春游的作文

時間：2023-02-25 15:22:07 春游我要投稿

【精品】春游的作文合集8篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的春游的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】春游的作文合集8篇

春游的作文篇1

　　春姑娘踏著輕盈的步伐來到人間，萬物蘇醒了。俗話說“春天從梅園開始”，梅園自然是春游的最佳選擇。下面，我就帶大家到梅園瀏覽一下吧!一進梅園，就會看見石徑兩旁擺放著各種各樣的盆景，那紅色的一串紅像團團燃燒的火焰;那金黃的迎春花像女孩兒的長發;那雪白的滿天星像娃娃一樣笑開了臉******梅園以梅花馳名，我們來到赫赫有名的梅林。那簡直是一片梅花的海洋。

　　那梅樹千姿百態，就像蘇東坡的書法，俊秀飄逸，卻又中規中矩。梅花的'品種數不勝數。你瞧，那宮粉梅開的真美呀!有的白里透著一點兒粉，花瓣潤滑透明;有的含羞待放，粉紅的花苞鮮明可愛。玉蝶梅好不示弱，雖然不像宮粉梅那樣“化了濃妝”，但它冰清玉潔的樣子，別有一番風味。走著走著，你的眼前會出現大片大片的郁金香，原來我們來到了荷蘭風情園。荷蘭又名“風車之過”，廣場上自然少不了風車。那風車像巍峨的巨人傲然挺立在廣場中央，奶白色的葉片緩緩轉動著，給廣場增添了幾分情趣。那一大片郁金香五彩繽紛：紅的，黑的，金黃的******那一朵朵酒杯狀的花苞，散發著陣陣沁人心脾的清香。忽然，一條小溪擋住了去路。

　　小溪兩旁的鵝卵石很多。因為降雨少的緣故，它們大多數露在外面，被溪水沖得油光锃亮。幾個小朋友坐在鵝卵石上看著小魚游來游去，大一點的索性赤著腳在溪水中抓魚呢!這就是有名的花溪。聽了我的介紹，你是不是心動了呢!是不是恨不得馬上飛到梅園來。我相信，你一定會在梅園找到五彩的春天的!

春游的作文篇2

　　天高云淡，鳥語花香，春姑娘的笑容盛開了，她走過山崗，山朗潤起來了;她撫摸小草，小草變綠了;她向太陽公公打招呼，太陽公公的臉紅了;她挨著花兒，花兒都張開了笑臉，有紅的、黃的、紫的…。真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”就在這個鳥語花香的季節，老師宣布了一個振奮人心的消息:今天下午，去羅漢寺周圍春游。請自己帶吃的，各帶一個垃圾袋。老師剛說完，教室就像歡快的海洋。我們排著隊，迎著微微春風，懷著無比高興的心情，去迎接這個愉快的時刻。一路上，同學們像一群嘰嘰喳喳的小鳥有說有笑。

　　我們欣賞著春姑娘的杰作:黃色的油菜花映入眼簾，似乎在春風中微笑著。魚兒在大壩中嬉戲著，似乎在做游戲。花兒陪伴著雜草，似乎在和它說話…

　　在上山的路途中，春天給我們準備了異常豐富的.禮物`，:蝴蝶的舞蹈，大自然的風，知了的歌聲，小溪的音符…

　　我們慢慢的來到了目的地。我們圍成了一個大圈子做游戲:一起唱歌，一起吃零食。汗水從額頭滾下來，可是我們依然沉浸在開心中，感覺不到一絲絲的熱。我和朋友嬉戲后，在大石頭上背對背坐著，聆聽山澗的泉水聲，享受自然的風。我們靜靜的坐在那里，仿佛整個世界都變得十分安靜，聽不見喧鬧聲，我多么希望時間停頓在那一刻。

　　太陽公公下班了，我們只好留著對這兒的熱愛走下山去。

春游的作文篇3

　　冬爺爺邁著沉重的腳步慢慢地離開了，春姑娘跳著輕盈的舞蹈來到我們的身旁。她輕輕一吹，喚醒了沉睡一個冬天的大地媽媽。這時，萬物復蘇，到處一片生機勃勃，花朵們爭著向人們傳遞著春天的訊息。在這陽光明媚、百花盛開的春季，又是人們春游踏青的好時節。我建議今年的春游到杭州去游玩。

　　在杭州，有個名揚四海的著名景點——西湖，西湖有一處景觀，叫“三潭映月”。遠遠望去，綠樹依依，繁花似錦。綠陰中隱約露出亭臺樓閣，像人間仙境一樣。使人們不由自主的聯想到蘇軾說的“ 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 ”啊!

