春天的希望小學六年級作文（精選10篇）
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的春天的希望小學六年級作文（精選10篇），歡迎大家分享。
春天的希望小學六年級作文1
春天終于來了！她帶著生命和希望，邁著輕盈的步子來了。她迫不急待地躍過高山，淌過河流，從千里迢迢的地方趕來了。她辛苦了！所到之處蘊含著無比蓬勃的生機。
你看，春天不正在校園里嗎？五彩繽紛的校園里有五顏六色的花朵，它們競相開放。嫩綠的小草探出了小腦袋，新奇地張望著，也許它也想看看春天的新景象吧。青綠的楊柳又在梳起它那長長的頭發。早起鍛煉的人越來越多了，同學們穿的衣服越來越少了，有的同學的頭上或鼻子上還冒著豆大的汗珠呢。再仔細一聽，教室里還傳來了一陣瑯瑯的早讀聲呢，那早讀聲比以往更響亮，更流利了，真是“一年之季在于春，一日之計在于晨”呀！
春天在一望無際的田野里。綠油油的田野里有一片綠油油的小麥和金燦燦的油菜花，它們組成了一幅美麗的山水畫。農民伯伯正在辛勤地播下希望的種子。一陣春風微微吹來，油菜花的清香引來了一群嬉戲的蝴蝶和一群勤勞的蜜蜂。使人不禁想起了社甫的詩句來：“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
春天蘊含著青春的活力和青春的希望。人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的春天，祖國是我們的希望，我們要努力地去創造它，改變它。
春天的希望小學六年級作文2
春天又到了，萬物都蘇醒過來了，新生是告別過去，新生是把握現在，新生是迎接未來，所以我要改變自己。
以前的我講話很大聲，對同學也很兇，媽媽常和我說講話要輕聲細語的，不要太沖動，所以才要改變自己，如果可以達成大家的期望，那就是新的一個我，也是我的愿望。
媽媽告訴我如何改變自己的方法有：說話保持小聲、對同學要友善、做事之前要先考慮清楚，如果犯了錯的話，我就該好好反省自己，以前曾經說過的謊言。
最后，我對自己的期望——希望自己無論如何都可以找到全新的我，這樣子我不但改善我的壞習慣，反而也能交到更多的好朋友，再這新的一年我要達成的期望有超多的，如果可以依依達成的話，那就真的是太好了，最后要希望自己和大家可以虎年行大運，虎虎生風，任何事情都能夠心想事成。
春天的希望小學六年級作文3
冰川化為泉水，向著山腳流淌，鳥兒，飛到樹上唱著歡快的歌謠;花草樹木也盡情的開放、生長，向大自然展現它最美的一面。這是一個所有生物重新活躍的季節，所有希望開始的地方。如果你考試失敗了，請不要失落。你只要走到這被春意環繞的大自然中去走走，你會發現：去年已經枯死的花草重新綠意盎然，被密蜂和蝴蝶圍繞著團團轉;你還會發現那掉完了葉子，光溜溜的樹枝上，又變生生機勃勃;小鳥兒們又飛到上面唱著輕脆的歌曲。
更何況，你是一個人，你的生命沒有植物們那么脆弱，也不是只有一年四季的生命，可為什么不像它們一樣，重新燃起新的生機呢?如果你的一生是坎坷的：父母離異，生活困苦，遭人嫌異的，或是其他自然條件引起的因素。你有沒有就此放棄，從此墮落下去呢?如果你有這樣的想法，那請你先別急著去實行。你得先出去散散心，你會看見春天里的草地上長出的嫩芽，它是那的小，那么的不堪一擊，如果誰不小心踩了一腳，它就可能粉身碎骨，可當你重新看見它時，它以經變得綠油油的，不像先前的那般稚嫩，它已經重振光彩。
在小草的生長周期里，它要沖破厚厚地土壤，要被風吹，要被雨打，可能還會發生些其他的意外。可在這美麗的春天，它一樣不遜色于其他同類，正因為它的點綴，讓大自然變得更美麗，不是嗎?
