走在春天里小學作文（通用5篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的走在春天里小學作文（通用5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
走在春天里小學作文1
冷酷的冬哥哥剛走，春姑娘來了。她邁著輕盈的腳步，捎著春天的氣息，悄悄地來到了人間。
春姑娘可愛哭了。這不，剛來沒幾天，春姑娘就因為沒有漂亮的衣服而哭了。所以，一場春雨就“沙沙沙”地飄落下來。萬物開始萌動。樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的露臺也綠了。怪不得宋朝的王安石這樣說春天：“春風又綠江南岸。”說得多好啊！
小花、小草見春姑娘哭了，便安慰她。可是，春姑娘還是一直哭啊哭，小花、小草沒辦法了，只好在春姑娘的衣服上繡上了美麗的圖案。
不信你看，桃樹上的桃花妹妹害羞地探出了頭，睜著水靈靈的大眼睛好奇地看著外面；在小溪邊梳理著頭發(fā)的柳樹姐姐，正迎著明媚的陽光綻放著笑容。公園的草坪上，小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看，噢，春姑娘來了。春風吹過，小草對春風點點頭，然后歡快地跳起舞來。小草長得很快，沒多久就把草坪鋪滿了。綠草中還點綴著星星點點的黃花，多美的綠毯呀！
“萬紫千紅總是春。”春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅紅的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是黃黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天給大地帶來了萬紫千紅，給大地注入了勃勃生機。
看看春天的天空吧！怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是我們放的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑地飄舞著，多么讓人心曠神怡的景象啊！春天屬于我們！
春姑娘，你猶如一個畫家，以大地為紙，以微風為筆，將赤、橙、黃、綠、青、藍、紫融為一體，繪成了一幅美麗的春景圖。
走在春天里小學作文2
四季，是變化的。 春就是一個使者，它在四季之中打了頭陣，帶來人們對于新的一年生的希望與美好。我們走在春天里，去用心去感知春的到來。
既然是游玩，我更加注重于“游”這個字，而不是“玩”這個字。雖然路途十分遙遠，天氣也十分燥熱，我還是發(fā)現(xiàn)了沿路上美不勝收的風景。
春天的花，色澤艷麗，嬌嫩無比。桃花撐著飽滿的花瓣，置身于桃林中，看著粉嘟嘟的桃花，聞著桃花淡淡的幽香，聽著桃花的私語，感受桃花的爭奇斗艷。這種賞心悅目，使我由衷的如癡如醉，心旌蕩漾。手捧桃花，那細膩令人愛不釋手，如綢緞一般輕柔。桃花本無意苦爭春，但是我們多少人卻情不自禁地前來觀賞。從桃花的某一個枝丫悄悄望去，那位藍的天，那青青的山，桃花就像框架，框架里閃耀著春天的魅力。徜徉于桃林中，任花瓣飄落在自己的懷里、地上，踏著這一片花海前行，就這樣樂此不疲吧。
除了桃花，還有一位默默無聞的花使者：就是油菜花。春天，油菜花又如期開放了，露著燦爛的笑容，走進人間，走進山川，散發(fā)著迷人的清香，沁入心扉，讓人如喝了一口山泉般清爽，分外愜意。坐在大巴上，看著鄉(xiāng)間的小路，暖融融的春風，從田野里，從小山丘上，無聲無息地撲面而來，讓人突然感到精神抖擻，心曠神怡。特別是那一小片一小片的金色黃花，如一幅變幻多端的畫卷，似湖水波光粼粼，微風蕩漾，翻滾著層層金色細浪。
春天的陽光，仍然是令人難以忘懷：在原地站著，偶爾風吹來，仍然讓人涼透心底。“春雨綿綿無絕期”，以往的寒冷再加上雨，會讓你在冷氣中倍受折磨，感覺天冷雨濕，感覺天寒地凍。這時，若是春日來臨，春日的陽光便顯得嬌媚可愛，令你溫暖，令你舒適。它給你帶來好的春色，帶來美的春光，帶來快樂的春意。陽光灑在每一個陰暗的角落里，撒在每一個人的心里。
春天的同學們，更是歡歌笑語、生氣勃勃：雖然每個人的鼻尖、額頭、背心都還在流著汗，但是他們仍然臉上洋溢著對于春天無盡的熱愛與歡樂，明媚的雙眸之間還閃爍著興奮的光芒，嘴巴里還聲聲回蕩著說不盡的熱愛。
這般美麗的春天，一定會把所有的美好與熱情編織在一起。
走在春天里小學作文3
冬哥哥受不了春姑娘的奔放和熱情，羞澀地離開了。春回大地，萬物復蘇，春風拂面，細雨滋潤。讓我們換上春的行頭，漫步在花海中，享受春的美好吧！
