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本來我可以七年級(jí)作文（通用6篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的本來我可以七年級(jí)作文（通用6篇），希望對(duì)大家有所幫助。
本來我可以七年級(jí)作文1
那一串串飄零的符號(hào)，譜寫了我不悔的童年……
——題記
我記幼時(shí)還沒有多大的我，被爸爸硬生生的拉到了音樂培訓(xùn)中心，也許是仗著我不識(shí)字，爸爸連哄帶騙的把我送進(jìn)音樂的大門，初學(xué)電子琴時(shí)，只覺得那一個(gè)個(gè)黑鍵白鍵還挺有趣的，比那煩躁的數(shù)字好玩多了。可誰知彈一下還要有這么多規(guī)則？于是，越到最后，我越對(duì)音樂的厭煩加深。
小時(shí)也有過不少鬼點(diǎn)子。裝病，頭痛呀什么的，層出不窮。但是，我還是得乖乖學(xué)琴，看著一根一根五線譜，心里的煩悶和放棄的念頭不斷加深。
終于，在爸爸準(zhǔn)備送我時(shí)，我怎樣都不肯去學(xué)琴，之后的一個(gè)月，不知怎么的，起了一種念頭，你呀你，這樣便放棄了？真是沒用呀，連學(xué)琴都堅(jiān)持不下來？要不還是好好學(xué)吧，于是，在潛意識(shí)的支配下，我又踏上了學(xué)琴之旅。
今天想想，放棄無非是一種“甘拜下風(fēng)”的表現(xiàn)，倘若我當(dāng)初半途而廢，如今哪還有音樂技能一說？
梅花想要開放，必先歷經(jīng)寒風(fēng)的磨打，所以梅花盛開了。大雁想要南飛，必先過一望無際的天空，所以大雁堅(jiān)持了，小草想要破土而出，必先耐住風(fēng)吹雨打，但小草不畏懼，我，想要學(xué)得一技之長，必先克服坎坷，無疑，有過放棄，但最后，何不拾起自信，咬牙堅(jiān)持？世間的萬物，都想放棄，可它們，沒有。
本來可以放棄，可它們，沒有。
本來可以放棄，它們卻不甘就此服輸。
摸索時(shí)光的痕跡，找到最初的信念，放棄雖可恨，可依舊耐不住堅(jiān)持的抵抗，所以，放棄也就放棄了，當(dāng)時(shí)光輪回，你是否還有堅(jiān)持的身影？放棄，宛如萬劫不復(fù)的深淵，深不見底。可一聲“堅(jiān)持住”的口號(hào)，唱響了整個(gè)黑洞。
飄零放棄的堅(jiān)守，卻意外春暖花開。
本來我可以七年級(jí)作文2
如果再來一次，我仍會(huì)選擇善良。
——題記
自私冷漠是最恐怖的吧，所以，我可以接受自己的一切不完美，卻不能容忍自己的不善良。
學(xué)校附近有一班公車，每次都有很多人，卻從不見有人主動(dòng)讓座，老人幼兒只能拼盡全力穩(wěn)住自己，以免摔倒。
一天放學(xué)，因?yàn)橄掠辏抑荒軣o奈地坐上了公交，車上人依舊很多，悶熱、潮濕，和著幾聲咒罵在小小的車廂里漫延。公交搖搖晃晃地行駛，跟前坐著的阿姨起身準(zhǔn)備下車，我心中一喜，一屁股坐下去。呵，真舒服！我悠閑地欣賞著窗外美景，與身旁人們的擁擠仿佛兩個(gè)世界。
風(fēng)兒吹過臉頰，此時(shí)連雨滴都是那么可愛。又到一站，車上人更多了，上來一個(gè)老人家。我抬頭望他：微弓著的脊背，走路緩慢又虛弱，花白的頭發(fā)，顫抖的雙手，時(shí)不時(shí)地輕咳。有八旬了吧？老人家就站在我面前，我坐著，他站著，有點(diǎn)不好意思，索性閉上眼裝睡。閉了眼，聽覺就更靈敏，耳邊的咳聲愈發(fā)清晰，卻那么刺耳，鞭策著我的心，一聲一聲，一下一下。
