感動初二作文

　　在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的感動初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感動初二作文1

　　夏天的夜晚總愛突降暴雨，不過一會兒，雷便開始了它的“主打歌曲”，在急躁的雨點們的配樂下，雷的“歌聲”響徹云霄，唯恐放過了每一個人的耳朵。

　　但就是在這樣的環境下，兒時的我卻從不需要害怕，因為總有一個人陪伴著我，給予了我和煦春風般的溫暖，使我不再擔驚受怕——我的爸爸。

　　我的爸爸是一個不很會表達的人，但就是依靠著這無聲的愛，陪我走過了每個春夏秋冬。他對家人總是溫柔細膩的，不知道是不是因為工作上的習慣，他出門總愛穿著一身干凈整潔的西裝，小而不圓的腦袋上梳著一頭整齊的頭發，不高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡；他很內向，不大愛說話，除了是家人和工作上的交流，他似乎就從來不跟人打交道，但他是個老實巴交而友善的人，也喜歡助人為樂，所以鄰居們也都對他留下了好印象。

　　每當在雷聲響起時，爸爸便會躡手躡腳的走進我的房間，拉緊我踢落的被子；坐在我的床邊，注視著我的睡相，害怕我被雷聲嚇醒；曾幾何時，也許像這樣的夜晚不止一次，只是我沒有發現罷了。

　　其實，不管是面對雷聲，還是復雜的世界，爸爸總會保護我。他從不給過我驚天動地的愛，他的愛，細水長流，涓涓流淌。偶爾作業太多，當我深夜還在挑燈夜戰時，筆尖還在作業本上龍飛鳳舞地寫著，爸爸便會做好一碗面條，躡手躡腳的扭開房門的把手，為了不打擾我思考，他會寫一張便利貼，貼在碗上，“餓了就把這碗面吃了，臺燈別開太亮，別傷著眼睛；別熬得太晚，早點睡覺。”然后偷偷地放在書桌旁，每當我寫作業寫累了，看到旁邊的那碗滿滿都是愛的面條，心被一股暖流浸潤。爸爸為我做得太多，以至于我不知道至今收藏了多少張他留下的便利貼。

　　每一個回憶就如同一本厚厚的書，就這樣悄然地為我們繪出了一座父愛的大山，字里行間的那份親情，在默默地守護著我們人生中的冷暖跌宕……

感動初二作文2

　　呵護中有溫情，呵護中有感動，我們在呵護中成長，成長中的我們也將呵護傳遞……

　　——題記

　　媽媽一手那著行李，一手牽著我，走進了候車亭里，周圍人太多，污濁的空氣和難聞的氣味交織在一起，令人難受。媽媽小心翼翼地幫我擦去額頭上的汗水，我卻厭煩地推開了她的手。媽媽沒有察覺到我心中的不快，依舊笑著，從袋中掏出了礦泉水，遞給了我。

　　“喝吧，天氣太熱，多喝水以防中暑。”媽媽輕輕地說著。我使勁地搖搖頭。從剛才就讓我喝水，我有那么渴嗎？我這么大的人了，這些事我還不會自己做嗎？我心中小聲地嘀咕著，看著站在旁邊的媽媽，滿頭汗水，就不忍心說出來。“媽，我想喝那個。”我推了推她，用手指了指旁邊的奶茶店。

　　“好吧，我去買。”媽媽放下行李，掏出錢包就要走，我急忙拉住了她。“我自己去買就好。”“不了，你在這里坐著吧。”看著媽媽離去的背影，我心中突然涌起一股酸楚。

　　奶茶店里的人實在太多了。我看著媽媽好不容易擠了進去。好像在跟服務員說些什么。見她半天不出來，我有點著急，急忙站起來看。我看見一個人影，高高舉著一杯奶茶，艱難地在人群中蠕動。好幾次看她快摔倒了，她卻拼命地保護著手中的奶茶。我看清楚了，那是我的媽媽呀！突然間，覺得時間在這時定格了，周圍的一切都凝固了。只有那高舉的奶茶杯還在晃動，我的眼眶微微濕潤了。

　　媽媽擠出了人群，滿心歡喜地向我走來，我趕緊拭干了眼淚。媽媽把奶茶遞給了我，說：“幸虧不是你去買，人實在太多了。”我端起奶茶杯，喝了起來，奶茶冰涼冰涼的，滋潤了我煩躁不安的心靈。

