感動的七年級作文800字（通用10篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的感動的七年級作文800字（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　感動的七年級作文1

　　“南有西雙版納，北有莫爾道嘎”。

　　盛夏八月，我來到內(nèi)蒙古莫爾道嘎。“莫爾道嘎”蒙古語有“駿馬出征”之意，占地面積57。8萬公傾，公園中保留著我國最后一片寒溫帶森林，兼有地質(zhì)地貌景觀。雖最佳旅游季節(jié)是在暑期，但一年四季各有千秋。每當(dāng)春季，漫山遍野的杜鵑花怒放時，都會有一場瑞雪降臨在鮮紅的花朵上，蔚為奇觀，當(dāng)?shù)乇阌辛恕霸旗F林中生，瑞雪伴花紅”的美談。夏天冬天更不必說，而到了秋季，秋色浸染興安大地，樹種各式各樣，視野更為開闊。

　　如此美景，我卻心不在焉。

　　媽媽剛跟我說了旅游完了就回去上補(bǔ)習(xí)班的事，令我開心的像在云端般的心情，瞬間跌落谷底。也許是心里的失望作祟，我漫不經(jīng)心地掃過身邊的美景。臨近黃昏，蒼翠欲滴的樹木濃蔭連綿，枝椏間露出玫瑰色的天空，浮動著金色的云朵，一望無際的松柏竹木像威嚴(yán)的將軍佇立在這里，腳下的碧綠草坪松松軟軟地像一塊無邊的綠毯子，草的葉子上還綴著玲瓏剔透的露珠，一叢一叢的不知名的鮮花，吐露著芬芳。

　　遠(yuǎn)處，天空的臉上泛著紅暈，霞色如秋水般一圈圈蕩漾開來，逶迤起伏的山巒，黛青色的、墨綠色的，峰尖上抹著一首橘紅霞光。密林環(huán)繞中有一處湖泊，如夜明珠似的點亮整個山峰。霎時間，我的目光頓住了。我看見一只小鳥，跌跌撞撞地站起來，撲棱了兩下翅膀，開始飛翔，可還不到半米，就摔下來。看這樣子，似乎剛剛開始學(xué)習(xí)飛翔。果不其然，它“喳喳”地叫了一聲，甩甩羽毛又站了起來，與之前不同，它目光中多了一點謹(jǐn)慎，甚至還有一絲……堅定，但結(jié)果并沒有什么不同，它兩次狼狽地跌落。第三次，它抖擻精神，像是毫不在意之前的“傷害”，又重新站起來。可喜的是，它終于飛到了一米。我一起盯著它，看著它爬起來又跌落，看著它站起來又摔倒……，如此反反復(fù)復(fù)，從黃昏到日落，沒有停歇。我看著那小小的、拼搏著的不放棄的身影，干澀的眼眶忽然就有了淚意。它是那樣的努力，只為站在樹的頂端，我又有什么資格，喊苦喊累說放棄呢？

　　我快步離開，它小小的影子，早已經(jīng)與寂靜無波的湖水融為一體……

　　我們的祖先曾經(jīng)百萬年生活中大自然中，自然如同母親給人類以哺育，如同朋友給人類以歡樂，如同老師給人類以教益。對自然發(fā)自內(nèi)心的依戀和愛，是我們每個人與生俱來的情懷。今天，很多人在忙亂的生活和焦慮的生存中忘卻了這份情懷。其實，這份情懷在于我們每個人的身上，只是在等待著我們再次發(fā)現(xiàn)和重新尋回。

