想起那句話初三作文600字（通用34篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的想起那句話初三作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想起那句話初三作文600字 篇1
從小到大我聽過許多話，父母說的話，老師說的話，朋友說的話，偉人說的話……這些話，給了我莫大的幫助。
父母說的那句話：你最棒！
父母是我們的第一任老師，他們教給了我許多東西。
有一次，我和爸爸媽媽一起去散步，外面的空氣十分清新。在路上，我看見了獨木橋，于是來到獨木橋前面，我想挑戰一下，但是又很害怕。爸爸媽媽好像看出了我的心思，便鼓勵我說：“加油，女兒，你在我們的心中永遠是最棒的。”我頓時信心大增，一口氣闖了過去。我真不敢相信，我竟然挑戰成功了。爸爸媽媽異口同聲地夸贊我：“太棒了。”
如果沒有父母的那句話，我就沒有勇氣和信心去挑戰。是父母給了我戰勝困難的勇氣和力量。父母的那句話讓我信心滿懷。
老師的那句話：沒事，下次努力就行！
老師如同我們的父母一樣，用辛勞的汗水來培育我們。
那天我們考試——語文單元檢測，我暗下決心一定要考好，不能讓老師失望。當發下試卷時，一看題目感覺真簡單，我用了不到一半的時間就做完了。我開始檢查試卷，檢查了四分之一就不想檢查了，心想這么簡單的題，我不可能做錯，于是，我就不再檢查了。
第二天，老師把試卷發下來，看著我的試卷，竟然考了那么點分數，我感覺真是不可思議，很后悔為什么當時不檢查了，為什么不認真對待。老師看見我傷心，鼓勵我說：“沒事，下次努力就行，成績只能代表過去。”我對老師說：“謝謝老師，下次我一定會努力的。”
如果沒有老師的那句話，我就會很傷心，心緒低沉，沒有心思再上課。是老師的那句話讓我豁然開朗。
父母、老師是我們人生中最重要的。他們講的那些話我永遠都不會忘記。
想起那句話初三作文600字 篇2
小時候不懂事的我，總愛玩，一玩就到處跑。以前我的奶奶總是對我說：“婕婕，慢點跑，當心絆倒”我還在那玩，聽著奶奶的話有點反感，認為大人不應該管小孩的游戲。可是沒過多久，我就被石頭絆倒了，摔了一個大跤。我那時就氣憤~認為奶奶故意說這句話咒我，氣得我，不理奶奶了。就踉踉蹌蹌的走了。之后我就沒有理過奶奶。
過了不久，奶奶的得了老年癡呆癥，已經不怎么能說話了，生活也不能自理了，什么事情都不能做根植物人沒什么區別~。但一開始還能講些話。一開始誰都能喊，過了一年，奶奶已經神志不清了，但我來時，奶奶會喊我一聲：“婕，婕……”她不怎么記得她的女兒和兒子們了。但每當我來時。他總能慢慢的錕湖南的叫出我的名字。在過了幾年，奶奶真的誰也不認識了，也在也叫不出我的名字了。連看都不會看我一眼，感覺一直在想些什么事情，又過了一年，我在家里睡覺，兩點多。（半夜）家里接到了一個電話說：“奶奶她。老了”我立馬跑了出去，那晚下著暴雨，我還沒拿傘就跑了出去。跑著跑著就有摔了一跤。（我為什么會說又？）因為我又一次想起了奶奶的話：“婕婕，慢點跑，當心絆倒”我哭了，又想起了這句話，從今往后再也聽不到了，永遠不知道了。
我傷心地流著淚。此時的暴雨隨著我的眼淚越下越大。
每當我想起這些話事我總是反思自己，以前討厭......現在想聽也再也聽不到了。
想起那句話初三作文600字 篇3
我常常想念她想起她，想起微笑我常常想起那個身影我常常想起她我那三個想起就頭痛的朋友我常常想起的老師想起這件事我真感動常常想起我常常想起媽媽
窗外風正呼呼地咆哮著，像老虎要把我們吞了，宿舍里并不顯得溫暖，卻遺留下陣陣凄涼。同學們正熟睡著，均勻的呼吸聲于高低有序的呼嚕聲映襯得這夜，是夜得那么陰沉。
宿舍里，同學們蜷縮在毛毯里夢寐在秋天的氣息中。唯有我還是清醒地望著窗外殘的風景線。我揉著惺忪的睡眼，稠密的風鉆進被窩里，擾了我清夢，我感到寒冷了，但這種感覺昔日從未感受過，媽媽給予我的總是溫暖，我腦海里又是那樣一幅景象——
在朦朧的舊事中，我依稀在黑夜里記起媽媽那忙碌的背影，那年冬天寒風颼颼，北風怒吼，寒風灌進被窩里，我那時幼小的身軀正微微顫抖著，但是總在那時，門把旋轉了一周，媽媽輕輕脫掉鞋子往門旁一擱，踮著腳尖走進了我的夜邊，那冰冷的腳赤著冷得紅一塊青塊，青筋突起，媽媽用筋脈突兀的手掀起帳子，用憐憫的眼光看著我，她慢慢地坐在床邊，為我蓋起被子，她柔順的長發從肩上淘氣地滑落到我的額頭，媽媽的手摸著我的小臉蛋，多么溫暖啊，猶如春天的陽光沐浴著大地，突然有一股暖流涌向我的心。
我不禁回過神里，面對的卻是彌漫著苦澀的氣味，不知為什么，我的心情莫名奇妙地酸楚和柔軟起來，眼睛一圈圈地蕩起了漣漪。我懂得了母愛不再縹緲，我又想起了媽媽，這股冷冰冰的感覺是多么的陌生，這種感覺又是那么微妙。夜深了，整個城市的燈都閉上了眼，我在母愛的洗禮下入了夢……
想起那句話初三作文600字 篇4
天空像一塵不染的玻璃，云彩懶洋洋的飄著，那云彩從粉漸變成紫又滲透出一點點純凈的藍，讓我全身感到輕松，悠閑。也不知道是什么時候起，心情總是那么好。
低頭正看著一本書，微風吹動了書頁，恰好看到這樣一句話”每天開心笑，累了就睡覺，醒了就微笑，生活沒什么大不了。”我看向粉色的云彩，回憶起了一副美好的畫面……。
我和爸爸媽媽在一起的時，是我笑得最燦爛的時候，但今年，我們一家人運氣差了點，爸爸生意做的不太順，妹妹又常常生病，又是我和媽媽起矛盾……總之，一家人在一起的時間少了，微笑也就少了。
一個平常不過的陰天，聽著同學們發出的尖尖笑聲，我瞄了一眼他們，心里暗著說著：有什么好笑的？就這樣，自己毫無察覺的皺起眉，當我一抬頭看到那兩個熟悉的身影——是爸爸媽媽。緊鎖的眉頭一下子舒展開了，也不知道為什么一看見爸爸媽媽，嘴角總會上揚，我一下沖到爸爸那溫暖的懷里，就開啟了一陣嘰里呱啦的講速。
“誒，爸爸，我覺得今天的云特別美，你看它一層層的，像紗布一樣的輕盈！”我仰望的天空。
“哈哈，那是因為你心情好，心情好了，身邊所有的事物在你眼里都是美的。”爸爸也終于露出了久違的笑容。
是的，今年我們一家人，太少笑了，都板著個臉，好運都跑了，以后每天早上都對鏡子笑一笑。“媽媽說。
從那一天，我每天對著鏡子微笑，每天的云都那么的美，每天都有驚喜等著我。
沒錯！微笑像太陽融化的冷漠，微笑像烈火，溫暖了隔閡，微笑像我們生命中的一部分，讓我感受這世界的美好。
此后當我在學習上有壓力時，當我與同學發生矛盾時，當我遇到各種繁瑣的事時，我就會想起那句話，它深深觸動了我的心！
想起那句話初三作文600字 篇5
早安，晚安。
我喜歡癡癡的睡，因為睡醒，總會有無限的驚喜給我送早安。他們或是星光，或是暖陽，燦爛滿地或者淡淡一縷，無所謂啦，反正他們都會拼命擠過玻璃的縫隙，跟我說：
“早安！早安！”
某天早上，我不愿起床，因為昨日和父母鬧不和，使我寧愿餓著肚子，挨著面子躺在床上應付著閉眼。但總有一種力量想要穿過我的眼皮，進入我的瞳孔，叫醒我。
“唉！真是睡不著！”
我睜開眼，刺烈的陽光令我差點離開這美麗的世界，但我的瞳孔也及時收到命令，開始縮小縮小……
我可以正常的看見陽光了，他還是一如既往的親切，我又聽到那個熟悉的聲音“早安！”。
哦，早安！我的陽光！他可以穿透堅硬的玻璃，卻不能照進我薄薄的眼皮去喚醒裝睡的我。當我想去接收的時候，他又給了我當頭一棒。此時我若不做出改變，我也許再也不能享受暖陽，但是我沒有，所以我還是能像往常一樣沐浴。這就跟我們面對父母一樣。