春天，花紅柳綠，讓人回味無窮。但其中的艱辛卻沒多少人知道，可那又有什么關系呢;它們最后也還是照樣光彩四射，照樣大自然獻出了自己的棉薄之力。這都是因為它們對生的渴望，對希望的信任，才能換來今日的美艷。所以，春天是每個希望開始的起點。
春天的希望小學六年級作文4
冰雪融化了，蘇醒了的大地泛出新綠，生生鳥語傳送春的信息，春來了，春是擋不住的，因為新的一年到了，到處又充滿了希望，希望無處不在，只是你有沒有發現他而已。春天的希望更是無處不在，無處不有，那就要看你是否細心了。啊！我們似乎已經聞到了春天的氣息，春天的希望，只需我們去追尋它！
在春意盎然的春天！
嫩綠的小草也偷偷地從土壤里鉆出來了，因為他聞見了春天的氣息，聽見了春天的呼叫，看見了春天的希望，看見了春天的美麗景象。
在欣欣向榮的春天。
粉紅粉紅的桃花姑娘也害羞的打開了門窗，因為她聞見了春天的氣息，聽見了春天的呼叫，看見了春姑娘的身影，看見了春天的希望，看見了大地母親的笑容。
在萬物生輝的春天。
大地從寒風中蘇醒過來了，因為大地媽媽聞見了春天的氣息，聽見了春女兒的呼喊，聽見了春女兒的召喚，也看見了春天的一切希望。
是啊！春天的希望無處不在你在路邊看見的一株平凡的小草、一朵平凡得不能再平凡的小野花。這一切一切都是春天的希望！
春天的希望小學六年級作文5
他曾有過的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒有了李白的身影，那么唐詩的興衰又會是怎樣一番風景？ 人們高歌過的李白，也曾想過春天播的希望秋天會有所收獲…
立春已過二十多天，但樹木依然光著膀子，風也給人刺骨的寒意，一點兒也感覺不到春天的所在。
漫不經心地走在大街上，風又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。
唔，光禿禿的樹木似乎在寒風中縮了又縮，死活不肯吐出新綠。花也光光的，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。
往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬物復蘇的景象已不知被這凜冽的寒風刮到了哪兒去。似乎一切的一切都還沉浸在東軟的沉睡之中，絲毫沒有一絲屬于春天的活潑。
載著對春天的深深遺憾繼續走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。
走上前細看，樹枝上的那個嫩芽顯得頑強起來，像是春天派來的信使，我看到了春天的希望！
它的兄弟姐妹們可能過幾天就會跳出樹干，冒出腦袋預示著春的到來。到時候，我們一定會看到自己心中的那個春天。
望著眼前零星的綠色，我的心頓時高興起來……
春天的希望小學六年級作文6
春天，帶著生機盎然的嫵媚。悄然來臨。
總以為，春天，是被當作一枚精致的書簽蘊涵在古典的唐詩宋詞中，然后被塵世的大手生扯硬拽出來，試圖用久不曾相見的美麗感染枝頭那頑皮的白雪，讓不經意的微笑蜂擁枝頭。
我拒絕這種牽強，試圖尋找春天。尋呀尋，疲憊的我，喘著大口大口的氣，忽然，在墻角的一棵小樹——一棵羸弱的小樹，闖進了我的視野。寒冬殘留的澀黃與新春萌生的綠意交織在一起，宛若夏夜忽明忽暗的明星。瘦枝上一只小鳥，大概認生，看見我后，奮力一蹬，撲拍著翅膀，飛了。留在我眼前的，是滿枝的振蕩，微微的振蕩。振蕩著每一個古老的殘枝，每一片新嫩的小葉，也振蕩著我心中的春天。振蕩弱得像丟一粒極小極小的石子在水中所激起的一道道蕩漾的漣漪。
我不禁怦然心動，牽一枝綠到胸前，凝視它的美麗。
那一小片一小片的新葉，小的如嬰兒的手指。我用指尖輕輕地撫摩著那光溜溜、濕漉漉的綠。已然，這綠通過我的手指，滲透了我全身每一根神經，在體內凝煉成一股盎然的春意。
我松開了手。綠枝向我點頭。那可愛的綠在陽光下竟有些閃閃奪目，像少女青春的笑臉。這笑，竟是那么純真，那么自然，那么徹底，那么發自內心。要不，為什么有一枝的萌芽都不斷地翻出新葉，翻出新綠，不斷翻新每一個春天!？
春天的希望小學六年級作文7
春是山澗中叮叮咚咚的小溪，春是柳樹抽出的枝條，春是遠方歸來的燕子，春是路邊欣然開放的花朵，春是茁壯成長的小草，春帶來了快樂。春帶來了美景，春帶來了萬物復蘇，春更是孩子們的笑聲。
你瞧，同學們聽到老師說玩游戲，我們高興的手舞足蹈。原來我們要玩搶板凳，心中期待著開始游戲。
游戲規則是這樣的，選四個人圍一圈，兩輪游戲，拍桌子聲音停止時沒坐到板凳的人被淘汰，勝者可以得到5分獎勵。
游戲開始了，我熱血沸騰，最后老師選了我、牟林波、萬里煒和侯德鑫，還有敲筆的王穎，開始了，‘嗒嗒嗒’，我強顏歡笑，心卻緊張的很，走了一圈又一圈，筆聲停了，我立即坐在凳子上放松了警惕，牟林波秒變女漢子，可還是搶不過虎背熊腰的萬里煒和膀大腰圓的侯德鑫，被淘汰了；第二回合開始了，王穎又用筆發出了‘嗒嗒嗒’的聲音，這次的聲音很短，停時，我沒有反應過來，還好我一咬牙，一跺腳坐上去了，而侯德鑫撓了一下萬里煒被淘汰了，我和侯德鑫終極對決，我穩操勝券，最后我贏了。
第二輪，老師選了陳永亮、鮑春涵、葛震和郭志超，由侯德鑫來敲，陳永亮胸有成竹，卻不了終極被淘汰，郭志超第二個被淘汰了，最后鮑春涵贏了。
游戲結束了，每一天都是一個起點，每一天都是進步，每一天都帶來希望，每一天都有一個這里，游戲結束了，可生活還在繼續。
春天的希望小學六年級作文8
一天到晚背著沉甸甸的書包，父母的希望，老師的鞭策，常常壓得我們喘不過氣來，稚嫩的肩膀也難得直一直。何時能夠找到一片真正屬于自己的自由天空？
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”走在上下學的路上，我們常常是思緒飛揚，遐思無限，渴望與春風一起飛。
溫和的春風，總會撥動心中的琴弦。不經意間，總有一種向往從心靈深處涌出，若閑暇，便更為強烈起來，約幾個伙伴，到東白山上放風箏去!
