中一摸，仿佛這池水和泥土也染上了醉人心脾的芳香，啊，荷，原來你也那么芳香馥郁！

　　荷花，“出淤泥而不染”是人們賜予你的美譽，高潔純凈是你的本性，我非常非常喜歡你。

　　初一作文 篇14

　　“所謂母女父子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

　　我之所以對這段話印象深刻，是因為它適用于每一種心懷不舍的告別，甚至可以形容作者與筆下文字的關系。每寫一行字，都是在目送自己的過往經歷。你與此事此人此場景的緣分，也就此別過。每一篇點擊保存的終稿，每一篇標記為已發送的文章，都是在目送自己人生的某一個節點的所遇所思，最終變成一個個不必執著的省略號漸行漸遠，直至消失。

　　沒有人比你更清楚當時的細微感受，那時的天氣、溫度、顏色，各種調遭事物遺留的各種痕跡都太熟悉，熟悉得就好像一個了解自己孩子每個表情的母親，他們大多時候都在大腦皮層的褶皺里歇息。而在喚醒它們的時候，你能做到的只是盡量不夸張不做作的去重新描述它們。你并不清楚它們會與何人在何地以何種心情相會，你也無法預計他們在閱讀者心中會產生怎樣的漣漪，甚至你并不求他們為你帶來盛名厚利，你只是盡量忠實地跟隨內心表達自然的韻律完成它們。

　　當然，你并不是最有天賦的寫作者，也不是以寫生為主的人，所以你寫的隨心隨意，惟愿悅人悅己。就像一位母親，只求自己的孩子健康開心，對社會有用。

　　但事實上，并不是每個孩子都能讓母親覺得自豪欣慰，也并不是每次的目送離別都很圓滿。很多比是欣慰的告別后還有讓人不安的再見，曾覺得得意地連編輯部都贊過的文章，有些在日后看來，竟會讓自己認為羞愧，因為他們經不起時間的推敲——有那么一兩段話有刻意取悅讀者的諂媚氣，有的太刻薄還抖機靈，有的掉書袋得過分，有的只是滿篇情緒泛濫，很多表達方式上的不節制和不自省，真的會臉紅。就如一個沒有料到有一天竟然被兒子提出愛的建議和意見的母親，那種既高興又羞愧的心情。

　　高興的是漸行漸遠的兒子終于會偶爾回望，羞愧的是一心向圓滿的自己真的還需要再進步。寫作不就和目送一樣嗎？

　　初一作文 篇15

　　資料顯示，生物是指具有動能的生命體，也是一個物體的集合。而個體生物指的是生物體，與非生物相對。其元素包括：在自然條件下，通過化學反應生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物體以及由它（或它們）通過繁殖產生的有生命的后代，能對外界的刺激做出相應反應，能與外界的環境相互依賴、相互促進。并且，能夠排出體內無用的物質，具有遺傳與變異的特性。也聽老師說過，生物早就已經列為一門學科科學。

　　世界上有成千上萬種生物，它們分布在不同的地方，有不同的身體結構。我經常觀看中央臺的動物世界，那里面講述了很多關于全世界不同物種它們的各方面的基本情況，不論是在非洲大陸，歐洲大陸，還是亞洲大陸，動物界都是弱肉強食，適者生存。還記得就在上個周我還觀看了動物世界中的非洲獅，非洲獅是一種兇猛的貓科生物，是現存平均體重最大的貓科動物，也是在世界上唯一一種雌雄兩態的貓科動物。非洲獅體型大，軀體均勻，四肢中長，趾行性。頭大而圓，吻部較短，視、聽、嗅覺均很發達。

　　看了有關獅子的介紹后，我迫不及待想去動物園看看真實的獅子長什么樣，到底有多兇猛。擇日不如撞日，就在今天，我姐姐他們帶著我去貴陽耍，問我想去哪里，想玩什么，我毫不猶豫的說出；“我們去動物園”，可是他們貌似不想去，在我的百般胡鬧下他們終于還是遷就了我，于是我們就驅車趕到了動物園，經過一道道繁雜的手續后，我們終于進入到動物園內。

　　不得不說，這個動物園真的比我想象中的大，像是一個真實的動物世界，里面的動物不計其數，它們來自不同的地方，很多已經被人們完全馴化。他們走的很慢，遇到什么都要去看，可我除了獅子以外，其他的我完全不感興趣。幾個小時后，我終于就到了獅子，高大的身軀，強有力的爪子，眼里露著兇光，被關在大大的鐵籠中，像是動物界的統治者一樣。

　　初一作文 篇16

　　放學路上，幾滴水滴打在臉上，啊，下雨了。

　　想起雨，多少古人的名言佳句總浮現在我的腦海里：“風雨送春歸”是毛澤東代表作之句，還有那文天祥的《過零丁洋》中“生世浮沉雨打萍”等，他們使雨充滿了神秘感。

　　清明時節，路上行人不斷，總有那毛毛細雨飄落下來。也許是上天的哭泣吧，見人們對過去的長輩如此懷念，禁不住涕淚交橫。而在我的印象中，清明總有陣陣毛雨拂過，給剛生的草、樹留下透明的珍珠作懷念。唐代杜牧專為清明作一詩，題曰《清明》，如今已成婦孺皆知的詩句了。宋代張擇端亦為清明作《清明上河圖》一卷，每一圖都形象生動、逼真。可見，古人對雨造就的清明是多么重視。

　　春雨，是萬物復蘇的希望。春雨蒙蒙，滋潤著禾苗，禾苗都精神抖擻，意氣風發；滋潤著枝條，枝條很快穿上綠裝，抽出枝條，展示生命多姿多彩；滋潤著小草，小草隨即穿上新綠，綠得動人，無窮的生命力，將在他們身上表現。

　　夏雨，是溫度下降的標志。熱得燙人的天氣，夏雨只輕輕一浮溫度適宜，空氣濕潤，比空調都好上百千倍。干涸的田地只需他挺一挺腰板，立即煥發生機。

　　秋雨，是催物入眠的代表。他告訴動物們：“準備冬眠吧。”動物們立即準備食物，準備過冬。他告訴植物們：“該休息了。”植物們紛紛脫葉，準備慢慢入睡。冬天，是干旱的，雨也化作雪、冰。那雪、冰造就了美麗的冬景，使得大地安然。

　　神奇的雨，象征著美好。

　　初一作文 篇17

　　不知你現在身處何方；不知你是否已全然忘記我；不知你是不是有了一群新的伙伴。但是，我一直我們在一起的時光，記憶里的一部分，是你與我最真摯的友誼……

　　我經常望著蔚藍的天空出神，想象著自己何時可以變成一只小鳥，飛到你身邊，繼續陪伴著你。想念著我們的點點滴滴，不禁回憶，那些我們一起開心，一起悲傷，一起癡迷的時候，眼淚卻忍不住地往下掉。而自己仍然沉浸在我們的世界內。想起咱們開心大笑的場景，鼻子一酸，不住的嘆息……

　　還記得我們的那個小花園，我們曾一起精心照料。不知過了多長時間，終于長出了花苞，咱倆欣喜地亂蹦亂跳，撞在了一起都沒感覺，只顧著坐在地上開心大笑。等到笑累了，笑不出來了，才繼續照看我們的小花園……

　　可是，現如今，我們卻相隔兩地，毫無來信，我每時每刻都在想念著你…

　　也許，現在你也和我一樣，在某個角落默默地哭泣，想念我們在一起的日子；也許，你和新伙伴玩的很開心，關系很好……

　　不過，不用怕。雖然是相隔兩地，可是我們的心還是連在一起的；天空也是連在一起的，我們一起仰望天空，看到了天空就像看到了對方甜蜜的笑臉……

　　嘿嘿，不管你在哪里，我相信，我們還會再次見面。

　　因為，你和我的友誼已在我的心里扎了根。那份最純真的友誼，我永遠不會忘記……

　　初一作文 篇18

　　學校教學樓每一層正對樓梯的墻面上都懸掛著一位偉人的畫像，畫像的下面寫著這位偉人的名言，如：高爾基畫像下面寫的是“書是人類進步的階梯”，岳飛畫像下面寫的是“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，等等。我認為最應該讓我們記住的是列寧的一句話：“要想奮斗大目標，就要從小目標開始。”

　　但是，可怕又讓人心痛的一幕出現了：一些同學不但不去向這些偉人學習，反而在畫像上亂涂亂畫。比如列寧畫像上鼻下的彩色部分就已經被刮去，留下兩道深深的痕跡，這樣，遠遠看去，列寧就像流了兩道“鼻涕”！我沒想到有的同學竟然這么不尊重偉人，干出這種“小人行徑”。我的話可能是狠了點，但這確實是不道德的行為，行為人應該感到可恥，大家也必須引以為戒。

