【熱門】八年級優秀作文錦集八篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級優秀作文8篇，希望對大家有所幫助。

八年級優秀作文 篇1

　　夢像陽光般燦爛，當中的主角如神話一般活在這個世上，讓我們為這不朽的愛輕輕吟唱。

　　我又看見那個只有三歲多的小女孩與父親一起去爬山的情景。夢中的山好高好高，仿佛山的那邊住著一位神圣的老人似的，小女孩爬得快極了，就像有使不完的勁。她氣喘吁吁地回頭對父親嚷：“爸爸，你怎么比烏龜還慢？”真的就像童話，小女孩堅持著自己爬到了山頂。父親用贊許的目光看著歡呼雀躍的女兒，那目光中有一絲期待，一點寵愛。如事先約定的那樣,兩個人一塊觀賞落日，盤兒大的太陽下到了山頂。落日的余輝灑在父親的身上。在女孩的心中，父親就是整個世界，父親就是無所不能的神，女孩的心里對父親充滿了無限的崇敬……

　　“叮——”我被鬧鐘驚醒了，剛才那個夢中的女孩就是我。那時候的我，多么希望這一切都是真的，雖然很渴望但是也總會時不時的抱怨：為什么？怎么會是這個樣子，這也太不公平了吧，不就差一年嗎，為什么我和她的待遇差別這么大，我恨她。她是我妹妹，自從妹妹出生，我就被送到姥姥家，離開爸媽的日子我哭了很久。我感覺你不再愛我，你的愛好像都給了妹妹。

　　好無奈，只能在別人的面前用微笑來掩飾內心的渴望與悲傷……

　　如今，我終于回家了，我和妹妹的待遇完全可以一樣了。讓我想不到的是你不但沒有好好彌補我，反而卻寵著她，當時的我真想不明白這究竟是為什么。

　　那一年的春天，你說帶我們去爬山，我原本應該是非常激動高興的，可是我好像一副若無其事的樣子，滿不在乎地隨口答應了。爬山時，我好像是故意和你對著干，你說往東，我偏往西，我也不知道這是為什么，可能是為了那以前的抱怨和不滿吧。到了山腰，我心不在焉，連前面一個石頭布滿的小坑都沒有看到。正當我慌亂之時，一個強有力的大手把我拉到一邊，而你卻跌入小坑中，重重的摔在里面。“哎呦！”你的一呻吟讓我心底那片冰山突然融化。“爸！”我趕緊去拉你，你卻笑著說：“沒事，沒事……”反過來問我：“你沒事吧？”看到你擔心的眼神，看到你被石塊劃破的手指，我才發現，從前的我是多么的傻，多么的天真，多么的可笑。“對不起，我錯了。”我在心里默默地說道。

　　還有去年冬天，我升入初中住校了，天氣格外的冷，媽媽買了一床新被子，她說她要那床被子，你告訴她不行，這是給我買的，學校條件差，住在宿舍里會很冷，她在家里還可以睡炕或開電暖扇什么的。這一次，我真正明白了您的心。天下的父母都是疼愛關心自己孩子的，當然，也包括您，所以，我們根本就不用懷疑父母對孩子的愛。

　　人說天高海最深，父愛比天高，比海深，也許，世界上有一本書，永遠都讀不完，那就是父母的愛。如果這世上有一首歌是送給父親的，那么就讓我們為這世上不朽的父愛輕輕歌唱：讓我們像從前一樣，安安靜靜，什么都不必說，你總是能懂得。

　　因為，天荒愛未老。

八年級優秀作文 篇2

　　關心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關心他人就是給世界增加了一種撫慰，關心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆

　　關愛，讓世界更美麗。

　　"關愛他人，是我們應盡的責任。”這句話人人都會說。可是真正做到的人又有多少呢？我幻想著：如果世間人人都會在別人困難的時候，積極的獻出自己的一片愛心的話，那這世界將是多么的美好，多么的芳香，多么的美麗啊！！

　　哦！世界就想一張巨大的繩網，而我們的愛心就象在抖動著個巨大的繩網一樣，我們影響著他人，他人也在影響著世界。環環相扣，彼此相連。我們生活在這個大的群體中，我們喜歡別人關心的感覺，當然更喜歡被關心的感覺。朋友身體不適，給他遞上一杯熱茶，關切的問候幾句；隔壁奶奶正在吃力的被著東西時，真誠的幫上一把；同學學習有困難，仔細的給他講解。

