優(yōu)秀春游作文【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀春游作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀春游作文 篇1
今天早上,我們全班同學穿著整齊的校服、戴著鮮艷的紅領巾,高高興興地來到了龍城前面。你一定會奇怪:“你們班同學去龍城前面干什么呀?”那我可以興奮地告訴你:“我們是要到龍城前面集合,然后一起去春游。”我們坐上了大巴車,經(jīng)過一個多小時的奔波,我們終于到達了目的地——南樂。
第一站:聯(lián)誼千佛小學
首先,我們來到了千佛小學,這里到處都很破,跟我們學校相比,真是差遠了!在千佛小學的大門口,站著七、八名同學,她們手里都拿著一朵花,嘴里興奮地喊著:“歡迎歡迎,熱烈歡迎!”接著,我們在小廣場上站好了隊,開始為他們表演節(jié)目。看,同學們一個個精神抖擻,聲音洪亮,讓千佛小學的同學們很驚訝,也很興奮。
最后,也是最重要的時刻,那就是——我們去和千佛小學的同學們結對子、手拉手、心連心,去幫助他們。我們插到了他們中間,我看了看,我和一個比我矮許多的小女孩結對子。我們先互相交換了聯(lián)系卡,我才知道,她叫姚瑞潔,竟然也是四年級的同學。然后,她又帶我來到了她上課的教室。這里可真簡陋,就橫七豎八地放著幾只凳子,也沒有桌子。四周的墻都成黃的了,還裂了許多縫,黑板也不是那么光滑,而是坑坑洼洼的。
看著這個學校,我的心里特別難受,不由得開始反思:這里那么艱苦,我們的學校比這里好多了。我過著衣食無憂的生活,我想要什么,就可以得到什么,可我還總是不滿足,總是想得到更好的好東西。可是,千佛小學的同學們這么貧困,他們卻很滿足。以后我要學會知足,少向爸爸媽媽要東西。
第二站:參觀倉頡陵
倉頡大家一定都知道吧!他是我們現(xiàn)在用的漢字的創(chuàng)造者,被尊為“造字圣人”。他的墓就在南樂,所以,告別了千佛小學,我們就又來到了倉頡陵。
我們先走進第一道大門,里面是一個小廣場,我們又走進了第二道大門。我最感興趣的.是一個倉頡的雕像,他雖然是兩只眼睛,卻有四個瞳孔,真是嚇人呀!再往里走,我又看見了倉頡爺爺和倉頡奶奶的雕像。看著他們坐在那里,我心中不由得升起了崇高的敬意。
看著雄偉壯觀的倉頡陵,我肅然起敬,是倉頡根據(jù)鳥的足跡、山川、草木、黍稷、龜紋、蟲蛇……創(chuàng)造了文字,我們中國才有了“古國”的美稱,才有了輝煌的今天。
第三站:草莓園摘草莓
吃過午飯后,我們又來到了草莓園。這里整齊地排列著一個個大棚,我們小組選了一個草莓又大又紅的大棚,就進去摘了起來。這里面熱極了,我先嘗了一個草莓,真是又甜又涼,香甜可口,好吃極了!于是,我便開始努力地摘草莓,不一會兒,就摘了半筐。
時間飛逝,轉眼間,一天過去了,我們就要回家了。今天的春游,讓我收獲了快樂:今天的春游,讓我懂得了珍惜;今天的春游,將永遠令我難忘。
優(yōu)秀春游作文 篇2
今天,老師帶我們到永寧公園去春游。
一大早,我吃好飯,背著裝滿零食的書包出發(fā)了。
一路上,我看見路兩旁樹綠了,花開了,好像在歡迎我的到來。
張老師和王老師帶領我們玩丟手絹的游戲。我們圍成一圈,一邊拍手一邊唱著歌。一位同學拿著手絹繞著走。當歌唱完了就把手絹放在一位同學的后面。然后馬上跑一圈去追。我們玩得可高興了。
自由活動的.時候,我們坐在草地上。我和幾個同學把雨傘張開做成了一個小帳篷。然后把自己的東西放在帳篷里。最后,我們都躺進去。“啊!”真舒服。我們在自己做的帳篷里吃東西、說笑話、猜謎語,可開心了。
時間過得真快。10點半媽媽來了。我高高興興地和老師再見,跟媽媽一起回家了。
優(yōu)秀春游作文 篇3
今天是我期待已久的春游。一大早,我們就伴著清晨的鳥語花香,伴著和煦的春風,伴著歡樂的.笑聲,來到了生態(tài)園——東方年華。
最先撲入我們眼簾的就是漫山遍野的油菜花,金燦燦的油菜花,沖我們微笑,是那樣清純可愛,不施粉黛,卻惹人喜愛。初陽灑向大地,灑向油菜花,沾著晨露的油菜花,泛著金色的光芒,熠熠閃爍,不是仙女,卻勝似仙女。天空是蔚藍的,就像我們的心情一樣美好,空中萬里無云,遠離了城市的喧囂,可以見到比奢靡更好的淡泊。
今天中午,我們要在這里野炊。在家做飯,我可是一把好手,不知在此,我是否能給大家?guī)聿灰粯拥奈队X效果。
洗完鍋、切好菜,一切都是井井有條,那么問題來了,火怎么辦?