　　那些干了這種事的同學真是蠢啊！他損壞偉人畫像的同時，也損壞了自己的形象。他那樣做讓別人覺得他這個人很幼稚，很無聊。在偉人的畫像上亂涂亂畫實際上就是不尊重偉人，也說明他是個不自尊自愛的人。一個連自己都不尊重的人，怎能讓別人去尊重他呢？他不尊重偉人，也就是不尊重自己，這樣的人，值得別人尊重嗎？回答只有堅決肯定的三個字：不值得！我們要尊重的不僅僅是那些偉人，還有那些自尊自愛、不損壞自己形象的人。

　　我代表那些不注重自己形象的同學向偉人說聲“對不起”。我們仍把你們的話當做激勵我們前進的動力，努力學習，自重自愛。

　　初一作文 篇19

　　我看見過無數的美景，有忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開得雪花飛舞，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的荷花，還有那隨風潛入夜，潤物細無聲的春雨綿綿，但那次我所看見的風景將會埋藏在我的心中。

　　夏日炎炎，烈日當空，思緒回到了幾年前的夏天，我們一家人去登山，看著樹木叢生，沒有盡頭的山道，我打起了退堂鼓。在父親的鼓勵下，我開始登山，數不盡的層層臺階是我奔向山頂的絆腳石，是我奔向山頂的阻礙，云霧是我心中的灰煙讓我迷茫不已，我本想以花鳥為伴，登上山頂，心情怎樣也調整不過來，我本想這樣悲觀下去，但是我沒有，因為我看見了這道風景。

　　正當我的心情如流水般，潮起潮落，像楓葉在風中漂泊不定，如在迷霧的人們不知所措，突然一抹紅映入了我的眼簾，那是許多桃樹，枝上結了許多大大小小的粉紅色精靈，微風吹拂，它們在枝間跳躍著，碰到一起了。哦！“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”看著這萬紫千紅的桃花。雖然是夏日當空，但讓人覺得總“像”春，因為它們散發的粉紅香氣在云霄讓人清爽不已，好似到了清涼的秋。忽然想到：這可是山啊，在山上扎根，需要何等的意志啊！它們不怕困難，即使不在肥沃的土地，那又何妨；即使在很難生長的地方，那又怎樣！拼盡全力，無論成功與否，都值得歌唱！這不是在說我呀，遇到困難就找借口逃避，這怎么行，要站起來、挺過去。

　　就這樣我們一路高歌，斗志激昂，慢慢的，云霄好像變成了水汽啊，我們到達了終點，我那時是何等的興奮。

　　回首望去，看見了“桃之夭夭，灼灼其華”的美景，瞳孔里充滿了粉紅色，我非常的自豪，我沒有放棄，攀向了終點。水氣上揚，濕了人們的頭發，在這里是作為背景，與桃花一起拍攝出來的畫。

　　初一作文 篇20

　　很多事，只要親身經歷了，大膽嘗試了，付出努力了，就會發現它并不像你之前想象的那么難。在我的小學生涯中，一次舉手的經歷告訴了我這個道理，這次舉手的經歷也讓我變得外向起來。

　　那是一個陽光燦爛的上午，早到的我正在復習老師上課要抽查背誦的課文。突然，同桌湊過來對我說：“Sunny，你會背誦第一部分嗎？我想讀另外一個部分。”我猶豫了一下，吞吞吐吐的回答說：“我？我恐怕不行。”“可是你剛剛背誦的很好啊，你應該自信一些，我相信你能夠背誦得很好的。”同桌繼續鼓勵我說。我又猶豫了一下，狠下心來答應了。

　　不久以后，老師拿著手提包快步走進教室，宣布了一下一些通知便開始檢查起背誦作業來了，前面兩個大組抽得都不是很順利。很快，輪到我們大組了，同桌碰了碰我的胳膊，暗示我舉手背誦。我感受到我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來，就算舉起來了也會馬上掉下去。同桌似乎看出了我的難處，再一次輕聲鼓勵我說：“沒關系的，你可以背得很好的，上課之前我聽你背得很熟練的。”聽了她的鼓勵，我的手慢慢的顫抖的舉起來，但心里還在猶豫：我真的能夠背得這么好嗎？萬一我太緊張背錯了怎么辦？但是為了大組的榮譽，我的手沒有掉下來。接著我流利地背出了我準備已久的課文。剛背完，我心里頓時一陣輕松。這一次意義非凡的舉手經歷不但讓我的性格變得開朗起來，更讓我明白上課舉手其實不難，并不需要害怕。

　　初一作文 篇21

　　兒時上學時，大家是否和我一樣，神氣活現的背著漂亮的書包一蹦一跳的走進校門，令我記憶猶新的，還是六年級那個不太起眼的小書包。

　　那個書包背帶深黑色，小巧玲瓏，前面一層有些紅、還有些粉，上面印著各種小動物的書包，它陪伴我匆匆走過美好的童年，今天，媽媽收拾東西時，無意把它翻了出來，看到它，我像只兔子似的蹦了過去，把它拿起來，撫摸著它我漸漸回想起了六年級的往事。

　　六年級，我每天背著它，風雨無阻，它都一直陪伴著我。那時，六年級剛開始的作業也不少，天天書包都被裝的滿滿登登的，有一次、還裂開了一條小小的口子，我把它小心的縫好，還有些傷心，怪自己沒有保護好它。日子一天一天的過去，書包也陪伴我走完了六年級多一半的路程，雖然有時我會不經意把它磕壞或扔在一邊，但它毫無怨言，依舊每天為我服務。

　　在六年級馬上就要考試，就要離開這令我終身難忘的地方時，我內心十分不舍，對書包也是又精心保護起來，希望自己畢業后能把它好好保存，等自己長大后還能回憶起自己的童年。歲月不等人，六年級在筆與卷子的摩擦聲中離我們遠去，那個書包，也被我漸漸遺忘了，上初中后，我又換了一個全新的書包。它像六年級的那個書包一樣，為我服務。

　　在今天，我又見到了這個久違的老朋友伸手輕輕撫摸著它，它已經被歲月的這把殺豬刀無情的磨滅了。

　　書包帶已經斷了一只，表面的布料也毫無生氣的聳拉下來，露出里面白白的內料，我仔細的看著它，淚水漸漸盈滿了我的眼眶，看著它，我想起了小學六年級的快樂時光。想起了我敬愛的老師和我六三班的全體同學。我永遠不會忘記這個書包，也不會忘記它與我之間發生的所有事情，我為這個為我服務六年的書包表示我的感謝，感謝它乘載了我人生起步的知識，帶領我走向更高的知識階梯。

　　“閨女，怎么了？”媽媽的聲音把我從回憶拉回現實，我擺了擺手，回到臥室，閉上眼仿佛看見一個天真無邪的女孩，背著一個漂亮的書包向小學的門口沖去……

　　初一作文 篇22

　　一道刺眼的光照在我的身子上，我只好艱難地睜開眼睛，盡量快速適應，好摸清楚現在是什么情況，咦？我怎么又是個書包！

　　作為一個機智的書包，我心里有些不滿，為毛我又變成了個書包！我在內心無限哀嚎，卻又感覺身體離開了出售架，我被人用勾子勾了下來！我還沉浸于自己的世界，抱怨屬性又犯了。突然有一張放大n倍的臉出現在我眼前。啊拉，是個小姑娘哎！喂！你別摸我！唉唉唉，別動手！本書包的身軀怎是你等凡人能碰的！

　　“哎呀！它樣式怎么這樣單調啊！”在我做著無濟于事的掙扎時，隱約聽到小姑娘說著。呵呵，這我就忍不了了好么！小毛孩你有沒有品位啊！像我這樣簡約又時尚的書包你上哪兒去找啊！哼！那小女孩好像感覺到了來自某種不知名生物的低氣壓，有些莫名其妙的看了我一眼，“哎，算了吧，阿姨，我就要他了吧！”喂喂喂！這是什么鬼啊？不是你為毛又要我了啊！不過看見你這么甜甜的笑。本書包就大人不計小人過，原諒你了吧！

　　金秋九月，正是好時光啊！嘿嘿！我也要好好地展示了呢！昨晚，她就往我肚子里塞了一堆東西，唉，這孩子，本書包也管不了她了。到時候太沉了自己邊上哭去吧！但我還是高估了自己，等到她七科的書和課時練習什么全發下來時，看著她漸漸彎下去的背，臉上漸漸看不到嘴角的弧度，我不由得有些心疼。我像吃錯了藥似的，竟然把身體不自覺提高，還想讓她減輕些負擔……

　　哼！最近我又不開心了！那個傻子竟然買回了個新書包來，還是手拎的！當天晚上，我為了表示我的不滿，我特意觀察了那個新來的。什么嘛！長得這么丑，容量還那么小。真不知道她怎么想的！但有一天我聽見小女孩媽媽說：“這孩子還真心疼她的那個書包呢，他說包裝不下，又買了一個啊！”當時，我愣住了，我從不知道，原來她是體貼我，是為我好……

