春日作文300字匯編9篇
在學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的春日作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
春日作文300字 篇1
春天來了,小草從土里探出了小腦袋,楊柳吐出了新芽在微風中輕盈地搖擺,像一條條綠色的絲帶。
今天,麥子老師帶我們一起去城南大廈看梅花。早春的梅花,遠看像一條粉紅色的長龍,近看,有的含苞待放,羞澀的開著;有的爭奇斗艷,似彩雪初降;還有的還沒開,如同玉雕的圓球點綴在枝頭。一朵朵梅花如同一只只美麗的棲息在梅枝上,像在迎接我們的到來。湊近時,泌人心脾的香氣便撲面而來,是春姑娘在這些梅花身上酒了香水嗎?
我地問老師,梅花為什么開得這么早呀?老師說,梅花是報春花,梅花開了,意味著春天來了。老師問我,你知道“梅花香自苦寒來”這句詩的意思嗎?我搖搖頭。老師告訴我,這句詩寓意挨過寒冬季節的摧殘與磨礪的梅花,才會發出醉人的幽香。也就是說,一個人要想擁有珍貴的品質或美好的才華需要不斷地努力、地面對一次次挫折,才會實現自己的。
快要走了,我摘了一枝梅花帶回教室,一路上,我一直在想,梅花通過一個冬天的磨礪才有了沁人的幽香,學習上沒有捷徑,我們也只有克服一個個困難、挫折,才會實現我們的。
春日作文300字 篇2
上幼兒園時,我一直以為自家小區是最美的。上了小學,我發現校園才是最美的!
校園美,美就美在蘭園內。每天上學經過校園邊上的蘭園,我就不由自主地去看一看,瞧一瞧。今天,二月蘭開了嗎?開了,開了!她,這位仙女,正在微風中慢慢展開那又帶紫又發白的連衣裙!她的葉子一擺一擺,好像在迎接我們這群“小貴賓”們呢!
看!蘭園的小池塘里一條小紅魚在水中一跳一跳地,不時飛出一兩朵水花。小魚搖著小尾巴朝我游來,吐出一串串泡泡,好像在說:“嘿!看這里!看,我們多可愛呀!”我把目光投向小魚。哇!小魚們在跳集體舞哩!一條小魚在這里轉了一個圓圈,又和另一個“舞伴”跳起天鵝湖了!大地回春,魚兒歡騰,真是春江水暖“魚”先知啊!
哦!已經七點三十五了,我看著美景差點忘了時間。帶著愉快的心情,我快步走進了教室。你們覺得我的校園美嗎?美,春天的校園真美!
春日作文300字 篇3
開始雕刻,我個人的特色。
蕓蕓眾生中,我發現了相同的面孔。
近乎了冷峻的面孔倦怠的眼神,透露出無奈和痛苦。
那是掙扎在題海中的學子們在燈夜戰時的表情;眼看著日歷上寫著星期日卻又在校上課時的表情;那是明明放假卻又不得不生在家里做作業時的表情。。。
充滿自信的眼神,微笑著的面孔,幾許興奮和滿足。
那是在幾翻思索后做出的數學題時欣慰的表情;那是在挑燈夜戰后博得的佳績讓學子們雀躍的表情。。。
一次次的,我開始明白什么叫苦中作樂。不在抱怨生活的無奈,開始學會用微笑面對生活。
我行走不斷的人流中,平凡的如同一只螞蟻,即便在某一刻,遇到了同樣的表情,我還是我。沒有被世俗所淹沒的我,我驕傲的宣示:我是平凡中的獨特!我用自信和樂觀面對生活!
