那次我是個配角作文（通用25篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的那次我是個配角作文，歡迎閱讀與收藏。
那次我是個配角作文 篇1
一株生機勃勃的牡丹花長在郊外，在一個月明星稀的晚上，它悄無聲息地綻放了。它嬌美艷麗，婀娜多姿；它芳香四溢，清新盈鼻。牡丹花身份高貴，卻生長在郊外，地位一落千丈，但它綻放，香氣依然彌漫。它的價值并沒有因為它的位置而遜色。同樣，第一固然可喜，第二也并不可恥，第二的位置也自有它的價值。
不要忽視配角，找準位置，認清自我，甘做配角！如果我是山，就站出尊嚴，讓山風拂面，山花燦爛，；如果我是水，就流出澎湃，讓魚兒歡暢，船兒遠航。不同的人有不同的活法，不同的價值，不同的人生理想，但“天生我材必有用”中有幾多豪邁與灑脫。真正的英雄是自我肯定，自我相信中升起的星星。不能讓黑暗遮住雙眼，不能讓恐懼嚇破信念。勇敢迎接生命的挑戰，努力張開翅膀去擁抱夢想，找準位置，綻放光彩，配角同樣有價值。
不要忽視配角，平凡的崗位也能創造輝煌！俗話說：“三百六十行，行行出狀元”，任何位置，任何崗位都能給你展現才華的舞臺，每個人都在努力的塑造自己，渴望達到頂峰。拿破侖說：“不想當元帥的士兵，不是好士兵。”但并不是每個士兵都能當上元帥，世界上像你我這樣平凡的人到處都是，可依舊活得精彩。一個人可以活得平凡，卻不可活得平庸，要活得有人生價值，一個人無論地位高低，只要努力奉獻，就同樣有價值。平凡的崗位也能創造輝煌的成就，不要忽視配角，平凡能創造成就，配角也自有它的地位。
如果你是一個蘿卜，就力求做個水多肉脆的好蘿卜；如果你是一棵小草，就做一棵生機勃勃的小草；如果你是鮮花請盡情散發你的芳香；如果你是一滴水，就滋潤一寸土地；如果你是一縷陽光，就照亮一分黑暗；如果……
鮮花因為有了綠草的襯托，而更加鮮艷美麗，綠草雖是配角，卻也體現了它的價值---請不要忽視配角！
那次我是個配角作文 篇2
當配角沒什么不好，做好本分的事，依舊值得稱贊。——題記
“每個人不是生來就是主角的”，那次運動會志愿者的經歷讓我恍然醒悟，配角也是不可或缺的，沒有了他們又怎么能映襯出主角的光輝？
今年的學校運動會上，我沒有參加任何項目，所以老師讓我參加志愿者活動。我雖然答應了，可心里卻覺得只有運動員才是場上最閃亮的星，當他們的配角，我或許就暗淡無光了。
運動會開幕式上，志愿者方隊走過主席臺時，我瞬間感到失落，自己在這紅色浪潮中一定沒有人注意到我。失望的浪潮帶走了最后一絲光，我被分配到了跳遠測定組，工作很簡單，就是記錄運動員的跳遠成績。
第一位運動員上場了，她助跑時我高度注意著她的步伐，起跳，并不是很遠，我將木棍插入她腳印后端的沙子中，把套環套在木棍上，這樣就把卷尺拉到起跳線的位置，果然，成績不是很理想。看著她垂頭嘆息的模樣，不禁為她感到些許遺憾。
前四人的成績都很一般，直到第五位運動員上場。遠遠看去，她一副胸有成竹的模樣，似乎對自己很有信心。助跑、起跳，觀看的人瞬間發出驚呼與贊嘆的聲音“她距離把握得可真好啊！”我想，這個成績應該會有一個很好的名次了吧。
不知不覺中，我的情緒也被運動員們的情緒所感染了，感受到了這份工作的樂趣。午休時，我靜心下來，其實當一位“配角”也沒什么不好的，反而我可以看到更多，享受到更多，并為運動員們的辛勤付出用公正的判定表達自己的敬意，比那些無事可做的人要幸福許多。臨放學時，比賽告一段落，裁判員老師也對我們說了聲“謝謝”。只要做好自己本分的事情，無論是什么地位，都會得到別人的尊重。
因此，直到最后一個人的最后一跳，我都兢兢業業地做著測量的工作。這運動會志愿者的活動，讓我看到了很多，世界很大，但也是環環相扣的，只要盡到自己的全力，當“配角”也是很光榮的。
配角，也依然值得我們銘記，依然是我們心中閃亮的“星”。
那次我是個配角作文 篇3
長久以來，我一直是個配角。
學習，我永遠處于中游，一直不能和那些成績好的與我斷層的學霸相比。每次考試，只能用自己的分數去襯托他們的高分。配角！
文藝活動，以前或許還能撈上幾句詞讀讀，現在連穿上服裝上臺的機會也少。更是配角！
體育，每每老師測試什么項目，只能用自己慢得可憐的成績去仰望人家快得飛起的成績。還是配角！
曾經也看過陳佩斯和朱時茂的小品《主角和配角》，朱時茂演的主角是一個八路軍的正面人物，原本應該出盡風頭，卻被當漢奸配角的陳佩斯心中不服搶去戲份，可是，有誰會甘心永遠當個吃力不討好的配角呢？
一次集體朗誦的活動，自己原也是被班級選出參加排練了的。幾天排練下來，雖然辛苦，卻嘗到了一回當主角的滋味，終于是有一縷幸運的陽光照耀在我的心田之上。心中一下百感交集，多年來的平庸、不受注意的陰影在這陽光之下被驅逐得煙消云散。
終于是有機會上臺，享受一回觀眾的掌聲了。
于是我每天都堅持練習，日日讀，夜夜讀這其實早已背下的詩稿。可是，總是物極必反吧，學校在表演前幾天請了一位專家來聽聽集體音效，一排一排依次讀下來。經過無數次砰砰亂跳之后，終于輪到我這拍了，我似乎是灌注了所有的情感去讀，一字一句，抑揚頓挫，都盡力去處理，但我們這排總是一次一次沒辦法通過。
終于，老師找到了那個病源，我，聲音太尖太明顯了。
因為那時的隊伍人多或人少是沒有太大影響的，幾乎是不經思索地把我從隊伍中拉了出去。又因為看我排練這么久十分辛苦，便讓我在幕后演棵樹。當我套上那身樹的衣服，我完全感覺不到這首詩讀出來的任何活力，也完全感覺不到樹這種植物身上任何的挺拔，蒼翠，我只感到自己更如一顆老死枯死的樹，生命力一點一點消散。悲哀。
從主角掉落至配角的深淵，又有多難受呢？
那仿佛就是把一張琴拉去一根弦，硬生生地，不帶感情地。
陳佩斯說的對，有誰不想當主角？朱時茂說的也對，這個主角，不是誰都能當的。當初只覺得這句話很邪乎，故弄玄虛，現在才明白它那么正確。
或許生活也需要一個配角，一個默默無聞的配角。但它更需要的，是無數想當主角的配角。
那次我是個配角作文 篇4
參與戲劇節演出的演員名單公布了，有我，可我的角色是沒有一句臺詞的路人甲。我扮演的甚至都不是一個人物，而是十幾棵會移動的樹中的一棵。
這算什么？一棵樹！我盯著墻上的演員名單，仿佛要把它看透似的。我喜歡表演，面試前精心準備，努力揣摩《麥克白》中女巫的角色，那才是我想扮演的角色，我能演好！我羞憤地躲進角落里。在班里，無論是合唱節目還是詩歌朗誦比賽，我總是站在聚光燈下，站在舞臺中央一一因為我是主角！可這次連人物都不是，真是莫大的諷刺!