　　媽媽坐了下來，我依偎在她身旁，像一只小鳥，備受母親的呵護，讓感動在心間流淌。

　　這是呵護，一種讓人溫暖的呵護，一種讓人感動的情感，一種讓人難以忘懷的愛！

感動初二作文3

　　生活中，感動無處不在，快樂的、痛苦的、驚訝的、傷心的……感動，來自一切的一切帶給我們的心靈震憾。

　　我向來不怎么喜歡蜜蜂，雖然它被定義為勤勞的使者，但它那根尖銳的毒刺卻足以讓人退避三舍。我雖然沒有被蜜蜂蜇過，但我明白，那種感覺不好受。

　　有一天，我在院子里玩，忽然發現院子里的那個大水缸里，一只蜜蜂在垂死掙扎著。它仰面朝天，像要抓住一根救命稻草似的不停地揮舞著手腳，偶爾沉不去了，又很快地“游”了上來，大口地呼吸著新鮮的空氣。

　　這是我第一次“觀察”蜜蜂，心里早已怕得不行。我怕它會突然飛起來咬我一口，更擔心它會直接在我眼睛上來一下……想到這，我就覺得眼睛有點發痛，趕緊揉了揉。我拿起了放在旁邊的水瓢，心想，我一定要淹死它。

　　我舀了一點水，直直地向蜜蜂澆了過去。蜜蜂先是沉了下去，沒幾秒鐘就又飄飄悠悠地浮了上來。我習想一定是“劑量”不夠，于是接了一大瓢水，徑直向蜜蜂澆了過去。蜜蜂的掙扎是不難想象的，它揮舞著前爪，卻無可奈何地被水流弄得翻來覆去。

　　它恐怕就死了吧？我想，但它仍掙扎著浮了上來。此后我又淹了它很多次，它仍是幾經沉浮，總是能浮出水面，繼續揮舞著它的前爪，努力地想要抓住那個黑暗世界的最后一絲光明。

　　“蕓蕓眾生，孰不愛生？”這只蜜蜂的堅強、努力和對生命的渴望，著實讓我感動。這也許就是人生的一個縮影呢！有沉的浮，沉浮之后仍能屹立著的，不就是人生嗎？

　　我已經覺得自己應該救這只蜜蜂了。我仍然不敢去碰它，只是摘了一片樹葉扔給了它。我看到蜜蜂掙扎著爬上了樹葉，剩下的，就不知道了。

　　“愛生之極，進而愛群。”這只小小的蜜蜂帶給了我莫大的感動，從它身上，我仿佛看到了我們自己。

感動初二作文4

　　夕陽漸漸被山峰吞噬，一大片烏云遮天蔽日，黑暗逐漸籠罩大地，只有微弱的星光和點點路燈沖淡著昏暗的天空。

　　七下期末英語考試，我涂錯了答題卡，失了很多分。這使我這一年來的汗水都沒有了價值，同樣與我失之交臂的還有獎學金以及必勝的信心。弄得我心灰意冷，我獨自坐在教學樓外的長椅上，周圍一片黑暗，讓我覺得寂悶，任由傷心的思緒蔓延開去，心里很是懊惱：當時為什么沒有檢查一遍答題卡呢?不知不覺中，悲傷沖破了我的心理防線，有幾滴淚水在眼眶中打轉。

　　“沒事吧，別傷心了。”我努力把淚水逼了回去，抬起頭望著兩個好朋友。他們安慰我說：“這次是失誤了，又不是對知識沒有掌握，下次多注意點就不會犯同樣的錯誤了。好了，別難過了。”

　　他們拍了拍我的背，遞來了一瓶飲料，說：“干了這瓶酒，醉了，想哭就哭出來，發泄一場，醒了就讓事情過去了吧。”

　　我默默地點了點頭，一口氣喝完了這瓶“酒”，眼眶又濕潤了。這其中有悲傷，但更多的是感動。我小聲地說了一句：“謝謝。”