我開始習慣性的在醒來時默念一聲早安，當然，守護我的睡眠還需要左護法。
我開始讓自己睡前說晚安，跟星辰道別，跟月亮悄咪咪地說：“我睡了，你別睡太晚哦！”我會覺得月亮是我的，星星是我的，那些煩心事我都能跟月亮星星訴說。我也能極大避免那些愚蠢的憤怒。
夜光溫柔啊，他們能催我入眠，比數羊數到百，故事疊疊蓋，好多了。當然我有時也會偷偷瞄一眼窗外，看天上的星星逐漸被云海淹沒，從明亮到一閃一閃，再到消失不見。他們都很天真的以為我睡著了，自己也認真地做著示范。
我總會想起這句話“早安，晚安”。開啟我一天好心情，拂去一天浮躁的同時。成了我生活的左右護法。
日夜交替，早晚安己。
想起那句話初三作文600字 篇6
不知道是誰曾說過：“愛笑的女孩最好運！”是這句話改變了我。
在別人眼中，我是一個愛笑的女孩。然而在剛開學的時候并不是這樣的。因為我得知開學考的成績是中下游，結果不是很好，我就不愛笑了。讓我更難過的是媽媽告訴我：“以我現在的這個情況到時候可能連普高都不能上呢”。可是我給自己的目標是重高，這些都讓我更不愛笑了。
在學校里，見到老師我都會繞道而行，從不會上前去打招呼。課間的時候同學們都會去問老師問題，而我從來都不去，這也讓我的成績一直提不上去，離我的目標重高也越來越遠。我當時產生了很大的負面情緒，每次回家都要大吵一架，在這段時間，我甚至認為我是這世上最糟糕的一個學生了。
直到那一天，我隱隱約約想起來不知道誰對我說起的一句話——愛笑的女孩最好運。
從那一天開始，我嘗試用微笑來面對生活，用樂觀的心態去對待每一件事情，做一個像向日葵一樣的愛笑女孩。見到老師我也會走上前去問好。遇到學習上不會的問題，我開始努力的一次又一次的踏進老師辦公室的門，努力的開口向老師請教，微笑著去和老師打招呼。我的成績日漸顯著的開始往上走，我的嘴角也每天上揚著。有一次，老師竟然和我說，她給我定的目標是：蕭中！我激動的內心歡呼雀躍！
在那之后的有一天，我又向老師請教，這一次她并沒有直接解答，而是看著我對我說：“你這次成績考的還不錯，前段時間我都有點擔心，沒想到這次還不錯，繼續保持喲！”我記得那一天我很開心，天空很藍，陽光很明媚，清風徐來，我是微笑著走出辦公室的。
或許真的是因為那句話，現在的我和開學那時候的我判若兩人。我常常會想起那句話，是它改變了我，從此我也堅信那句話——愛笑的女孩最好運！
想起那句話初三作文600字 篇7
那是一個秋天的傍晚，幾乎所有的同學都走了，教室和走廊都空蕩蕩、黑漆漆的。唯有我一個孤寂的身影在辦公室前游蕩。那天，煩惱猶如冰雹般劈頭蓋臉的向我砸來，老師的批評一次次在我耳邊回響，而我腦袋里卻一片空白，只能看看那黃昏的天，慢慢變成淡紫，再變到灰暗，直到最后一縷陽光沉沒，最后一朵云被黑暗吞噬，天空越加深邃。
終于，我得到了釋放，但卻格外的勞累。道旁的銀杏正長得茂盛，我卻如此的迷茫和無助。騎著車，艱難的踏著每一圈。眼前便是上坡，我卻忽然感到身上的力氣都散盡了，此時的我再也沒有那勇氣和毅力再向前騎行。路燈散發黃昏的光，照亮了我的前端，仿佛在指引、鼓勵我前進一般。
那句話，最初好像是在一本雜志上看到的，不知為何，此刻竟突然在腦海里浮現。“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑暗吞噬了一切，太陽還可以重新回來；只要生命還在，我就不會悲哀。縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在，只要明天還在……”
一瞬間，我豁然開朗，對啊！黑夜并不會連著黑夜，黎明馬上就會到來，太陽很快就會升起，惡夢只是暫時的，因為你必將醒來，再次迎接清晨的曙光。要堅信，只要熬過嚴冬，春天很快就會來臨。只要我努力，屬于我的春天必將很快就會來臨。
此刻，原先的迷茫，剛才的失落，一掃而空。因為我知道。苦瓜成熟后，終能成為一顆甜果；不經歷風雨，怎么見彩虹。經過一段挫折，然后痛改前非，就肯定會得到收獲。更因為“告訴”我這句話的人——汪國真；他還說過：“只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雷必將滾滾而來！”
想起那句話初三作文600字 篇8
“你要勇敢地走出自己的舒適區！”爸爸對我說道。
我茫然地點了點頭。思緒又回到了三年前，我還在上小學。
那個時候，我每天都要花大量的時間來練琴。
馬老師給我布置了一首長達九頁的樂曲，好難啊，看到譜子上密密麻麻的音符堆積在一起，中間夾雜著一堆升降符號，我的大腦就開始自言自語：
“這么難的曲子，我肯定彈不好。”
“這么長的曲子，我肯定記不住。”
“要是音彈錯了，肯定要挨批評。”
我嘗試著假裝忘掉這首曲子，但它卻像生了根似的，一直困擾著我。每天晚上，我都心情郁悶地看著這個樂譜，在努力和排斥中較勁，在嘗試和放棄中煎熬。就這樣，我的琴聲越彈越糟。
爸爸媽媽拉著我的手，帶我一起去散步。望著滿天的星星，爸爸緩緩地說：“你要勇敢地走出自己的舒適區，要敢于嘗試。”我似懂非懂地點了點頭。
回到家，我慢慢地讓自己靜下心來，一小節一小節地分析，很快找到了規律，其實并不難。當我一遍遍地磨這首曲子，專注于傾聽每一樂句的聲音時，我驚訝地發現，這是一首多么美妙的樂曲，一瞬間，我仿佛進入了一個全新的世界！此時的我是多么慶幸我沒有喪失嘗試地勇氣。如果我因為畏難，不去嘗試，那我將錯過的又何止是一首美妙的樂曲呢！
后來，每當我遇到困難，我都會想起那句話，不再是哭喪著臉，是的，我要勇敢地走出自己的舒適區！再次低頭看著密度試卷，試卷上的題仿佛對著我微笑，我靜下心來，一次次地嘗試，讓我漸漸地愛上了密度，甚至著了迷。
三年后的今天，我已經成長了許多。我曾經一次次地走出自己的舒適區，比起三年前，我的舒適區也擴大了許多。
我想，成長就是一個不斷擴大自己舒適區的過程。
想起那句話初三作文600字 篇9
每次當我站在鏡子面前，我就會想起那句話。老人說，孩子，你很善良，你很美，一個人最難得的就是心靈美。
這應當是在我成長中聽到的最讓我震驚的一句話了，因為從來沒有人說過我美。并且也因為我臉上的胎記的原因，一直以來我也都有些自卑，不太愛與人來往，總是獨來獨往，身邊的朋友也很少。
我常年都留著長劉海，然后將長劉海梳到一邊，用頭發來遮擋我臉上的胎記。我喜歡低著頭走路，目不斜視的，我害怕別人看到我的模樣。直到有一天，當我在路上看到一個老人家摔倒在地上的時候。當時，我立馬就跑了過去，然后輕輕的將老人家從地上扶了起來，并且還將老人家散落了一地的東西全都撿了起來，重新放進了袋子里。
“謝謝，謝謝。”老人家朝著我說了兩聲謝謝，也就在這時，當我將袋子遞到老人家眼前的時候。老人家的目光盯著我的一邊側臉，我慌慌張張的用另一只手用頭發擋了擋。
“孩子，不打緊，也不要自卑。”老人家看出了我的窘迫，然后又好心的朝著我說道：“孩子，你很善良，你很美，一個人最難得的是心靈美。”這是我頭一次聽到有人說我長得美，接著老人家又道：“所以，抬頭挺胸走路，不要害怕與人交往，你要相信會有越來越多的人能夠看到你的美。”老人家滔滔不絕的朝著我說了很多，從老人家的話語里，我也獲得了很多的勇氣。
也就是從那一天開始，我開始抬頭挺胸走路，開始去交朋友。現在的我很慶幸我遇到了那一位老人，是她讓我找回了屬于自己的自信。如今，那句話又在我的耳邊回蕩，我看著鏡子里的自己笑了。
想起那句話初三作文600字 篇10