我的好友，其中一位飾演麥克白夫人，另一位飾演班柯將軍，都是主角。每逢他們精神煥發地排練時，我就孤零零地坐在長椅上百無聊賴地晃著雙腳，“扮演樹有什么好練的？走幾步踩踩腳就是了。”看著他們拿著劇本小聲背臺詞，時不時地伸出手比畫幾下，兩人還互相核對臺詞，球磨飾演人物的表情、動作，有時激烈討論，爭執不體，甚至一起去請教專業老師，我也好想加入。可我是一句話都沒有的“樹”，是什么都不是的配角，是棵“樹”!
很快就第一次彩排了，老師給我們些“樹“套上了灰褐色的“樹皮”“枝丫”，想自由行動還真不方便。“為了舞臺效果，到時候你們要同時抬腳、同時落腳，務必保持整齊，這對于場面的整體性和協調性很重要。”老師嚴肅地說。主演們排練時，我們就聚在一起練習踏步跺腳。剛開始，場面極混亂，兩棵“樹”的間距要么太寬要么太窄，甚至有“樹”倒在舞臺上。在老師的指導下，我們慢慢摸索著身穿厚重的舞臺服怎樣自如地行動，怎樣保持順序。漸漸地一排“樹“能整齊地移動了，我們跺腳的聲響、移動的步伐、枝葉的搖擺碰撞都不是隨意的，因為我們與主角麥克白緊緊地聯系在一起！
聚光燈下，麥克白站在墻頭上看著森林移動，女巫預言成真。沉重的鼓點聲和緩慢的號角聲響起，我們一起移動，嘩啦啦的腳步聲中摻雜著枝葉窸窣的碰撞聲、泥土飛濺聲、大地的隆降震動聲……在這混亂的聲音中、悲愴的氣氛中，我陡然產生了自豪感。作為劇中的配角，我為自己出了一分力而自豪，也為自己沒有隨意應付而慶幸。對觀眾而言，或許我的存在與否不重要，但我的價值就在這棵不露驗、無臺詞套著“樹皮”和“枝丫”、極不起眼兒的配角中，正如真正深刻的道理通常蘊含在平淡之中一樣。
我們的頭上有兩重天，一重是屋頂，一重是天空。無論在屋頂下表演歡快的集體舞，還是在星空下高傲地獨舞，我們都應全身心投入，因為一個人，只有演活了配角，駕馭得了主角，才能捧起自己人生的“奧斯卡小金人”，實現人生價值。
那次我是個配角作文 篇5
入選戲劇節表演的人員名單公布了，有我，可我的角色是沒有一句臺詞的路人甲。
“忙活了半天，到頭給了個群演就給打發了？”我大倒苦水，“再怎么樣也得當個主二吧，群演也太沒含量了。”我把名單往桌子上一丟，轉身離去。
癱坐在椅背上，我看著劇本上輕描淡寫的一行提示，不禁感到配角的無足輕重。
次日，戲劇《天下第一樓》的彩排開始。飾盧孟實的主演是個高瘦的男生，身著皂色上衣，淺灰色長褲，演羅大頭的主二，一身樸素的白衫，黑色下裝。導演坐在場外，指導著排練的進行。
到我上場，幕起，刺眼的聚光燈打在臺中央，將閔、許二人照的光彩奪目，兩人在臺上一來二去，激揚文字。我尷尬的立在一旁，看著，顯得無比的多余。
“停一下。”導演的聲音響起。他闊步走上臺，對演員的動作，語言做出指點。
少息，導演向我揮手，把我拉到一邊，指著臺上“你看這段，你在上面要緊跟主演，充當好路人的角色。另外，注意神態，要面帶好奇。”話畢，他拿起鉛筆，在我的劇本上寫下“腳步”“神態”等字眼。
同學們逐漸聚攏過來，一瞬間，我成了全劇組的焦點。大家圍在我身邊，手指著劇本，有的提議加些語言，有的對動作做出改動，導演在一旁，不時用筆在紙上記錄著。討論結束，再看先前那張僅有一句提示的劇本，已是滿滿當當。主演走到我身旁：要全情投入啊，你的表現影響著全局。”他的手搭在我的肩上，我忽而感到，我的角色至關重要。
隨著最后一幕的收尾，排演走向尾聲。導演把我叫到身旁“表現不錯，剛才提示你的，要記牢。”
“導演，我這一配角，何苦在我身上大花時間？”我提出積存已久的疑惑。
導演愣住了，緊接著嚴肅起來“配角？我可不這么認為。只要是一部好劇，就沒有真正的主配之分。誒，你不是愛打籃球嗎？”
“嗯。”我點點頭。
“球場上難道有主角和配角？難道能缺少任何一人嗎？每一個角色，不都是不可或缺嗎？”我無言應答，“所以，永遠不要輕視配角。”導演堅定的話語在我心中回響，似一枚定心丸。
舞臺的聚光燈暗下來，四周重回安靜。
次日的演出頗為成功，雖站在主角身后，演出的效果卻絲毫未減。戲后，我收到了來自諸多同學的嘉獎。
那次，我是配角，但我舉足輕重。
那次我是個配角作文 篇6
入選戲劇節表演的人員名單公布了，有我，可我的角色是沒有一句臺詞的路人甲。
戲劇名為《獵贗》，主題是打假。而我則需要扮演一個正在挑選商品的路人，20秒的戲份，沒有臺詞。
“沒關系，反正也不是第一次。”——上一次戲劇節，我就是一個配角——我努力擠出一個笑臉對身旁的同伴們說，“有的演就不錯了！”說完，我快步走出教室沖向了廁所，終于，那行不爭氣地淚水流了下來。看向鏡子里的自己，大眾的臉型，毫無特色的五官，亂糟糟的頭發，真是一副路人甲的模樣。
半年的準備，到頭來，還是如此……
我練習了每一個角色的動作，背熟了每一個角色的臺詞，可最終的結果，只是紙上的一句做配角的通知。
“其實，你大可不必如此。”身后傳來宇仲的聲音——宇仲是我的摯友，他的父親是一位小有名氣的導演。“可是，你知道，為了這次機會我付出了多大的努力嗎？”我的聲音有些激動，想起我對著墻壁一遍又一遍地朗讀，照著錄像一次又一次地調整動作。我無數次地幻想作為主角的我在臺上怎樣才能不緊張，最后要怎樣向大家鞠躬致謝……
“其實——”宇仲有些躊躇，“負責這部戲劇的拍攝的人是我父親，也是我推薦你來當這個角色的。”我有些不可思議地望著他，甚至想大聲喊出來問他為什么，但我相信他有他的原因。宇仲停頓了幾秒，似乎在沉思，忽然，他抬起頭：“這樣對你來說更好，相信我，配角也很重要。”對于宇仲超乎常人的細致，我從不懷疑。作為校辯論手，他總能以近乎刁鉆的角度找出對方話語中的漏洞，從而取得勝利。
終于，2個星期后，到了彩排的時間。