終于有一個周日的早晨，換上潔白的運動裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現于眼前，那是一片綠色中點綴著幾朵黃花的芳草地，欣喜之余，大家便張開手臂飛入。
迎風、放線，風箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的'渴望也不斷升高。“飛起來了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風箏扶搖升空，線軸上的線所剩無幾，底端那小錐狀的墜子旋轉著，似音樂響起而翩翩起舞的小天使。
天是晶藍的，風是和煦的，目視天空中飄動的各種圖案的風箏，便產生一種欲飛的感覺，女孩的心便也放飛了。仰視高遠而湛藍的天空，女孩的心膨脹到說不出的大了。
風箏與白云相伴，飛得那么高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風箏飛得這么高，比風箏飛得更高的是什么？那就是我們的理想與希望！
風起的日子，給心靈放個假，放風箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！
春天的希望小學六年級作文9
人們喜歡春天，并不見怪。詩人都以春天做內容，畫家總畫春天的美景。春天作為四季之首，永遠都是那種生機勃勃的象征。
四季各有特色，春夏秋冬，缺一不可。如果沒有春天，也許就沒有希望。花兒沒有在春天時開出幾十朵，就不能在夏天“開遍地”；蝴蝶沒有在春天時剛剛蘇醒，就不會在夏天時“翩翩舞”；小草沒有在春天時探出頭來，就不能在夏天時“郁蔥蔥”。可以說，春天就是希望女神，她是溫柔善良的，她會給予再生的生命，她是所有憧憬和夢想的掌控者。
我曾經喜歡過春天這個季節。春，柔美的名字。她用綿綿的春雨呼喚所有沉睡的生命：“醒醒吧，創造你們自己的幸福和未來……”她用藍天作她的長發，用白云做她的發卡，用太陽和月亮做她的首飾，還有五顏六色的花的衣裳，草做的綠長裙，溪水做的透明的鞋。如此美麗的春天，大部分人都喜歡。春是一切的開始嘛。
盡管現在不是最喜歡春天，可我還是喜歡這個充滿希望的季節。一切的新面貌，就是春天。
春天的希望小學六年級作文10
在春天的第一個早晨，迷迷糊糊的被幾聲清脆鳥啼聲給吵醒了，隨后就是一股冷空氣把我給包圍。
當我走出家門就寒冰刺骨，讓人感到涼颼颼的，今年的春天比以往的春天還要冷，天空還是比以往的湛藍，春天就好比一位化妝師把自己打扮的漂漂亮亮的，嫩綠的小草使勁的往上鉆，小鳥在枝頭上歡快的唱歌，太陽公公沖著我們微笑，燕子在天空飛來飛去，大樹老爺也換了一身嶄新的綠色襯衣，迷人的花香彌漫著整個園子，小孩子們在小游樂場內嬉戲打鬧他們的歡聲笑語充填著春天的氣氛。
俗話說的好一年之極在于春，每當在這個時候是t成長的大好時光，就像是種田不能錯過了收農物的恰好時機來來往往地穿梭著忙碌的身影，他們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。現在的時期我們就像一個剛剛探出頭來的小草，只有面對各種風風雨雨和坎坷才能長出蒼天大樹，從而碩果累累，因此是春天給了我們這個機會，我們就要認認真真的開始，不必抱怨春天的遲到，春天一刻都不能耽誤。
就像我，也會有這種小毛病，那就是拖拉，我每次做事都很拖拉，包括寫作文與寫作業，所以我們不要忘了這時機，但人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨時光，人生只有一個春天，只要我們把握好時機，不在拖拉，因為我們的成長可以使春天萬紫千紅、生機勃勃！
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