- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
八年級作文【優(yōu)秀7篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的八年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
前年暑假,我和外公、外婆一起到桂林旅游,美麗如畫的桂林給我留下了難忘的印象,特別是如詩如畫、如夢幻般的漓江更是讓我記憶猶新。
到桂林的第二天早上,我和外公、外婆就登上了游漓江的游船。一路上導(dǎo)游向游客們說:“到了北京,不能不去長城;到了西安,不能不去秦始皇陵;到了桂林,不能不去看看漓江。桂林的山水甲天下,漓江的山水甲桂林!甭爩(dǎo)游這么一說,我真是迫不及待的想馬上領(lǐng)略漓江的美景。游船在清澈見底的江水上慢慢地向前行駛。漓江的水真美啊!碧綠的江水在陽光的`照耀下,在微風(fēng)的吹拂下,泛起了魚鱗般的波紋,好像在江面上陣撒了一層碎銀。突然,聽到導(dǎo)游說:“請大家往前看,我們到了石林了!蔽伊⒖痰巧霞装澹h遠望去,前面有層層疊疊的山峰,有的象駱駝,有的象雞、鴨,看久了也沒什么特別的。我失望地對導(dǎo)游說:“就這些了?這也叫奇特嗎?”導(dǎo)游笑著對我說:“現(xiàn)在才剛剛開始,當(dāng)然不會有特別奇特的景色,就像看電影,越到后面越精彩”果然,接下來呈現(xiàn)在我眼前的景象,真讓我目不暇接,嘆為觀止。九馬畫山、二郎峽、羊角山、蓮花群、帷幕山、蟠桃迎賓、半邊奇渡、等等。我仿佛走進了一個美麗的、天然的大畫廊,兩邊是一幅幅精美的畫卷,下面是水波蕩漾,迎面是微風(fēng)輕拂,真讓人心曠神怡,仿佛進入了仙境一般。最讓我感到神奇的是“九馬畫山”。在一面峭壁上“畫”著九匹馬,傳說誰要能數(shù)出九匹馬來,誰就能中狀元,是最聰明的人。游客們都興致勃勃地數(shù)。誰也沒能找出九匹。我費了九牛二虎之力,數(shù)來數(shù)去,才找出了五匹。雖說成不了聰明人,但仰望這幅“九馬畫山”畫卷,不由得驚嘆大自然的鬼斧神工。真的是“自古山如畫,而今畫是山;馬圖呈九首,奇物在人間!
很快,漓江之游結(jié)束了,但漓江的秀麗風(fēng)光卻永遠留在我的記憶里。漓江這個天然“畫廊”里的每一幅“名畫”,“名畫”后面美麗的傳說,都深深感動了我。我愛山奇水秀、風(fēng)光旖旎的漓江。
八年級作文 篇2
伴著令人熱不可耐的暑氣,夏天,悄悄到來了。
炎夏的中午,烈日高掛,空氣悶熱而干燥,大地宛如蒸籠一般,熱得讓人喘不過氣來。高空中的驕陽似乎被誰用釘子釘在天幕上了,一動不動,僅是把千萬支熱箭直射下來,把地面炙烤得滾燙滾燙的。一陣風(fēng)刮來,地面上便卷起熱浪滾滾,火燒火燎地幾乎使人窒息。
廈門的夏天好似孩子的臉,說變就變,方才還是烈日中天、暑氣蒸騰,此刻卻陰云密布、雨絲綿綿。開始,只是“滴答滴答”的蒙蒙細(xì)雨,漸漸地,隨著陣陣?yán)茁暎勾蟮挠挈c鋪天蓋地地下了起來,發(fā)出一片片清亮的音響。城市里,處處可望見迷蒙的水霧,時時可聽見嘩然的雨聲。不知過了多久,雨停了,云煙俱散,天空中的驕陽又露出了他的面容。
夏日,滿池的荷花在烈日的酷曬下亭亭玉立,不驕不躁地綻放著,散發(fā)出清幽的芳香。碧葉滿池,透過荷葉間的縫隙,便可見那水平如鏡的池水。一只蜻蜓點水,平靜的水面泛出小小的波紋,荷葉隨著水波微微浮動,好象一個害羞的姑娘在翩翩起舞!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅”的`情景不正是如此么?