我用真心寫成日記,記錄那最原始的美麗,翻著青春日記,心里莫名的歡喜。
那本青春日記里流出了一種叫做幸福的東西。
春日作文300字 篇4
今天,我和媽媽一起到青草河邊散步,感受春的氣息。
我在前面高興的蹦蹦跳跳,媽媽在后面緊緊跟隨著,當我看見青草河旁的玉蘭樹時,我驚呆了,玉蘭樹都已經開花了,它的外形像朵蓮花,白色的花朵漂亮極了。而那幾棵矮矮的冬青也長出了嫩綠色的小芽。廣場上的迎春花也露出了它那黃色的由羞答答的小臉蛋。
青草河在經過一個冬天后,河水早已化凍,河水好像變的更加深了,原來河中的雕像都淹沒在了水中。河里的小魚小蝦看的一清二楚,只見它們在水中歡快的游著,還有小魚不時跳出水面。
在路旁的斜坡中,我又發現了一種以前從沒見過的植物,外形有一點像多肉,但是要比多肉葉片薄些,它長著翠綠的葉子,十分開愛。媽媽連忙拿出手機拍照,等我們回到家,媽媽搜了搜才知道,那是蝎子草的幼苗。
春天,我愛你的生機勃勃,愛你的萬紫千紅。
春日作文300字 篇5
“暖風吹的游人醉,”又是一年春好處。淡淡的白云在天空中輕輕的漂浮,遠遠望去就像一段段飄舞的白絲帶。微風輕輕地吹著,像媽媽的手撫摸著我的臉頰,是那么的溫和。
我沿著河流逆流而上,兩邊的柳樹,宛如一個個搖曳多姿的少女,在風中翩翩起舞。而河邊草地被鮮花點綴著,五顏六色,形狀各異。一陣微風吹過,花兒們就熱鬧起來了,他們有的像喇叭,在吹奏歌曲:有的像蝴蝶,在風中飛翔,也許這盛太歡樂了,連蜜蜂、黃鸝也融入了其中,使草地變得更加的生機勃勃看著這些可愛的小魚兒,我不禁童心大發,我挽起褲腳,挽起衣袖,踩進水中,一條小魚落隊了,看我怎么抓你,那小魚兒竟用力的用尾巴,無數個水花濺得我滿身都是,我把水擦干那小魚已經游得無影無蹤了。
河的盡頭一望無際的田野,農民伯伯他們有的在拔草,有的在施肥,還有的在澆水,他們干累了,就坐在田邊休息。
突然耳邊傳來農民的竊竊私語的聲音。那不是程顥嗎?
“恩!恩!”
都這么大一把年紀了,還像小孩一樣在偷閑玩呢。
他們怎么知道我心里有多開心呀!
想到這兒我不禁吟誦起來:
云淡風輕近午天,
傍花隨柳過前川。
時人不識余心樂,
將謂偷閑學少年。
春日作文300字 篇6
提到春天這個詞,大家都很熟悉。不過,提到春日里的陽光,我估計沒有幾個人會用心去感受它。
春日里的陽光,明媚極了。沒有夏日的陽光那么火辣,沒有秋天里的陽光那么干燥,更沒有冬天里的陽光那么難得一見。
春日的陽光,普照大地。花兒在它的撫摸下,安靜地綻開了笑臉;柳樹在它的照射下,瘋狂地伸展著枝條;小草在它的撫照下,悄悄地從土里探出了小腦袋。
看,在春日陽光的普照下,花兒爭先恐后地展示她們的風姿,美不勝收。柳樹伸展著它那像辮子一樣的枝條。一陣清風吹來,柳樹在微風中不停地擺動,仿佛在向游人們招手。小草綠油油的,在陽光的照射下,更是綠得發亮,仿佛有人給它們潑上了一層油。現在的春天,可以說是人間仙境了,如果蒙上一層霧,肯定會更像,而且會非常夢幻。
春日的陽光,救護了在冬日里凍得瑟瑟發抖的人們;春日的陽光,救護了在冬天即將被凍死的小動物們;春日的陽光,溶化了小河里的冰;春日的陽光,喚醒了萬物;春日的陽光,照射了大地,喚來了勃勃生機。
寫到這里,我想,當春日的陽光照射在大地上時,大家應該都會幸福快樂吧。
春日的陽光,一晃就過去了,懷念春日的陽光。
春日作文300字 篇7
今天,我們來到學校對面的公園,尋找春天的腳步。
遠遠望去,只見公園里的柳樹像一把大傘。來到柳樹下,她好像一位美麗的姑娘,站在小河邊梳理著自己長長的秀發。它的樹干是棕色的,摸上去十分粗糙。樹干上一條條綠色的枝條,柳枝上滿是纖長的柳葉,有的是淺綠色,還有的黃中帶綠。
我低頭看,地上有許許多多像毛毛蟲似的東西,俞老師告訴我,這就是柳花,慢慢地就會長成柳絮。我不經意地用手輕輕一碰,微風吹過,好像真的在動,嚇得我連忙把伸出去的手又縮了回來。
公園的玉蘭花也開放了!玉蘭花表面像水滴,四周圍是白色的,中間的部分是淺粉色,最下面是粉紅色,由淺到深美麗極了。一陣微風吹過,樹上的`花搖了搖,向我們點頭問好。
迎春花也看見春姑娘來了,樂呵呵地張開了笑臉。金黃色的花瓣兒向外舒展著,中間的花蕊也神不知、鬼不覺地冒了出來。它們有的聚在一起正在開會;有的三三兩兩地在一起做游戲;還有的獨立在枝頭唱著春天的歌。
春天,百花開;春天,萬物生;
春天,燕歸來;春天,陽光媚;
這就是春天的景色,我愛春天!
