我的好朋友初一作文600字

時間：2021-05-17 20:47:48 初一作文我要投稿

關于我的好朋友初一作文600字集合六篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的好朋友初一作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于我的好朋友初一作文600字集合六篇

我的好朋友初一作文600字篇1

　　她有著一束又黑又長的頭發，一雙小得似縫的眼睛，她能用小提琴拉出優美的旋律，她的英語說得相當流利！她的外表并不美麗，但是人見人愛。她是我的好朋友ChengWang。

　　去年，媽媽因工作需要，在美國公干一年，我被帶去，我就近進入一所美國小學讀書。學校為了照顧我，把我安排在一個有中國孩子的班級里。這個特殊的班，共有5個中國孩子，一個韓國孩子。我第一眼偏偏就喜歡上了那個唯一的韓國孩子。由于語言不同，沒有交往，在媽媽的幫助下，我刻苦學習英語，一番苦練后，我和她終于成為了好朋友。

　　有一次，老師給我們發了一張題紙，我都不會做，心里焦急，用求救的眼光看著ChengWang，她放下自己的試卷，十分認真地為我講解，直到我做完整張試卷。上交題紙的時候，老師狠狠地批評了她，說她做得太慢，沒有做完。就是這樣，她一次次為我講解，一次次被老師誤會，而我的英語卻進步很多。

　　初次來到美國，我很害怕，很孤單，也非常想念國內的同學們。是ChengWang的友誼讓我適應了新環境，讓我快樂起來，尤其是當我傷心地想起外婆的時候，她總是及時遞上紙巾，不停地安慰我。過了一些日子，班上又來了一位從日本轉來的學生，她與ChengWang的關系很緊張，卻與我也很要好，漸漸地我與ChengWang疏遠了很多，在我回國前夕，想到她的“舍己為我”，羞愧的我主動與她和好。可惜地是，離別的日子終于來了，我們不得不分開！

　　回到武漢，我一邊學習，一邊參與了花樣游泳的訓練，在訓練場上又認識了許多新朋友，當她們知道我的英文還不錯時，非要我講講原因，不知為什么，在別人的夸獎聲中，我反而十分難過，也許，是對好朋友的思念與牽掛吧，讓我久久不能平靜！

我的好朋友初一作文600字篇2

　　我的好朋友沒有生命，有的只是21根弦和由此發出的古典聲音。

　　我第一次見到這位朋友是在12歲的一個暑假。當我跨進少年宮的一間教室，教室里放著6架古箏，都“害羞”的用紅色的罩子蓋著自己，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接觸，就這樣我們相識了。

　　古箏是我國獨特的、重要的民族樂器之一。它的音色優美，音域寬廣、演奏技巧豐富，具有相當的表現力，因此深受民眾的喜愛。我便是其中之一。

　　由于與古箏相識得晚，我很“榮幸”地成了眾小朋友里最大的學習者，當老師問起為什么要學習古箏時，小朋友們都異口同聲：“因為古箏發出的聲音很好聽！”而我卻想：因為古箏彈起來很好玩。

　　是的，最初的相識。只是源于好玩。

　　為了練習方便，老師建議家長買個古箏放在家里，于是媽媽就給我買了一個。它有21根弦，長約165厘米，一端大，一端小。我很興奮，不停地撥動它。就這樣，我們成為了好朋友。

　　從學習古箏以后，我每個星期都會用手和好朋友“打招呼”，而它也會用美妙的音樂回應我。當我傷心時，我向這位好朋友傾訴我的苦惱。它會回以《高山流水》，讓我明白總會有理解我的.人。當我快樂時，我會與這位好朋友分享我的喜悅。它則會回以《彝族舞曲》，喜慶的意味撲面而來。就這樣，我和古箏之間慢慢的相識深了，漸漸變成了一個執念——玩好！

　　可是隨著學習壓力的增加，這似乎只能是一個念頭了。我再也沒有多少時間和古箏打招呼了！因此，我的古箏課停止了。就這樣，我“依依不舍”地與我的好朋友“告別”了。

　　現在我的古箏等級已經達到了8級，還有兩級就徹底學完了，原本想考級結束后再與朋友“告別”的，沒有想到會在中途斷開……日子一天天的過去了，我好想念與好朋友相處的時間啊，這時候才發現，原本以為沒有生命的它，已經在不經意間融入我的生命，擁有了屬于它自己的特別的生命與感情。