　　關心他人就是使自己的生活增添了一份色彩，關心他人就是給世界增加了一種撫慰，關心他人就是讓宇宙少了一次哀嘆。

　　你的行動就象一個回聲，你送出什么就會送回什么；你播種什么就收獲什么；你給予什么就得到什么。

　　哦！讓我們大家一起成為自己愉快，也能讓別人快樂的人吧！剎那間回想時，生命是如此的美麗。

八年級優秀作文 篇3

　　春天，昭示著希望，代表著溫暖。人生的旅途中，每個人都擁有自己的春天，而我的心里，有很長一段時間都是寒冷的冬天。

　　那是一個夜晚，凄冷、寂靜，我的父親突然消失了。就只是一個夜晚，我的父親就永遠的消失了，消失得無影無蹤！回想以前，父親每天都是笑臉，那么溫暖的笑容，讓我想起來就心痛！

　　小時候，我也是個幸福的孩子。父親每天都是早出晚歸，回家后總不忘帶給我一包方便面。那時我不懂事，父親一回來，我就哭著喊著要方便面。父親總是故意慢吞吞地找尋一番，然后突然變戲法似的亮出一包方便面來。有時，他還故意舉得高高的，引得我跳來跳去地去夠，逗得父親哈哈大笑。這樣的情景，無論什么時候想起來，我都歷歷在目。

　　可是，那天夜晚，父親的悲劇卻發生了。他就那樣毫無預兆地，悄無聲息地離開了我們。從此，我心里的春天走了，只剩下凄冷冰封的寒冬。

　　上學了，經常有許多小朋友對著我叫“沒爹的孩子”。嘲笑我破舊的衣服，奚落我種種的缺點。每次被別人欺負時，我都在心里呼喊：“父親！你為什么走了！為什么不帶上我！”

　　日復一日，我產生了一種邪念：等著，長大后把你們全家都殺了，一個不留。

　　我的成績開始下滑，母親斥責我，同村的人看不起我。

　　正當我邪念增強時，一個人的出現改變了我的冬天。

　　她教我語文課，她曾在班上說：“誰家有穿剩下的衣服，讓根柱穿。”她就是我四年級一班的班主任李老師。這個班級，給了我人生的希望。李老師常常找我談心，給我讀有趣的故事。在她面前，我覺得自己是個受寵的孩子，內心的冰層開始融化，我仿佛又看到了鶯歌燕舞、百花爭艷的春天。

　　有一次，我的作業沒有交，李老師把我叫了出去，只輕輕說了一句話：“努力吧，根柱！”我就無地自容。這一句話，雖然簡單普通，卻讓我不敢懈怠，從此，我的語文成績經常名列前茅，英語和數學也位居前列。我仿佛變了個人似地，上課積極回答問題，平時熱心幫助同學，慢慢地，我發現大家看我的眼光也變了。當老師們經常表揚我，很多同學都笑著主動跟我打招呼時，我更加自信、樂觀了。

　　我再一次感受到了春天的溫暖。

　　是啊，人生有春天也有冬天，正是人性的溫暖，喚醒了我內心的春天。

八年級優秀作文 篇4

　　傣族潑水節又名“浴佛節”，一般傣歷的六月中旬，陽歷4月13日至4月15日之間舉行。潑水節源于印度，是古婆羅門教的一種儀式，后為佛教所吸收，約在公元十二世紀末至十三世紀初經緬甸隨佛教傳入中國云南傣族地區。隨著佛教在傣族地區影響的加深，潑水節成為一種民族習俗流傳下來，至今已數百年。在潑水節流傳的過程中，傣族人民逐漸將其與自己的民族神話傳說結合起來，賦予了潑水節更為神奇的意味和民族色彩。

　　相傳在很久以前，金沙江邊一個聚居在密林深處的傣族村寨，因樹林起火，村民處在被大火吞沒的危難之中，一個名叫李良的傣家漢子，為保護村莊，不畏危險，沖出火網，從金沙江里挑來一桶桶江水，潑灑山火。經過一天一夜的勞累，山火終于被潑滅了，村民得救，李良因為勞累把汗流干了，渴倒在山頭上。村民打來清水給李良解渴，但他喝了九十九挑水也解不了渴。后來，李良索性一頭撲到江水中，變成一條巨龍，順江而去。傣族人民為紀念李良，每年農歷三月初三這一天，每家房屋清掃一新，撒上青松葉，并在選定的'江邊或井旁，用綠樹搭起長半里的青棚，棚下撒滿厚厚的松針，兩旁放上盛滿水的水槽，午間太陽當頂時，眾人穿行于棚間，相互用青松蘸水灑身，吉祥幸福的水相互潑灑，表示對李良的懷念和對新年的祝福。

　　放孔明燈是傣族地區特有的活動。入夜，人們在廣場空地上將燈燭點燃，放到自制的大“氣球”內，利用熱空氣的浮力，把一盞盞“孔明燈”放飛上天，以此來紀念古代的圣賢孔明。潑水節期間還要進行劃龍舟比賽。比賽在瀾滄江上舉行。一組組披紅掛綠的龍舟在“堂堂堂”的鑼聲中和“嗨嗨嗨”的呼喊和哨子聲中，劈波斬浪，奮勇向前，把成千上萬的中外游客吸引到瀾滄江邊，為節日增添了許多緊張和歡樂的氣氛。