該我上場了，望著導演的手勢，我毅然邁步——閑步入場，抬頭看向商店的牌匾，微笑著走入，輕輕端起一件商品，端詳，略微搖頭，輕放；再端起一件，掃過一眼，直接放下，慍怒地四周環視，似乎想找到老板，卻沒有人，只得冷哼一聲快步離開。
“好——，停！”耳邊傳來導演的聲音，“小伙子不錯，細節很到位。”
原來，配角也可以出彩嗎？
自豪地抬起頭，正好對上宇仲含笑的目光，我亦然。
又想到宇仲的話，心中忽然觸動：對于一部戲劇，主角固然重要，但更需要無數個想當主角的配角。
我忽然明白了宇仲的用意——最大地發揮自己的優勢，不管對于別人來說你是主角還是配角，對于你自己，你一定是自己的主角。
那次我是個配角作文 篇7
俗話說得好：“人生如一場戲。”每個人每天都在扮演著不同的角色，然而，每一個角色對于每一個人來說都很重要。區別在于，你有沒有把這個角色演好，負起該負的責任。
時間過得真快，很快又到了年末，一年一度的元旦文藝匯演正在緊鑼密鼓地準備著。班主任湯老師準備在我們班排練一場舞臺劇，而我因為是文娛委員，理所當然地擔演了這場舞臺劇的主角。我很高興并認定我一定能演好這屬于我的角色，但一個令我石化的消息瞬間打碎了我的這份熱情。不知什么原因，湯老師突然決定把我調去幕后當配音員，而主角由另一位同學代替。
距離元旦還有一星期。那一天，天色昏暗，正如我的心情一般，沒有任何色彩。我正走在回家的路上，我感到心情無比低落。自小我就熱愛文娛活動，這次當主角也是全班公認的對象，突然調過來當配角，卻讓我百思不得其解。
回到家，母親看我臉色不對勁，于是問我怎么了。我把事情的經過一五一十地講給了我母親聽。母親耐心地傾聽后，溫聲細語地對我講：“湯老師把你調去幕后當配音員肯定有他的原因，或者他看中你的那把嗓子呢？你難道忘記了你那把天生的好嗓子嗎？”母親猶豫了一下繼續講，“別小看配音員這個角色，你想想看，這場舞臺劇如果少了配音，那將會變成一場啞劇。但如果配上抒情款款的音樂再加上你那優美的聲音，整個舞臺劇將會贏得觀眾們的一片掌聲。所以，你的角色也很重要。你要記住，一場精彩的演出缺了誰都不行。努力做好自己該做的，要對你自己的角色負責任，站好自己的崗位……”我聽完后認真思考，最后決定重振旗鼓，去做好我該做的事。
元旦終于來了，我們的表演很成功，得了一等獎。對此我認為最大的功臣是我的母親，她讓我懂得配角也很重要，所以我把好消息告訴母親，母親也替我感到高興。
其實配角能在關鍵時刻發揮出關鍵作用。就像那些站在領獎臺上的人，在他們的背后，有多少支持他們、鼓勵他們的人，使他們拾得信心；還有他們的教練、老師，教他們技巧，在比賽時，派上用場。所以，配角也很重要。
這世界就像個劇場，每個角色都有自己的重量！
那次我是個配角作文 篇8
每個人在社會生活中都會有一個定位，有時是主角，而有時會是配角。
我想要當一個配角，這不是因為我成為主角后太累了想體驗配角的生活，而是配角的生活更符合我對自己方向的定位。就像初春的艷陽落不進秋日的霞光里，八月的烈日無法同臘梅暢談一般，適宜的生活節奏是為了幫助每一個人更好地承受壓力。成為一個配角并非是一件令人羞愧的事情，反而能更好的成就一個人。
平日里，身為一個班委在校除去完成自身任務之外便是去完成學業。時間里被擠壓得一點縫隙都沒有，斜陽傾灑一日又過。重復往來一個個學期雖是相似但也精彩，如果主角是那少量出現的彩虹，那配角便是時常飄于空中的薄云，它們的形態會時常隨時間而變化，時而在我們的身旁消逝，短短一抬頭便是一輪全新的開始。看著天邊兒上的云又看向自己，發現我與那云竟是尋不見一絲不同，這下便是不知喜與樂在何，卻也發現這一生的內涵。每一場生命的消逝中總會有主角與配角。細細一品最終要離散的生命中并非是要世人能記住你，要成為頂尖上的光茫，而是去體驗生命的滋味。
然而生命的滋味又是什么？是什么對于每一個人是如此重要的嗎？我抬頭回看這生命的滋味其實是要成為心中所能接納的一種對于自身更為適合的身份。有人一生碌碌而為，奔波于延綿的長路上在最后消逝時卻不見一絲笑顏。我不愿，也不想成為那樣迷茫地過完一生的人。我更愿意的是將眼前的光芒所留住。我可以以一個主角的身份將生命中不可躲開的一切盡收其盡，也可成為一個普普通通的配角，去完成屬于自身的責任。不應貪戀先前的頂峰，也不可迷失于一個個自我，困在牢中。
在一日秋日傍晚，坐在乘涼的木椅上，外頭的暑氣還末透盡，隱隱地為涼爽的秋日蒙上了一絲絲悶熱。坐在樹下聽著耳邊不斷搖曳的葉片發出細細的沙聲，我又發出了一句疑問，那初春的艷陽真的落不進秋日的霞光中嗎？我抬起頭向著前方望去，橙紅的亮光印在了我的臉上，樹在被染上橙光時似乎先落上了薄薄一層淺光，我回頭一想，那艷陽是真的“落”進來了。成為了一個配角也可以為主角的行為所服務。身份雖然無法徹底改變但可以成為一個不為自己絆腳的配角，在頂端的不一定是主角，也能是發著光的配角。
配角也好主角也罷，無需強迫自身來維護自身身份的行為。成為配角并非是貪享安穩的生活，而是為自身尋找一種適宜環境，是為了更好的承擔屬于自身的責任。
所以我更愿意成為一個配角，成為一個能為自己承擔責任的配角。漫漫長路中我能對自己所留下一個最適于自己的身份，成為人生中盡頭不留遺憾的配角，愿在一場成功的演出中成為為他們喝彩的配角。
那次我是個配角作文 篇9
在藝校的那段日子里，每次在我被樂隊選中擔任主奏時，同在竹笛組的一位同學抑制不住心中的競爭意識，便會盡量表現自己，討好老師，想取代我的主奏位置。這讓我很是氣惱，刺激我在樂隊中奮力的表現自己，這不僅讓我保持了主奏的位置，更有了一種競爭勝利后的優越感......