　　“都是兄弟嘛。行了，回教室吧。”我們便向教室走去。路上他們都講著搞笑的事情，頓時如陽光般撥開了我心中的愁云。我心情好了很多，臉上又有了一絲笑意。

　　到了教室，老師又鼓勵我說：“雄鷹不折斷雙翅，又怎能再一飛沖天呢?幼苗不經歷風雨，又怎能茁壯成長呢?我和同學們都相信你一定能從這次失誤中吸取教訓，塞翁失馬，焉知非福，加油吧，我們相信你能一鳴驚人。”頓時一股熱流涌遍我全身，我心中充滿陽光，十分溫暖。感動，在我血液里汩汩流淌。

　　這次失誤，令我得到了關心和信任，這讓我感動，給了我力量，給了我一個教訓，我在心里默默許下諾言，我也要像他們一樣，把感動傳遞給身邊的每一個人。

　　走出教室，月亮灑下了一片銀輝，照亮了身邊的一切。

感動初二作文5

　　感動常伴心頭有時，在不經意間的發現，會使我們的心“咯噔”一跳。那天陽光正好，微風徐徐。在我家屋旁的一塊空地上，長滿了雜草，雜草的中間，鬼使神差，竟冒出了一朵小花。花很不起眼，幾瓣紫紅色的花瓣圍繞著嫩黃色的花蕊，很可憐地蹲在雜草邊。我于是，小花搬到了新家，身邊沒有了那些簇擁的雜草，空間顯得很寬敞。可是，盡管我每天都給它澆水，它卻一天不如一天，缺失了生命力。

　　原來，是我澆的水太多了，適得其反。小花又不得不回到它的大家庭里。就這樣過了幾個星期，小花被遺忘了。與那些雜草一般無二，樸實無華，毫不起眼。可能老天也有意為難它，竟下起了雨。雨雖不大，卻足以摧毀它。它的腦袋耷拉著，身子佝僂著，像霜打了一樣，毫無生氣。本就稀少的花瓣又掉了幾片，更加凄慘。突然起了一陣風，把小花周圍的草吹得伏倒在它上面，恰好為它擋住了雨滴。眾多雜草伏在一起，風力對小花的摧殘削弱了不少，頑強的小草保全了柔弱的小花。風停了，雨也住了。我平靜的心里卻泛起了一圈漣漪。那柔弱的小花不就像幼小的我們？那頑強的雜草不就像保護我們的親人？幼小的我們像小花一樣在成長中遇到了自己無法抵御的風風雨雨時，身邊總會有像小草一樣默默守護我們的親人。

　　生活中，我們難免會遇到頭疼腦熱，難免會經歷風吹雨打，難免會遭受明槍暗箭，但只要有親人的細心呵護、熱情鼓勵和盡力分擔，就沒有過不去的溝溝坎坎，沒有解不開的恩恩怨怨。親人的關懷，是我們奮斗的力量，是我們快樂的源泉。只有珍惜眼前，才配享受生活，獲得內心的感動與快樂。回顧小草護花的那一幕，親情溶入血脈，感動常伴心頭！

感動初二作文6

　　感動之淚，不為金錢所流，不為利益所流，只為注入真情能夠打動人心的那一瞬間所爆發的力量所流。能夠打動人心的，最多的，還是親情。

　　人們大多數都為母親的慈愛所流淚。我也是這樣的，但我是留守兒童，大多時間，都是爺爺奶奶照顧我，我每一篇關于愛的作文，都是些寫媽媽的，可我從未想到爺爺，我從小到大，什么愿望爺爺都滿足我，雖然過得不是豪華富貴的日子，但依然是“衣來伸手，飯來張口”，有一天，我發現，白發已悄然爬上他的頭上，我總想為他拭去那些歲月的痕跡，可是，我做不到。因此，我想通過這篇作文，想讓他心情緩和下來，只有這樣，才能使他頭上的白發晚點到來。

