為初三所想作文

　　回到了“闊別”近一個月的校園，心情無比激動，似乎全身都打了個哆嗦。哦，不，是真的受到了打擊——一箱書又一袋書，四樓的距離，盡管爸爸幫我搬了箱子，僅僅提個袋子的我依然顯得氣喘吁吁。

　　初三的寒假就是把全部東西打包進箱子搬回家拿出來再放回去搬回學校的過程。

　　除去開學考兩次，正式開始上課的第一天，依然是在歷史室自習。而令人難以置信的一幕是：每個班都到齊了，教室卻靜得仿佛能聽到繡花針落地的聲音。我很詫異地問曉艷有沒有感到一股詭異的氣氛，一個個埋頭苦干的身影，仿佛在竟是我們中考即將到來。

　　結束了一天半的課程，晚飯時間向媽媽抱怨道：“開學第一天作業是三本練習冊加兩本練習冊，開學第二天是三加二加一加二再加二。”盡管每本練習冊都只有幾頁內容，但所謂積小流成江海，任何分量的作業都不容小覷，這才是真理中的王道。

　　初三的下學期就是與上學期以一個開學考和開學典禮作為完美過渡便銜接得天衣無縫的階段。

　　與上學期相比，真正稱得上變動的應該是體育訓練。除每天下午雷打不動的半小時訓練外，早上眼保健操的時間也要到操場跑兩圈加仰臥起坐，更令人發指的是星期日下午一個半小時的訓練。曉艷說：“平時訓練半小時就剩半條命，這樣算，一小時不就沒命了，那一個半小時……”我腦海突然浮現一個詞，便補充說明道：“豈不是就要詐尸了？”不過說實話，荒廢了一個月的體育，再不努力，真的要比別人落下太多。只希望身體能為自己爭口氣，過了六月二十三號再垮吧！

　　初三不就是一個中考老大其他滾蛋的奮不顧身豁出去的時期嗎？

　　作為一個無需懷疑的出三聲，坐在寬敞的課室里，低下頭便埋身于題海中，抬起頭便看見別人在奮筆疾書。一股無形的'壓力總會就此產生并無止境地蔓延開來。數學老師總愛用數字說話，什么五萬名考生中只有五千名被五大校錄取，什么五千名錄取名額中我們學校有可能進入的只有五十名，所以我們只有排到級五十名里才可能進五大校，不然只能嶺中再見了。每次抬頭低頭間，都會加快手中筆的速度，然后放緩，再度抬頭……一轉眼間，一天學習時間也就結束了。也許數學老師所說的：“你做著試題，做著做著中考就到了”是有一定事實依據的。

　　初三也許還是一個爭分奪秒，你不努力別人努力，你不進步別人進步的一年。

　　兩年的舒適只好以一年的辛勤來補償，一年的奮斗也許能換來兩年的放松，再接踵而來的又是一年的努力，也許剩下的就可以享受了吧。

　　在初三僅剩的這個學期，再多的華麗辭藻也不能等同于你的努力程度，在這個不該有一絲懈怠，從時間里擠時間的初三，你是否努力了只有自己知道，但于情于理我們都該做到無愧于己。

　　每個老師都說過，目標會給人很大的激勵，而在這初三的最后一個學期，我的目標是，努力到可以說出“莞中已經有我的位置”這樣的話。

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