在畢業匯演大合唱的排練過程中，我因自己是伴奏和聲部分而不滿，總是千方百計同老師交流，在合唱時將自己的音量放大，就是為了使老師注意自己。最終，總算擠身于主唱行列之中，但卻被同學一雙雙“仇視”的目光所包圍，心想：誰不想當主唱?但我有這個能力!這只是自我安慰罷了，那次我并沒有體會到成功的快樂，卻有些暗暗的愧疚......
小學的日子里乃至初中的幾次，我都會去爭取主角之位，總會當上也時常大綻光彩，一些人雖對我進行贊賞，卻說主角太過于表現自我。我不解!便產生了一個疑問：主角真的好嗎?并決定我一定要試當一次配角。
在一周，前語文老師要大家準備一個魯迅書中的一個片段進行表演，我與班中最好的四個朋友一同排練表演《故鄉》中閏土刺猹的片段。我所演的是長大后的魯迅，所要表現的只是三句不超過十個字的臺詞，一個冷漠的眼神及一個僵持不動的擁抱姿勢。以往當慣了主角的我，接觸了這默默無聞的角色以后滿是不適應，并不能像以往那般在舞臺上閃閃發光，也沒有得到多少關注，卻感到了以往沒有的輕松，少去了許多本來舞臺上的壓力。演過后，語文老師還對我的表演進行評價。說我的一個僵持不動擁抱的姿勢能夠淋漓盡致的展現出少年時的魯迅與閏土，成長后他們關系的變化疏遠，并要大家為我鼓掌。在我看來這種感覺比當上主角的還興奮些。
興許是為了得到內心的虛榮與滿足，別人的關注，才常常去競爭主角。但如今我想當個配角，已然不想再去為所謂的只能得到他人“仇視”又得不到快樂的主角而去競爭。當一個主角演得好是理所當然的，演不好便成了眾矢之的，而當一個配角演得好卻更有可能脫穎而出取得成功......
那次我是個配角作文 篇10
天已黑得不能再黑了，遠處的樓宇總應該有點燈，而我今夜卻看不見，只有樓梯傳來由遠而近的沉重腳步聲。夾雜一些細碎的話語聲又引出鑰匙串搖蕩發出的響聲。
父親終于忙完了進門所要做的瑣事。頭抬起來看我，“只不過說了一句學習是好，班級第二，然而方法不可取。”
父親仿佛有說的興致了，于是具體說，那個班主任把班一班三班四班五班六都大加篇幅表揚而過，并要班上一家長上來傳授所謂的“獨門秘要”，極隆重的。父親用氣息打出長長一嘆，仿佛總結，然后入房間里去了。
班第一，自然還是邵，是老師所寄望的，“吃苦耐勞，品學兼優”的主要人物，是迎合老師的需要，符合做主角條件的人。因為她極其完美。于是她是班長，她是課代表，她是班團支部書記，而藝術節的課本劇，她的臺詞也最多。她自信地，驕傲地去接管不是人所擔當的任務！
我不會當她，我連老師委派的一點瑣事都張羅不好，更無威望來統領全班。主要的事，我不愿當她那樣的主角。在偶爾的時候，獨坐在長凳上想想。人被罩在她人艷羨的目光與舞臺燈光之下是什么感覺？兩手該何處放著？眼睛又要往哪看？又要怎么個走姿以示其威呢？邵是會的，我不會也不敢，那恐怕是要比五禽戲還難一些的。
我又想，主角自有主角的生活，我大概是理解不了的。我已是配角多年，也已擁有自己的樂趣與生活了。我于是懶得從配角的世界里挪開，因為若要追逐這些，就沒有了我想要的生活了。
那次我是個配角作文 篇11
一部戲中，往往都有主角和配角，每個主角都總是人們談論的焦點，而每一個配角呢？卻總是在主角的身后默默無聞。與主角演共同一臺戲，卻不像主角那樣受人們的關注。雖然許多人都追求平凡的生活，但在我的人生觀卻于此相反。
大家都希望只是一個平凡的人，在未來能夠有一個穩定的工作，幸福的家，這就足夠了。因為許多人并不希望自己活的太累，但是比起累，我更不希望人生是平平淡淡的。既然上帝讓我來到這個世界，我就有理由不平凡，我渴望精彩的人生
我希望人生是五光十色的。即使有那些不想有的磕磕碰碰。我們的人生也要活的漂亮。我不想做一個旁觀者，我認為那便是失敗，是這輩子終生的遺憾。因為我不是很會打籃球，所以每次到了籃球場，我總是坐在旁邊的座位上，看著同學們球場上矯健的身姿。那是我就想：既然不會打，為何不試一試呢？的為什么每次坐板凳的總是我？既然來到了籃球場，難道只能坐在一旁看球，卻不能打嗎？我上場了，在大伙中打球的感覺真好。我的表現也不會很糟。是啊，想要成為一個并不平凡的人，都要從平凡的事做起，只要嘗試一步，那便是勝利。
這個想法，其實并不是什么宗教信仰，而是讀了朱自清的散文匆匆有感而發。文中寫的好啊！我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？我們都沒有把任何東西帶來人間，卻也將赤裸裸的回到自己該去的地方。我想：為什么上帝要我們白白走著一趟？也許就是要讓我們活的精彩，活的高調，在我看來，這才是真正有意義的人生。
我不是世界上的一個配角，我更不是白白到人間走一趟的。我想要的并非平凡的生活，而是一個精彩，有人生意義的生活，雖然累，但卻意義非凡。
那次我是個配角作文 篇12
配角是什么？配角是一個不起眼的角色，是一個跑龍套的角色，但是如果沒有配角，主角又有什么用呢？
那是一個萬里無云的天氣，陽光燦爛，我們來到了學校，學校要舉行話劇比賽，每個班級都要表演，果不其然，老師就開始編排演出的角色了。當我的表演角色出來時，我嚇了一跳，什么？為什么我只是一個剛出場就被打死的無名小卒，這是為什么呀！憑什么我旁邊的陳同學卻當了主角，他明明什么都不如我，為什么？憑什么？我十分不服，淚珠已經在的我眼里打轉了，我努力地控制著它，可淚水還是掉了下來。
回到了家，我大哭了一場，我對老師安排的角色非常不滿，為什么樣樣不如我的陳同學當了主角呀？
這時，媽媽走了過來，對我說：“孩子，你別哭了，你看！”
”啊？”我停止了哭泣。
“你看看我的手表，手表上有什么呀？”
“有指針和刻度呀，這有什么特別的！”