　　記得那是我九歲的一個下午，那天，我在上學，不知怎么一回事，天氣大變，本來是涼風習習的，使人感到渾身舒暢，但是，突然寒風凜冽，那本來是秋季，可是卻讓人感到冬姑娘提前上班來了，似乎隨時就會下起大雪來，淹沒每一寸土地。我當時只穿了兩件衣服，一件長褲，上身感到十分冷，所以我上課毫無精神，只盼望著快點放學回家，這時我看到窗外出現了一個黑點，越來越近了，啊!那是爺爺給我送衣服來了，那一刻，我的心靈被深深地觸動了。他說：“快點穿上衣服，小心著涼了。”“嗯!知道了。”我說道。爺爺直到看我穿上了衣服，才肯放心的離開，望著爺爺漸行漸遠的背影，此時，我能夠想象到爺爺穿著幾件衣服，冒著寒風，騎著電頻車來給我送衣服的情景。頓時，我的眼睛涌出了幾滴晶瑩的閃爍的淚珠，沒錯，那正是感動之淚。

　　那一刻，觸動心靈，那一刻，讓我感動，那一刻，淚流滿面，那一刻，溫暖幸福，那一刻……

　　啊!爺爺，你若為大樹，我亦為一顆樹苗，細心的你為我擋住那些風風雨雨，你若為鳥巢，我亦為一只小鳥，善良的你為我提供一個溫暖的家。

　　爺爺，是您讓我感受到了不一樣的愛，這種愛，使人溫暖幸福，您的愛我無以回報，但這份愛將會存在我的心里，直到永遠，永遠……

感動初二作文7

　　漫漫人生，總有一個人在你身旁，付出一切，只為看你歡笑。

　　——題記

　　感動，一個平凡卻有珍貴的詞語。生活中有許多大的感動，有天災后解放軍的英勇使我們感動；生活中同樣有小的感動，也許是你猶豫時老師一個鼓勵的眼神、膽怯時朋友一句加油、傷心時父母送上的一杯熱茶……

　　去年的十月，我們一家隨舅舅去舅媽老家旅游。舅舅和舅媽當時還沒有正式舉行婚禮，但已訂婚，趁著小長假，舅媽便邀請我們去沅陵看看鄉間的山水，放松放松。

　　由于堵車，我們原本計劃著的晚餐變成了夜宵。在大排檔，我們見到了舅媽的父母——李爺爺和謝奶奶。雖說他們的輩分比我大了兩輩，但實際年齡卻只比我爸爸高了七八歲。我是唯一的小孩，而舅媽是與我年齡最相近的人，自然有共同語言。謝奶奶閑的無聊，便與我們一同話話家常。

　　此間，媽媽和謝奶奶不約而同地一直在不停地搓搓手。突然，敞開的大門中吹來一陣微涼的風，媽媽皺了皺眉，輕聲說道：“不冷吧？”不經意間拉起我的小手，輕輕地捏一下；及其驚妙的是，坐在桌子另一邊的謝奶奶同時捏了一下舅媽的手。不同的是，一對是大手托起細嫩的小手，另一對是有些蒼老的手拉著白皙的、戴著訂婚戒的手；一對是幾近中年的媽媽握著稚嫩的孩子的手，一對是已開始蒼老的母親摸著年輕的孩子的手。

　　幾乎是同時，兩位不同年齡段的母親將一縷溫柔、無私、細膩的愛注入心愛的孩子的手中。我開始一直不明白，為何媽媽總在不停的搓手，為何總能在我打寒噤的時候能夠將熱量傳給我，為何媽媽的手中的溫度總是比我手中的要高。原來啊，是為了每時每刻都能在吹起涼風時可是溫暖一下我的手，也許是僅此而已。

　　那一刻，我真的被感動到了。一時間，腦海中浮現指出許多大大小小的畫面，記憶和溫暖同時涌上心頭。也許一生中能讓你感動的事，感動的人不多，但一定會有兩個為你付出過所有的愛，讓你用一生都無法償還的人——父母。

　　漫漫人生，總有一個人在你身旁，付出日日夜夜，只為看你歡笑。

感動初二作文8

　　在一個陽光明媚的早上，我幫媽媽到郵局寄信。那一次，我遇見了一個有著金子般美好心靈的小姑娘。

　　馬路邊有一個綠色的信箱，由于前幾天下了一場大暴雨，信箱前面有一大片水洼。我站在離信箱不遠的車站，等待車的到來。這時，一位穿著白色連衣裙的小姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑來。小姑娘的后面跟著一位白發蒼蒼的老爺爺，他的手里拿著一把劍，看樣子，他們倆是剛剛結束晨練，順便來寄信的。