走在春天里，我們徜徉在花田中。金黃色的花田里，大人們擺擺pose，紛紛按下快門。“咔擦——咔擦——”人和自然的.親密無間，定格在了這美好的一瞬間。我們孩子無拘無束地奔跑在天地間，時而捉迷藏，時而嬉戲打鬧，揮灑一路的歡聲笑語。搖擺的油菜花叢中，留下了一串串銀鈴般的笑聲。
走在春天里，櫻花樹下，花瓣鋪成的地毯，散發(fā)著迷人的芳香。幾個調皮的孩子搖了搖樹枝，花瓣精靈們從樹上飛下來，猶如一場精心演繹的花雨。花雨紛飛，空氣中的香味，使人神清氣爽。處身在花雨中，似乎連你也變成了一片花瓣，跟她們一起飛揚。櫻花樹旁是一道爬滿了綠色的古城墻，若把手掌貼在上面，你似乎能感覺到一種文化的氣息從你的指尖來到你的身上。你仿佛來到了大明朝，正感受著戚繼光抗倭的宏大場面。
走在春天里，柳堤旁，溫柔的春風拂過樹梢，柳枝輕輕地搖擺。她那婀娜的身姿，在風中舞蹈，真是如詩如畫。落日的余暉灑在湖面上，似乎往上面撒了一層鋁金。波光閃閃的湖面，偶爾劃過幾葉小舟，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
讓我們走在春天里，深入春的腹地，感受春的醉美，接受春的洗禮吧！
走在春天里小學作文4
當時光匆匆踏過飄飛的暮雪，打開另一個時節(jié)，大地便有了她——春，和春天的足跡。
春天，是每一顆種子所盼望的，而我，一顆小小的蒲公英種子，懷著希望和憧憬走在等待春天的路上。當春天款款而至時，我開始自己努力的生活。
春天的陽光很美好，溫和而又滋養(yǎng)。我卻在地底下，在黑暗中摸索。
雨從空中撒了下來，一點一點的滲入土地，我喝足了它給的雨水，用力的向上，雨后的土地很松很軟，于是在那一天，我成了破土而出的小苗。
當太陽哼著小調，從地平線慢慢升起，我開始沐浴在它的日光里。我時常望望身邊的小草，我們約定好了，等到秋天時，一起隨風飄向遠處……
太陽躲了起來，春姑娘不在溫和，而是換上了雷電交加的天。雨不再是灑下來的，而是潑下來的，風也來湊了熱鬧。我看見同伴在風雨中飄忽不定，似乎隨時都可能被風扯走。一種莫名的害怕涌上我的心。
雨打在我的頭上，我感覺到了痛，我知道這將是一次挑戰(zhàn)。我還是害怕。
山頂?shù)乃槃莼拢瑳_擊著我的根，我的根露了出來，風呼呼而過，撕扯著我的身體。我知道我哪怕再痛再苦也不能哭，因為是我自己選擇在春天里奮發(fā)向上，在這個季節(jié)展現(xiàn)我自己。我明白：自己選擇的路，哪怕再苦，跪著也要走完。
我死死的抓住大地，我告訴同伴要堅持，它卻放棄了自己，我告訴自己絕不做他這樣的小草，因為我是堅強的蒲公英。
我憑借自己的頑強活了下來我低下頭，看到自己裸露的根，我挺直腰桿，茁壯成長，并將自己的根扎的更深。
幾天后，一群來踏春的孩子坐在草地上，許多小草在那場風雨中失去了春天。一個小孩指著我說：“看，這是一棵堅強的蒲公英。”
于是，我挺直了身子，在春天做真正的自我。
春天里，一棵堅強的蒲公英告訴你：自己的路不管有多苦，擦干眼淚告訴自己不準哭。
走在春天里小學作文5
又是一個桃紅柳綠、鶯歌燕舞的春天。我們來到花港觀魚，感受春天。
首先映入眼簾的是“花港觀魚”四字，字體遒勁，給旖旎的西湖風光平添一種風骨。公園與西湖相連，遠處是波光粼粼的湖水，近處綠柳拂岸，大片的草坪，醉人的新綠中有三三兩兩的野花開放，奪人眼目。
幾只小動物吸引了我們的眼球，那是孔雀妹妹和鴿子弟弟。一陣微風，下起了淡粉色的花雨。原來，櫻花正盛，花瓣在風中紛紛揚揚飄落，讓人疑是走進了仙境，充滿了浪漫和神秘。幾只孔雀在花瓣兒的伴隨下，時不時地抬一下頭，擺出我們看不懂但無比漂亮的POSE，吸引我們前去觀賞。有悉悉嗦嗦的聲音。抬頭一看，一只淺棕色的小松鼠，在櫻花樹上嬉戲，一會兒這邊，一會兒那邊，囁嚅著什么好吃的。
櫻花瓣鋪成的地毯，我只在童話中見過，今天我親眼看見了。一片片花瓣像一封封邀請信，落在地上，靜靜得等待我們的到來。
餐后，我們結伴離開休息的草坪。坐在臨湖的石椅上，仰頭，讓清風吹動長發(fā)，拂過臉頰，深深地吸氣，無限的清爽和暢快。
湖邊岸柳，辮子格外長，隨風擺動，像芭蕾公主在起舞。漣漪微微的湖面，嫩綠的柳枝，大片萋萋芳草，構成了一派春的和諧景象。
蘇東坡紀念館。入館，正前方是序言，左邊是蘇東坡生平事跡介紹和休息區(qū)，休息區(qū)可以查找一些有關蘇東坡的資料。右邊直接上樓，是蘇東坡的詩、畫介紹，有著名的《水調歌頭》和《墨竹圖》。蘇東坡在杭州為官五年，杭州成了他的第二故鄉(xiāng)。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，千百年來被多少人多少次地默念、吟頌，可今天，你覺得這兩句詩是多么的生動、貼切。
春天是枝頭繁復的櫻花，是柳樹纖細的枝條，是西湖清澈的水波，是迎面沁人心脾的微風，更是我們歡快的笑聲和輕盈躍動的身影。
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