春天的足跡記敘作文（精選10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的春天的足跡記敘作文（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的足跡記敘作文1
當(dāng)冬天在床上睡得正香，春姑娘就悄悄地來(lái)了，春天的足跡作文。她手一揚(yáng)，暖暖地春風(fēng)就吹到樂(lè)大地上，就像一個(gè)鬧鐘“叮鈴鈴”地響著，叫醒樂(lè)世間萬(wàn)物，大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
早晨，大地被一層淡淡的霧籠罩著，好像是春姑娘給正在沉睡的大地蓋上樂(lè)一層棉被，使大地不再著涼。一股股香味在霧中撲鼻而來(lái)，有濃烈的，有淡雅的，各種各樣，攪成了一種奇妙的香味。循香味望去，原來(lái)是花壇里迷人的花朵。她們一動(dòng)不動(dòng)，睡得正香，多么像傳說(shuō)中的睡美人啊！她們好像在舉行比美大賽，就連睡覺(jué)也爭(zhēng)相怒放，
成了霧中獨(dú)特的風(fēng)景線。當(dāng)花兒、草兒等植物都在沉睡時(shí)，只有路旁的大樹(shù)依然巍然聳立。他們沒(méi)有花壇中的那些花兒那么婀娜多姿，但是剛抽出來(lái)的嫩葉使他顯得特別有精神，宛然一個(gè)個(gè)威武的衛(wèi)士，一心一意地守護(hù)著公路。
濡染，一陣暖暖地春風(fēng)柔柔地吹來(lái)，大家都被驚醒了。花兒在這陣春風(fēng)地鼓動(dòng)下，在風(fēng)中翩翩起舞，構(gòu)成了誰(shuí)也演不出來(lái)的獨(dú)特舞蹈。“滴答，滴答。”珍珠似的春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從白茫茫地天空中飄落下來(lái)，細(xì)如牛毛，密如天網(wǎng)，就想以為溫柔地母親，撫摸著世間萬(wàn)物，是那么輕柔。花兒和小草們都貪婪地吮吸著這甘甜地雨水，就像在吃著美味佳肴，大口大口地，毫不客氣。街道上，早已是傘的世界，有紅的，藍(lán)的，綠的，花的。形成了一副精妙的工筆畫(huà)。
雨下得越來(lái)越小，一會(huì)兒功夫，那個(gè)密密麻麻的雨點(diǎn)就消失得無(wú)影無(wú)蹤。太陽(yáng)得光線給還是黑色得云鑲上了光亮的金邊。一會(huì)兒，太陽(yáng)的光線終于刺穿了云層，射的人眼睛發(fā)痛。在陽(yáng)光的照耀下，花朵的花瓣上鑲了露珠閃著金光，好比無(wú)價(jià)之寶。小草在雨水的沖刷下，綠的發(fā)光，綠的鮮亮，綠的刺眼。它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下再次跳起了舞，顯得格外迷人。平靜得像面鏡子的湖面，波光粼粼，閃著金光。魚(yú)兒在湖中快活地游著，似乎在和伙伴們捉迷藏，搖頭擺尾，孕育了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的美。
在早晨，我深深地吸著夾著花香威地心想空氣，好像一位仙人；在雨中，我把手伸到雨中，任那柔柔的春雨為我按摩；在雨后，我吸著甜潤(rùn)的空氣，頓覺(jué)心曠神怡。春天的足跡很快的走過(guò)，而且也馬上要離開(kāi)。因此我們要在春天這道美麗的起跑線上，沖刺吧，和時(shí)間賽跑！
春天的足跡記敘作文2
走進(jìn)春天，春天那輕盈的步伐留下了許多腳印，作文 春天的足跡。讓我們順著他的足跡去看看吧！
你看柳樹(shù)妹妹的嫩芽已悄悄的從樹(shù)條上冒出了，是春姑娘給他扎好了辮子。小草弟弟悄悄的從土里嘆出頭來(lái)，探看春天的生機(jī)盎然！它以沉睡了很久，地下太悶了早就想出來(lái)透氣！這兒的青山，哪兒的綠水，形成了光彩奪目的春天！