一句話，能讓你在炎熱的夏天得到冰水般的清涼；一句話，能讓你在寒冷的冬夜得到溫暖；一句話，能讓你在漆黑的夜晚得到一絲亮光；一句話……“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話是老師常用來教育我們的。
人的一生總有一段鮮為人知的經歷，正因為有了這一些經歷，我們方能夠在風雨中成長。就讓你們當一個傾聽者，聽一下我的經歷吧。
我是一個幸福的孩子，從出生到現在一直由父母扶養，不像其他的父母要賺錢把孩子扔給爺爺奶奶帶。我的父母就算再忙也不會不管我的學習成績。他們對我的好我都記在心里，看在眼里。從那時候起，我發誓我要好好學習，等我長大成人了，我就付出行動，來回報他們。
老師常說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”在一次課上，我竟然睡著了，老師找了我，批評了我，還說我從廣西回來讀書，就應該好好學習，否則怎么對得起在外打工賺錢的爸爸媽媽呢？我想也對，這次是我的錯，保證下次不再這樣了。
我又回到了座位上，拿起書本，開始讀書，我不能再對不起父母了。想起父母冒著寒冷的冬天和炎熱的酷夏上班，風吹日曬還要上班，也想起老師為我們備課，為我們熬夜批改作業的艱辛，我沒有理由不認真讀書。
親愛的父母和老師，看到你們黑發中夾著少許的白發，是為了我們操勞而白的'吧？“少壯不努力，老大徒傷悲”，是說年少的時候不努力用功，老的時候就追悔莫及。請你們放心，我一定會努力學習的。
人生有許多經歷，每段深刻的經歷，總會有深刻的記憶。在每段經歷中也總會想起一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”當我坐在明亮的教室里，心飛到窗外，沒有用心聽課的時候，我又想起。
想起那句話初三作文600字 篇11
我小的時候得了一種奇怪的病，哭不得，所以大們們就盡量不讓我哭。因此寵著我，設法滿足我的一切。
我仿佛被命運詛咒了的孩子，我爸爸常年不在家，只有媽媽帶我，我無拘無束地長，像野草一樣。幼兒園，我打罵小伙伴，搶他們的玩具，損壞他們的東西，我為所欲為。我的媽媽會替我擺平一切，沒什么大不了的。
我因為頑皮的緣故在校臭名遠揚，我的老師頭都大了，就這樣我從這個班，換到另一個班。直到那一天，終于有老師愿意接收我了，是一個和藹可親，漂亮的老師。
我被原老師安排在最后一排，她去把我調到了第五排，上課我依舊我行我素，一股我只做和看圖寫話，有一天，她輕輕走到我后面，翻開的練習冊，我的心當時就凝住了，我以為她會像以前的老師一樣過來給我一下，然而，許久之后，只見她用溫柔的聲音說：“你這個看圖還不錯，想象力挺豐富。但要全面發展。”那以后我就開始認真聽講，用我的最大努力去學習了。
功夫不負有心人，我的作文《我的老師》被評選上了，貼在教室外的走廊上，還得了獎金50元。
花錢無數的我在拿到這50元時，感到以前那叛逆的日子在離我遠去，圣誕節來之前，我為老師精心挑選了一條紅圍巾，花的是獎金。
圣誕節早上，我來到學校，看到老師后，把圍巾掛在老師脖子上，一襲暖風吹來，我湊到老師眼前親了一下老師，老師抱住我：“你以后要好好學習，孩子，老師愛你！”
“孩子，老師愛你！”后來每當聽到老師對學生這句話時，心里就感覺暖暖的，就好像在學校門口戴著紅圍巾的美麗的她對我說的那句話，我一生也不會忘記。
想起那句話初三作文600字 篇12
全損，適度受益。
驕傲使人落后，謙虛使人進步。我小學的時候就已經明白這個道理了。或者說，我以為我已經明白了這個道理。
小時候在班里成績一直很好，難免沾沾自喜。有一天，我又開始驕傲了，我爸媽把我拉到一邊說：“《尚書》說：吃飽了就謙虛受益。你不能這么做。”"你所說的完全損失和適度受益是什么意思？"我很迷茫。爸爸告訴我：“不管做什么，一定要謙虛。如果你得到一點贊揚，你就會自滿，你肯定不會取得任何進展。”
時光飛逝。很快，上了初中，漸漸明白了道理。無論如何，說起來容易做起來難。當我成功的時候，我充滿了野心，我看起來就像這個世界放棄了我。我一受到一些小挫折，就立刻心灰意冷，覺得自己一無是處，以為自己什么也做不了。這樣的態度，無論是誰，什么，都是最讓人反感的。因為驕傲自滿而失敗的例子很多，因為謙虛謹慎而成功的例子太多。充分招聘損害適度利益這個道理不難理解，但真正做到這一點就難多了。但是，如果我們能保持不斷進步的信念和行動，我們就沒有時間在成功時沾沾自喜，也沒有時間在失敗時自卑自責。那么做起來可能不會太難。
期中考試成績出來了，成績不錯，但是沒有補上。我反而和父母討論了語文考不好的原因，并努力進一步進步。因為現在掌握了一些英語單詞，媽媽又給我發了一句話：餓著，呆著，傻著。什么？叫我“繼續餓，繼續傻”？但轉念一想，我想起了小時候父母和我說過的話。這不就是和“全虧，適度受益”一個意思嗎？我在學習中渴望知識，但在生活中卻很愚蠢。這才是這句話的真諦。
想起那句話初三作文600字 篇13
白雪茫茫，銀裝素裹，邁著吃力的步伐走在一望無垠的田野中。看，遠處有一株含苞待放的小樹，不知是何樹？
不知是何樹能在寒冬臘月的天氣競相開放呢？我欣喜地向前跑著。湊上去看。咦，居然是梅花！聞著那熟悉的氣味，記憶的閘門頓時打開了，回憶如奔騰的海水。
“叮叮叮……”上課了。同學們還在嬉戲說話。
“嗯！”這一聲讓人聲鼎沸的教室安靜下來，一位老師走了進來，左手拿尺子，右手拿試卷，咦，一看是我們班主任，換了一個發型之后，果然與眾不同了，我就差一點沒有認出來。她走到講桌前把試卷分給同學發下去。緊張死了，好期待呀！這可是一場關鍵性的考試呀！我是全班最后一個拿到卷子的人。啊！這個分數。“叮叮叮……”下課鈴響了，把卷子往書包里一塞。背起書包回家。
走在陰深黑暗的小道上，刮著刺骨的寒風。吃力地走著，緊緊地裹住外套，望著路兩旁光禿禿的樹枝，一地的樹葉，不知這樣的天氣還有什么植物可以含苞待放呢？
不知不覺走到了家門口，家中燈火未熄。打開大門。一個熟悉的身影，站在樹下，兩腿顫抖，不時走走。走近一看原來是媽媽，看到我回來了，立刻到廚房熱菜，端進了我的房間。
走進房間，看見一臉囧字的我，不用猜就知道，媽媽把飯菜端到書桌上，坐到床上，握住我的手，說：“沒關系，考試沒考好，下次努力就行了，不要讓自己有負擔。”
走在院子里，那株樹上開滿了梅花，開得正旺，人生何嘗不是如此？門捷列夫曾經說過：“平靜的水面，練不出精悍的水手；安逸的環境，造不出時代的偉人。”
我們如同這株數，雖不是花季，但能開放，別的花凋零，它卻能脫穎而出。開出自己的風格，開出自己的美，人生何嘗不是如此？
想起那句話初三作文600字 篇14
我又想起了那句話
試場上鴉雀無聲，人人都在奮筆疾書，而我卻陷入困境，手掌、額頭沁出了點點汗珠。
迷茫之中下意識的看看筆袋，那一條格言又浮上心頭。
回想金秋十月，我剛步入校園之時，也曾有過這種感受，但一位老師的到來一掃我心中的陰霾，還有她手中的教棍。
每一節課都如“春和景明”般順暢，然而那根教棍卻如影隨形，雖然她幾乎不使用它。
時間有如白駒過隙，帶著心頭的不解，我走入了第一次的月考試場，信心滿滿，卻又一敗涂地，“成果”出來，我仿佛又步入了一個分水嶺。困惑之中，上課鈴響了。
依舊是“春和景明”，活躍激揚。我眼中卻只是昏暗的燈光，白云的綿長，天空也似乎蒙上了一層灰紗。恍惚中，我的眼睛捕捉到那根教棍。不僅僅是那根教棍，還有七個俊秀的字眼，定睛一看，“奮力一搏，苦也樂”！仿佛強心劑一般，我又猛地抓起筆桿，實現再也沒有離開黑板一步樂。