　　自從我攤上這么一個主人，本書包的日子從沒安寧過。不過想想，能遇見一個真正疼愛我的人，想想也是該慶幸了呢！

　　初一作文 篇23

　　我的家里，放著一個舊書包，它身上滿是灰塵，圖畫也看不清楚了，但我還記得這個書包，那是一位我最親的人送給我的。

　　我的姥姥十分疼愛我，我想要什么東西只要能買就買下來送給我。這個書包是我上幼兒園時的第一個書包，那時候我十分喜愛，如同一顆閃閃發亮的寶貝一樣，護在身旁。

　　每天，我都會把我的布娃娃、糖果、童話書等放進書包里去，每當我拿出來時，大家都兩眼放光的圍上來，想要玩玩。

　　而我最愛的，是背著小書包去姥姥家，姥姥家有很多小零食，每次聽我要來，就去小賣部買下我愛吃的。

　　我的姥姥臉上手上布滿了皺紋，但是很溫暖，每當扶上我的手時我就有安全感。雖是年老了，但她的眼睛還是充滿了活力，一點也不暗沉，有神的眼睛透出一些溫柔。她的背不知是什么時候彎了下去，似是常常勞動，骨頭變形了嗎？

　　每次去時，姥爺就裝作嫌棄的樣子，嘴里還說著“你怎么又來了？小害人精。”這時姥姥總會說說他，囑咐著說下次不能這樣說孩子了。頭走時，姥姥總是塞一些糖果零食什么的在書包里，很是不舍得。畢竟她的寶貝孫女可不能受委屈了。

　　這樣，書包仿佛是成了我和姥姥的一條線一條羈絆的線。

　　而那天，姥姥也一下子離我而去，去了遠方。

　　那是前不久，幾個星期前的事，姥姥大半夜嘴里呻吟著“張寶——艷茹——”喊了一晚上，一大早，我媽就過去了，怕出什么事。而我瞞著母親去和同學玩去了。玩了不到兩個小時，母親連打了五個電話，我急忙打回去，得到了一個不想聽到的消息：姥姥出事了。我急忙跑回去，急著跑上一輛出租車，路上我連想姥姥怎么樣了的思考都沒有，大腦一片空白。到了地方，老遠聽到的歌，使我的淚一下子涌出來，門外一群人，我沖進去，抱住母親放聲哭了出來。

　　那個舊書包落了灰，我的姥姥也成了相片，在我的記憶里了。那條線也斷掉了，那一頭也消失得無影無蹤。

　　看著落灰的書包，我落下了淚水。

　　初一作文 篇24

　　“相遇不一定有結果，但一定有意義。”在2021年8月16日，我與一位溫柔且溫暖的姐姐相遇了。

　　起初，我在柜臺睡了很久很久，白色的斑馬圖案被灰色掩蓋，顯得狼狽不堪，懷中的白色紙團也與我“同眠共枕”了很久。終于，我在昏暗的柜臺見到了一道刺眼的燈光。繁華，就是我當時的心中所想。

　　一只手向我的脖頸“不懷好意”的伸了過來，是柔軟、溫暖，還有我說不出的期待。那刻，我們相遇。

　　“我們的相遇，就從你的名字開始。”你母親對你一聲聲親切的呼喚，讓我將你的名字成為我們故事的開始，你的溫柔，藏在細節中。是那次旅行時，你不讓我“坐”在地上的固執；是放下我時，小心翼翼的動作的愛護；是每次拿起我時，看到弄臟的我的邊角時說不盡的心疼……

　　不止這些，還有那次讓我回憶起就溫暖的事實。

　　那天，你放學了，在教室中做值日，一個身影、兩個身影從你身旁走過，只剩你一個人獨自做值日。

　　天邊，晚霞染紅了半邊天，另一邊，是灰藍色的天空。你做完了值日，像往常一樣把我拎起，走出教室。

　　回家的路走到一半，天空半分開心的樣子都沒有，只是悶哼了幾聲。起風了，一滴天空之淚落下，落在你的睫毛上，很美。可是，剛走了沒幾步，天空哭得更兇了，它流下了大把大把的淚，停留在我身上，你身上。

　　你若有所思，隨后毫不猶豫、溫柔又迅速的把我擁入懷。我感受到了你的體溫與心跳。身是，心，更是。

　　你迅速地跑回家中，把我溫柔地放在床上，我睜開眼，是你。被天空之淚吻過的發絲，擁入懷的身體，雖顯狼狽，但在我眼中，是你最美的模樣。

　　你很溫柔也很溫暖，不只是行為，是心。我是一只被上帝眷顧的書包，因為有你。

　　也許，我不會一直陪伴你，但是你的出現讓我的“包生”中有了意義。你讓我不再沒有感情；你讓我知溫暖而溫暖，你是我深淵中綻放的一朵向陽之花。

　　因為有你，所以，謝謝你。

　　初一作文 篇25

　　雨，在窗外落下，落下。

　　烏云中陽光微弱。又是一個美好的——的早晨和周末。我父母出差了。今天，只有這復雜的雨才能陪我過周末。

　　在沒有下雨的情況下，我完成了所有的作業。我抬頭一看，天還在下雨。我心想，這個雨神真是敬業啊。

　　下雨天，最享受的就是讀書。還有什么比坐在窗前聽著主人公故事中雨滴和沉默的合唱更精彩的呢？我拿出一本書仔細看了看：和主人公一起冒險，一起經歷風雨，一起感受喜怒哀樂……下雨天，生活節奏變慢，人們不再匆忙，而是觀察到草的芽尖漸漸變黃。樹上的葉子在搖曳，桂花樹上的樹枝還在散發著最后一縷清香。只有到那時，我們才能發現大自然已經悄悄地暗示了金秋的到來。薩沙武賈西奇的《書頁》和《落雨》演奏了一首交響曲，無論從身體上還是精神上都是如此令人愉快！

　　為什么下雨天要打開電腦或者mp3？雨天是一支管弦樂隊。“薩沙武賈西奇”下雨了，“丁丁”的聲音落到了地上。不時伴隨著“轟隆隆”的雷聲，比所有的歌都好聽，讓人想起一群精靈在跳舞唱歌。雨沒完沒了，像永無止境的運動。

　　“滴答，滴答……”雨停了，我拿著傘出去看外面的風景。雨把外面蒙上了薄霧，遠處的景色顯得那么模糊神秘。到處都是泥土的香味。草坪上的草筆直地扎根在土里，草芽上覆蓋著一層晶瑩的雨珠，像是軍人出門的軍帽。他們平靜而光榮。他們經歷了暴雨的洗禮，現在似乎獲得了新生！站在樹下就像在水簾洞里。陽光透過細密的樹葉照射進來，溫暖的陽光再次照在身上，霧氣散去，水滴融進泥土里。

　　不要抱怨雨的復雜，抱怨它擾亂了你陽光明媚的夢。雨水只是沖走了你的悲傷，減緩了你的生活節奏，給你帶來了一個“安靜”的世界。學會冒雨過周末。她會讓你受益匪淺。哦！這寧靜的雨，獨特的周末。

　　初一作文 篇26

　　人的成長就像一次遠程航海，在人生的每一個站臺中都會有不同的遇見，有些成為我們的煩惱，有些會變成美好的回憶，然而少年的煩惱，如影子般伴隨著我們，我相信每個人都會有各種各樣的煩惱。

　　同樣我也有我的煩惱，那就是我的眼睛。這要回到幾年前了，還記得我四五年級的時候，學校組織體檢，我被查出了近視，當時我沒有太在意，天真的認為輕微的近視不會影響學習和生活再加上我那時因為個子矮小坐在第二排，這讓她更堅定了她的想法：不會影響學習，但隨著科技的發達，手機成了普遍的通訊工具，我的眼睛度數也越來越高。直到六年級才后悔了，看什么東西模模糊糊的，只有我瞇著眼睛才看得清楚點。因些我媽沒少罵我，又因為某些原因又不得不帶上一副眼鏡。

　　我記得我的第一副眼鏡是金色的，我特別喜歡，但我沒想到我帶了眼鏡，生活被打亂了。

　　鄰居一看到我的眼鏡就會說：“怎么這么小就戴起眼鏡來了？”這時我也只會一笑帶過，雖然我并不在意，但每當冬日的寒流襲來，我的煩惱就降臨在了我的面前。每次冬日處出回室內后，眼鏡上都會上一層薄薄的霧氣。

　　記得有一次在學校去廁所，戴著眼鏡走了一段路，到廁所內，眼鏡會上一層霧氣。當我回到教室后，由于溫差較大，眼鏡還是會上一層霧氣。如果這時沒帶眼鏡布的情況下，我只好用紙擦試。但這種方法不但會傷到眼鏡，而且還要擦試好幾遍，霧氣才會完全消失。這給我的生活帶來了巨大影響。

　　除了這一外部影響，伴隨著我的還有眼部的變形。我戴眼鏡也有一兩年的時間了，眼部發生了巨大的變化：當我不戴眼鏡時眼睛就會顯得空落落的。身邊的人也都發現了我的'這一問題，并且有很多人都會詢問這一問題。

