八年級作文

時間：2023-09-25 09:21:39 初二作文我要投稿

八年級作文[必備5篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

八年級作文[必備5篇]

八年級作文篇1

　　雪，是雨的精魂。去年冬天一場雪也沒有下，這是怎么回是呢？是不是雪當了漢奸去投靠雨了？我想不會的。

　　有這么一句農諺：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”去年的八月十五正好被云遮住了，而正月十五卻沒有下雪。過了幾天一股寒流向我華北平原襲來。我“軍”做好防寒準備又穿上厚厚的衣服，與寒流做斗爭。然而冷了一兩天卻下了一場雪，這次的雪很小，一直持續到半夜。雪花落在手上立刻就消失了，像一位美貌天仙的小姑娘害羞了，又把手伸回去了。雪落在冬青葉上堆起了小雪堆，立刻呈現在人們面前一簇簇花朵漂亮極了！

　　雪越下越大，同學們都沒有離開教室可見天氣太冷了。雪花落在樹枝上，給大樹穿上了潔白的衣服，雪一點一點地往下下，地上積滿了雪，走上來咯吱咯吱的。小貓在雪上面印上了許多小梅花，小雞在雪中畫起了竹子好一片景象多么生動的在現人們面前。

　　小朋友們這下子高興極了，從家里拿來小水桶，什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅興啊！調皮的的孩子們在雪地里打起了雪仗，一個好大的雪球從我頭頂穿過好危險啊！

　　雪是人類的朋友，這積了一年的雪終于下了起來，地里的`莊稼得到了好的收益今年麥子一定大豐收。學是人類的朋友，我相信雪一定會來的我愛雪！

　　雪，是純潔的。雪是無私的。我愛這偉大的雪花！！

八年級作文篇2

　　“我們的老師記性可好了，整本書都能夠背下來！”“我們的老師記性更好，開學不到三天，就記下了全班同學的名字。”……

　　下課了，相鄰幾個班級的學生，都在談論老師的記性。我沒有搭腔，因為我覺得我的老師是一個健忘的人。我說的是真話，別看我的班主任麥老師年紀輕輕，可她的記性卻差得很。

　　她的那個健忘癥是我偶然發現的。

　　我家與麥老師的'家是鄰居，兩家關系很好。那年中秋節的前一天晚上，我和媽媽去麥老師家串門，她不在，她的媽媽招待了我們，鐘聲響了八下，麥老師才從外面回來。“叫你買的月餅呢？”她的媽媽問道。過了好一會兒麥老師才說了兩個字：“什么？”那模樣，好像連“什么”兩個字也差一點給忘了。“我沒有買，忘了。”麥老師小聲說。“出去了這么久，月餅怎么會忘記買？你自己看看，月餅忘了買也就算了，這些木塊帶回來干什么呢？真是的。”她媽媽埋怨起來。“這是做教具用的，我找了好久才找到的。”麥老師笑著說。

　　這雖然是一件小事，但從那次以后，我對這位鄰居麥老師的記性失去了信心。

　　這樣的例子還有很多。麥老師是三年級才開始教我們的，她對我比較熟悉，就讓我介紹一下班級的情況和特別調皮的同學的情況，我一下子就想到了班里知名度超過一百的“留學生”李亮。他最擅長打架、搗蛋和騙人。上課的時候，他只要做個鬼臉，全班就會風起云涌，亂得不可收拾。我把他的“英雄事跡”一一說給麥老師聽，心想：李亮，你等著瞧，準有你好看的！

　　上課了，我等著李亮的好看。可出乎我的意料，麥老師不僅沒有批評他，還不停地贊揚他，把他所有的優點一一地說出來，鼓勵他發揮優勢努力學習……看著老師，我十分吃驚，怎么這么健忘？把我的話全部給忘了。

