夢-初一作文

夢-初一作文1

　　天空，

　　一個遼闊的心。

　　夢想，

　　存在于它的心中。

　　去追尋吧!

　　夢是無止無盡的，

　　夢的.天空，

　　不是一座迷宮，

　　直線劃出彩虹，

　　夢并不遙遠，

　　距離在你的腳下消失。

　　開始追尋吧!

夢-初一作文2

　　當天空失去了藍色/當江河不再清澈/當空氣不再清新/當烏云遮住了太陽/世界將一片黑暗。

　　——寫在前面的

　　昏昏沉沉地睡著了......

　　風猛烈地吹著，沙子隨風飄舞，周圍一片寂靜.讓人感到絲絲凄涼。“這是哪啊？怎么一個人都沒有？”我無奈而彷徨。茫茫世界，媽媽呢？爸爸呢？都到哪去了，我大聲的呼喊，沒有人應我。冷風襲襲，不由地顫抖了一下，沙子吹進了我的眼睛，淚不由的滑落。原本美麗的世界竟然變成這般模樣，簡直就是垃圾國。不，應該是地獄，又凄涼，有陰冷，究竟是什么破地方啊！我怎么會在這里？......

　　此時，一個光線出現在我眼前，我抬頭一看，一個老人出現在我面前，我欣喜若狂，就像得到了一根救命草。急切地問：“老爺爺，這是哪里啊？我要回家。”老人溫和地回答“這就是你的家。”我大吃一驚：“什么！我的家，不可能！我的家是那么美麗的，我家鄉有那么多人，我家鄉是那么熱鬧。老爺爺 ，你在騙我，對不對？”老人語重心長地說：“孩子，這就是你的家，你知道你的家為什么會變成這個樣子嗎？”我茫然地搖搖頭，老人又接著說：“以前，世界都是那么美，可是隨著你們的'破壞，世界就變成這個樣子了......”說到這，我忙制止：“破壞，我何曾破壞過？”“怎么，你忘了，你曾經因為一時懶惰而隨地亂扔垃圾，這就是破壞了環境啊！”我張大了嘴巴：“啊，就那么一點小事，就導致成這個樣子！”老師嚴肅了，“就是這么一點小事，孩子，如果人人都這么做那就不是小事了，那是一件很嚴重的事情，而你們人類卻不自覺，這個世界是你們一手造成的。”老人說完，消失了。我深深地陷入了沉思......“咕咕”肚子開始發叫了，此時，口干舌燥，我好想喝水.....

　　“起來了，孩子。”耳邊傳來了媽媽的聲音，我睜開眼，馬上抱住媽媽：“媽媽媽媽，剛才我好孤獨，肚子好餓哦！”緊緊地抱著，“孩子，剛才做夢拉？呵呵“媽媽笑了。哦，我醒悟過來了，剛才只是夢而已。僅僅只是夢而已，我感到舒服多了。不覺，我又陷入了沉思，那不僅僅只是夢啊！已經離我們不遠了。我曾經仍下的垃圾，就是播下的根，根一旦長大，后果很嚴重！不可以，不能結出惡果，我要徹底除根！

　　希望那只是夢，我不希望讓它成為現實，我們的世界還是一樣美麗的。只希望那是夢，那一定只是夢，從現在開始，徹底地遠離那個夢，用我的行動證明。大家也不希望那個夢變為現實吧！希望那只是夢，很簡單，行動是最好的辦法。

夢-初一作文3

　　我的教師夢

　　每個人都有自己的夢想，我也是，我的夢想是當一名老師，一名稱職的語文老師，那是我從小到大的夢想，也是我最初的夢想。老師是一把鑰匙，能幫我們開啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫治各種疾病。從幼兒園開始，我就喜歡在家里玩“老師”這個角色，一塊小白板、一堆娃娃和一塊空地，那就是我當”老師“的小天地。而我喜歡上學，并非因為可愛的同學和美麗的校園，而是因為可敬的老師。