“奮力一搏，苦也樂”！那一瞬間的相遇，帶給了我激揚澎湃的力量。它是樸素的，但卻又如黑暗中的一支火把，帶來光明與溫暖；它是平凡的，但卻如群星中的一點啟明星，帶給我黎明的希望與夢想；它是簡短的，但如翩翩輝煌的篇章一般，激起我心中的渴望與力量。
多少此在冬日初生之時，它促我奮進；多少次在月掛西頭，燈火依稀之時，它讓我堅持；多少次在困惑迷茫之時，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之時，它告訴我謙遜的力量。有如一雙大手，推動前進的腳步，有如一股勁風，讓我揚起風帆在學海中漂泊！
心中的迷茫蕩然無存，拼搏的信念如磐石般穩健不到，近百天奮力苦讀，看今日勇猛一搏！何嘆悲苦與歡樂？
想起那句話初三作文600字 篇15
結束了漫長的“雨季”，春天終于露出了她的倩影。氣溫開始回升，太陽高掛天空，又是一節體育課，無奈的走出教室，來到操場，太陽照得我暈呼呼的。在女生的“臭罵”聲中800米的測試拉開了序幕，這天氣，這溫度，這陽光，再加上800米的路程，真是絕配。
在老師的哨聲中，一群人簇擁的沖了出去，開始了艱難的惡夢般的“旅程”。
跑完一圈后，我感覺自己快要窒息，不知道為什么今天特別的累，這時的我有種想放棄的感覺，但又覺得腦中隱約有東西浮現出來
腦中開始浮現出了手機屏幕上的那句話。
記得那是剛步入初三門檻的時候。那次是一次科學的測試，初三的第一次考試，讓我緊張，讓我窒息，也讓我難以忘懷。
成績揭曉的日子，是在教師節那一天，我拿起手中的試卷，看著試卷了刺眼的紅色，和那道射著“血光”的分數，心剎那間涼透了。當時的感覺好像是從溫暖的春天，突然到了寒冷的嚴冬。
這就是我憧憬的初三第一次考試嗎？不斷的問自己，淚水悄然滑落，然后順著臉頰一直滑在試卷上，慢慢的淚水浸濕了試卷，也浸濕了我的心，我的美夢。
晚上回到家，心情糟透了。我向媽媽拿過手機給周老師發了條短信，因為是教師節，不管怎么樣，祝福還是要的。
手機的屏幕上瞬間亮起，打開它，屏幕上的那句話清晰可見：“相信自己！”我看著那條短信，淚水又一次涌上來，但不是難過。
是啊，我應該相信自己的，相信自己能行，相信自己能堅持，相信自己能成功。于是，我邁開了步伐，奮力向前跑去，帶著那句話向前跑去。
我又想起了那句話，那句帶給我安慰與激勵的話，那句使我終生受益的話，人應該要相信自己。
想起那句話初三作文600字 篇16
從小到大，我們的父母、老師、親朋好友、先賢哲人給我們說過許許多多的話，這些話，有的讓你熱淚盈眶，有的讓你豁然開朗，有的讓你信心滿懷。
記得那一次，讓我印象深刻，刻骨銘心。那一天，老師讓班長去給我們買充卡的飯票。班長買來后，他準備發給我們。這時，大家爭先恐后，一擁而擠，大家都圍在班長的四周。當快發完的時候，誰知少了一張。這時，班長像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。于是，大家都沒閑著，大家都來幫忙，最后，還是找不到。于是，班長決定自己攢錢來賠。
老師知道這件事后，和同學們一起協助調查。終于，有了一些眉目，原來，有的人說謊，說是幫別人拿，結果自己拿去賣了，換來零花錢用。經過老師和同學們的共同合作，費了九牛二虎之力，終于找到了罪魁禍首。老師并沒有揭露她，而是給那位同學留面子，老師在課堂上再三叮囑：“學習不好不要緊，首先要做好一個人。”
然而，老師說的話，一些同學并不放在眼里。上次發生的事，這次又發生了。老師知道后，又在課堂上生氣地說：“我已經多次跟你們說了，學習差不要緊，重要的是如何去做好一個人。”然而這次，我能從老師的話語中聽出，她真的對我們很失望。
但是，一波未平，一波又起。不知不覺中，我們又惹老師生氣了。這次我們傷得老師很深，但老師沒有罵我們，因為她已經對我們無話可說，令人意外的是她向我們訴苦，并且哭了，然而，我們很想安慰她一下，但我們沒有足夠的勇氣去安慰。
老師的那句話在我心靈的深處——“學習并不要緊，重要的是如何去做好一個人。”
想起那句話初三作文600字 篇17
時光荏苒，時光如梭，此時此刻我們已傲然走進八年級的大門，但孰不知這道門是一道分水嶺，是一柄成與敗的刀，將整個班級劈成兩半。一半人前途光明，已走上了康莊大道，但落后的人前途卻依舊迷茫。老師說：唯有埋頭，方有出路。正是如此，但不少人已選擇錯過。
多少個日夜的迷茫，多少個不眠的夜晚，心中想著放棄，手中的筆卻依然揮舞，這是希望的狂想曲，是開啟光明的鑰匙。沒有人知道失敗的后果，我們更沒有嘗試的勇氣，我們知道失敗者的人生將與成功者截然相反，我只能像老師的話所說的一樣——唯有埋頭，方有出路。
每一次考試都打破了我美好的心愿，我無比憎恨這些試卷，因為它們偷走了我的夢想——心中的一絲亮光，這是我前進的方向。不記得這是第幾張試卷，但結果總是一樣，又一次令人憤恨的落榜，前程依舊渺茫。數學課上，老師的嘴中吐出一串又一串的“音符”，但我又不得不睜大黯淡的雙眼，努力望向老師的方向。在一天又一天的學習中，我已深刻明白學習是一件苦差事，但它卻象征著成功、未來以及希望。我們就像一群夜晚的飛蛾，爭先恐后地撲向學習這團亮光。
“十年窗下無人問”、“一舉成名天下知”，這是多么誘人的語句，也正因如此，我才依舊擁有前進的力量。又一個不眠的夜晚，我坐在桌旁，眼前放著一摞書，我強迫自己把它們逐一打開，但總是無法在其中尋找知識的寶藏，我逼著自己靜下心來，可內心卻閉鎖著大門，那時，我又想起了老師的話，“唯有埋頭，方有出路。”我的頭又深深垂下，固然前途渺茫，但無涯學海中已出現絲絲光亮，老師的話就成了學海中的燈塔。
想起那句話初三作文600字 篇18
街邊的小雨朦朧地下著，昏暗的燈光從水中映入眼簾，映出了我的心聲。
一切能從頭來過就好了。
我望向父親，他一改往日的歡笑，眼角——濕潤起來了。
“你這次怎么考的，連七十都不到！這段…”回到家，他終于忍不住這次的怒火，向我憤怒的咆哮著。
我低著頭，不敢直視他的眼睛，怕因此激怒他的心情。
他把試卷拍在我的面前，嘆了口氣，便走出房間，轉向客廳的書架上，拿起那盒放置許久的“泰山”，一只一只地抽著。
只有我和母親知道，他從來不抽煙。
淚水順著眼角流下，淚里包含著太多的不甘與悔恨，怕不在流下，會在心中留下一個心結，一個無法解開的心結。
時間一分一秒地逝去，屋里除了雨聲和他的咳嗽聲，只剩下心中那不斷懺悔的心聲，回蕩在我的耳邊。
他熄掉了手中的煙，走到我的面前，邁著沉重的步伐，只留下了一句話，走出了家門。
雨下大了，天空中沒有月亮的痕跡，顯得很寂靜，有很黯然。像我人生的道路，迷失了方向，知道的，只剩下曾經的痛苦與不滿，夜晚，他回來了，身上沾滿了屋外的雨水，手邊提著一個黑色的塑料袋，“餓了吧！”
我朦朧的看著他，那是一份盒飯。他笑了笑，走出了臥室。我才發現，他老了很多，兩鬢的白發與眼角的皺紋是他與歲月搏擊留下的傷疤。我默默地看向他的背影，留下了淚。
夜深了，雨又回到最初朦朧的姿態。月，隱隱地露出了一角。
這一夜，我想起了很多。
直到現在，那句話一直點醒著我，使我擁有前進的能源，那句話就像那一夜的月光，照亮我人生前進的道路。
人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過，聰明人細細閱讀……
想起那句話初三作文600字 篇19