　　說來也怪，從那以后，李亮變得很乖，就像換了個人似的，學習也用功起來。

　　你說，我的老師是不是很健忘？

八年級作文篇3

　　中央電視臺有這樣一則廣告：一位年輕的母親為年邁的婆婆洗腳，轉身卻看到自已幼小的孩子潑潑灑灑的端來一盆洗腳水，仰著小臉稚氣地說：“媽媽，您也泡泡腳吧！”廣告詞里寫道：把愛傳遞下去。

　　在家里父母是孩子的榜樣，在學校里老師就是孩子的榜樣。

　　清晨，你要是總能早早地微笑著迎接每個孩子走進教室，你的學生就會懂得守時，就會在對你的敬佩中產生對自已遲到的內疚，連偷懶的孩子也不敢拖拖拉拉抄襲作業，你的早讀課也少了一些訓斥，一天的好心情就會由此開始。

　　課前三分鐘，你要是總能靜靜地站在教室門前，就會使孩子平息課間的騷動，在期待中開始你精彩的40分種。

　　你不要為孩子在課堂上的小動作大動肝火，孩子嘛，個個都不一樣，總有好動的，用責備的目光看著他，用問題的形式提醒他，用幽默的方式制止他……這都是愛心的批評，孩子會因此學會涵養和冷靜。

　　別輕視作業上那幾句批語，它會勝過千萬句叮嚀，孩子會認為你是最關心他的，最欣賞他的。愛你，他就會愛你上的每一節課，愛你這個學科。

　　微笑地面對孩子的質疑，耐心地解答孩子的問題，禮貌地請孩子發言，孩子就會懂得人與人要相互尊重，相互學習，相互幫助。他也會以同樣的態度對待同學、朋友、家人和比他更小的孩子。

　　當你感謝課代表幫你發本子，當你感謝值日生把黑板擦得干凈，當你感謝孩子們聽好每一節課，當你感謝孩子們在雨天為你撐傘，當你感謝孩子們勇于承擔錯誤，孩子們就感受到了平等的愛，學會了感恩，學會了感動，學會帶著感激的心情去愛自己的父母、老師、和同學，愛身邊的一草一木，愛世間的一切美麗的東西。

　　當你隨手撿起地上的紙屑，當你將未曾放好的自行車擺齊，當你和孩子一道排隊放學，當你遇到紅燈時耐心的等待，孩子就會知道，不僅要愛班級、愛學校，還要愛這個社會。

　　當你為生病的孩子倒杯熱水，當你和悲痛的.孩子一道流淚，當你為身患絕癥的孩子捐款，當你因孩子的進步而擁抱他，孩子們會感到愛心是多么的寬廣、無私，這顆愛的種子會在他們的心底發芽、生長……

　　同事們，咱們的一言一行都是在播種，播一顆愛的種子，就會長一顆愛的苗，結出更多愛的果實，愛，讓人善良、讓人頑強、讓人自信……孩子就在這些愛的細節中，創造著生命的財富，豐富著人生的道路。

八年級作文篇4

　　夏日的一場陣雨將悶熱一掃而空，卻又帶來絲絲黏意。房檐上的水珠滾落，打在水泥地上，“吧嗒”“吧嗒”的響聲響起。打開窗戶，呼吸雨后的清新空氣，卻意外發現窗臺外的欄桿上趴著一只不小的黑蜘蛛。八條彎曲的長腿，圓圓的肚子，毛色是黑中夾雜著棕褐色。向來不喜歡蜘蛛的我嫌惡地癟癟嘴。或許是水珠滾落在它的網上，銀白色的蜘蛛網中間有一個小洞，周圍的銀絲都絞在了一起。看著它不知所措的身影我有些幸災樂禍。