　　就拿張老師來說吧，剛上一年級，那時，張老師還是我們的班主任，剛上學，我們還什么也不懂，什么也不會，張老師就一點一滴地教我們，她是我精神上的'支柱，讓我印象最深刻的是有一次，我和一位同學吵架了，但張老師沒有很嚴厲的批評我，心平氣和的和我談心，告訴我們說：“同學應該要友好相處的，不能吵架，吵架傷和氣，有什么誤會坐下來慢慢說。”她不僅指出了我身上存在的問題，還告訴我改進的方法，讓我受益匪淺。最后，我和同學的誤會終于解除了，從此還成為了好朋友。至今，張老師那溫柔的眼神讓我難以忘懷。現在，我們都升到五年級了，張老師已經不再是我們的班主任了，但我們還是非常想念她。除此之外，還有許許多多的老師都值得我尊敬和愛戴。

　　小時候我覺得當老師很輕松，很快樂，但漸漸地，我長大了，上小學了，卻發現當老師不是我想象的那樣輕松有趣。老師每天要批好幾堆作業，每天都要批到夜深人靜，第二天清晨又迎著晨曦去學校上課，就這樣日復一日，年復一年。有時候，老師一整天都要站著，不停講課，連坐下的時間都沒有，不要說是一口水了，所以好多老師都有咽喉炎，這還不算，最讓老師頭疼的是，碰到幾個調皮搗蛋的學生，這真的讓老師操碎了心。這時候，我覺得當一名稱職的老師實在太辛苦了。但為什么老師們無怨無悔呢？我有些不解，媽媽說：“當老師雖然很累很辛苦，但是她們的精神世界是是充實的，幸福的。特別是看到自己桃李滿天下，那種自豪與滿足，是別人無法感受的”。這也讓我的教師夢更加堅定了。盡管我沒有太多過人之處，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現夢想的過程中，會有很多挫折和無數的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信經過自己不斷地努力，最終一定能夢想成真的！

　　這就是我的夢，也是中國的夢。

夢-初一作文4

　　夜。

　　深沉，而又孤獨。

　　今天，是她的生日。遠在外地的爸爸媽媽，她的同學、朋友都到她家來了，給她慶祝生日，還給她舉行一個小型的生日party。她開心得幾乎跳了起來。

　　同學用手捂住了她的眼睛。她只覺得眼前一片黑暗，寂靜無聲。突然，同學張開了手，霎時間，房間里由黑暗變成光明——燈亮了。明晃晃的燈光刺痛了她的眼睛。她不敢相信這眼前的一切：巨大的層層疊疊的檸檬蛋糕，被精心布置的客廳，這一切的一切，都顯得那么虛無、夢幻、稍縱即逝。好像用肥皂吹的泡泡，充滿了夢幻的色彩，卻又脆弱至極，一碰，就碎了。

　　她愣在那里。

　　過了會兒，在媽媽的鼓勵下，她閉上眼睛，將十指緊扣在一起，輕聲地、無比虔誠地說出了她的愿望，一個只是說給她自己聽的愿望。然后，吹滅了蠟燭。她用手指蘸了點奶油，把手放在嘴里，小心地舔著奶油。只覺得，嘴里甜甜的奶油突然變得苦澀無比了。

　　她睜開了眼。

　　眼前是一片空蕩，空氣中充斥著孤獨的味道。窗外，不知什么時候已經下起了雪。她看見，窗外的片片雪花，在互相追逐著，打鬧著，然后融為一體，呈現出一片海市蜃樓的絕佳美景。北風呼嘯，仿佛是來自地獄的'呼號，來自撒旦的呼喚。

　　她起身，跪在床上。就像夢里許愿時那樣，虔誠地，許了一個只是說給自己聽的愿望。

　　窗外，依舊是紛紛揚揚的雪花，和著正呼嘯著的北風。

　　世界靜極，只見她的靈魂獨舞。

　　她是個孤兒院的孤兒。今天是她的生日。除了她自己，沒有人記得她的生日。

夢-初一作文5

　　我們每個人都有自己的夢想，一個個渺小的夢凝聚在一起，便形成了中華大家庭的中國夢。這個夢不一定完美，不一定正確，但它代表了祖國前進的方向，預報了祖國未來的漫漫征程。

　　自古以來，治水就是興國安邦的大事。中華民族幾千年悠久燦爛的文明史，可以說是一部除水害、興水利的治水史。“一河不治，何以治國家”，當今國家將重心放在治水，我們就要積極響應，跟隨社會的步伐參與到治水中。