　　小姑娘剛剛走到信箱旁，突然，一輛摩托車從信箱前的水洼開過，頓時飛濺起帶著泥點的污水，把小姑娘的白色裙子弄得可難看了，也把信箱弄得像一只“大花臉”了。我看著被污水弄臟裙子的小姑娘，心里想：她會不會哭鼻子？出乎我意料的是：小姑娘只是皺著眉頭看了一眼自己的臟裙子，在凝神看著那臟臟的信箱，忽然她展顏一笑，快活地從口袋里掏出一塊干凈的手絹，踮起腳尖，竟擦起那臟乎乎的信箱來。她拿著手絹忙上忙下，一個小泥點都不放過。細細的汗水在她額頭泛著光彩，讓她顯得那么奪目。那位老爺爺在一旁看著她微微地笑著。

　　我呆呆地看著，看著這個可愛、善良的小姑娘。過了一會兒，小姑娘停下來，滿意地看了看被自己擦干凈的信箱，臉上露出了甜甜的笑容。那位老爺爺從口袋里掏出一張紙，遞給了小姑娘，說：“孫女，裙子臟了，擦一擦。”小姑娘這才低下頭去擦裙子上的泥點。老爺爺一邊把信投進郵箱，一邊笑瞇瞇地對小姑娘說：“裙子臟了，心疼嗎？”小姑娘用甜美的聲音回答：“不心疼，裙子臟了可以洗，這是我一個人的事，信箱每天都有人用，它被弄臟了，這可是關系到許多人的事呀！”她的這一番話，真讓自始至終袖手旁觀的我感到汗顏啊。

　　這位純潔、善良的小姑娘，她的舉動震動了我。我應該向這位小姑娘學習，學習她那愛護公物，不計較個人得失神！

感動初二作文9

　　因為感動，我死得幸福。

　　——題記 四周，好暗。 我縮在角落里。一陣風吹過，冷得我渾身打顫。

　　我是一只飛蛾，一只孤單的飛蛾。我真恨這個不公平的世界。為什么，它創造了我，卻又要讓我這般孤單。我活著，虛度了多少日子啊，卻不知道什么是，感動。我只能凄凄涼涼地度日。

　　我準備去死。帶著對這個世界的怨恨去死。

　　一陣風又吹過，我更冷了。

　　“你怎么樣了？”一個聲音突然劃破此時的寂靜。

　　我警惕地望了望四周，只是黑黑的一片，我什么也看不見。

　　“你，怎么樣了？”那個聲音又響了一次。

　　我立即站起來，茫然地向四處大喊：“你是誰？快說！你是誰？到底是誰？”

　　那家伙吞吞吐吐地答道：“我......我......是蠟燭。”

　　我不屑地笑笑：“哦，蠟燭啊。”

　　它小心翼翼地問：“你，怎么了？是不是有些孤單？要不要......我陪你？”

　　我心中一動。但高傲的我又怎會讓它知道我的無助？

　　我冷冷地回答它：“不必。我根本不孤單，也不需要你陪。”然后，我又蹲下來，抱膝取暖，也不再理會那家伙。

　　它也知趣地閉上嘴。

　　風又襲來，冷得我差點昏厥。

　　“你冷嗎？”

　　我不耐煩地睜開眼睛，驀然，一束柔光映入我眼。

　　天，我看到了什么？

　　順著光，我看見，在那邊，是一片燦爛，一個家伙捧起了無數點光芒，在它頭頂上閃爍著......它帶著微笑問我：“還冷嗎？朋友。”

　　我明白了，同我說話的那家伙就是它啊，而我的一切，它也皆看在眼里，記在心上。我突然淚流滿面：“不冷了。謝謝你，朋友。”

　　它笑得好美。

　　我忽然飛向它，忘情地擁著它。

　　它臉色陡變，喊道：“別！朋友，你會......”