　　小別是為了久處，我的好朋友，等我歸來哦！

我的好朋友初一作文600字篇3

　　我有一個好朋友，他與我形影不離，我們的交往從我出生之時就已經開始了。在和他相處的十多年中，他的優點和缺點我早已熟稔于心，讓我又愛又恨！

　　他先天患有嚴重的多動癥，久治不愈。上課時，三分鐘換一個造型，手上的筆幾乎一直都在旋轉。每一刻，他如果靜止不動就會感覺到渾身不舒服，像有許多條毛毛蟲在他身上拱來拱去。據說他晚上即便是睡著了，還是會將多動進行到底——蹬被子。有一個冬天的夜里，他不僅蹬開了被子，甚至還滾到了冰冷的地板上，結果發高燒，持續不退，在醫院掛了一星期的水。對于他來說，要讓他考零分簡直太容易了，只要規定他每動一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。

　　他是個“大嘴巴”，有什么事情總要說出來，憋不住的，因此他幾乎沒有秘密。當老師講到某個事物時，他總會快速聯想到與之有關聯的其它事物。既然想到了，當然是不會憋在心里的，甚至等不到下課，他就會忍不住和同桌分享。對于自己的新發現，或者是剛獲得的新玩意兒，他也總是迫不及待地要一吐為快，也不管是上課還是下課。就因為這多嘴的毛病，他不知被罰站了多長時間，抄了多少遍課文，受了多少次訓斥，但收效甚微，也沒見他有所收斂。

　　他有不為人知的強迫癥，甚至連他的父母也不知道。每次寫完作業，整理好書包，他都要一本一本地數書本，看有沒有遺落，而且要數好幾遍。每次把車放入車庫，離開時，總要看車庫門好幾遍，深怕車庫門沒關。每次出發去某地或返回時，總要查看隨身攜帶的物品，看有沒有少；每次睡覺前，都要起床檢查一遍客廳、廚房和衛生間的燈有沒有關……這樣反復折騰，他不僅浪費了許多時間，還被父母認為是多此一舉的神經病。

　　他身上諸如此類的毛病讓我很是痛恨，但他身上的許多優良品質又不得不令人刮目相看。在面臨巨大壓力的時候，他能自我放松；在失敗受挫的時候，他能自我安慰；在別人對他冷嘲熱諷的時候，他總是鎮定自若。他有著良好的心理素質，考試成績不理想，被同學集體誤解，他都能坦然面對，笑對人生。

　　我和他的交往時日和我的年齡一樣長，我們一齊歡笑，一齊奮斗，見證著彼此的成長與喜悅。你們想知道他是誰嗎？哈哈，他就是我，我就是他！

我的好朋友初一作文600字篇4

　　我有一個美麗又可愛的好朋友美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎?請聽我給你慢慢道來。

　　其實，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美”，因為她長著一身潔白而又漂亮的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈發，讓人忍不住對它“動心”。最后，給它取名叫“美美”。

　　說它是我的好朋友，一點也不假。每當我放學回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會迅速的向我跑來，還不停喊著“汪汪”，好像在說：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會咬我的褲子，舔我的手，并不時的將兩只前腳抬起。我彎下腰抱起它，對它說：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷里靠。到了院子里，我會和它玩鬧一會才去寫作業。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。

　　有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看著我，好像在對我說：“小主人，請賞給我一些吃的吧!我真的好餓。”這時我夾起一塊饅頭，向遠處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當它“捉”住饅頭時，還用前爪不時地撓著它，等玩夠之后才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧!看著它那狼吞虎咽的模樣，我不由得笑了起來，連嘴里的飯都噴了出來，它看見了以為有更好的食物，于是飛快地向我跑來，我將碗里的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心里充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。

　　雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也彼此建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，朋友不分界限，只要彼此真誠，彼此之間就會有真正的友誼。