　　我們生活在江南水鄉——浙江，幾千年的文明歷史，演繹出浙江人與水抗爭、與水共處、與水共榮的光輝歷程。水是我們最豐厚的自然資源，我們要利用好它，才能為建設浙江、建設祖國獻出力量。古時有蘇軾疏浚西湖留蘇堤，白居易疏浚六井、修堤蓄水舒緩旱情，今日有“海上長城”——千里海塘橫臥于東海之濱。這些無不表現出人們不畏艱難的治水精神。

　　從去年12月起，溫州市蒼南縣“壹加壹”社區服務中心就開始對金鄉、錢庫、龍港、靈溪等鎮的河道進行巡視、監督、保潔工作。該組織承接河道保潔業務后，在各河道配備專職社工、河道保潔工以及巡邏船等設施，定期打撈河面雜物。通過他們的'努力與群眾的支持，蒼南縣的主要河流基本較干凈，他們的行為受到了群眾的好評。

　　我家附近有條塘河，以前總有垃圾漂浮在水面上，散發出陣陣腥臭，嚴重影響了人們的生活。可都沒有人為這件事做出行動，治理塘河的事就一而再，再而三地擱置下來。今年3月份，“壹加壹”社區服務中心的河面保潔人員來打撈河面垃圾，并把河兩旁的水草統統拔掉。他們在河道上連續治理了半個月，效果顯著，我們驚喜地發現，河水又變得清澈起來，孩子們的歡聲笑語又響徹起來。水與人們的生活息息相關，如果沒有了干凈的水源，我們的生活是不可想象的。

　　“中華治水夢”是離我們最近，也是最宏大的夢。身邊的一個個好榜樣督促著我們走上“五水共治”的道路，欣賞浙水之美，了解浙水之治，以“舍我取誰”的勇氣與擔當，成為“五水共治”的宣傳者、參與者、踐行者。為了祖國更加美麗，為了使家鄉更加迷人，我愿伸出勤勞、智慧的雙手，為建設祖國添磚加瓦。

夢-初一作文6

　　用最慵懶的姿勢、恍惚的面對這個世界、疲憊了傷痛、不痛、不癢、笑顏如花、諷刺了什么、情緒是我多余的偏執，這個世界，我無情緒失聲、偷偷喜歡過你的日子，我用淚水與微笑來緬懷，所以才能這樣毫不在乎的站在你面前，假裝從未喜歡過。——《莫夕染的日記》

　　這個夏天的潮濕悶熱，空氣里彌漫著紫藤花的香氣息。

　　想過去的很多年一樣，這不過是一個尋常不過的暑假。被補習班和作業占去大部分時間。只剩下這樣陰雨連綿的雨天才可以做一些自己想做的事情。

　　大大小小，淅淅瀝瀝，將我的整個暑假都濕透了。

　　奢華而模糊的椅子，身穿燕尾服的少年，嘴角溫暖的笑容……

　　夢里的細小花紋，現在怎么都回憶不起來。

　　“莫夕染，莫夕染！”楚亦晨的聲音依舊充滿活力，“給你的.花。”說著，便扔來一束梔子花。

　　現在，正是梔子花開的季節。廖北依，也要回來了……

　　機場

　　機場前，一個笑容純凈的女生，穿著一身潔白的連衣裙，而她的白馬王子—楚亦晨，正在機場捧著一束梔子花，迎接他的到來……

　　也許，楚亦晨永遠不知道，有一個女生，正在悄悄的喜歡著他，而他，也一直把她當哥們看，面對這樣的場景，她也只好﹑默默祝福他們了……

　　“夕染！”廖北依摟著楚亦晨的胳膊對我說，“我的交換生結束了，謝謝你這段時間的對亦晨的照顧。我會報答你的！”

　　游樂場

　　旋轉木馬上……

　　回想著在機場發生的事。心，在絞痛。這時，一個男生走了過來，溫暖的臉龐似曾相識，不知怎么了，我眼前一黑，暈了過去……

夢-初一作文7

　　當我們看慣了都市現代文明的燈紅酒綠，也許只渴望真正純凈的色澤來填補眼中的饑渴。這時，文明不妨走進古樸自然，純真動人的周莊。

　　雖然我未曾親臨過周莊，但讀著《周莊水韻》時，我的腦海中便出現了許多美好的畫面。

　　我夢中的周莊是——

　　清晨，古老的小城正沉睡在迷蒙的晨霧中。乳白色的霧從山頂汩汩第淌出，緩緩第漫下山坡，像誰抖開一件輕柔的衣衫，飄飄忽忽第披在人家的屋頂上，房屋變得模糊不清。霧重重地落下來，層層地積在那剔透的水面，與倒映在水中的綠樹紅花，藍天飛鳥柔和成一幅淡雅清麗的長卷。