春天的腳步讓那寬闊無(wú)邊的江水是那樣的清澈，時(shí)不時(shí)的可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)兒歡快的嬉戲。江水是那樣的碧綠，猶如一塊完美無(wú)瑕的碧玉。江水不再像以前那樣急匆匆的流淌，它靜靜的似乎感覺(jué)不到它在動(dòng)，也許它被春天的景色兒停住了腳步。
遠(yuǎn)望一座座青山威嚴(yán)而起，高傲的屹立在藍(lán)天之下。霧猶如一層薄薄的輕紗，繚繞在曾連跌張的山峰之間，讓人感覺(jué)仙境一般。山腳下一顆顆櫻桃樹(shù)占遍了整個(gè)山腳。只見(jiàn)它抽出一條條烏紅的枝條，上面已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩葉，花骨朵也冒出了，像是害羞的小姑娘，隱隱約約的。
這時(shí)農(nóng)田里已經(jīng)陽(yáng)光明媚，春風(fēng)拂面。麥苗已長(zhǎng)高了，在春風(fēng)里搖搖晃晃，好像在跳舞。好活動(dòng)活動(dòng)筋骨快快長(zhǎng)大。
這就是春天，它神奇的如一位畫(huà)家。我們跟著它有看不完的美景，它是千姿百態(tài)的。
春天的足跡記敘作文3
冬天已經(jīng)過(guò)去了，春姑娘邁著輕盈的步法向我們走來(lái)，她用五彩筆畫(huà)出一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、生機(jī)勃勃的世界。
剛出門，一縷和煦的陽(yáng)光照在我身上，也照在了肥沃的土地上。路旁的一排排銀杏樹(shù)的樹(shù)枝上長(zhǎng)出了新芽，綠色的嫩葉還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)。樹(shù)邊的小草也紛紛脫去冬天的黃衣裳，換上了嫩綠又美麗的春裝。蝶飛蜂鬧，“大家“也向世界宣布：春天來(lái)了！
河邊的垂柳仿佛也受到了歡樂(lè)的感染，在細(xì)雨微風(fēng)中，婀娜多姿擺動(dòng)著她那千萬(wàn)條碧綠的頭發(fā)，翩翩起舞。沙沙作響，像妙齡少女的清唱；像蠶寶寶在咀嚼桑葉；像蟋蟀先生的演奏。
春天是熱鬧的，春天是美麗的，春天是五彩的。只要我們時(shí)時(shí)刻刻都懷著一顆春天的心，那么春天將無(wú)處不在！
春天的足跡記敘作文4
春天來(lái)了，大地上的每一個(gè)角落里都充滿了春天的氣息。學(xué)校今天組織春游，讓我們走出校園，去外面感受春天那生機(jī)勃勃的氣息。
早上八點(diǎn)，在劉老師的細(xì)心安排和組織下，大家穿著統(tǒng)一的校服乘車來(lái)到百花公園，剛一進(jìn)園，大家就被映入眼簾的美景所吸引。同學(xué)們心中那激動(dòng)的心情瞬間轉(zhuǎn)化為歡快的步伐，在園中尋找著屬于自己的那份春景，各式各樣的花都睡醒了，只見(jiàn)它們伸伸腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛。這些花和樹(shù)雖然不名貴，但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著百花公園這青春的草地，把自己的一切無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地。
經(jīng)過(guò)短暫的休息后，老師開(kāi)始教我們玩跳大繩和老鷹抓小雞等有趣的小游戲。一開(kāi)始大家心里害怕跳大繩，擔(dān)心大繩在晃動(dòng)過(guò)程中會(huì)砸到自己，但是在老師耐心的指導(dǎo)和示范下，大家克服恐懼，慢慢的適應(yīng)了大繩的節(jié)奏，“你搖繩來(lái)我跑跳”，大家自覺(jué)互換著角色，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……有時(shí)候好幾個(gè)同學(xué)同時(shí)跳一根大繩，有的還主動(dòng)邀請(qǐng)跟老師一起跳，面對(duì)著園里的美景，大家相互配合、共同進(jìn)退，完全沉浸在活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣中。