　　我笑道：“朋友，你讓我明白什么是感動，我還你我的愛。”

　　耳畔響起“噼里啪啦”的聲音。

　　它流下眼淚。

　　帶著感動走向死亡，我無悔。因為感動，我死得幸福。

感動初二作文10

　　只要點燃生命之火，便可同享豐富人生。

　　——題記

　　一抬頭，一個個嬌小可愛的精靈便映入眼簾。在金燦燦陽光的照耀下更加奪人眼球。我被那特有的魅力所震撼、所感動。

　　風信子之形美

　　我為風信子的形態美而感動。風信子的莖是球狀的、圓圓的，穿著棕綠色的皮夾克，像剛減了肥的洋蔥，又想棕色的大蒜頭。寫矮矮的小胖子上面就是翠綠如油的葉子，一片又一片，像豎著的兔子耳朵。葉子富有韌性，長得也很高，高過了一些花朵，花朵像一個個害羞小姑娘似的，有了它的襯托，風信子便顯得格外美麗，格外清麗了。

　　最惹人注目的還是那一朵朵盛開的花了。花瓣兒共有六片，一個一個彎著身子向外挺入。外圈的三個寬一個，里圈的三個細一點，向外卷開，就像倒掛的風。風一吹，數十只“風鈴”便搖搖擺擺，奏出生命的樂章。

　　風信子之色彩美

　　我為風信子的色彩美而感動。風信子顏色有很多，但我最喜愛是那神秘的紫色。花蕊及深處是濃郁的深紫，漸漸延伸到花瓣中間，花瓣兩邊是淡淡的白色，襯得風信子高貴，迷人。白的風信子純潔無暇，就像不食人間煙火的嬰兒，不同人世，沒有煩惱。桃紅的`風信子粉嫩可愛，像是俏皮、熱情的小姑娘。水藍的風信子又想是猶豫的紳士……遠遠望去，那小巧的風信子便像五彩斑斕的蝴蝶，微風撫過，它們就拍著輕盈的翅膀。

　　風信子之意美

　　我為風信子的意義美而感動。它的花語是“永遠的懷念。只要點燃生命之火，便可同季豐富人生。”風信子的花期過后，若要再開花，需要剪掉之前奄奄一息的花朵，所以風信子也代表重生的愛，就像人一樣，愛是無限的，為了愛，它們寧愿重生。風信子為了向人們證明它的不平凡的美，一代又一代重生，只為生命的精神，只為愛。

　　平凡的事物，不平凡的感動。為生命重生的感動，值得用心品味、用愛欣賞！

感動初二作文11

　　“人言歲月匆匆如東逝水，人言人生如朝霞，日出則”童年的事比天上的星星還要多，數也數不清，有的讓人樂呵呵，有的讓人翹嘴巴，有的讓人“哇哇大哭”，有的讓人……在我的腦海里有很多事已經淡忘，但有一件令我感動的事，他仿佛是一塊發亮的鵝卵石，無論時間的溪流怎樣沖刷，他還是熠熠發光，在我的記憶中長存。

　　記得那是暑假的一天，我正在窗前畫畫，太陽火辣辣的，人們都買西瓜、冰棍解渴，天實在太熱了。連電風扇吹出來的風都是熱的。我向媽媽要了一元錢，準備到小賣部去買一只冰棍解解渴。

　　走到小區門口時，看見一位賣瓜的老爺爺正在給一位小朋友稱西瓜，突然，一個中年人騎著摩托車從小巷里駛出來，向老爺爺的西瓜攤那邊駛去。正好撞到了老大爺的西瓜攤上。兩個西瓜滾到路邊，已經摔裂了，露出了鮮紅的瓜瓤，其它的都掉到了路旁。

　　正在這時，一個大約十五六歲的大哥哥走過來，他拾起了掉在地上的瓜我也不由自主地跟著拾了起來。他撿起一個瓜對老爺爺說：“老大爺，這西瓜摔成這樣，也不能賣了，能讓我解解渴嗎？”老大爺慈祥地說：“吃吧！吃吧！”說著那位大哥哥拿起小刀把西瓜切成八塊，就狼吞虎咽地吃了起來，還有幾塊就送到我的面前說：“給，你解解渴吧！”我心想：老大爺頂著烈日賣瓜多辛苦，你還忍心吃。想到這里，我瞪了他一眼，生氣的說：“我不渴。”那個大哥哥毫不客氣的又把剩下的那幾塊也吃了，邊吃還邊說：“真甜！真甜！”我氣的火冒三丈，正想和他講理。就在這時，他從口袋里拿出十元錢說：“老大爺，這錢您拿好，就算我買您的瓜了。”說這便把錢塞進了老爺爺的手里。正準備走，老大爺攔住他說：“你家住哪？”

