【精選】描寫(xiě)春天的作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)春天的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)春天的作文 篇1
近了，近了，我聽(tīng)到春天的腳不聲了。油菜花露出了笑容，燕子在呢喃青蛙也跳出洞來(lái)欣賞這迷人的景色。浩瀚的戈壁沙漠變成了無(wú)邊無(wú)際的綠洲。 那一顆顆幼樹(shù)在人們的勞動(dòng)中活了起來(lái)在春姑娘的輕輕撫摸下吮吸著清新的空氣仿佛在告訴人們春天到了的信息。
花壇里的月季花競(jìng)相開(kāi)放顏色五光十色有紅的有黃的也有白的真是紅的似火黃的似金粉的似霞白的似雪你看她們你追我趕歡快地嬉戲著給春天的大地爭(zhēng)添了幾分姿色。
還有，春天的公園更是多姿多彩有假山有小孩的.笑聲等組成了一支沒(méi)有被指揮的大合唱。
啊我愛(ài)春天愛(ài)它的一景一物愿少年朋友們好好學(xué)習(xí)創(chuàng)造出更加美麗輝煌的春天!
描寫(xiě)春天的作文 篇2
春天的校園充滿(mǎn)了陽(yáng)光、歡笑、天真和活潑。快看！
春姐輕步來(lái)到我們的校園，把我們的校園打扮得非常漂亮。
早上，學(xué)生們正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。透過(guò)教室的窗戶(hù)向外望去，可以看到樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒在啁啾，仿佛在和我們一起讀書(shū)。下課后，校園里充滿(mǎn)了笑聲和歡笑，所有的學(xué)生都覺(jué)得校園里充滿(mǎn)了鮮花。在花壇旁邊玩游戲的女生數(shù)量最多。也許花吸引了他們！
有些人坐在花壇邊聊天，有些人跳繩，有些人輕輕觸摸花朵嬌嫩的花瓣.花壇里的花五顏六色。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五顏六色，盛開(kāi)著。想挑一個(gè)！
如果實(shí)在忍不住，就留在這里，把校園打扮一下！
快看！
蜜蜂來(lái)了，蝴蝶來(lái)了。它們和美麗的松土一起構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。在花壇里，我最喜歡茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你聞到它們，你會(huì)感到放松和清新，代表純潔和美麗。春暖花開(kāi)，有點(diǎn)像害羞的小女孩。
走在學(xué)校的路上，桂圓樹(shù)的葉兒是綠色的，樹(shù)下有幾棵綠草從土壤中伸出頭來(lái)。這時(shí)樹(shù)和草貪婪地吮吸馮春的乳汁。到處都可以看到燕子在飛來(lái)飛去，好像在快樂(lè)地跳舞。我沐浴在春風(fēng)中，深深地陶醉了。
來(lái)，讓我們看看學(xué)校的新大樓。在新大樓里，掛著描繪春天的學(xué)生照片、與學(xué)生一起摘下綠葉制成的`照片、燕子和用彩紙制成的可愛(ài)的小鳥(niǎo)。我們春天的藝術(shù)品還不錯(cuò)！
“春天在哪里！”
春天在哪里？春天在孩子們的眼里.“嗯？這首歌是從哪里來(lái)的？
原來(lái)學(xué)生們很喜歡春天，很快就唱了《春天在哪里》首歌。聽(tīng)，那首甜美的歌在校園里回響。
這是春姐給我們學(xué)校的禮物，這是春天的校園。
我喜歡春天，我愛(ài)春天的校園！
描寫(xiě)春天的作文 篇3
一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，眨眼之間，春天已經(jīng)悄聲無(wú)息的來(lái)到了。
無(wú)聲間大地復(fù)蘇，柳綠花紅，一切就是因?yàn)槟菆?chǎng)那一場(chǎng)春雨。沙沙沙春雨像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上。
幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小草從地下探出頭來(lái)，早開(kāi)的野花一朵兩朵，樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，解凍的小溪丁丁冬冬，時(shí)而急時(shí)而緩，和著春風(fēng)，演奏著春天的旋律，唱著春的序曲。
寒帶櫻花孕育了一個(gè)冬天的.力量，終于忍不住了，一下子全開(kāi)了。這兒一叢，那兒一簇，粉嫩粉嫩，羞羞答答的，可愛(ài)極了。
原來(lái)冬天是枯黃的小草，經(jīng)過(guò)一陣春雨的滋潤(rùn)，一下子變得綠油油的了，讓大地充滿(mǎn)了生機(jī)。
我愛(ài)春天，愛(ài)這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的春天，愛(ài)這個(gè)柳綠花紅的春天，愛(ài)這個(gè)鶯歌燕舞的春天。
描寫(xiě)春天的作文 篇4
春天來(lái)了，花都開(kāi)了，桃紅柳綠，到處是一片生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘來(lái)到果園里，梨花姐姐迎接春姑娘，穿上自己潔白的禮服。杏花妹妹也露出了自己的笑臉，粉白色的裙子輕輕飄蕩，美麗極了。春姑娘露出了笑臉。
春姑娘又來(lái)到了小河邊，桃花露出了紅紅的臉蛋兒，好像很怕羞。迎春花也裹著金黃的頭巾出來(lái)迎接春姑娘。
春姑娘來(lái)到了馬路邊，叫醒了沉睡一冬的野花。又來(lái)到花園叫醒百花，百花怒放著，春姑娘高興極了。
啊!春天真美，春天的花更美。我愛(ài)春天，更愛(ài)春天的.花!
【篇三：春天的花】
春天真的是花的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里遍地是花。它們一個(gè)個(gè)都伸著脖子，享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖;它們一個(gè)個(gè)都伸展著腰肢，享受春風(fēng)帶來(lái)的舒適;它們一個(gè)個(gè)都綻放著笑臉，享受人們給它們的贊美。
的確，它們給人以美的感受，但它們外在的美卻彌補(bǔ)不了內(nèi)心的嬌弱。如果，天氣突然變冷，風(fēng)突然變大這些花又會(huì)怎樣呢?讓我們將視角轉(zhuǎn)向冬天。氣溫驟然下降風(fēng)果然變得大了變得冷了天空中飄著鵝毛般的雪花萬(wàn)里大地一片死寂那些花兒哪?那些花兒哪去了?它們都消失了帶著對(duì)春天的留戀消失了它們可受不住狂風(fēng)的侵襲。冰天雪地間只有一朵花在搖曳。狂風(fēng)侵襲著它的身體，雪花消釋著它的枝葉……但它還站立著站立著它的花瓣上的紅色大概就是它同風(fēng)雪搏斗后灑下的血吧!我知道那朵花叫做梅花備受人們贊美的梅花同春天的花不同人們更多的是贊美它們的頑強(qiáng)。面對(duì)這朵梅花張海迪、奧斯特洛夫斯基、貝多芬……在我眼前飄過(guò)。他們?cè)趯?duì)我笑，對(duì)我訴說(shuō)，向我講述生命的美好。
春天的花，開(kāi)的多么燦爛，狂風(fēng)一吹，卻最容易折斷!
描寫(xiě)春天的作文 篇5
當(dāng)春帶她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的`生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯生命神奇的畫(huà)廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含特定的生命信息。無(wú)論是高大的，還是弱小的，都要經(jīng)歷有生也有死的歷程，也都有稚氣與成熟的時(shí)節(jié)。無(wú)論是引人注目的，還是平淡無(wú)奇的，都要沿那特定的時(shí)令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
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