“你看呀，一塊好的手表，人們看到的稱贊的都是表面這些東西，可當你把它拆開，里面的螺絲不計其數，螺絲如配角，如果沒有了這些配角，外面的指針能動嗎，手表能體現它真正的價值嗎？同樣，你的角色也是如此，如果沒有了你的角色，那么主角還有什么用呢？”
第二天，我心甘情愿地當了配角，因為我知道配角是光榮的。
媽媽的話，當配角的經歷，猶如天上那顆明亮的北極星永遠閃在我的記憶長河中……
那次我是個配角作文 篇13
在生活中，有許許多多的配角，表演中的配角，踢足球中的替補，甚至在鬧鐘中，都有那一些不為人知、細小的零件，也是配角……
一次，我們要在學校里進行國旗下表演。我，既不是主持人，也不是表演中的一些主角人物，只是跟大家一樣的在后面的配角而已。
一次又一次地練習，我只是在旁邊觀看那些主角練習自己的片段。我多羨慕呀，羨慕那幾個主角能在全校師生面前“大顯身手”，而我，只是在最后面唱歌，擺動作……
很長一段時間，我總是對他們百般地羨慕嫉妒，在家發泄自己的情緒，生悶氣，心想：為什么我只是一個不引人注意的配角，配角有什么好的……
盡管這樣，我還是抓緊時間練習，絲毫不敢怠慢，盡管是一個配角，我也要做到最好！
媽媽告的訴我，配角雖然不起眼，不像主角那樣閃亮，但卻一樣重要，主角和配角，缺一不可……聽了媽媽的話，我豁然開朗，更加努力了。
日子一天天過去，終于迎來了表演的那一天。我想：那么多天的努力終于到了展現的時候了。
上了臺，我提醒自己放松。隨著音樂響起，我放開了聲音，開始我的配角演唱，臉上的表情如音樂的起伏一樣變化，十分深情的演唱著，忽而低沉，忽而高亢，忽而低聲低吟，忽而高聲吟唱……我沉醉了，沉醉在這優美的音樂中，被這美妙的音樂包圍著。不知不覺，表演結束了，老師說我唱的很好呢！那一刻，我以配角為榮！
這一次，我知道了：每一個配角都是獨一無二，主角和配角，都是最最重要的，沒有了配角，每個表演，比賽都不完美……我以我是配角為榮！
那次我是個配角作文 篇14
劇場里，正上演著芭蕾舞劇，主角顯得格外耀眼，鉆石，也不過如此吧！但旁邊的配角，難道真就不如主角美麗嗎
記得那一次，我正苦于競選班干部，但每次都只被選上副班長，只能做做班長的配角。后來，我參加一次記者體驗活動，有幸去觀看一場芭蕾舞劇并向演員提問。
我們靜靜地坐在座位上，深色的幕布掀開，一只只白天鵝翩翩起舞，領頭的是一位二十幾歲的女子，舞姿優美，宛若天仙，說西施再世也不為過。這時，我注意到了她，身旁的一個配角，30歲左右，舞技絲毫不亞于主角，甚至在一些動作上，她還遠勝于主角。
為什么她不是主角？我心生疑惑，莫不是導演嫌她老？正在想時，我分明看到她的腳劇烈地抖動了一下，眼看就要倒了下去，卻沒想到她卻出人意料地做了個壓腿的動作，化解了尷尬。人們沒有注意，演出繼續，仿佛這四散的光芒皆是主角身上發出來的，配角被人遺忘，她的苦楚，誰能明白？又是一個連續的轉圈動作，她再也支持不住了，摔倒在了地上，“噢——”人們并不在為她惋惜，而甚至可能覺得這是表演的一處敗筆。她又馬上爬了起來，隨著大家跳將起來，從望遠的鏡中，我分明看到她面忍痛苦，為什么如此賣力？她只是個配角啊！
第一幕結束了，她便再沒有在狹窄的望遠鏡中出現。這不禁讓我有些同情她，她和我有同樣的際遇，大家都是配角，沒有人會來關注配角，唯一不同，她對生活任勞任怨，我卻怨天尤人。
結果不一樣嗎？
演出結束了，我們向舞者提問，我費好大的力氣才找到她。我問她：“你為什么不當主角呢？是他們不讓你當，還是……你覺得以你的才能來演配角不委屈嗎？”“噢？你怎么不去問領舞呢？”她對我的到來感到驚訝，繼而笑了笑，“我原本是主角，那時我年輕，后來一次扭壞了腳，導演就讓我演配角，要說委屈？我不覺著有。主角誰演都一樣，我只做好我自己那一份。雖然我也想領舞，于是我就比別人多付出一百倍，甚至一千倍。我相信我還會是主角的。”她邊笑邊說，原本而立之年的她鬢角也已泛起了朵朵白花，手卻很光潔，衣服上一塵不染，但看得出，鞋尖已經被磨得面目全非了。她的話，讓我感悟良多。
她，是舞臺上的配角，卻是生命中的主角。我的一生中，主角不是我，還是誰呢？我不再煩惱。
配角也美麗。
那次我是個配角作文 篇15
我的爸爸，因為工作的關系，他幾乎不輔導我的功課，也幾乎不參與安排我的飲食起居。在我的生活里，他好像是一個可有可無的“配角”，我也曾經想過，我對我爸爸是不是也一樣可有可無。
一直以來，我非常內向，媽媽覺得我缺少了男孩子該有的陽剛之氣。經過她千思萬想后認定我由于缺少了爸爸的陪伴才這樣羞怯。于是媽媽和爸爸深談了一次。那以后，爸爸就變得讓我既感到陌生，又感到欣喜。
當爸爸第一次抽出15分鐘時間來陪我的時候，他似乎不太自然，對我笑了笑，一只手抓著褲沿，好像不知從何說起。我也不大習慣，什么也不敢說。還是爸爸笑著鼓勵我，不要緊張，要大方自然，可我還是有點拘謹。漸漸地，爸爸的和顏悅色讓我能開懷和爸爸說學校發生的事情——開心的、有趣的、委屈的都一一道來。爸爸呢，聽著聽著時而蹙眉深思，時而開懷大笑。慢慢地，和爸爸聊天，也成了我的一種習慣。
當然不止是聊天，爸爸也會陪著我墊球、遛狗和散步。最有趣的是父子倆對墊排球。起先爸爸毫無還手之力，回球也不知輕重，都是我在救球。但幾天下來，爸爸球技猛長。現在我們父子倆常常能輕松對墊好幾個回合，爸爸和我一樣會孩子似的歡呼雀躍。在爸爸的陪伴中，我逐漸成了一個陽光男孩。
感謝爸爸，感謝爸爸的堅持！這讓我覺得爸爸的愛綿延不斷，如泉水流經我的心窩。
那次我是個配角作文 篇16
天已黑得不能再黑了，遠處的樓宇總應該有點燈，而我今夜卻看不見，只有樓梯傳來由遠而近的沉重腳步聲。夾雜一些細碎的話語聲又引出鑰匙串搖蕩發出的響聲。