　　眼鏡一直是我的煩惱，它給我的生活帶來了很多不便，同學們也一定要保護好眼睛，不要讓這種煩惱一直伴隨著我們。

　　初一作文 篇27

　　如果說初一是一次旅行，那么期末考試就是這次旅行中的一個站點。

　　在考試的前一天，每科的作業變得少之又少，但我們并沒有因為作業少而變得輕松，心里的壓力反而又增了幾分。以前放學路上是歌聲笑聲嬉鬧聲，聲聲入耳，而今的放學路上是英語事數學事事事掛心。唱歌的打鬧的一下子跑沒了蹤影，個個表情凝重，不是在背誦英語單詞，就是在念叨數學公式。

　　考試那天，我和其他同學一樣，正襟危坐，迎接著一張張試卷，其次便是靜聽像體育比賽中的尖銳的哨子聲。

　　嘟，隨著一聲響徹天空般的哨聲，每位同學急匆匆的拿起手中的筆，開始書寫自己的通行證，只要有了蓋了紅印的通行證，相信他的暑假生活一定是美好的。如果相反，他的暑假生活一定被各種培訓班所羈絆。

　　我在期末考試中，小心翼翼的對付每一道題，就像過雷區似的，一點也不敢大意。在我從容的應付幾場考試后，最讓我頭疼的地理來了。平時我不喜歡地理，因為生活中我都懶得搞清楚東西南北，更何況令我暈頭轉向的中國地理、世界地理呢？但不管你喜歡不喜歡，試是必須考的。對著試卷上的試題，我暈頭轉向，左思右想，每道題目都似曾相識，又實在搞不清楚其廬山真面目，只好連蒙帶猜的蒙混過關。

　　嘟，又一聲哨音，終于考完了！我舒了一口氣，感覺仿佛過了半個世紀似的。

　　在家療養了幾天后，又回到了學校，老師要公布考試成績，大家的心又一次滴溜溜懸了起來，又一次屏住了呼吸，傾聽老師念自己的成績。考得好的洋洋得意，考得差的欲哭無淚，沒念到的在心中默默祈禱。

　　當知道我的名次在中游時，我一塊石頭落了地，雖然不是太好，但回家也有個交代了。

　　回家的路上，發現街道又重新熱鬧起來，歌聲笑聲嬉鬧聲重新響起，英語事數學事事事匿跡……

　　因為初一的旅程終于到了一個站點，盡管前面的路還很漫長，但現在總可以在這個站點上松口氣了吧？

　　初一作文 篇28

　　昨日如歌，回首剎那間，想到了什么？是那留下無數清香的風情古鎮，曾留香于此，回憶那一河一船，那質樸的人們。

　　那次旅游，我來到一座古城。參差不齊的排著的粉墻黛瓦的房子，如同平鏡的彎彎曲曲的河水，稀稀兩兩的船舶，透著明媚陽光的木格小窗中哼著小調的辛勤工作的船夫，忘記回家時間嬉戲的孩童……，林林點點無不讓人留戀。

　　美好的聲音讓人留戀。小巷兩邊總有那么幾位拉動琴弦、搖頭晃腦、伴著起伏的樂曲旋律起伏的老人，雖早已白發滿頭，面容精神卻很好，喜歡的，便往他們的筒里放點硬幣，不放他們也不會生氣，好似他們本來就是為了大家歡樂而演奏。“這樣的生活無聊艱辛嗎？”“給那么多喜愛家鄉的人們演奏樂曲，讓大家融入到家鄉的美景中，感受到美好的文化氛圍，怎么會感覺生活無聊艱辛啊”，老人咧嘴一笑，笑帶著小鎮的古樸。

　　往前看去，小鎮的孩童們乘著船在河面上嬉戲，河水清澈的很，碧綠碧藍夾雜在一起，如一面平鏡，時不時的蜻蜓掠過，輕輕泛起漣漪，如同一位少女卷起悠然的長袖緩緩離去。河底依稀見得著魚群歡樂游動，襯著孩童燦爛的笑容……。豆大的汗珠從孩子們的額頭緩緩落下，似是累了吧，卻十分的開心。他們玩著水鄉的游戲，一起把手放進清澈的水里泛起一道道波痕，互相嬉笑著，笑帶著小鎮的熱情。

　　漸漸的，時辰也有些晚了，黑夜下的水面被月光照的一閃一閃的，幾道波光粼粼的水紋重疊交錯在一起，我將手輕輕往水里一點，一道道水波如同雨點落地般慢慢綻開。星星點點的光亮在水面上蕩漾，將上方的黑夜稀釋開。當媽媽還在拍照留戀沉浸在美景里，當爸爸還在驚嘆古色古香的建筑，當我還在感嘆來時的路時，時間好像停止了。

　　這里白天黑夜簡單而豐富，這里的人樂觀真實。在這里樸實與璀璨交織在一起！人與人的心交織在一起！一曲終了，大家也該散了，向后望去卻還是滿星光照耀的一片質樸。

　　留香于此，美好卻隨時間流逝。

　　初一作文 篇29

　　“糖畫兒吆—，現畫現做—”拖著長長尾音的渾厚吆喝聲有一種穿透力，撞入我的耳膜，將我吸引到這平凡的小鎮最為熙攘的小街旁側的一個攤位。

　　這是個不起眼的糖畫攤鋪，一位普通的老年人正佝僂著腰，悠閑地坐在攤前吆喝著。陽光正好，帶著糖漿香甜的氣息，使老人慈愛的臉顯得分外親切。攤鋪臺面的一側擺著一勺一鏟一個爐子，幽幽的暗火焙著將溶未溶如巖漿般的糖漿，另一側放著一個雙層的架子，上面布滿了已經做好的栩栩如生的生肖糖畫。在架子的最前面插著一幅公雞的糖畫，公雞頭頂雞冠，雙眼炯炯有神，昂首挺胸，翹起尾羽，在陽光的照耀下仿佛正在引吭高歌。緊接著的是一幅龍的糖畫，畫中的龍騰云駕霧，鱗片在陽光下閃閃發光。

　　正當欣賞之際，忽聽耳邊傳來：“爺爺，幫我做個小猴子吧！”“好嘞”老人站起身來，挺直腰桿，先在石板上輕刷一層薄油，再用一只尖炳勺輕舀起已經熬好的糖漿，然后開始澆絲。只見他的目光緊盯著石板，手腕靈巧一甩，一只小猴子的輪廓赫然顯現；手臂帶著勺子緩緩一晃，一條長長的尾巴翹到身后，手腕輕巧地旋了幾下，粗細，長短不同的四肢便點綴了上去，掌握著湯勺的手指迅速一劃，一根長長的金箍棒悄然出現。最后的點睛之筆十分重要，拎著湯勺輕輕一點，兩只似靜似轉的小眼睛使整幅作品變得神采奕奕。隨著糖漿漸涼漸干，再粘一支竹簽，然后輕輕地撬起來，一只身手敏捷的小猴子就出現在了眼前。這一連串動作，在空中劃出一道道美麗靈巧的弧線，行云流水般的流暢，引來四周的看客嘖嘖贊嘆。

　　“給，你的小猴子”老人將糖畫遞給孩子，陽光灑在晶瑩剔透的小猴子身上，閃爍著點點金光，散發著微微甜香，暖暖的。這凝聚著民間藝人的真摯情感與創造了的藝術品是中華民族獨有的香氣，是機器無法代替的。

　　“糖畫兒吆，現畫現做”這富有韻味的吆喝聲，夾雜著民間藝術淡淡的香味，令我感受到了中華傳統文化的魅力。

　　初一作文 篇30

　　也許，這個題目有點太過招搖了，可是，我確實喜歡，不，應當說是酷愛讀書。在我的記憶中，由幼兒園起，隨著認識的字越來越多，我便無數次沉迷于那一個個魅力無窮的“小方塊”把我所帶到的神奇的世界中。記不清從何時起，閱讀已經成為我生活中不可或缺的一部分。也正是因為這個揮之不去的執拗愛好，我付出了很多。瞧，周六周日，難得的閑暇時間，很多同學都在興高采烈地玩耍時，我卻埋頭于書堆，讀到高興之時，還不時發出幾聲沒有來由的傻笑；看，隨著我讀過的書堆成一摞摞整齊的“豆腐干”，我架在鼻梁上的鏡片也由薄薄的兩片換成了厚厚的“啤酒瓶底”。

　　但是，總的來說，在付出的同時，我也得到了許多許多。

　　其一，持之以恒的閱讀，潛移默化之中提高了我的寫作和駕馭文字的能力。俗話說得不錯：“讀書破萬卷，下筆如有神”。雖然我遠未到“下筆如有神”那樣的境界，但通過閱讀各種體裁和內容的讀物，我還是學到了不少遣詞造句的技巧和知識，提升了謀篇布局的水平。老師布置的作文很少會令我抓耳撓腮，一籌莫展。在海淀區組織的“2008陽光少年《我心中新時代英雄》”征文比賽中，我還曾榮獲優秀征文獎。

　　其二，廣泛的閱讀，拓寬了我的知識面，開闊了我的眼界，使我學到了許多從課本上無法學到的東西。記得一次科學課上，老師一句“你們有誰能解釋一下，為什么吃米飯時會感覺越嚼越甜”曾問得大家面面相覷。而我憑借著對讀過的《十萬個為什么》里關于唾液中的酶可使淀粉降解為麥芽糖的一段敘述，把大家說得茅塞頓開。看著老師和同學信服的目光，我的內心不光是“得意”兩個字所能形容的。

