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有關立春的作文匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編整理的立春的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
立春的作文 篇1
考完試閑居,日子松弛下來,轉眼到了春初,風消退了凜冽,慢慢得溫軟了。澄澈的陽光晶瑩地四處射,我突然感到被一種溫潤的光靄不著痕跡地包圍,我感到一種精神上的恬靜,情趣上的閑逸,悠然輕快,不自覺地脫落傷感。
這樣的晴朗天氣,實在不該看那些傷感的舊詩詞。舊詩詞里滿紙庭花、落紅、黃昏、秋千,寂寞已經成為一種廉價的字眼,經常失之于做作。月光不是戀愛時的甜蜜就是分離后的相思,雖然美,也是真情,但用的太多也未免太膩味。古代詩人似乎都不愛陽光,寫春天不寫明艷的仲春,多寫乍暖還寒,陰晴不定的早春或東風無力百花殘的晚春,他們筆下的秋天更是衰颯,要是再下點雨更是愁損不慣。
不過偶爾也有例外。杜工部會在黃四娘家賞花,觀賞留戀花間的蝴蝶,聽樹上黃鶯的俏語嬌音。連辛稼軒這個沙場英雄,也會在矮小的茅檐下笑看一家人共同勞動,其樂融融的溫馨場面。
曾經的我,也沉溺于舊詩詞里飄渺的感傷,在我的世界里也是沒有陽光,這樣的天氣引不起我的愉悅感,以前我抱著悲觀哲學。我甚至以為我的人生不會再有陽光。
過了這么多年,我終于迎來了人生的春天。陽光這樣絢爛地流動著,在我心底光芒四射。
自然界會有寒冷的冬天,也會有災害性天氣,但是都會過去。人也一樣,也許一時間陰云密布,風雪肆虐,但總有笑迎春光秀的一天,生命的長河是無止境的。我打開窗子,讓陽光親吻我的臉,我浸在這圣潔的光輝中,一切都暫時不存在,只有精神的寧靜和生的喜悅。
不消計較與安排,領取而今現在。
立春的作文 篇2
考場里靜悄悄的,只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩.
我心此刻卻不甚明媚.時值盛夏,心中卻是冰雪滿天,仿佛有萬千無法擺脫的愁苦.唉,這么長時間認真艱辛的復習,最終面對的只是一張蒼白的試卷,怎不令人心生悵惘?背后有人長嘆一聲,無奈?抑或無聊?
曾聽師長說:“中考是人生的一個轉折,對你這樣的尖子無疑是一個枯木逢春,鯉魚飛躍的機會.”“也許是吧.”我淡淡地回答.
心中似乎了然.中考過后,不是照樣埋頭苦讀?縱使在高等學府深造,再過幾年,面對的何嘗不是一張蒼白的試卷?何來轉折?
唉,想必,心中的寒冬還要持久,春天恐怕是不會來了吧!
窗外,楊柳青青,它們早已歷過寒冬.立春的'時候,它們可曾心生喜悅!它們整日吸收云雨天露,向上奮力地生長,不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎?既然如此,為何還要如此奮斗,如此勤勞?
就在此時,一縷清風拂來,送來楊柳枝葉純正的芳香,心神一陣清醒.我忽然想到,這楊柳不竭的輪回,奮力地生長,不就是為了這天地氤氳的清香嗎?
歷經了一冬的寒冷,也許,它們的心早在盼望那個立春的溫暖時刻,明知會有枯葉滿天,明知會有雪凍寒枝,但這畢竟是個開始,也是個結束.立春過后,它們的清香終能溢滿天地,綿綿長存.
是啊!中考的結果并不重要,重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪.在這個年輪中,我們奮斗,我們歡笑,我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地!
不知何時,心中竟覺得暖意融融.心中了然:立春過后,花兒終會開放,自己種下的辛苦之種終會生根、發芽,他日何愁不能香遠益清,清濯天地?
有人提前交卷,我卻決心坐到終場.是的,既是轉折,何不讓這個過程充實到無所遺憾?