　　親愛的你們，請靜下心來，去注視自然奇幻的色彩，去傾聽自然發(fā)出的天籟，去安然接受自然給予的愛撫吧！

　　感動的七年級作文2

　　有時候，我們會經(jīng)歷一些感動，隨著時間之河的沖洗，有些已淡然，有些已消逝，而有些卻歷久彌新。

　　小浩，小浩一聲聲急促又洪亮的聲音將我從睡夢中吵醒，一陣陣輕風(fēng)隨著門縫吹進(jìn)來，涼涼的，于是我拽了拽被角，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的。小浩聲音仍在繼續(xù)，我有些生氣，誰一大清早就在宿舍來找孩子？真是有病！我無奈的睜開了朦朧的睡眼，望了望窗外，天空還未亮，幾顆調(diào)皮的小星星還零零散散的掛在上面，十分的美麗。但這樣的背景前卻站著一位衣衫單薄，頭發(fā)凌亂的婦女，尤其是她手提的那個黑色的，十分舊的公文包顯得異常寒酸。

　　看來是不達(dá)目的不罷休了，她已站在門口將近五分鐘了，宿舍的人大多數(shù)都醒來了，個個都發(fā)出不滿的埋怨聲，但是沒人搭理她，我有點不耐煩了，對她說：阿姨，這里是五年級宿舍，才換的新寢室，你說的‘小浩’我們都不認(rèn)識。啊，換寢室了？她似乎很驚訝，也有些不知所措。噢，換寢室了，不好意思啊。她嘟嚷著，從她的臉上隱約看得出一絲絲茫然，她走了，望著她離去的背影，我突然有些心酸的感覺，但很快，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　過了一會兒，我們便怨聲載道地起床了，我們無意中又談起剛才大聲叫小浩的那位婦女。睡在我對面的小云說：我睡得正香，讓她一攪和，真掃興。可不是嘛？剛才人家叫‘小浩’趙天意一個勁的回答著，笑死我了。小龍說著。趙天意連忙澄清道：那是我沒睡醒。說完又轉(zhuǎn)向我說：還有你呢！你剛才怎么說你是五年級的學(xué)生啊！我一聽，慌忙說：剛開學(xué)，我忘了自己已是六年級了。說完朝他們笑了笑。哈哈哈接著傳來一陣陣笑聲，但奇怪的是，我竟然一點也笑不出來，反而有一絲絲莫名的愧疚感。走在去食堂的路上，時間還早，四周都很靜，小云說：你說她是誰啊？這么早就來找孩子，真是可憐天下父母心啊！聽了這句話，我不禁打了個寒戰(zhàn)，心里很不是滋味。在路上，我一直在想，如果我能耐心的向她解釋，熱情的告訴她，心里也許會比現(xiàn)在舒服些吧！

　　吃飯時，我又瞧見了她，她正在和一個小男孩講話，那大概是她的小浩吧！怎么才找到他？難道一整個早上她一直徘徊在宿舍樓？突然，眼前仿佛又出現(xiàn)了她佝僂著身子，在一層層宿舍樓間一聲聲呼喚著小浩的情景這時，我的眼睛濕潤了，心也仿佛被淚水融化了。

　　沒有山崩地裂，沒有驚天動地，甚至沒有離奇的情節(jié)，可是那個背影在那天早晨卻深深觸動了我心中最柔軟的地方。

　　感動的七年級作文3

　　天空淡了云彩，陽光掠過樹梢灑下斑駁的光影，風(fēng)兒悄然滑過歲月的掌心。享受著淚水淹沒頭顱的微妙錯覺，這一久違的感動來得好遲，我這樣想著……

　　依稀回到了那個下午，學(xué)校組織團(tuán)員在五中花園內(nèi)撿垃圾。在校門口集合好隊伍就出發(fā)了，管理人員將各班分成兩小組，且每組一塊場地，我們班也不例外，而分組情況當(dāng)然就是男女各一對嘍。男生組在半個花壇內(nèi)撿，女生則被分到了一條“小河”的旁邊，包括河內(nèi)的臟東西。時間過的飛快，很快一個小時就過去了，等我們大致?lián)焱炅税渡系睦�圾，就開始考慮水里的垃圾了。思量片刻，我們決定直接下去，腳踩干的石頭來保持平衡。