　　其三，閱讀，帶給了我許許多多不可替代的享受和樂趣。“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受時刻”，這應當是孟德斯鳩他老人家說過的吧，我深有同感。就像有人喜歡體育運動，有人喜歡跳舞唱歌一樣，我喜歡靜靜地閱讀。

　　我為書狂，我愿為書狂。

　　初一作文 篇31

　　憶起兒時，夏夜里總能聽到陣陣蟬鳴聲——或是一池夏水處，或是在一杯清茶中，亦或是餅餅清風中。可如今我打開窗戶，卻只聽見一世喧囂。唉，何時夏日已缺席那悠揚的旋律？

　　夏夜是農家生活最美妙的時刻。在鄉下，勤勞了一天的人民搬出小桌，沏一壺清茶，道一道家常。隨著夜幕降臨，大自然，孕育出的美妙歌聲也悄然奏響。

　　“是誰在敲打我窗，是誰在撩撥我的心弦？“是蟬鳴。而每記起陣陣蟬鳴，就會記起那個女人——太奶奶。

　　太奶奶喜歡與我坐在小溪邊，靜靜的傾聽蟬鳴，起先蟬兒們都悄悄不語，我們也不語，只是感受對方的氣息。有幾只輕輕的低吟，但伴隨著小溪潺潺聲，伴隨著太奶奶的呼吸聲，它們便開始放聲高唱。抑揚頓挫，高低起伏，似乎整個夏夜都是他們的夜場，而我們只是渺小的聽眾。在無盡的蟬鳴中，太奶奶忽然開口，望著我：“睿兒，如果有一天我走了，那么在天堂之上，我會化作陣陣蟬鳴，陪伴著你……”望著太奶奶逐漸老去的背影，心口不禁一痛，跳起來：”不會的！太奶奶是不會離開我的！”太奶奶急忙安撫我，可我分明看到他眼中的無奈。

　　可是，盡管有太多的不舍與依戀，那一年，我搬到了城市。每每夏夜降臨之時，就總是帶著期許打開窗戶，渴望再聽聽那久違的聲音。可迎面撲來的只有冰冷的氣息，還有雜吵聲。我試圖走向公園，路邊的草叢間，我試圖側耳傾聽哪怕一絲絲的蟬鳴，帶來的只有失望。這個城市，一座座高樓大廈破地而起，日益繁榮，可那令人心底溫暖的小生命卻絕跡于此。而那一年他奶奶去世的消息也傳到了耳中。

　　我開始懷念鄉間，我開始懷念太奶奶。當再次回到那條熟悉的小河旁，心里卻愈發悲涼。那屬于我和太奶奶的小河邊那片音樂圣地，也被漂亮的居民房埋葬，淹沒。

　　心里，再次回蕩起那蟬聲呢喃，忽飄忽沉，似有若無。只是這個夏日，我再也聽不到那美妙的蟬鳴，再也感受不到那種恬然清幽……

　　初一作文 篇32

　　長久的歲月里，我們相愛相殺，卻又一路相伴；彼此嫌棄，卻又相互溫暖，彼此是軟肋又是盔甲。

　　太陽尚遠，但必有太陽。而人生，如《方丈記》中所寫，必有別離。也正是因為經歷了真正的別離，才有了真正的刻骨銘心。

　　一個格外茂盛的夏天，夏至未曾到來，樹木首尾連接了整個蒼穹，蟬鳴從未停止。

　　在醫院，爺爺生了很重很重的病，臉色臘黃，精神卻很好，奶奶正在切小黃瓜，一條一條的鋪在爺爺臉上，見到我來，虛弱的勾了勾嘴角，眼神里寵溺的瓊漿足以淹死霸王龍。但病情的惡化，弱不禁風的身體，而我卻只能坐在床邊，兩手無措地陪他聊天，談及家中的田地，一如既往地對一草一木都格外珍惜，“要快點好起來呢，還要教我下棋和寫字呢！”雖然心中知道已然不可能，但還是忍不住期待，期待那個送我上學給我買冰棍的爺爺，那個會寫字會畫畫會下棋的爺爺，那個會用寬闊的肩膀把我背起的爺爺。原來一切的習以為常，現在卻難以得到。

　　于是笑了起來，于是我們兩個人都傻傻的笑了，笑得很開心，很甜蜜，不似春風和煦太陽的溫暖，像從厚厚云叢中鉆出的毛絨絨的太陽，因為難得一見，所以更加溫暖。

　　那也許是最后的夏天，此后，再也沒有對我笑得能如此溫暖的人。

　　舍不去的思念，而記憶中斜陽里的微笑，越來越遠。

　　那一天，似乎蟬聲停止，萬物俱寂，我一個人坐在那里，想著他帶給我的不能有第二次的感動，再也不會有了吧。真正痛苦的別離，是不能說話，背道而馳，也有少不更事的疼。

　　《夏至未至》中，傅小司與陸之昂的別離，卻也是在一個夏天，一個沒有蟬鳴的午后，潑墨了墻角殘缺的預言，于是絢染出一個沒有蟬鳴的夏天。

　　原來所有的蟬鳴，全被爺爺帶走了，留給我的夏天，有些寂寞，卻不孤單。有人說：“人的細胞七年會全部更新。”但再過幾個七年，也不會忘了你。來年又來年，因為你，忘不了那個缺席蟬鳴的夏天。

　　初一作文 篇33

　　在現實生活中，我們發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題，例如：公共場合大型玩水。浪費學校，國家，社會的資源，甚至連自己家的水也例外，現在的一些孩子沒有正確認識到‘浪費’一詞的真正含義，特別是夏天，天氣比較熱，高年級的大哥哥們，公開地浪費水，用學校的水打水仗，他們不僅這樣，走了還不關水，好心的同學去勸阻他們，他們還出口傷人，最后竟是三四年級的小弟弟或小妹妹去關水，由此可見，這些人的文明素質多么低。

　　我們全家都很節儉，爸爸在外地工作，全家就靠媽媽一個人操持，所以我們家就養成了節儉的好習慣，媽媽在家做什么事都很節儉。比如，媽媽洗菜時，把剩下的水放在一個桶里，用來澆花，抹門窗、洗鞋子，還可以用來沖廁所等。我和弟弟從不亂用水，這樣不僅節約了水，還養成了節儉的好習慣呢。

　　我的長江與黃河，總有一天他們也會枯竭的，而造成他們枯竭的原因是人類大量的浪費水，不珍惜水資源而引起的。所以我們應珍惜水，節約水，保護水，應從小事做起，當你路過水龍頭時，看見水龍頭在滴水，順手一關，就做了文明的事。當你看見有人浪費時，輕輕的在他（她）耳邊說，請不要浪費水。那人便會羞愧的關好水龍頭。當然，我們也不要浪費水，因為我們人體需要水來維持生命，而且有些地方連水都沒有，眼睜睜的看見他們的父母被渴死，他們心里是多么的痛苦啊，他們所在的地區常年受旱，導致長期不下雨，卻救不了他們死去的父母，同學們，要是我們在那種環境下，該怎么想，怎么辦？讓我們現在行動起來，為祖國珍惜水，每個人珍惜一點點，那許多人珍惜的水加起來，就可以救很多人了，外國的人都知道團結友愛，何況我們中國人呢！所以，我們不能輸給外國人。

　　同學們，我們要養成文明向上的生活習慣，培養純潔高尚的生活情操，就要從我做起，從現在做起，從點滴做起。樹立文明之風，需要大家共同努力，讓我們要珍惜水，保護水，節約水吧！

　　初一作文 篇34

　　“啊？大爺爺這次又不在啊！”孩子嘆了口氣，無力地坐在椅子上，眼神充滿了失落。這孩子的大奶奶只好拍拍他的腦袋，安慰他說：“再等待等待吧！下次來時你就會見到大爺爺了。”

　　這個孩子是誰？其實這個孩子就是我。那又為什么會有上述一番對話呢？是這樣的，父母在我小時候曾給我講過關于大爺爺的故事：大爺爺是一名軍人，曾在戰場上立下許多戰功……當時還年幼無知的我，出于對英雄的單純崇拜，一直迫切的想見到的大爺爺。只是……大爺爺其實在我出生那年就去世了。父母和大奶奶怕我……所以一直不肯告訴我這件事的真相，只能每次都以大爺爺不再為借口來搪塞，叫我繼續等待。每次前去大奶奶家我都滿懷希望，卻都失望而歸。等了這么久的失望和不滿的情緒終于在上述的那次談話中爆發了！

　　“為什么每次來這兒大爺也都不在？為什么？”我站起身來，激動地說，“難道大爺爺是不想見我嗎？”年齡尚幼小的我情緒十分激動。“不是……”爸爸話音未落，我已以迅雷不及掩耳之勢跑進了房間并鎖上了門。爸爸敲敲門，叫我快出來，可我無動于衷一聲不吭。“算了，讓他一個人靜一靜吧！”我隱隱約約聽見媽媽在說。