立春的作文 篇3
二十四節氣是我國的傳統節氣,它能反應出一年四季的變化,影響著我們平時的吃穿住行。
二十四節氣可分為;立春,雨水,驚蟄,春分,清明,谷雨,立夏……二十四節氣中,我最喜歡的節氣是立春。
立就是開始的意思,立春就是春天的開始。春天萬物復蘇,鳥語花香。俗話說‘‘一年之計在于春,一日之計在于晨。’’我要抓緊現在,努力學習!春天,小草從土壤里探出了翠綠的小腦袋,呼吸著新鮮的空氣。春天,柳樹發芽了,一陣春風吹過,柳條搖搖擺擺,仿佛在風中翩翩起舞。
“春打六九頭,春播備耕早動手;一年四季在于春,農業生產創高優。”這首歌說的就是春天也是農民伯伯勤勞耕種的節氣。田野里農民伯伯耕種著田地,播灑著種子,將種子連同他們對春天到來的喜悅之情,一起播種下去。
春天,小朋友在公園里放風箏,天空已成為了風箏的舞臺,小朋友的歡笑聲傳遍了整個春天。春天是多么美妙啊!
春天真是一個美麗的季節,空氣中彌漫著春天的氣息。春天是一副美麗的畫卷,我愛你—春天。
立春的作文 篇4
《立春》在羅馬電影節獲獎,是顧長衛攜愛妻蔣雯麗拍攝的最新力作。影片背景是西北某小城,獨身女王彩玲老師,在師范學院進修,為自己的夢想努力奮斗,期盼有朝一日登上國際舞臺,一展歌喉,因此她一直奔波在北京與小城之間,她不惜財力打造北京戶口。
去北京工作,是王老師的最大理想。去那里做大事業,也一直是多少人夢寐以求的理想。正象影片中的煉鋼工人黃四寶所言:這個破地方,當聽說有人要離開這里,都為他們高興,不在乎怎么離開,只要離開。當然他們并不是不愛自己的家鄉。家鄉這種面貌,尤其是相對沿海發達地區,這里無論文化還是經濟都很落后。
影片開始呈現的是西北某城灰頭土臉的景象,這種顏色實在是沒有任何幻想可言,沒有任何生機,給人以壓迫感。擁擠的車流,人流;一排排擠壓在一起的民居,破舊的自行車,毫無生機的院子,震耳欲聾的廠房,它仿佛是生活的色彩,這就是大多數人所要面對的生活現實,誰也不能逃離,包括王老師在內。
整部影片圍繞王老師的理想與現實生活婚姻的矛盾展開。穿插了黃四寶,文化館的胡老師等人的理想與現實之間的沖突。王老師為了實現理想,不惜重金,婚姻大事于不顧,屢屢去北京,去碰璧,始終未果。這樣的艱辛可想而知。對于一個外地人來說,哪怕做個雜工都不允許,最基本的條件連北京的戶口也沒有。
當她遇到喜歡畫畫的黃四寶時,她決定放棄去北京,選擇一個終身相托付之人,而那個整日夢想考入中央美院的黃四寶,在自己的小屋,畫著自己的裸體,刻苦努力,欲如頭懸梁錐刺股般的精神。他從來沒有為別人畫過人體素描,王老師義無返顧地同意了,用時髦的話說為藝術而獻身,或者說是為黃四寶而獻身。王老師婚姻的夢想卻沒有改觀,而且破滅了,黃離開了她。也就說她沒選對了對象,遇見了不解風情的人,其實婚姻本就不是一相情愿的事情,這樣的發展可想而知。黃充其量也就是個藍顏知己的材料。
從人物的塑造來說,王老師也并不完美,她也有愛慕虛榮的一面,比如她總是與鄰居說要調到北京的話。隨著劇情的發展,一切的夢幻都化為泡影時,她選擇了平淡的生活。她不在為婚姻抱有幻想,她去孤兒院抱養了一個兔唇女孩。這個時候雖然她融入了生活,但她的人生境界已經升華了一個高度。