　　糟糕的是，臭水一點兒也不安靜，總是調(diào)皮地想往塑料手套里鉆，弄得我們也無可奈何，只能仍舊俯身在臭河內(nèi)尋找那些被人丟棄的“小孩兒”，我想它們待在這里也是迫不得已吧，它們也希望早日回家去吧。果然，最后那些臭水還是撞破了手套，不知不覺地接觸到了我們的皮膚。可不管怎樣，我們的任務(wù)終沒完成，只是繼續(xù)埋頭撿拾。隨著時間的推移，我們很快就粗略地?fù)焱炅税霔l河道。與此同時，大部分小組也已經(jīng)完成了任務(wù)，只有我們還在努力。口頭叫嚷著其他班同學(xué)互相幫助，男同學(xué)撿完后會幫女同學(xué)，可能只是希望男生能“良心發(fā)現(xiàn)”，可一切都似乎想的太過美好了。他們只是站在河堤上注視著我們，偶爾嘲諷幾句。由于被玻璃劃破了塑料袋的緣故，幾次向他們借，費勁口舌才得到。我們接著進(jìn)入工作，他們有些則先回去了。

　　突然，令人感動的一幕出現(xiàn)了！陳同學(xué)俯身撿了一塊玻璃，我們都懷疑――這還是剛剛那位陳同學(xué)嗎？莫不是做夢呢？好吧回到現(xiàn)實，這就是陳同學(xué)。我們紛紛用怪異的眼神看著他，久違的1感動也許就是如此吧。雖然這件事很微不足道，但是對于陳同學(xué)的行為真的是實屬難得啊。

　　感動是一個很細(xì)微的感情變化，也許因為某個人的一個小小舉動，也許因為某個英雄的豐功偉績……感動，真的是很奇妙。日復(fù)一日，年復(fù)一年，感動使我的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，使我面對每一輪嶄新的日出都能贏得一個全新的自我。作為一個人，總會有悲歡離合，不用害怕曾為誰流淚，不用畏懼曾因誰感動。因為人是個個體，有自己的情感，只有自己明白；唯獨，自己。

　　世事的紛擾，不愿讓一顆心磨礪出棱角。我曾在塵世的蕪雜紛亂、激烈競爭中漸漸丟失了感動的能力。謝謝那些能帶給我久違感動的人。

　　感動的七年級作文4

　　很多時候我們都被許多事或許多人所感動，而每一次的感動都是心靈的一次感悟。我們感動于四季的賜予，我們感動于父母的親情，我們感動于故事的真誠……我們被許多所感動。感動不一定要流淚，但感動一定會使你真正明白點了什么。世間的感動無外不在，我們也許被別人感動，別人也許被我們感動。

　　也許生活將我們捉弄，可我們有什么理由拒絕生活呢？不管生活給我們的是甜酒還是苦酒，我們都應(yīng)喝下去，－－只要活得有意義便別無他求。有許多事情被我們錯過，可還有許多事情我們還沒有錯過；其實錯過與沒有錯過都是一種美麗。錯過的就讓它錯過，不用太惋惜，沒有錯過的好好珍惜，－－人生正是由許多錯過與沒有錯過構(gòu)成的。做人不應(yīng)太虛偽，虛偽正表示你的怯弱。真的你就是真的你，該說就說，該笑就笑，管別人說些什么呢？只要不是錯誤的圓周，又何必計較別人的評說呢？敢說敢干，敢愛敢恨，這才是真的你。

　　“我走我的路“，一切評說與流言終抵不過我的真誠。也許我的真情無法感動每一個人，但只要能讓人在生命中有過這么一次，我便滿足。我就是我，我不必演別人的故事，讓真的自我丟失在無奈的風(fēng)中。我用我的愛感動每一個人，而這份愛將在感動中越來越濃。

　　感動著生活，感動著世界。感動是一種美麗，美麗在于它是奉獻(xiàn)卻從不所取；感動是一種溫情，溫情在于它打動了每一個人，卻從不偽裝自已的情感。一杯清茶，一段樂曲，讓心情平靜感動生活的安寧。在夜晚，抬頭數(shù)一數(shù)天上的星星，當(dāng)一回“傻孩子“；伏案寫上幾句，這是內(nèi)心情感的獨白；拿上畫筆畫上幾下，雖然我不懂美術(shù)……正是生活感動了我，才使我更加熱愛生活。