“人要知足！”短短的一句話雖平實，但已伴我走過了風風雨雨。這句話是媽媽對我說的，她說：“生活不容易，但人要知足！”
上到初中，一切都是新奇的。結識了許多新的朋友，總覺得他們都是光鮮亮麗的，心中莫名有了虛榮心，便總把自己弄得很出眾。每星期上學時買許多好吃的，帶些漂亮的衣服回學校，為的是吸引目光。在家我總抱怨，抱怨沒有好吃的好穿的。媽媽一次在收拾餐桌時說：“生活不容易，但人要知足！”但是嘴里吃著東西，臥在沙發看電視的我心中頓生愧意。是啊！能讀上書，吃飽喝足這是多少貧困兒童的夢想啊！如今自己的生活對于一些貧困人來說是多么幸福的啊！可我還在抱怨對生活的不滿。說完，我連忙起身幫媽媽洗碗。
踏入初二，學習越來越緊張，同學間的競爭也越來越大。有時作業壓得人喘不過氣來，便總抱怨老師不體會我們的辛苦。看著剛發下來的一本嶄新的練習冊，身邊的同學已開始發牢騷：“又一本！做死人了！真是的！”周圍已不安靜，許多同學在竊竊私語，我又想起了媽媽的那句話——“人要知足。”當許多兒童渴望一本嶄新的書籍是，我們卻在抱怨如此多書。我們應該知足，意識到這是件幸福的事。于是我便埋頭苦干，享受在知識的海洋里遨游的樂趣。
媽媽的“人要知足”這句話充滿哲理，想黑暗中的一盞明燈，照著我前進的道路；像沙漠中的一潭清水，滋潤著我勞累饑渴的心。“人要知足”這句話教會我如何做人，助我茁壯成長！
我又想起了媽媽的那句話：“人要知足。”媽媽溫柔甜美的聲音敲擊、警醒著我！
想起那句話初三作文600字 篇20
“我能行！”這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
為什么“我能行”會成為我的口頭禪呢？這還得從那時候說起：
那天，哥哥邀請我去游泳，我二話不說，拿上游泳套裝就和哥哥去了。我們到了游泳池，看到了一面未打破的鏡子——游泳池。我興奮不己，馬上換好泳裝褲和泳裝鏡，一蹦，水上頓時濺起一陣大水花。當我下水時，已忘記自己還不會游泳。一下子，我沉入了游泳池中。幸好，哥哥在我旁邊。哥哥把我拉了起來。起來后，我想：既然我喜歡在水中游，那么我一定要學會游泳，我便讓哥哥教我游泳，他爽快地答應了，哥哥剛教完我游泳的姿勢，之后，他一把就把我推入水中，我在水中掙扎，喝了一肚子水，我在水中責罵哥哥，哥哥笑著說：“你已經學會了游泳的姿勢，只要在水中練習，你就會了”。我憎恨著哥哥，一不小心嗆了一大口水，便沉入了水中，我心想：“我一定要學會游泳，我相信我能行！”我一鼓作氣，游上了水面，試著做哥哥教我的游泳姿勢。漸漸地，漸漸地我學會了游泳。我雙手架在浮板上，雙腳用力的瞪著。我大聲對哥哥喊：“哥，哥你來看，我學會游泳了”。哥哥看了看我，點了點頭，之后，向我游來。哥哥一下拔掉了浮板，我又沉了下去，我腦中又想起了那句“我能行”我頓時有了信心，又爬了起來，開始手腳配合，終于“功夫不負有心人”我學會了游泳。
從此，“我能行”！這句話常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪，不管在學習上還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”
想起那句話初三作文600字 篇21
呆呆地坐在窗前，任時間飛速地從身邊溜走，風撩動窗紗的一角。思緒飛速地動，肆意的揮筆。看著令人頭痛的應用題，剛想放下筆，耳畔卻又響起了那句話，“別放棄，要相信你自己！”思緒被拉回到那個下午。
毒辣的太陽被高高地掛在天空中，灼燒著操場。鈴聲一響，體育課就開始了，聽說這節課要舉行接力比賽。這個消息雖然沒有太大的可靠性，但寧可信其有的我心里還是繃著那根弦。體育委員整好隊，老師指明任務——接力比賽。
我雖然也算是有心理準備了，但當真親耳聽到這個殘酷的事實時，我還是膽怯了，心里的底線被沖破了。站在起跑線上，看著同學們歡呼跳躍，仿佛多了—份激動。我的朋友拍拍我的肩膀，做出堅信的模樣，我似笑非笑。
“開始！”老師下達命令匆忙離開，兩腳開始不停地做著機械運動。起先，步子跨得很大，漸漸地，腳步越來越小，呼吸越來越急促，心跳越來越快。腳步重得像鉛球一樣，深深地砸在操場上，一步一腳印……
還有最后一圈，也是最痛苦的一圈，體力的極度透支，讓我產生了放棄繼續跑下去的念頭。先是一閃而過，而后是不斷的在腦海中翻騰。我在思緒的懸崖邊掙扎，腳步也漸漸慢下來。看著同學從我身邊超過，我真的堅持不下去了。可我真的要放棄么？我該怎么辦～～
突然，我聽見了一個熟悉的聲音，那聲音混雜在飛揚的塵土中，是她么？“別放棄！你要相信自己！我來接你的班。”是她！一定是她！她總會在我失意落寞的時候用這種堅定的意志來鼓勵我！聽到了這聲音，我又加快了腳步，拍向了她的手，她又飛奔跑去，我歡心地笑了。
一陣冷風吹來，我的思緒回到了窗臺上，但“別放棄，要相信自己”的話語已塵埃落定在了心間。拿起筆，繼續攻克難關，相信自己！
想起那句話初三作文600字 篇22
有一句話，我始終都記得，并且讓我時常想起。那是爸爸對我說的一句話，爸爸說：“努力的汗水，終能澆灌出勝利的花朵。”
爸爸一直都是我的偶像。作為一民警察的爸爸盡管少有時間能夠陪伴在我的身邊，但是我并不埋怨爸爸，因為爸爸正在幫助著很多其他需要幫助的人。每當爸爸回家的時候，我都會格外的珍惜與爸爸在一起的時間，爸爸會對我說很多有關他的故事。爸爸會對我說，他是如何努力向著他的警察夢向前的，又是如何實現他的夢想的。
我很崇拜我的爸爸，我的媽媽也如此。很多時候，當爸爸講述他的故事的時候，我和媽媽都會在一旁認真的聽著。爸爸還曾經打趣過我和媽媽，說我們像極了兩個認真聽老師講課的小學生。
當爸爸在家的時候，我也會向爸爸說一說我在學習上遇到的一些困難。我會說自己的學習成績倒退了，可自己卻總找不到原因。這個時候我顯得無比的沮喪。
聽了我的講述后，爸爸從來都不會直接給出一個直白的答案，而是將所有的因素一一幫我分析出來，然后讓我自己去尋找原因。
那一次，爸爸給我分析了很多。最終爸爸朝著我說出了那一句我時常想起的話，對啊，努力的汗水，終能澆灌出勝利的花朵的。我之所以找不到自己成績倒退的原因，最主要的還是我不夠努力，不夠用心的去尋找。
爸爸曾說，當年的他為了他的警察夢想，每天在烈陽下留下的汗水是任何人都無法想象的。也正是這些努力的汗水，讓爸爸實現了自己的夢想，獲得了今日的成功。
我會將爸爸對我說的這句話牢牢的記在心里，并且將這句話作為我今后人生的座右銘。
想起那句話初三作文600字 篇23
我望著遠方的紅十字會，心緒又飄到了遠方，想起了老奶奶說的那句話……
我已經第三次遇見她了。一身洗得發白的舊衣裳，肩上扛著一個泛黃的麻袋，東奔西走地尋找著塑料瓶。旁人一眼便知道她家境有困難，決不是閑得去撿塑料瓶。我盯著老奶奶的背影，心中不免泛起陣陣酸澀。趁著媽媽心情好，我連忙提出了要采訪老奶奶的要求。果然，媽媽欣然答應。
第二天，我早早地下了樓。本以為會等老奶奶很久，可她卻先我一步，開始撿拾塑料瓶。我深吸了一口氣，大步邁向老奶奶。“早上好，老奶奶。請問我可以問你幾個問題嗎？”“好，好，沒問題！”老奶奶聽見我的話，連連答應。“老奶奶，你幾點起床啊？”我掏出本子和筆，準備記錄。“一般是5點多。”老奶奶一邊撿著瓶子，一邊答道。我心里一驚：原來，她那么早起來。我連忙把她的答案記錄下來，隨即拋出下一個問題：”老奶奶，你很窮嗎？”“雖然清貧了點，但生活不成問題。”老奶奶的回答使我驚訝，因為我認為老奶奶她撿瓶子應該是生活有困難。老奶奶似乎看穿了我的心思，緩緩說道：”在我們生活中有許多連解決溫飽都有問題的人。我們怎么能袖手旁觀呢？我的錢只夠自己，沒有多余的錢去幫助他們，我只能靠撿瓶子來幫助他們了。愛心不論大小，只要自己能幫得上忙就幫！”是啊，愛心不論大小。連一位年邁的老奶奶都知道的道理，我們怎能不懂？
