春日作文

時間：2021-04-21 13:38:21 春天我要投稿

【精品】春日作文匯總7篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的春日作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】春日作文匯總7篇

春日作文篇1

　　一年中有春天，而人的生命之路上也有春天。什么是人生的春天呢？人生的春天，就是年輕力壯的青少年時期，這段時期在人生短短的數(shù)十寒暑中，真有如滄海之一粟，因此，我們應該好好珍惜人生的春天。

　　珍惜人生的春天，就要惜時勤學，努力奮斗。“一年之計在于春”，青春就是一個人的春天，而青春的腳步又是多么的匆匆，不久就會步入中年。珍愛青春，就莫讓年華付水流，就要珍惜時間，勤奮學習科學文化知識，掌握過硬的本領。只有這樣，在未來有風有雨的天空中飛翔時，才不會折斷翅膀。奮斗是青春的蘊涵，奮斗是青春的真諦，奮斗是青春的本分。我們這些新世紀的青年，要想為人類的文明進步作出更大的貢獻，就要有拼搏進取的精神。如果不去拼搏，不去奮斗，那么再崇高的理想、再遠大的抱負也只不過是美妙的空想。“人生能有幾回搏！”我們只要敢于拼搏，善于拼搏，任何成功的大門都會為我們敞開。

　　“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”人生的目標是奮斗進取的，因此我們要把握時光，不要白白地走這一遭。正如岳飛《滿江紅》里說的：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我們只有趁著生命的大好時光去努力拼搏奮斗，才能夠“在回憶往事的時候，不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥”。如果我們每天都無所事事，消磨時光，那么，我們最終得到的將是一片空白，這樣，我們活在人間還有什么意義？讓我們埋頭努力，把握年少，在我們的人生剛剛起航的時期，開創(chuàng)出自己光明的前程。

　　“枯木逢春猶可發(fā)，人無兩度少年時。”我們怎可虛度此年少光陰呢？我們要好好珍惜人生的春天。讓我們的生命在勤奮中閃光，讓我們的青春在拼搏中進彩！愿我們在人生的春天里都能擷到豐碩的果實。

春日作文篇2

　　清晨，聽到那聲聲鳥鳴，我推開窗戶，看到那花朵簇擁，聞到那絲絲清香……我知道，春天來了。

　　小區(qū)里，一片和藹的景象。蝴蝶在花叢中與蜜蜂嬉戲玩鬧，把采蜜的任務拋到了腦后。三葉草冒出了新芽，幾朵小花點綴在草坪上。幾盆茶花又笑了，粉的，紅的，開的茂盛，爭芳斗艷。幾棵小樹又冒出了綠葉，生機勃勃。旁邊的花圃更是熱鬧，小花兒有的綻放了笑臉，有的含苞欲放，有的躲在被窩里不想起床，有的已經展開了兩三片花瓣。萬紫千紅，群芳爭艷。而去年冬天飛去南方的燕子一只只都飛了回來，唧唧喳喳地叫著，興奮不已，似乎在稱贊著春天的美麗。

　　校園里，春的彩色盡顯其中。各類花朵爭相開放，各種樹木努力生長。學校四處都散布著的三角梅也都開了，紅紫色的笑臉迎著春風，真可愛！這里綠樹叢生，百花齊放，五顏六色，生機勃勃！天空上盤旋著一群大雁，它們也是來祝賀春天重回大地的嗎？

　　街邊，春的生機毫不遮掩。桃花朵朵盛開，不禁令人想起那些稱贊桃花的詩句“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。”“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”……而一旁的紫荊花也毫不示弱，飄零的花朵好像派去的使者，要和桃花舉行一場選美比賽。

　　河邊，一幅“楊柳依依江水平”的容貌。柳樹姑娘的頭發(fā)已經垂到了小溪中，水面就像洞庭湖那樣“潭面無風鏡未磨”。一塊小石子不知被哪個調皮的小孩子扔進了水中，一只一船不知什么時候駛來，水面蕩起一陣陣漣漪。一陣春風拂過，柳樹姑娘跳起華美的春之舞，好像在恭賀春天的到來。

　　春天悄無聲息地來了，帶來一片生機，帶來五彩繽紛。春天讓這世界變得更美妙，“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天，你好！

春日作文篇3

　　慈祥的冬爺爺不知不覺的走了，美麗的春姐姐又帶著彩色的畫筆，悄悄的來到了我們身邊。

　　忙了一上午的程顥，打開窗戶一看，天空上飄著白白的云。一陣陣春風吹到了程顥的臉上，遠處，幾顆柳樹展開了鵝黃色的嫩葉，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生趣。草地上時不時的有幾朵小花冒出來，好像給大地媽媽穿了一件五顏六色的花裙子。程顥心想:反正現(xiàn)在是中午，我就利用這個吃午飯的時間，出去玩玩吧！