　　這些活動一直延續至今，成為辭舊迎新祝福吉祥的節日，成為傣族人民最重要的節日。

八年級優秀作文 篇5

　　當蔚藍的天空上那成群接隊的大雁漸漸增多，當你在林間漫步時，一片片枯黃的小葉子打著旋兒，無聲無息地落到你的肩上。這時，秋天——一位讓大地充滿生機的愛心使者，已經無聲無息地來到了我們身邊。

　　如果，在秋雨綿綿的日子里，你來到了我們美麗的校園，那時，你會感到秋天如春天般奇特的美。一走進校園，一片片像綠色地毯一樣的麥麥冬躺在各種形狀的花園里，顯得格外幽閑。

　　走上一排水泥臺階，就來到我們課間活動的小廣場。小廣場旁邊有幾個大大的花壇，看，秋姑娘送給紅葉李一件紅色的T恤。輕輕搖一搖苗條的身姿，一粒粒晶瑩的水珠從那暗紅暗紅的葉片上落到了地上，發出“啪啪啪”的聲音，打到我臉上，感到冰涼涼的。吮吸一口清新的空氣，讓我心胸開闊。

　　長著一根根長刺的劍蘭，讓秋姑娘給了它一身綠T恤。摸一摸那長長的葉片，如果不小心，被刺著會很疼的。劍蘭中央有褐色的“枯枝”，雖然上邊白色的花兒凋謝了，可我依然喜歡它，因為它有一種蒼勁之美。

　　秋雨依舊下著，我不舍離去，因為我喜歡秋天，喜歡秋天如春天般奇特的美，更喜歡雨露中迷人的校園。

八年級優秀作文 篇6

　　“大家都抬起頭來，自信一點，目視前方……”耳畔又傳來老師一聲聲鼓勵。

　　班中舉行勵志歌會，6人一個小組來演唱不同歌曲。出乎我的意料：竟然有同學愿意和我一組，并推選我為組長。

　　我自幼五音不全，又不會唱歌，聽到這個消息，我漲紅了臉，連連擺手：“我…我不行，你們再換個人吧！”同學們都笑了：“班長都不行，那還有誰行啊，加油！我們相信你！”

　　聽到了同學們的鼓勵，我咬了咬牙：同學們都那么信任我，可不能讓他們失望啊！“好，我一定行！”

　　我們準備了五月天的《倔強》，而且請來了音樂老師作指導。“當我和世界不一樣……”剛唱兩句，我的手心就已經被汗水所覆蓋，過于緊張的我站的筆直，兩只手緊貼褲縫，就像一名即將出征的士兵。

　　我的目光炯炯有神地盯著地板，想著真正演唱時大家都會盯著我看，“撲通撲通”我的心跳得更加劇烈，此時的我更愿意向地板一展歌喉。

　　這是老師走了過來，拍了拍我的肩膀，“這么緊張干什么，你都快像一尊石像了，唱得不好有什么關系，這是勵志歌會，要唱出自信，你作為組長，更應該起良好的帶頭作用，要相信自己，加油！”

　　老師的話鼓勵了我，我心想：是啊，作為組長，我應該起到帶頭作用！

　　“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降……”此時的我慢慢抬起頭來，原本緊攥著的手漸漸松開，自然了許多，我要唱出自己的自信！

　　“對，就這樣，很好，大家的臉上再掛一些微笑，好的，你們真棒，再來一遍好嗎？”