我走進紅十字會，將50元遞給工作人員。走出大門，我的腦海中還回蕩著老奶奶說的那句話：“愛心不論大小！”
想起那句話初三作文600字 篇24
“努力”、“認真”、“踏實”這是我在學習路上必不可少的幾個字眼。這幾個字眼在父母與老師的口中仿佛重復了幾百遍，幾千遍。以至于我麻木。可那幾個詞和那句話仿佛時刻警醒著我。
記得在上小學四年級的時候，市中舉辦了一場作文競賽，在父母與老師的鼓勵下，我報了名。獲得的題目叫做“我心中的祖國”。
當拿到這個題目的時候，我傻了眼。祖國？我一個四年級的孩子，哪知道什么叫做祖國？這個題目給我的爺爺奶奶寫還差不多。我失望地回到家，面對一張嶄新的稿紙，無從下筆。
不知過了多長時間，父親推門進來了。看到我發呆的樣子，他說：“祖國并不是保衛祖國時滿腔熱血的豪情壯志。你看外面這寬闊的柏油馬路，你們上課時那明亮的教師和舒適的操場，哪一樣不是祖國為我們創建的？”
聽了父親的話，思路仿佛清晰了許多，但還是無從下筆，等到暮色即將降臨的時候，我沒頭沒腦地寫了牙長的一兩頁。父親看到我的作文后，語重心長地說：“只要你態度端正，多觀察生活，過兩天再寫一篇，一定會比這篇更好的！”
吃過晚飯，再坐在書桌前，又仔細審了一邊題后，我決定寫一篇想象作文，頓時，靈感像泉水一般向我涌來。
作文上交兩三天后，班主任告訴我，你的那篇作文獲得了二等獎。可當頒發獎狀的時候，她卻說：“你的獎狀被學校弄丟了。可惜你寫了那么多，最后什么都沒有得到。”但我卻說：“不，我獲得了一些東西。”
沒錯，我獲得的，就是父親告訴我的那句話——態度決定一切！
想起那句話初三作文600字 篇25
“我會陪著你。”
期中考試過去了，自己的問題也顯露出來，一個個像個丑陋的痕跡，刻在我的身上，心就如同在滴血，從未感覺自己如此卑微。
自己的成績也是不堪入目，看到那個成績心就在坐過山車，歷史70、科學116、數學也04、語文……“啊，怎么會這樣，我怎么會考成這樣，連我想的競爭對手的成績的冰山一角都碰不到，這還是我嗎……”自己的成績是中等，可是想到與他相差這么大，便覺得難以追上，與其這樣想下去，還不如去蒙頭睡個覺。
到了家，吃完晚飯，看著手里的試卷。歷史試卷上的一個個紅叉叉很傷心，心想：“早知道以前好好背筆記了，現在就不會到這步田地。”想著想著眼淚不自覺留了下來。這時媽媽推了門進來，坐在床邊，我一只腳踩在椅子桿上，一只手撐著臉。媽媽說：“你放棄了嗎？你的目標是把書讀好，我不希望你多么拔尖，但你總要進前五十吧……。”我嘴角向上斜了一下，自己嘲諷自己。媽媽說：“你這什么意思，不想學了嗎？我跟你說過，不管你有多么累多么苦，我都會陪著你。”
我坐在椅子上，眼角一酸，發紅的面龐和朦朧的視覺使我一直沉浸在自己的世界里。腦海里一直回蕩著“我會陪著你，我會陪著你……”我不行了，眼淚要被擠出來了，我便走到洗手間，接了一盆水，看著水中的自己，把水往臉上一撲，眼淚也隨之流下，我不愿讓最愛我的人看到眼淚，不愿讓她傷心。我用手撐著洗手臺，看著鏡子中的自己，眼睛變得紅腫，我走出洗手間……
“孩子啊！我會永遠地陪著你。”我要把這句話藏得很深，直達我的心里。
想起那句話初三作文600字 篇26
在我們成長的路上，總會遇到那些在暗中鼓勵你，將你向前“推”去的人。我們的老師總會在你低谷的時候讓你滿懷自信，重新找到屬于自己的新天地；我們的親朋好友，總會在你有困難的時候，將你從那深井拉起；先賢哲人的幾句古詩古文，那幾句名言名句，總會讓你在迷失方向的時候，照亮你前行的腳步，讓你豁然開朗……
但對于我來說，那句從一個“陌生人”嘴里說出來的話，讓我感到暖意盎然，奮發向上。
我喜歡初冬的某個正午的陽光，我伸了個懶腰，打開窗簾尋找我的白鴿，陽光刺得我睜不開眼睛，沐浴著我的每一寸肌膚，使我暖意盎然，就像媽媽白皙修長的手撫摸著我的臉頰，笑意漫上了我的心頭。
今天是我們開學的日子，也是我真正成為一名初中生的日子，這是意義重大的一天，也是我前進，努力的方向。
在經過嚴格的分班考后，我沒有達到自己的水平，使得媽媽痛罵了我一頓，聲稱到了初中也不會有什么好班，好成績，更別想交到優秀的好朋友。我的信心自尊心被打破，由此我也立下了期中考試要好好考，我不服。
而我所說的這個陌生人就是今年很火的一部電影《哪吒之魔童降世》。這部電影中的哪吒，他是個魔丸，魔丸不會有好下場，可他最后拯救了千千萬萬的人民。其中一句話令我此生不能忘記：“我去你個鳥命，我命由我不由天，我不服！”這句臺詞震撼了我，我頓時為哪吒的勇敢和不屈命運的頑強抵抗而熱淚盈眶。
從此我也立下了這一誓言，努力學習，發奮向上。果然上了初中有了很大的進步，所謂“吃得苦中苦，方能985；作業按時交，圓滿211”。哪吒一直激勵著我前行！
在我們青春成長的故事里，有無知也有叛逆，我們懵懂著，偶爾也會犯錯，也會不曾體會父母的用心，卻常常在錯失了以后才追悔莫及。
所以，請不要停下前行的腳步，“我命由我不由天”！努力向前走去吧，加油，成功是屬于你的，越努力越幸運！
想起那句話初三作文600字 篇27
望著夕陽散發著紅色的光芒，我的腦袋里便不斷循環的那句話：我命由我不由天！
對于每個學生來說，升入一個好的高中是非常重要的，我也不例外。高平一中是我不斷追求的目標，要想考入這所學校，我的成績就必須排名在校前200，再使成績逐步前進，這才有可能達到目標。但從我升入初中以來，成績就一直在200名徘徊，永遠無法挺進前二百，這也意味著我無法實現我的目標。也許上天就給我這么點能量，我又何必非要掙脫命運的安排呢。
但在觀看電影《哪吒》后，有一句話深深刻入我的腦子里：我命由我不由天。難道我的命運是上天安排的嗎？我將這句話寫到了我的桌子上，我開始奮斗。
在課堂上，我想要開小差時，但總有那句話在時刻提醒著我，我便集中精力，專心聽講；下課后當我想要外出狂歡的時候，那句話又縈繞在我的耳邊，我便默默坐回了座位再次全身心地投入學習中；在晚上寫作業時，因太晚而想不了了之的時候，那句話又開始激勵著我，我便強忍著睡意完成了作業；中午到校后，有許多同學將晚上的作業寫了一部分，我想要借他們的作業抄襲而偷工減料時，我命由我不由天再一次縈繞在我的耳邊，便默默地將他人的作業歸還，自己陷入了思考；早晨想賴床的時候，我命由我不由天，難道你的早晨就這樣在安逸中度過嗎？我立馬起床，開始背誦；在數學模擬考的時候，遇到不會的題無法解答，想要偷看同桌的答案時，難道不偷看別人的答案就做不出來了嗎我便絕殺了我的這種心思，開始獨立思考；無論何時何地，這句話始終激勵著我，讓我更加努力的學習，我想說：我的人生有我做主，我的命運由我決定。在期末考試中，我終于突破了我自己，成功突進前200。我也相信，我將會離我的目標越來越近。
我命由我不由天像一個小跟班，無時無刻縈繞在我的耳邊，使我在坎坷的求學路上繼續前行。
我命由我不由天，我總會想起那句話，它給我力量，伴我向前。
想起那句話初三作文600字 篇28