春日作文300字 篇8
春天來了,春姑娘邁著輕盈的腳步,手拿七彩瓶,飄舞于空中,不小心綠顏色潑灑了出來,于是,大地一片新綠。
這不,星期天一大早,爸爸媽媽也帶著我出來感受春天的氣息,我們來到了秀水公園,人可真多啊!看來春天的魅力可真不小呢!低頭看看小溪,在微風的伴奏下,小魚、小蝦一起和小溪歡快的唱著歌。人們在大自然奇妙的世界里,大人們圍坐在草地上聊天,不時發出陣陣悅耳的笑聲,仿佛所有的不愉快、不開心都隨著風飄散了;小孩子們在草地上歡呼著、奔跑著嬉戲;藍藍的天空上飛著大大小小、五顏六色的風箏——老鷹、蜻蜓、仙女等等,在加上各種不知名的小花,散發出的陣陣清香,春天可真美啊!我也興致勃勃的在小溪邊撈起來小魚,還真有收獲呢,一小會兒功夫,我就撈了好幾條小魚和小蝦,看著它們在瓶子里不停的上下游動,顯得特別不安,我想起了我自己,我做錯了事情,爸爸媽媽把我關小黑屋里面壁思過,我特別害怕。我要還它們自由,我把它們又放回了小溪里,看著它們快速的消失在河流里,我心里美滋滋的。
春天的空氣、春天的風、春天的花、春天的綠草地……總之,我喜歡春天這美如畫的季節。
我愛春天!
春日作文300字 篇9
春日,河流、花兒、草木,都從冬日中蘇醒過來,有的還在打哈欠,有的卻已經爭先恐后地怒放,讓大地充滿著奇跡般的生命力量。
春日,在鄉下,奶奶家的后院“公園”里,田地、河流、植物、生物也都蘇醒,先是田地,一片新芽兒布滿半全畝田地,形狀不同,大小不一,仿佛,在比誰的生命力更加活躍,更加有生氣。另外的半畝田地里盡是油菜花,雖然花兒還未開放,但是一朵朵油菜花,在春日的陽光雨露的培育下,一朵朵爭先斗艷的油菜花,仿佛在努力地睜開眼睛,想看看自己的美,想看看這春天。
再是河流。雖說是河流,但只是條小溪罷了,溪中青石板一塊又一塊地重疊起來,魚兒在溪中游東游西,游北游南,尾巴甩起了晶瑩的水珠,在陽光的照射下,閃閃發光,亮麗動人,溪中水草飄飄欲仙,猶如一位綠衣仙子站在溪中賞景。溪邊長得青翠的植物更是亮麗,有映山紅,有柳樹,映山紅的花不大但是顏色卻十分亮麗、動人,花粉更是如此。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。柳樹長出了新芽,十分翠綠,好看,但是用手輕觸,卻能感覺十分柔嫩,柳樹的樹葉垂到了水面上,好似給水面畫上了眉毛,楚楚動人。
能讓世界萬物變得如此美麗,蘇醒得如此之快的人是誰,是春,這就是春日的力量。
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