我的好朋友初一作文600字篇5

　　每一個人都會有個同桌，而你們兩個人之間有可能是朋友，有可能是仇人，有可能是親人，有可能……而我的同桌就是我的朋友。

　　我的同桌，姓李，名笑然。在我們小學時，我們就認識了——我們在同一個英語班。我們之間發上生很多事情吶，同我給你慢慢道來。

　　分不開的兩節課

　　這天，是星期六，該上英語班了，我早早就來到了我們上課的教室，開心的等著李笑然的到來。等啊等，終于來了，我們像往常一樣，坐在一起。老師來了，想將我調在第一排，我說了一句：“老師，我遠視，不可以離黑板太近。”老師的想法被我的話壓了下去，說了一句：“那好吧！李笑然你坐去那里。”老師像是要把我們活生生的分開，跟我們過不去似的。李笑然又說了幾句，可老師堅持讓她換座位，哎，真那老師沒辦法。

　　剛一下課，我還沒緩過神來，李笑然叫我過去：“coco（可可）快來我這里。”我急忙跑過去坐在她旁邊的凳子上。她臉上有一種難過的樣子，突然間感染了我，我們兩人對視一眼，異口同聲說道：“下次咱倆都來早點。”我們兩人被我們的異口同聲笑了起來，我又說：“咱倆越來越有默契了。”

　　借排球

　　我要講的第二件事就是發生在一節體育課之前。由于李笑然沒帶排球，我答應幫她借球，這不，剛一下課，我們就出去借排球，雖然借排球比較難，但我要求自己，要言必出行必果。首先，研究課程表，“哦，六班和四班有課，不過六班帶沙包，四班的課在下午，不知道能不能接到。”我們去了四班，找到了以前的同學，可她沒有帶，只能讓她借她們班帶球的了，我和李笑然在外面焦急的等著，看著她和她的同學磨嘴皮子，我和李笑然擔心她借不借得到，三分鐘過去了，她終于抱著一個球出來了，我們急忙跑步跑去上體育課。

　　同學，一個多么親切地稱呼，有的人為了同學可以赴湯蹈火，在所不惜，對于我們的朋友，同學，同桌，我們要做到言而有信，真誠地去面對對方，尊重對方。

我的好朋友初一作文600字篇6

　　我有一個很好的知心朋友，她叫沈易。她中等身材，瓜子臉，一笑起來便瞇縫起兩只炯炯有神的眼睛。她留著一頭烏黑的長發，還有一張能說會道的櫻桃小嘴，說話的聲音特別好聽，給人一種難以言狀的舒服感。

　　記得有一次，正好是下午放學。突然，天氣陰云密布，不一會兒就下起了滂沱大雨。“壞了！我沒帶傘，怎么辦呀！”我自言自語著急地說。這時，我的知心好朋友沈易走到我的面前，笑著對我說：“于榮，你怎么還不回家呀？”“我…我…我沒帶傘。”沈易卻不以為然，說：“我送你回家吧，我們兩個一起走。”我想了想，說：“可是我們不一路呀！”“沒關系，我先送你回家。”說著，我們便開始走了。一路上，豆大的雨點無數次滴進我的衣領里。沈易看見了，就毫不猶豫地把傘往我這邊移了移。我對她說：“沈易，傘歪了，你不就淋著了嗎？”可沈易只沖我笑了笑，沒有說話。過了一會兒，她就把我送到了家。我發現我的身子和衣服已經全干了，而沈易卻濕了一大半。我的爸爸媽媽都夸沈易是個助人為樂的好學生，同時，我也非常感謝她。

　　到了第二天，我去上學時，發現沈易沒有去，便開始擔心起來。原來，她昨天因為我淋了雨，因此生病了，現在住在一家醫院里。到了下午放學，媽媽買了一些水果和營養品去醫院看沈易，當我看到她躺在床上，打著點滴的那一刻，心里很難過，覺得是我害得她，讓她生病，真對不起她。

　　記得還有一次，上語文課。老師給我們講完《古詩兩首》后，讓我們在練習本上默寫一遍。在老師的一聲命令下，同學們都忙著寫了起來。當我要拿出文具盒開始寫時，卻發現我忘帶了，我真是個大馬哈！就在我焦急萬分的時候，沈易大概看出了我的心思，說：“一時不時忘帶文具盒了？這是我媽媽剛給我買的鋼筆，你先用吧！”這時，就仿佛溫暖的陽光一下子就照進了我的心里，感到暖洋洋的。我接過了鋼筆，并對她說了聲“謝謝”。到了下課，我又對沈易說了聲“謝謝”。而沈易卻說：“這是朋友之間應該做的，還說什么‘謝’字”。

　　這就是我的知心好朋友——可愛、漂亮、善良、助人為樂的沈易。

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