隨后我家的門開了。父母回來了，手里持著家長會上用的，我的成績單。
“啊啊，家長會老師有提到我？”
“嗯。”父親正把鞋從門外拿進來。
“說什么？”
“只是敷衍了一句。”
父親終于忙完了進門所要做的瑣事。頭抬起來看我，“只不過說了一句學習是好，班級第二，然而方法不可取。”
父親仿佛有說的興致了，于是具體說，那個班主任把班一班三班四班五班六都大加篇幅表揚而過，并要班上一家長上來傳授所謂的“獨門秘要”，極隆重的。父親用氣息打出長長一嘆，仿佛總結，然后入房間里去了。
敷衍？
是的，因為我是配角。
班第一，自然還是邵，是老師所寄望的，“吃苦耐勞，品學兼優”的主要人物，是迎合老師的需要，符合做主角條件的人。因為她極其完美。于是她是班長，她是課代表，她是班團支部書記，而藝術節的課本劇，她的臺詞也最多。她自信地，驕傲地去接管不是人所擔當的任務！
我不會當她，我連老師委派的一點瑣事都張羅不好，更無威望來統領全班。主要的事，我不愿當她那樣的主角。在偶爾的時候，獨坐在長凳上想想。人被罩在她人艷羨的目光與舞臺燈光之下是什么感覺？兩手該何處放著？眼睛又要往哪看？又要怎么個走姿以示其威呢？邵是會的，我不會也不敢，那恐怕是要比五禽戲還難一些的。
我又想，主角自有主角的生活，我大概是理解不了的。我已是配角多年，也已擁有自己的樂趣與生活了。我于是懶得從配角的世界里挪開，因為若要追逐這些，就沒有了我想要的生活了。
當別的配角去擁在主角身邊時，我站在人群之外的時候，不也顯出我的特立獨行？我自我安慰道。
那次我是個配角作文 篇17
那一次，我是配角
高一一班金玉崧
掌聲響起，我端著一個茶盤走上講臺，對全班同學做一次茶藝表演。這一刻，我是主角。
茶盤是青瓷制成的，青得碧透，白得純粹，盤子上畫的那纏繞的蓮，竟在燈光的照耀下顯出幾分青銅的色澤，反與其他的茶具構成不可名狀的和諧。罐子里，裝的是千年茶樹之茶葉，應屬上品。
掌聲漸落。同學們的心和我的心一樣，緩緩歸于平靜。輕啟小盒，用小勺從小盒中取出一點茶葉，放在掌中掂量，用一顆沉靜之心去感知這萬年精華的多少，然后，緩緩倒入青瓷碗中。
滾燙的水柱從天而降，濺在碗底，綻成朵朵清涼的小花，寧靜而美好。許久，那水便被染成了墨綠色，飽含著茶葉千年靈氣的芬芳便在碗里氤氳，醞釀起來，并漸漸在屋室中彌散開來，讓更多的人分享著自然的`饋贈。
將茶碗小心翼翼地翻轉，茶水漫入玻璃制的濾滴壺中。那馥郁的茶香已釀成一種磅礴之勢，沁人心脾，直達每一個人的內心深處，使每一個人的內心愈發安適。此刻，雖是盛夏，因為茶香，使教室中變得愈發沉靜，我們，也在寂靜中得到美的享受。
看那濾滴壺當中的茶水，雖是墨綠，卻綠得碧透，綠得靈動，也綠得沉靜。原來，那萬年的茶樹的精魂，就在這一刻，以這種形式復活了。萬籟在此刻俱寂，空余那“滴答”“滴答”的聲音在時間的長河里作響，在這時光的長河中，似又能看到一顆茶樹生根，發芽，結葉，采茶，烹茶的全部過程。時光與此，即為永恒。茶樹呵，是將那自然的精魂封存在郁郁的樹葉中了。只在這一刻，等待我們去啟封。茶葉與此，物盡其用，便是大幸。
略溫涼，將茶葉分給一位同學，他輕輕地品味“這茶，好香！”他的身上，散發著一種寧靜之氣。
難道真的是因為我的技藝高超么？還是因為這茶具，茶葉，茶水的自然寧靜之氣？原來，我不是主角，那一次，我是配角。在自然的精魂和一室的寧靜面前，我永遠都是配角。配角者，以拙技令精魂復生而寧靜恒久也。
那次我是個配角作文 篇18
猶記得，那天站在舞臺的一側，我，也綻放出了自己的光彩。
一次二重奏比賽，老師派我與另一名同學參賽，指派她為一聲部而我為二聲部。雖然嘴上答應了，心里卻有諸多不滿。為什么她是主角而我是配角？我在技術層面并不比她差。這樣的抱怨一天天累積，最終演變成為讓她練習，我一個人在一旁玩耍。聽著優美的音符在排練廳上空盤旋，我不禁也沉醉在其中，但總覺得少了點什么。“這個小節應該有低音來配合，這一段應有節奏。”我小聲嘀咕著。轉頭看我的譜子，與我想象的一模一樣。原來，二聲部會使整個作品更加的豐富，配角會使演出更加完美。
我拿起被我擱置在一旁的樂器，開始吹奏。同伴以驚異的眼神看了我一下，然后露出了一絲微笑，便又投入音符的海洋中。
我先是十分響亮的演奏著我的譜子，于是只聽到了曲子的節奏，而丟失了優美的主旋律，曲子斷斷續續，完全沒有連續的音符構成的旋律。我嘗試著減弱自己的聲音，去當一個真正的配角，效果的確好了許多。我按部就班的吹著，絲毫沒有加入自己的情感。主旋律豐富的感情與呆板的二聲部形成鮮明的對照，極不協調。很快，主旋律那似小溪般歡快的音符感染了我，我隨著主旋律的情感變化而變化，她們不再是譜子上一個個毫無思想的音符，它們隨著歡快的音樂跳動起來，加入了那條小溪中，匯成了寬廣的河流，時而波濤洶涌，時而平靜的宛如一面鏡子。一曲終了，原本的不滿與抱怨早已被河流洗刷的干干凈凈，我與同伴會心一笑，就又繼續練習。配角對于我而言已無關緊要，重要的是我參與了，我努力了。
比賽的時刻到了，我站在舞臺的一邊，同伴站在舞臺的正中央，我微笑的看著她，演奏者早已爛熟于心的曲譜，音符變成河流匯入每個人的心田，打動了在場的所有人。演出結束了，也預示著我這個配角圓滿完成任務，我竟有些不舍，不舍這簡單又困難的音符，不舍它帶給我的成長。
配角是每個人必經的一個位置，關鍵在于怎樣去對待它，若是傾盡所有，甘當配角，也可以獲得獨屬于自己的勝利。
那次我是個配角作文 篇19
科技節,已經結束.我們班的紙箱車依舊在班里靜靜地躺著.制作紙箱車的過程,令我記憶猶新,盡管那一次,我是配角。