我再次抬頭看他，蒼白的臉上爬滿皺紋，在顛簸搖晃的車廂中艱難地站立。一絲歉疚涌上心頭，望著滿車的人，我咬緊了嘴唇，一旦讓座就又得和別人擠在一起，可也確實(shí)不能讓老人家就那樣站著。算了，反正我也不差這會(huì)兒，讓老人家休息更重要。“爺爺，您坐吧！”我站了起來，一面扶著他坐下，一面擋住想要搶坐的人。“小姑娘，謝謝你，真是個(gè)好孩子啊。”他露出一抹笑，干瘦的兩手抓著我的手不住地感謝。“沒事爺爺，應(yīng)該的。”我多么由衷開心啊，擁擠又算什么呢，真為之前的猶豫不決感到羞愧。
在之后的路程中，或許因?yàn)槲业摹暗谝焕保鲃?dòng)讓座的人越來越多，冷漠的車廂就這樣被一絲一絲的善意溫暖。沒想到，就因?yàn)槲乙粋�(gè)小小的舉動(dòng)，竟改變了這么多。
那時(shí)，本來我可以選擇冷漠忽視，卻選擇了善良，因?yàn)槲疑钌畹拿靼祝屏嫉谋澈笥d著滿懷的愛，那是人間最珍貴的東西。只要善良，只要擁有愛，足矣，足矣。
——后記
本來我可以七年級(jí)作文3
本來我可以沉默，卻勇敢地發(fā)出了自己的聲音。
那天，下著大雨，路上泥濘不堪。我坐上公交車，剛進(jìn)門，車內(nèi)人們異常擁擠，看到我上車，立刻涌出一堆刻薄厭惡的語言。
我沒說什么，默默在車的一個(gè)小空位站好。車到了下一站，更多的人帶著濕漉漉的傘擠上來，車內(nèi)又是一片小聲的低語。我仿佛看到他們?yōu)槎汩_傘和腳印的鄙夷目光。
雨越下越大了。一位帶著孩子的婦女背著包走上來，邊找空位邊說不好意思。但這一人的小聲道歉似乎并不能抵擋全車人的嘴。她所經(jīng)之處，人們恨不得把腳抬起來——為了不讓她踩臟鞋子和弄臟褲角。
看到這一幕，我真想大吼一聲，可是我沒有。是因?yàn)榕橙酰�是因?yàn)槟懽有。空f白了，還是或多或少的夾雜進(jìn)一絲怕被全車人看不起的思想。
當(dāng)那女人從我身邊經(jīng)過時(shí)，我清楚地看到一個(gè)黑色皮錢包掉在地上。我想喊住她，但一位男士說了句：“對(duì)不起！”便彎下腰撿起錢包，準(zhǔn)備放進(jìn)口袋里。
我再也受不了了！我大聲說：“那不是你的錢包！是那個(gè)阿姨的！”她摸了摸口袋，尷尬地笑著：“是我的。”那位頭發(fā)抹得油亮的男士狠狠瞪了我一眼，又解釋道：“我本來是要還給她的。”隨后在下一站匆匆下了車。
不知為什么，我感到好幾雙善意的目光從四面八方向我投來，那個(gè)阿姨拉著我說了一句謝謝你。我心里像吃了蜜一樣甜。
雨停了，陽光沖破黑色云層，灑向了大地。我?guī)еp快的心情下了車，感到小鳥的鳴叫像是在為我唱歌，微風(fēng)吹拂我的臉龐，一種從未有過的感覺油然而生。
黑色的云被太陽光沖散，晴空至上，萬里無云，陽光籠罩在每個(gè)人身上。這美妙又和諧的奏曲，像輕風(fēng)一樣飄揚(yáng)。
本來我可以七年級(jí)作文4
記憶，就像漫漫長夜里的一點(diǎn)兒星光，給我慰藉和希望；就像冰冷冬季里一杯溫暖的香茗，點(diǎn)燃我內(nèi)心的火苗。那一次，本來我可以放棄。那一次，等待花開。
散下一粒種子，期待新生的到來。
暑假里，硬被媽媽拖到體能訓(xùn)練班的我一臉無奈。本來體育就不好的我，心里些許自卑，些許抱怨，但我還是去了，滿懷著期待。
幾天后，種子像是停滯一般的鉆到泥土里。