　　即使不懂藝術(shù)，也不妨礙你欣賞貝多芬．莫扎特的樂曲，只要懂得生活就會懂得藝術(shù)。藝術(shù)與生活是相融的；藝術(shù)來自生活，生活中又有藝術(shù)。不是我們不懂得藝術(shù)，只是生活太匆忙；不是我們不想享受生活，只是我們不愿停下前行的腳步。生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活，正是由于感動，藝術(shù)與生活才會更加美好。

　　而所有的感動只有先感動了自已，然后才能感動別人。感動不需要理由，感動也不一定需要眼淚，只要感動源于真情，心靈就會感動。

　　感動的七年級作文5

　　小時候的我，很小就會一個人呆在家里，守著大大的房子，孤獨無助的我；很早就會上下學(xué)的我，望著街上的陌生人，恐慌無助的我。心底沒有一絲溫暖，只有一絲涼意；家里沒有一絲溫馨，只有一絲冷清。長大了總想：“我是否比孤兒還可憐，比乞丐還無助？”我想應(yīng)該是的。自從遇上了她，他就像哥哥一樣照顧著我。盛夏時節(jié)，天氣像變色龍一樣，前一秒還是請，后一秒就是陰云密布，那天上體育課。

　　一朵大大的烏云從南方緩慢的'移動過來，雨滴也有小變大，一滴又一滴的砸在我頭上，固執(zhí)的我死活不進(jìn)教室，一個人在操場上一圈又一圈的跑，只有一個他陪著我，知道我跑到上氣不接下氣的時候，才停下，回到教室，望著我滴著水滴的頭發(fā)，他就一肚子氣，就開始罵我：“以為自己健壯得很嘛？一點也不知珍惜自己的身體，感冒了怎么辦？”我一下子哭了，世界上還有這么關(guān)心我的人么？如果他是我媽，我一定會給他一個大擁抱的，哭著哭著，也不知怎么的了，一屁股坐了起來，擦干眼淚，就開始寫作業(yè)了，還把坐在我旁邊的他給嚇壞了，最后還是欣慰的一笑，。

　　放學(xué)后。雨一點也不給面子，還在下，我們幾個女生一窩蜂的沖進(jìn)雨里，沖向回家的路，可是自己不下心絆了一腳，站在雨里，突然感到一絲溫暖，頭一回，原來是他，我披著他的衣服，他卻站在雨里瑟瑟發(fā)抖，我剛準(zhǔn)備把衣服還給他，但一個“啊切"，讓他斜視了我一眼，只好乖乖聽話。走在回家的路上，兩人并排，他問了我好多問題，我一五一十的回答了他。他總是那樣默默無聞的照顧著我。

　　在軍校里，天氣不好，又因為去之前就感冒了，一個線衣，一個我的衣服，一個迷彩服，套在一起，晚上基本是被凍醒的，但他還是把他的衣服給了我，讓我晚上睡覺的時候蓋在被子上。每一個行為，都能讓我感動。我感動，是因為他像爸爸一樣照顧著我，是因為他像親人一樣關(guān)心著我，他雖然沒有做什么驚天動地的大事，但他做了默默無聞的小事，對我來說，那就是大事，一個感動了我的大事。如果下輩子有緣，他一定要做我爸爸，一定！

　　感動的七年級作文6

　　陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠(yuǎn)會在那里為你守侯。——題記

　　傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧！聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌；聽細(xì)雨滋潤萬物，感動它的喜悅；聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。

　　傾聽春，當(dāng)一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當(dāng)一個孩子放風(fēng)箏猛然感到飛騰，當(dāng)一個患風(fēng)痛的人猛然感到無比舒暢，他們一齊感動著把嘴噘成吹口哨形，發(fā)出共同的聲音--春。