　　正午，日上中天。在熱情耀眼的陽光下，周莊宛如一個歷經千年的處子，在看著過往的時光和人生，看著紅塵中凋落的繁華。小屋走廊，參差錯落；白墻黑瓦，爽朗分明；橋下有河，河上有橋。岸邊的回廊曲折蜿蜒，翹角的屋檐錯落有致，像一些用標點符號穿插成的文章，一段又一段。

　　涼風習習，踏著落日的`余暉，觸摸著周莊的神韻。

　　伴著溫暖的晚霞，臨近河道，古樸便化作河水靜靜地流淌，跨上拱橋，古樸便化作青苔生長在磚石上；拐入河岸的長廊，古樸便化為泛黃的木樁與墻體，訴說著古老的故事。

　　晚霞慢慢消失了，但天邊也還飄著幾瓣紅葉，最后紅葉也消失了，天漸漸黑了。一輪玉盤似的圓月，從天邊緩緩升起，那河道，像是給抹上了一條金邊。掬一捧河水，河里的月亮變成了碎金子，而手中，卻留下了個月亮。

　　夜深了，周莊就早早入眠了。這時的周莊像個孩子，水便是周莊的床。瞧！它正安謐地做著美夢呢！

　　也許周莊是一幅畫，雖然沒有搶眼的色彩，卻留給我那種古樸，那種安謐。

夢-初一作文8

　　哆啦a夢是一只很愛吃銅鑼燒的機器貓，它的外型很像一個不倒翁，走起路來搖搖擺擺的很可愛，不過他的心地太軟了。他最奇特的地方是，它是一只很害怕老鼠的藍色小貓，他身上還有一個百寶袋，可以解決問題、時限夢想或完成不可能的任務，因為這個百寶袋，讓哆啦a夢也變成一只萬能的機器貓。

　　如果我有哆啦a夢的話，我想請他借我竹蜻蜓，讓我飛上天空，在向下俯瞰美麗風景，或是趁媽媽不注意時，讓我可以偷偷溜去同學家玩，上學時也可以直接從家里飛去學校，就不會有遲到的問題了，也可以幫媽媽跑腿或是飛到自己想要去的地方，它是我最希望得到的寶物之一，有了它，我就能解決許多問題。

　　如果我有哆啦a夢，我要請他拿出時光包巾，我要把自己以前遺失的五百元找回來。錢不見的那一天，我哭了一整晚，爸爸看我哭的'那么傷心，就安慰我說：“別再這么難過，如果你難過，爸爸也會很難過。”聽完爸爸的話，我才慢慢平息自己的情緒。我真希望能用時光包巾來找回自己遺失的五百元，因為那五百元是爸爸給我的零用錢，所以我一定要找回那五百元，也要找回爸爸疼愛我的心意。

　　如果我有哆啦a夢，我要請他借我他的任意門，我要使用任意門去非洲，帶食物、水去給非洲的人民，還要帶藥給他們，幫他們治病。我也想去坐磁浮列車，聽說列車是利用同極相斥、異極相吸的原理所做成的，而且磁浮列車的速度快得驚人，它的時速高達五百公里，我很想親自去體驗它高速前進的快感。

　　如果我有哆啦a夢這個好朋友的話，我會買他最喜歡吃的銅鑼燒請他吃，我還會幫他克服他的心理障礙，順便提醒他：“大雄是個被動的人，不能對他太心軟，除非是真的需要幫忙的事才能借他道具，不然大雄會過于依賴你，也會越來越懶散。”我一定會好好照顧哆啦a夢，絕不會一直依賴哆啦a夢，讓他太過勞累。

夢-初一作文9

　　夢，是什么？有人說，夢是香甜的食物；有人說，夢是人生路上的明燈；有人說，夢是黑暗中的點點星光；有人說，夢是.....