劇中文化館胡老師的塑造很無奈,他從事高雅藝術多年,他跳的芭蕾舞堪稱有一定水準,但這樣高雅的藝術,普通老百姓無法接受,他們更喜歡東北的大秧歌。這里提出了一個問題,也是陽春白雪與下里巴人,高雅與通俗的矛盾,如何解決兩者的矛盾,就象一個事物的兩端,怎樣不顧此失彼,相互促進。胡老師還有個婚姻問題,困擾著他,他就象個生活的異類。人們用異樣的目光盯著他。他突發奇想,就象遇見知音,王老師與他,一男一女,都無婚嫁,假裝夫妻,雖然能抵擋一時的異樣的目光,但這不過是個荒唐幼稚的想法,王老師沒同意。他自編自導一出鬧劇,也是悲劇。他把舞蹈女學員拽到廁所,欲顯示自己是個男人,侮辱人的下場只能是鋃鐺入獄。他從此解脫了,這是一種什么心靈狀態?人生狀態?還有王老師的鄰居女人,丈夫卷走了所有的錢款,她與王老師哭訴時,說的那句話實在傷人:“我從此連你也不如了”,這應該很具有代表性,有這樣想法的人,不在少數吧。沒有真誠意愿的交往,純屬于幸災樂禍,冷眼旁觀,這樣的人沒有任何同情心,把自己的喜悅建立在別人的痛苦之上,這是最不道德,最自私的行為,這是與5000年華夏文化所不融的。胡老師雖然只是一個藝術的加工與塑造的人物,或許有藝術夸張的成分,但還是有現實意義的。
影片總得來說,還是很成功,在短短的一百多分鐘,融入很多社會問題,給我們帶來無盡的思考,像婚姻,人情事態,社會問題,人生理想與現實如何面對等等問題都有所表現。
生活是平淡的,我們每天都這樣平平淡淡的度過,無論任何人。如何處理現實與理想的矛盾。我記得在中考的時候,老師曾經告訴我們這樣一個道理,考與未考上理想的學校,應該有個思想的準備,一定做好兩手準備,要勇于面對。不能因為理想而脫離現實,也不能因為生活,沒有理想,而碌碌無為……王老師選擇了生活,但我想她的理想不會改變,也許她把自己的理想化為培養女兒的動力,也許化為對學生的培養。而唯一沒想到的是黃四寶的結局,他徹底被庸俗的生活所腐化,成為被人追逼的婚托騙子,可惜啊!可惜他的先天的才學……
立春的作文 篇5
為迎接春天的到來,我國各地有許多“迎春”的風俗習慣。據《禮記—月令篇》記載:周代,立春日天子率三公九卿、諸侯大夫至東郊迎春,并祭太皓、芒神,祈求農業豐收。
明、清時期,民間有迎土牛、迎農祥、浴蠶種等習俗。山西民謠云:“春日春風動,春江春水流。春人飲春酒,春官鞭春牛。”
在清代,各州、縣的地方官員,立春之日會至城郊祭祀芒神。祭祀畢,要用彩紙扎制的“春牛”打破,牛肚內所裝的干果食品,隨之拋灑一地,兒童爭而食之。
立春之日,有吃春餅、春盤的食俗。春餅是以麥面蒸制或烙制的小圓餅,食時卷以豆芽菜、韭黃等炒菜,故歷來有“春到人間一卷之”的說法。立春日食春餅,謂之“咬春”,據云可以“卻春困”。
在江蘇高郵地區,立春的前一日要舉行“迎春宴”,歌舞娛樂。春盤以蘿卜、芹菜等為菜盤,相互饋贈。蘇東坡有詩云:“漸覺東風料峭寒,青蒿黃韭試春盤。”
廣西人民以立春為“春牛節”。這天晚飯后,村寨里的勞動能手和歌舞能手,要組成“送春牛”小分隊,敲鑼打鼓,挨家挨戶“送春牛”,意為將豐收和幸福送到各家各戶。
另外,在我國許多地區,“立春”之日民間還要舉行“耍社火”的娛樂活動。