　　到了吃飯的時間了，這時，我才一言不發地走出房間，但一出房間，爸爸就讓我坐在沙發上，大奶奶和媽媽各坐一邊，大家都神情嚴肅。還沒等疑惑的我問其中的緣故，爸爸就開口了：“大爺爺其實在你出生那年就去世了，因為怕你傷心，所以一直沒有告訴你讓你一直等待。”“啊！”得知了真相的我不禁鼻子一酸，淚珠情不自禁的涌出來。“不要哭！大爺爺臨終前希望你成為一個有出息的人，成為一個堅強的人！”“嗯！”我邊抽噎邊說，但這聲音格外的堅定。

　　就這樣，等待結束了……我開始向大爺爺對我的期望努力了！

　　初一作文 篇35

　　嚇！鏡子里是黑白的我，白色的臉唇，黑色的發眼，眼圈由外向內的黑色漸變，我就像異靈電影中的怨靈，又像是黑白漫畫中外表有形的不良少年，就算周圍有再多光芒倍襯，也散不出半點光彩。

　　已經忘了這半學期我是怎么渡過來的，太無聊了，沒有什么值得記憶和期待的東西。如果非要說就只有使我光輝盡失的英語。

　　那分數讓我疑問自己還是自己嗎？雖然英語不算我的強項，但也從來沒這么差過，不敢相信這學期英語只及過一次，那沒有辦法不讓我心寒，雖然我努力了，但結果如一。

　　又不及格，現在對于我來說已沒有第一次那么受打擊了。回憶那個時候就像身處無聲電影，眼前的一切那么不真實，人和物都是墨滴和光斑交織的剪影。我就像突然出現在另一個空間的冥想人，感覺別人看不見我，我也聽不到別人，可還是隱約感到有人在哭泣。哦，那原來是我自己。

　　電影后來有一段是我大口吸著冷風，吐著熱氣，甩著馬尾，在操場上急馳的畫面，我記得那時我眼前的路是扭曲的，有一股血腥味在口中翻轉，腳重得快邁不動。但是沒有心情。失落，無奈和悔恨，都化為力量，在奔跑時飛起的塵煙中被卷走，在大口的呼吸中被噴放出，在心臟的激烈跳動中被撞碎。最后，終點處只有我一個人，我面天地貼在操場上，只聽見有轟轟隆隆的吼聲，那是身上每個器官在聲嘶力竭地慘叫，幾乎要將心撕碎，口中的腥味越來越重，眼前黑白的天空越來越暗，是電影快謝幕了，的確。最后一眼我看清了，同時也聽清了，是他們眼中的驚慌和擔心，是他們大喊我的名字，叫我站起來……

　　結束。

　　我將我的回憶寫下，才記起那些細節和感受。我又笑，原來我還沒有想象中的那么慘。我不得不否定我不是怨靈，也不是不良少年，也不得不確信生活中有太多光點。我仍是幸福的，是自己把自己想得太悲觀。的確，失敗了，別人不會笑你，只有自己才會瞧不起自己，即使是可憐人，也有笑的理由。

　　初一作文 篇36

　　她我是一個普通的小女孩，當然也有著普通的生活，馬上就要小學畢業了，我在這六年中自然也學到了很多，交到了很多的好朋友，不管是男生還是女生朋友都有，實際上就是對男女觀念不太在意，我最在意的朋友就是她了。他是屬于那種溫柔、小鳥依人那種類型的女生，雖然很普通，但絕對是那種越看越有味道的女生，黝黑的長發配上中國人特有的黃皮膚有一種獨特的味道。

　　她的確很“小鳥依人”，因為她1米4幾的身高是實在是適合那個詞的，她發起脾氣來就像是在撒嬌，因為為那嬌小的身材和青純的小臉實在沒什么威嚴，導致她的“工作”時常遇到困難，害得她每次都找我幫忙，畢竟我是班上少數有威嚴又不貪玩的呢，呵呵，每次想起來我就想笑。和她相遇是在小班吧，不知怎么的我就把它當成了一直的好朋友，說出來你可能不相信，我第一次見到她就喜歡上了她，因為我自己本身不屬于那種清純小女生，而且，說出來不怕你笑，我們班上12個女生，有3個高大的“女強人”，是那種感覺不需要人保護的的，所以她那種嬌小的十分“鶴立雞群”的，我雖然不是那種女強人，倒也不是嬌小的，屬于中間過渡的，就十分羨慕她那種嬌小，情不自禁地親近了起來。現在想起來我們的友情長達了8年真是不可思議呢。

　　我們不僅是朋友也是競爭對手，因為學習上有了了刺激才會努力嘛，每次我的成績出來就要去找她看看有什么不足的地方，我也會指出她的不足，在一起六年，我自然很了解她的性子，對于我認定了的人，我是十分護短的，只要是不過分的事我都一概不追究，當然也不是一味的縱容，適時也會管的，不過話說回來，她最近越來越會玩了呢，有時跟著霞霞一起傻笑，呵呵，真是可愛，但也是，希望她到了新學校不會忘記我吧，現在想起與她的點點滴滴真是舍不得呢，所以，借這次作文，我想對她說：不管怎樣，只是希望不要忘記我就行，有事別憋心里，我是你的傾訴者………吶。她是誰呢？我能告訴你，她叫——許文雯，是我付出真心的朋友。

　　初一作文 篇37

　　端午節為每年農歷五月初五，又稱端陽節、午日節、五月節等；端午節是中國漢族人民紀念屈原的傳統節日，更有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術、白芷，喝雄黃酒的習俗。“端午節”為國家法定節假日之一，并列入世界非物質文化遺產名錄。每當這一天即將來臨時，大家都會忙著包粽子。

　　在端午節是送給自己的親人。粽子又稱“角黍”、“筒粽”，是端午節漢族的傳統節日食品，由粽葉包裹糯米蒸制而成。傳說是為紀念屈原而流傳的，是中國歷史上文化積淀最深厚的傳統食品。據記載，早在春秋時期，用菰葉（茭白葉）包黍米成牛角狀，稱“角黍”；用竹筒裝米密封烤熟，稱“筒粽”。東漢末年，以草木灰水浸泡黍米，因水中含堿，用菰葉包黍米成四角形，煮熟，稱為廣東堿水粽。

　　晉代，粽子被正式定為端午節食品。這時，包粽子的原料除糯米外，還添加中藥益智仁，煮熟的粽子稱“益智粽”。米中摻雜禽獸肉、板栗、紅棗、赤豆等，品種增多。粽子還用作交往的禮品。到了唐代，粽子的用米，已“白瑩如玉”，其形狀出現錐形、菱形。日本文獻中就記載有“大唐粽子”。

　　宋朝時，已有“蜜餞粽”，即果品入粽。詩人蘇東坡有“時于粽里見楊梅”的詩句。這時還出現用粽子堆成樓臺亭閣、木車牛馬作的廣告，說明宋代吃粽子已很時尚。元、明時期，粽子的包裹料已從菰葉變革為箬葉，后來又出現用蘆葦葉包的粽子，附加料已出現豆沙、豬肉、松子仁、棗子、胡桃等等，品種更加豐富多彩。一直到今天，每年農歷五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。

　　從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽；南方則有豆沙、鮮肉、八寶、火腿、蛋黃等多種餡料，其中以浙江嘉興粽子為代表。吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。我真期盼端午節的到來，因為我可以吃到美味的粽子！

　　初一作文 篇38

　　等待“他怎么還沒來呀？他快來了吧？還要等多久啊？”

　　這是在山上的我心中的想法。他，指的是一只小黃鶯。

　　記得那是幾年前，我第一次跟著媽媽回到她的家鄉，那是一個被群山環抱的小山村，涓涓的小溪流過發出清脆的聲音。那時上山，鳥兒在你耳邊嘰嘰喳喳地叫個不停，還有幾只不怕人的，飛到你的頭上、肩上。我也是在那時認識那只小黃鶯的。只要一有機會，我就爬上山去找他玩，喂他吃食，和他賽跑，不亦樂乎，往往是到了日落西山，媽媽開始滿世界找我時，我才依依不舍地離開他。

　　有一次，幾個男孩子來山上打鳥，我看見了他們和他們手里的彈弓就沖了上去，勸說他們不要打鳥，尤其是那只小黃鶯。他們不聽，我就故意和他們搗亂，每當他們瞄準目標的時候，我就向那邊扔石子，幾次下來，他們打鳥的興致也全沒了，只得作罷。我在一旁偷偷樂個不停。

　　很快，我就不得不與那只小黃鶯說再見了，不得不與環境清幽的小山村說再見了。在離開后長達一個月的日子里，我都會想起那只小黃鶯，希望他能飛到我身邊與我作伴，希望我又能去那里和他做游戲。