　　很多人認為，夢難以實現。的確，有一些夢，難度實在太大，確實很難實現。但是，并不是所有夢都無法實現：古時中國，人們有個宏偉的夢——飛上太空，登上月球。但在當時科技落后的社會，自然很難實現。但到如今，科技進步，我們也實現了航天夢——“神舟”六號，“神舟”七號一次次飛上太空；“嫦娥”一號，“嫦娥”二號一次次登上月球！夢只要有心，有毅力，就一定能實現！

　　每個人都有夢，我也不例外。小學剛入學時，我看到一位位老師都是那么知識淵博，頓時便對老師這個職業燃起了興趣。慢慢的，我長大了，到了五六年級，知識面也廣了起來，但是我依舊熱一愛一老師這個職業。有不會的題目問老師，老師知道，便耐心講解給我聽；老師若也不會，卻并不是說不知道，而是自己也拿起筆思索起來。老師們這種勇于探究的.一精一神令我敬佩！

　　我步入初中了，對老師這個職業就更加癡迷了。初中的老師似乎什么都懂，什么都沒問題。上課時，老師們諄諄教導的神情與姿態，令我的心思不禁飄向遠方——假如我以后也當上了老師，我是不是也是這樣教導我的學生的呢？

　　老師這個職業，可不比其他，是神圣的！為了實現我的這個教師夢，我養成了一愛一看書的好一習一慣。我看名著，看小說，看作文。弟弟有不會的題目問我，我會耐心地教他。假如有的題目我也不會，我也會和老師一樣，放下手中的活，拿出草稿本，即使要列上一整張草稿紙我也不懊惱。直到做出那道題為止。

　　每個人都有夢，我也有夢，我的夢就是從成為一名教師，成為這樣一個辛勤的園丁，從事這個神圣的職業！

　　在逐夢的路上，我就像一只雄鷹，而夢就是那高一聳雄偉的喜馬拉雅山。我會像雄鷹一樣，展翅翱翔，直到尋找到，飛到那座屬于我的喜馬拉雅山上！

夢-初一作文10

　　夢想是帆，是懸掛在理想之船上的帆；夢想是船，是帶動我們走向大千未來的船；夢想是風，是吹動徜徉在未來之路上的船的風。每一個人都為自己心中的理想而奮斗過。

　　那，我的夢想是什么呢？

　　4歲的我走進寬敞而明亮的舞蹈房，看著在鏡子面前翩翩舞動的我，一顆從遠方飄來的種子在我稚嫩的心中深深扎根——長大了，我要當舞蹈家！我努力的練習，只為在未來舞出屬于我自己的風采，可我卻忍受不了練習的痛苦。每天晚上，冰冷的燈光照映出的是我較小而孤單的身影。我放棄了。

　　我的舞蹈夢始于舞蹈房，也止于舞蹈房。當冬日的一束暖陽將這段塵封的記憶重新暴露出來，心里有一種說不出的滋味。我又拾起了我的舞蹈夢，但它并不來自曾經的舞蹈房，它來自閱讀。

　　無意中從我的小書柜里翻出一本書，正打算消磨時間，可翻開第一頁，我的目光就不打算再去別處了。一張圖片引入我的.眼簾：舞臺上有一位舞者，穿著一身緋色舞衣，面罩輕紗，腳上有一雙銀色舞鞋，她正跟著節拍婆娑起舞。她的每一個動作都那么自然，似一朵浮在水上的白蓮。看到這，我再也按捺不住自己的心情，換上曾經的的舞蹈服，放出一支舞曲，我舞動起來。此時的我不再為它而痛苦，而是以它為樂趣，享受。一曲完后，我找回了曾經的感覺：我獨自一人站在炫麗的舞臺上，五彩的燈光打下來，臺下的人們為我歡呼。關上書，我又走進自己的房間，打開書柜，翻出了幾本有關舞蹈的書籍，坐在課桌前，細細品味起來。這里，有氣質典雅的華爾茲，有節奏活潑的探戈，也有激情四射的桑巴。舞蹈，它曾給我帶來的是痛苦，無味，可現在，它給我的是享受與樂趣。每翻一頁，我就堅定了一遍自己的信念——我要當舞蹈家！

　　是閱讀，讓我重新認識了舞蹈，讓我堅定了心中的信念。是它，讓我將那塵封的痛苦化作如今的享受，讓我的夢想從虛無到堅定。

　　我愛舞蹈，更愛閱讀。我的舞蹈夢來自閱讀。

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