紙箱車的制作時間十分吃緊，我受同學邀請也前去幫忙。由于我先前沒有這方面的經驗，所以只能幫助他們干些簡單的事情。
星期三，距離科技節的到來不過兩天了。我們的工作量暴增。稍有拖沓，就有做不完的危險。“為了紙箱車，我還是放學后晚點走吧！”下午5點鐘，我來到了熱火朝天的牢記教室，同學們都忙得不亦樂乎，我趕忙扔掉書包上前幫忙。“你去用砂紙打磨那塊紙板，一定要磨平，實在不行拿鋸條鋸。”我欣然接受了這個簡單的任務，捋起袖子，開始干活。
我右手拿起砂紙，左手握住那紙板，開始高速摩擦。“擦擦”的摩擦聲充斥著整個勞技教室，我使勁地打磨，桌子、紙板都在顫抖著。砂紙被我擦得滾燙，豆大的汗珠從我的額頭上滲出。我被高溫縈繞著，尤其是手，由于高速摩擦，感到很燙，像在摸開水。我咬著牙，繼續打磨。打磨得差不多了，我甩了甩手，放下了滾燙的砂紙，順便擦了擦額頭的汗珠。
緊接著，又有許多紙板需要打磨。我繼續忍受著高溫，用力地摩擦。為了增加效率，縮短時間，我加快了摩擦的速度，并集中摩擦一個凸起的部分。伴隨著“擦擦”的聲音，紙板終于像磨刀石一樣平整。我甩了甩發燙的手，迫不及待地把余熱未散的紙板交給負責組裝的同學。
“膠水不夠用了，你去調制一下AB神膠”“好嘞！”我拿起桌面上的兩管膠水，將它們擠到廢紙板上攪拌均勻，看著紅色和藍色的膠水在我的攪拌下血乳相融，變為了白色的AB神膠，我感到十分神奇。顧不了那么多了，我趕忙把調制好的AB神膠給負責組裝的同學們。
經過兩天的努力，我們班的紙箱車不負眾望，在科技節上表現突出，雖然有些小幅度的形變，但整體結構未受絲毫影響。
在這次的活動中，我一直是一個負責幫忙、殷勤跑位的配角，做的都是一些再簡單不過的任務。但是，作為一名配角，我盡了最大的努力去為這個項目付出努力，這讓我終生難忘，記憶猶新。
那一次，我是配角；那一次，我無法忘記。
那次我是個配角作文 篇20
我是個平凡的人，如果世界上有評比“最普通少年”的話，我準破世界紀錄。
一天，學校要文藝匯演，我們班也積極地備戰中，可排練到一半發現還需要一個吹口風琴的人。老師在班上提出說要選一個人，我原本希望老師會看我一眼，給我個機會。于是我就抬起頭，直起腰，炯炯地目光直盯著老師，可老師卻華麗麗地忽略了我。沒辦法，我只好主動爭取了，我一咬牙，舉起了手，就差沒站起來了。終于老師發現了我，他用疑惑的目光看著我，不確定地問道：“你，行嗎？”我聽了惱了，直視著老師，一字一頓地說道：“我--能--行！”
為了達到預想的最好效果，天天晚上我勤奮地練習著，在河邊不厭其煩地吹著同一首曲子。連續的吹奏，我的嘴唇皮都磨破了，但一想到我之前對老師說的那句承諾，什么情緒都煙消云散了。終于有一天，悠揚的琴聲和著涼涼地晚風，飄出很遠很遠。
正式演出開始了，我站在后邊，熟練地吹奏出優美地樂曲。這一次，我是配角，為主角而演奏。我閉上了雙眼，將樂曲演繹得如泣如歌。
演出結束了，全場響起熱烈的掌聲，大家都的驚嘆主角是如此厲害，唱得那么好聽。沒人關注到后邊的我，但我不在意。
花是高貴的，果實是甜美的，但是，我就是甘愿成為那默默無聞地綠葉。再美的紅花，也需要綠葉來作小小的襯托呀！
這一次，我以配角為榮！
那次我是個配角作文 篇21
“一二一，一二一”，我們興高采烈地來到足球場上，這里即將開始一場激烈的足球比賽。雙方隊員都在熱身，準備迎接比賽。
“嘟”比賽開始了，我方拿到了發球權，開球后馬上向對方球門奔去。我快速來到門前準備射，但對方球員立刻以閃電般的速度奔來，把球權奪了過去，我愣住了，下巴都要掉在地上了。沒想到對方這么厲害，我們拼命追趕，但是對方不給我們絲毫機會，射出一個弧線球，直接入我方球門。整個上半場，我方一直被對方壓著打，我方球員一個個沒精打采，毫無還手之力了，我的心里長滿了“草”，很不安。
下半場開始了，啦啦隊都在為我們吶喊助威，我想：這場比賽一定要贏下來，不能辜負大家的期望。這次我方按我的方法團隊進攻，對方隊員嘴唇微微向上揚起，看不起我們似的。我毫不在意，心想：來吧，讓你們看看我們的實力！當我們再次拿到球權向前跑去，對方向我夾擊，我使出吃奶的勁以更快的速度向前跑去，一個大力抽射，球直接飛入球門，我繃得緊緊的臉終于舒展開來，心里把握更多了一分。后面的比賽雙方都僵持著，各不相讓。比賽馬上要結束了，只剩最后2分鐘，我方拿到最后一次球權，我的力氣已經所剩無幾，但是還是堅持向前跑去，我左一閃，右一閃，用力向球門射了過去，很可惜是射中了門柱，球飛了回來，我用盡全身最后一點力氣踢了出去，球打中死角飛進了球門。“嘟，比賽結束”裁判說到。
“耶，我們贏了”，大家臉上都露出了喜悅的笑容。我方以2比1贏得了比賽，我就是主角，帶領全隊贏得了勝利！
那次我是個配角作文 篇22
表演有主角和配角，配角都是主角的小跟班，有些配角只能當死人，在地上躺著；有些人只能說一句話，做幾個動作；還有些連句話也沒有，只有一個背影。可是最美的紅花也需要綠葉來做襯托，沒有了配角，每個表演都不完美。生活中有許多配角，我以配角為榮。
周五的音樂課，當美妙的音樂響起，我們齊聲大唱《迷人的火塘》，歌聲非常響亮，好像要把整座樓震倒。我們很認真，緊盯屏幕高聲唱，所有人都是主角。大家正陶醉，忽然一朵烏云飄到了音樂老師的頭上，聽見她說"唱歌要有發自內心的情感！感情……"老師給我們聽了別的班唱的歌，他們唱的真好！跟他們比我們自嘆不如，我們只能算個配角。
大家努力練習，一遍又一遍，五分鐘，十分鐘，終于我們把歌曲里感情唱出來了。老師給我們錄視頻啦，我們大家屏息凝視，齊聲同唱，認真把握成為主角的機會。兩分鐘完美的唱歌得到了老師的表揚，猶如我們表演成功，配角升級為主角。