　　聽到了老師的鼓勵，大家相視而笑，我的心里也明白，這是大家共同的努力，是大家的鼓勵讓我獲得一份可貴的在面對困難時的勇氣。

　　最后的比賽中，我們獲得了第二名的好成績，大家都很高興，我更是受益匪淺，老師和同學們給予我的是最好的鼓勵。

八年級優秀作文 篇7

　　時光飛逝，20天的寒假很快過去了，在這短暫而又快樂的假期中，有一件趣事，我一直無法忘懷，那就是和家人一起放孔明燈。

　　正月初四晚上，我們在外婆家玩，我覺得無聊更提議道：“我們去放孔明燈吧！”“好呀！”大家伙兒沒意見，放孔明燈嘍！

　　我來到屋外，撕開孔明燈的包裝袋，把孔明燈散開，往里鼓氣，好讓整個孔明燈鼓起來。我拿出一塊蠟塊，把它掛在孔明燈下面，好嘞！萬事俱備，只欠點火！

　　我掏出打火機，“咔嚓”一聲，火燃了起來，可很快就被風吹滅了。我走到墻后，再次嘗試，好了！火苗舔著蠟塊，過了好一會兒，蠟塊才被點著，閃爍著藍色的小火苗，接著，蠟塊的一角才燒了起來，然后整塊蠟塊都著了起來。再看看其他人，嗨！只見他們有的灰頭土臉，連連咳嗽；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的面帶微笑，似乎胸有成竹！最好的是我爸爸，他的孔明燈已經鼓鼓囊囊，躍躍欲飛了。而我的仍然是癟癟的，毫無進展。我向他請教，他說：“想讓孔明燈里充滿熱氣，就得把它扣在地上，這樣熱氣就不會溢出來了。”說完，他輕輕把孔明燈往上一送，孔明燈就搖搖晃晃地飛上了天，不一會兒就成了夜幕上的一顆小星星。我如法炮制，嘿！真神了！很快，我的孔明燈內便積滿了熱氣，輕輕飄動著，有著一股直飛沖天的勁兒，我把它一提，手一松，它便搖搖晃晃地飛上了天空。隨后，大家的孔明燈也陸續升空，只見孔明燈或像喝醉了酒似的，東倒西歪，磕磕碰碰，好不容易才勉強升天；或如同漲紅了臉的大胖子，牛氣沖沖，乘著風勢真沖夜空，一路順風。只有一個例外，妹妹的孔明燈掛到了樹杈上，不一會兒，便“自焚而亡”了。

　　這時，媽媽提議：“不如我們把幾個孔明燈綁在一起放，如何？”“行啊！試試看！”說干就干，我找來雙面膠，把5個孔明燈粘在一起。大伙圍在一起，這個插蠟，那個點火，各司其職。“好，起！”隨著爸爸一聲令下“呼——”巨型孔明燈騰空而起。可是由于有5個孔明燈，所以5個人使的力當然不同，5個孔明燈的火力也不同，以至于，這5個孔明燈在升空時，不一會兒飛速旋轉幾圈，一會兒上下不定，左右搖晃，一會兒頭重腳輕，有一次幾乎都豎了過來。這個“連體兒”的種種驚險“表演”，讓我們都捏了一把汗，心提到了嗓子眼，有幾個人抬頭追趕著，生怕它落下來。漸漸地它越飛越高，夜空中，5個孔明燈如同一條蛟龍，時而張牙舞爪，時而大顯神威，蔚為壯觀。

　　在古代，孔明燈是傳遞情報的工具，而今天，它卻是人們心愿的載體。我望著越飛越高的孔明燈，心中默默地祈禱著、祝愿著……

八年級優秀作文 篇8

　　昨天，我們全校師生組織起來去秋游，汽車搖搖晃晃地開進了，昌平的洼里鄉。

　　我和一名同學先來到了西面的一塊田地，那里有一片片的田地和一座座水車。綠油油的蔬菜隨風搖擺，好像在和我們招手似的。 我們順著田埂便來到了一處水車面前。 我看了水車的說明書，才知道這水車是靠人轉動水車的把手來將水引入田地里的。

　　當時，正值烈日當頭，晴空萬里無云，我和那名同學不約而同對那臺水車產生了濃厚的興趣，我倆都氣喘吁吁搖啊搖那把手，卻依然不見有水舀出。他走開不知做什么去了，我仍舊搖水車的把手，還是不見水出，我仔細觀察這個水車的結構，發現這水車中間有一個木制齒輪，靠它拉動一旁的鏈條和上面的板子，將水從河里引上來。 可是我卻不知這個木制齒輪該向哪個方向轉，于是便又開始試驗，先是向順時針方向轉，再向逆時針方向轉，可是我無論怎么轉，水都上不來，受到打擊的我只好向一直在旁觀的同學說這個水車是壞的。

　　“哦，我來試試，我就不信這個水車還會壞。”他說道。 “你試就試，看你能試出什么來！”我漫不經心的說道。 說完我便轉身準備離開。 “等等。”他喊道。 等就等我還不信他能搞出什么花樣來。我坐在田埂上喝水， 只見他奮力的抓住水車的把手，一人高寬的木制齒輪在他的手中下緩緩轉動，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……五分鐘過去了，小河中的水竟然奇跡般上來了，快速流入渠道，進入了農田。我很不解，放下水瓶湊到他面前請教，他告訴我，因為我剛才河面上的一些綠萍、雜草、 沙石沒有被弄開，再有時間轉的時間不夠，所以才轉不出水來。

　　通過這件事情，我悟到堅持是成功之本，做事不能半途而廢，像我這種受到一點挫折便半途而廢的人，是很難成功的，所 以做事要迎難而上，不懼怕苦難，要堅持不懈才能消滅困難，取 得成功。學習上亦是如此，有學法再加上反復的練習，便可悟到真知。