　　程顥順著家門前的石頭小路往前邊走邊看。兩邊的小草露出了小腦袋，好像迫不及待的想看到春天的美景。咦，哪兒來的香氣呀！程顥像小孩一樣懷著好奇的心，接著往前走，哦，原來是香噴噴的蝴蝶花呀！正在這時，風一吹，蝴蝶花翩翩起舞。程顥繼續(xù)往前走，哎，那里怎么有一個大金球呀！他

　　快步往前走，一看，哦，原來是迎春花呀，遠看像個大金球，近看是一朵朵迎春花，正張開小臉對著我笑呢！程顥不知不覺來到了小河邊，洗衣服的婦女小聲說到：“大忙人程顥也學小孩忙里偷閑啊！”但程顥還是聽見了，他不禁吟誦起來：

　　云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將為偷閑學少年。

　　程顥回過神時，天色已晚，他便依依不舍的回家了。

春日作文篇4

　　一天，陽光明媚，春風習習。小文、小東和小宇三個好朋友一起相約來翠竹公園放風箏。

　　到了翠竹公園，桃紅柳綠，芳草萋萋，好一派生機勃勃的春景。天空中已經有幾只風箏在飛翔了，有紅色的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有高飛的老鷹風箏一個小男孩一手拿著線軸，一手拽著風箏線，一邊跑一邊看著他那只搖曳在空中的三角形風箏。他的爸爸把手搭在他媽媽的肩頭，夫妻倆一起抬頭望著天空中飛舞的風箏。

　　小東和小宇要合作，一起把一只精美的沙燕風箏送上藍天。小東右手握著線軸，左手伸著風箏線，飛快地向前跑去，小宇則把沙燕風箏高舉過頭。正好，一陣春風迎面吹來，小東回頭大叫：風來了，小宇快松手！小宇應聲立即松開雙手，沙燕風箏像一只真正的沙燕，勇敢地展開雙翅，飛向藍天。我們成功了！小宇開心地拍手叫好，小東則繼續(xù)向前飛跑。看著沙燕風箏在空中越飛越高，兩人心花怒放。

　　瞧見小宇和小東成功了，小文深受鼓舞。她舉起心愛的蝴蝶風箏飛快地向前奔跑。呀，蝴蝶風箏也順風飛上了天空，像一只真正的花蝴蝶在空中翩翩起舞。看著自己的風箏飛上了天空，大家心里都有著說不出的喜悅。

　　五顏六色的風箏被春風輕輕托起，在藍天白云里自由自在地搖擺、舞蹈。風聲、歡笑聲此起彼伏。啊，這可真是快樂的一天！

春日作文篇5

　　星期六的早晨，當?shù)谝豢|陽光透過窗子照到我的床頭，爸爸喊我起床：“窗外春光正好，出去騎車鍛煉身體吧！”我立刻起床，收拾好一切和爸爸騎上車來到了107國道旁，“爸爸，那兒有條小路，咱們騎車進去看看吧！”“好啊”爸爸回答。我們拐進了小路，行了不遠眼前一亮——幾株桃花正迎風綻放。這真是“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”。

　　我和爸爸繼續(xù)向前騎行。哇！一片金燦燦的油菜花田映入眼簾。我跳下車奔向那金色的花海。看看這朵，真美！聞聞那朵，真香！正當我沉浸在這美景中時，爸爸提醒我：“前方還有未知的風景，等著我們呢，走吧。”我們沿著彎彎曲曲的小路繼續(xù)走，轉過一個彎果然看到了更美的風景——一片盛開的桃林。

　　桃花有粉紅的、深紅的、淺紫的，在綠葉的映襯下更顯得嬌媚。有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全都展開了，一絲絲紅色的花蕊頂著嫩黃色的.尖尖，調皮地探出頭張望著美麗的世界。有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破裂似的。看著，看著，我自己仿佛也成了一朵花，穿著粉紅的衣裙，沐浴在陽光下。一陣風吹來，我就在風中起舞，粉紅的衣裙隨風飄動。不止是我一朵，滿樹的桃花都在舞蹈……

　　美好的時光總是那么短暫，該回家了，我依依不舍地開了桃林，但我和桃花已經約定，明年再相逢。

春日作文篇6

　　回想我的老師們，我就會想到春日暖陽，有沐浴后的清新舒暢。

　　她是我的語文啟蒙老師，回憶她放飛自我的樣子，我覺得是種享受：頭微微揚起，眼睛瞇成一條縫，嘴角快咧到耳朵邊了，一只手還會急促地拍著胸口，她的魔性的笑聲，從辦公室里傳出來，在整層樓里，像剛走路的孩子那樣跌到地板上，撞上門和窗還有墻。這么豪放的女高音，這么強的穿透力，只有劉老師才能擁有。