　　“離這很遠。”

　　“你叫什么名字？”那位大哥哥沒有回答他。頭也不回地走了。老大爺望著漸漸消失的背影說：“多好的孩子呀！”說著我的眼睛濕潤了。

　　看了這樣的故事誰會不感動呢？

感動初二作文12

　　“煙火等待著黑夜，風箏依偎著線，愛到最美是陪伴……”這是湖南衛視正熱播的一檔節目——變形計的主題曲。正是在這檔欄目中，我知道了你，一個堅強的小女孩——麗姐。

　　當城市的小伙伴陳新穎來到了你的家——那個偏僻而又貧困的小山村時，表情異常沉重，這個家仿佛窮的只剩下一張床了。當陳新穎意識到要去接你時，你早已在校長室等候多士了。回家的路上，似乎不是很平靜。不管陳新穎怎樣哄你，你依舊哭鬧。從小沒有母愛的你用哭鬧抵制著一切她你覺得不安全的東西。原來，在你3歲的時候，父母因感情不和就此離婚。此后，你和哥哥跟父親生活，父親又因家境貧困在外打工，你和哥哥相依為命，獨自撐起整個家。母親也很少回來看他你，即使來看你們，也僅僅只是吃個飯就走了。

　　城市的3個小伙伴知道了，便聯系了你的母親，看是否有時間和你見一面。3個小伙伴帶著你幾經輾轉最終來到了母親的住處。母親飛快的跑了過來，一把抱住了你，可你呆呆地望著她，母親潸然淚下，不停的讓你叫她媽媽，可你默不作聲，堅強的沒有哭，想轉身就走，以此來掩飾你內心的疼痛，而母親有抱住了你，只在哭。“媽媽……”你帶著哭腔，且語氣很弱地喊了一聲媽媽。終于，在母親幾乎懇求的語氣下，你堅強的內心世界，在此時崩塌。

　　就在那一刻，我的心也坍塌了。

　　耳畔傳來小伙伴們對著屏幕七嘴八舌的議論，“脾氣太大了，就是個沒有家教的小孩！”“離異家庭的孩子嘛，就這樣，性格扭曲”……

　　他們又怎么能感受到你的心酸和傷痛呢！

　　每一朵小花都渴望擁有自己的生日，每一顆種子都渴望擁有屬于自己的春天。面對堅強的你，我只有獻上自己的欽佩與祝福！

感動初二作文13

　　春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。

　　城市里，巷道上，太陽灑下光輝之時，便是一片生機盎然的景色。這邊兒的人吆喝幾句，那邊兒的人便隨聲附和，街道上的行人一個個都趕著趟兒似的奔波著，使得空蕩的世界沾染了幾分活力。

　　走幾步，在不遠處便又是一片繁鬧的景象。一股微風輕輕地搖晃著略露疲態的銀杏樹，金黃的扇狀杏葉便在這片天地之間蕩漾，直至飄落故土。這些調皮的“孩子們”啊，總喜歡紛紛揚揚飄飄灑灑，一直等到風停了，雨頓了，自己深深嘆息一聲，才在這芬芳的泥土間——沉睡了。

　　到了深秋，這夜里總是難得覓見幾處燈火，在老家的朋友處住下，時不時的會聽見雞鴨爭鳴之聲我便欣然地付之一笑。

　　半夜，穿起棉睡衣起床方便，一輪圓盤正掛當空，皎潔的光芒透過云霧遮攔靜靜地照在庭院之中。隨著身后一只金毛竄出，這片沉寂被打破了。

　　可它在我懶懶地叫了兩聲，又平靜了下來。不經意間，手電筒發出強烈的光芒透過柵欄，射在了兩個脆弱的生命之上——兩只剛破殼的小白鵝。它們身上光禿禿的，看見就讓人覺得甚是可笑，正當我找尋它們的母親之時，一只大白鵝拖著疲乏的身體和一只裝滿食物的瓷碗艱難地行進著。兩只小家伙發出聲音，眼瞅著就是餓了很長時間了，母鵝聽到了，它加快了腳步，我的心不禁咯噔了一下，可就在即將抵達之際，它倒下了，它伸出了脖子向我看來，眼中滿是乞求的目光。