　　西湖的水很美。那碧藍的湖水是人們很少看見的，藍的讓你分不清哪里是藍天，哪里是碧水。西湖里還有許許多多的魚，我看見最多的是金色的、紅色的、橙色的、黑色的······

　　杭州還有一個值得一去的好地方，那就是烏鎮。烏鎮是個地地道道的水鄉。水的.兩旁是黑磚白瓦砌成的房子。這里的居民還用船來當交通工具······這一切好像讓我回到了幾百年前，回到了古時候似的，實在令人陶醉!

　　杭州，像一座璀璨的明珠鑲嵌在我國的大地上。它值得我們去欣賞、了解······

　　希望我的建議被大家采納。

春游的作文篇4

　　一、憶春游——創設情境，引發真情

　　1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎？（播放錄像，再現春游活動場面，激發情感興奮）。

　　2．引發回憶。

　　師：告訴我這是一次什么活動？你參加過嗎？想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢？（學生自由答）

　　3．閉目想象。

　　師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。

　　（播放一段輕音樂。）

　　二、說春游——開拓思路，引吐真情

　　1．小組交流。

　　師：把剛才回憶中感受最深的人、事、景、物，真實、具體地講給小組同學聽聽，怎么想就怎么說，做到說真話，吐真情。（學生小組交流，教師巡視，參與交流。）

　　2．集體交流。

　　師：好，接下來，同學們把你感受最深的人或事或景講給全班同學聽聽。其他同學可以圍繞是否把意思表達清楚、具體，進行補充、評議。

　　①誰愿意講講讓你感受最深的人是誰？他（她）為什么令你感受最深？（個人發言，其他同學補充、評議）

　　②誰愿意講講你感受最深的事是什么？說說事情的起因、經過、結果怎么樣？

　　③誰還愿意講講你感受最深的是哪個地方的景？說說景色的特點。

　　④誰愿意講講其他方面的內容？

　　3．教師小結：同學們剛才講得生動、精彩，能把感受最深的情節，具體地、形象地描述出來，令聽者有種“身臨其境”的感覺。

　　三、寫春游——引導習作，抒發真情

　　1．習作導入。

　　還有許多同學要講，可由于時間關系，這樣吧，請你提起筆，無拘無束，自由自地寫下你感受最深的'人、事、景的片斷，體裁不限，怎么想就怎么寫，做到寫真話，吐真情。

　　2．學生進行片斷寫作，教師巡回指導。

　　四、品春游——評析習作，交流真情

　　1．小組評析。寫好了讀，讓小組的同學評議，有沒有把意思表達滿楚。

　　2．集體評析。投影儀出示幾個學生的習作，讓全班同學評議。

　　3．小結延伸。同學們，作文是心與心交流的書面表達形式，選擇真實的事例，抒發真實的感情，帶給我們無窮的樂趣。課后，請大家把習作念給家長或小朋友聽一聽，讓他們評一評，然后自己改一改，抄一抄，貼在教室的習作園地里，互相交流，互相學習。

　　總評：

　　新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：

　　1．減少束縛，引導自由表達。教者一改傳統作文教學模式（教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作），打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。

　　2．誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的體驗、流露、交流的需要。教者注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受（說與寫）→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。

春游的作文篇5

　　春天來了，春回大地。一年一度的春游又開始了。

　　今天，我們的春游目的地有兩個。一個是汽車博物館；一個是工業旅游觀看。我們在老師的帶領下上了大巴，我們大家都很興奮，在大巴上嘰嘰喳喳說個不停。但是導游不讓我們在車上喝水。一個小時后，到了汽車博物館，我們下了車，排隊來到門口，有秩序的走進去觀看。在汽車博物館里，我看見墻上貼出來了以前的.汽車，現在的汽車和未來的汽車圖片。還看見了一些奇怪的汽車。聽講解員說，這些汽車裝上油真的可以開動哦。

　　我們出了汽車博物館，準備吃午飯。大家從背包里拿出各種各樣的零食，一起分享。我們津津有味地吃了午餐，然后收拾干凈。接著我們上了車，去了第二個目的地。我和同學們看見了雞精是怎樣制作的。原來是從雞的身上提煉出來的，怪不得加了雞精的食物那么鮮，那么好吃。后來導游又送了我們每人一包雞精。

　　觀看完以后，我們又坐車回了學校。一天的春游就這樣結束了。

春游的作文篇6

　　迎著和煦的春風，春姑娘邁著輕盈的腳步走來，解凍了小河，染綠了小草、柳樹，小燕子也“唧唧”地發布著春的信息。同時也喚起了我們去春游的念頭。

　　在這春暖花開的季節，我們要放飛心情，去盡情享受春天帶給我們的歡樂。我建議大家去東區游玩，那里有一個清澈見底的美麗湖泊——如意湖。

　　如意湖風景秀麗，湖邊漂亮的高層建筑鱗次櫛比。湖水清澈見底，一朵朵白云倒映在水面，一條條小魚在湖底捉迷藏，賽跑看誰游的快。湖邊種植著各類繁多的植物。春天一到，這里就被五顏六色的花朵裝扮的異常美麗，讓游人們流連忘返。