樹上,蟬拉長了嗓音“知——了”“知——了”地叫著,聲音低沉而緩慢,仿佛是在述說一個古老的故事。
夜幕降臨,池塘邊上蛙聲一片,很有節(jié)奏的,似乎是在譜寫一支夏夜的協(xié)奏曲。
夏季的白晝與黑夜里,無時不刻彌漫著清雅動人的夏之韻。這悠揚的韻律,像是這個夏天的一部分,又好象是這個夏天的全部……
八年級作文 篇3
小心翼翼地給自己涂上一層保護色,不致被人一眼看個“透心涼”,這大概是我們少年朋友的一個共性。
女孩子似乎應(yīng)多幾分矜持,更需要也善于偽裝。
在爸媽眼里,我笑口常開,活潑伶俐,永遠是個“小丫頭”。同學(xué)眼中,我被描繪成任性、“無可救藥”的“驕嬌”。老師給我寫的評語多半是“穩(wěn)重、大方、熱情,沉穩(wěn)有余,活潑不足”。如果把它們都記入我的“檔案”,不是“兩面三刀”,也該是善變的孫猴兒了。
人本是一個多面體,有時“眼見為實”也難免有誤差。人說“知子(女)莫若父(母)”,我說“知己莫若己”。
我屬于那種不穩(wěn)定型。
遇事激動,急于事功;爾后三思,自感索然;幾經(jīng)周折,處之泰然。一句話,急躁—冷漠—豁達。
我好悔!因為我不夠冷靜,點火即著。我曾暈頭轉(zhuǎn)向,因為一句話失去了一個真正的知心朋友。為一件小事的分歧,我出口傷人:“咱們井水不犯河水,你‘清’你的‘高’去!“她從此離開了我!我失去了唯一的知己!
一度,我變得冷漠。我曾努力想得到諒解,同樣倔強的她沒反饋給我一個字。原來如此!一切也不過如此!從此,我對身邊發(fā)生的一切都視而不見、聽而不聞。無形的鎖鏈?zhǔn)o我的手腳,使我和許多人之間平添一道厚障壁。我苦悶,我徘徊,我心知自己在畫地為牢。錯并不那么可怕,可怕的是固執(zhí)。我想起了不知誰說過的類似的`話。我想,我會改,從此變得冷靜、客觀、體諒別人。于是,我又一切釋然于心。我記起陶鑄同志的兩句詩:“如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。”我在悔恨自己的急躁的同時,也在內(nèi)心一再請求別人的原諒;我在否定自己的冷漠的同時,也要自己多為別人著想,要求自己多一點熱情,多一點寬容和諒解。
我的自責(zé)是真誠的,深刻的,甚至不無痛苦,但老耽于或喜或怒或樂或哀不是我的性格。一旦擺脫了悔恨和痛苦,我就發(fā)現(xiàn)了自己豁達的美!我不愛哭,不忸怩作態(tài);我不會“笑不露齒,行不動裙”,笑就像笑,走路如風(fēng);我討厭嬌滴滴,更不纖細(xì)膽小地尋求男孩子(哪怕我那鐵塔似的弟弟)的保護;我說話不逢人留三分,做事不留后路,一切明朗,一切利落,成了不會發(fā)瘋,敗了絕不垂頭。我堅信“女子豁達也是美”。
這就是我,實實在在的我。雖說平凡如路旁一棵草,但生命和個性總是屬于自己的。
八年級作文 篇4
有的人渴望自由,因為自由的生活是無拘無束的。有的人渴望飛翔,因為可以清楚的看清世界萬物的奧妙,讓人有一種充實的快感?墒俏仪胁荒銈兿,我渴望成功,因為我認(rèn)為成功的感覺是世界上最美的享受,它能給我?guī)硪环N由然而生的力量催使我勇敢堅強的往前進。
人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰,然而這里只有兩條路可選,要么就是象山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就是離你越來越遠,它只能遠遠的看你從它身邊走去,只到永久消失。還有一條就是跟山峰斗爭到底,永不放棄。選擇這一條路的人,他們就會永遠的面上含笑,知道抵達成功的彼岸。所以我渴望成功。
我渴望成功,渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力,讓我能再接再厲,不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足,勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。