　　我怔了怔，打開柵欄門，摟起母鵝和那只碗，來到了小家伙身旁，兩個小家伙興奮地吃著，母鵝用著僅存的一絲氣力，對著我嘶啞地叫了一聲，我知道它是在說——謝謝。它安詳地睡去了，我也悄悄地走了出去……

　　當大地靜籟，萬物陷入沉寂之際，大多數人都會世間仿佛缺少了美與感動，但所不知的是——往往這些東西，是在一切都陷入平靜之時，你才會真正地去發現……

感動初二作文14

　　讓人感動的事她，臉上總露著喜悅的笑容，說起話來總是和藹可親的，她，并沒有做過什么驚天動地的大事，但她做的每一個不起眼的細節，總是令我們感動萬分，她，就是我們的班主任——段老師。

　　段老師是一個善解人意的老師。剛開學的幾天，同學們還沒有恢復到學習中來，做作業時懶洋洋的，做起來速度也很慢，原來很少的作業，在我們看來就是“堆積如山”，如果語文、數學、英語的作業加在一起，晚上自習課的短短的時間，根本不夠我們用。段老師知道后，連著好長時間沒有布置語文課作。后來，我們做作業的速度漸漸加快了，老師才布置很少的一些作業……段老師是一個不隨便批評我們的老師。上學期的期末考試，我們班取得了十分不理想的成績，不僅我們臉上不光彩，我們的班主任段老師臉上也不好看，她畢竟是我們的班主任啊！我們沒有考好，段老師不僅沒有批評我們，反而不斷地鼓勵我們。經過段老師長期的鼓勵，我們在后來有了很大的進步，這令我們對段老師充滿感激之情。

　　段老師是一個綜合性的老師。段老師是我們的語文老師，但她關心我們所有的學科。去年臨近歷史、地理、生物，思品考試，但由于我們在上課的時候都沒有把這幾門學科看重，所以上課并沒有認真聽講，我們的幾次小考都不理想，段老師很替我們著急，一有空余時間并不是布置作業給我們做，而是耐心地勸導我們多看看這幾門學科的書。

　　段老師并不是什么轟轟烈烈的大人物，也沒有做出過什么轟轟烈烈的大事，但她做得點點滴滴都令我們感動，都使我們受到了心靈的凈化。

感動初二作文15

　　年輕的我們沒有避風港。只有激流搏擊的少年狂氣。——題記

　　一路走來沒有經歷太多的挫折和坎坷。因為有父母為我遮風擋雨。現在已經成為了初中畢業班的一員。好像就是在一瞬間我們就長大了。

　　現在的我在成長的過程中。我才更多的有了自己的體驗。也想和大家分享。花季的我們。人生之旅不可能永遠是一帆風順的。總要接受風雨的洗禮。收獲成長的旅途中伴隨這成長的感動。

　　曾記得。當初中的大門為我們緩緩打開。曉冉老師在門口笑著迎接我們時。天空是碧藍碧藍的。小鳥唱著歡樂的歌。一張張陌生的臉。一個個溫和的聲音。這些并沒有使我們感到拘束。在新的班級里。大家都忙著拜訪老朋友。結識新朋友。上課了。同學們都睜大好奇求知的眼睛。去發現初中知識殿堂的奧妙。

　　曾記得。初二那年。我們班運動會沒有奪冠。同學們個個垂頭喪氣。默不作聲。老師開導我們：“同學們。雖然我們在這次運動會上取得的成績不理想。但我們拼搏了。我們盡到了最大的努力。青春沒有失敗。拼搏了就是勝利。”同學們拼命鼓掌。是啊。青春沒有失敗。感動與拼搏的相伴。成長與挫折并生。我捶打著酸痛的雙腿。不知是激動地淚水。還是憧憬成功的淚水。彌漫了我的眼睛。

　　感謝您一路走來陪伴在我們的身邊。盡管初三路上沒有您的相伴。

　　但最美留給了我們最美的記憶沉淀：九月十六日。最特別的一天。您的生日。特別的日子。也要有特別的禮物。上學路上。看見幾個同學提著生日蛋糕。頂上還刻著“姐姐老師”的字樣。我們商量著第一節快下課時。給老師過生日。

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