　　傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風(fēng)雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風(fēng)搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。

　　傾聽秋，感動是那"落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色"，"晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。"的氣勢。

　　傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。

　　我珍惜四季的感動。

　　在家庭中，半夜學(xué)習(xí)之余，一杯送進(jìn)屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構(gòu)成了我充滿關(guān)愛，溫情，幸福的家庭生活。

　　在社會生活中，服務(wù)員的一聲"歡迎光臨"，列車員的一聲"祝你平安"，老師的一聲"下次努力"字里行蘊含著關(guān)懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。

　　畢業(yè)之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯(lián)歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導(dǎo)，有同患難的知己，有學(xué)習(xí)上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲"珍惜難忘初中生活的感動。"

　　一方水土養(yǎng)一方人，一片落葉潤一片情，親身經(jīng)歷了寒冬，冷冽，秋風(fēng)，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住"珍惜所有的感動，我永遠(yuǎn)會在那里為你守候。"

　　感動的七年級作文7

　　感動，是一種力量，激勵著我的前行。生活中的微小的感動時時會讓我難忘。

　　每年新年，我都會有一份難忘的新年禮物，從九歲開始，每年都是這樣。這支鋼筆又是他送的，我知道。

　　那次談話的不快原因，我早已不再記的，但爸爸的深情讓我難忘，記得他說：“我知道你很煩我，因為每個孩子都有這樣的心理，但我必須盡到我的責(zé)任。”是的，我很煩。有時候他會生氣，氣到一天都沒有做飯；有時候他會生氣到撕掉我新買的書；有時候，他真的很不講理，在我身上他總能把對的說成錯的，而在他自己那里總可以把錯的變成對的。每天放學(xué)，我會在樓下悄悄問：“媽，他在家嗎？”因為他不在家我可以做我自己喜歡做的事。我真的希望他每天都加班。

　　我也對他很冷，盡量不說話。可盡管這樣，他依舊關(guān)心我，照顧我，時時刻刻給我讓我忘懷的微感動。

　　他寫得一手好字，真的特別漂亮而有韻味，但他還在每天練習(xí)寫字，為我做個好榜樣！他會把自己練字時的感受和體驗都一五一十講給我，他會先從練字的好處說起：練字可以修人，提高審美，鍛煉組織能力。他還會在本子上親自給我示范一遍，仔細(xì)講每一個字的間架結(jié)構(gòu)，他很看中字體，可我寫的字一點也不像他。

　　我也許并不明白他的苦心，只知道他希望我可以寫得一手好字，對我要求那么嚴(yán)厲。小時候，我總會花錢買一些漂亮的筆放在文具袋里，喜歡用哪根就用哪根，直到有一天，他生氣的對我說：“你要那么多筆有什么用？”邊說邊拿起文具袋，說到：“學(xué)習(xí)，寫字，一支筆就夠了，用得了那么多嗎？”我低下了頭，他生氣的把所有筆扔進(jìn)垃圾桶，只留一根放在桌上，從那之后，我就再也不敢讓文具袋充實起來。

　　一支鋼筆，真的可以給我?guī)�來許多故事，最重要的是，鋼筆里有愛，有感動。

　　每天早上，他總是會像小時候提醒媽媽下班早點回家一樣，每天說：“路上小心”，每天晚上他會害怕我喝涼水涼著，會把水晾成溫的，等我回來。他總是在給我做著一些不起眼的小事，有時他總以為我什么都不知道，其實我內(nèi)心明白，就算我裝作什么都看不到，內(nèi)心的冰山也在感動中逐漸融化。