我渴望成功,渴望在一次次的嘗試中的到成功。因為很多人都因為自己第一次的.失敗而變的很不相信自己,覺得自己很無能,居然連嘗試一下都不能。因此我渴望在嘗試中的到成功,它能讓我告別憂郁,告別煩惱。從而發(fā)現(xiàn)一個全新的自我。這時成功的感覺是快樂的。
我渴望成功,渴望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功。因為它已表名我已成功的接受了挑戰(zhàn),并且很優(yōu)秀的完成了挑戰(zhàn)。從而會不畏艱難的繼續(xù)去創(chuàng)更大的輝煌。讓我變的更加優(yōu)秀,更加充實。這時成功的感覺是自豪的。
我渴望成功,成功是我們活這的追求,誰不希望自己在生活的每時每刻都能讓成功圍著你轉(zhuǎn),一直跟在你的身邊。成功的感覺是美好的,是快樂的,是自豪的。我是一個渴望成功的我。
八年級作文 篇5
我向來拙于言辭,繪畫,對我來說,是我表達感情的最佳方式吧。從我年幼時,我就開始用畫來表達我心中的感受。畫,記錄著我心靈的蹤跡。
3歲的畫
當(dāng)我踏進幼兒園時,我就被墻上的那幅畫吸引。在拿筆還拿不穩(wěn)的時候,便照著墻上的畫歪歪扭扭地畫了下來;丶液,還大肆宣傳。而大人們看了,卻哭笑不得。是呀,一個不算圓的圓,兩個大黑點,一條弧線,組成了一個人的臉。我管它叫爸爸,因為那時的爸爸經(jīng)常出差,盡管媽媽陪著還是覺得孤單。
6歲的畫
對“畫家”這個詞剛剛有一點認(rèn)識的我,突然地立下了當(dāng)畫家的誓言。“畫家”在我幼小的心靈里深深的扎下了跟=根,再也移不掉了。美術(shù)課上,老師要求我們畫出自己的`理想,我畫了一個小女孩,在墻上畫畫,起了個題目《我要做畫家》。雖然當(dāng)時畫的不怎么樣,但一個一年級的小朋友,在連“立體”和“平面”都搞不懂的年紀(jì),竟能將墻的立體感畫出來實在讓老師一驚,“你一定會成為畫家!”老是這樣對我說。老師不會騙人,因此聽到這句話,我欣喜若狂。
10歲的畫
我以我傲人的成績成為補習(xí)班里的明星。此時的我已經(jīng)在N個比賽中取得了N個一等獎的好成績。甚至在中英聯(lián)合舉辦的比賽中獲得一等獎。我與比我大好幾歲的哥哥姐姐們一起學(xué)習(xí)素描和水粉畫。我是所有人中的佼佼者。而我對應(yīng)試教育的憤恨也從這時開始。我畫了一幅水粉風(fēng)景畫,畫中有幾棵樹,樹上最深的葉子可以連成一句話“我討厭考試”!自此,我從寫實派走向了寫意派。
現(xiàn)在的畫
我突然發(fā)現(xiàn)我不需要帶鎖的日記本了!是的,已不再需要。我不在用文字來表達我的感情,而是用我酷愛的畫筆用畫來表達我內(nèi)心的感受。我不用再擔(dān)心日記會被偷看,也許這就是寫意派的好處。翻開我的畫冊,每一幅畫記錄著我心靈的蹤跡,或悲傷,或快樂……
八年級作文 篇6
不到長城非好漢——題記
邁出車門,頓感車外絲絲涼意,遠遠望去,別有一番“望長城內(nèi)外,惟余莽莽;大河上下,頓失滔滔。山舞銀蛇,原馳蠟象,欲與天公試比高”意思?粗@萬里長城,心中的喜悅和自豪由然而生。
遙想當(dāng)年,秦始皇為了防止北方游牧民族騎兵,那“閃電式”的襲擊,才動兵修建長城。當(dāng)初的理想,是為了防御大量的騎兵和步兵,而修建堅不可摧的長城。但從起伏的巨嶺間穿越,從密密的河網(wǎng)上升騰。嶙峋的身上雕刻著歷史的印記,那印記便是滄桑華夏的證明。有幾千年剝削反抗的痕跡,有幾萬里血戰(zhàn)肉搏的身影。有焚書坑儒的故事,有孟氏慟天的.哭聲。那萬里的長城中有太多的故事是我們不知的,但作為中華兒女,我知道,那是一條古老的蒼龍,是中國古代勞動人民智慧的結(jié)晶,是中華民族的象征,是中國悠久歷史的見證,也是中國當(dāng)之無愧的“國之瑰寶”。