通過(guò)此次踏青春游活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞了春天的美景，拓展了學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受泉城的美麗景色，也在活動(dòng)中增進(jìn)了師生情、同學(xué)誼。
春天的足跡記敘作文5
春，伴隨著如煙、如霧、如紗的細(xì)雨，悄然降臨在人間，就像一個(gè)“叮鈴鈴”響著的鬧鐘，叫醒了世間萬(wàn)物，讓大地頓時(shí)變得生機(jī)勃勃。
春草，在溫暖的細(xì)風(fēng)吹拂下，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，舒展了經(jīng)受了嚴(yán)冬考驗(yàn)的身子。在一陣陣綿雨的哺育下，吸足了養(yǎng)分。用晶瑩剔透的露珠洗刷著凍得僵硬的身體，然后給自己換了一件潔凈、嫩綠的新襯衫，顯得更加活潑可愛(ài)。
春花，是春天美景仲必不可少的角色，公園、花壇 、郊外，它們無(wú)處不見(jiàn)，只要有春天的足跡，就少不了花兒的身影。清香飄逸的蘭花，五彩繽紛的月季，潔白無(wú)暇的梨花……它們都在春的召喚下競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇奪艷，把大地裝扮得更為艷麗。
春風(fēng)，是神舟大地的“傳令員”，輕輕一刮，把春的氣息帶到每一個(gè)角落，遠(yuǎn)在藍(lán)邊的大雁便整整齊齊地排好隊(duì)伍，高興地在回北方老家的路上翱翔。
春雨，“滴答滴答”像珍珠似的春雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從白茫茫地天空中飄落下來(lái)，細(xì)如牛毛，密如天網(wǎng)，就像一位溫柔的母親，撫摸著世間萬(wàn)物，給他們享受這美味營(yíng)養(yǎng)的早餐。
春雷，一身身“轟隆隆”的聲響，震耳欲聾，振奮人心，那一條條劃過(guò)云天的裂痕，正是春天伴隨著雨點(diǎn)降臨到原野的痕跡。
沒(méi)錯(cuò)，春天的足跡帶領(lǐng)著我們從那窮冬走向一束束溫和的陽(yáng)光，在這春意盎然的美好時(shí)光中，踏上新的征程。
春天的足跡記敘作文6
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”千百年來(lái)，春天的足跡從未改變過(guò)，這風(fēng)、這雨便是春天的足跡。
春天，邁著輕快的步伐步入了這座城市，在田里，小巷里，小河中，在屋檐下，留下了它的足跡。
我喜歡站在屋檐下，享受雨滴墜落頭頂?shù)母杏X(jué)，讓春天在我頭上留下它的足跡。一下，一下，這便是一個(gè)顫動(dòng)的春天。門前的水溝緩緩的流淌著，讓手浸在水里，感受雨滴的滋潤(rùn)，讓春天在我手上留下一個(gè)足跡。春天在河上跳舞，一步一個(gè)足跡，激起一個(gè)個(gè)水花，魚(yú)兒也時(shí)常躍出水面，與春天一同舞蹈。
春天的足跡是看得見(jiàn)摸得著的，但也是看不見(jiàn)摸不著的。
春天很調(diào)皮，與你玩捉迷藏。它時(shí)而躲在樹(shù)旁，撫摸著樹(shù)的頭發(fā)；時(shí)而躲在你身旁，拉扯你的衣袖；時(shí)而躲在巷口，呼呼地吹著號(hào)角。我喜歡站在田中，感受春風(fēng)掠過(guò)臉的感覺(jué)，讓春天在我臉上留下一個(gè)足跡。一陣，一陣，這邊是個(gè)親切的春天。田中，充滿了生機(jī)，多虧春風(fēng)，挨家挨戶地把小生命從睡夢(mèng)中喚醒，春風(fēng)路過(guò)青蛙的家，也把它叫醒了，瞪著大眼睛，它身上便留下了春天的足跡。小嫩芽從土里冒出來(lái)，隨春風(fēng)搖擺，和春天應(yīng)和著。春天在田野里留下了它的足跡。