迎來的便是可怕的“魔鬼訓(xùn)練”。這些天，每天六點(diǎn)起床，在操場上跑個(gè)四五圈，之后，又是一次又一次循環(huán)播放跳繩拍地的吼聲。每次跑步后的我總是蹲在地上捂著肚子。因?yàn)樘焐捏w能不好，每一項(xiàng)訓(xùn)練我都光榮的戴上了“體育差生”的名號(hào)。我的心里很是不舒服。一種念頭出現(xiàn)了……
種子剛發(fā)芽，就迎來了暴風(fēng)驟雨。
幾天過去了，我的體育成績沒有絲毫進(jìn)展。正當(dāng)我內(nèi)心沮喪時(shí)，老師又加大了訓(xùn)練力度，實(shí)心球、跳繩、跳遠(yuǎn)。訓(xùn)練愈加嚴(yán)格，怕累的我頓時(shí)萌生了念頭“放棄”。
我永遠(yuǎn)記得這些：得到“傲人成績”時(shí)，我微微地苦笑，和一幫同學(xué)在一旁看熱鬧的神情。每次都有幾個(gè)冷嘲熱諷的人，他們時(shí)常神色質(zhì)疑的盯著我，又捧腹大笑的指著我。我十分厭惡他們，更不想看到那根手指頭。
那一次，我哭了。一次內(nèi)心無力的呼喊，一次對(duì)自己不滿的無奈。事后，反思自己，平靜許多的我漸漸建立起信心來，在乎別人的眼光做什么，做最好的自己就好，我可以！
終于雨過天晴，快到開花的季節(jié)了。
從那以后，當(dāng)我在跑步時(shí)已累到上氣不接下氣，我咬牙告訴自己，我可以。當(dāng)跳遠(yuǎn)的動(dòng)作不規(guī)范時(shí)，我每天都要去練習(xí)一遍，我相信，不管前方有沒有路，我都可以走下去，我可以自己鋪路，因?yàn)槲铱梢裕?/p>
不可思議的那一次，我成功了。
在夜以繼日的等待中，花開了。雖然是在荊棘叢中，可它在陽光的照耀下是那么奪目，那么頑強(qiáng)，花還將繼續(xù)綻放……
本來我可以七年級(jí)作文5
本來我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下來。我看到這個(gè)題目，便想到那件事。
那件事發(fā)生在一個(gè)陰天的下午，操場上人山人海，很吵鬧。一位男老師說：“我們學(xué)校的一年一度的校運(yùn)會(huì)即將開始，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備，一千米長跑的運(yùn)動(dòng)員到我這里做一下熱身運(yùn)動(dòng)。”我走過去，其實(shí)我對(duì)一千米根本沒把握跑贏，我是抱著試一試，鍛煉自己的心態(tài)參加比賽的。熱身運(yùn)動(dòng)做完了，比賽也馬上要開始了。
一位老師對(duì)我們說：“跑道一圈兩百米，如果跑到最后，身體吃不消時(shí)，可以棄權(quán)，身體最重要。好了，長跑運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)站在起跑線上比賽馬上開始。”