雖然長城是東起山海關(guān),西至嘉峪關(guān),全長8851.8公里,但我們爬上的是北京的八達嶺段?粗球暄驯P旋的長城,想著那段歷史畫面,不由的心情澎湃,但看到同學(xué)們信心十足的樣子,我心里埋下的勇氣種子,也慢慢萌芽。
手握一瓶水,向著長城奔發(fā)。站在這長城的腳下,看著漸漸清晰的長城,覺得頂峰的長城離我們?nèi)绱诉b遠,怎么可能就輕易登上去呢?看著第一個烽火臺迎面向我走來,眺望遠方,頓感自豪。隨著時間的飛逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了半山腰了,望眼一看,一片片的林海。剛剛停下休息,腿中酸痛之感也隨即迸發(fā)出來,疼痛之余一種放棄之音浮入腦海!皠e放棄呀,都已經(jīng)到這里啦!”一個聲音在耳畔出現(xiàn),心想:對沒錯,我不能輕言放棄,抬起頭,繼續(xù)走著。停下長城的人說快到了,我笑了。不經(jīng)意間加快了步伐,越來越快,越來越快。到啦到啦,我登上了最高峰。前面已經(jīng)沒有了路,眺望遠方,原來風(fēng)景不僅僅是翠山,還有那么多正努力登長城的人,呼吸著新鮮空氣,漸漸明白了山頂比山腰的風(fēng)景更加美麗,更加迷人,更加精彩;也明白了長得更高,看得更遠!
輕撫兩旁圍墻,感受著國之瑰寶的綺麗!長城,下次再見!
八年級作文 篇7
人生一路走來,要告別很多東西,從我們呱呱落地,呀呀學(xué)語,到如今變成一個清秀挺拔的少年,我們告別了童真,告別了稚氣,告別了釋然的哭泣,同樣,我也告別了她,一個和我一同享受了5年藍色豆豆龍的女孩。
那天的天空,是灰的,似乎,它也為我們之間的離別感到傷感吧。
教室里,每個同學(xué)都紅了眼眶,畢竟他們要跟一起生活了5年的同學(xué)說再見,而我呢,卻在低著頭呆呆地擺弄著我的手指頭,我在努力地抑制,讓自己的淚水不要決堤,因為我要跟自己親手建立起的友誼說再見,我試圖讓自己的“堅強”感動她。
她被同學(xué)們簇?fù)碇覅s躲到了角落,就像我們第一天上幼稚園的時候一樣…………
在大而陌生的教室里,只有角落里的小椅子和小桌子是我的朋友,我坐在那兒,不安地一次一次翻著已經(jīng)被我翻皺了的畫冊,忽然,一只攥著藍色棒棒糖的`小手映入我的眼簾。
“嗯……你跟我們一起玩兒嗎?”她漂亮的臉蛋上露出一個很誠懇的笑,閃爍這渴望的光的大眼睛一眨一眨的。
我,傻傻地點了點頭。
“這個給你。”說著,她拉起我的手,把她的藍色棒棒糖塞給我。
她,就是我上幼稚園認(rèn)識的第一個人,也是她,陪我走過了五個春秋,和我一起享受了五年藍色棒棒糖所給我們帶來的甜蜜。
我多希望,我們還想原來那樣,但,她要離開了。
“這個給你!币琅f熟悉的聲音。
我抬起頭,隔著淚光,朦朧,我看到一個小盒子,而還當(dāng)我看著它發(fā)呆的時候,她已經(jīng)走了。
就這樣,我們就結(jié)束了,如今,我仍舊喜歡細(xì)細(xì)品味藍莓味的藍色棒棒糖,因為,那有一種特殊的味道。每次,我都會讓那個小盒子里裝滿了藍色棒棒糖,因為她送我的時候,它是滿的。
我們,現(xiàn)在不能在一起,但我們卻依舊享受著“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的快樂。
因為我們有它——藍色豆豆龍。
【八年級作文】相關(guān)文章:
八年級作文11-02
八年級的作文11-03
八年級作文(經(jīng)典)12-04
八年級作文(精選)01-04
【精選】八年級作文12-23
(精選)八年級作文11-30
[精選]八年級作文08-20
八年級作文(經(jīng)典)07-29
[經(jīng)典]八年級作文07-25
(經(jīng)典)八年級作文07-25