　　每一支鋼筆，帶給我小小的感動，會激勵著我前行。

　　感動的七年級作文8

　　至今想起，化學(xué)課上的老師對我的關(guān)照，都覺得很感動。也許就是老師不經(jīng)意的舉動，但這微感動依然激勵著我前行。

　　開學(xué)不久，我就喜歡上了化學(xué)課。一天下午，化學(xué)老師提著它的背包來到了教室，她把包放下，說：“同學(xué)們，上課之前我們先來一個聽寫，誰愿意上來寫？”班里頓時鴉雀無聲，沒有一個人舉手。都默默的低下頭，生怕點到自己，我也不例外，開始緊張起來，心想：老師，你可千萬萬千別點我啊。突然，老師叫道：“張小涵，你上來聽寫。”我張大了嘴巴，心想：完了完了，我沒有背啊！于是極不情愿的一步一步地向講臺挪去。老師讓我把前二十號元素默寫一遍，但我只是拿著粉筆在黑板上畫圈圈，不知所措。到老師問我為什么不寫時，我小聲回答道：“我不會寫，我忘了。”我低下頭，本以為老師會大發(fā)雷霆，可誰知老師的嘴角微微上揚，說：“那你先下去吧。”于是，我紅著臉低下頭匆匆地回到了座位上，一節(jié)課都是那么的不自在，如果能隱身，我只想藏起來，總覺得這一節(jié)課怎么這么長。

　　下課的鈴聲終于響了，老師收拾東西準(zhǔn)備離開，我走上前去，說“老師，這一次的聽寫我沒有背。”“是不是有點兒不甘心啊，那我下一次上課之前還提問前二十號元素，你可要舉手啊。”說著，老師拿著她的背包匆匆離開。

　　第二天，一上化學(xué)課，老師說：“昨天，張小涵同學(xué)私下給我說他昨天聽寫的都不會，他不甘心。還想再聽寫一遍。”我二話不說，直接拿起粉筆向講臺走去。很快我就把老師今天所要聽寫的內(nèi)容的答案寫在了黑板上。轉(zhuǎn)頭將粉筆放到盒子里，拍了拍手上的灰，向我的座位上走去。又停了一會兒，老師看了看黑板，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，看一看張小涵寫的有問題沒有？你們看看，只要你們相信自己，我能行！你就一定可以的！”

　　下課后，老師找到我，對我說：“張小涵，只要你努力，什么干不成？你的上課狀態(tài)很好，作業(yè)完成的也不錯，加油！我相信你一定可以把化學(xué)這門課程學(xué)好。”

　　老師說的這句話雖說很平常，也許她對許多的學(xué)生都說過，但就是這幾句話，讓我永遠(yuǎn)記得這份來自化學(xué)課上的微感動，它也會激勵著我前行。

　　感動的七年級作文9

　　越來越覺得生活中的感動無處不在。對我而言，感動在一日三餐中。這雖是平常不過，每天都會重復(fù)。也許正是因為平常，才讓我從細(xì)微中更多的感受到感動。

　　每天六點十分左右，她就起床了。無論春夏還是秋冬。她烙的蔥花油餅，我認(rèn)為最好吃的。她烙的油餅，外酥里嫩，一口咬下去，香味從口中一直傳到全身，令我回味無窮。有時晚上不經(jīng)意間提起，她便記在心里了，第二天早晨便可吃到金黃的外酥里嫩的蔥花油餅了。夏天烙餅在我看來是十分痛苦的，每每在廚房中都會熱得滿頭大汗，但她卻從未抱怨過。做好后，她一邊擦著不斷從額頭上滴下的汗珠，一邊問我是否好吃，好吃就多吃點。

　　她搟面條的手藝也是一絕。就連我這個討厭吃面條的人，吃到她做的手搟面，哪怕連續(xù)吃上個三兩天甚至是一個星期，也不會覺得厭煩。她搟的面條很筋，可見她和面是有多么用力。光和面一項，就需要半個小時左右，活好面后還要醒。搟面條時，她也十分的賣力。不知怎么，面團(tuán)在她手里好似被施了魔法，只見面團(tuán)慢慢地變成了一張薄薄的面片，然后拿刀輕盈而快速地推進(jìn)，后面整齊勻稱的細(xì)細(xì)的面條就鋪展開來。看起來很輕松，她額頭上早已布滿了細(xì)密的汗珠。她做的面條，每次我都可以吃上一大碗。澆上鹵汁，再澆上蒜汁，格外的美味。