我站在起跑線上，看到其他的運(yùn)動(dòng)員信心滿滿，心中有無形的壓力產(chǎn)生，堵得很慌。老師說：“比賽開始，請(qǐng)長跑運(yùn)動(dòng)員做好準(zhǔn)備，以槍聲為準(zhǔn)，預(yù)備。”“砰”的一聲，槍聲響了，我飛快的跑出去。聽到風(fēng)聲在耳邊呼呼的`刮著，賽道周圍圍滿了學(xué)生和老師，他們大聲加油。鼓勵(lì)著，但我什么都沒有聽到，只聽到了風(fēng)聲，我心想：不管我跑了第幾名，我至少是盡力了，鍛煉了自己，五六分鐘過去了，我也跑了兩圈多，五百多米過去了，感覺身體沉沉的，沒有力氣再跑了，忽然聽到了一聲“加油，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”我又想到我來參加比賽的目的，又想到名人的成功是不易的，又想到所有的事情不是一帆風(fēng)順的。頓時(shí)，充滿了力氣，開始加速，一圈，又一圈的跑完了。這是，半路沖出一直攔路虎，緩緩的跑過我，我又加速想超過那個(gè)同學(xué)。可是真的沒有力氣了，但是我咬牙堅(jiān)持下了下去。最后我以第二名的好成績完成了比賽。
不管結(jié)果如何，我跑贏了自己，本來我可以放棄的，但是我咬牙堅(jiān)持了下來。
本來我可以七年級(jí)作文6
每個(gè)人面對(duì)不同的事都會(huì)做出不同的選擇，也許你會(huì)放棄，也許你會(huì)沉默，也許你會(huì)面對(duì)，也許你會(huì)逃避——當(dāng)你做了選擇后，你餓就會(huì)知道，這是否是正確的？
那時(shí)的我是一名剛升入小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我們也多了一門新的課程——英語。都說英語是一門很重要的科目，媽媽為了讓我取得好的成績，便給我報(bào)了英語班。
那里也是一個(gè)學(xué)校，當(dāng)然是少不了寫作業(yè)考試的啦！剛一上開課，我的頭突然就大了，看著幾本嶄新的書，上面全是一些看不懂的英語字母，天啊！這要我從何開始呀！老師講課時(shí)，說我們上的課都很難，現(xiàn)在就已經(jīng)學(xué)開初中的知識(shí)了。初中的東西，我一個(gè)年少無知小孩能知道些什么，真搞不懂這個(gè)學(xué)校的校長是怎么想的，要小學(xué)生學(xué)初中的知識(shí)。
頓時(shí)，我對(duì)英語的好感徹底降到了“零”，上課時(shí)的我，心不在焉，什么也聽不懂，與其說是聽不懂，還不如說是不聽，反正聽了也不懂；做作業(yè)時(shí)，我是“丈二的和尚——摸不著頭腦”，什么也不會(huì)寫。就這樣，我度過了半個(gè)學(xué)期。
不過，好景不長啊，考試就要來了。這里的考試可是別有風(fēng)趣啊！滿分130分，30分的口語，100分是聽力，筆試和作文。這次的口語是最基礎(chǔ)的“自我介紹”，在英語方面，我的口語還是很好的，最后我考了九十多分。老師第一個(gè)就找我談話，跟我說千萬不要落下英語……當(dāng)然我聽了老師的話后，并沒想要放棄，老師先給我們改變了學(xué)習(xí)方針，在課堂上以做游戲的方式去學(xué)習(xí)英語。
自從那以后，我是滿懷信心，認(rèn)真地聽老師講課，在作業(yè)上也不含糊，總是向老師請(qǐng)教問題。經(jīng)過不懈的努力，我的成績也是
突飛猛進(jìn)，有一次以120多分考進(jìn)了全班第二。
本來我可以放棄，卻咬牙堅(jiān)持了下面。現(xiàn)在我上初二了，英語自然是難了，但相對(duì)其他同學(xué)來說，我還真是輕松了好多。回想起那時(shí)，我還真是慶幸，當(dāng)初做了一個(gè)正確的選擇。
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