　　第二次去那兒是在上小學時。遠望小山村，我就發現發生了變化，我經常爬上去的那座山——小黃鶯的家，有一部分的樹被鋸掉了，光禿禿十分顯眼，聽我外婆說，是被林場主賣掉了一部分。我立馬上山去找小黃鶯，東邊，沒有；西邊，也沒有。他到底到哪去了？他還會回來嗎？我呆呆地坐在地上，想丟了魂似的，心里全惦念著那只小黃鶯。“他大概不會來了吧。”我隨口說道。那一時段，我每天都過得沒精打采，度日如年。

　　去年，我又回去過一次，那一塊地方的樹木又重新栽上去了，我滿心歡喜地在那等，等他回來，就跟那農民伯伯等待瑞雪凍死害蟲似的。“他一定會回來的。”我欣喜地喊道。小黃鶯，你的家園又和往常一樣了，快回來吧。你的好朋友在等著你呢。

　　初一作文 篇39

　　等待是漫長的，它是對一個人耐力的考驗，同時也可以讓時光飛逝。

　　有一次雙休日放假的時候，我和一個同學約定星期天去圖書館一起借書看，他爽快地答應了。很快，星期天如期而至。也許是因為第一次我約別人，所以這一次我來的特別早，比約定時間要早半個小時。我見同學還沒來，于是便坐在圖書館門口的一棵大樹下等他。

　　我坐在椅子上抬頭看天上的白云有什么變化，又看了看地上石頭縫里的螞蟻是怎么搬家的。感覺好像過了半個小時，可還是沒看見同學的身影，我揉揉酸痛的脖子，繼續等。心想：他是我最好的朋友，他一定會來的。

　　干做在那里太無聊了，我只好又把四周仔細的看了一遍，感覺好像已經過好久了，可為什么還沒看到同學的身影？我很納悶，抬起手表一看，啊，原來才過了十幾分鐘。我嘆了口氣繼續傻呆呆地等待著。

　　不知不覺中，我已經從早上8點等到9點。早晨清涼的氣溫也變成了上午炎熱的氣候。雖然已是秋天，可太陽依舊熾熱。我有點不耐煩了，起身想離開。突然我想起：以前我失約時，其他同學也這樣等待的情形，我感到很慚愧。

　　兩手空空的我坐在樹蔭下等同學，在別人眼里可能是一件愚蠢的事情，但對我來說，這很有意義，因為這一次度日如年的等待，讓我明白了信任的珍貴。

　　突然一陣秋風吹撫過過來，我頭頂的樹葉嘩嘩作響，幾片發黃的樹葉像蝴蝶一樣飛到我身上。我把它們拿下來，遮著眼睛。當我慢慢拿開時，在刺眼的陽光中，看見不遠處同學騎著自行車向這邊駛來的身影。，我蹦起來，沖他用力揮手，。他騎到我身邊連聲說著說對不起。我卻笑著說：“我還要謝謝你來玩了呢！”同學有點摸不著頭腦，我哈哈一笑，摟著他的肩膀說：“走啦，去看書！”

　　啊！“等待”謝謝你，是你讓我懂得了等待的過程需要耐心，也讓我懂得了講信用的重要性和可貴姓，但我不希望你隨時隨地出現在我身邊。

　　初一作文 篇40

　　人在身邊，讓你覺得遙不可及；人在天邊，卻讓你永駐心間。近在咫尺，讓你百般厭煩；遠在天邊，又讓你百般期待。這世間最遙遠的距離并不是生于死的距離，而是我站在你面前，彼此卻不再感覺出那段美好而又珍貴的友誼。她，是曾經與我志同道合；她，曾經與我整天膩在一起；她，曾經與我共同追逐夢想。而我們卻不曾想到，現在的我們僅僅是一條走廊的距離，然而心與心的距離卻是隔了十萬八千里。曾經爽朗的笑聲已隨著時間一起流逝，我們的距離越來越遠……

　　我們為了夢想一起向前追逐，我們為了成功一起歡呼雀躍，我們為了失敗一起難過沮喪。漸漸地，我們才發現了夢想與現實的距離，我們因為成績名次而與曾經的夢想背道而馳。記得在那個我們走過千百遍的路口，在那里，我們一個向左轉，一個向右轉，從此那多美好的回憶已成往昔。時間將我們的距離越拉越大，現實將我們的距離越拉越大。

　　看著你孤獨的背影，我想要像以前一樣上前安慰你；我想要大聲告訴你，我一直在你身邊。可是現在的我們，手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。你看我時很遠，我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；距離短短，將人生拉得迢迢又遠遠；短短距離，將友誼推得長長又遙遙。現在的你，我已經完全不認識了，我們倆成為了最熟悉的陌生人。一見面，就會怒視著對方。你已經完全是另外一個人了，你的著裝、頭發，已經完全不是我以前認識的那個她了，你變了，你徹底變了。我不想說卻又不得不說，我們的一切早已物是人非，你變了，我變了，友誼變了，但那份埋藏在我心中的友誼不變。這世間最遙遠的距離并不是生于死的距離，而是我站在你面前，彼此卻不再感覺出那段美好而又珍貴的友誼。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。關山千萬重，阻不斷綿綿的友誼。

　　初一作文 篇41

　　水是生命之源。人離不開水，動物離不開水，植物也離不開水。俗話說的好：三天不喝水就會渴死，七天不吃飯就會餓死。這時，你肯定會說我說反了，應該是三天不吃飯會餓死，七天不喝水才會渴死。因為人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌，飯是主食，飯里肯定會帶水。其實我并沒有說反，有了水才有了我們寶貴的生命。所以我們要節約用水，不能浪費水源。有一次，我看到我朋友在浪費水，被我制止了。

　　那天，我去朋友家玩，看見他在打水，可是他打完水之后沒關水龍頭就走了，我看見他這樣浪費水，就對他說：“你不能這樣浪費水，你沒看電視上那些貧困山區的孩子們要喝水就要到幾十里外去挑水喝，而且走的都是山路，非常難走。”他卻說：“怕什么？我們家的水多的是，再說，我爸爸媽媽平常喝水少，浪費點水算什么。”我聽了他的話生氣地說：“水是生命之源，任何生物都離不開水。”他說：“我知道水是生命之源，可我們家的水太多了。”我聽了他的話生氣的走了。過了幾天，我又去他們家，這次他們家斷水了，我看見就對他說：“你現在知道水的重要性了吧，就是因為你浪費水，所以才造成斷水的后果。”這時，他的態度跟前幾天360度大轉彎，他說：“我現在知道水重要性了，要不是我，我們家也不會斷水，我真是太后悔了。”我聽了他的話問他：“你現在渴嗎？”他說：“渴，渴得要命。”我說：“那就去我家喝水吧，記住，以后一定不能浪費水了，要節約用水。”他說：“好，我保證，以后會節約用水的，再也不浪費水了。”于是，我就讓他到我家去喝水。

　　又過了幾天，他家的水源恢復了。我又到他家去了，看見他打完水就把水龍頭給關了。他說：“看，我就說我會節約用水的。”我說：“希望你能一直保持下去。”

　　從這件事中，我悟出了一個道理：我們要節約用水，不能浪費水，否則后果不堪設想。

　　初一作文 篇42

　　一年一次的學校大隊部大隊委員換屆選舉又開始了，這次換屆可以說感觸很深，讓我明白了很多。

　　我作為上屆的大隊部體育委員再次參加了選舉，本以為學習成績不錯的我，更是學校體育方面的全能明星（全校長對我的稱呼）理所當然可以再次當選，可現實卻讓我很傷心。既然班級里的候選人名額也沒能勝出，我思想很復雜，可以說很想不通，我參加的速度輪滑、乒乓球、游泳、田徑等在省、市、區比賽中經常獲獎，可以說為班級和學校爭取了不少榮譽，而且帆船、籃球、足球等也在積極訓練，我相信將來也能取得不錯的成績。帶著傷感回到家，把結果告訴老爸，老爸卻認為我落選是他意料之中的事，吃過晚飯老爸和我推心置腹的談了我為何得不到班里同學的支持。第一，我的性格太耿直，說話容易得罪同學，雖然很有禮貌，但這種禮貌往往會被不經意的一句話給淹沒了。第二，我的學習成績雖然不錯，但比起其他兩位候選人不夠穩定也沒他們突出，可能同學們對學習成績冒尖的印象更深刻。

　　第三，也許老師也希望學習成績更突出的同學進入大隊部，能夠帶動其他同學更加重視學習成績，把更多的課余時間用在學習學業科目上，別像我這樣不務正業，課余時間基本用在業余愛好訓練上。聽了老爸的這三條我總算明白了，看來以后我也得把時間用在學習上了，而且要學會和同學搞好關系。可老爸又批評我說：“他不贊成我這樣，學習固然重要，肯定要爭取表現的更好，但也不能因為這放棄自己其他方面的發展，更不能為了讓同學們投票給自己不講原則，關鍵是調整好自己的心態，從中吸取教訓，讓自己變得更優秀。”

　　雖然很遺憾可這畢竟是過去的事了，在這里我祝愿他們倆能成功，我要感謝了解和支持我的同學，更要感謝沒投票給我的同學，因為你們讓我看到了自己的不足，我會好好努力，把握住以后的機會，我相信一個全面發展的彭衢杭一定能得到你們的支持。