我激動不已，仿佛自己已經是一位受萬人歡迎的主角。內心堅信：只要有志向，有堅持不懈的心，總有一天會看到想要的藍天；如果始終原地踏步，就不會成功，那片藍天也會離你如天涯海角。
我對自己說：“只要心里有成功，主角離你不遠！”現在，我以配角為榮！
那次我是個配角作文 篇23
配角，本不該被留意。
《水滸傳》第五十一回中的小衙內，生得“端嚴美貌”，性子又乖巧可愛，年方四歲，為逼朱仝上山而被殺，頭被劈成了兩個半，這便是我對這本“古典名著”印象最深的地方了。
“:只為堅心慳入伙,更將嬰孺劈天靈。”說好的“替天行道、”“懲惡揚善”、“劫富濟貧”呢？小衙內只有四歲，天真純潔，對一切都充滿著好奇和向往，還未曾見識過世俗的種種快樂，哪怕是灰暗。他究竟是做錯了什么？小小年紀就丟掉了性命！神機妙算的吳用就不能想出其他辦法引朱仝入伙嗎？只因宋江的幾兩銀子就對之忠心不二、涌泉相報的李逵在殺死這樣討人喜歡的小衙內時，就不曾有過半點痛心嗎？竟一下子將他的頭劈成了兩半……
對的，小衙內只是整部巨著中的一個小小、小小的配角，不應該被任何人關注。可是，對不起，我不是什么能做大事的人，我不能像一個“正常人”一樣去感受書中的豪情壯志，或是為梁山好漢的凜然的義氣喝彩，我只是固執地拘泥在一個不起眼的四歲小孩兒身上，竟還久久不能釋懷。可是，后文中的“以德報惡”在這個小衙內面前難道不讓人覺得很諷刺嗎？連萬惡的敵人都能寬容，卻不能放過一個年僅四歲的孩童？
或許，這就是命運——有些人生來就注定只是做配角的，就注定要被利用，就注定只會被忽略，但是不足以引起世人的反思嗎？對于那些渺小的、默默無聞的人物、事物，我們到底該怎樣做？是不是也曾做錯過什么？
我不知道！只是，請相信，配角總有一天會變成主角。
那次我是個配角作文 篇24
人生猶如一出戲，在這出戲中有主角也有配角；主角固然很重要，不過如果沒有配角，這一出戲還真的能演不來嗎？比如：紅花雖然很嬌艷，但還是需要配角綠葉來襯托出紅花的美麗，而綠葉就是生活中的點點滴滴，絲絲縷縷，我向往當一名主角，可是我更愿意當這位樸實的配角…
當我跨進學校大門時，我清楚地意識道：“大大的校園，一個人像一只小螞蟻，毫不起眼。”我在家里當慣了主角，一下子“降級”了。
在我眼中只有當班長才能是主角，可是過了一段時間后，我發現我錯了，班長上面還有很多，我幻想著當主角，可是當主角很難，我很努力，可是我總被別人誤解。
漸漸的，我不快樂起來了，同學們總是“雞蛋是挑骨頭”。一次運動會，我因為腳傷只跑了第3名，同學們紛紛責怪我。在一次唱歌比賽中，因為緊張，只得了第2名，同學們就說我是別的班派來的間諜。語文考試，我的成績穩在全班前十名，一次，我考了第1名，有的同學說我是抄的，還有的咒我“下次不及格”…反正各式各樣的都有。
當我當主角的時候，我看到當配角的同學，無憂無慮，我真得只想當配角。
配角是無私奉獻的，是不引人注意的，是默默無聞的，是…
當一個普通的學生，可以無拘無束，可以自由自在，可以交更多的朋友，但是最重要的，當配角總是比當主角有一種力量，可以使我不斷進步，超越別人，這種力量會讓我進步，這就是上進心！
所以，我以配角為榮！
那次我是個配角作文 篇25
掌聲的朝向者總是那些站在燈光下的靚人，可又有誰在意過付出無數艱辛的“配角”呢？
從小到大，我都不愿意做配角，總喜歡把一切都握在手中的感覺，沒錯，是很棒，可生活中總有更優秀的人呀，便不得不做一次配角了。
那是一次班級聯合展演。由于晚到，我被安排了個“道具師”的角色，聽起來不錯，可干的活卻糟透了！每天下午都得在排練前十分鐘布置場地，兼抓拍視頻、訂服裝分發道具，然后在同學們排練結束再去收拾場地衛生，歸類整理物件。我常常忙得腳不沾地！不僅浪費學習時間，而且還動不動挨老師批，最令人不爽的是——沒人知道我的辛勞，因為我干的那些活幾乎沒人看得見。
終于到了演出的那天，在忐忑不安的等待中，終于輪到了我們班。我跑前跑后，核對著每個人的衣服及相應的飾品，幫助演出的同學著裝，雖然之前我已經很仔細的核對了，但總是出現這件大了，那件小了，這個同學的飾品不配套，那個同學的飾品又找不見了等情況，弄得我手忙腳亂，筋疲力竭。
到拉幕時間了，我瞬間將燈光關掉，全場漆黑無比。接著打開一束白熾燈，又來一束彩虹燈，同學們的歌聲在音響中傳出，在會場上此起彼伏，再配以精妙絕倫的舞蹈：一會從身后變出一頂帽子，一會兒又從身后拿出一束玫瑰花，竟然還有吊威亞在天空中持彩練飛舞，宛如畫中的仙女。整體的色調是柔和的，正如柔和的光映射出柔和的美！視頻背后是一群人飛來奔去。當然，我也在其內，在這嘈雜聲中，我疑惑于我的心為何靜了下來：看到美麗爛漫的舞臺效果，我驚訝于我為何不憤不氣不惱怒；看到表演完畢光榮下臺的他們，我竟不再冷眼，而是微笑著迎上去。看著大家興高采烈地返回，臉上洋溢著青春的活力，那竟是一種美的享受。
配角，是不露面的，卻是最重要的，沒有了配角，主角從哪里生？成功從哪里要？經驗從哪里取？把你當作是最重要的一環，重要的自己知道就好了，何必非讓別人看到呢！對吧？
從那時起，我好像明白了配角的真正含義，它不是附庸于某一個或一群人的旁邊，而是用盡自身努力，干好每一件事，去促使他們成功，成功沒有人會難過，又何必在意過程呢？
于是練就了我漠然看成敗的性子，做什么事，努力去做就行了，既然已成定局又何必在乎什么結果？只要從中汲取教訓，你就沒白做！
不論做什么角，都要認真去做，努力去做，使自己無所后悔的，就是最好的角色！
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