　　這里還有美麗的音樂噴泉。每當夜幕降臨，華燈初上，一股股水柱就隨著音樂和五彩燈光的照耀，在空中跳起了美麗的舞蹈。從高空萍的水柱，在空中劃出了一條條美麗的弧線，仿佛一個個能歌善舞的'小姑娘在歡迎我們。

　　不多說了，那里的美景實在數不勝數，如果大家想看到更多的美景，就親自去看看吧。一定會有很多意想不到的收獲。

春游的作文篇7

　　期待已久的春游終于來了，我今天特別早起，因為今天要去郊區的綠色農場。農場合了草原、山林以及河川的風景游樂區，讓我想一窺它的廬山真面目。

　　到了那里，首先，我門先去體驗做牧草饅頭的過程，我們這組雖然沒有做的很成功，但是幸好在導游阿姨的指導下，做出美味可口的牧草饅頭了，大家做的牧草饅頭有各式各樣的圖案，看起來真漂亮呢！緊接著我們前往駝鳥區觀賞駝鳥，我看到有人拿著錢幣吸引鴕鳥注意，而且鴕鳥還跟著錢幣跑，真讓我大吃一驚。后來我看到很多大小不同的駝鳥，旁邊還有大顆、小顆的駝鳥蛋，導游阿姨還向我們補充說明，原來一顆駝鳥蛋差不多是十顆雞蛋的.大小，真是令我驚訝不已呢！

　　中午時間到了，于是老師帶領著我們去吃午餐，吃完之后，我和同學跑去夾娃娃。同學雖然有夾到，但卻花了不少錢，尤其是那里的機器還有點壞掉，夾到了娃娃卻不放開，真是頑固啊！最后在我們努力不懈下終于得到了娃娃。沒多久聽到舞臺上響起音樂，所以我們匆匆忙忙的跑回座位準備看表演。舞臺上的表演讓我們看得贊不絕口，尤其是牛仔秀和芭蕾舞表演最引人注目，而且還有一位同學被邀請到臺上表演牛仔耍雜，她們的精彩表演得到了不少掌聲，如果有機會，我想再看一次表演。時光飛逝，日月如梭，一下子就準備回學校了，真讓我舍不得回去。

　　今天讓我收獲滿載如歸，我也學到了很多東西，農場里都有很多不同的動物，讓我每次都能學到不同動物的新知識，在回來的途中，我們也吃了自己做的饅頭，果然味道不一樣，特別好吃。下次有機會，我還想要體驗不同的活動和游樂設施。

春游的作文篇8

　　不知不覺，春姑娘悄悄地到來，萬物復蘇，大地回春，一切都充滿了生機。樹長高了，花兒們競相開放，小草從泥土中鉆了出來，小鳥在天空中自由飛翔，嘰嘰喳喳地唱著春天的交響曲，好像在說：“春天來了，天氣暖和了”。

　　在一個春風送暖、陽光明媚的日子里，時代之星學校組織了我們去麒麟公園開展一次別開生面的活動——春游。

　　一進去，首先看見的是幾棵巨人似的大樹站在路旁，守護著大門。緊接著，又是一條蜿蜒蛇行的小路，非常寂靜。然后，我們又去了有趣無比的氣象站。里面的儀器琳瑯滿目，有白盒；有測風向的；有側地下溫度的東西……后來，我們來到了一個大亭子下自由活動，這兒大約可坐100多人。不一會兒，帶陀螺的同學不約而同地來到戰斗盤前，開展了一場激動人心的陀螺大賽。

　　不知不覺，12：30分了，我們又要進行下一個活動——玩游戲。第一游戲是拉手。一個同學去拉對方同學的手，對方又來拉我們這一邊同學的手，反復來回，誰先拉完，誰就勝利。比賽開始了！同學們一個個躍躍欲試，恨不得一下子沖過去。當拉到我的手時，我的身體仿佛就像被甩了出去似的.，手腳麻木。比賽在緊張而激烈的進行著，同學們的臉紅得像蘋果似的大汗淋漓。比賽終于結束了，女生獲勝利。因為她們人少，比我們少拉多了。

　　第二個游戲開始了！這次玩的是踩氣球。比賽規則是把兩個氣球綁在兩個人的腳上，然后去踩別人的氣球，同時也要保護好自己的氣球，最后誰的氣球沒被踩破誰就勝利。只聽：“啪啪啪”幾聲，氣球瞬間幾乎全爆了。還好，我還有兩個氣球。突然，張藝鐘在我神情恍惚時從我手中一把搶過氣球，把它踩爆了。這時，我傷心令人欲絕。

　　一轉眼，春游就接近了尾聲，我們一個個依依不舍地離開了麒麟公園。再見了亭子，再見了花草，再見了大樹，以后我還會重新踏入這個公園！

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