　　初一作文 篇43

　　在中國閉門造車的年代里，我們拒絕接受一切外邦事物，阻塞了中外文化交流溝通的道路。而如今我們敞開國門迎四方文化的同時，是否應該開始思考，在這樣的大融合中，我們失去了什么？

　　在中外文化交流的過程中，我們見到外邦文化盛行于國內外。甚至隨著時間的推移，外邦文化迅速占領了市場，搶占了本土文化的發展空間。當代學生的書柜上或許可以放滿了莎士比亞四大悲劇卻不見到一本中國四大名著；上海的書展上國外小說可以賣得火爆，卻理所當然地置文言版本《紅樓夢》于低價賤賣；甚至在時下中國的流行詞中，都嵌入了外邦元素。我想這樣一種態勢，尚不能稱之為融合。

　　再反觀國外，有眾多學子愿意來到中國學習漢語并視之為一門優雅美麗的語言；也有中國達人秀中的外籍選手愿意放棄自身國籍，而來到中國長久地定居；更有人為中國的書畫墨寶及京劇相聲如癡如醉……這是我們樂于見到的。而與此同時，我們更應該看清，國外在引進中國文化的同時，也更好地發展了自身的文化，這是我們所不及的。

　　縱觀古今中外。有日本竊取我們的漢字，復制我們的古代建筑并精心保存至今；由英法列強火燒圓明園，掠奪其中的珍貴字畫及精美瓷器……盡管我們受到了萬般欺凌，但至少我們看到，由我們雙手所創造的文化是值得讓我們驕傲并將其傳承的。

　　從京劇文化的日益小眾化，中國原創動漫產業對于日本動漫的過渡模仿以及中國名著的滯銷與賤賣等現象中，我們足以窺見國民對本土文化的信心缺乏，這是不必要也不應該的。我們必須大膽地去承認：是的，中國那傳承五千年之久的動人文化值得我們如此自豪。

　　文化的融合在未來的幾十年甚至幾百年中，已然成為了一種必然的趨勢。我想沒有人愿意見到某一天，中國文化在這樣的大融合中被同化，所以從現在開始學著去珍惜吧，珍惜現存的中國文化，并將其更好地發揚光大。

　　融合，不應只有對外來事物的接受，更應有對現有事物的保留，這是我們所應習得的。

　　初一作文 篇44

　　網絡，是進入信息化社會后的產物，它標志著人類邁上了歷史進程中的一個新的臺階。隨著互聯網在全球范圍內的擴展，中國互聯網也快速發展。

　　網絡帶給了我們很多的便利

　　查詢信息是網絡具有的一個非常實用的工具，它覆蓋了全世界的在網上的資訊，隨著網絡的普及，資料查詢的面也變得更廣了。當你遇到什么困難，比如說不明白的或是想知道的問題，只要打開電腦，雙擊你的“IE”瀏覽器，在框框內輸入自己所要查詢的內容，可以說基本上全世界的資訊都在你的掌握中，會出現成千上萬個與你所要查詢的內容相關的內容，你可以相互對比選曲一個對你最有價值的，或者幾個不同的內容相結合。

　　我相信網絡的互聯功能肯定是大家所公認的最強大的功能。比如說玩游戲的時候可以叫幾個認識的人，開著語音一起玩；qq應該沒有人陌生，人手一個已經是習以為常的事了，你可以在家里隨心所欲地和別人聊天，即使他們在很遙遠的地方。還有一個特別的優點就是，有些話也許你可能當面不敢對某人說，但在qq上會使自己變得放松一點，可以喝那個人把話說清楚。如果你覺得打字很麻煩，除了前面所提到的語音，視屏也是一個很好的選擇，視屏除了可以聽見聲音還可以看到對方寬帶費很便宜，可以省去了高昂的話費，就算對方在千里之外也就像只隔著半米的距離有種別樣的親切感。當然，互聯還包括很多的方面，比如說現在真流行的微博，和寫日志一樣可以再網上和自己的好友分享一下自己心里的感受，當你難過的時候，友回來安慰你，也可以宣泄一下，是自己的心得距離離別人變得越來越近。

　　我，一個普通的高中學生，做完作業后無聊會上下網，和別人聊聊天，當然有的時候做作業遇到問題的時候會上網尋找答案，網絡總能給我一個滿意的答案，當我無聊的時候，我也會和自己的同學一起玩一下游戲什么的，可以放松一下自己一個星期緊張的學習心情。

　　網絡就在我們的身邊，我們應該好好利用它

　　初一作文 篇45

　　向往城市的繁榮，就要舍棄鄉村的寧靜；向往平凡的生活，就要舍棄瘋狂的曾經。人的一生要學會舍棄和忘記。

　　或許有人覺得放棄是個很不好的詞語，但我卻覺得它是新的開始，只有學會舍棄過去的一切才會擁有新的開始。舍棄了一切不好的曾經，才會擁有美好。

　　學會放棄是需要勇氣和理智的，當太多的云在頭頂變化；當太多的聲音混淆我們的視聽時；如果我們學會果斷地放棄，我們便會找到屬于我們的那一片云，用那最美的聲音告訴它。人的一生難免跌宕起伏，一旦經歷過許多磨難后，就會選擇放棄放棄。放棄是新的開始，就好比在人生的一些關口會長出一些雜草，侵蝕著我們美麗人生的花園，擾亂我們幸福的天地，我們要學會鏟除這些雜草，這樣花園才會開出美麗的花、結出美麗的果實。在【魚我所欲也】這篇古文中提“魚我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍魚取熊掌也。”這不就是個很好的例子嗎？再不等量的天平兩邊只有選擇重要的那一邊。人的一生，不會一帆風順，總有要選擇一邊而放棄另一邊，或許當時你會覺得可惜，但要相信自己的選擇，學會放棄是需要勇氣和理智的，不能盲不得舍棄，要看清眼前的形式做出正確的選擇，一但決定就不要后悔自己的決定，堅信自己選的這條路，自信的走下去。

　　舍得就是要有舍才有得，就像今天的成龍，這個家喻戶曉的國際巨星，當初成龍還是一個群眾演員時，一部武打戲的導演看中了他，要他飾演男一號，電影開拍一段時間后有人找到成龍要他放棄現在的這部戲，去接拍另一部，還給成龍一百萬，并且承諾毀約費由他們承擔，讓成龍不用擔心。晚上成龍回到家后，看這支票上的一堆零，犯了難，不動心那是不可能········第二天，成龍找的了那個人，果斷的拒絕了他。后來成龍憑借在第一部影片中的搞笑角色和精湛的武功獲得了巨大的成功。試想一下如果當時，成龍接受那一百萬會怎樣

　　讓我們學會放棄。欣賞放棄！懂得放棄！

　　初一作文 篇46

　　放學后，我把書包一扔，一支鋼筆掉了出來。啊？這不是小敏新買的鋼筆嗎？怎么會在我的書包里？眼前浮現出同桌小敏咆哮的場景：“誰拿了我的鋼筆！快點還給我！”我心里竊喜：活該！買來個英雄筆就瞎顯擺，我借用一下都不可以。正得意間，抬頭看見小敏懷疑的目光，我把臉一繃：“我可沒拿！”手里握著鋼筆心想：到底該怎么辦呢？是誰把鋼筆放到我的書包里呢？這支鋼筆就像是一個定時炸彈，困擾著我，什么也做不成。于是早早地就睡覺了。

　　第二天早上，我剛從夢里神游回來，就想到了鋼筆的事，我一個翻身，從床上蹦起來，下定決心要把這件事調查清楚，找到真兇。來到了學校，不知道該從哪里入手，決定先把小敏的鋼筆偷偷地放回去，再找出誰是“真兇”。中午，大家都吃完飯出去玩了，空蕩蕩的教室只剩下我一人，我拿起鋼筆偷偷地向小敏的書包走去，突然一聲大喊：“喂！你在干什么！”我急忙把鋼筆藏到身后，轉過身發現小敏正站在身后，我嚇得“呀”！一聲向后退了好幾步，后背被冷汗濕透了。小敏用那只象貓見到老鼠一樣的發光而敏銳眼睛上下打量著我，用左手中指的關節扣著桌子：“把東西拿出來吧！”我下意識地說了一句：“你怎么知道？”剛說完我才發覺，便急忙捂上了嘴。

　　只見小敏手一擺，張偉立刻出現在門口。我心想：啞巴吃黃連，證人都搬來了，這下我跳進黃河里也洗不清了。這時，張偉卻走上前說：“是我上次寫作業時找不到筆，順手拿了小敏的筆用一下，以為自己把筆放到小敏的書包里了，卻不知放錯了地方。”“啊？原來你是兇手！”小敏走過來說話了：“好了，事情弄明白了，話也說開了，大家還是朋友！”我長長地吐出一口氣。覺得自己這個偵探不夠帥氣。不過，“真兇”終于浮出水面了。我望著小敏陽光般的笑臉，為自己的“小心翼翼”感到羞愧，不過那抹燦爛已在我心底……

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