春天在田野里留下了它的足跡，春天在城市中留下了它的足跡，春天在我心中留下了它的足跡，它的足跡，如此美麗，讓一切都有了生命力，這便是春天的足跡。
春天的足跡記敘作文7
春天來(lái)了，她在悄無(wú)聲息中降臨到了這個(gè)冰冷的世界；春天來(lái)了他，她在許許多多不為人知的地方驅(qū)走了嚴(yán)寒、驅(qū)走了悲傷。現(xiàn)在，我?guī)е┰S敬意去尋找春天的足跡。
天空上，雷公電母應(yīng)邀著春天的號(hào)召，讓黑云為大地落下生命的滋養(yǎng)。剎那間，生命的氣息降臨在這個(gè)死氣沉沉的大地上。小芽堅(jiān)強(qiáng)的從硬實(shí)的土層中脫出，魚(yú)兒在河底淋浴著著生命的補(bǔ)給。春雨伴隨著包容一切的黑色太空，悄然的降臨了。在這和諧的雨的畫(huà)幅中，我看到了春天的足跡。
花園里，枝頭的花苞一個(gè)接一個(gè)的舒展開(kāi)來(lái)。花之神應(yīng)邀著春天的號(hào)召，把儲(chǔ)藏許久的香蜜放出，香沁了被冬天染指的無(wú)色無(wú)味的世界。黑綠色的枝頭綻放出了紅、綻放出了黃、綻放出了紫……還綻放出了生命的顏色。辛勤的蜜蜂被這沁人心脾的想起喚醒，再一次快樂(lè)的勞作著。在這生機(jī)勃勃的花的世界里，我嗅到了春天的足跡。
樹(shù)杈間，鳥(niǎo)兒歡迎著春天的到來(lái)，一首首愉悅的歌、一首首充滿生命力的曲，讓這冬天冷寂的世界熱鬧起來(lái)伴隨著鳥(niǎo)兒的歌聲，青蛙、昆蟲(chóng)也加入了音樂(lè)的盛會(huì)。在這一首首生機(jī)勃勃的歌曲中，我聽(tīng)到了春天的足跡。
春天來(lái)了，她在悄無(wú)聲息中降臨到了這個(gè)冰冷的世界；春天來(lái)了，她在許許多多不為人知的地方驅(qū)走了嚴(yán)寒、驅(qū)走了悲涼。現(xiàn)在，我在每一個(gè)地方、每一處角落，找到了春天的足跡。
春天的足跡記敘作文8
"滴滴答答"春雨輕輕敲打著窗戶，為窗戶留下點(diǎn)點(diǎn)淚痕。窗外的世界朦朧而又美麗，到處可以見(jiàn)到春姑娘留下的足跡。
春雨依舊親吻著大地，校園里走過(guò)形形色色的同學(xué)。有舉傘漫步的女生，有匆忙躲雨的男生，還有調(diào)皮的孩子踏著地上的水洼濺起片片好看的水珠，快樂(lè)的笑容他們臉上漫開(kāi)，清脆的笑聲隨即傳來(lái)，地上留下了一串串小巧的腳印。這是春天的聲音，是春天的足跡，充滿了青春的奧妙。
春雨漸漸停了，校園的角落里，幾株小花在風(fēng)中輕輕搖曳，晃著幾滴小水珠，悄悄伸了個(gè)懶腰，靜靜地耐心地等待太陽(yáng)公公的出現(xiàn)，好讓它擁抱陽(yáng)光，擁抱溫暖，在柔和的陽(yáng)光里，小綠芽終于在濕潤(rùn)土壤中破土而出，不停地吮吸這更多的陽(yáng)光。這顆綠芽在漸漸地成長(zhǎng)，這是春天的足跡，充滿勃發(fā)的生機(jī)。
天晴了，閃閃的陽(yáng)光無(wú)私地灑向大地。天空是一片靜靜的藍(lán)，淺淺的，像一瓢清水。一群大雁從北方飛來(lái)，它們變換著各種隊(duì)形，像是在跳空中芭蕾，極其美麗！這群可愛(ài)的'大雁在空中劃過(guò)一道道美麗的弧線，這是春天的足跡。
春天的到來(lái)給校園抹上一層亮麗的顏色，是校園的每個(gè)角落到處充滿生機(jī)與希望。教室里，是陣陣響亮的朗讀聲，好友“沙沙，沙沙”的筆與紙之間的摩擦聲；操場(chǎng)上，是輕巧快速的腳步聲與低沉的喘息聲；角落里，是花兒的努力伸展悄然綻放的聲音……
春天的到來(lái)，是希望的到來(lái)，是春姑娘給大自然的無(wú)限生機(jī)，它告訴我們：要帶著希望前進(jìn)。