沒有任何征兆的，她竟被選入了比賽的名單。而她收到通知的那天，離正式比賽正好差一個星期。她收到了一張譜子，上面的音符密密麻麻。她知道，這個樂譜需要費上好久的自由休息時間去練習。她猶豫了。是呀，這么多時間，用來玩耍，又是多么開心！但她內心卻有一個聲音開始吶喊：“上吧，去檢測一下你到底有多少本事！管他刀山火海，天方夜譚，沖吧！”攥緊拳頭，下定決心。
每至黃昏，悠悠的琴聲傳來，攝人心魂。這是她在練習。“吱——呀”一次次錯誤，一次次更正，一遍遍練習，一遍遍輕哼。這樣的安詳平和一直持續。直到……
“我不行了！我拉不下去了！”女孩啞著嗓子朝天哭喊。這是比賽前一天。她正在練習的曲子被告知有幾段標錯了，因而有更難更大的音節被替改了進來。這個打擊，使她本不堅定的防線徹底坍塌，崩潰。她已想象得到明天拉錯的糗樣。他一邊抽泣一邊自暴自棄。
“不，你可以。”一個平靜溫柔的聲音使她猛地轉頭望向身旁的人。她的媽媽不知什么時候出現在她身旁，關切的目光正輕撫著女孩的心。
“可是這太難了！我做不到！我會落選的！”她喊出這句話，用手捂住臉。“我會失敗的！”
“不會，這次你只要努力，就夠了！”平靜的聲音通過雙手進入了她的心。女孩猛然抬頭，目光撞上了母親看透一切的眼睛，這目光也撫平了他浮躁的心。“只要努力就夠了。”母親說出這句話，慢慢張開雙臂，擁她入懷。淚，止不住的從她眼眶里噴涌而出。
這是四年前的事了，女孩已是一個精于小提琴的“小演奏家”了。她的琴依舊擺在家中，每當有空閑時，她都會捧出它，開始練習。
每當遇到緊張，沒信心的事時，她都會想起那一夜母親的話：“只要努力，就夠了！”
這是一次成功的跨越，也是一個令人驕傲的故事。
想起那句話初三作文600字 篇29
早晨，陽光下的美人蕉在沒人注意的角落勇敢地盛開著，怒放著，努力展現最好的自己。那叢綠，綠得蒼翠，綠的耀眼……我猛得被點醒了，何必太在意結果？只要做最好自己，不留遺憾，向美人蕉那樣絢麗的綻放！正像老師說的：“沒有遺憾，就是成功！”
教室里的時針匆匆地跑著，推動著大家急促而響亮地背書進度。我在一片喧聲中努力地背誦著。一縷縷陽光通過窗戶，照在同學們緊張而又忐忑的面孔上。我的背上不禁為即將到來的歷史考試冒出一串冷汗
緊張的氣氛在擴散，空氣變得十分凝重。
擔心、害怕、緊張，各種情緒在心中像打翻的五味醬，混雜著。
“叮鈴鈴鈴……”考試卷下發的鈴聲響了。“先填信息，可以看題。”監考老師盡量放松著氣氛，前一秒還在默背筆記的我霎時被驚醒，我趕緊把書收起來，附和著：“好。”
拿到試卷后，不禁惶恐起來。
“筆記忘記了怎么辦？”
“題目不會做怎么辦？”
“考砸了怎么辦？”
我想起了老師考前對我們說過：“不要去想結果如何，只要認真做好每一步，心態放穩了，不留遺憾了，就是成功。”是啊，就像諸葛亮說過：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”現在我只要集中注意力答題，可不能白費了考前的努力！
頓時心中的憂慮煙消云散，陽光照進心間，再也沒有了畏懼。
我劃著題干的關鍵信息，滿懷信心，越答越有勁，我仿佛對題目了如指掌似的，順利答完了所有題。
這份成績來之不易，這份感動來之不易，或是因為復習筆記，或真的只因為老師那句鼓舞人心的話。
站在走廊上，天空仿佛因釋放了積存許久的淚水而變得舒展明朗，陽光又溫柔又溫暖，就這樣照在我身上，我由衷的感到開心。
此后，每當生活中遇到困難，不再對自己說：“我做不到。”“這是不可能的。”“放棄吧！”因為一想起陽光下的美人蕉，我就會提醒自己在黑暗中前行，要相信：全力以赴，不留遺憾，就是成功！
想起那句話初三作文600字 篇30
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。”
我，是曹操。
我身處華容之圍，面對著敵方大軍，我不足千兵力顯得微不足道。
就在不久前，我收到了黃蓋的受降書，寫到有投奔于我的意圖。我愛惜人才，連忙把他招入麾下。誰知，等待著我的卻是一場災難。
午時，我獨自站在船首，急切地等待著黃蓋與他統率的船隊。終于，我看到了一艘船帆印有“黃”字的船，緊接著，第二艘、第三艘……整個船隊都從迷霧中撥了出來。
江上忽然刮起了東風，我有點不適，退到了船艙里。
緊接著，我聽到了吶喊聲，許禇沖到我的艙內：“丞相，不好了，黃蓋的船著火了，向我們這里迅速地沖過來了！”我心頭一驚，下令開船，可船都被鐵索纏在了一起。忙亂中，我聽到了周瑜的聲音：“曹丞相今日為何如此無措呀？”
“果然是他的詭計”，我一邊心里想著，一邊跳上小船逃生。火太多，太猛了，沿著船隊一路燒到了我的營寨，眾將士連忙扶我繞過營寨，騎上我的坐騎，一路向北……
現在，我被敵軍圍堵在這里。誰知，敵這忽然散開了，一位騎著赤兔馬，頭戴綠纓冠的將軍---關羽來到我面前：“當年丞相蔭庇，不但贈我赤兔寶馬，也不追究我斬六將之責。今日，我放丞相一馬，就當一筆勾銷了。”
我回到自己的領地，反思過錯。今日一戰，我兵力大損，原來帶去的20萬大軍，就只剩下眼前這些軍士。突然，我想起了我在官渡與袁紹的決斗與那句我印象深刻的話。
那時，袁紹剛愎自用，狂妄自大，而我虛心聽取了謀士的意見，成功贏得了戰斗。但在戰斗的初期，我被處處打壓，甚至想放棄，還好我的謀士郭嘉鼓勵了我：回到起點，并不可怕，可怕的是沒有起點。于是，我不再膽小拘束，而是聽取了許攸的意見，大膽地偷襲烏巢，最終打敗了袁紹。
現在的我，不就是回到了起點了嗎？只要努力，我還能殺回去，最終一統天下！
后記：此后曹操勵精圖治，統一了北方，為魏、蜀、吳三足鼎立打下了堅實的基礎。
想起那句話初三作文600字 篇31
那是在放學的路上，我騎著自行車回家。
清冷的風拂過面龐，陰云在天上積壓。終于一顆雨落下來。霎時間，像是千里之壩被穿開一個小孔，突然地便愈演愈烈，冰冷的空氣被雨水無情地打濕，風雨交加。
我就這樣騎行，在大雨中。雨水很快迎風溺濕了臉，我只能抱著希望，把掖在衣服里的帽子戴上，可馬上就不是戴不戴帽子的程度了，紅燈的等待中，我望見黑暗的天幕中一道閃電劃過，將其撕裂成一張極度猙獰的孔，隨之而來的是隆隆雷聲。我這樣根本回不了家。我心里想自己出來的太早，現在叫父母接也來不及了。
一片朦朧中，我又到了一個路口。冰涼的極濕的衣服黏在身上，后背壓著一個半濕的書包。向右拐，大雨淋漓中，地面已積起了一層水，能看清不撞到東西就已經很不錯了。又向左拐，來到一個無人的路口，這時我才發覺，我迷路了。
一時間心中像是燃起一把焦急的火，撩動著心窩。外面不斷潑來一盆盆水，敘說著無可奈何。我嘗試騎回去，可迷蒙中早已找不見原先的那個路口，路邊沒有人，厚著臉皮上去借手機都不能實現——這真是叫天天不應，叫地地不靈。
又過了好久，路燈開了，六點了，心中更是急躁，可無可奈何的步步掙扎，又叫人不知如何是好。我一下子崩潰了，根本什么都想不起，車子的鏈條在變檔的時候就掉了，我現在拖著車，接受著狂風驟雨，絕望地坐在路邊。
我看見，路邊綠化帶中的草木，被狂風驟雨打得左右敧斜，急欲倒下，想在家里焦急的父母，想起定來找我卻找不到的外公，又望向那經受風雨卻從未想過倒下的那些植物，便立即想起那句名言：
你哪里知道萬丈的火山灰能淹沒整個龐貝古城，卻永遠也淹沒不了希望的曙光。這寶貴的東西，可以指引我找到方向。
希望的曙光永存，它會在雷雨交加的夜晚，奇跡般出現在你眼前。
想起那句話初三作文600字 篇32
呆呆地坐在窗邊，我托著腮，向窗外看去，那棵粗大泡桐樹靜靜地立在那里，葉子在秋風吹拂下颯颯作響。我又要被媽媽要求去上各種輔導班，可是我的內心是極其不愿意的。正當我胡思亂想之時，耳畔又響起了那句話：“我想上學!”