于是大家又開始拾柴,不論大、小、粗、細,都一個勁兒地往里塞,架成了鳥窩似的巢,可是火遲遲不燃。俗話說——星星之火可以燎原,可我今天怎么也沒有體會到這句話的用處,無論是燃干柴,燒干草,燃酒精,總是只能看到一點火星后,又熄滅。“一鼓作氣,再而衰,三而竭。”這句話我卻是真真切切地體會到了,一開始興致致的組員越來越餒,便去了其他組吃香喝辣的,人越來越少,轉眼間就只剩下了兩三人。
過了一會兒,不知是怎的,一陣微風拂過,“煽風點火”火星兒順著干草爬了上去,燃起了熊熊大火,令所有人振奮不已!炒雞翅、四季豆、西米露,一道又一道的佳肴完成了。令所有人震驚。
還有一句話——事上無難事,只怕有心人顯靈了!
優(yōu)秀春游作文 篇4
今天,我們夫子廟小學組織游學活動。四年級去陽山碑材,湯山猿人洞。
早上8:40出發(fā)。一路上同學們談笑風生,不知不覺就到了陽山碑材。剛進景區(qū)我就看到了一個高大的石碑,上面想著“陽山問碑”。這是我們發(fā)現(xiàn)有四只獅子在水面托盤上走來走去 還和我們打招呼。繼續(xù)往上爬,首先看到的是監(jiān)臺,再往上走就看見了巨大的石材,分為碑額,碑身、碑座,這是明成主朱棣為其父樹碑而開采的.。
吃了中飯后,我們向第二站湯山猿人洞出發(fā)。車上男生們商量著怎么在洞里嚇唬女生。進了猿人洞,里面黑乎乎的,男生就鬼哭狼嚎的叫著吧女生嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。洞里還有猿人、動物骨頭、頭頂?shù)溺娙槭粫r滴下水,滴到了女生身上,個個哇哇大叫。哈哈哈。
這次游學讓我見識了許多有趣的東西,學習到了一些歷史,很有意義。
優(yōu)秀春游作文 篇5
大家學校組織了社會實踐活動,大家坐這車來到了美麗的金龍湖.
剛進門,首先映入眼簾的是一塊碩大的石頭,聽那里的工作人員說那是塊隕石。我聽后目瞪口呆。這時,同學指著遠處說:“你看,好高!”大家來到那,一棟高聳入云的大樓矗立在大地上。我數(shù)了數(shù):1.2.3.4.5.6······45······”無數(shù)的“田字格”把我弄暈了。
老師和大家走在腸陽小島上,腳底下是五顏六色的鵝卵石,頭上是湛藍的天空,青翠欲滴的大樹給大家撇下一片陰涼,像媽媽一樣為大家遮風擋雨。大家順著小路來到湖邊。只見水天一色.波光粼粼,許多人在湖上泛舟,有的在游泳,有的`在河邊坐著洗腳,我看了也想去泡腳,那種感覺肯定不錯。
湖上最美麗的還是小島了:島上的風景優(yōu)美,上面有松針.常青樹.月季和蝴蝶花等。一個小池塘里有許多荷花,有白的,有粉色的,競相開放。有的含羞待放,白里透紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進去;盛開著的荷花玉琢冰雕,柔韌而有彈性,像一個嬰兒的笑臉,甜美.純潔,惹人喜愛······碧綠的荷葉像一把大傘,看著這美景,我情不自禁地想起楊萬里的詩句:“畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”
一會,大家就要離開金龍湖,準備回學校。我望著金龍湖,心中大喊:“我愛你,美麗的金龍湖!”
優(yōu)秀春游作文 篇6
老家是一幅秀麗的畫,永遠值得我用心觀賞。
我的老家在日照市的一個小山村里,那里的景色十分秀麗,常常讓我流連往返。
在我們家屋后,有一條小河。這條小河清澈見底,可以清楚地看見水里美麗的鵝卵石,游來游去、可愛的小魚。放了暑假,我就迫不及待的吵著爸爸把我?guī)Щ丶遥泻魩讉小伙伴在小河里捉魚摸蝦、打水仗、嬉戲玩耍。在河邊,有許多婀娜多姿的垂柳,倒映水中。我和幾個小伙伴玩累了,就坐在垂柳下休息。我們常常玩得身上濕淋淋、臟兮兮的。雖然也曾被媽媽責罵,但也阻擋不了我們對這條小河的.喜愛。
在鄰居家的門前,用木棒搭了好大的架子,我很奇怪,后來一問爸爸,才知道了這個東西叫瓜架,是用來種南瓜啊,絲瓜啊。當瓜秧慢慢爬上去,就會結出各式各樣的瓜,有長的,有圓的,有吊著的,有臥著的,那可是鄉(xiāng)下一道迷人的風景。
幾乎家家都在院落內或大門前的空地上種各種各樣的花,有鳳仙、大麗菊、芍藥、雞冠花。開花時節(jié),各種花兒爭奇斗艷,那才美呢!
這就是我美麗的老家,是我永遠依戀的地方!
優(yōu)秀春游作文 篇7
這個星期一,老師帶班里在校訊通上發(fā)表文章多的同學去月季公園春游。
一路上,大家歡歌笑語,有說有笑。不知不覺中來到了翠綠湖旁。湖面上平靜如鏡,遠遠望去如同一塊碧綠的翡翠。湖邊的柳樹也是剛剛發(fā)芽,長出了星星點點的嫩綠。四年級作文開心的春游之龍湖公園
柳樹旁,墨綠色的.松樹顯得格外顯眼。天氣熱,我們一行人疾步走到樹蔭下歇涼。走近松樹,耳邊傳來悠揚的笛聲。這一切都顯得格外靜謐。
在松樹下聚餐后,我們便出發(fā)去游樂區(qū)了。在大家投票后,我們去了藍貓樂園。蹦蹦床上留下了我們矯健的身姿,滑梯上留下了我們歡快的笑聲……園內歡笑陣陣,大家好像都回到了無憂無慮的童年。
與老師、同學們在一起的四小時,我永遠也不會忘記。
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