　　她熬的湯，也是格外的好喝。明明只是普通的食材，但她熬的，卻好比粥店里賣的還要讓人垂涎。今天放紅薯，明天放南瓜；今天里面放點大米，明天里面放點小米、燕麥……然而卻都是根據(jù)我的情況來定：胃不舒服時熬小米粥，放點山藥，說是暖胃；咳嗽的時候熬甜面湯，放點雪梨，說是去火……

　　如今，她的頭發(fā)也漸漸白了。她的腰，也不如以前直了。現(xiàn)在，我長大了，逢假日時，便替她做飯。盡管如此，她卻還是不放心，說什么也不肯坐在沙發(fā)上歇著，怕我做飯出點什么事。而我每次做飯，不管問道如何，她都會笑著說好吃好吃。還記得上次炒了一盤空心菜，她竟獨自吃完了！即使她胃不好每次吃飯都吃不多。

　　她不是別人，正是陪著我長大我最愛的人——我的姥姥。或許正是這些一件件小事，正是因為平常，所以才讓人更感動。

　　感動的七年級作文10

　　樹上的葉子仿佛在一夜之間都逃走了，寒冬干冷的空氣令人心煩，使人疲倦，我一下課便懶散的坐在凳子上，兩手插在口袋里，不去理會外界的喧鬧。

　　總覺得自己是一個慢性子的人，很喜歡那緩慢，寧靜又不失活力的音符，仿佛按下了重復(fù)鍵，在我腦海中循環(huán)播放，久不停息。進(jìn)入九年級以來，我漸漸的擺脫了一直以來生活的節(jié)奏，使自己來適應(yīng)這寒冷的冬天的旋律，這樂譜中活力的旋律，全是因她而起。晚飯是父母在家做好后送到學(xué)校大門口，我下課后哼著小調(diào)，飛奔過去，節(jié)省這寶貴的吃飯時間。平時在食堂二十分鐘是吃不完飯的，我和珂在只剩幾分鐘時便一人端著飯盒，一人拿著小碗狼吞虎咽起來，臨走時還不忘夾幾口菜，這是一天中節(jié)奏最快的時候。

　　每當(dāng)吃飯時都是她負(fù)責(zé)幫我背書包，略重的書包和厚重的棉襖把她包裹起來，笨重卻不失踏實。昨天我背著書包去拿飯盒，和她在食堂門口相遇，她睜大眼睛，一臉疑惑的問我今天怎么沒有把書包給她。這件事要追溯至前天晚上。她噘著嘴走進(jìn)食堂，把我和她的書包不耐煩的扔在凳子上，坐在我旁邊，一臉生氣的告訴我讓我自己背，明天不幫我了。以為她生氣我一意孤行把書包硬塞給她，思來想去，第二天便自己背走，才發(fā)生了昨天那件事。她聽后一邊笑一邊看著我說：“給你開個玩笑你竟然真信了，明天把書包給我，我給你背，”她頓了頓，繼續(xù)說道：“看你樂得臉都笑成一朵花了……我是為了咱們……吃飯的時間才幫你背的。”她嘴上這么說，可臉上還是帶著笑，反而比剛才更燦爛了幾分，一手接過我手中的飯盒，一手手忙腳亂的把書包擺在凳子上。看著她手忙腳亂的樣子，微微一笑，便走上前幫忙。

　　友誼，也許就是如此。它不需要任何客套和恭維的話語，卻讓人無比溫暖，哪怕是說著違心的話，卻令人感覺甜蜜，它不需要任何的利益來維護(hù)，反而是在時間的長河中使隔閡慢慢消散，使性格慢慢融洽，疑心慢慢減少，成為一生的朋友。哪怕是一句：“夸你一句你就不知道你是誰了？”也有一股暖流流默默淌于心間。

　　書包里，有一份微感動。

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