“我想上學!”這是一句多么普通平常、沒有華麗的辭藻的話，又是一句蘊含了多少人復雜感情的話!
2008年的汶川大地震，摧毀了多少座城鎮、多少幢樓房，更摧毀了多少個父母或是子女的希望。震后，全國人民都在關心災區的情況，電視里更是24小時不間斷地播報，我如同身臨其境，仿佛也隨著記者走進了災區，走進了那一排排臨時搭建的帳篷中……
隨記者走進一個小帳篷，我看到了這樣的一幕：帳篷中央有一個小男孩席地而坐，穿著不太整潔，雙手捧著他那殘破的課本，求知若渴的大眼睛在字里行間認真地注視著，還不時用他那根鉛芯已經粗得快不能用的短鉛筆在破舊的書上圈圈點點……男孩旁邊也坐著一個大人，他略帶傷感地解釋道：“他叫小明，今年才七歲，他的家人在這場地震中幾乎全部遇難了……我是他家的鄰居，看他可憐，來照顧他……”
聽完這番話，我和記者都驚呆了。記者連忙從早已準備好的學習用品中精心挑選出來幾樣，遞給小明。小明見狀，連忙接過記者的禮物，用大大的眼睛望著記者。清澈的眼神中透著對知識的渴望和懇求的目光，對著記者說：“姐姐，我想上學!你能幫我嗎”那一刻，我被這樸實無華的話語震撼了，想想現在的自己是多么的幸福，于是這句話深深地刻在了我的腦海中。
化震撼為力量：和小明相比，我在窗明幾凈的教室里學習，有著高質量教學水平的老師，生活安適富足，我還有什么理由不積極進取、努力學習呢!
“我想上學!”就是這句普通卻讓我震撼的話，成為我學習的動力，時刻激勵著我奮發向上。
想起那句話初三作文600字 篇33
“讀書時偷的懶，要用一輩子來還”，這是老師告誡我們的話，我時常想起，它激勵著我不斷前行！
秋風蕭瑟，我手里拿著令人失望的成績單，緩慢地走在回家的路上，懊惱、悲傷、失望，所有的負面情緒如潮水般用來，苦澀的淚水順著臉頰滾落，我一個人坐在路邊的臺階上，不知想了什么，也不知想了多久，我又想起老師的話“讀書時偷的懶，要用一輩子來還”。我擦了擦淚水，重拾信心快步向家走去。
我不斷尋找考試中出現的問題，找出自己的弱點，下定決心一雪前恥。星期日一早，我來到書店，天氣十分的晴朗，全然沒有了秋天的蕭條，初升的太陽此刻顯得如此耀眼，我的心情也隨之舒暢起來，一摞厚厚的卷子被我抱回家，連媽媽看了都不相信這是我的做法。我把自己關在屋子里，奮筆疾書地做起卷子，正在我做一道深奧的數學題時，一陣悅耳的電話鈴聲響起，我接起電話，好朋友的聲音傳來:“出去玩啊？都考完試啦，放松一下！”此時的我多想點頭和她一起去游樂場開懷大笑啊！可一想到老師的話，一想到可憐的成績，我果斷地搖了搖頭“不去不去！”我關上了手機，繼續投身于題海之中。
寂靜的夜，不知不覺中月亮都已經睡去了，街道上一個人也沒有，只有路燈散發出慵懶的光，我活動活動微微發酸的手，桌上的巧克力都化開了。這樣的夜不知過了多少次，終于迎來了期中考試，似曾相識的成績單又一次發下來，正當我緊張得不敢翻開成績單時，老師走過來笑著對我說:“這次考得很好，年級組第二名呢！”我一時間高興得竟忘了歡呼，心中充滿了喜悅。
“讀書時偷的懶，要用一輩子來還，”細細品味，這句話竟是那么富有哲理。年少，我們需要熱血，我們需要激情，我們需要拼搏，讀書時吃的苦，換來的也是將來的甜，讀書時流的汗水，澆灌的是成功的果實，收獲它是無比的幸福！
那句話我時常想起，它也成為我不斷拼搏的堅定信念！
想起那句話初三作文600字 篇34
“做顆星星，有棱有角，還會發光。”
——題記
一直以來比較隨和，普通的像顆星星，即使每天晚上都掛在夜幕中央，也不會有人熟知。
《小王子》中說：“如果有人在億萬顆星星中愛上其中一棵星星上獨一無二的一株花，他只要望一眼星空，就覺得他很幸福。”于是效仿。在一個涼風習習的夜，搬來一把木椅，只靜靜仰望。心形都千篇一律，都只是偌大夜色中一個微乎其微的小點，難道也會想用自己微弱的光來照亮夜空？
本想收拾收拾就此回家，但手機帶來流星的消息，懷揣期待的又鋪張開來。手旁的雜志也因今天的流星而大做文章，視線停留在標題的一句文案上：“做顆星星，有棱有角，還會發光。”
一邊注視星空，一邊思索起這句話。
流星果然如約而至，劃過天空，又不留痕跡的離開。從前只會質疑觀流星意義何在，今時不同往日，不是流星變了，而是我變了。那流星先是一條很細的光亮，慢慢的從遙遠的天際劃落過來，如同一條鉑金的絲帶，纖舞著，柔韌著鉆進黑暗的夜空腳步，那么輕曼，那么飄逸，滲透在夜里，也滲透在我心里。流星是天使，墜入凡間的天使，它只需披著一辰閃光的銀紗，身上那斑斑耀眼的光輝，足以讓寂靜的夜空顯得格外亮眼。每一顆星星都渴望成為流星，每一顆星星都必將成為流星。流星絕不是乞求人們同情的悲傷弱者，即使只有瞬間的生命，也要去追求生命中那一刻的輝煌，爭做那星空一刻的主角，它是勇于拼搏命運的強者，它是萬丈光芒的化身。
“做顆星星，有棱有角，還會發光”巧克力，在變成巧克力之前都是苦的，流星在變成流星之前，也只是丟進夜空就找不出來的普通星星。
豁然開朗。流星之所以美，美在那一剎那間的璀璨；人之所以存在，是為了實現自己的價值。
原來“發光”，人與星皆可。
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