　　有時候，調皮的同學會學她的樣子來博人一笑，劉老師也不生氣。生氣的劉老師，像“包公”一般嚴厲，犀利的眼神“嗖”地射過來，震懾的不止是頑劣的同學，坐在一旁認真聽課的我都會為之一凜。劉老師最為高頻的話是“你們要認真學習，這樣才能像上一屆我?guī)У膶W生那樣，個個有出息！”我無從知道“上一屆”師哥師姐怎樣優(yōu)秀，但劉老師每每談及他們時眼睛里溢出來的光芒，仿佛能照亮整個教室。我暗下決心：努力，我也要成為老師口中那令人自豪的“上一屆”！

　　沒等到我成為老師口中那令人自豪的“上一屆”，劉老師卻成為我們思念的“上一任”老師。三年二期的時候，換成了卜老師擔任我們班主任。記得當時，我們還沒來得及從更換班主任的沮喪中走出來，就被她女神般的外貌吸引了:她清淺地微笑，兩個酒窩嵌在她圓圓的、潔白如滿月的臉上，再是溫柔不過。可惜，這樣溫柔的第一印象只維持了一天。第二天上課，她往講臺前一站，洪亮且威嚴地開嗓：“數(shù)學是嚴謹?shù)膶W科，不容許絲毫的馬虎。”我們被她唬得一愣一愣的，還來不及調皮搗蛋，就被收服了，并且馬上自覺地更換了她的標簽：女漢子。

　　遺憾的是，卜老師的身體并不怎么“女漢子”，她不得不調動了工作崗位，沒能陪我們到畢業(yè)。

　　遇到鐘老師時，我已經是六年級畢業(yè)生了。鐘老師喜歡在黑板上寫鼓勵我們的話，她的字頗有書法韻味。鐘老師喜歡微笑著和同學們說話，當然，她也會陰沉著臉嚴厲地指出我們的不足，也會在被同學誤會的時候淚流滿面地申訴……有時，幾個同學會被她請入辦公室，他們一個個忐忑著低頭進去，卻昂然地笑著走出來。于是，被她請進辦公室聊天，竟成了我們向往的事。如果不能實現(xiàn)，看到家校聯(lián)系本上那句“加油，噢力給！”似乎也是種滿足。

　　時間卷著我奔向了初中生活。新的語文老師微胖，她會調侃自己“全身都是令人羨慕的膠原蛋白”。她自我介紹，“屬牛，做事勤勤懇懇，有股牛勁，但絕不鉆牛角尖，沒有牛脾氣。”真誠、樂觀、踏實的她就輕易地走進了我心。班主任老師，終于不再是“女字旁”，而是一位帥“哥”了，他眼角已經有了些許歲月的痕跡，睿智的眼神里盛滿光，他宣揚的那句“越努力，越幸運”，成為了我新的座右銘。

　　“青青園中葵，朝露待日晞。陽春布德澤，萬物生光輝。”這么多老師，在我的生活里點播夢想，點燃希望，想起他們，我就覺得應該奮力生長！

春日作文篇7

　　天朗氣清，萬里無云；草木欣欣，惠風和暢。春姑娘的風吹拂在臉上是柔和的，陽春三月的天氣最宜放風箏了。這不，今天，我們就在操場上放風箏！放風箏，我不是第一次，但放自己親手做的風箏，還真的是第一次，這讓我無比興奮。

　　急不可耐的，我想讓風箏趕快飛上天，就把風箏用桿子撐開，接上線，在操場上激情滿滿地放了起來：我把風箏像飛紙飛機一樣扔向空中，一邊跑，一邊松線，滾珠軸承滴溜溜地運動著，線“撲哧哧”地轉了出來，越來越長。我自以為風箏已經在天上飛翔，跑得更起勁了。“啪！”風箏掉到了地上，可我一點不知道，繼續(xù)傻傻地奔跑著。我不停地放線，風箏卻紋絲不動。直到同學叫我的時候我才反應過來。

　　哎呀，沒放起來，問題出在哪呢？我停下腳步，開始動腦子思考。嗯，可能是線放得太快，風箏還沒起飛就失去托力了。再試一下！我先纏回線，研究一下把手，過了好一會兒，我找到了讓線停下來的凹凸口。這次，我重新起放，每放出一段線，我就讓它卡在凹凸口上，不讓它轉運太快，等一等風箏，確保風箏飛翔的速度和放線的速度同步，就這樣，風箏完美地飛上了天。

　　看著我的風箏在天上自由自在地邀游，我不禁感嘆：原來放風箏也是有秘訣的：線和風箏必須協(xié)調配合好才能起飛！這不像我們做人的道理嗎？什么時候都要團結配合才能共同進步！

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