　　“呼！”終于回到家了。忙碌了一個下午的我有些迫不及待想看見那只黑色怪物的身影。當我將陽臺的窗戶打開時，一張全新的網映入了我的眼簾。它竟然重新編織了一張蜘蛛網！它細長的腿勾牽著銀白色的線，從這端拉到那端。看著它小巧的身影不停地穿梭在線與線之間，我突然覺得它并不是那么丑了。“吧嗒”房檐上未干的水珠再一次滾落下來。將蜘蛛剛剛編織的新網中間打了一個大洞。蜘蛛的動作似乎停頓了一下，卻只是那么一瞬間，它又開始忙碌了。它爬到網的中間從尾部突出一根新絲，用腳勾起。我仿佛能感受到它的無助與無奈。我輕輕嘆息一聲，關上了窗戶。

　　夜幕降臨，躺在床上翻來覆去怎么也睡不著，于是再次走向陽臺。看著眼前的一幕，我有些驚喜。蜘蛛正躺在一張比原來更大、更勞固的網的正中間，在休息了嗎？是呀，忙了一整天，是該休息了。似乎怕打擾了它的美夢一般，輕輕關上了窗。再躺到床上，心中無故多了一分安心，在月兒的.陪伴下漸入夢鄉。

　　僅此一天，我眼中丑陋、討厭的你便讓我徹底改變了看法。你的堅毅，你的辛勤，你的永不言敗，讓我眼中的你變得美麗、可愛。也許我們眼中看到的只是表面現象，真正的了解是需要時間的蹉跎來見證的。

八年級作文篇5

　　看黑白線條交織而成的道路，車子疾馳而過，人們歸心似箭！聽黑白相間的琴鍵，譜出悠揚美妙的樂章，叫人如癡如醉！看美麗的山水畫黑與白，細細勾勒出完美的線條，唯妙唯肖！看白天黑夜的交錯，日復一日，多少人從呱呱墬地的烏溜黑發，到人老珠黃，白發蒼蒼，怎不叫人長呼短嘆，歲月不饒人呢！

　　大年初一，來到叔公家作客，我無意間發現了一張黑白的師生合照照片，照片里的老師神情嚴肅，學生個個天真無邪，我滿腹問號的跑去問叔公，他以前是不是老師，叔公笑呵呵的說：“當然是啊！想當年我可是赫赫有名的老師呢！無人不曉，見到我無不說老師好啊！”我半信半疑，他該不會是在吹牛吧！我感到非常驚訝，平常談趣風生的叔公，以前竟然是正經八百的老師，真是難以想像啊！不過叔公這博學多聞，的確是“正牌”的老師。

　　叔公笑說：“當老師可不只要教書，還要思考如何讓學生學得更好，要是教到較笨拙的學生，你就得費盡唇舌，教得口干舌燥，他可能還是不了解。還要糾正行為偏差的學生，讓他們走上正途，老師無怨無悔的付出，就希望你們更好，人生就像一張白紙，千萬別染上了揮之不去的黑點，就無法在社會上立足，為人生留下遺憾和后悔。”長江后浪推前浪，世上新人換舊人。”你們要好好用功，你們就是未來的主人翁，不要辜負老師的期望呀！”

　　叔公又說：“現在人常常為了愛情，金錢，浪費生命，自甘墮落，或者為了一件事鉆牛角尖，太過煩惱，就像李白的”秋蒲歌”：”白發三千丈，緣愁似個長，不知明鏡里，何處得秋霜。”不要為了芝麻豆小事，杞人憂天，放開心胸，多享受人生，快樂的人生是彩色，傷心的人生是黑白，我們要珍惜光陰，否則，倏忽間，時光飛近，歲月如梭；而且做好人要清清白白，安份守己……”叔公又開始說起人生大道理，看來我只得乖乖的洗耳恭聽啦！

　　人生如戲，就如棋盤上的'黑棋與白棋，步步為營；就像鋼琴的黑鍵、白鍵，譜出美妙的音樂，有時高亢、有時柔美、有時低沉的旋律……人生亦是如此，所以不管人生是高潮還是低潮，都要堅持走下去，明辨是非黑白。寒冷嚴酷的冬天終究會過去，迎接我們的將是春暖花開的春天，就讓我們活出最美好燦爛的人生吧！

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