春天的足跡記敘作文9
“沙啦啦，沙啦啦”伴隨著春雨的歌唱，春天隨著歡快的節(jié)奏跳著舞來(lái)到了人間，并為我們捎來(lái)了一個(gè)特殊的節(jié)日——清明。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”天空下著牛毛細(xì)雨，可我們一家舍不得這美好的春光，趁著清明小長(zhǎng)假，來(lái)到公園尋找春的足跡。
剛剛踏進(jìn)大門，一股芳香就撲面而來(lái)，春天的公園顯得格外清爽，剛才被細(xì)雨沖刷過(guò)的一切都異常美麗，天空中的雨已經(jīng)停了，湛藍(lán)湛藍(lán)的，像極了藍(lán)寶石。周圍的樹(shù)是那樣綠，水是那樣清，仿佛步入了童話般的世界，小草剛剛蘇醒，探出頭來(lái)東瞧瞧西瞧瞧，四周的小花或粉或紅，或白或黃，顏色五彩繽紛，仿佛是春姑娘剛剛涂上去的，那樣的天籠罩著那樣的水，那樣的水環(huán)繞著那樣的花，那樣的花襯托著那樣的春天，一切都那么讓人心曠神怡！春天的足跡在這里！
我走在綠油油的草地上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，這么美的春光，當(dāng)然少不了風(fēng)箏的點(diǎn)綴。公園的上空，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏升了起來(lái)，他們?cè)诳罩信c白云嬉戲，與小鳥(niǎo)歌唱，多么愜意！我按捺不住玩耍的心，把一只風(fēng)箏放飛在了天空。啊，春天的足跡在這里！
春天的足跡會(huì)轉(zhuǎn)瞬即去，春天的影子也會(huì)隨之消失，我們現(xiàn)在正處在人生的“春天”，抓緊時(shí)間努力奮斗，不負(fù)韶華。為了我們的未來(lái)，為了祖國(guó)的明天，加油奮斗吧！
春天的足跡記敘作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就知道春天來(lái)了。
今天，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，片片白云在天空中玩耍、嬉戲。于是，我和媽媽一起去大自然中尋找春天。
田野里麥子長(zhǎng)到了半尺高，碧綠碧綠的，微風(fēng)一吹，麥苗一起一伏，像波浪一樣，就好像在贊歌春天。
我和媽媽去濱河公園尋找春天。路上，我看見(jiàn)兩旁的柳樹(shù)上有很多碧綠色的小疙瘩，走近一看，呀，竟然是小芽芽，一個(gè)個(gè)小芽芽扁圓扁圓的，可愛(ài)極了。此時(shí)，我不由得想到了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。
到了濱河公園，正走著，忽然看見(jiàn)草叢里有一朵不知名的黃色的小花，雖然這朵花很小，但它的香味很濃，它要向人們展示自己的美呀！抬頭一看，哇，天空中有許多風(fēng)箏，有的像金魚(yú)，有的像老鷹，有的像蜈蚣，有的像小燕子……它們正在開(kāi)會(huì)呢，好不熱鬧！一只只五顏六色的風(fēng)箏翩翩起舞，漂亮極了！
此時(shí)，我忽然聽(tīng)到了水流的聲音，原來(lái)湖面上的冰融化了，微風(fēng)一吹，水面上泛起了一層層波紋，向遠(yuǎn)處蕩漾開(kāi)去，好看極了。你瞧，小燕子和大雁都從南方飛回來(lái)了，在空中嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，仿佛在找同伴們玩耍呢！蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂采花蜜，蝴蝶采花粉，忙碌極了。
多美的春天呀！我喜歡春天，我愿祖國(guó)大地永遠(yuǎn)是春天。
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